苏教版小学语文第八册《祁黄羊》第一课时PPT
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苏教版四年级下册语文《祁黄羊》课件PPT

个有军事才能,可以担此重任,我压根儿就没
去想他是不是我的仇人或亲人。” 悼公听了很受感动,说:“外举不避仇, 内举不避亲,你做事如此出以公心,真是难得 呀!”
外举不避仇 内举不避亲
宽怀可举仇人 坦荡敢举亲人
外举不避仇 内举不避亲
写一写: 解狐和祁午听到祁 黄羊举荐他,会怎么想, 怎么说,怎么做呢?
郑重地说。
悼公深感意外,说:“解狐不是杀你父亲 的仇人吗?你怎么会举荐他呢?” “主公问我谁可以担此重任,并没有问他 是不是我的仇人哪!”
“好吧,我相信你,就照你的意见办!”
“看来只有祁午能担当此任了。”祁黄羊
想了想,又郑重地说。
悼公十分惊讶:“祁午不是你的儿子吗? 你举荐他,难道不怕人家说你偏心眼儿?” “主公让我推荐能替代我的人,事关国家 安危,我不能不慎重。我只是想,朝中的人哪
9、祁黄羊
(1)课文的第
1、2自然段告 诉我们什么?
(2)请你用“因
为…所以…”说一
说祁黄羊主动辞
职的原因”
1、从晋悼公要祁 黄羊推选接替人选 中,我们可以看出 什么?
十分信任
2、你从哪些词语 看出他是经过深思 熟虑?
想了又想,郑重地 说
悼公说:“中军尉职责重大,决定人选的 事关系着国家的兴亡。你在军中多年,心目中 一定有合适的人选。你觉得谁能替代你呢?” “我看解狐就很不错。”祁黄羊想了想,
• 1、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。——爱迪生 • 2、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。 ——查尔 斯· 史考伯 • 3、深窥自己的心,而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根 • 4、坚强的信念能赢得强者的心,并使他们变得更坚强。 ——白哲 特 • 5、流水在碰到底处时才会释放活力。——歌德 • 6、那脑袋里的
《祁黄羊》ppt课件

“主公让我推荐能替代 我的人,事关国家安危, 我不能不慎重。我只是想, 朝中的人哪个有军事才能, 可以担此重任,我压根儿 就没去想他是不是我的仇 人或亲人。”
当卧床不起的解狐听到祁 黄羊举荐他时,心里肯定会感 慨万千;当祁午听到父亲推荐 自己时,他会怎样想呢?如果 他们见到祁黄羊,他们会说些 什么呢?假设你是解狐或祁午, 请把你想对祁黄羊说的话写下 来。(选一)
课外阅读: 《毛遂自荐》。
“我看解狐就 很不错。”祁黄 羊想了想,郑重 地说。
悼公深感意外, 说:“解狐不是你 的仇人吗?你怎么 会举荐他呢?”
“主公问我谁可 以担此重任,并没 有问他是不是我的 仇人哪!”
“看来只有祁 午能担当此任了。” 祁黄羊想了想,又 郑重地说。
悼公十分惊讶: “祁午不是你的儿子 吗?你举荐他,难道 不怕人家说你偏心眼 儿?”
