牛津小学英语3A语言点归纳和练习
沪教版-牛津英语3A-知识点总结+习题
牛津英语3A 知识点总结〔一〕一. 名词：表示物体名称的词1. 分类：①专有名词：例如人名〔Alice〕,地名〔Shenyang〕等〔首字母要大写〕②普通名词：例如眼睛〔eye〕,头发〔hair〕等2. 普通名词的分类：①可数名词：可以数出来的名词,有复数例如：ear----ears②不可数名词：不可以数出来的名词,没有复数例如：hair☆可数名词变复数的规那么变化：①直接+ __________②以 _____ , _______ , ________ , _________ 结尾,直接+ ____________③以y 结尾_________ +y 结尾,直接+ ___________________ +y 结尾,把y 变________ ,再+ _________④以f 或者__________ 结尾,把 __________ 或者 ________ 去掉,再+ _____________⑤以o结尾,大局部直接+但是黑人,英雄, ________________________ ,_________________ +__________ ☆可数名词变复数的不规那么变化：①把man变_______________②单复 ______________中国人, ______________ , 日本人,鹿, ________________③ oo 变 ___________④加en 或者 __________公牛ox〔复数〕oxen __________________⑤特殊变化：______________________________________练习：1. 选出不同类的单词( ) 1.A. Mary B.Miss C.Mr( ) 2.A.cat B.sheep C.egg( ) 3.A.morning B.afternoon C.hello( ) 4. k B.rice C.doll( ) 5. A.sheep B.ice-cream C.wolf2.判断以下单词是不是可数名词,如果是写出复数,如果不是,画X1 .hair ______________ 2.rabbit 3.eye ___________ 4.ear __________ ___ 5.water ___________ _____ 6.friend ___________7.boy _________ ____ 8.family____ _____ 9.wolf ____________10.peach _____ ____ 11.sheep _________ ______ 12.fish _____________13.mouse ______ ____ 14.tomato ________ _____ 15.zoo ____________kman _____ ____ 17.child _________ _____ 18.book ___________3. 用所给词的适当形式填空1 .These are my ____________ (book).2 .Count the __________ (chick).3 .How many ____________ (boy)? --One ___________ (boy).4 .This is my __________ (bed).5.Its ____________ (ear) are long. Its tail __________________ (be)short. It ’s a _________ (rabbit).二. 冠词：1. 不定冠词: _____________________含义：一个(泛指)用法：a+ _______ 字母开头的单词前例如：一个大苹果________________an+ ______ 字母开头的单词前例如：一个苹果_________________2. 定冠词: _________含义：表示这个,那个,这些,那些(特指)用法：①第二次提到This is a girl. The girl is my friend.②说话双方都知道擦黑板. ________________________________________________数小鸡. ________________________________________________ 3. 零冠词：/用法：①人名前无冠词她是Alice. ________________________________②四季前无冠词在冬天___________________________________________练习：1. 用a ,an ,/ 来填空1 .This is ____ egg.2.It ’s ______ dog.3.I want ________ ice-cream.4.In ______ autumn,it ’s cool.5.He is _________ Mr Li.2. 译以下短语1. 打开门____________________________________2. 穿上我的鞋3. 一个大苹果__________________________________5. 看黑板_____________________________________ 三. 形容词:用来形容人或物的词1. 形容词的位置①放在名词前,修饰名词例如：长头发②.系表结构：主语+be+形容词例如：我很高.2. 高的____________________ 矮的_________________________长的 ___________________ 短的_________________________ 胖的瘦的大的小的旧的新的4. 一个桔子6. 它的眼睛老的年轻的热的冷的温暖的凉爽的快乐的伤心的黑色的白色的3. 同义句它很暖和. =我不图兴O =练习：1 .写出划线单词的反义词1.Spring is a warm season. But autumn is.1.1 h ave a big apple. You have a one.3 .My father is tall. My mother is.4 .This is a fat pig. That is a monkey.5 .Don't open the window. Please it.2.按要求完成以下句子1. He is fat.〔变成否认句,句意不变〕_________________________________________________2. My mother is short.〔一般疑问句,肯定答复〕3. I amthin.〔一般疑问句,否认答复〕__________________________________________________四.