《庖丁解牛》高考综合复习题及答案【部编版必修下册】
3《庖丁解牛》测试卷 (含答案)统编版高中语文必修下册

3《庖丁解牛》测试卷(含答案)统编版高中语文必修下册1.3《庖丁解牛》测试卷一、论述类文本阅读阅读下面的文字,完成文后小题。
目前的中国不需要庄子精神借助《百家讲坛》的神力,沉寂了很长时间的庄子也终于开始风光起来,他的人生哲学也变得流行起来。
什么“逍遥游于物外",什么“无为、无功、无名”,追求绝对的自由精神,等等。
可是我们也不要忘记了,庄子也是中国犬儒主义的创始人,庄子的“自由精神"混合了犬儒精神而显得俗不可耐。
在今天的中国倡导庄子精神实在不是时候。
《庄子》的“自由精神”似乎早为大家公认,其高蹈超越、想象之奇绝,可谓前无古人、后无来者。
但我要补充的是:《庄子》中还有大量犬儒主义言论,体现了一种非常糟糕的鸵鸟智慧和乌龟哲学。
庄子一方面大骂世俗,一方面又反复说要“不谴是非而与世俗处"。
也就是说,不要去管什么是非,要无条件地和世俗世界好好相处;一方面大谈“不为物役”,但另一方面更告诫人们要“与物周游"“与物为春”。
庄子一方面是大胆想象,神游于九天之上,另一方面则奉行“识时务者为俊杰"的现实主义策略。
庄子的想象更多地体现在玄空的神游上,在实际行为上却认同价值颠倒的现实世界。
他的“游”也只是不触及现实的“神游"而已。
其实这看似矛盾的两个方面的结合才是完整的庄子,它们共同组成了犬儒式的人生态度。
所谓“犬儒主义”,指的是个体与社会之间的一种畸形关系。
犬儒主义诞生于公元5 世纪的希腊,它指一种对文化价值的对抗精神,一种深刻的怀疑,它认为世界是不值得严肃对待的,不妨游戏之。
到了现代,犬儒主义的含义发生了一定的变化,但是其对于世界的不信任和拒绝的态度没有变。
犬儒主义虽然对现实不满,但是又拒绝参与社会世界,或遁入孤独和内闭,或转向任诞的审美主义,而其骨子里则是虚无主义。
他们对于世界保持了清醒的距离意识,但是却不敢或不愿与之正面对抗,而以一种嬉笑怒骂、冷嘲热讽的处理态度来曲折地表达自己的不满和妥协混合的矛盾立场。
《庖丁解牛》注释、文言现象、翻译、默写、选择、阅读习题【部编版必修下册】

《庖丁解牛》习题及答案【部编版必修下册】班级:姓名:题型:【重点课下注释默写】【文言现象:通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【重点句子翻译】【理解性默写】【选择题】【课外阅读】一、重点课下注释默写:①选自《》。
庖丁,。
一说即厨师,“丁”指从事专门劳动的人。
②【文惠君】。
③【所触】。
④【履】。
⑤【踦(yǐ)】。
⑥【砉(xū)然向(xiǎng)然】。
向,。
⑦【奏刀騞(huō)然】。
奏,。
騞,。
⑧【中(zhòng)音】。
⑨【合于《桑林》之舞】。
《桑林》,传说中商汤时的乐曲名。
⑩【乃中《经首》之会】。
《经首》,传说中尧时的乐曲名。
乃,。
会,。
⑪【盖(hé)】。
⑫【道】。
⑬【进乎技矣】。
进,。
技,。
⑭【无非牛者】。
⑮【未尝见全牛也】。
这是说对牛的全身结构完全摸清了,不再把一头牛看成全牛,而是把它看成可以拆解的东西。
⑯【臣以神遇而不以目视】。
臣,。
遇,。
⑰【官知止而神欲行】。
官知,。
神欲,。
⑱【天理】。
⑲【批大郤(xì)】。
批,。
郤,。
⑳【导大窾(kuǎn)】。
导,。
窾,。
㉑【因其固然】。
㉒【技经肯綮(qìng)之未尝】。
技,。
经,。
肯,。
綮,。
㉓【軱(gū)】。
㉔【更】。
㉕【割】。
㉖【族庖】。
族,。
㉗【折】。
㉘【新发于硎(xíng)】。
发,。
硎,。
㉙【彼节者有间(jiàn)】。
间,。
㉚【无厚】。
㉛【恢恢乎】。
㉜【族】(筋骨)。
㉝【怵(chù)然】。
㉞【视为止,行为迟】。
㉟【微】。
㊱【謋(huò)】。
㊲【委】。
㊳【踌躇满志】。
㊴【善】。
㊵【养生】。