⒐ 祁 黄 羊
执教:徐州市大马路小学 王银娣
外举不避仇, 内Байду номын сангаас不避亲,做事 出以公心。
学习目标:
1、重点品读课文3-12自 然段,感悟祁黄羊做事出 以公心的高尚品质; 2、通过有感情地朗读课 文,表现出人物的品质。
自学提示:
1、请自读课文3-12自然段, 边读边思考:从哪些语句可以看 出祁黄羊具有“做事出以公心” 的高尚品质,用波浪线画出有关 语句,简单谈谈感受或加批注; 2、思考如何通过朗读表现出 人物的品质,练习有感情地朗读; 3、组内交流。
《祁黄羊》课件(第一课时)

祁黄羊
目录
课后作业
1、认识4个生字;会写8个生字。
2、能复述这个故事。
退出
祁黄羊
第一课时
目 Contents 录
03 04 05
01 02
初读感知
课文背景
生字学习
词语学习
课后作业
祁黄羊
目录
初读感知
第一课时
学习目标 1、认识4个生字;会写8个生字;理解“征 伐、举荐、惊讶”等词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文,复 述课文。
பைடு நூலகம்
祁黄羊
目录
初读感知
自读课文,熟悉课文。并通过朗 读课文学习本课字词,把不认识,不 理解的字词划出来。
生字学习
祁黄羊
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生字学习
祁黄羊
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词语学习
征伐:讨伐。 举荐:向上一级推荐人才。
惊讶:感到很奇怪;惊异。
压根儿:根本;从来。
外举:推荐外边的人。
内举:推荐家里的人。
祁黄羊
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初读感知
跟着课文朗读默读课文,思考: 课文描写了祁黄羊的什么事情?感 受一下人物的特点。
参考《祁黄羊》课文朗读
祁黄羊
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课文背景
1、春秋时代 春秋时代是指我国历史从奴隶制向封建制 过渡的时代。 2、祁黄羊 祁黄羊,祁氏,字黄羊,春秋时晋国重臣。 祁黄羊主要以公而无私赢得了赞誉,他的言行 成为衡量是非曲折的标准。
祁黄羊
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生字学习
祁 qí 尉 wèi
姓祁
太尉 姓解
惊讶
解 xiè 讶 yà
祁黄羊
目录
苏教版四年级下册语文《祁黄羊》课件PPT(1)

一点也不掺杂私心,把国 家安危放在第一位,外源自 不避仇,内举不避亲。出以公心
祁黄羊,我真佩服你……
当时的人都很钦佩祁黄 羊,说他外举不避仇,内 举不避亲,做事如此出以 公心,真是难得呀!
复述课文
因病辞职 外举不避仇
大公无私
内举不避亲
同学们,回去把这则故事讲 给家人听,让更多的人记住 祁黄羊“外举不避仇,内举 不避亲”的故事,让更多人 学习到他的大公无私。
“主公问我谁可以担 此重任,并没有问他是 不是我的仇人哪!” 外举不避仇
悼公说:“中军尉职责重大,你在军 中多年,心目中一定有合适的人选。你觉 得谁能替代你呢?” “我看解狐就很不错。”祁黄羊想了 想,郑重地说。 悼公深感意外,说:“解狐不是你的 的仇人吗?你怎么会举荐他呢?” “主公问我谁可以担此重任,并没有 问他是不是我的仇人哪!” “好吧,我相信你,就照你的意见 办!”
内举不避亲
悼公立即派使者去召解狐,没想到解狐大 病在身,卧床不起,不久就去世了。悼公只 好让祁黄羊再举荐一位能接替他的人。 “看来只有祁午能担当此任了。”祁黄 羊想了想,又郑重地说。 悼公十分惊讶:“祁午不是你的儿子吗? 你举荐他,难道不怕人家说你偏心眼儿?” “主公让我推荐能替代我的人,事关国 家安危,我不能不慎重。我只是想,朝中的 人哪个有军事才能,可以担此重任,我压根 儿就没去想他是不是我的仇人或亲人。” 悼公于是决定由祁午继任中军尉。
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“看来只有祁午能担 想了想, 当此任了。”祁黄羊 又郑重地说。
“看来只有祁午能担 当此任了。”祁黄羊想 了想,又郑重地说。
悼公十分惊讶:“祁午不 是你的儿子吗?你举荐他, 难道不怕人家说你偏心眼 儿?”
“主公让我推荐能替代我 的人,事关国家安危,我不能 不慎重。我只是想,朝中的人 哪个有军事才能,可以担此重 任,我压根儿就没去想他是不 是我的仇人或亲人。” 内举不避亲
四年级下册语文课件-9.祁黄羊 苏教版(共15张PPT)

“我看解狐就很不错。”祁黄羊想了想,郑重 地说。
悼公深感意外,说:“解狐不是你的仇人吗? 你怎么会举荐他呢?”
