含积分制的培训管理制度

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培训学校积分管理制度

培训学校积分管理制度

培训学校积分管理制度一、总则为了规范培训学校学生的学习行为,提高学生的学习动力和积极性,培养学生的自律意识和责任感,根据国家教育相关法律法规,结合培训学校的实际情况,特制定本积分管理制度。

二、积分范围1. 学习积分:包括参与课堂讨论、完成作业、参加考试等学习行为,根据实际表现,学校会给予相应的积分奖励;2. 良好行为积分:包括遵守学校规定、尊重师长、团结同学、积极参加集体活动等良好行为,学校也会给予相应的积分奖励;3. 课外活动积分:参加学校组织的各类文体活动、社会实践、志愿者服务等活动,也将会获得相应的积分奖励。

三、积分奖罚1. 积分奖励:学生表现良好的将根据积分管理制度获得相应的奖励,包括但不限于奖学金、荣誉称号、奖学金、学习资源优先使用权等;2. 积分惩罚:对违反学校规定,行为不端的学生,将会扣除相应的积分,严重者将会受到纪律处分。

四、积分管理1. 积分记录:学校将建立学生积分档案,对学生的积分情况进行记录;2. 积分核查:学生有权对自己的积分进行核查,对于积分情况有异议的可以向学校提出申诉;3. 积分公示:学生的积分情况将会定期进行公示,以便学生及家长了解学生的表现情况。

五、积分使用1. 学习资源优先权:在学校举办各类学习资源的分配中,学校将优先考虑积分较高的学生;2. 课外活动参与优先权:学生在申请学校组织的课外活动时,积分较高的学生将会被优先考虑;3. 奖学金评定:学校设立奖学金,对学习和行为表现较好的学生进行奖励。

六、培训学校积分管理制度的优劣1. 优点:(1)激励学生:积分制度能够激励学生更加努力学习,提高学习积极性和学习动力;(2)规范学生行为:通过积分制度,能够规范学生的学习和行为,培养学生的自律意识和责任感;(3)公平公正:积分制度公开透明,学生的积分情况公示,避免了不公平对待的现象。

2. 缺点:(1)可能导致功利主义:有些学生可能会将学习和行为看作是一种积分的换取,而不是出于自身的兴趣和热爱;(2)难以精准衡量:有些学生可能表面上的行为良好,但实际上是出于图个积分的目的,难以进行精准衡量。

安全培训积分管理制度

安全培训积分管理制度

一、目的为提高员工安全意识,增强企业安全管理水平,确保员工在生产、工作中能够严格遵守安全规章制度,特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于公司全体员工,包括正式员工、临时工、实习生等。

三、积分制度1. 积分设置(1)基础积分:每位员工每月自动获得10分基础积分。

(2)奖励积分:根据员工在安全方面的表现,给予相应奖励积分。

(3)扣分:违反安全规章制度或发生安全事故,根据情节严重程度扣除相应积分。

2. 积分等级根据积分多少,将员工分为以下等级:(1)一级安全员(积分100分以上)(2)二级安全员(积分50-99分)(3)三级安全员(积分20-49分)(4)四级安全员(积分10-19分)(5)五级安全员(积分0-9分)四、积分评定标准1. 奖励积分(1)积极参与安全教育培训,按时完成培训任务,获得奖励积分。

