高考语文仿真试题(七)
高考语文仿真试题7答案.doc
附：参考答案一、1.B 2.C 3.C4.B(A“世代相承”应改为“世代相传”；C“口传心授”应改为“口诵心惟”；D“俯拾即是”应改为“目不暇接”)5.A(B歧义；C缺少宾语；D肯定否定混乱)6.B二、7.C(“听”是“允许”)8.C(“而”连结两个动作，表顺承；A项“以”一作“因”讲，一作“把”讲；B项“之”，一是结构助词，一作动词“往……去”之意；D项“为”一为“是”，一作动词“做”)9.C(“修理”是“治理得好”的意思)10.D(①是他科举情况；⑥是他治理的结果。
这两句不是德政措施)11.D(A历任魏、齐、周、隋四朝；B项“多所损益”是对礼乐祭祀的制度有很多改革，不是“做了很多对统治阶级利益有损的事”；C项还做了临淄刺史)三、12.C 13.D 14.C 15.B四、16.(4分)①“境”指的是“反映社会生活”；②“言”指的是“表现感情世界”。
(答对一题得2分，意思对即可)17.(4分)①指的是“娱悦听众”(或“向俚俗靠拢”)；②指的是“供文人欣赏”。
(答对一点得2分，意思对即可)18.(6分)①按照音乐(燕乐)乐谱的音律、节拍进行创作(或“倚声填词”)②表现形式灵活多样(或“方法参差错落、有多种诗牌可供选择)③语言通俗化，一定程度的口语化(或“向俚俗靠拢”)(答对一点得2分，意思对即可)19.(4分)B、D(答对一项得2分。
A说诗“到了宋代便开始逐步消亡”不对；C说古人填词“不怎么讲究音律”与原文不符，第二段第一句说“词作者必须按照乐谱的音律、节拍进行创作。
“较少顾忌”主要就内容而言；E文中“潇洒风度”是说词的内容，“并非只限于风月情怀或身世之愁的抒发”，也有豪放的一面。
第二段已表明，“在反映社会生活的深度与广度上，或许词不如诗”，在此，E项中说词“反映社会生活更有深度和广度”与原文相矛盾)五、20.A.我自横刀向天笑；B.苟利国家生死以；C.哀民生之多艰；D.观千剑而后识器；E.片片吹落轩辕台。
2020年高考语文仿真试题7含答案
2020年高考语文仿真试题(七)含答案本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷两部分。
共15 0分。
考试时间150分钟。
注意事项：1.答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目、试卷类型(A 或B)用铅笔涂写在答题卡上。
2.每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
不能答在试题卷上。
3.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。
一、(18分，每小题3分)1.下列词语中加点字的读音，完全相同的一组是A. 和．亲和．面一唱一和．曲高和．寡B. 数．落数．说数．九寒天如数．家珍C. 强．弩之末强．人所难博闻强．志强．本节用D. 与．其参与．咸与．维新与．日俱增2.下列各组词语中，没有错误字的一组是A.苦心孤诣删烦就简故技重演一蹋糊涂B.改弦易辙反唇相稽夙兴夜寐等量齐观C.一蹴而就怙恶不悛肢离破碎头绪纷繁D.鞭辟入里天网恢恢飞扬跋扈见微知著3.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是①惩治腐败，打击贪赃枉法，贪污分子是当前政法工作的首要任务。
②今天是校庆的日子，多年不见的老同学又在一起。
③年轻的父母们不要对自己孩子一味，这样对孩子的健康成长很不利。
④上周，学校的校务委员会对这个问题作了最终的。
A.揭发汇聚溺爱裁决B.揭露会聚宠爱裁定C.揭发会聚溺爱裁决D.揭露汇聚宠爱裁定4.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是的口头文学，其中不少创作于有史记载以前。
A.神话是世代相承．．．．，有大成至圣，则有亚圣，有《论语》，B.儒家传统中，孔孟总是形影相随．．．．则有《孟子》。
