动物运动方式的多样性练习题
生物-八年级上《资源与评价》答案
生物-八年级上《资源与评价》答案八年级上册生物学科部分检测题参考答案第五单元生物的生殖、发育与遗传第14章生物的生殖与发育第一节生物的无性生殖1．不经过两性生殖细胞的结合由母体直接产生新个体无性生殖2．⑴A⑵ C ⑶ C ⑷①芽接枝接A是接穗B是砧木② D ③ C3．⑴在无菌条件下，从叶片上取出叶的细胞或组织接种到含有多种营养物质和植物激素的培养基上，形成愈伤组织，分化成幼苗，逐渐发育成完整的植物体。
①接种叶的细胞或组织②愈伤组织③分化成幼苗⑵无菌⑶在短时间内生产大批植物；防止植物病毒的侵害；培养新品种第二节植物的有性生殖1．有性2.传粉自花传粉异花传粉3． C 4．B 5.C 6.C 7.B8．（1）雄人工授粉⑵花粉柱头花粉管花粉管柱头花柱子房胚珠精子卵细胞受精卵胚⑶果皮子房壁；果实子房；种子胚珠。
6．当雄花盛开，大部分雌穗花丝露出后，选择晴朗无风天气，先采品种不同的花粉，然后装在授粉器内，把花粉授在花丝上。
可连续进行两、三次。
第三节昆虫的生殖与发育1．蛹完全变态不完全变态2．有性3． B 4． B 5． A 6． C7．⑴①蛹②幼虫③卵④成虫⑵③②①④形态结构生活习性完全变态⑶ C ⑷春蚕丝尽并没有死而是形成了蛹，“春蚕化蛹丝方尽”8．蝉的外壳（外骨骼）是坚硬的，不能随着蝉的生长而扩大。
当产生长到一定阶段时，蝉的外骨骼限制蝉的生长，蝉将原来的外骨骼脱去，这就是蜕皮。
9．（１）消灭蚊子生存环境，及时清理垃圾，不要留死水。
（２）关上门窗，在窗前放置一个盆子，盆中加点混合洗衣粉的水，第二天，水盆中就会有一些死去的蚊子。
人们根据苍蝇复眼的构造，仿制了“蝇眼”照相机；苍蝇的眼睛能看见紫外线，但人和其他热敏元件却看不见紫外线。
所以，人们又仿制了“紫外眼”，这种“紫外眼”在国防上有重要作用。
苍蝇的嗅觉很灵敏，人们又根据苍蝇的这个特点仿制了气体检验仪器，用来检测各种气体。
第四节两栖类的生殖与发育1． D 2． C 3．B 4．D 5．C 6．B 7． A 8． C 9．⑴受精卵⑵ D ⑶ C⑷环境的变迁破坏了两栖动物的生殖和发育所需的环境，使其不能正常地进行能够生殖和发育，导致种群的数量减少。
中考生物专题六生物的多样性及其保护测试题(附答案)
中考生物专题六生物的多样性及其保护测试题（附答案）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题龙虾均属于节肢动物的理由是A．体表有外骨骼，身体和附肢都分节 B．都有三对足，两对翅C．身体都分为头、胸、腹三部分 D．都有相同的生活环境2.下列动物类群，由低等到高等的排列顺序是①鱼②鸟③爬行动物④哺乳动物⑤昆虫A．①②③④⑤ B．⑤①③②④ C．①②③⑤④ D．⑤②③①④3.下列关于保护生物多样性的做法中不科学的是A．大量引进外来物种 B．建立自然保护区C．建立濒危动物繁育中心 D．颁布相应的法律、法规4.从生物在分类上的位置，可以了解生物与生物之间的（）A．生存环境 B．亲缘关系 C．外形特征 D．生活习性5.鉴别生物类别的常用工具是A．生物学专著 B．生物学字典 C．生物检索表 D．名录表6.在中国传统文化中，有12生肖之谜。
这12生肖依次为鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。