(2)在安全生产中,发现安全隐患并及时上报,给予奖励积分。

(3)发现他人违反安全规章制度,及时制止并上报,给予奖励积分。

(4)在工作中,表现突出,为安全生产做出贡献,给予奖励积分。

2. 扣分(1)违反安全规章制度,每次扣除5分。

(2)发生安全事故,根据事故严重程度扣除10-50分。

(3)未参加安全教育培训或培训不合格,每次扣除3分。

(4)在安全生产中,存在安全隐患未及时上报,每次扣除2分。

五、积分管理与使用1. 积分管理(1)每月底,人力资源部根据员工积分评定结果,公布积分排名。

(2)员工积分变动情况,由各部门负责人负责审核。

(3)积分评定结果作为员工年度考核、评优评先的重要依据。

2. 积分使用(1)积分可用于兑换公司提供的礼品或福利。

(2)积分达到一定数量,可优先晋升安全员等级。

(3)积分可用于参加公司组织的各类活动。

六、附则1. 本制度由人力资源部负责解释。

2. 本制度自发布之日起执行,原有相关规定与本制度不符的,以本制度为准。

3. 本制度如需修改,由人力资源部提出修改意见,经公司领导批准后予以实施。

培训积分制管理制度范本

培训积分制管理制度范本

第一章总则第一条为提高员工综合素质,激发员工学习热情,促进员工技能提升,特制定本制度。

第二条本制度适用于公司全体员工,旨在通过积分制管理,激励员工积极参与各类培训,提升个人能力和团队整体水平。

第二章积分设置第三条积分分为基础积分和额外积分两部分。

第四条基础积分:1. 新员工入职培训:100分。

2. 定期培训:每次培训20分。

3. 考试合格:每次培训考试合格加20分。

第五条额外积分:1. 自主学习:根据学习内容,每次加10-30分。

2. 内部讲师:担任内部讲师,每次培训加50分。

3. 外部培训:参加外部培训并取得证书,根据证书等级加50-200分。

4. 培训分享:分享培训心得,每次加10分。

5. 培训反馈:对培训提出建设性意见,每次加5分。

第三章积分兑换第六条积分兑换范围:1. 培训课程:根据积分兑换相应等级的培训课程。

2. 奖励:积分达到一定数量,可兑换礼品或现金奖励。

3. 职业发展:积分达到一定标准,可作为晋升或调薪的参考依据。

第七条积分兑换比例:1. 每100积分可兑换1个培训课程名额。

2. 每1000积分可兑换价值100元的礼品或50元现金奖励。

第四章积分管理与监督第八条培训管理部门负责积分的统计、记录和公布。

第九条员工对积分记录有异议,可在发现之日起5个工作日内向培训管理部门提出申诉。

第十条培训管理部门对积分管理负有监督责任,确保积分制度的公平、公正、公开。

第五章附则第十一条本制度由公司人力资源部负责解释。

第十二条本制度自发布之日起实施,原有相关制度与本办法不一致的,以本办法为准。

第六章特别说明1. 本制度旨在鼓励员工积极参与培训,提升个人能力,提高工作效率。

2. 员工应自觉遵守本制度,不得弄虚作假,伪造积分。

3. 公司将定期对积分制度进行评估,根据实际情况进行调整和完善。

通过本制度的实施,公司期望能够营造一个积极向上的学习氛围,助力员工个人成长和公司发展。

培训机构积分管理制度细则

培训机构积分管理制度细则

一、目的为提高培训机构教学质量,规范教师及学员行为,激发学员学习热情,促进教师教学积极性,特制定本积分管理制度。

二、积分体系1. 教师积分:(1)基本积分:根据教师所任教学科及课时,给予一定的基础积分。

(2)教学质量积分:根据学员满意度、教学质量评估等,给予相应积分。

(3)教学成果积分:根据学员考试成绩、进步情况等,给予相应积分。

(4)教学活动积分:参加教学研讨会、公开课等活动,给予相应积分。

2. 学员积分:(1)基本积分:根据学员所报名课程,给予一定的基础积分。

(2)学习表现积分:根据学员出勤、课堂表现等,给予相应积分。

(3)学习成果积分:根据学员考试成绩、进步情况等,给予相应积分。

(4)优秀学员积分:评选优秀学员,给予额外积分。

