年实验教材苏州科技学院欢迎您
教学大纲-苏州科技学院电子信息中心
目录一级实验大纲 (3)《电路分析实验》课程教学大纲 (4)《电子技术实验（一）》教学大纲 (5)《电子技术实验（二）》教学大纲 (7)《模拟电子技术课程设计》教学大纲*%* (10)《数字电子技术课程设计》课程教学大纲*%* (12)《L INUX操作系统实践》教学大纲*%* (14)《大型软件设计实践》教学大纲*%* (16)《数据结构实践》课程教学大纲 (17)《网络程序设计实践》课程教学大纲*%* (18)《计算机组成原理实验》课程教学大纲 (19)《EDA实践周》课程教学大纲*%* (21)《计算机组装与测试》教学大纲*%* (23)《计算机组装与维护》教学大纲*%* (25)二级实验大纲 (27)《单片机原理及应用》（计算机）实验教学大纲 (28)《智能仪器仪表》实验教学大纲 (30)《微机系统与接口》（电子）实验教学大纲 (31)《单片机原理及应用》（电子）实验教学大纲 (33)《可编程控制器及应用》实验教学大纲*%* (34)《电子电工技术》实验教学大纲 (35)《电工电子学基础》(环工)实验教学大纲 (36)《电工电子学基础》(给排水)实验教学大纲 (37)《VHDL硬件描述语言》实验教学大纲*%* (38)《传感器原理与应用》实验教学大纲 (39)《信号与系统》实验教学大纲 (40)《计算机控制技术》实验教学大纲 (41)《数字信号处理》实验教学大纲 (42)《数字信号处理器》实验教学大纲 (43)《现代通信技术》实验教学大纲 (44)《通信原理》实验教学大纲 (45)《计算机网络原理》实验教学大纲 (46)《计算机网络技术》实验教学大纲 (47)《智能控制网络》实验教学大纲 (48)《电子测量》实验教学大纲 (49)《高频电子技术》实验教学大纲 (50)《微机原理及应用》实验教学大纲 (51)《微机系统与接口》(计算机)实验教学大纲 (52)《数据库原理》实验教学大纲 (54)《数字图像处理技术》实验教学大纲 (55)《多媒体技术与应用》实验教学大纲 (56)《分布式系统》实验教学大纲 (58)《WEB应用程序设计》实验教学大纲 (59)《操作系统》（信计）实验教学大纲*%* (60)《软件新技术》实验教学大纲 (61)《计算机网络安全》实验教学大纲 (62)《网络工程》实验教学大纲 (63)《A UTO CAD基础》实验教学大纲 (64)《光电技术》实验教学大纲 (66)《激光技术》实验教学大纲 (67)《操作系统》(计算机)实验教学大纲 (68)《管理信息系统设计》实验教学大纲 (69)《计算机图形学》实验教学大纲 (70)《电子电工学B》（材料）实验教学大纲 (71)一级实验大纲《电路分析实验》课程教学大纲课程编号：04211004总学时数：24总学分数：1.5课程性质：专业必修课适用专业：电子信息工程、电子信息科学与技术一、课程的任务和基本要求：1、通过实验使学生能进一步对所学的电路分析课程理论知识的理解，巩固理论知识的掌握。
苏州科技学院高博教学区专转本入学指南
我们的毕业证书与高博没有任何关系。
4、这里的师资力量如何？教师负责人么，对考研有帮助么？
答：师资力量很普通。如果你要说与大专老师有什么区别。我的回答就是他们的运气好点来
教本科生，仅此而已。不过既然做老师肯定水平比我们高很多。
这里的教师水平就那样，很很一般。但是大部分教师很认真，起码他们是一直想把大家教好
10、宿舍条件如何？
答：现在宿舍基本都安排在文汇广场，也就是学生公寓B区。宿舍是一个宿舍4人的，每个
宿舍有独立的卫生间，切独立配备一台热水器和空调。
1
11、如何交纳电费和水费？
答：电费和水费是以宿舍为单位去充值的。交多少用多少。一般一个宿舍交10
00元水费可以
用两个半月。至于电费则看你们怎么用空调和热水器了，差不多每个月每人要交个 30-50
.3
5、辅导员付责任么？学习气氛如何？
........................................ 4
6、考研情况如何？转本考高分的人考研能成功么？
................. 4
7、学校在哪里，是否与本科部在一起？