二、文言现象积累:1、找出句中通假字并解释:①砉然向然:②技盖至此乎:③技经肯綮之未尝:④善刀而藏之:2、一词多义:为①庖丁为文惠君解牛:②吾见其难为,怵然为戒:③视为止,行为迟:④提刀而立,为之四顾,为之踌躇满志:乎①技盍至此乎?:②进乎技矣:③依乎天理:④而况大軱乎:⑤恢恢乎其于游刃必有余地矣:然①砉然向然:②奏刀騞然:③因其固然:④虽然,每至于族:⑤怵然为戒:于①合于《桑林》之舞:②而刀刃若新发于硎:③恢恢乎其于游刃必有余地矣:④虽然,每至于族:3、古今异义词:①奏刀騞然:②乃中《经首》之会:③进乎技矣:④所见无非牛者:⑤臣以神遇而不以目视:⑥依乎天理:⑦视为止,行为迟:⑧因其固然:⑨虽然,每至于族:⑩吾见其难为:4、词类活用:①良庖岁更刀,族庖月更刀:②足之所履:③以无厚入有间:④吾见其难为:5、特殊句式:①技盍至此乎:②臣之所好者,道也:③技经肯綮之未尝:④视为止,行为迟:三、重点句子翻译:1、手之所触,肩之所倚,足之所履,膝之所踦。
最新统编版高中语文必修下《庖丁解牛》文言文训练题复习题练习题配套练习

《庖丁解牛》配套练习教师版一、写出下列汉字的字音踦()砉()然向()然騞()然中()音技盖()至此乎大郤()大窾()肯綮()軱()硎()有间()怵()然謋()【答案二、解释下列加点词的意思。
1. 肩之所倚2. 足之所履3. 膝之所踦4. 砉然向然6. 莫不中音7. 乃中经首之会8. 庖丁9. 技盖至此乎10.批大郤(xì)11.进乎技矣【词类活用】写出用法和意义12.良庖岁更刀13.族庖月更刀14.而刀刃者无厚【古今异义】写出古义15.所见者无非全牛16.依乎天理17.技经肯綮之未尝18.虽然,每至于族19.吾见其难为20.视为止,行为迟21. 臣以神遇而不以目视22.技经肯綮(qìng)之未尝23.族庖月更刀24.每至于族25.怵(chù)然为戒怵然为:26.踌躇满志27.如土委地28.善刀而藏之29.而刀刃若新发于硎(xíng)30.得养生焉31.提刀而立32.庖丁为文惠君解牛【答案三、翻译句子1. 臣之所好者道也文惠君日:“善哉!技盖至此乎?”3.技经肯綮之未尝【宾语前置】未尝技经肯綮译文:脉络相连和筋骨相结合的地方,不曾拿刀去尝试。
4.视为止,行为迟【省略句】视为(之)止,行为(之)迟译文:眼睛因为(筋骨交错聚结的地方)而凝视不动,动作也因此慢下来。
5.臣以神遇而不以目视,官知止而神欲行。
译文:我只用精神去和牛接触,而不用眼睛去看;感觉器官的作用停止,而只靠精神活动来行事。
6.文惠君曰:“善哉!吾闻庖丁之言,得养生焉。
”译文:梁惠王说:“好啊!我听了厨师的这番话,懂得了养生的道理了。
”四、单选题。
1. 下列句子中加点词语解释有误的一项是(A)A. 导大窾(kuăn),因其固然窾,空隙。
因,因为B. 踌躇满志悠然自得,心满意足。
C. 新发于硎(xíng) 刚从磨刀石上磨出来。
硎,磨刀石。
D. 彼节者有间(jìan) 那牛骨节间有空隙。
《庖丁解牛》文言现象、翻译、默写、选择、阅读习题【部编版必修下册】

《庖丁解牛》习题及答案【部编版必修下册】班级:姓名:题型:【文言现象:通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【重点句子翻译】【理解性默写】【选择题】【课外阅读】一、文言现象积累:1、找出句中通假字并解释:①砉然向然:②技盖至此乎:③技经肯綮之未尝:④善刀而藏之:2、一词多义:为①庖丁为文惠君解牛:②吾见其难为,怵然为戒:③视为止,行为迟:④提刀而立,为之四顾,为之踌躇满志:乎①技盍至此乎?:②进乎技矣:③依乎天理:④而况大軱乎:⑤恢恢乎其于游刃必有余地矣:然①砉然向然:②奏刀騞然:③因其固然:④虽然,每至于族:⑤怵然为戒:于①合于《桑林》之舞:②而刀刃若新发于硎:③恢恢乎其于游刃必有余地矣:④虽然,每至于族:3、古今异义词:①奏刀騞然:②乃中《经首》之会:③进乎技矣:④所见无非牛者:⑤臣以神遇而不以目视:⑥依乎天理:⑦视为止,行为迟:⑧因其固然:⑨虽然,每至于族:⑩吾见其难为:4、词类活用:①良庖岁更刀,族庖月更刀:②足之所履:③以无厚入有间:④吾见其难为:5、特殊句式:①技盍至此乎:②臣之所好者,道也:③技经肯綮之未尝:④视为止,行为迟:二、重点句子翻译:1、手之所触,肩之所倚,足之所履,膝之所踦。