生肖动物下列组织中依次属于鸟类、哺乳类、爬行类动物的一组是A．猪、蛇、鸡 B．鸡、牛、鼠C．鸡、兔、蛇 D．狗、羊、蛇7.下列几种动物中，那一种属于线形动物A．水螅 B．鱼 C．蛔虫 D．蚯蚓8.小亮调查完公园的生物种类后，将有关的生物分成了动物、植物和其它生物三类。
他所采用的分类依据是（）A．生活环境 B．形态结构 C．生物用途 D．个体大小9.下列哪项是腔肠动物和扁形动物的共同特征（）A．体表有刺细胞 B．有口无肛门C．身体呈辐射对称 D．身体呈两侧对称10.据报载，几乎每年都有至少一种鸟类或哺乳动物从地球上消失，造成它们濒危或灭绝的主要原因是（）A．自然灾害 B．天敌过多C．动物病害 D．人类活动对生态环境的破坏11.下列各组中，属于同一类生物的是（）A．玉米、水稻、地钱 B．松树、银杏、水杉C．葫芦藓、海带、石松 D．草莓、菊花、蘑菇12.建立自然保护区的主要目的是（）A．生态旅游 B．法治管理 C．迁地保护 D．就地保护13.下列属于脊椎动物的是（）A．蛇 B．蚯蚓 C．河蚌 D．蝗虫14.我国有珍稀植物400多种。
初一生物生物的多样性及其保护试题答案及解析
初一生物生物的多样性及其保护试题答案及解析1.胎生和是哺乳动物特有的生殖发育特点。
【答案】哺乳【解析】哺乳动物的主要特征：体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳。
胎生和哺乳是哺乳动物特有的特点，大大提高后代的成活率。
因此，胎生和哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点。
【考点】本题考查哺乳动物特有的特点。
2.根据林奈创立的生物命名法，按由大到小的关系排列的分类单位是（）A．界、门、纲、目、属、科、种B．界、门、纲、目、种、属、科C．界、门、纲、目、科、属、种D．界、门、目、纲、科、属、种【答案】C【解析】生物分类是根据生物的形态结构和生理功能等相似程度把生物划分为不同的类别。
生物分类单位由大到小分别是界、门、纲、目、科、属、种，种是分类的最基本的单位。
故选C。
【考点】本题考查种是生物分类最基本的单位。
3.以下对水中生物的分类，错误的是A．海马——哺乳动物B．鲸——哺乳动物C．鲍鱼——软体动物D．虾——节肢动物【答案】A【解析】A、海马终身生活在水中，有脊柱，用鳃呼吸，靠鳍摆动前进，所以海马属于鱼类；B、鲸生活在水中，具有胎生、哺乳的特点，属于哺乳动物；C、河蚌属于软体动物，生活在水中，用鳃呼吸，身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，有外套膜，分泌形成贝壳；D、虾类和蟹类的身体分为头胸部和腹部，头胸部外面包着坚韧的头胸甲，属于节肢动物中的甲壳动物。
【考点】动物的分类。
4.将生物分为植物、动物、其他生物的依据是A．用途B．生活环境C．个人爱好D．形态结构【答案】D【解析】为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物体的形态结构特征把它们分成不同的等级，首先把生物分成植物界和动物界以及其他生物三大类，界下面又分6个等级，从高到低依次是：门、纲、目、科、属、种。