三、积分计算与兑换1. 教师积分计算:(1)每月底,教务处根据教师教学质量、教学成果等,计算教师月度积分。

(2)年度积分汇总,作为教师年度考核、评优评先的重要依据。

2. 学员积分计算:(1)每月底,教务处根据学员出勤、学习表现、学习成果等,计算学员月度积分。

(2)年度积分汇总,作为学员年度评优评先的重要依据。

3. 积分兑换:(1)教师积分兑换:教师可凭积分兑换相应奖品或奖励。

(2)学员积分兑换:学员可凭积分兑换课程、奖品等。

四、积分管理制度1. 教师应遵守教学纪律,提高教学质量,积极完成教学任务。

2. 学员应按时参加课程,认真听讲,积极参与课堂活动。

3. 教师和学员如有违反积分管理制度的行为,将扣除相应积分。

4. 教师和学员如有特殊原因无法参加课程,需提前向教务处请假,并按相关规定扣除积分。

五、附则1. 本细则自发布之日起实施,解释权归培训机构所有。

2. 本细则如与国家相关法律法规相冲突,以国家法律法规为准。

3. 本细则可根据实际情况进行修订和完善。

培训积分制度管理办法

培训积分制度管理办法

第一章总则第一条为提高员工综合素质,激发员工学习热情,促进企业内部培训工作的深入开展,特制定本培训积分制度管理办法。

第二条本办法适用于公司全体员工,旨在通过建立培训积分制度,激励员工积极参与各类培训活动,提升个人能力和团队整体素质。

第二章积分体系第三条培训积分分为基础积分和额外积分两部分。

第四条基础积分:1. 参加公司组织的各类培训,每参加一次,获得10积分。

2. 参加外部培训,经公司批准,每参加一次,获得20积分。

3. 在培训中表现优秀,获得培训讲师或公司领导的表扬,每获得一次表扬,获得5积分。

第五条额外积分:1. 完成培训课程后,通过考核或结业考试,获得20积分。

2. 将培训所学知识应用于实际工作,产生显著效益,经部门领导审核,每产生一次效益,获得50积分。

3. 在公司内部培训中担任讲师,每担任一次,获得30积分。

第三章积分使用与兑换第六条积分使用:1. 员工可通过积分兑换公司提供的各类学习资料、书籍等。

2. 积分达到一定数量,可兑换相应的培训课程或参加公司组织的免费旅游活动。

3. 积分可用于申请参加公司举办的各类竞赛活动,作为参赛资格的加分项。

第七条积分兑换:1. 员工可通过公司内部平台查询个人积分,了解积分使用情况。

2. 员工需在规定时间内完成积分兑换,过期积分自动作废。

第四章管理与监督第八条培训积分管理工作由人力资源部负责,负责积分的统计、审核和兑换。

第九条人力资源部应定期对培训积分制度进行评估,根据实际情况调整积分体系。

第十条员工对积分统计有异议,可向人力资源部提出申诉,人力资源部应在5个工作日内给予答复。

第五章附则第十一条本办法由人力资源部负责解释。

第十二条本办法自发布之日起实施。

通过本培训积分制度管理办法的实施,我们期望能够有效激发员工的学习热情,提高员工的专业技能和综合素质,为公司的发展提供强大的人才支持。

员工内部培训积分管理制度

员工内部培训积分管理制度

一、目的为提高员工综合素质,增强员工职业技能,激发员工学习热情,提升公司整体竞争力,特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于公司全体员工。

三、积分制度1. 积分设置(1)积分分为基础积分和奖励积分。

(2)基础积分:根据员工入职时间、岗位性质等因素,设定不同等级的基础积分。

(3)奖励积分:根据员工参加培训、考核、竞赛等活动,获得相应奖励积分。

2. 积分计算(1)基础积分:入职满1年,基础积分增加10分;入职满2年,基础积分增加20分;以此类推。

(2)奖励积分:参加公司组织的培训,每完成一次培训,奖励10分;参加考核,每通过一次考核,奖励20分;参加竞赛,获得奖项的,根据奖项等级,奖励相应积分。

3. 积分兑换(1)员工可根据自身需求,将积分兑换为以下福利:①培训机会:优先参加公司组织的培训课程;②晋升机会:在晋升考核中,积分可作为参考指标;③奖金:根据积分等级,兑换相应奖金;④礼品:根据积分等级,兑换相应礼品。