.................................... 4
苏州科技学院天平学院专转本
（高博教学区）
1、什么是“高博”
........................................................................ 3
2、“专转本部”与“高博软件技术职业学院”的关系？
........... 3
3、我们的毕业证书和学位证书什么样子的？与高博有关系么？
10226关于组织2012-2013学年第二学期学生选订教材的通知
关于启动2012—2013学年第二学期学生网上确认选订教材意愿的通知各班级：下学期学生教材订购确认将在网上进行，财务处根据网上订购名单进行统一扣缴（张家港校区及苏州理工学院的学生网上确认意愿后将书费交班长，班长统一一次性交校区财务处，并附班级交费人员清单）。
一、订购对象全日制在校本科生（研究生和继续教育学院学生选订教材方法另行通知）；二、选订教材1．网上选订登陆“江苏科技大学教务处网站” ()进入“教材选订”系统。
在认真阅读《教材订购确认意愿须知》后，选订教材的学生用“学号”和“出生年月日”进行登录（出生年月为高考时填写的出生年月）。
选择“订购下学期书籍”按钮完成订购教材。
网上选订时间11月7日起至11月15日截止。
2．交纳书费需要教材的学生按以上要求于网上订购成功后，需一次性交纳书费。
具体标准为在校普通本科生300元／人，已网上订购教材的学生，请将所缴费用在11月20日前（指期间的每天）足额存入学校发放的本人交通银行太平洋卡，以便学校财务处统一扣缴（张家港校区及苏州理工学院的学生在11月15日前由班长下载打印本班订购教材学生名单，收缴书费后统一一次性交校区财务。
）三、教材订购与发放1．教材服务中心将根据任课教师选用教材名称、学生选订教材的数量做好教材采购计划，通知教材采购中标单位统一采购；2．学生订购教材本着自愿的原则，不订购教材的学生，学校不再采购，学生自行解决；教材服务中心对全日制本科生所需教材、讲义不零售；订购并交纳书费的学生可以根据自己选课的情况领取教材。
请各班班长对本班学生订购教材、选课情况事先做好统计，确保领取教材时不出差错。
网上确认订购意愿而没有交纳书费的学生不能领取教材、讲义。
3．下学期开学前2天，以班级为单位，根据教材服务中心的安排在指定时间内到学生所在的校区教材服务中心书库领取所需教材。
四、书费结算学生书费一学期结算一次，学期结束前（约第16周）教材服务中心以班级为单位，出版社出版的教材按教材采购招标价结算，讲义按100%结算，思政系列教材根据省教育厅文件按100%结算。
苏州科技大学非全日制国画上课方式
苏州科技大学非全日制国画上课方式苏州科技大学在江苏省是本科第一批次招生，但是在其他省份既有本科第一批次，也有本科第二批次，且以本科二批招生为主，因此我们通常说苏州科技大学是一所二本大学。
从高考录取批次上看，苏州科技大学在全国各省市既有本科第一批次录取，也有本科第二批次，多数省份为本科第二批次。
其中，苏州科技大学在江苏省、山西省、河北省、重庆市等地区既有本科第一批次录取的专业，也有本科第二批次录取的专业。
当一所大学在所有省份均为本科第一批次录取时，我们才说该大学是一本大学，因此我们暂且认为苏州科技大学是一所二本大学。
再从投档分数线上来看，苏州科技大学在部分省份的投档分数线就是一本分数线以上，但在大部分省份均为二本线以上，比如，苏州科技大学在天津、上海、吉林、辽宁、浙江等地区为一本线；在山西、黑龙江、贵州、陕西、青海、宁夏等地区为二本线，因此从分数线上来区分，也可以说道苏州科技大学就是一所二本大学。
苏州科技学院由原苏州城市建设环境保护学院和苏州铁道师范学院于年9月合并而成，是一所以工为主，工、理、文、管协调发展的多科性大学。
学校以本科教育、培养应用型人才为主，兼有研究生教育和继续教育。
学校立足苏州，服务江苏，面向全国，把学校建设成为在江苏具有重要地位和作用、在全国具有一定影响的多科性大学。
学校坐落于古城苏州的西部——苏州高新区内，具有校本部、石湖、天平及平门等4个校区。
校园占地面积多亩，总建筑面积47多万平方米。