，一边读看，一边思考它的意义和道理。
C.读诗，应当口传心授．．．．。
D.这类文章涉及的知识面广，知识领域多，往往令读者俯拾即是．．．．5.下列各句中，没有语病的一句是A.实际的情况总比设想要复杂得多，行动中要注意随时调整原方案。
B.这个时候不适当地浇水施肥，就会影响今后庄稼的生长。
C.我们也反对那种以禁止化学武器为借口，不按照有关国际公约的规定办事，而自充国际警察，危害别国航行安全和正常贸易往来，违反国际法和国际关系准则。
2023年新高考卷仿真模拟卷语文试题含参考答案
2023年新高考卷仿真模拟卷语文试题含参考答案一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读一（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1至5题。
材料一：古代以王畿为中心，按相等远近作正方形或圆形边界，依次划分区域为“甸服”“侯服”“宾服”“要服”“荒服”，合称“五服”。
《荀子·正论篇》云：“封内甸服，封外侯服，侯卫宾服，蛮夷要服，戎狄荒服。
”《国语·周语》载：“夫先王之制，邦内甸服，邦外侯服，侯卫宾服，蛮夷要服，戎狄荒服。
”“五服”之分，置蛮夷于“要服”，与实际情况不符。
岭南属于蛮夷之区，其所在地区应为“荒服”。
“荒服”距离王畿二千五百里，最为遥远。
《尚书·禹贡》云：“五百里荒服。
”《礼记·王制》云：“中国戎夷，五方之民，皆有性也，不可推移。
东方曰夷，被发文身，有不火食者矣；南方曰蛮，雕题交趾，有不火食者矣：西方曰戎，被发衣皮，有不粒食者矣；北方曰狄，衣羽毛穴居，有不粒食者矣。
中国、夷、蛮、戎、狄，皆有安居，和味宜服，利用备器，五方之民言语不通，嗜欲不同。
”在诸夏看来，中原（即中国）居天地之中，风土最佳，为文明的诸夏所居；东、南、西、北四方为非边缘，风土各有欠缺，为野蛮的蛮、夷、戎、狄所居，他们的气性、语言、衣服、器用等均不同于中原。
这实际上是一种从地域和民族上划分中心与边缘、自我与他者的做法。
这种建立在空间距离和华夷之辨上的划分，其实也是政治经济权利的划分。
《史记·五帝本纪》云：“方五千里，至于荒服。
南抚交阯、北发，西戎、析枝、渠廋、氐、羌，北山戎、发、息慎、东长、鸟夷，四海之内咸戴帝舜之功。
于是禹乃兴《九招》之乐，致异物，凤皇来翔。
”将荒服地区纳入王土，其目的是为了“致异物”，即招致各方不同物产入贡。
这不仅是一种物质上的需要，同时也是一种意识形态的需要，即中央政权通过罗致异物显示四方来朝，而地方政权通过贡物表达对中央政权的承认。
“五服”的划定和“致异物”的一样，都是一种权利划分，汉晋时期地理志的“异物”书写传统与此有深刻的内在关联。
2023年新高考卷仿真模拟卷语文试题及参考答案解析
2023年新高考卷仿真模拟卷语文试题及参考答案解析一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：随着中国的国家力量与国际地位不断提升，如何在谋求发展、构建人类命运共同体的同时，将自身发展所带来的成果惠及普通国民与全世界其他地区的人民。
已成为一项亟待取得突破的事业，而“讲好中国故事”就是推动这一事业的重要驱动力之一。
如何通过“讲好中国故事”来实现有效的共情传播和跨文化传播，将对国家形象的构建以及对外宣传工作的开展产生非常深刻的影响。
近些年来，无论是传统主流媒体还是新媒体，都在这方面做出了积极探索。
东方卫视出品的节目《这就是中国》，紧扣时代脉搏，积极传达民族自信的精神。
《上新了·故宫》以勃发创新的时代力量，让文物活起来。
CGTN（中国环球电视网）已经建成多语种电视频道，在世界上的主要国家实现了节目制作与播出。
与传统媒体不同，新媒体弱化了传播者和接收者之间的界限，打破了媒介的壁垒。
以微博、微信为代表的新媒体社交平台，以抖音、快手为代表的短视频平台，也成为讲述中国故事的舞台。
《人民日报》、新华社等主流媒体也纷纷开通了视频号，利用网络的便捷，提高及时性。
然而面对复杂的国际舆论环境，“讲好中国故事”也面临着被“污名化”“政治化”的挑战。