“主公问我谁可以担此重任,并没有问他是不是 我的仇人哪!”
“好吧,我相信你,就照你的意见办!”
外举不避仇:是指推荐 外边的人不避开仇人。
“看来只有祁午能担当此任了。”祁黄羊 想了想,又郑重地说。
悼公十分惊讶:“祁午不是你的儿子吗? 你举荐他,难道不怕人家说你偏心眼儿?”
“主公让我举荐能替代我的人,事关国家 安危,我不能不慎重。我只是想,朝中的人 哪个有军事才能,可以担此重任,我压根儿 就没去想他是不是我的仇人或亲人。”
“看来只有祁午能担当此任了。”祁黄羊 想了想,又郑重地说。
悼公十分惊讶:“祁午不是你的儿子吗? 你举荐他,难道不怕人家说你偏心眼儿?”
悼公说:“中军尉职责重大。你在军中多年, 心目中一定有合适的人选,你觉得谁能替代你 呢?”
“我看解狐就很不错。”祁黄羊想了想,郑重 地说。
悼公深感意外,说:“解狐不是你的仇人吗? 你怎么会举荐他呢?”
“主公问我谁可以担此重任,并没有问他是不是 我的仇人哪!”
“好吧,我相信你,就照你的意见办!”
悼公( )说:“中军尉职责重大。你在军 中多年,心目中一定有合适的人选,你觉得谁能 替代你呢?”
外举不避仇,内举不避亲
出以公心
当解狐和祁午听到祁黄羊的 举荐,他们会怎么想,怎么说, 怎么做?请大家在练习本上写 下来。
你觉得,祁黄羊是一个怎样的人?
大公无私 一身正气 一心为国 光明磊落 正大光明 公私分明
课下搜集《祁黄羊》的古文,自己
读一读。
(晋悼公)三年,晋会诸候。 悼公问群臣可用者,祁奚举 解狐。解狐,奚之仇。复问, 举其子祁午。君子曰:“祁 奚可谓不党矣。外举不隐仇, 内举不隐子。”
悼公深感意外,说:“解狐不是你的仇人吗? 你怎么会举荐他呢?”
“主公问我谁可以担此重任,并没有问他是不是 我的仇人哪!”
“好吧,我相信你,就照你的意见办!”
外举不避仇:是指推荐 外边的人不避开仇人。
“看来只有祁午能担当此任了。”祁黄羊 想了想,又郑重地说。
悼公十分惊讶:“祁午不是你的儿子吗? 你举荐他,难道不怕人家说你偏心眼儿?”
“主公让我举荐能替代我的人,事关国家 安危,我不能不慎重。我只是想,朝中的人 哪个有军事才能,可以担此重任,我压根儿 就没去想他是不是我的仇人或亲人。”
“看来只有祁午能担当此任了。”祁黄羊 想了想,又郑重地说。
悼公十分惊讶:“祁午不是你的儿子吗? 你举荐他,难道不怕人家说你偏心眼儿?”
悼公说:“中军尉职责重大。你在军中多年, 心目中一定有合适的人选,你觉得谁能替代你 呢?”
“我看解狐就很不错。”祁黄羊想了想,郑重 地说。
悼公深感意外,说:“解狐不是你的仇人吗? 你怎么会举荐他呢?”
“主公问我谁可以担此重任,并没有问他是不是 我的仇人哪!”
“好吧,我相信你,就照你的意见办!”
悼公( )说:“中军尉职责重大。你在军 中多年,心目中一定有合适的人选,你觉得谁能 替代你呢?”
外举不避仇,内举不避亲
出以公心
当解狐和祁午听到祁黄羊的 举荐,他们会怎么想,怎么说, 怎么做?请大家在练习本上写 下来。
你觉得,祁黄羊是一个怎样的人?