代词单数复数土格形容词性物主代土格形容词性物主代第一人称第二人称第三人称注意：句型转换时：I---you we---you my---your our---your 的互换用法：主格+动词形物代+名词动词或者介词+宾格I 〔宾格〕---me you〔宾格〕---you they〔宾格〕---them2.指示代词：代替人或物的词〔近指〕这个这些〔远指〕那个那些注意：疑问句中出现指示代词时,答复时不能用指示代词练习：1 .按要求改写句子I.These are cats.〔单数句〕___________________________________________________________2 .These are my pencils.〔一般疑问句,肯定答复〕3 .She is my sister.〔一般疑问句〕_____________________________________________________4 .These are old books.〔单数句〕______________________________________________________5 .This is a beautiful doll.〔复数句〕______________________________________________6 .What,s this?〔用桔子答复〕__________________________________________________________7 .What' re these?〔用桔子答复〕_______________________________________________________8 .Is this Peter?〔肯定答复〕___________________________________________________________ 2 .读一读,选词填空thi§ these you I my your _________________1 .--This is book. --Yes, this is my book.2 .is a blackboard.are desks and chairs.3 .This pen is nice.ruler is long.pencils are short.4 .room is small. Your room is big.5 .am a girl.hair is long.6 .--bed is nice. --Thank.3. 选择( ) 1.--Is _____ y our bed? --Yes, ____ is.A.these itB.this itC.this they( ) 2.These ________ my rabbits.A.isB.areC.am( ) 3.--Who _______ ?--He is my brother Joe.A.am IB.are youC.is he( ) 4.--What are these? -- ______ are my books.A.ThisB.TheseC.They( ) 5.Look at _____ t ail. _______ s hort.A.it ’ s It ’ sB.its It ’ sC.its Its( ) 6.Count ______ a gain.A.theyB.themC.their五．数词和数字有关的词,叫做数词一_____________ 二_________________ 三________________ 四_________________ 五_____________ 六_________________ 七________________ 八_________________ 九_____________ 十_________________ 十一______________ 十二_______________ 练习：1. 读一读,填入适宜的数词1 .two,three, ________ ,five2 .five,six , ____________ ,eight3.one+two= ___________4 .eight+ ______ =ten5 .nine+one= _________6 .twelve-seven= __________2. 用所给词的适当形式填空1 .Amy has two big _____________ (eye).2 .There are four __________ (book)on the table.3.Is there(some)milk in the glass?4.--How many(kite)? One(kite).5.--How much is it? --It ' s ten(yuan). 3.按要求完成以下句子1.Seven chicks.〔 对戈U 线局部提问〕 __________________________________________________ 2 .There is a star.〔 对戈U 线局部提问〕 ________________________________________________ 3 .These pears are five yuan.(对戈 U 线局部提问)六.动词1 .实义动词有实际意义的动词叫做实义动词 看 看... 清扫,擦 翻开 有 跑 跳舞 画画 剪下来 涂颜色2 .be 动词口诀：我用,你用, ______________________________________ 用于名词用is ,复数一律都用 练习：1 .用be 动词来填空1.1 have a table. The table new.2 .--How much the oranges? --Two yuan.3 .--How you? --I fine.4 .This lemon sour. These apples sweet. 5.It hot.Open the door, plese. 6 .My hair long. My eyes big. 7 .--Who he? --He my father. 8 .选词填空1 .(Look, Look at) the kite.2 .(Look, Look at)!The lion ' s kite is high.看见 __________________ 关上 __________________ 唱歌 __________________ 剪,切 _________________ 弯腰 __________________3 .〔It ' s, Its 〕ears are small.〔It ' s, Its 〕a mouse.4 .This is my father.〔She,He 〕is a doctor. 3.