同时，传播技术不断进步，媒体融合全面推进，也为我们讲好中国故事的多维叙事提供了可能性与挑战性。
因此，提升媒体讲故事的能力，便被赋予了重要的价值甚至是历史意义。
尚克和艾贝尔森认为，故事解释着世界，人们所看到的世界只是我们的故事允许他们看到的世界。
当下的中国不乏好的故事，关键在于如何讲。
不同的媒体类型表现出不同程度的叙事资质，不同媒体对不同故事类型或者叙事性模式有着特别的适用关系。
有的媒体强调“情境再现”，有的凸显“煽情陈述”，有的注重“理性分析”，有的体现“深度解剖”。
讲好中国故事，就需要利用媒体的这些特质，在叙事话语、叙事符号、叙事关系和叙事主体等方面进行重新建构。
高考仿真测试卷七语文答案
一、选择题（每小题3分，共30分）1. 下列词语中，字形、字音完全正确的是：A. 纷至沓来（fēn zhì tà lái）B. 恍若隔世（huǎng ruò gé shì）C. 恣意妄为（zì yì wàng wéi）D. 蹉跎岁月（cuō tuó suì yuè）答案：D2. 下列句子中，没有语病的一句是：A. 我国科学家在量子通信领域的研究取得了举世瞩目的成果，为人类科学进步做出了巨大贡献。
B. 为了提高学生的综合素质，学校开展了丰富多彩的课外活动。
C. 通过这次活动，同学们提高了自己的实践能力，也增进了彼此间的友谊。
D. 这本书不仅内容丰富，而且插图精美，深受读者喜爱。
答案：A3. 下列各句中，加点的词语使用不正确的一项是：A. 这位画家的作品独具匠心，让人叹为观止。
B. 经过长时间的研究，他终于解开了这个千古之谜。
C. 在这次比赛中，我国运动员表现出了顽强的拼搏精神。
D. 这座城市历史悠久，文化底蕴深厚，吸引了无数游客。
答案：C4. 下列各句中，没有错别字的一句是：A. 那些年，我们一起走过的日子，恍若隔世。
B. 他勤奋好学，成绩一直名列前茅。
C. 她的言谈举止优雅大方，给人留下了深刻的印象。
D. 那个时代，人们生活在水深火热之中。
答案：B5. 下列各句中，句式使用不正确的一项是：A. 这本书内容丰富，引人入胜。
B. 他工作认真负责，深受领导好评。
C. 通过这次活动，同学们提高了自己的实践能力。
D. 那个美丽的传说，让人浮想联翩。
答案：C二、现代文阅读（每小题5分，共25分）阅读下面文字，完成下列题目。
随着互联网的普及，网络文学逐渐成为一种新兴的文化现象。
网络文学以其独特的魅力，吸引了大量读者。
然而，网络文学也存在一些问题，如低俗、暴力、色情等不良内容。
（1）网络文学的优势有哪些？答案：①内容丰富，题材广泛；②形式多样，创新性强；③传播速度快，受众面广。
高考仿真测试卷七语文
一、选择题（每小题3分，共30分）1. 下列词语中字形、字音、字义完全正确的一项是：A. 琴瑟和鸣（hè）B. 纷至沓来（tà）C. 悠然自得（yōu）D. 沉鱼落雁（dì）2. 下列各句中，没有语病的一句是：A. 通过这次学习，我认识到自己的不足，感到羞愧。
B. 随着科技的发展，我国的医疗水平不断提高，许多疑难病症得到了有效控制。
C. 他的作品深受广大读者喜爱，被誉为“青年作家中的佼佼者”。
D. 我国古代建筑技艺精湛，在世界建筑史上独树一帜。
3. 下列各句中，句式变换正确的一项是：A. 原句：时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
改句：海绵里的水就像时间，只要愿挤，总还是有的。
B. 原句：我国科学家在空间站成功实现了载人飞行。
改句：载人飞行在我国空间站成功实现了。
C. 原句：我们要努力学习，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
改句：为实现中华民族伟大复兴，我们要努力学习。
D. 原句：他看到这个消息，激动得热泪盈眶。
改句：热泪盈眶的他看到这个消息。
4. 下列各句中，标点符号使用正确的一项是：A. 我国的航天员杨利伟在太空遨游时，曾经多次看到地球从月球上空掠过的壮丽景象。