大公无私 一身正气 一心为国 光明磊落 正大光明 公私分明
课下搜集《祁黄羊》的古文,自己
读一读。
(晋悼公)三年,晋会诸候。 悼公问群臣可用者,祁奚举 解狐。解狐,奚之仇。复问, 举其子祁午。君子曰:“祁 奚可谓不党矣。外举不隐仇, 内举不隐子。”
9、《祁黄羊》第一课时PPT

春秋时期,晋国中军尉( 祁黄羊) 悼公 因病主动请求辞职,( )要求他推 解狐 荐贤才,他先推荐他的杀父仇人( ) 祁午) 任中军尉,后又推荐自己的儿子( 任中军尉,( 当时的人 )赞赏他 ( 外举不避仇,内举不避亲,做事如此 出以公心 ),真是难得!
内容:朗读第1、2自然段。 方法: 1.从第一自然段里你知道了什么? 几个大国:秦、晋、楚等国家。 2.读第二自然段,用“因为……所以……”说说
祁黄羊辞职的原因。
(2)第二次,__(谁)向 (谁)举荐 (谁)担任中军尉。
文中哪几个自然段写了祁黄羊的第一次 荐贤,哪几个自然段又讲了第二次举荐呢?按 事情发展顺序给课文分段。
一(1~2)写中军尉职责重大,祁黄羊因年老 力衰,请求告老退休。 二(3~7)写祁黄羊向晋悼公举荐自己的杀父 仇人——解狐担任中军尉。 三(8~12)写祁黄羊向悼公举荐自己的亲生 儿子祈午,在他说明缘由后,悼公决定任用祈 午为中军尉。 四(13)写当时的人们都赞美祁黄羊外举不避 仇,内举不避亲!
荐:本义是草甸子,可食的草
类植物,库存的粮草。
荐 ( 推荐) (举荐) 茬 (麦茬) ( 找茬)
召(第四声)
以言曰召,以手曰招 就是说用语言来叫,就用召, 如号召,召见;而用手来招呼, 就用招,如招手,招呼。
真心相随需小心,猜一个字。
慎
慎 (慎重) (谨慎)
镇 (镇定) (镇静)
真(zhēn)
我们取一半,打一个字
伐
伐 (伐木) (讨伐) (砍伐)
代 (代表)
(代理) (时代)
晋:追着太阳前进。晋的本义是前进
晋(晋级)(晋升)
普 (普通)(普遍)
悼、 掉
请同学们说出这两个字的 相同点和不同点。
最新苏教版小学语文四年级下册9.祁黄羊 第1课时公开课课件.pptx

学习生字
zhà 召 o
结构:上 下 音序:Z 部首: 口 组词:召见 召 集 造句:养路工们被召集去抢修损坏的 桥。
学习生字
shè 慎 n
结构:左 右 音序:S 部首: 忄 组词:谨慎 慎 重 造句:君子说话要谨慎,而做事则要 雷厉风行。
学习生字
bì 避
结构:半 包围 音序:B 部首: 辶 组词:躲避 避免 造句:为了避免秋天狗的追捕,老狼 是想尽一切办法来逃避它。
辨析词语
准许 允许
相同 点: 不同 点: 都有同意、许可的意思。
“准许”侧重指批准某人的要求,多用
于批准带原则性的行为和做法,批准者
一般为上级领导。而“允许”多用于同
意一般的行动或做法,同意者可以是领 造 句: 导,也可以是长辈。 1.王明请求领导准许他辞职。 2.妈妈允许我上网看新闻。
叁
课文浅 析
理解词语
推荐: 把好的人或事物向人或组织介绍,希望任用或接
受。本课指祁黄羊向悼公介绍祁午。
造句:我推荐小红当班长,来管理班级。 慎重: 谨慎认真。本课指祁黄羊举荐人才态度谨慎认真。 造句:决策者处事一定要慎重,千万不可头脑发 公心: 热,重蹈覆辙。
为公众利益着想的心意。文中指祁黄羊做事为国
家考 外举不避仇,内举不避亲: 虑,不考虑自己。 造句:做事最怕生贪欲,为官最难秉公心。
课文分段
第一部分(第1、2自然段) 写春秋时代,晋国的中军尉祁黄羊因年老 而主动请求辞职。 第二部分(第3-12自然段)
写祁黄羊两次举荐人才的经过。
第三部分(第13自然段) 写人们称赞祁黄羊凡事出以公心的可贵品 质。
同学们,下节 课见!