2、技经肯綮之未尝,而况大軱乎。
3、恢恢乎其于游刃必有余地矣。
4、提刀而立,为之四顾,为之踌躇满志,善刀而藏之。
5、庖丁为文惠君解牛,手之所触,肩之所倚。
6、庖丁释刀对曰:“臣之所好者,道也;进乎技矣。
7、未尝见全牛也。
方今之时,臣以神遇而不以目视,8、良庖岁更刀,割也;族庖月更刀,折也。
9、今臣之刀十九年矣,所解数千牛矣,而刀刃若新发于硎。
10、怵然为戒,视为(之)止,行为(之)迟。
动刀甚微,11、謋然已解,如土委(于)地。
提刀而立,为之四顾。
12、为之踌躇满志,善刀而藏之。
13、文惠君曰:“善哉!吾闻庖丁之言,得养生焉。
”三、名句默写:②以无厚入有间,。
③批大郤,导大窾,因其固然,,而况大乎!四、选择题:1、下列加点字的注音有误的一项是( )A.所踦.(yǐ)硎.(xínɡ)怵.然(chù)B. 騞(huā) 砉.然(huò) 向.然(xiǎnɡ)C.大郤.(xì) 大窾.(kuǎn) 然(huò)D.中.音(zhònɡ) 肯綮.(qìnɡ) 庖.丁(páo)2、从词类活用的角度看,下列对加点词的解释不恰当的一项是( ) A.良庖岁.更刀岁:每年,名词活用作状语。
庖丁解牛选择题、阅读、简答及答案

《庖丁解牛》选择题、简答题及答案【普高部编版必修下册】班级:姓名:一)选择题:1.下列加点字的注音有误的一项是( )A.所踦.(yǐ)硎.(xínɡ)怵.然(chù)B. 騞(huā) 砉.然(huò) 向.然(xiǎnɡ)C.大郤.(xì) 大窾.(kuǎn) 然(huò)D.中.音(zhònɡ) 肯綮.(qìnɡ) 庖.丁(páo)2.从词类活用的角度看,下列对加点词的解释不恰当的一项是( )A.良庖岁.更刀岁:每年,名词活用作状语。
B.假舟楫者,非能水.也水:游水,名词动用。
C.以无厚.入有间厚:有厚度的刀刃,形容词用作名词。
D.三岁贯女,莫我肯德.德:恩德,名词。
3.对下列句子的句式判断错误的一项是 ( )A.臣之所好者,道也。
(判断句)B.技经肯綮之未尝。
(定语后置)C.十九年而刀刃若新发于硎。
(状语后置)D.提刀而立,为之四顾。
(省略句)4.下列加点词意思与现代汉语相同的一项是( )A.视为止,行为..迟。
B.虽然..,每至于族。
C.依乎天理..,批大郤,导大窾。
D.三年之后,未尝..见全牛也。
5.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是( )A.乃中《经首》之会中:合乎B.技盖至此乎盖:何,怎样C.技经肯綮之未尝技:技术D.如土委地委:卸落6.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是( )A.足之所履,膝之所.踦别其官属常惠等各置他所.B.进乎.技矣君子博学而日参省乎.己C.因.其固然因.利乘便D.善刀而.藏之爱其子,择师而.教之7.加点字解释有误的一项是( )A.乃中《经首》之会中:合乎 B.批大卻,导大窾导:指导C.族庖月更刀,折也族:众,一般 D.然已解,如土委地委:卸落8.下列加点词的解释不正确的一项是 ( )A.嘻,善哉!技盖至此乎盖:大概 B.批大郤,导大窾批:劈、击C.吾见其难为,怵然为戒怵然:警惕的样子 D.善刀而藏之善:拭擦9.下列加点词词类活用不同的一组是 ( )A.良庖岁更刀族庖月更刀 B.而刀刃者无厚工欲善其事,必先利其器C.令诸君知天亡我纵江东父兄怜而王我 D.