现有建筑系等22个教学系则（部、中心），环保应用领域技术研究所等20多个科研院（所）和科技服务机构。
学校建有38个本科专业（按崭新口径统计数据），全面覆盖工科、理科、人文科学、商科、社会科学和农学等6小学科门类（按七大学科门类分割），各类在校生多人，其中全日制本科生将近人。
学校具有城市规划、环境工程、结构工程、世界史四个硕士学位授权点，具有环境工程、结构工程2个省级重点建设学科，一个省（部）重点实验室――环境科学与工程重点实验室。
苏州科技大学新生入学手册
带着分惊喜，揣着点好奇，踏上了苏科的土地。
顶着九月苏州的烈日，拖着重重的行李箱，来到了一方净地。
也许你按捺不住，早早就到了。
也许你姗姗来迟，晚到了片刻。
一切无妨，让我们带着你，去感受苏科的厚重，去回眸苏科的多彩。
苏科从正式成立至今只有短短十余年的历史，在林立的高校中或许“资历尚浅”，但勤学务实的苏科人从未放弃对学业、对理想孜孜不倦的追求，“致远至恒，务学悟真”这八个字正是对苏科学子们最真实的写照。
都说一个大学精神缺不得，“致远至恒，务学悟真”这就苏科人的精神，也是送给新来的你的第一份礼物。
桃李芬芳，明珠璀璨，从苏科不知走出来了多少杰出校友。
他们指点江山，激扬文字；他们意气风华，挥斥方遒。
扎根一方，他们服务着东吴大地；放眼中国，他们引领者神州大地。
前人壮志，吾辈当效仿。
前人风貌，吾辈当继承。
历届学长们的伟大建树，理应激励着我们。
苏科人才辈出，这份自豪，是她送给我们的另一份礼物。
在苏科这片美丽的土地上，宽敞明亮的教室，活力四射的社团，沉着干练的学生会等，无一不是锻炼自己，汲取养分的好去处。
古人用兵，讲究“察而后谋，谋而后动”。
可见“运筹帷幄，决胜千里”从“察”开始。
同样，我们的大学生活也得从“察”开始。
只有知道了苏科的方方面面，我们才能在即将开始的大学生活中游刃有余，才能尽早设计好自己在苏科四年的奋斗计划，才能在攀往高峰的过程中先行一步。
我们真诚得希望，这本《新生入学必备指南》能为您了解苏科提供方便。
从这刻起，让我们一起为苏科创造辉煌吧！CCE精英汇目录苏州科技学院大学新生入学必备指南 (3)我要上苏科！ (4)①学校简介 (4)怎样去苏科 (6)③校园平面图 (7)CCE制造走，去看看苏科...... .. (6)学在苏科，Day day up！ (11)苏科生活，杠杠的！ (11)苏州天气——春夏秋冬各不同 (11)①宿舍生活贴士 (11)交通导航 (9)③学校常用电话 (9)④校内餐饮 (9)⑤吃出精彩 (9)⑥苏科生活的八面玲珑 (9)社团生活，成长的一步步！ (10)精彩大学，与众不同！ (12)购物 (12)城市景区 (13)成长的脚步，共同见证！ (117)军训 (117)理财小tips (15)安全规范 (119)心理选修课 (120)学习的那点事，悄悄告诉你！ (20)选课技巧 (20)考试时间 (21)社会实践，必不可少！ (22)兼职 (22)实习 (24)苏州科技学院新生入学必备指南我要上苏科！学校简介苏州科技学院地处古城苏州的西部——国家级高新技术开发区，由原苏州城建环保学院与苏州铁道师范学院于2001年9月合并组建而成，是一所中央与地方共建、以江苏省管理为主的普通高等院校，原苏州城建环保学院为建设部直属本科院校，1998年通过了教育部本科教学合格评价，原苏州铁道师范学院为铁道部直属本科院校，两校均始建于上世纪80年代初。
1.2015年江苏省高等学校重点教材立项建设名单(修订教材)
13 新课程大学英语综合教程（1-4册）
南京师范大学中北学院
吴英丽
本科
2014年1月第1版 南京大学出版社
14 英语教学技能设计：指导与训练 15 管理心理学 16 动画场景基础教程（修订版） 17 手工染艺技法 18 空间 19 装饰艺术设计 20 技术经济学（第2版） 21 中央银行学 22 信用管理学 23 国际贸易学 24 医事法学（第4版） 25 法务会计学 26 文化产业政策与法规 27 诗意德育 28 工程管理概论（第二版） 29 项目管理 30 大学生创新创业教程
王本贤、崔成 本科 前 程培元 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科