因鲁国编年史《春秋》记载的
时间跨度与这一时期大体相当 而得名,现在一般把前770年 到前476年划为春秋时代。
《祁黄羊》教学1PPT课件

祁黄羊
1
祁黄羊 ,名祁奚,黄 羊是他的字,春秋时晋国 重臣,生卒年不详。
2
3
自读课文
1、读准字音,认清生字的字形,并画 出由生字组成的词语,了解词语的 意思。
2、标出段落序号,把课文读通读顺, 难读的句子多读几遍。
3、思考:课文主要讲了祁黄羊什么故 事,课文是按照什么顺序来写的? 可分为几个部分?
12
“好吧,我相信你,就 照你说的意见办!”
13
外举不避仇
14
“外举不避仇”是什么意思?
“外举不避仇”是指推 荐外边的人不避开仇敌。
15
假如当祁黄羊的亲朋好友听说他推 荐杀父仇人解狐当中军尉时,纷纷登 门,他们会说些什么?
16
如果解狐听到祁黄羊举荐他ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ会怎 么想,怎么说,怎么做呢?
17
悼公立即派使者去召解狐, 没想到解狐大病在身,卧床不 起,不久就去世了。悼公只好 让祁黄羊再举荐一位能接替他 的人。
30
什么叫“出以公心”?
“出以公心”是指从国 家的、公众的利益考虑。
31
有感情地朗读第二部分。
32
讨论:祁黄羊为什么不先举荐自己的儿子祁 午来接替他?
33
小组讨论:你觉得祁黄羊是 一个怎样的人?
34
填空:
人们称赞祁黄羊“外举不避仇,内举 不避亲”,是指祁黄羊举荐了 仇人 解狐 和 儿子 祁午。从中可以看出祁黄羊做事 确实是出于 公心 为 国家 着想。
35
提问与解答环节
Questions And Answers
36
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
1
祁黄羊 ,名祁奚,黄 羊是他的字,春秋时晋国 重臣,生卒年不详。
2
3
自读课文
1、读准字音,认清生字的字形,并画 出由生字组成的词语,了解词语的 意思。
2、标出段落序号,把课文读通读顺, 难读的句子多读几遍。
3、思考:课文主要讲了祁黄羊什么故 事,课文是按照什么顺序来写的? 可分为几个部分?
12
“好吧,我相信你,就 照你说的意见办!”
13
外举不避仇
14
“外举不避仇”是什么意思?
“外举不避仇”是指推 荐外边的人不避开仇敌。
15
假如当祁黄羊的亲朋好友听说他推 荐杀父仇人解狐当中军尉时,纷纷登 门,他们会说些什么?
16
如果解狐听到祁黄羊举荐他ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ会怎 么想,怎么说,怎么做呢?
17
悼公立即派使者去召解狐, 没想到解狐大病在身,卧床不 起,不久就去世了。悼公只好 让祁黄羊再举荐一位能接替他 的人。
30
什么叫“出以公心”?
“出以公心”是指从国 家的、公众的利益考虑。
31
有感情地朗读第二部分。
32
讨论:祁黄羊为什么不先举荐自己的儿子祁 午来接替他?
33
小组讨论:你觉得祁黄羊是 一个怎样的人?