【考点】生物的分类及分类单位5.阅读下列材料，回答下列问题。
材料一：我国具有各种类型的陆地生态系统，包括森林、草原和稀树草原、草甸、荒漠、高山冻原等。
小学科学三上第二单元动物练习题
小学科学三上第二单元动物练习题附答案一、填空题。
1．通过观察，我发现蚯蚓喜欢生活在（），蚂蚁喜欢生活在（），鱼喜欢生活在（）；蜗牛喜欢生活在（），蜗牛喜欢吃（），（）的时候出来找食物吃，（）的时候休息。
2．通过观察，我发现了几种小动物的运动方式：蜗牛用（），蚯蚓通过（），蚂蚁（），金鱼（）。
二、判断。
（对的打“√”，错的打“×”。
）1．放大镜是一种常用的观察工具。
（）2．在晴天中午的大树下我找到了很多蜗牛。
（）3．蜗牛可以在玻璃上爬行。
（）4．蜗牛、和蚂蚁是同一种动物。
（）5．蜗牛的两对触角一对长一对短。
（）6．蚂蚁和蜗牛没有任何相同的地方。
（）7．金鱼用鳍游泳，用鳃呼吸。
（）8．蚂蚁找到了食物会马上把它吃掉。
（）9．蚂蚁喜欢甜食，我们可以用白糖和面包屑把它们引出来。
（）10．蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，腹部有6只脚。
（）三、选择。
（将正确答案的序号填在方框里）1．蚯蚓和蜗牛都适宜生活在（）A 水中B 潮湿环境C干燥环境2．金鱼不断地喝水，是为了吸收水中的（）A 营养物质B 氧气3．蜗牛的足叫（）。
Ａ腹足Ｂ软足Ｃ脚4．蜗牛的触角有（）对。
Ａ3 Ｂ1 Ｃ25．蚂蚁在行进的过程中，会分泌一种（），这种物质会引导后面的蚂蚁走相同的路线。
Ａ粘液Ｂ信息素Ｃ水分6．蚂蚁有（）条腿。
Ａ8 Ｂ4 Ｃ67．和蜗牛属于同一种类的动物是（）A 蝗虫B 螺蛳8．下列食物中，蜗牛最喜欢吃的食物是（）。
Ａ蛋糕Ｂ菜叶Ｃ桔子9．蚂蚁不会把窝建在（）A 泥土中B 水中10．植物和动物都属于（），它们都是有生命的物体。
Ａ生物Ｂ植物Ｃ动物11．蜗牛利用（）向前爬行。
Ａ触角Ｂ腹足Ｃ硬壳12．用玻璃棒轻触蜗牛身体，它的（）最敏感?Ａ触角Ｂ腹足Ｃ硬壳13．（）是陆地上最大的动物。
Ａ老虎Ｂ长颈鹿Ｃ非洲象14．下列动物中能够吐丝的是（）Ａ蜜蜂Ｂ蜘蛛Ｃ蚊子Ｄ蜻蜓四、填图题。
1．写出蜗牛各部分的名称。
（课本27页或作业本13页）2．写出蚯蚓各部分的名称。
八年级生物上册动物的运动、行为练习题
第15章动物的运动测试题一、选择(30)1.家兔的前肢短、后肢长与它的哪种运动方式相适应（）A行走B跳跃C爬行D奔跑2.下列不属于在水中生活的动物是（）A鱼B虾C草履虫D马陆3.长期生活在沙漠中，靠行走和奔跑来寻找食物的是（）A骆驼B家兔C鹿D金丝猴4.鸟类滑翔器官是（）A羽毛B双翅C腿D足5.蛇的四足退化，马陆有许多步足，它们的运动方式分别是（）A爬行、爬行B爬行、行走C爬行、奔跑D前三项都不对6.蝙蝠借助下列哪些结构实现飞行（）A后肢B尾C羽毛D翼膜7.下列对动物运动方式的叙述正确的是（）A凡是空中飞行的都是鸟B生活在水中的动物都是用鳍游泳C每种动物都固定的生活在同一个环境中，运动方式单一D昆虫因为有翅扩大了生活范围8.骨质中的成分有（）A水分和无机盐B水分和有机物C有机物和无机盐D水分、有机物和无机盐9.骨是一种（）A细胞B组织C器官D系统10.颅骨的连结具有（）A无活动性B有一定的活动性C半活动性D前面说法都不对11.