多重复句分析参考答案
分析多重复句的层次和关系
分析多重复句的层次和关系，可采用“划线法”用“｜”划出第一层，并注明关系：有“｜｜” 划出第二层，并注明关系：以此类推。
分析多面复句的步骤：第一步要统观全局，从总体上分析，找出全句第一层的有关分句。
弄清分句之间的关系；第二步再对第一层次的各个分句作分析，看它们是不是复句、如果是复句，再找出这些分句构成这个复句的分句，弄清它们之间的关系，这便是第二层次：以此类推，直到分析到所有的分句都是单句为止”这组关联词语，如果分句主语相同，位置就比较自由；分句主语不同，只能出现在主语前。
又如“不但……而且”这组关联词语，如果分句主语相同，“不但”放在主语后；分句主语不同，“不但”放在主语前。
4．复句的类型按照分句间的关系，复句可以分为联合复句和偏正复句两大类。
联合复句的特点是，在语义上，各分句之间不分主次；在结构上，有两个以上分句在同一层次上。
联合复句往往通过语序或关联词语来表示分句间的并列、连贯、递进、选择等几种关系。
偏正复句的特点是，在语义上，两个组成部分有主从，正句是全句的意义中心；结构上，即使全句包含两个以上的分句，也总是可以先分成偏正两个部分。
偏正复句一般是偏句在前，正句在后；有时偏句在后，则带有一种追述、补充、强调的意味。
偏正复句一般要用关联词语来表示分句之间的因果、假设、条件、转折、让步等几种关系。
学习本节，要求能识别各种类型的复句。
5．如何区分单句和复句复句是由两个或两个以上的分句（由单句充当）构成的句子，单句与复句应该界限分明。
(1)从构成材料上看，单句是由句子成分构成的，复句是由分句构成的。
（2）从表述关系上看，单句只有一个表述中心，一种表述关系。
再简单的复句也至少有两个以上的表述中心和表述关系。
（3）从关联词语上看，关联词语上是复句的标志，单句一般不用关联词语，只有个别的使用。
（使用关联词语的只在主语和谓语的前面出现）但有许多语言现象还是值得注意。
第一，两可现象。
并列结构作谓语的单句与并列关系的复句就很难区分，例如“我们爱祖国，爱人民”，可以分析为单句：主语是“我们”，谓语是并列结构“爱祖国，爱人民”；也可分析为并列关系复句，即把“爱人民”看作是一个分句，主语承前省略了。
多重复句分析练习
多重复句分析练习1. 由于激光具有高温的特点，|||（顺接）在烧开皮肉的同时就封住了血管，||（因果）因此出血量只有一般手术的十分之一，| (并列) 而且由于手术时间短，||（因果）病人一点也不感到疼痛。
2. 松树却不同，| （解释）改为解说它可能不如杨柳与桃李那么好看，|||（转折）但它却给人以启发，以深思和勇气，|||| （递进）尤其是想到它那崇高的风格的时候，||（因果）去掉不由人不油然而生敬意。
3. 困难是欺软怕硬，| (解释改为解说) 你的思想是硬的，|||（假设）它就变成豆腐，||(并列) 你要软，|||（假设）它就硬。
4. 我们无论认识什么事物，||（条件）都必须全面地去看，|||（解说）|不但要看到它的正面，||||（递进）而且要看到它的反面，|（转折）||否则，就不能有比较完全和正确的认识。
5. 掌柜是一幅凶脸孔，|||（并列）主顾也没有好声气，||（因果）教人活泼不得；|（并列）只有孔乙己到店，|||（条件）才可以笑几声，||（因果）所以至今还记得。
6. 地方那么大，||（并列）事情那么多，||（因果）我知道的真是太少了，|（转折）虽然我生在那里，||（顺接）一直到27岁才离开。
7. 他虽然没有很用力，|（转折）可是因为铁烧得过了火，||（因果）火星溅得特别多。
8. 高尔基在自学的过程中，||(顺接)去掉既没有名师指点，|||(递进)更没有资料要供查阅，|（因果）碰到的困难当然比寻常人更多，||（转折）但是疑难总是吓不倒他的。
9. 我们不管读什么书，|||（条件）都必须认真地读，||（顺接）不仅了解书的内容，|||(递进)而且要通过书的内容去了解其反映的时代和社会，|（转折）否则，||（顺接）去掉就不能算读懂读透。