34
填空:
人们称赞祁黄羊“外举不避仇,内举 不避亲”,是指祁黄羊举荐了 仇人 解狐 和 儿子 祁午。从中可以看出祁黄羊做事 确实是出于 公心 为 国家 着想。
35
提问与解答环节
Questions And Answers
36
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
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惊讶
祁黄羊 中军尉
bà
fá jìn 晋
晋国 讨伐
dào 悼
悼公 悼念
霸 伐
霸主 征伐 横行霸道
jiàn zhào shân
bì
荐
举荐 推荐
召 慎
召见 号召
避
慎重 外举不避仇 谨慎 回避
读读下面的词语
霸主 征伐 举荐 慎重 郑重
中军尉 晋国
出以公心
兴亡
祁黄羊
合适
悼公
召见
解狐 祁午
外举不避仇,内举不避亲
文中出现了几个人物?
晋悼公 祁黄羊 解狐 祁午
他们之间是什么关系? 悼公是晋国的国君,祁黄羊是中 军尉,解狐是祁黄羊的杀父仇人, 祁午是祁黄羊的儿子
他们之间发生了一件什么事?我们 来看一组填空:
(1)第一次: (谁)向 (谁)举荐 (谁)担任中军尉。 (2)第二次,__(谁)向 (谁)举荐 (谁)担任中军尉。
春秋是我国第一次全国大分裂形成时期,这是一个弱肉强食的时代。当时全国分 为140多个大小诸候国,经常发生征伐。其中以晋楚两国尤其突出。在晋悼公继位 前,曾经称雄一时的晋先后被楚强占去郑、陈、蔡等地,晋悼公继位时又趁机占 了东部要邑——彭城。作为当时的国君——悼公,此时最大的的心愿是振兴国家、 收复失地、打败楚国,而这些愿望的实现都要有一位杰出的将领才行。谁能帮他 实现心愿呢。让我们随着一个关键人物祁黄羊——重回那段纷争的历史。
会读书的人用两只眼睛,一只眼 睛看纸面上的文字,另一只眼睛看到 纸的背面。
——歌德
提到越王勾践,我们自然会想 到一个成语—— 卧薪尝胆
提到林则徐,我们自然会想到 一段历史—— 虎门销烟 通过上一篇课文,我们又认识了 ( 才华横溢、料事如神 )的诸葛亮, ( 尊重人才、诚心诚意 )的刘备。
今天老师向你们引荐一位响当当的历史人物,他 生活在2000多年前的春秋时代,是晋国的中军尉,他 的名字叫“祁黄羊”。
春秋时期,晋国中军尉( )因病主 动请求辞职,( )要求他推荐贤才, 他先推荐他的杀父仇人 ( )任中军 尉,后又推荐自己的儿子( )任中军 尉,( )赞赏他( ),真是难得!
春秋时期,晋国中军尉(祁黄羊) 因病主动请求辞职,( 悼公)要求他 推荐贤才,他先推荐他的杀父仇人 (解狐)任中军尉,后又推荐自己的儿 子(祁午)任中军尉,(当时的人)赞 赏他(外举不避仇,内举不避亲,做事 如此出以公心),真是难得呀!
自读要求:
(1)初读时划出生字新词,注意读 准生字,难读的句子多读几遍,把 课文读通顺。
(2)再次读课文,给每一自然段加上序 号,想想文中出现了几个人物,他们之间 是什么关系。
yā(压力)
压
yà(解)
qí 祁
wâi xiâ 尉 解
解狐
yà 讶
内容:朗读第1、2自然段。 方法: 1.从第一自然段里你知道了什么? 2.读第二自然段,用“因为……所以……”说说 祁黄羊辞职的原因。
文中哪几个自然段写了祁黄羊的第一次 荐贤,哪几个自然段又讲了第二次举荐呢?按 事情发展顺序给课文分段。
一(1~2)写中军尉职责重大,祁黄羊因年老 力衰,请求告老退休。 二(3~7)写祁黄羊向晋悼公举荐自己的杀父 仇人——解狐担任中军尉。 三(8~12)写祁黄羊向悼公推荐自己的亲生 儿子祈午,在他说明缘由后,悼公决定任用祈 午为中军尉。 四(13)写当时的人们都赞美祁黄羊外举不避 仇,内举不避亲!