B. “这个消息真是太好了！”他兴奋地说。
C. 鲁迅是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。
D. 我国的“一带一路”倡议得到了许多国家的积极响应。
5. 下列各句中，修辞手法运用正确的一项是：A. 那个雨夜，我仿佛看到了无数萤火虫在空中飞舞。
B. 夜幕降临，月亮像一个银盘悬挂在空中。
C. 他的笑声，如同一阵春风拂过，让人感到温暖。
D. 我要像一颗种子，扎根在祖国的大地上，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。
6. 下列各句中，文学常识表述正确的一项是：A. 《红楼梦》是清代作家曹雪芹创作的一部长篇小说。
B. 《水浒传》是明代作家施耐庵创作的一部长篇小说。
C. 《西游记》是明代作家吴承恩创作的一部长篇小说。
D. 《三国演义》是明代作家罗贯中创作的一部长篇小说。
2025届河南省唐河一中高考仿真模拟语文试卷含解析
2025届河南省唐河一中高考仿真模拟语文试卷注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
1、阅读下面的作品，完成下面小题。
珍珠陈忠实不用收听广播电台的天气预报，我已确信室内温度超过人体常温了。
墙壁是热的，桌椅是热的，窗户敞开着却没有一丝风，刚用新打的凉水洗浸了头脸，短暂的一阵舒适之后，热汗又涌流出来，胸膛里憋得人简直要窒息了，我关了电灯，锁上门，到河边上去，那儿也许有点夜风。
古老的乡村小镇南头儿，传来一阵弦索声。
我猜定是哪一户有丧事，请来了乐人。
一个沙哑的男声和一个清脆的女声正在对唱。
待走到跟前，一折戏刚刚唱完，围观者交头接耳，说那女的唱得美。
我的心里微微一动，从男人和女人的头上看过去。
她正好放下毛巾，抬起头来。
唔！珍珠，果然是她。
她坐在那里，坦然而又庄重。
我立即转身走开，许是不愿意在这样的场合听珍珠唱戏，许是怕珍珠偶然看见我会使她难堪。
心里却不知是一股什么味儿。
月色朦胧，我坐在柳树下，看着里光粼邦的河水，点燃一支烟……两条又粗又长的黑辫子，两只黑乌乌的大眼珠，活脱就是两颗晶尝的宝石，这是田珍珠。
她是班长，又兼着学校文艺演出队队长，舞蹈和歌唱，都是学校里拔尖的。
尤其是地表演的秦腔清唱，音色纯正，韵味悠长。
记得有一天放学，地抱着一摞作文本，放在我的桌案上，刚要出门，坐在门口的李老师挡住地：“珍珠，不要走！她站住。
宝石似的黑眼珠盯着李老师，“有什么事呀？“唱一段戏！”李老师笑着说。
珍珠唱起来：耳听得谯楼上起了更点，小舟内，难坏了胡氏凤莲。
……这样的事在我心里本来留不下任何记忆的。
云南省南涧县民族中学2025届高考仿真模拟语文试卷含解析
云南省南涧县民族中学2025届高考仿真模拟语文试卷注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。
1、阅读下面的文字，完成各题。
近年来，随着互联网和手机的迅猛发展，广大书法教育工作者在键盘和触屏的夹缝中知难而进，推进了书法教育的逆势发展。
但在书法教育与实践中存在的目前一些问题，也值得我们关心。
当下，书法的商业化和娱乐化倾向，也是时代使然，，但不应以损害书法的文化传统和艺术价值为代价。
海内外书法界对于书法之美，在仁智互见的同时，也应当对其哲学及美学的基本内涵具有相对统一的认识，否则，既无益于获取书法理论与实践的真知灼见，亦无助于在全球各地教授书法，弘扬书艺。
当前，社会上某些机构对于一些公众场合的所谓书法，蓄意炒作，。
把只有幼儿习字水平，牙牙学语式的题词，吹捧为独具一格；( )；把医用注射器喷墨，吹嘘为现代王羲之之作；甚至把具有裸露之嫌的涂抹行为，美化为标新立异。
当今社会“草书”盛行，这同许多学生书写违规逾矩的现象具有一定的内在联系。
笔者认为，书法教育应当以启功先生为楷模，坚持对楷书教学的重视，以楷为楷，楷则近本。
不应弃楷崇草，对草书，视为成名成家的。
在这一方面，学校加强早期楷书书法教育显得举足轻重。