10. 尽管古代的一些作家，并不完全是唯物主义者，|（转折）但是他们既然是现实主义者，|||（因果）他们思想中就不能不具有唯物主义的成分，||(因果)因而他们能够从艺术描写中反映出一定的客观真理。
用划线法分析下列多重复句(注明层次和关系每小题3分
七、用划线法分析下列多重复句(注明层次和关系。
每小题3分，共9分)
1. 如果你做学问的功底不扎实，||你就不可能成为专家学者；|即使短期内有些成绩，
条件并列||也不可能做成大学问，|||更不可能成为一代宗师。
让步递进
2．即使人们疑心，|也只能怀疑他是新到城里来的乡下佬，|||大概不认识路，||所以
让步连贯因果
讲不出价钱来。
3．只要能够不断发现错误、缺点，||而且又能够不断改正这些错误、缺点，|||从缺点、
递进并列
错误中学会新的知识、本领，|便可以使认识不断深化，||从而逐步掌握规律，达到胜利。
条件连贯
八、指明下列语句所用的修辞格（每小题3分，共6分)
1．回环比喻
2．对偶预真
九、将下面一段文言文翻译成现代汉语(10分)
管子说：“米仓和谷仓充足才能懂得礼节。
”老百姓不富足却可以治理，从古到今，从来不曾听说过这样的事情。
古人说：“一个男人不耕种，会有人为此而挨饿；一个女人不纺织，会有人为此而受冻。
”(外物的)生长有时节，但使用它没有节制，那么用品就必将竭尽。
古代治理天下，非常细致周到，所以那里的积蓄足以依靠。
现在背离根本(农业)追求末节(工商)，吃饭的太多，这是天下极大的残害。
奢侈浪费的风气日日见长，这是天下极大的危害。
残害和危害公然施行，没有人制止它；社稷将要倾覆，没有人拯救它。
生产它的人非常少，浪费它的人非常多，天下的财产，怎么能不竭尽?。
中考语文多重复句分析
中考语文多重复句分析1、①假如张健能够成功地横渡那个海峡，②就制造了一项新的记录，③也实现了他多年的妄图。
（假设②‖并列③）01北京海淀2、①请你意识到这是一种幸福吧，②因为只有你意识到这一点，③你才能更深刻了解我们的战士在朝鲜奋不顾身的缘故。
（①/因果②‖条件③）01四川3、①尽管我那个一般人对社会没有多大奉献，②但假如我多献出一个笑容，③世界就会多一份美好。
（①/转折②//假设③）2021北京海淀4、①他们凭空想了许多念头，②滔滔不绝地说了许多空话，③但是从来没认真做过一件事。
（①//并列②/转折③）2021哈尔滨5、对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣。
//并列/转折//因果6、我们相信它，因为它“是”；我们不相信它，因为它“非”。
//因/并//7、他听说中国的女的是裹脚的，但不明白详细，因此要问我如何裹法。
//8、一个人的能力有大小，但只要有这点精神，确实是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
/转折//条件9、尽管三环路、机场路、京顺路三路在那个地点交会，但它（三元桥）却没有偏重往立体进展，而是向宽广铺开……/转折//并列10、我颂扬白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，专门象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。
/因果//递进11、假如一个人说自己是共产主义者，同时又认为自己全然不需要明白其他任何事物，那他就全然不能成为共产主义者。
//并列/假设12、只要能充分利用这些水源，我们向沙漠进军不但有收复失地的把握，而且能在大沙漠里开创出若干绿洲来。
/条件//递进13、竹叶烧了，还有竹枝；竹枝断了，还有竹鞭；竹鞭砍了，还有深埋在地下的竹根。