按要求完成以下句子 1.I am tall. I am thin.〔两句合为一句〕2 .Here are two pears for you.〔单数句〕3 .Joe is my brother.〔 对戈U 线局部提问〕4 .Are you my mother?〔 R TE 句〕 ___________________________________________________5 .Open the window,please.〔 否认句〕 _______________________________________________ 6.Please clean the blackboard4否认句〕七.方位介词表位方向或位置的词,叫做介词八.特殊疑问词单词意思 用法 1 what 什么 问物体 2 What colour 什么颜色 问颜色 3 What season 什么季节 问季节 4 who 谁 问人 5 how 怎么样 问情况 6 How old 几岁 问年纪7How many 多少 何可数名词数量 8How much①多少钱 ②多少①问价钱②间不可数名词数量特殊疑问句：特殊疑问词+剩余局部的一般疑问句？注意：How much 何数量〕+不可数名词+剩余局部一般疑问句?How many+可数名词复数+剩余局部的一般疑问？1.在…里面2. 在…3.在...上面4.在... 固定搭配：1.在雨中2. 3 .在桌子上 4. 5 .在春天 6. 7 .在秋天 8.里面____________________ 下面____________________在水果店 ________________________________ 在天上 __________________________________ 在夏天 __________________________________ 在冬天 __________________________________练习：1 .对划线局部提问1.1 __________________________________________________________________ t ' sa rabbit. ______________________________________________________________2 .This pear is two yuan. _______________________________________________3 .Three boys are in the zoo. _____________________________________________4.I have two apples. ____________________________________________________5.It is spring. __________________________________________________________6.My little brother is one. _____________________________________________7.She is my friend. _____________________________________________________8 .He is fine. ___________________________________________________________9 .My bag is yellow and blue. ____________________________________________2.应答配对( )1.How many chairs? A.Yes,they are.()2.Who is the boy? B.They ' re 30yuan.( )3.How much is the toy bird? C.Ten chairs.()4.What is it? D.It ' s ten yuan.( )5.Are these dogs? E.It ' s a bird.( )6.How much are the chairs ? F.He is my brother.九.祈使句：表示命令建议或请求的句子特点：①省略了主语you②以动词原形开头③为了表示礼貌,可以用please④否认祈使句：在动词原形前+don' t画一张画. ____________________________________________________请擦黑板. ____________________________________________________请不要擦黑板. ________________________________________________十.称砰小姐,女老师太太,夫人先生,男老师注意：开头M大写,称呼十姓例如：方老师王太太 _________________________________________ 赵先生十一.情景交际1.打招呼你好.早上好. _______________________ 下午好. ________________________ 晚上好. __________________________ 再见. _____________________ __________Here are two pears for you. It ’s for me.2.早上或上午打招呼 6. 给你两个。
牛津小学英语3A Unit 2 Nice to meet you
牛津小学英语3A Unit 2 Nice to meet you《牛津小学英语 3A Unit 2 Nice to meet you》在我们学习英语的旅程中，牛津小学英语3A Unit 2 “Nice to meet you”这一单元就像一座小小的桥梁，连接着我们与英语世界更深入的交流。
这一单元主要围绕着初次见面时的问候和介绍展开。
通过学习，孩子们能够掌握一些基本的交际用语，为他们日后在英语交流中打下坚实的基础。
让我们先来看看“Nice to meet you”这个句子。
它是一句非常友好、热情的问候语，通常用于当我们第一次见到某人时，表示很高兴见到对方。
想象一下，在一个新的环境里，遇到了陌生但友好的面孔，说出“Nice to meet you”，瞬间就能拉近彼此的距离，让交流变得更加顺畅和愉快。
与“Nice to meet you”相对应的回答是“Nice to meet you, too” 这就像是一场友好的对话中的回应，传递出彼此同样的喜悦心情。
除了这个核心的问候语，单元里还涉及到了自我介绍的内容。
比如，“I'm ＿____ ” 这是一个简单而直接的表达方式，让别人能够快速了解自己。
孩子们通过这样的方式，学会勇敢地向他人展示自己，迈出与世界交流的第一步。