(2)兑换比例:100积分兑换1元人民币。

四、积分管理1. 积分统计(1)人力资源部负责员工积分的统计和公示;(2)每月底,人力资源部将积分统计结果通知各部门。

2. 积分审核(1)员工对积分统计结果有异议的,可在收到通知之日起3个工作日内向人力资源部提出申诉;(2)人力资源部对申诉进行审核,并在5个工作日内回复员工。

3. 积分调整(1)员工因离职、调动等原因,其积分将根据实际情况进行调整;(2)公司可根据实际情况,对积分制度进行调整。

五、附则1. 本制度由人力资源部负责解释;2. 本制度自发布之日起施行。

培训机构学员积分管理制度

培训机构学员积分管理制度

一、目的为了激发学员的学习积极性,提高教学服务质量,促进学员之间的互动与交流,同时为培训机构提供一种有效的学员管理手段,特制定本学员积分管理制度。

二、积分制度概述1. 积分获取方式(1)参与培训课程:学员参加培训课程,每完成一门课程,可获得相应积分。

(2)课堂表现:学员在课堂上积极参与、表现优秀,可获得额外积分。

(3)作业完成:学员按时完成作业,作业质量达标,可获得积分。

(4)推荐新学员:学员成功推荐新学员报名,可获得推荐积分。

(5)参加活动:学员参加培训机构组织的各类活动,可获得活动积分。

2. 积分兑换(1)积分兑换礼品:学员可用积分兑换培训机构提供的各类礼品。

(2)积分兑换课程:学员可用积分兑换部分课程或课程优惠。

(3)积分兑换服务:学员可用积分兑换培训机构提供的其他服务。

三、积分管理1. 积分记录(1)培训机构建立学员积分记录系统,记录学员积分获取、兑换等详细信息。

(2)学员可通过积分记录系统查询自己的积分情况。

2. 积分兑换(1)学员兑换礼品或服务时,需在积分记录系统中进行申请。

(2)培训机构审核通过后,学员可到指定地点领取礼品或享受服务。

3. 积分清零(1)学员积分在有效期内有效,过期后自动清零。

(2)培训机构可根据实际情况调整积分有效期。

四、积分制度实施1. 培训机构在学员入学时,向学员介绍积分制度,并签订相关协议。

2. 培训机构定期举办积分兑换活动,提高学员积极性。

3. 培训机构通过积分制度,鼓励学员积极参与课程、活动,提高学习效果。

4. 培训机构根据学员积分情况,对优秀学员进行表彰,树立榜样。

五、附则1. 本制度由培训机构负责解释和修订。

2. 本制度自发布之日起实施。

通过以上学员积分管理制度,培训机构能够有效提升学员的学习积极性,提高教学服务质量,同时加强学员之间的互动与交流,为培训机构带来更多潜在客户。

培训积分管理制度

培训积分管理制度

培训积分管理制度一、总则为了促进员工的学习和提升,增强团队凝聚力和竞争力,公司特制定本培训积分管理制度,对员工进行绩效评定和奖惩,建立起有效的培训管理机制。

该制度适用于全公司所有员工。

二、培训积分的获取1. 参加公司组织的内部培训活动,完成培训课程后可获得相应积分,积分数额按照培训内容的难度和时长确定。

2. 参加外部培训课程或研讨会,公司认可的培训机构组织的培训活动,完成后需提交培训证明,公司审核通过后可获得相应积分。

3. 主动学习和分享,员工可以自主选择阅读相关书籍、参加网络课程等形式进行学习,学习笔记和心得体会可以提交给上级领导或人力资源部门,经审核通过可以获得相应积分。

4. 参与培训评估,员工可以参与公司组织的培训评估工作,给出反馈和建议,对于提供积极建议的员工也将获得相应积分。

5. 完成岗前培训或新员工入职培训,新员工完成公司规定的培训课程后可获得一定数量的培训积分。

6. 完成特殊培训任务,针对公司特定的项目或岗位需要,进行专项培训后可获得额外积分。

7. 所有积分获取情况需在培训积分记录表上进行记录,并由员工本人及直属主管签字确认。

三、积分的使用1. 员工可以根据自身学习或职业发展需要,自由选择使用积分参加公司组织的培训活动。

2. 员工可以将积分兑换为相关奖品或福利,具体兑换方式和积分对应关系由公司规定。

3. 员工在离职前可以将未使用的积分作为离职金或其他福利进行兑换,具体兑换方式由公司规定。

四、积分的管理与评定1. 员工积分管理由人力资源部门负责统一管理,每月对员工积分进行统计和审核,确保积分获取和使用的公平和规范。

2. 人力资源部门对员工的积分情况进行定期评定,根据员工积分的获取情况、培训参与情况、学习进步等方面进行评估,制定相应奖励和处罚措施。

3. 员工可以随时查询自己的积分情况,如有疑问或异议可以向人力资源部门提出申诉,人力资源部门将进行核实并做出相应处理。

五、奖惩措施1. 员工根据积分获取情况可以获得相应奖励,如物质奖励、荣誉证书、晋升机会等。

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培训管理制度目录第一章总则第二章培训内容和形式第三章培训组织与管理第四章受训者的权利与义务第五章培训计划与实施第六章培训成果呈报第七章培训评估第八章培训奖惩规定——培训积分制管理第九章培训费用第十章员工培训出勤管理规定第十一章培训档案管理第一章总则第一条适用范围本制度适用于公司的全体员工。