1．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A．但目前在书法教育与实践中存在的一些问题，对我们也值得关注。
B．但在书法教育与实践中存在的目前一些问题，也值得我们关注。
C．但目前在书法教育与实践中存在的一些问题，也值得我们关心。
D．但目前在书法教育与实践中存在的一些问题，也值得我们关注。
2．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是A．无可非议指桑骂槐趋之若鹜旁门左道B．无可厚非指鹿为马趋之若鹜终南捷径C．无可非议指鹿为马争先恐后终南捷径D．无可厚非指桑骂槐争先恐后旁门左道3．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是A．把毫无章法、街头涂鸦式的涂写说成气韵生动B．把毫无章法的涂写夸耀为气韵生动、形神兼备C．把气韵生动、形神兼备说成毫无章法D．把毫无章法、街头涂鸦式的涂写夸耀为气韵生动2、阅读下面的文字，完成各题。
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2003年高考语文仿真试题 (七)本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷两部分。
共150分。
考试时间150分钟。
第Ⅰ卷(选择题共45分)一、（18分，每小题3分）1.A.将（ｊｉāｎɡ）将．军将．来将．领将．计就计B.嚼(ｊiáｏ) 嚼．舌嚼．碎嚼．子咬文嚼．字C.强（ｑｉáｎɡ）强．烈强．调坚强．强．词夺理D.蔓（ｍàｎ）蔓．菁蔓．延瓜蔓．蔓．生植物2.A.观模贸然行事遴选B.轶事歃血为盟演绎C.辨驳寸草春辉淳朴D.琐屑始作佣者磋商3.①汉字使用了几千年，一直到现在，在本民族没有_____________为表音文字，传播到外民族中才成为表音文字。
②文化是传承的，但也是发展的，这是—个不断____________与改变的过程，因此，研③艾滋病在全球呈现蔓延的趋势，成为人类的公害，这已经是不容____________的事实，A.演化延伸质疑B.演变延伸置疑C.演变延展质疑D.演化延展置疑4.下列各句中，加点的成语使用恰当的—A.佛教虽是从印度传入，但在东亚无翼而飞．．．．的并非是印度原始的佛教，而是经历了本土B.恐怖主义往往对不确定而又缺少能力的对象进行攻击，从而制造震天撼地．．．．的效果，暴C.随着世贸组织第4届部长级会议主席卡迈勒手中木槌“嘭”的—声，中国即已登堂入．．．室．，结束了长达15D.10月7口，沈阳五里河体育场掀起了完美的风暴，数万名球迷激动的心情达到叹为．．观止．．的程度，44年的梦5.A.目前一些学校成立的学生行为自律仲裁庭是一种不同于传统灌输式教育的、别开生面的教育手段。
B.中日农副产品的贸易争端，历经反复多次磋商，都没有取得—致的意见，未来可能提C.D.在社会交际中，无论个人还是组织，在公众中的信誉是至关重要的，它是决定交际成6.入夜，山中万籁俱静。
深夜听泉，别有一番滋味。
泉声浸着风光，听来格外清晰。
白日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次：___________；__________；_________；__________。
这泉声，被一支看不见的指挥棒编织到一起，汇成—曲奇妙的交响乐。
①那柔曼如提琴者③那雄浑如铜管齐鸣者a.是石缝间漏下的滴泉b.定是激流直下陡壁，飞瀑落入深潭c.是草丛中淌过的小溪d.应为万道细流汇于空谷A.④c①a③b②dB.①c④a②d③bC.③d①c②b④aD.②b③d④c①a二、(12分，每小题3分)阅读下面的文字，完成7~10题。
像《红楼梦》这样的经典名著，在世界文学史中是可以陈列满满一个艺廊的。
我国的古典诗文，从诗三百、楚辞，到李、杜，到龚自珍，小说从“四大奇书”，到《聊斋志异》《儒林外史》；外国的名著，从荷马史诗到莎士比亚的戏剧，从塞万提斯的《堂吉诃德》，到托尔斯泰的《复活》，再到卡夫卡的《变形记》……几乎都是一座座永难挖掘尽的精神矿藏，其历史的深度和文化反思的力度，特别是它们永恒的艺术魅力与文化底蕴，值得我们和我们的后人反复品味。