辞楼下殿,辇来于秦掠江东南飞10.下列各句中没有通假字的一句是 ( )A.砉然向然,奏刀然 B.技盖至此乎 C.而况大乎 D.善刀而藏之11.下列断句正确的一项是 ( )A.官知/止而神/欲行 B.视/为止,行为/迟C.官/知止而神欲/行 D.视/为止,行/为迟12.下列加点词古今义基本相同的一项是( )A.虽然,每至于族,吾见其难为 B.依乎天理,批大郤,导大窾,因其固然C.始臣之解牛之时,所见无非牛者 D.为之四顾,为之踌躇满志,善刀而藏之13.下列加点词意义和用法相同的一组是( )A.庖丁为.文惠君解牛为.之踌躇满志B.手之.所触,肩之所倚始臣之.解牛之时C.而.刀刃若新发于硎提刀而.立,为之四顾D.臣以神遇而不以.目视以.无厚入有间14.下列加点词意义和用法相同的一组是( )A.足之.所履,膝之所踦杳不知其所之.也B.每至于族.,吾见其难为族.庖月更刀C.为.之四顾视为.止,行为迟D.技盖至此乎.恢恢乎.其于游刃必有余地矣15. 下列加点词意义和用法相同的一组是( )A.而况大乎.儿之成,则可待乎.B. 提刀而.立,为之四顾瞋目而.叱之C.天之亡我,我何渡为.吾见其难为.D.善.刀而藏之善.哉!吾闻庖丁之言16.下列各句对文章的阐述,不正确的一项是 ( )A.《庖丁解牛》论理深刻透彻,层层相扣,逻辑严密。
统编版高中语文试题必修下册《庖丁解牛》2

《庖丁解牛》专项训练(解析版)一、阅读下面的文言文,回答问题。
庖丁..为文惠君解牛,手之所触,肩之所倚,足之所履,膝之所踦,砉然向然,奏刀騞然,莫不中音。
合于《桑林》之舞,乃中《经首》之会。
文惠君...曰:嘻,善哉!技盖至此乎?庖丁释刀对曰:臣.之所好者,道也,进乎技矣。
始臣之解牛之时,所见无非牛者。
三年之后,未尝见全牛也。
方今之时,臣以神遇而不以目视,官知止而神欲行。
依乎天理,批大郤,导大窾,因其固然,技经肯綮之未尝,而况大軱乎!良庖岁更刀,割也;族庖月更刀,折也。
今臣之刀十九年矣,所解数千牛矣,而刀刃若新发于硎。
彼节者有间,而刀刃者无厚;以无厚入有间,恢恢乎其于游刃必有余地矣,是以十九年而刀刃若新发于硎。
虽然,每至于族,吾见其难为,怵然为戒,视为止行为迟。
动刀甚微,謋然已解,如土委地。
提刀而立,为之四顾,为之踌躇满志,善刀而藏之。
文惠君曰:善哉!吾闻庖丁之言,得养生焉。
(《庄子..》)1.下列断句正确的一项是()A.官知/止而神/欲行B.视/为止,行为/迟C.官/知止而神欲/行D.视/为止,行/为迟2.下列对文中文化常识的解说,不正确的一项是()A.庄子,姓庄,名周,我国古代著名的思想家、哲学家和文学家,战国时期道家学派的代表人物,继承并发展了老子的思想。
B.庖丁,意思是名叫“丁”的厨师。
先秦古书往往以职业放在人名前。
C.文惠君,即梁惠王,“惠”是他的谥号。
战国时期,魏惠王由安邑迁都大梁(今开封西北)后,魏国亦称梁国。
梁惠王即魏惠王,公元前369年即位,在位50年。
D.臣,文中是指庖丁在文惠君面前的自称。
君主时代,只有官吏在君主面前可以称臣。
3.下列对上文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()A.文章先写庖丁解牛的熟练动作和美妙音响,再写文惠君的夸赞,引出庖丁对自己追求“道”的解说,以此表明主旨,条理清楚,层次分明。
全摸清了,凭精神和牛接触,不用眼睛看就可把它拆卸。
C.庖丁解牛动作熟练,声响美妙、自然、优美。
《庖丁解牛》精品习题带答案【部编版必修下册】

《庖丁解牛》精品习题及答案【部编版必修下册】班级:姓名:资料:【原文】【翻译】【习题】试卷根据难易度分A卷B卷,后附有答案。
一、A卷:夯实基础类题型:【重点课下注释默写】【重点句子翻译】【课内简答题】二、B卷:能力提升类题型:【理解性默写】【文言现象:通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【选择题】【高考阅读训练】【原文】吾生也有涯,而知也无涯。