关节中韧带的作用是（）A减少关节面之间的摩擦B增强关节的灵活性和牢固性C减缓运动对脑的震荡D使骨硬度加强12.人体骨骼分成（）A中轴骨和椎骨B中轴骨和胸骨C附肢骨和股骨D中轴骨和附肢骨13.每块骨骼肌由（）A肌腱组成B肌腹组成C肌腱和肌腹组成D肌肉组成14.人体骨骼肌除参与运动外，还有哪些作用（）A维持人体形态、保护内脏器官B参与呼吸和排便C表达情感维持体温D前三项都是15.下面的叙述中不符合骨骼肌特性的是（）A两端的肌腱分别固定在同一骨的两端B两端的肌腱分别固定在不同的骨上C每块骨骼肌中肯定跨一个或一个以上的关节D任何一块肌肉受到刺激后都能收缩二、填空（25）1.有些动物用_______将身体支撑起来，并通过_______的交替_______和________使整个身体向前运动，这种运动方式称为行走。
2.据科学测定，在成人的骨中，有机物约占______,无机物约占______,这种骨既坚硬又有_________.3.运动是以骨骼为________，关节为_______,骨骼肌收缩为_________形成的。
一年级动物的运动练习题
一年级动物的运动练习题一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪种动物的运动方式是跳跃？A. 兔子B. 鱼C. 蛇D. 鸟2. 鱼在水中的运动方式是什么？A. 飞行B. 游泳C. 爬行D. 跳跃3. 蛇的运动方式是？A. 游泳B. 爬行C. 跳跃D. 飞行4. 鸟的运动方式主要是？A. 爬行B. 游泳C. 跳跃D. 飞行5. 兔子在陆地上的运动方式是？A. 游泳C. 跳跃D. 飞行6. 下列哪种动物的运动方式是爬行？A. 狗B. 猫C. 乌龟D. 马7. 马的运动方式是？A. 爬行B. 游泳C. 跳跃D. 奔跑8. 狗的运动方式包括哪些？A. 爬行B. 游泳C. 跳跃D. 所有选项9. 猫的运动方式主要是？A. 爬行B. 游泳C. 跳跃D. 飞行10. 下列哪种动物的运动方式是飞行？A. 蝴蝶B. 蜻蜓D. 所有选项二、填空题（每题2分，共20分）11. 兔子的运动方式是________。
12. 鱼在水中通过________来游动。
13. 蛇的运动方式是________，它们通过身体的________来移动。
14. 鸟通过________来飞行。
15. 马的运动方式是________，它们可以快速地在陆地上移动。
16. 乌龟的运动方式是________，它们在地面上慢慢爬行。
17. 狗的运动方式多样，包括________、________和________。
18. 猫的运动方式主要是________，它们可以轻松地跳跃和攀爬。
19. 蝴蝶的运动方式是________，它们在空中翩翩起舞。
20. 蜜蜂的运动方式也是________，它们可以快速地在花丛中穿梭。
三、判断题（每题1分，共10分）21. 所有动物的运动方式都是相同的。
（）22. 兔子和马的运动方式都是奔跑。
（）23. 鱼在水中是通过翅膀来游泳的。
（）24. 蛇和乌龟的运动方式都是爬行。
（）25. 鸟和蝴蝶的运动方式都是飞行。
（）26. 狗的运动方式包括爬行、游泳和跳跃。
(名师整理)最新北师大版生物8年级上册第15章第1节《动物运动的方式》精品习题课件
评论家青蛙大发感慨:“兔子擅长的是奔跑!为什么只针对弱点 训练而不发展特长呢?”