名著需要重读。
这不仅仅是因为它们经过时间的淘洗和历史的严格筛选，其本身的存在证明了它们的不朽，因而需要反复阅读；也不仅仅因为随着我们人生阅历的积累和文学修养的不断提高，而需要获得新的情感体验与生命感悟。
我这里所说的重读名著，乃是从文化历史发展阶段着眼的。
仅就我们这些年龄稍长的人的亲身经历来说，在“文革”前的一段时间和“文革”期间，阅读心态是何等的不正常，阅读空间和环境是何等的狭小和残破。
那种以阶级斗争和阶级分析为经纬的阅读定势，使我们只懂得给书中人物划成分，或者千方百计地追寻作者的阶级归属和政治派别。
那种刻板的经济决定论，使我们阅读名著时，到处搜罗数据，以理解时代背景。
那种“通过什么反映什么”来概括作品的主题的阅读公式，死死地套住我们的阅读思维。
那种所谓“受阶级局限，如何如何”的万能标签，夺去了多少传世之作鲜活的生命，使人们对名著产生了多少误解!新时期以来，名著重印，给读书界带来了从未有过的生气。
但如何重读名著呢?我想，所谓“重读”，并非“再看一遍”，也非多看几遍。
如果仅仅停留于“看几遍”，那也许只是“无用的重复”。
“重读”应是指把名著完全置于新的阅读空间之中，即对名著进行主动的、参与的、创造性的阅读。
而这首先需要阅读者在面对名著时有一种开放的阅读心态，同时应该破除过去的在某种力量束缚下的阅读方式，在心态上积极开辟多向多元多层次的思维格局，培育自身的建设性的文化性格。
否则，仍可能导致重读名著的失败。
7.A.像《红楼梦》这样的经典名著在世界文学史上是非常多的。
B.每一本经典名著都是取之不尽的精神矿藏。
C.经典名著具有永恒的艺术魅力和丰富的文化底蕴。
D.8.A.B.C.过去“左”的一套夺去了许多经典名著的生命。
D.9.下列名著、作者、时代（国别）及体裁对应正确的A.《儒林外史》——龚自珍——清代——B.《长恨歌》——白居易——唐代——C.《九歌》——屈原——春秋——D.《复活》——列夫·托尔斯泰——苏联——10.A.B.破除陈旧的阅读方式，用开放的阅读心态去阅读。
C.破除简单化的思维格局，用多向多元多层次的思维格局去阅读。
D.三、(15分，每小题3分)阅读下面一段文言文，完成11~15与韩荆州书（节录）李白白闻天下谈士相聚而言曰：“生不用封万户侯，但愿一识韩荆州。
”何令人之景慕，一至于此耶!岂不以有周公之风，躬吐握之事，使海内豪俊奔走而归之，一登龙门，则声誉十倍，所以龙盘凤逸①之士，皆欲收名定价于君侯。
愿君侯不以富贵而骄之，寒贱而忽之，则三千宾中有毛遂，使白得颖脱而出，即其人焉。
白陇西布衣，流落楚汉。
十五好剑术，遍干诸侯；三十成文章，历抵卿相。
虽长不满七尺，而心雄万夫。
王公大人，许与气义。
此畴曩②心迹，安敢不尽于君侯哉?君侯制作侔③神明，德行动天地，笔参造化，学究天人。
幸愿开张心颜，不以长揖见拒。
必若接之以高宴，纵之以清谈，请日试万言，倚马可待。
今天下以君侯为文章之司命，人物之权衡，一经品题，便作佳士。
而君侯何惜阶前盈尺之地，不使白扬眉吐气，激昂青云耶?(选自《古文观止新编》) 注：这是李白在襄阳时写给荆州长史韩朝宗的求职信。
①龙盘凤逸：喻贤人在野或屈居下位。
②畴曩（chóu nǎnɡ）：往日。
③制作：指文章著述。
侔(móu)：相等，齐同。
11.对加点词解释不当的一项是A.但愿．．一识韩荆州B.白陇西布衣．．，流落楚汉C.必若接之以高宴，纵之以清淡．．D.不使白扬眉吐气，激昂青云．．．．耶12.A.白闻天下谈士相聚而．B.虽长不满七尺，而．C.愿君侯不以富贵而．D.而．13.A.今天\下\以君侯\为文章之司\命B.今天\下以君侯\为文章之司命C.今\天下\以君侯\为文章之司命D.今\天下\以君侯为文章之司\命14.①使白得颖脱而出，即其人焉③十五好剑术⑤王公大人，许与气义A.①②③④B.C.①③⑤⑥D.15.A.B.C.D.第Ⅱ卷(共105分)四、(15分)16.用现代汉语翻译上面文言文中画线的句子。