以有涯随无涯,殆已!已而为知者,殆而已矣!为善无近名,为恶无近刑。
缘督以为经,可以保身,可以全生,可以养亲,可以尽年。
庖丁为文惠君解牛,手之所触,肩之所倚,足之所履,膝之所踦,砉然向然,奏刀騞然,莫不中音。
合于《桑林》之舞,乃中《经首》之会。
文惠君曰:“嘻,善哉!技盖至此乎?”庖丁释刀对曰:“臣之所好者,道也,进乎技矣。
始臣之解牛之时,所见无非牛者。
三年之后,未尝见全牛也。
方今之时,臣以神遇而不以目视,官知止而神欲行。
依乎天理,批大郤,导大窾,因其固然,技经肯綮之未尝,而况大軱乎!良庖岁更刀,割也;族庖月更刀,折也。
今臣之刀十九年矣,所解数千牛矣,而刀刃若新发于硎。
彼节者有间,而刀刃者无厚;以无厚入有间,恢恢乎其于游刃必有余地矣,是以十九年而刀刃若新发于硎。
虽然,每至于族,吾见其难为,怵然为戒,视为止,行为迟。
动刀甚微,謋然已解,如土委地。
提刀而立,为之四顾,为之踌躇满志,善刀而藏之。
”文惠君曰:“善哉!吾闻庖丁之言,得养生焉。
”【翻译】我的生命是有限的,而知识是无限的。
以有限的生命去追求无限的知识,真是危险啊!已经有了危险,还要执著地去追求知识,那么除了危险以外就什么都已经没有了。
做好事不要求名,做坏事不要受刑罚,以遵循虚无的自然之道为宗旨,便可以保护生命,可以保全天性,可以奉养父母,可以享尽天年。
庖丁给梁惠王宰牛。
手接触的地方,肩膀倚靠的地方,脚踩的地方,膝盖顶的地方,哗哗作响,进刀时豁豁地,没有不合音律的:合乎(汤时)《桑林》舞乐的节拍,又合乎(尧时)《经首》乐曲的节奏。
1 3庖丁解牛 测试卷(含答案)统编版高中语文必修下册

1.3庖丁解牛测试卷一、文言文阅读阅读《庖丁解牛》,完成小题。
庖丁解牛《庄子》①庖丁为文惠君解牛,手之.所触,肩之所倚,足之所履,膝之所踦,砉然向然,奏刀騞然.,莫不中音。
合于《桑林》之舞,乃中《经首》之会。
②文惠君曰:“嘻,善哉!技盖至此乎?”③庖丁释刀对曰:“臣之所好者道.也,进乎技矣。
始臣之解牛之时,所见无非牛者;三年之后,未尝见全牛也。
方今之时,臣以.神遇而不以目视,官知止而神欲行。
依乎天理,批大郤,导大窾,因其固然,技经肯綮之未尝,而况大軱乎!良庖岁更刀,割也;族.庖月更刀,折也。
今臣之.刀十九年矣,所解数千牛矣,而刀刃若新发于硎。
彼节者有间而刀刃者无厚以无厚入有间恢恢乎其于游刃必有余地矣!是以.十九年而刀刃若新发于硎。
虽然,每至于族,吾见其难为.,怵然.为戒,视为.止,行为迟,动刀甚微。
謋然已解,如土委.地。
提刀而立,为之四顾,为之踌躇满志,善.刀而藏之。
”④文惠君曰:“善哉!吾闻庖丁之言,得养生焉。
”1.下列语句中,加点词语的解释不正确...的一项是()A.臣之所好者道.也天道,自然的规律B.族.庖月更刀众C.如土委.地散落D.善.刀而藏之好的2.下列各组语句中,加点词语的意义和用法都相同的一组是()A.手之.所触今臣之.刀十九年矣B.臣以.神遇而不以目视是以.十九年而刀刃若新发于硎C.吾见其难为.视为.止D.奏刀騞然.怵然.为戒3.下列对文中画线部分的断句,正确的一项是()A.彼节者有间/而刀刃者无厚/以无厚入有间/恢恢乎其于游刃必有余地矣!B.彼节者有间/而刀刃者无厚/以无厚入/有间恢恢乎/其于游刃必有余地矣!C.彼节者/有间而刀刃者无厚/以无厚入/有间恢恢乎/其于游刃必有余地矣!D.彼节者/有间而刀刃者无厚/以无厚入有间/恢恢乎其于游刃必有余地矣!4.用原文语句,将下面一段文字补充完整。
《庖丁解牛》中多次描摹解牛者的姿态(神态)。
如第①段,先以“触、倚、履、踦”四个字活灵活现地再现了庖丁解牛的娴熟技术;然后比拟庖丁进刀“______________________,______________________”。