第二条培训目的为了提高员工思想道德素质、专业技术水平和工作能力,达到提高员工绩效和组织效率、促进员工个人全面发展和公司可持续发展的目的,特制定本制度。

第三条培训宗旨全员培训,终生培训。

第四条培训方针自我培训与传授培训相结合、岗位技能培训与专业知识培训相结合。

第五条培训原则公司对员工的培训遵循系统性原则、制度化原则、主动性原则、多样化原则和效益性原则。

第一条系统性员工培训是一个全员性的、全方位的、贯穿员工职业生涯始终的系统工程。

第二条制度化建立和完善培训管理制度,把培训工作例行化、制度化,保证培训工作的真正落实。

强调员工参与和互动,发挥员工的主动性。

第三条多样化开展员工培训工作要充分考虑受训对象的层次、类型,考虑培训内容和形式的多样性。

第四条效益性员工培训是人、财、物投入的过程,是价值增值的过程,培训应该有产出和回报,即有助于提升公司的整体绩效。

第五条培训对象培训的对象为公司的全体员工,包括中高层管理人员和基层员工。

第六条培训资源公司可使用的培训资源有公司内部和公司外部两类。

公司内部培训资源,指公司内部在某些特定领域方面有专长、具备一定讲解能力的员工,可以担任部分内容的讲师。

公司外部培训资源,指公司外部专业公司的可担任特定内容讲解。

第七条培训的组织者人力资源部主要负责公司整体培训活动的统筹规划、组织协调、具体实施和控制等工作。

各部门经理及相关人员负责协助人力资源部进行培训的实施、控制及异常情况的追踪,同时负责组织部门内部的培训。

第二章培训内容和形式第八条培训内容培训内容包括知识培训、技能培训和素质培训。

(一)知识培训不断实施专业和相关专业的新知识培训,使员工具备完成本职工作所必需的基本知识和迎接挑战所需的新知识。

(二)技能培训不断实施在岗员工岗位职责、操作规程和专业技能的培训,使其在掌握理论的基础上,能在实践中灵活应用、发挥并不断提高岗位技能。

(三)素质培训不断实施公司企业文化、价值观以及心理学、人际关系学、社会学等方面的培训,建立起公司与员工之间的相互信任关系,满足员工自我实现的需要。

第九条培训形式培训形式分为公司内部培训、外派培训和员工自我培训。

(一)内部培训1.新员工培训。

2.岗位技能培训。

3.转岗培训。

根据工作需要,员工在公司内调换工作岗位时,按新岗位要求,对其实施的岗位技能培训。

转岗培训可视为新员工培训和岗位技能培训的结合。

4.继续教育培训。

每年由各相关专业部门与人力资源部共同商议并于年初提出本专业年度继续教育培训计划安排,报人力资源部,经公司经理办公会批准后,按计划执行,并实行积分制管理。

(二)外派培训1.外派培训是指培训地点在公司以外的培训,包括国内外短期培训,高级经理人海外考察,另外还包括MBA课程进修培训、经理人培训、资格证书培训等。

2.通用类外部培训。

利用外部培训资源组织开展的全员适用的通用类知识、技能和态度培训,如电脑使用、时间管理、沟通技巧、团队建设等。

通用类外部培训由人力资源部负责统筹策划、内容设置、组织实施和评估工作。

3.专业类外部培训。

利用外部培训资源开展的与业务、技术相关的知识和技能培训。

专业类外部培训由人力资源部负责计划制定、实施和评估工作。