思想家仙鹤说:“生存需要的本领不止一种呀！兔子学不了游 泳就学打洞，小花猫学不了游泳就学爬树嘛。”
听完仙鹤的话，小兔子高呼万岁，小花猫就一下子跳到小狗的 背上，兴高采烈地让小狗带着它兜风。
(1）小狗、小花猫和小兔子相同的运动方式是___奔__跑_____；小龟、野
(2）用放大镜观察蜗牛运动后在玻璃板上留下的物质。这些物质对 蜗牛的运动有__促__进____作用。 (3）分别将蜗牛放在一张粗糙的硬纸板上和透明的玻璃板上，观察 蜗牛的运动。比较蜗牛在硬纸板上和玻璃板上运动的速度。这里设 计的变量是___接__触__面__的__光__滑__程__度__________，预测出实验的结果是 ___蜗__牛__在__粗__糙__的__硬__纸__板__上__的__运__动__速__度__快________________。
二、非选择题 7. (资料分析）阅读材料，回答问题。
兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。一次， 兔子被狼追到河边，差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发 展，将小兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗、小龟和小花猫等。 小狗、小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很高兴；小兔子和小 花猫花了好长时间都没学会，很苦恼。培训班教练野鸭说:“我两条 腿都能游，你们四条腿还不能游?成功的90%来自汗水。加油!嘎嘎!”
无机物
光读书不思考也许能使平庸之辈知识 丰富，但它决不能使他们头脑清醒。
—— 约·诺里斯
动物运动的方式
1.说出动物运动的主要方式。 2.说明动物运动方式能与其生活环境相适应。 3.学会利用各种媒体收集资料的方法。 4.观察动物的不同运动方式，提高观察生物运动现象 的能力。
(直通车)八年级生物上册 第一章 各种环境中的动物(含解析) 新人教版-新人教版初中八年级上册生物试
第一章各种环境中的动物【知识清单】知识点一：动物的多样性及分类1. 已知的150多万种动物依体内有无脊柱，可分为脊椎动物和无脊动物两大类。
2. 动物生活环境的多样：陆地、水中、空中。
3. 动物运动方式的多样：行走、淤泳、飞翔。
知识点二：鱼适于水中生活的特点1. 鱼在水中生活，有两个特点是至关重要的：一是能靠游泳来获取食物和御敌害。
二是能在水中呼吸。
2. 鱼的体形呈梭形，鳞片有黏液，可减小水中运动的阻力。
3. 各种器官在鱼游泳过程中所起的作用背鳍、胸鳍、腹鳍：有维持鱼体平衡的作用尾鳍：保持前进的方向臀鳍：辅助其它鳍的作用侧线：感知水位和测定方向鱼鳔：控制上浮、下沉的作用。
4. 鱼在水中的呼吸过程：鱼的呼吸器官是鳃。
鳃是专门适应水中呼吸的构造。
鱼的咽喉两侧各有4个鳃，每个鳃又有鳃片和鳃丝组成。
呼吸时，鳃片和鳃丝完全打开，会增大鳃与水的接触面积，增加与水中溶解氧结合的机会。
鱼在水中，嘴巴一X一闭的进行呼吸；它X嘴时，把水吸入，鳃盖关闭，闭嘴时，鳃盖打开，让水流出。
在水流经腮的过程中，水中的溶解氧就被鳃上的微血管吸收，同时把二氧化碳排入水中。
鱼只要一旦离开水，它的鳃片、鳃丝粘合重叠在一起，不能及时得到氧而窒息。
知识点三：探究鱼鳍在游泳中的作用1. 本实验供选择的四个建议（1）直接观察（2）剪掉鱼鳍（3）模拟实验（4）捆扎鱼鳍2. 探究步骤（1）提出问题：鱼在淤泳时，各鳍的作用相同吗：（2）做出假设：鱼在游泳时，各鳍的作用不完全相同。