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《庖丁解牛》高考综合复习题及答案【部编版必修下册】班级:姓名:资料:【原文】【课下注释】【翻译】【作者】【背景】【主题思想】【习题】试卷根据难易度分A卷B卷,后附有答案。
一、A卷:夯实基础类题型:【重点课下注释默写】【重点句子翻译】【课内简答题】二、B卷:能力提升类题型:【理解性默写】【文言现象:通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【选择题】【高考阅读训练】【原文】吾生也有涯,而知也无涯。
以有涯随无涯,殆已!已而为知者,殆而已矣!为善无近名,为恶无近刑。
缘督以为经,可以保身,可以全生,可以养亲,可以尽年。
庖丁为文惠君解牛,手之所触,肩之所倚,足之所履,膝之所踦,砉然向然,奏刀騞然,莫不中音。
合于《桑林》之舞,乃中《经首》之会。
文惠君曰:“嘻,善哉!技盖至此乎?”庖丁释刀对曰:“臣之所好者,道也,进乎技矣。
始臣之解牛之时,所见无非牛者。
三年之后,未尝见全牛也。
方今之时,臣以神遇而不以目视,官知止而神欲行。
依乎天理,批大郤,导大窾,因其固然,技经肯綮之未尝,而况大軱乎!良庖岁更刀,割也;族庖月更刀,折也。
今臣之刀十九年矣,所解数千牛矣,而刀刃若新发于硎。
彼节者有间,而刀刃者无厚;以无厚入有间,恢恢乎其于游刃必有余地矣,是以十九年而刀刃若新发于硎。
虽然,每至于族,吾见其难为,怵然为戒,视为止,行为迟。
动刀甚微,謋然已解,如土委地。
提刀而立,为之四顾,为之踌躇满志,善刀而藏之。
”文惠君曰:“善哉!吾闻庖丁之言,得养生焉。
”【注释】①选自《庄子·养生主》(《庄子集释》,中华书局2004 年版)。
题目是编者加的。
庖丁,名为“丁”的厨师。
一说即厨师,“丁”指从事专门劳动的人。
②【文惠君】即梁惠王,战国时魏国国君。
③【所触】接触的地方。
④【履】踩。
⑤【踦(yǐ)】支撑,接触。
意思是宰牛之时用膝盖抵住牛。
⑥【砉(xū)然向(xiǎng)然】砉,拟声词,皮肉筋骨分离的声音。
向,同“响”。
⑦【奏刀(huō)然】进刀时发出“ ”的声音。
奏,进。
,拟声词,插刀裂物的声音。
⑧【中(zhòng)音】合乎音律。
⑨【合于《桑林》之舞】合乎《桑林》舞乐的节拍。
《桑林》,传说中商汤时的乐曲名。
⑩【乃中《经首》之会】又合乎《经首》乐曲的节奏。
《经首》,传说中尧时的乐曲名。
乃,又。
会,音节、节奏。
⑪【盖(hé)】同“盍”,何、怎么。
⑫【道】天道,自然的规律。
⑬【进乎技矣】超过技术了。
进,超过。
技,具体的操作技术。
⑭【无非牛者】没有不是(完整的)牛的。
意思是跟一般人所见的一样。
⑮【未尝见全牛也】未曾看到完整的牛了。
这是说对牛的全身结构完全摸清了,不再把一头牛看成全牛,而是把它看成可以拆解的东西。
⑯【臣以神遇而不以目视】我只用精神去和牛接触,而不用眼睛去看了。
臣,庖丁自称。
遇,接触。
⑰【官知止而神欲行】视觉停止了,而精神在活动。
意思是,解牛时可以不用感觉器官,而只靠精神活动来行事。
官知,感官的知觉,这里指视觉。
神欲,精神活动。
⑱【天理】指牛体的自然结构。
⑲【批大郤(xì)】击入大的缝隙。
批,击。
郤,同“隙”,空隙。
⑳【导大窾(kuǎn)】顺着(骨节之间的)空处进刀。
导,顺着、循着,这里指引刀而入。
窾,空。
㉑【因其固然】依照牛体本来的结构。
㉒【技经肯綮(qìng)之未尝】脉络相连和筋骨相结合的地方,不曾拿刀去尝试。
意思是,用刀的技术高超,从不经过使刀口钝折的地方。
技,应是“枝” 字,指支脉。
经,指经脉。
肯,附在骨上的肉。
綮,结合处。
㉓【軱(gū)】大骨。
㉔【更】换。
㉕【割】割肉。
㉖【族庖】一般厨师。
族,众。
㉗【折】断,指用刀砍断骨头。
㉘【新发于硎(xíng)】刚从磨刀石上磨出来。
发,出。
硎,磨刀石。