在教学过程中，老师们会通过各种各样生动有趣的方式来帮助孩子们理解和掌握这些内容。
可能会有角色扮演的活动，让孩子们分别扮演初次见面的陌生人，真实地运用所学的问候语和自我介绍进行交流。
也可能会有图片、动画等多媒体资源，让孩子们更加直观地感受这些场景和语言的运用。
对于孩子们来说，学习这一单元不仅仅是掌握几个英语句子，更是培养他们的社交意识和跨文化交流的能力。
当他们能够用英语自信地与他人打招呼、介绍自己时，他们会感受到语言的魅力和力量，也会更加愿意去探索更广阔的英语世界。
从实际应用的角度来看，“Nice to meet you”这句问候语在日常生活中非常常见。
小学三年级下册英语(牛津版)知识点汇总
小学三年级下册英语（牛津版）知识点汇总三年级英语法点一、划线提问：1. whata. 询问职业b. 询问事物c. 用name询问名字。
e.g. (1) He is a doctor.What is he?(2) That is a hen.What is that?(3) They are chicks.What are they?(4) His name is Peter.What is his name?2. who 询问人e.g. (1) I am Miss Fang.Who are you?(2) That is my father.Who is that?(3) He is Kitty’s teacher.Who is he?3. what colour 询问颜色(1) This bag is blue.What colour is this bag? (2) They are yellow.What colour are they?4. howa. 询问身体状况b. 形容词(1) I’m fine. How are you?(2) He’s sad. How is he?5. how old 询问年龄(1) I’m nine.How old are you?(2) My sister is ten.How old is your sister?6. how many 问多少东西(1) Ten apples.How many apples?(2) One banana.How many bananas?7. how much 问多少钱(1) The apples are ten yuan.How much are the apples?(2) The pencil is one yuan.How much is the pencil?8. where 问地点The girls are in the park.Where are the girls?二、to be句型（一）．否定句。
沪教版牛津英语小学三年级第一学期3A M1U3(附答案)
沪教版牛津英语小学三年级第一学期3A M1U3Class________ Name_________No.________Ⅰ. Read and write（读一读，正确抄写下列内容，注意大小的变化和在需要的地方加正确的标点符号）how old are you alice im sevenheres your cake ben thanks dadⅡ. Fill in the blanks（用am, is, are的适当形式填空）1. How old _________ you, Peter? I __________ nine.2. How old _________ your friend? He __________ twelve.3. Kitty and Linda ________ in the classroom.4. _________ your mother tall? No, she _________.5. What ________ your name? My name __________ Eddie.6. Alice and I ________ pupils. We ________ ten years old.7. The apple ________ red. The pears ________ yellow.8. Here ________ your cake. Thanks.9. It _________ your birthday today. You _________ eleven years old.10. ________ you eight? No, I _________ only one.Ⅲ. Read and write（根据上下文意思填空）Peter: Good morning, Alice.Alice: Good _________, Peter.Peter: ________ _________ are you, Alice?Alice: ________ eight. It ________ my birthday _________.Peter: Happy ________, Alice.Alice: ________, Peter.Peter: _________ your cake, Alice. _________ the cake, Alice.Alice: OK. Here you are, Peter.Peter: ________ _________. The cake is yummy. I like it.参考答案：Ⅰ. How old are you, Alice?I’m seven.Here’s your cake, Ben. Thanks, Dad.Ⅱ. 1, are am2, is is3, are4, Is isn’t5, is is6, are are7, is are8, is9, is are10. Are amⅢ.morning How old I’m is today birthday Thanks Blow Cut Thank you。
牛津小学英语3A
牛津小学英语3A各单元句型及短语Unit 11. Hi / Hello,… . 你好，…（人名）2. Hi / Hello,I’m …. 你好，我是…(介绍自已)3. What’s your / his / her / my name? 你/他/她/我叫什么名字?(你的/他的/她的/我的名字是什么?)4.I’m / He’s / She’s… . 我/他/她是(叫) …(或My / His / Her name is ….) (我的/他的/她的名字是/叫…)5. I’m =I am 我是what’s= what is 是什么1) Hi, Hello(你好)常用于口语,一般用于朋友或平辈之间(熟人)。
正规场合或长辈、上级前不能使用，而应分时间段用Good morning/afternoon/evening.（上午/下午/晚上好）。