（3）讨论探究思路：实验现象（游泳和速度的变化）第一组捆绑胸鳍和腹鳍腹面常上翻，游动不灵活第二组捆绑尾鳍游动不灵活，速度慢第三组捆绑背鳍和臀鳍身体侧翻，游泳路线弯曲第四组用薄硬板夹住躯干和尾部，保留全部的鳍下沉，不能游动第五组正常的鲫鱼姿态正，游动灵活，速度快（4）结论：鱼在游泳时，各鳍的作用是不完全相同的。
知识点四：其他水生动物类型举例主要特征腔肠动物珊瑚虫、海蜇、海葵有口无腔门软体动物章鱼、河蚌、枪乌贼身体柔软靠贝壳来保护甲壳动物水蚤、蜘蛛蟹、虾体表长有质地较硬的甲哺乳动物鲸、海豚、海豹胎生、哺乳知识五：水域环境的保护人类的许多活动如工厂和生活污染物的排放，农田中农药和化肥随雨水冲进水体，使许多水域环境遭到破坏，保护环境刻不容缓。
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第16章第1节动物运动方式的多样性同步练习
一、选择题
1.下列有关动物运动的说法正确的是（）
A.动物运动方式的多样性是对不同生活环境的适应，虽然它们的运动器官不同，但它们的共同特点是：具有适应不同环境的特化的运动器官。
B.鸟类在不同的季节里都有迁徙行为。
C.能在空中飞行的动物只有鸟类和昆虫。
D.海蛇、草履虫、野鸭、河蚌的运动方式均是游泳。
2.世界上最大的鸟――鸵鸟的运动方式主要是（）
A.飞行
B.爬行
C.游泳
D.行走
3.选出运动方式相同的一组动物（）
A.河蟹、野鸭
B.袋鼠、鸵鸟
C.企鹅、麻雀
D.鳄鱼、蜥蜴
4.下列动物的运动方式主要为飞行的是：
A 、鸵鸟 B、企鹅 C、蝙蝠 D、蚕蛹
5.动物通过运动提高了适应环境的能力，蜥蜴的主要运动方式为：
A 、飞行 B、跳跃 C、爬行 D、奔跑
6.下列哪项不是鸟类迁徙的意义：
A、获取足够的食物
B、寻找适宜的生活环境
C、产生有利变异
D、有利完成生殖活动
7.变形虫的运动依靠：
A、纤毛
B、鞭毛
C、伪足
D、伸缩泡
8.生活在亚洲丛林中的鼹鼠在伸展四肢的时候，可以看到其身体两侧皮肤的飞膜，由此可推测鼹鼠的运动方式是：
A、滑翔
B、奔跑
C、爬行
D、飞翔
二、非选择题
1.阅读下面短文，回答问题：
一只可爱的小兔子在长满青草和开有小花的山坡上，一边沐浴着灿烂的阳光，一边品尝着清香可口的小草。
它不时地移动着身体，走到最嫩的小草旁。
突然，可爱的小精灵发现天空中一只老鹰迅速向下飞来，它飞快地向坡那边的林子里跑去。
小白兔拼命地奔跑着，越过小沟，老鹰迅速地飞着、追着。
小白兔终于躲进了林子，老鹰灰溜溜地飞走了。
敌情解除后，小白兔发现林子那边的草长得更茂盛，花开的更艳丽，又自由地在这边草地上快活地舞蹈着。
（1）说出上面短文中描述了动物哪些运动方式_______________________________。
（2）试说出小白兔具有的运动本领对它有哪些意义。
__________________________
________________________________________________。
2.动物的运动因种类而不同，根据常见的类别填写下表：（填写对应序号）
A.爬行
B.行走
C.游泳
D.跳跃
E.飞行或滑翔
F.旋转式运动
G.翻筋斗运动
H.奔跑
参考答案
一、选择题
1.A
2.D
3.D
4.C
5.C 6C 7.C 8.A
二、非选择题
1.（1）行走、奔跑、跳跃、飞行（答对其中3项即可）
（2）有利于个体的生存和种族的繁衍（必须强调生存和繁衍两个方面）
2.。