㉙【彼节者有间(jiàn)】那牛的骨节有空隙。
间,空隙。
㉚【无厚】没有厚度。
这里形容刀口薄。
㉛【恢恢乎】宽绰的样子。
㉜【族】(筋骨)交错聚结的地方。
㉝【怵(chù)然】戒惧的样子。
㉞【视为止,行为迟】眼睛因为(筋骨交错聚结的地方)而凝视不动,动作也因此缓慢下来。
㉟【微】轻。
㊱【謋(huò)】拟声词,迅速裂开的声音。
这里形容骨与肉分开的声音。
㊲【委】堆积。
㊳【踌躇满志】悠然自得,心满意足。
㊴【善】揩拭。
㊵【养生】指养生之道。
【翻译】我的生命是有限的,而知识是无限的。
以有限的生命去追求无限的知识,真是危险啊!已经有了危险,还要执著地去追求知识,那么除了危险以外就什么都已经没有了。
做好事不要求名,做坏事不要受刑罚,以遵循虚无的自然之道为宗旨,便可以保护生命,可以保全天性,可以奉养父母,可以享尽天年。
庖丁给梁惠王宰牛。
手接触的地方,肩膀倚靠的地方,脚踩的地方,膝盖顶的地方,哗哗作响,进刀时豁豁地,没有不合音律的:合乎(汤时)《桑林》舞乐的节拍,又合乎(尧时)《经首》乐曲的节奏。
梁惠王说:“嘻,好啊!(你解牛的)技术怎么竟会高超到这种程度啊?”庖丁放下刀回答说:“我追求的,是道(本为虚词,无特定之意,可解成自然的规律),已经超过一般的技术了。
起初我宰牛的时候,眼里看到的是一只完整的牛;三年以后,再未见过完整的牛了(意思是:只看见一个虚线的牛,就是只看见怎么样去解)。
现在,我凭精神和牛接触,而不用眼睛去看,感官停止了而精神在活动。
依照牛的生理上的天然结构,砍入牛体筋骨相接的缝隙,顺着骨节间的空处进刀,依照牛体本来的构造,筋脉经络相连的地方和筋骨结合的地方,尚且不曾拿刀碰到过,更何况大骨呢!技术好的厨师每年更换一把刀,是用刀割断筋肉割坏的(就像我们用刀割绳子一样);技术一般的厨师每月就得更换一把刀,是砍断骨头而将刀砍坏的(因为不知道怎么砍,所以砍到骨头的时候就容易坏)。
如今,我的刀用了十九年,所宰的牛有几千头了,但刀刃锋利得就像刚在磨刀石上磨好的一样。
那牛的骨节有间隙,而刀刃很薄;用很薄的刀刃插入有空隙的骨节,宽宽绰绰地,那么刀刃的运转必然是有余地的啊!因此,十九年来,刀刃还像刚从磨刀石上磨出来的一样。
虽然是这样,每当碰到筋骨交错聚结的地方,我看到那里很难下刀,就小心翼翼地提高警惕,视力集中到一点,动作缓慢下来,动起刀来非常轻,豁啦一声,牛的骨和肉一下子就解开了,就像泥土散落在地上一样。
我提着刀站立起来,为此举目四望,为此悠然自得,心满意足,然后把刀擦抹干净,收藏起来。
”梁惠王说:“好啊!我听了庖丁的这番话,懂得了养生的道理了。
”【作者】庄子(公元前369-公元前286年),名周,汉族,宋国蒙(今河南省商丘市东北梁园区蒙墙寺村)人,战国时期的思想家、哲学家、文学家,道家学说的主要创始人之一。
庄子祖上系出楚国公族,后因吴起变法楚国发生内乱,先人避夷宗之罪迁至宋国蒙地。
庄子生平只做过地方漆园吏,因崇尚自由而不应同宗楚威王之聘。
老子思想的继承和发展者。
后世将他与老子并称为“老庄”。
他们的哲学思想体系,被思想学术界尊为“老庄哲学”。
代表作品为《庄子》以及名篇有《逍遥游》、《齐物论》等。
【背景】庄子,战国时人,那是一个动荡但缤纷的年代,旧的经济结构被破坏,旧贵族们阶级没落消亡,新兴的出租土地的地主阶级勃勃向上,士人学子们为了推行自己的学术见解孜孜不倦游走四方,这是中国历史大变动的时代,也是仅见的在思想上百家争鸣的时代。
这就是《养生主》大的时代背景。
【主题思想】庄子写庖丁解牛这则寓言故事,原意是用它来说明养生之道的。
庄子认为社会上充满着错综复杂的矛盾,人生活在矛盾斗争中,很易受损害。
要想保全自己,就得像庖丁解牛那样,避开“技经肯綮”与“大辄”,只找空隙处下刀,意即避开矛盾,用逃避现实的办法以求得个人的生存。
这种消极的人生哲学,自应予以批判。