祁黄羊 中军尉
bà
fá jìn 晋
晋国 讨伐
dào 悼
悼公 悼念
霸 伐
霸主 征伐 横行霸道
jiàn zhào shân
bì
荐
举荐 推荐
召 慎
召见 号召
避
慎重 外举不避仇 谨慎 回避
读读下面的词语
霸主 征伐 举荐 慎重 郑重
中军尉 晋国
出以公心
兴亡
祁黄羊
合适
悼公
召见
解狐 祁午
外举不避仇,内举不避亲
文中出现了几个人物?
晋悼公 祁黄羊 解狐 祁午
他们之间是什么关系? 悼公是晋国的国君,祁黄羊是中 军尉,解狐是祁黄羊的杀父仇人, 祁午是祁黄羊的儿子
他们之间发生了一件什么事?我们 来看一组填空:
(1)第一次: (谁)向 (谁)举荐 (谁)担任中军尉。 (2)第二次,__(谁)向 (谁)举荐 (谁)担任中军尉。
春秋是我国第一次全国大分裂形成时期,这是一个弱肉强食的时代。当时全国分 为140多个大小诸候国,经常发生征伐。其中以晋楚两国尤其突出。在晋悼公继位 前,曾经称雄一时的晋先后被楚强占去郑、陈、蔡等地,晋悼公继位时又趁机占 了东部要邑——彭城。作为当时的国君——悼公,此时最大的的心愿是振兴国家、 收复失地、打败楚国,而这些愿望的实现都要有一位杰出的将领才行。谁能帮他 实现心愿呢。让我们随着一个关键人物祁黄羊——重回那段纷争的历史。
会读书的人用两只眼睛,一只眼 睛看纸面上的文字,另一只眼睛看到 纸的背面。
——歌德
提到越王勾践,我们自然会想 到一个成语—— 卧薪尝胆
提到林则徐,我们自然会想到 一段历史—— 虎门销烟 通过上一篇课文,我们又认识了 ( 才华横溢、料事如神 )的诸葛亮, ( 尊重人才、诚心诚意 )的刘备。
今天老师向你们引荐一位响当当的历史人物,他 生活在2000多年前的春秋时代,是晋国的中军尉,他 的名字叫“祁黄羊”。
春秋时期,晋国中军尉( )因病主 动请求辞职,( )要求他推荐贤才, 他先推荐他的杀父仇人 ( )任中军 尉,后又推荐自己的儿子( )任中军 尉,( )赞赏他( ),真是难得!
春秋时期,晋国中军尉(祁黄羊) 因病主动请求辞职,( 悼公)要求他 推荐贤才,他先推荐他的杀父仇人 (解狐)任中军尉,后又推荐自己的儿 子(祁午)任中军尉,(当时的人)赞 赏他(外举不避仇,内举不避亲,做事 如此出以公心),真是难得呀!
自读要求:
(1)初读时划出生字新词,注意读 准生字,难读的句子多读几遍,把 课文读通顺。
(2)再次读课文,给每一自然段加上序 号,想想文中出现了几个人物,他们之间 是什么关系。
yā(压力)
压
yà(解)
qí 祁
wâi xiâ 尉 解
解狐
yà 讶
内容:朗读第1、2自然段。 方法: 1.从第一自然段里你知道了什么? 2.读第二自然段,用“因为……所以……”说说 祁黄羊辞职的原因。
文中哪几个自然段写了祁黄羊的第一次 荐贤,哪几个自然段又讲了第二次举荐呢?按 事情发展顺序给课文分段。
一(1~2)写中军尉职责重大,祁黄羊因年老 力衰,请求告老退休。 二(3~7)写祁黄羊向晋悼公举荐自己的杀父 仇人——解狐担任中军尉。 三(8~12)写祁黄羊向悼公推荐自己的亲生 儿子祈午,在他说明缘由后,悼公决定任用祈 午为中军尉。 四(13)写当时的人们都赞美祁黄羊外举不避 仇,内举不避亲!