2）What’s your name? 一般用于长辈、教师问学生或执行公务等场合，也可说成Your name,please?(请告诉我你的名字？)。
在正规场合或对上级与长辈时，如想知道他们的名字，应问“May I know your name?”（我可以知道你的名字吗？），这样比较婉转。
Unit 21. Good morning. （或Morning. ）上午好、早上好。
（一般用于起床至中午12点）Good afternoon. 下午好。
（一般用于中午12点至傍晚六点）Good evening. 晚上好。
（一般用于天黑至晚上九、十点钟）Good night. 晚安。
（一般用于晚上九、十点钟至睡觉之前的告别语）2. This is …. 这是…。
（介绍距离较近的人或物时常用的句子）3. Nice to meet you. 见到你很高兴。
（一般用于和某人初相识时向别人打招呼）4. Nice to meet you, too. 见到你也很高兴。
（一般用于对上一句的回答）5. What colour is it? 它是什么颜色？It’s blue / red.(或Blue / Red.) 它是蓝色的/红色的。
牛津小学英语3A chant 汇总
江苏版牛津小学英语3A chant汇总1. 经常可以看到学生们在课间玩的乐此不疲游戏：“你拍一，我拍一，……”，老师们从中受启发，一起创编了教学动物类单词的《你拍一，我拍一》，把它运用到了开学第一单元的英语教学中，收到的良好的教学效果。
你拍一，我拍一，活泼可爱是monkey你拍二，我拍二，cat，cat，喵喵喵你拍三，我拍三，elephant，elephant像小山你拍四，我拍四，panda喜欢爬树枝你拍五，我拍五，tiger，tiger是老虎你拍六，我拍六，bird, bird真快乐你拍七，我拍七，zebra，zebra黑白衣你拍八，我拍八，dog，dog摇尾巴正因为来源于学生的生活实际，所以学生乐于接受且操作简单；正因为老师们考虑到了压韵，吟颂起来，效果不言尔喻。
愉快的心理体验，能激发学生浓厚的学习兴趣，使他们在接受英语的最初阶段就形成积极学习的心理态势。
据此，教学1A教材的老师在教学五个动物的单词（a duck, a cat, a cow, a dog, a pig）时，也能灵活机动地进行改编，同样收到了良好的教学效果。
你拍一，我拍一，duck, duck水中戏你拍二，我拍二，cat，cat，喵-喵-喵你拍三，我拍三，cow, cow 像小山你拍四，我拍四，dog，dog把嘴龇你拍五，我拍五，pig，pig胖乎乎2. 教材中出现了8个服装类的单词（a coat, a shirt, a T-shirt, a dress, a blouse, a sweater, jacket, a skirt），为了能帮助学生迅速记住它们，老师们根据时令将服装进行分类，按时间顺序创编了易说易记的《挂衣橱里衣服多》。
/挂衣橱里/衣服多/春秋天，/jacket/女式衬衫/blouse/男式衬衫/是shirt/炎热的夏天/穿什么/女孩dress，/skirt/男孩可穿/T-shirt/冬天到，/要防寒/厚厚地sweater/能保暖/出门别忘/带coat结合所教单词的特点，通篇主要以/ t / 压韵，每句皆两拍（句中用“/ ”隔开，下同），读起来能朗朗上口；且有一定的时间顺序，学生很容易就能记住。
牛津小学英语3A语言点归纳和练习
牛津小学英语3A语言点归纳和练习一、26个字母：Aa Bb Cc Dd Ee Ff GgHh Ii Jj Kk Ll Mm NnOo Pp Qq Rr Ss TtUu Vv Ww Xx Yy Zz二、5个元音字母：Aa Ee Ii Oo Uu三、含有相同音素的字母归类：/eI/ Aa Hh Jj Kk/i:/ Ee Bb Cc Dd Gg Pp Tt Vv/aI/ Ii Yy/ / Oo/ju:/ Uu Qq Ww/e/ Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz/a:/ Rr四、会熟练默写下列20个单词：动物：a dog 狗a cat 猫颜色：red 红色的blue 蓝色的衣服：a sweater 毛衣a jacket茄克衫文具：a book 书a pen 钢笔物品：a desk 书桌a bed 床食物：an egg 鸡蛋a cake 蛋糕交通工具：a bus 公交车a car 汽车水果：a banana 香蕉an apple 苹果地址：a zoo 动物园a park公园人物：a boy 男孩a girl 女孩五、熟悉书后的所有单词：bird ________ _____ mango,mangoes______a zebra ________ green _____ an orange,oranges______a panda ________ white _____ a peach,peaches_______a tiger _________ brown _____ a pineapple,pineapples______ an elephant________ black ______ a watermelon,watermelons______ a monkey ________ orange ______ a pear,pears________fridge __________ pencil,pencils ___________a bookcase ________ a pencil-box,pencil boxes ___________a table _________ a ball pen,ball pens _____________a sofa _________ a pencil sharpener,pencil sharpeners ________ a chair _________ a ruler,rulers ____________a telephone ______ a rubber,rubbers ___________a light __________a door ___________ shirt _________ bike _________a window ________ a T-shirt __________ a plane ________a Walkman _______ a skirt_________ ________a box _________ a blouse_________ mother________a basket _________ a coat_________ brother_______a TV ____________ a dress __________ sister _______a tap ___________ice cream ________ _______ cinema________a hamburger ________ woman ______ a supermarket________ a cup of tea _________ tall,short _______the Great Wall________ a cup of coffee ________ long,short ______ Beijing________a glass of milk ________ fat,thin __________ Xi’an_________a glass of juice ________ big,small ________ Shanghai_________Liyang_______London__________六、熟悉下列所有句子，会读，明白意思：! Hi! 