但就庖丁解牛这个故事本身说,它在客观上阐明了一切事物虽然错综复杂,但都有它内在的规律性;通过长期实践,又善于思考,就能认识和掌握规律,从而发挥主观能动性,取得行动的自由。
【复习题及答案】A卷:夯实基础一、重点课下注释默写:①选自《》。
庖丁,。
一说即厨师,“丁”指从事专门劳动的人。
②【文惠君】。
③【所触】。
④【履】。
⑤【踦(yǐ)】。
⑥【砉(xū)然向(xiǎng)然】。
向,。
⑦【奏刀騞(huō)然】。
奏,。
騞,。
⑧【中(zhòng)音】。
⑨【合于《桑林》之舞】。
《桑林》,传说中商汤时的乐曲名。
⑩【乃中《经首》之会】。
《经首》,传说中尧时的乐曲名。
乃,。
会,。
⑪【盖(hé)】。
⑫【道】。
⑬【进乎技矣】。
进,。
技,。
⑭【无非牛者】。
⑮【未尝见全牛也】。
这是说对牛的全身结构完全摸清了,不再把一头牛看成全牛,而是把它看成可以拆解的东西。
⑯【臣以神遇而不以目视】。
臣,。
遇,。
⑰【官知止而神欲行】。
官知,。
神欲,。
⑱【天理】。
⑲【批大郤(xì)】。
批,。
郤,。
⑳【导大窾(kuǎn)】。
导,。
窾,。
㉑【因其固然】。
㉒【技经肯綮(qìng)之未尝】。
技,。
经,。
肯,。
綮,。
㉓【軱(gū)】。
㉔【更】。
㉕【割】。
㉖【族庖】。
族,。
㉗【折】。
㉘【新发于硎(xíng)】。
发,。
硎,。
㉙【彼节者有间(jiàn)】。
间,。
㉚【无厚】。
㉛【恢恢乎】。
㉜【族】(筋骨)。
㉝【怵(chù)然】。
㉞【视为止,行为迟】。
㉟【微】。
㊱【謋(huò)】。
㊲【委】。
㊳【踌躇满志】。
㊴【善】。
㊵【养生】。
二、重点句子翻译:1、手之所触,肩之所倚,足之所履,膝之所踦。
2、技经肯綮之未尝,而况大軱乎。
3、恢恢乎其于游刃必有余地矣。
4、提刀而立,为之四顾,为之踌躇满志,善刀而藏之。
5、庖丁为文惠君解牛,手之所触,肩之所倚。
6、庖丁释刀对曰:“臣之所好者,道也;进乎技矣。
7、未尝见全牛也。
方今之时,臣以神遇而不以目视,8、良庖岁更刀,割也;族庖月更刀,折也。
9、今臣之刀十九年矣,所解数千牛矣,而刀刃若新发于硎。
10、怵然为戒,视为(之)止,行为(之)迟。
动刀甚微,11、謋然已解,如土委(于)地。
提刀而立,为之四顾。
12、为之踌躇满志,善刀而藏之。
13、文惠君曰:“善哉!吾闻庖丁之言,得养生焉。
”三、课内简答题:1、庖丁解牛经过三个阶段,请用课文中的原句回答:B卷:能力提升四、名句默写:②以无厚入有间,。
③批大郤,导大窾,因其固然,,而况大乎!五、文言现象积累:1、找出句中通假字并解释:①砉然向然:②技盖至此乎:③技经肯綮之未尝:④善刀而藏之:2、一词多义:为①庖丁为文惠君解牛:②吾见其难为,怵然为戒:③视为止,行为迟:④提刀而立,为之四顾,为之踌躇满志:乎①技盍至此乎?:②进乎技矣:③依乎天理:④而况大軱乎:⑤恢恢乎其于游刃必有余地矣:然①砉然向然:②奏刀騞然:③因其固然:④虽然,每至于族:⑤怵然为戒:于①合于《桑林》之舞:②而刀刃若新发于硎:③恢恢乎其于游刃必有余地矣:④虽然,每至于族:3、古今异义词:①奏刀騞然:②乃中《经首》之会:③进乎技矣:④所见无非牛者:⑤臣以神遇而不以目视:⑥依乎天理:⑦视为止,行为迟:⑧因其固然:⑨虽然,每至于族:⑩吾见其难为:4、词类活用:①良庖岁更刀,族庖月更刀:②足之所履:③以无厚入有间:④吾见其难为:5、特殊句式:①技盍至此乎:②臣之所好者,道也:④视为止,行为迟:③技经肯綮之未尝:六、选择题:1、下列加点字的注音有误的一项是( )A.所踦.(yǐ)硎.(xínɡ)怵.然(chù)B. 騞(huā) 砉.然(huò) 向.然(xiǎnɡ)C.大郤.(xì) 大窾.(kuǎn) 然(huò)D.中.音(zhònɡ) 肯綮.(qìnɡ) 庖.丁(páo)2、从词类活用的角度看,下列对加点词的解释不恰当的一项是( ) A.良庖岁.更刀岁:每年,名词活用作状语。