//并列/并列//并列/并列//并列14、他后来还托他的父亲带给我一包贝壳和几支专门好看的鸟毛，我也曾送给他两次东西，但从此没有再见面。
//并列/转折15、假如要缩短工序，提高工作效率，应当要紧抓烧开水那个环节，而不是抓拿茶叶等环节。
多重复句层次分析例题
多重复句层次分析例题
多重复句是一般复句的扩展，我们检验多重复句划分是否正确时，可以反其道而行之，采取压缩法，即将多重复句压缩成一般复句，这时看看前后两个分句是否能构成原来划分的话法关系。
如果能，就说明划分正确；不能，就说明划分不正确。
示例：
①如果把自己看作群众的主人，|②那么不管他们有多大的才能，Ⅱ
假设条件
③也是群众所不需要的，④他们的工作是没有前途的。
并列
这句我们可以首先将第三重关系的两个分句压缩掉一个，使这句变成二重关系复句：
如果把自己看作群众的主人，|那么不管他们有多大的才能，也是群众所不需要的。
假设条件
然后再将第二重条件关系的偏句压缩掉，使这句变成一般复句：如果把自己看作群众的主人，|那么这种人群众是不需要的。
假设
这个一般复句不但能成立，而且概括了原三重复句的主要意思，说明原句的分析是正确的。
压缩法的原则是必须保留原句的主要意思，否则尽管压缩成的一般复句能成立，也是不正确的。
03复句分析答案
一、下列各句哪是单句，哪是一重复句，哪是多重复句，哪是紧缩复句？为什么？并指 出复句内分句间的关系，分析多重复句的层次。 并列 ①外面太阳很好，也没有风。 一重复句。有两个分句，中间有停顿。 ②作者在这篇小说里，主要是写一个农民。 单句。“作者”是主语，“在这篇小说里写一个农民”是谓语，“主要是”是插入语。 条件 ③只要你能工作，就应当工作。 一重复句。有两个分句，中间有停顿。 条件 ④只有这样，我们才能完成任务。 一重复句。有两个分句，中间有停顿。 ⑤无论谁，都不能不学习。 单句。“无论”用在主语“谁”前，同谓语中的“都”配合，强调所指的人毫无例外， 主谓中间有停顿。分析结果如下： 无论谁，[都][不能][不]学习。 ⑥你跑得再快也追不上他。 紧缩句。“你跑得再快”和“追不上他”都是分句，中间没有停顿，后一分句的主语承 前一分句的主语“你”省略。 ⑦为了祖国的繁荣昌盛，我们要努力工作。 单句。介词短语“为了祖国的繁荣昌盛”是“我们要努力工作”的状语，把它放在主语 “我们”前面是为了强调它。分析结果如下： [为了祖国的繁荣昌盛]，我们[要][努力]工作。 并列 ⑧那两边，你瞧，绿油油的一大片，都是新法栽种的好庄稼。 一重复句。 “你瞧”是插入语， “那两边绿油油的一大片”和“都是新法栽种的好庄稼” 都是分句，第二个分句的主语承前省略了。 顺承 ⑨每个人都把准备好的锄头扛在肩膀上，爬上山去。 一重复句。后一个分句承前省略了主语。 ⑩分析能力强，是这位青年同志的优点。 单句。主谓短语“分析能力强”是主语，主谓之间有停顿。分析结果如下： 分析能力强，是(这位青年同志)的优点。 只有在特殊情况下，才可以改变咱们的计划。 单句。“在特殊情况下”是介词短语作状语，“只有”“才”分别用在状语和中心语之 前表示必要条件。分析结果如下：
2024年专接本现代汉语多重复句分析
1. 选择题：下列多重复句中，第一层关系是并列关系的是？A. 他不仅学习努力，而且工作负责，因此得到了大家的赞扬。
B. 虽然天气寒冷，但是大家都坚持训练，因此身体素质得到了提高。
C. 如果明天下雨，我们就不去公园，但是如果天气晴朗，我们就去公园玩耍。
D. 因为时间紧迫，任务繁重，所以我们必须尽快完成工作。
答案：C解析：选项C中的多重复句第一层关系是并列关系，由两个假设关系的复句组成。
2. 选择题：下列多重复句中，第一层关系是因果关系的是？A. 他虽然学习努力，但是成绩并不理想，因此需要加强学习方法。
B. 因为时间紧迫，任务繁重，所以我们必须尽快完成工作。
C. 只有努力学习，才能取得好成绩，因此我们要勤奋学习。
D. 虽然天气寒冷，但是大家都坚持训练，因此身体素质得到了提高。