(三)员工自我培训公司鼓励员工利用业余时间积极参加各种提高自身素质和业务能力的培训。

第三章培训组织与管理第十一条教育培训机构及责任(一)人力资源部人力资源部负责培训活动的计划、实施和控制,包括培训需求分析,设立培训目标,设计培训项目,培训实施和评价,建立培训档案等,具体职责如下:1.培训制度的制定及修改。

2.培训计划的制定、审议。

3.各项培训计划费用预算的拟定。

4.全公司年度、月度培训课程的拟定、呈报。

5.聘请在职培训的培训师。

6.全公司通用性培训课程的举办。

7.通用性教材的编撰与修改。

8.全公司在职教育培训实施成果及改善方案呈报。

9.培训实施情况的督导、追踪与考核。

10.全公司外派受训人员的审核与办理。

11.外派受训人员所携书籍、资料与书面报告的管理。

12.建立公司培训工作档案,包括培训范围、培训方式、培训师、培训往来单位、培训人数、培训时间、学习情况等。

13.建立员工培训档案。

将员工接受培训的具体情况和培训结果详细记录备案。

包括培训时间、培训地点、培训内容、培训目的、培训效果自我评价、培训者对受训者的培训评语等。

(二)各职能部门和业务部门负责协助人力资源部进行培训的实施、评价,同时也要组织部门内部的培训。

具体职责如下:1. 全年度培训计划汇总呈报。

2. 专业培训规范制定及修改,培训师或助教人选的推荐。

3. 内部专业培训课程的举办及成果汇报。

4. 专业培训教材的编撰与修改。

5. 受训员工完训后的督导与追踪,以确保培训成果。

第四章受训者的权利与义务第十二条受训者的权利在不影响本职工作的前提下,员工有权利要求参加公司内部举办的各类培训。

第十三条受训者的义务1.培训期间受训员工一律不得故意回避或不到。

2.培训结束后,员工有义务把所学知识和技能运用到日常工作中去。

并有向公司内其他员工传授的义务。

3.非脱产培训一般只能利用业余时间,如确需占用工作时间参加培训的,须凭培训部门的有效证明,经所在部门和人力资源部批准后,可做公假处理。

4.员工脱产培训期间,不得解除或终止劳动合同。

如合同在培训期间到期,则须续签一定年限的劳动合同,其生效日期为前一份合同期满之日,而且要保证培训结束后至少有三年的合同期。

该要求对已到法定退休年龄者例外。

5.具备下列条件之一的,受训员工须与公司签订培训合同:a)脱产培训时间在三个月以上;b)公司支付培训费用在5000元以上。

第五章培训计划与实施第十四条培训计划1.人力资源部每年十月初发放《培训需求调查表》,部门负责人结合本部门的实际情况,将员工的《培训需求调查表》汇总,并于十月底前上报人力资源部。

人力资源部结合员工自我申报、人事考核、人事档案等信息,制定公司的年度培训计划。

2.根据年度培训计划制定实施方案。

实施方案包括培训的具体主办部门负责人、培训对象、确定培训的目标和内容、选择适当的培训方法、确定受训人员和培训师、制定培训计划表、培训经费的预算等。

实施方案经公司主管领导同意、总经理办公会讨论批准后,以公司文件的形式下发到各部门。

第十五条部门内部组织的、不在公司年度培训计划内的培训,应由所在部门填写《计划外部门培训申请表》报人力资源部,经公司主管领导同意、公司总经理办公会讨论批准后,在人力资源部指导下由相关部门组织实施。