江苏省高等学校教学管理研 刘晓东 究会教材管理工作委员会 苏州大学 南通大学 王家宏 常生 徐林祥 许芳红 石云龙
淮阴师范学院
公
扬州大学
示
本科
2012年8月第1版 北京体育大学出版社 ISBN978-7-5644-1122-0 2009年9月第1版 江苏教育出版社 2009年8月第1版 吉林教育出版社 2012年8月第1版 南京大学出版社 2009年11月第1版 苏州大学出版社 ISBN978-7-5343-9391-4 ISBN978-7-5383-5300-6 ISBN978-7-305-10032-1 ISBN978-7-81137-380-6
主编姓名 郭献芳 奚国泉 李开荣 陈耀 彭英 陈国华 李华
教材适用 类型 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科
版次
出版社
标准书号 ISBN978-7-111-35982-1 ISBN978-7-302-28538-0 ISBN978-7-109-15415-5 ISBN978-7-04-040163-9 ISBN978-7-115-20060-0 ISBN978-7-305-04827-2
毕业论文答辩自述(优秀4篇)
毕业论文答辩自述（优秀4篇）转眼间充实的大学生活即将结束，毕业论文是大学生都必须通过的，毕业论文是一种有计划的、比较正规的检验大学学习成果的形式，毕业论文应该怎么写才好呢？下面是书包范文为大家分享的毕业论文答辩自述（优秀4篇），希望能够对您的写作有一些启发。
各位老师，同学们：上午好！我是第号学生。
我的毕业论文的题目是《》，指导老师是老师。
我之所以选择这一课题，是基于以下几个方面的因素考虑：其一，自去年9月份至今我一直在中学的高一年级担任地理教师，为了更好的教学，必须对人教版必修1进行研究。
其二，湖北自2023年开始全面推广新课程实验，新课改理念在新地理课程标准中得到充分体现，如培养现代公民必备的地理素养；满足学生不同的地理学习需求；重视对地理问题的探究等。
在具体的地理教学中怎么落实这些理念目前还处于探索阶段。
我的论文选取人教版必修1第二章作为研究切入点进行教材二次开发研究，旨在为教学活动提供理论认识和实践操作指导。
确定题目后，我在日常的教学实践中特别是第二章的教学中，注重第一手材料的收集。
主要有新旧教材，课标，教案，以及对学生做的地理学习调查问卷。
接着，阅读了大量的关于教材二次开发的文献，了解了教材二次开发的概念，模型，教材分析维度，二次开发实施的方法维度等。
后来，又研读了新课改解读（湖北省），对新课改理念和教材有了更深刻的理解，对必修1第二章教材二次开发有了更全面的认识。
最后，老师给予我多次悉心指导，并促使我不断思考、修改和完善，论文最终得以完成。
接着，我要谈谈我的论文的基本结构、主要内容以及研究思路。
第一部分，前言介绍了“二次开发”的研究背景并提出了研究的问题。
第二部分，绪论主要介绍了“二次开发”的基本理论，包括“二次开发”的概念和本质，“二次开发”的意义和高中地理教材“二次开发”的需求。
第三部分，主要是对“地球上的大气”进行教材分析，包括课标解读，教材内容和结构分析，以及教材评价。
第四部分，主要是对“地球上的大气”进行二次开发实践，包括开发程序，开发策略和案例实施。
一种用置换法测镁相对原子质量的新方法
一种用置换法测镁相对原子质量的新方法刘晟波;虞春妹【摘要】采用简单实验装置,在置换法的基础上,提出了一种测镁相对原子质量的新方法--排液称重量气法.该方法实验精度较高,相对误差0.08%,克服了某些容易产生的系统误差.【期刊名称】《大学化学》【年(卷),期】2009(024)006【总页数】5页(P49-53)【作者】刘晟波;虞春妹【作者单位】苏州科技学院化学与生物工程学院,江苏苏州,215009;苏州科技学院化学与生物工程学院,江苏苏州,215009【正文语种】中文自1919年质谱仪出现并经过不断改进，利用质谱仪已能精确测定元素相对原子质量。
但在质谱法之前，多采用化学法。