（5分）（1）十五好剑术，遍干诸侯；三十成文章，历抵卿相。
（3译文：__________________________________________________________________ （2）请日试万言，倚马可待。
（2译文：__________________________________________________________________17.阅读下面这首诗歌，针对作品的内容和表达技巧进行赏析(6分)从军行王昌龄琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。
撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。
赏析：______________________________________________________________18.名句名篇默写：(4分)(1)人谁无过，_______________，____________________，___________________。
(2)面壁十年图破壁，________________________________。
(3)安得广厦千万间，_______________，_____________?______!_________________________________________。
五、（18分）阅读下面的文字，完成19~22题。
闲读梧桐梧桐就在我们住的那幢楼的前面，在花圃和草地的中央，在曲径通幽的那个拐弯口，整日整夜地与我们对视。
它要比别处的其他树大出许多，足有合抱之粗，如一位“伟丈夫”，向空中伸展；又像一位矜持的少女，繁茂的叶子如长发，披肩掩面，甚至遮住了整个身躯。
我猜想，当初它的身边定然有许多的树苗和它并肩成长，后来，或许因为环境规划需要，被砍伐了；或许就是它本身的素质好，顽强地坚持下来。
它从从容容地走过岁月的风雨，高大起来了。
闲来临窗读树已成为我生活中的一部分了。
某日，母亲从北方来信：寒潮来了，注意保暖御寒。
入夜，便加了一床被子。
果然，夜半有呼风啸雨紧叩窗棂。
我从酣梦里惊醒，听到那冷雨滴落空阶如原始的打击乐。
于是无眠，想起家信。
想起母亲说起的家谱，想起外祖父风雨如晦的际遇。
外祖父是地方上知名的教育家，一生两袖清风献给桑梓教育事业，放弃了几次外聘高就的机会。
然而，在那史无前例的岁月里，他不愿屈从于非人的折磨，在一个冷雨的冬夜，饮恨自尽。
我无缘见到他老人家，只是从小舅家读到一张黑色镜框里肃然的面容。
我不敢说画师的技艺有多高，只是坚信那双眼睛是传了神的。
每次站到它跟前，总有一种情思嬗传于我，冥冥之中，与我的心灵默默碰撞。
浮想联翩，伴以风雨大作，了无睡意，就独自披衣临窗。
夜如墨染，顷刻间我也融入这浓稠的夜色中了。
惊奇地发现，天边竟有几颗寒星眨巴着瞌睡的眼!先前原是错觉，根本就没有下雨，只有风，粗暴狂虐的北风。
这时，最让我“心有戚戚”的便是不远处的那株梧桐了。
只能依稀看到它黛青色的轮廓，承受着一份天边的苍凉。
阵风过处，是叶叶枝枝互相簇拥颤起的呼号，时而像俄罗斯民谣，时而像若有若无的诗歌。
不知怎的，外祖父的遗像又蓦然浮上眼帘，似与这株沉默的梧桐有种无法言喻的契合。
不求巨臂擎天的闻达，但也有荫庇一方的坦荡。
次日醒来，红日满窗，竟是大晴。
惦念的是那一树黄叶。
推开窗棂，读到的树，竟是一个显山露水的甲骨文字；没有昨日那遮天蔽日的叶子，剩下的是虬树挺干。
我的心像是被谁搁上了一块沉重的冰，无法再幻作一只鸟，向那棵树飞去了。
这一夜的风呵，就凋零了满树的生命!而风又奈你何，落的终要坠落，无须挽留，你还有一身傲骨与春天之前的整个冬季抗争!于是，我读懂了梧桐的寂寞，不是慨叹韶华流逝的漠然，不是哀怨人潮人海中的孤寂，而一种禅意，一种宁静和虚空的玄奥，服从自然又抗衡自然，洞悉自然又糊涂自然，任风雕雨蚀，四季轮回，日月如晦，花开花落，好一种从容淡泊的大度!不禁又感慨起外祖父的英年早逝，悲哀起他屈从天命的无奈、悲哀起那个年代的人们。