第十六条对于临时提出参加各类外派培训或进修的员工,均要经所在部门负责人同意,填报《员工外派培训表》,人力资源部审批,公司主管领导核准。

第十七条培训实施过程原则上依据人力资源部制定的年度培训计划进行,如果需要调整,应该向人力资源部提出申请,上报公司主管领导审批。

第十八条人力资源部负责对培训过程进行管理,包括培训记录、监督员工出勤情况、保存过程资料如电子文档、录音、录像、幻灯片等。

培训结束后以此为依据建立公司培训档案。

第十九条培训实施细则1.培训主办部门应依培训实施计划按期实施并负责该项培训全盘事宜,如培训场地安排、教材分发、通知培训师及受训单位。

2.如有补充教材,培训师应于开课前一周将讲义原稿送至人力资源部统一印刷,以便上课时发给员工。

3.各项培训结束时,根据情况举行测验或考核。

如测验或考核,由主办部门或培训师负责主持,测验或考核题目应准备2-3套,由培训师于开课前送交主办部门准备。

4.各项培训课程实施时,参加受训人员应签到,人力资源部对员工上课、出席状况进行备案、考核。

5.受训人员应准时出席,因故不能参加者应提前办理请假手续。

6.人力资源部应定期召开评估会议,以评估各项培训课程实施成果,并记录,送交各有关单位参考予以改进。

7.各项培训测验或考核缺席者,事后一律补考,补考不列席者,一律以零分计算。

培训测验或考核成绩成果报告,列入考核及升迁参考。

第六章培训成果呈报第二十条每项培训结束后一周内,培训师应将员工的成绩评定出来,登记在《培训成绩表》,连同试卷送人力资源部,以建立个人完善的培训资料。

第七章培训评估第二十三条人力资源部负责组织培训结束后的评估工作,以判断培训是否取得预期培训效果。

对被培训者的评估,主要由人力资源部实施。

对培训实施的评估工作,主要由被培训者和人力资源部实施。

第二十四条培训评估对象包括培训师、受训人员、培训组织者。

第二十五条对培训师、培训组织者的评估可以采取调查表的形式;对受训人员的评估形式包括测验式评估、演练式评估等多种定量和定性评估形式。

第二十六条对被培训员工的评估1.在培训内容结束后,人力资源部组织新员工进行简单的考试,主要涉及培训内容中一些重要的知识点;或者要求员工按时提交培训总结。

2.培训结束后的评估要结合受训人员的表现,做出总的鉴定。

也可要求受训人员写出培训小结,总结在思想、知识、技能、作风上的进步,与培训成绩一起放进人事档案。

第二十七条对培训实施的评估程序1.每项培训结束时,主办部门应视实际需要组织员工填写《培训工作评价表》,员工填写后与测验卷一并收回。

2.人力资源部汇总员工意见,得到员工对培训的评估结果。

同时将归总意见反馈给培训师后送人力资源部备案,作为以后举办类似培训的参考。

第二十八条人力资源部应对各主办单位的培训效果进行评估,组织培训效果民意调查,形成书面报告分送各部及有关人员作为以后举办类似培训的参考。

第八章培训奖惩规定——培训积分制管理第二十九条被培训者实施积分制管理,细则如下:1.培训与学习采取积分制管理,公司所有员工每年度必须按规定完成必修培训积分,必修积分采用“就高不就低”原则,不重复计算。

2.员工参加公司内部培训、外派学习,兼职授课,公开发表论文,参加各类知识和技能竞赛,参与技术改造、技术革新、技术发明等所获得的成果,参加培训或个人自学取得国家职业资格证书,参加网络和多媒体学习,参加职称考试、技能考评、资格评审等都可以折算成相应的培训积分。

3.参加培训的情况将换算成积分记录在人事系统中,此积分将作为晋升、加薪等人事异动及年终考核的重要参考依据。

培训积分折算表具体如下:第九章培训费用第三十一条公司每年投入一定收入比例的经费用于培训。

培训经费报公司审批。

第三十二参加培训(进修)的员工,除公司批准的学历培训费用先由公司垫付外,其他培训的学费、报名费、资料教材费用等一律先由本人支付,待获得合格证书后,方可回公司报销,否则不予报销。

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