目前大学化学实验教材［1-2］中有关于化学法测定镁的相对原子质量的实验，所用的方法为置换法。
原理如下:利用气体方程可求出H2的物质的量，进而可计算出镁的摩尔质量，从而也就求得了镁的相对原子质量。
此方法的关键是测定氢气分压及体积。
用大气压减实验温度下的水的饱和蒸气压即得氢气分压，用量气管可以测定体积。
由于体积和压强都能精确测定，因此实验简单易行。
但按此方法进行实验，实验结果与标准值误差较大。
高宗华［3］等人认为，原方法［1-2］中忽略了空气影响造成的较大误差，因此他们通过改变连接管的长度来改变体系中的空气的量，得出了体系中空气量越少，数据越准确的结论;高宗华［3］、范云霞［4］等人还对镁条的用量进行了研究，得出了镁条的用量应适量(24～28mg［3］，40～45mg［4］)的结论;郭士城［5］等将原实验装置中的小试管改为离心管，将三角漏斗改为干燥管，使操作尤其是调水平环节更为方便，减小了人为误差。
此外，文献对实验的温度并未作详细研究，只是认为，体系温度应降至室温。
尽管有了上述诸多改进，但实验误差还是较大。
原因可能为:由于实验中空气“死体积”的存在，导致水蒸气向空气中扩散;实验时需要等待较长时间才能冷至室温，受气温波动影响较大;调整液面高度的操作，对气体体积有所改变，很难保证水蒸气饱和，且操作也不方便。
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实验课程名称 出版社
操作系统 数字信号处理器 微机原理及应用 信号与系统 北京航空航天大学 随仪器附带 2003.12 2000 赵梅 2006 欧扬, 季剑岚
出版时间
编者
陆卫忠 欧扬, 季剑岚
5
爱迪克教学实验系统实验指导书, 爱迪克教学实验系统软件指导书, 智能仪器仪表 单片机使用说明--爱迪克教学实 验开发系统
电子系光电教 研室
2006-2007学年第1学期实验教材、 2006-2007学年第1学期实验教材、实验指导书一览表 学年第
系（院）_电子与信息工程系__ 统编 序号
13 14 15 16 17 18
自编 备注 编者 自编时间
2006.5
实验教材、指导书名称
实验课程名称 出版社 出版时间 编者
众友公司
上海航虹高科技有限 公司
2000.8
6 7 8 9
计算机组成原理实验指导书 计算机图形学教程 SQLSERVER实验教程 传感器与检测技术实验指南
计算机组成原理实验 计算机图形学 数据库原理 传感器原理与应用 科学出版社 电子工业出版社 随仪器附带 2000.11 2001.4 2002 唐荣锡 称阿奇 杭州高联公 司
2002.5
顾熙
10
爱迪克教学实验系统实验指导书, 爱迪克教学实验系统软件指导书, 单片机原理及应用 单片机使用说明--爱迪克教学实 验开发系统
上海航虹高科技有限 公司
2000.8
11 12
电子测量实验要点 高频电路III实验指导书
电子测量 高频电子技术 北京精仪达盛科技公 司 2004.5
2004.5
2006-2007学年第1学期实验教材、 2006-2007学年第1学期实验教材、实验指导书一览表 学年第
系（院）_电子与信息工程系__ 统编 序号
1 2 3 4
自编 备注 编者 自编时间
பைடு நூலகம்2003.9 2005
实验教材、指导书名称
计算机操作系统实验指导 数字信号处理器实验指导书 微机原理与汇编语言实验指导 信号与系统实验指导书
光电技术原理实验系统实验指导书 光电技术 计算机网络工程 现代通信技术实验指导书 网络工程 现代通信技术 随仪器附带 2000.6 清华大学出版社 2004.8 张卫 等
2006.12
朱音
可编程控制器及应用实验指导手册 可编程控制器及应用 电子技术实验（一） 电子技术实验（二） 电路实验指导书 电工实验指导书 电子技术实验（一） 电子技术实验（二） 电路分析实验 电工电子学基础
2004.2 2004.3
黄建荣 郑丽娜
19
2005.8
齐晓明
20 21
RedhatLinux系统管理员完全学习 LINUX操作系统实践 手册 计算机辅助设计CAD与绘图 AutoCAD 基础
科学出版社 苏州大学出版社
2005.7 2003.5
姜中华等 白云