你好！morning! 早上好！Good afternoon! 下午好！Good night. 晚安！’s your name? I’m…你叫什么名字？我叫…也能够回答：My name is …is Nancy Black/ David Black/Mr Black/Mrs Balck. 这是…(That’s) Helen Brown/Mike Brown/Mr Brown/Mrs Brown那是…Wang Bing/Liu Tao/Yang Ling /Gao ShanBobby/MimiMiss Li/Mr Green.my father/mother/brother/sistera cat/an apple/...(Mr 先生，Mrs夫人，Miss小姐，在学校Mr称号男老师，Miss称号女老师)to meet you. 见到你很快乐。
牛津小学英语 3A
牛津小学英语3A Unit 5 How are you ? ( the first period )教学目标：1.Enable the Ss to understand and say “How are you ?”“Fine ,thank you ,等。
2. Raise the Ss interest to learn English.3. Encourage the Ss to have good cooperation with oneanother.重点难点： 1.会说“How are you ?”,“Fine ,thank you等日常用语2.利用所学语句进行对话课前准备：图片，录音机教学过程：Step 1. Warming –up.1.Greetings:Hi,xxx.Goodmorning,/Good afternoon,boys and girls.Nice to meet you. (用歌曲…Hi,Nancy！的曲调唱着问候)2. Sing a song 《Hello , How are you ?》Step 2. Presentation1. T: Who's he ?Ss:…T: Y es. He's Xi Yangyang.T: Do you like him?Would you like to greet him?Ss:…2.Learn the new sentences : ( 红色句型 )Ss : Fine , thank you .And you ? (And how are you ? )Learn : I'm fine , too3.T: Look , boys and girls . Who's she ? ( Ss : …. )Who wants to greet her ? ( Ss : …. )4.Hi ,Xi Y angyang. How are you ? Fine , thank you .Who can greet me byusing “How are you ?” Not bad , thank you . .How are you ? Hui Tailang ? Not so good . I'm sorry .5. Watch a cartoon .6. Answer the questions:1) How many children ?2)What are their names ?3)Who is not so good ?7.Read the text after the tape .Step 3 . PracticeAction .Action .Step . 4 Summary .本节课，我们学习了问候语“How are you ?”. 这是熟人或朋友之间见面时询问对方健康状况的问候语，意思是：“你好吗？”。
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牛津小学英语3A语言点归纳和练习一、26个字母：Aa Bb Cc Dd Ee Ff GgHh Ii Jj Kk Ll Mm NnOo Pp Qq Rr Ss TtUu Vv Ww Xx Yy Zz二、5个元音字母：Aa Ee Ii Oo Uu三、含有相同音素的字母归类：/eI/ Aa Hh Jj Kk/i:/ Ee Bb Cc Dd Gg Pp Tt Vv/aI/ Ii Yy/ / Oo/ju:/ Uu Qq Ww/e/ Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz/a:/ Rr四、会熟练默写下列20个单词：动物：a dog 狗a cat 猫颜色：red 红色的blue 蓝色的衣服：a sweater 毛衣a jacket夹克衫文具：a book 书a pen 钢笔物品：a desk 书桌a bed 床食物：an egg 鸡蛋a cake 蛋糕交通工具：a bus 公交车a car 汽车水果：a banana 香蕉an apple 苹果地点：a zoo 动物园a park公园人物：a boy 男孩a girl 女孩五、认识书后的所有单词：bird ________ _____ mango,mangoes______a zebra ________ green _____ an orange,oranges______a panda ________ white _____ a peach,peaches_______a tiger _________ brown _____ a pineapple,pineapples______ an elephant________ black ______ a watermelon,watermelons______ a monkey ________ orange ______ a pear,pears________fridge __________ pencil,pencils ___________a bookcase ________ a pencil-box,pencil boxes ___________a table _________ a ball pen,ball pens _____________a sofa _________ a pencil sharpener,pencil sharpeners ________ a chair _________ a ruler,rulers ____________a telephone ______ a rubber,rubbers ___________a light __________a door ___________ shirt _________ bike _________a window ________ a T-shirt __________ a plane ________a Walkman _______ a skirt_________ ________a box _________ a blouse_________ mother________a basket _________ a coat_________ brother_______a TV ____________ a dress __________ sister _______a tap ___________ice cream ________ _______ cinema________a hamburger ________ woman ______ a supermarket________ a cup of tea _________ tall,short _______the Great Wall________ a cup of coffee ________ long,short ______ Beijing________a glass of milk ________ fat,thin __________ Xi’an_________a glass of juice ________ big,small ________ Shanghai_________Liyang_______London__________ 六、认识下列所有句子，会读，知道意思：! Hi! 你好！morning! 早上好！Good afternoon! 下午好！Good night. 晚安！’s your name? I’m…你叫什么名字？我叫…也可以回答：My name is …is Nancy Black/ David Black/Mr Black/Mrs Balck. 这是…(That’s) Helen Brown/Mike Brown/Mr Brown/Mrs Brown那是…Wang Bing/Liu Tao/Yang Ling /Gao ShanBobby/MimiMiss Li/Mr Green.my father/mother/brother/sistera cat/an apple/...(Mr 先生，Mrs夫人，Miss小姐，在学校Mr称呼男老师，Miss称呼女老师)to meet you. 见到你很高兴。
Nice to meet you,too. 见到你也很高兴。
(too是“也”的意思)colour is it? It’s red/blue/…它是什么颜色？它是…can see a …/some … 我看见一个…/一些…:How are you? 你好吗？B:Fine/I’m fine.我很好。
Thank you/Thanks.谢谢。
（Not bad. 不错。
）（Not so good. 不太好。
）And you? 你呢？A：I’m fine, too.我也很好。
（Not bad,thank you. 不错，谢谢。
）（Not so good. 不太好。
）当别人说“不太好”时应说：Sorry./I’m sorry.up. 起床吧。
Go to school now. 现在去上学吧。
Go home now. 现在回家吧。
Go to bed now. 现在睡觉吧。
回答OK./All right. 好的。
“平时道别”要说Goodbye./See you. 再见。
“晚上道别”要说Good night. 晚安。
’s … 这里有…:Look at my … 看我的…也可以说：Look,this is my …your …你的… (that’s)your…his …他的… his…her …她的… her…B:It’s smart/pretty/nice. 真漂亮！How nice! 多漂亮啊！’s go to the zoo/park/cinema/supermarket/Great Wall.让我们去…可以回答OK./All right. 好的。
也可以说Good.太好了。
Great.太棒了！接着可以问But how? 但是怎么去呢？回答：By bike/car/bus/plane. 骑自行车去/坐车去/坐公交车去/搭飞机去。
还可以说：Let’s go to the …by … 让我们…去…on the light/TV/tap/Walkman,please. 打开…Turn off the … 关掉… (please是the door/window/box/basket,please. 打开…“请”的意思)Close the …关掉…可以回答OK./All right. 做了不好的事应该说I’m sorry.is it? It’s …猜。
它是什么？它是…cakes? 来些蛋糕？可以回答：Yes,please.ice creams? 冰淇淋？No,thanks.hamburgers? 汉堡？如果你需要更多数目可以说：eggs? 鸡蛋？Yes,two,please.milk? 牛奶？Three,please.等tea? 茶？juice? 果汁？coffee? 咖啡？也可以问一个：A cake?An ice cream?A hamburger?An egg?同样回答。
A gl ass of milk?A glass of …juice?A cup of tea?A cup of coffee?买东西要注意：询问别人“…好不好？”要用升调，例如A green pencil?告诉别人“请给我…。
”要用降调，例如A green pencil,please.’m a Chinese … 我是一个中国的…an English …一个英国的…I’m from …我来自…I’m nine/ten.我九岁/十岁。
I’m tall/short/fat/thin.我很高/很矮/很胖/很瘦。
My eyes are big/small. 我的眼睛很大/很小。
My hair is long/short. 我的头发很长/很短。
还可以说I’m not …我不…’s /She’s … 他/她是…His /Her … 他的/她的…are you ? 你是谁？Who am I? 我是谁？。