答案：B解析：选项B中的多重复句第一层关系是因果关系，由因果复句组成。
3. 选择题：下列多重复句中，第一层关系是转折关系的是？A. 他虽然学习努力，但是成绩并不理想，因此需要加强学习方法。
B. 虽然天气寒冷，但是大家都坚持训练，因此身体素质得到了提高。
C. 如果明天下雨，我们就不去公园，但是如果天气晴朗，我们就去公园玩耍。
D. 因为时间紧迫，任务繁重，所以我们必须尽快完成工作。
答案：A解析：选项A中的多重复句第一层关系是转折关系，由转折复句组成。
4. 选择题：下列多重复句中，第一层关系是条件关系的是？A. 只有努力学习，才能取得好成绩，因此我们要勤奋学习。
B. 如果明天下雨，我们就不去公园，但是如果天气晴朗，我们就去公园玩耍。
C. 他虽然学习努力，但是成绩并不理想，因此需要加强学习方法。
D. 因为时间紧迫，任务繁重，所以我们必须尽快完成工作。
答案：A解析：选项A中的多重复句第一层关系是条件关系，由条件复句组成。
5. 选择题：下列多重复句中，包含三层关系的是？A. 他不仅学习努力，而且工作负责，因此得到了大家的赞扬。
B. 虽然天气寒冷，但是大家都坚持训练，因此身体素质得到了提高。
复句关系划分及答案
一：什么是复句？复句由两个或两上以上有一定意义关系，在结构上互不作句子成分的单句组成的句子称为复句，其中组成复句的单句叫分句。
说明：复句并不是几个单句简单的组合，这些单句间应有一定的逻辑关系，并互不作句子成分。
复句的构成可以根据句中的关联词语来分析，若无关联词语，则需从分句间的内在逻辑上入手来进行分析。
二：复句基本类型根据分句之间不同的语义和逻辑关系的不同，我们可以把复句分成以下八种类型：⒈并列关系的复句。
它的各个分句表示几个意义相关的情况，或者是一件事情的几个方面，它们之间没有主次之分都是并列地组合在一起。
如：我们一边走，一边高兴地谈笑着。
⒉承接关系的复句。
它的各个分句表示几个连续的动作，或者是先后发生的几种情况，它们之间是前后相接的。
如：电光闪闪，雷声隆隆，一会儿下起了瓢泼大雨。
⒊选择关系的复句。
它的各个分句表示事物存在着多种可能的情况，其中至少有一种情况存在，或者需要选择或取舍。
如：星期天，我们是去郊游呢，还是去图书馆？⒋递进关系的复句，它的各个分句在意义上程度一个比一个深。
如：美不美不光在外表，还看能不能为人们做事。
⒌转折关系的复句，它的两个分句表示两个事物或者一个事物的两个方面，它们在意义上是相对或相反的，如：虽然他个儿长得矮小，但是力气可大着呢！⒍因果关系的复句，它的两个分句这间存在着因果关系，有时前一分句说因，后一分句说果；有时前一分句说根据，后一分句说结论。
如：困为雷锋叔叔为人民做许多好事，所以人民永远怀念他。
⒎假设关系的复句，它的各个分句表示假设因果关系。
前一分句提出一个假设的原因或情况，后一分句说由于这个假设或原因所产生的结果。
如：要是你能刻苦学习，成绩就会提高。
⒏条件关系的复句，它的各个分句表示条件因果关系。
前一部分提出一个条件，后一部分说明在这个条件下产生的结果。
如：只要功夫深，铁杵磨成针。
无论困难多大，他都能克服。
三：多重复句及分析多重复句是指分句之间的关系在两个层次以上的复句。
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多重复句分析参考答案
1、车摇慢了，||| 线抽快了，|| 线就会断头；| 车摇快了，||| 线抽慢了，|| 毛
并列假设并列并列假设
卷、棉条就会拧成绳，||| 线就会打成结。
并列
2、掌柜是一幅凶脸孔，||| 主顾也没有好声气，|| 教人活泼不得；| 只有孔乙己到店，
并列因果并列
||| 才可以笑几声，||所以至今记得。
条件因果
3、里有许许多多的事他不明白，|| 听朋友们在茶馆里议论更使他发胡涂，| 因为一
递进因果
人一个说法，|| 而且都说得不到家。
递进
4、虽然是满月，||| 天上却有一层淡淡的云，|| 所以不能朗照；| 但我以为这恰是到了好
转折因果转折
处——酣眠固不可少，小睡也是别有风味的。
5、固然，如果不认识矛盾的普遍性，|| 就无从发现事物运动发展的普遍原因或普遍的根
因果
据，| 但是，如果不研究矛盾的特殊性，|| 就无从确定一事物不同于它事物的特殊本质，|||转折假设并列
就无从发现事物运动发展的特殊原因。
6、内容有分量，||| 尽管文章短小，|||| 也是有分量的；|| 如果内容没有分量，||| 不管写
假设转折并列假设
多长，|||| 也没有分量，| 所以不能只看量，|| 要讲求质。
条件因果递进
7、北京是美丽的，我知道，| 因为我不但是北京人，|| 而且到过欧美，||| 看见过许多西
因果递进顺承
方的名城。
8、只要我们在今后进一步改善对青年的思想教育工作，||| 把国家的真实情况告诉他们，
并列
||并且努力纠正我们工作中的错误，| 我们就一定能够帮助广大青年自觉地克服自己的弱点，递进条件
|| 勇敢地迎接自己的战斗任务。
并列
9、现在一些中低焦油含量的香烟虽然减少了对肺部的损害，|| 但是并不等于此类香烟
转折
无毒，| 因为只要香烟燃烧，|| 就会产生大量的一氧化碳和其他有毒物质，||| 就会对机体继因果条件并列
续造成损害。
10、他早想在路上拾得一注钱，|| 但至今还没有见；| 他想在自己的破屋里寻到一注
转折并列
钱，||| 慌张的回顾，|| 但屋里是空虚而且了然。
顺承转折
11、塑料不腐烂分解是一大长处，| 因为当塑料垃圾被深埋时，它永远不会变成任何有
解说
毒的化学物质污染人类生存的环境，|| 即使是被焚烧，||| 大部分塑料也不会释放出有毒气体。
因果假设
12、宋师毕竟是个快乐的人，| 虽然也苦恼了几天，||| 装过几天病，|| 但过了那股劲，
因果并列转折
||| 憎恨的情绪慢慢也淡了，|||| 对小娥也管得不那样紧了。
因果并列
13、拉车的人们，只要今天还不至于挨饿，|| 就懒得去张罗买卖：| 有的把车放在有些
条件解说
阴凉的地方，||| 坐在车上打盹；|| 有的钻进小茶馆去喝茶；|| 有的根本没有拉出车来，|||顺承并列并列并列只到街上看看有没有出车的可能。
14、这个院子，虽然不气派，|| 甚至连一条平坦的路也没有，||| 下雨到处是水塘和泥坑，
递进解说
| 但却时有漂亮的卧车驶入，|| 都是找人事局那位陈科长的。
转折目的
15、尽管古代的一些作家，并不完全是唯物主义者，| 但是他们既然是现实主义者，|||
转折因果他们思想中就不能不具有唯物主义的成分，|| 因而他们能够从艺术描写中反映出一定的客观
因果
真理。
16、我们所以要隆重纪念阿耳伯特·爱因斯坦，| 不仅是因为他一生的科学贡献对现代
因果
科学的发展有着深远的影响，|| 而且还因为他勇于探索、勇于创新、为真理和社会而献身的
递进
精神是值得我们学习的，||| 是鼓舞我们为加速实现四个现代化而奋斗的力量。
并列
17、在周副主席的号召和影响下，整个村子的部队都搓米：| 有瓦片对瓦片搓的；|| 有
解说并列石头对石头搓的；|| 有的干脆就用手搓，|||| 手上磨出了血泡，||| 但仍然愉快地搓。
并列顺承转折
18、对叭儿狗如此宽容，|| 别的狗也大可不必打了，| 因为它们虽然势利，|| 但究竟还有
假设因果转折
些像狼，|||| 带有野心，||| 不至于如此骑墙。
并列因果
19、我们无论认识什么事物，|| 都必须全面地去看，||| 不但要看到它的正面，|||| 而且
条件并列递进
还要看到它的反面，| 否则，就不能有比较完全的和正确的认识。
条件
20、革命精神是非常宝贵的，|| 所以没有革命精神就没有革命行动，| 但是革命又是
因果转折
在物质利益的基础上产生的，|| 如果只讲革命精神，|||| 不讲物质利益，||| 那就是唯心论。
因果并列假设。