学生日常文明礼仪规则
25个小学生文明礼仪守则
25个小学生文明礼仪守则礼貌、礼仪是人们在频繁的交往中彼此表示尊重与友好的行为规范。
而礼貌用语则是尊重他人的具体表现，是友好关系的敲门砖。
所以我们在日常生活中，尤其在社交场合中，会使用礼貌用语十分重要。
多说客气话不仅表示对别人的.尊重，而且表明自己有修养;所以多用礼貌用语，不仅有利于双方气氛融洽，而且有益于交际。
1. 早晨进校遇见老师要主动打招呼，喊声“X老师早，”“老师们早”。
2. 在升旗、集合等正式场合，奏国歌时应立正致意。
3. 早自习或其它自习课，不应高声说话，以免打断别人的思路。
4. 听到上课钟响应立即进课堂，静候老师来上课。
5. 老师进教室授课，全班同学随班长“立正”口令，同时起立，保持立正姿势。
6. 上课迟到应在教室外稍候，待老师允许后进入教室就座。
7. 上课专心听讲，对老师讲授的内容有疑问时，先用笔记下来，待老师讲授后举手提问，或课后请教老师，不要随便打断老师的讲授。
8. 下课时待老师先离教室，再有秩序地下课，不要抢在老师前面走。
9. 在较狭窄的地方与老师相遇，要让老师先通行。
10. 到老师办公室去，要先打招呼，喊“报告”，得到老师同意后再进办公室。
11. 对老师批改的作业本，如有不同的意见，可及时与老师一起讨论或写纸条夹在作业本里，向老师请教，不能擅自涂改或撕掉老师的批改。
12. 学校集会，发言者走上讲台或发言结束时，参加集会的同学要鼓掌致意会议执行主席宣布散会后，大家方能起立，并有秩序地离场。
13. 不要随便翻他人的书包，未经同意，不能随意翻阅他人的书刊和日记本。
14. 男女同学要互相尊重，平等相处，对女生不要随便开玩笑。
15. 早晨起身时第一次遇见长辈，应招呼一声，表示请安。
16. 离校后，学习或工作取得成绩时别忘告诉你的启蒙老师。
17. 离家以前，一般应向家庭成员道别，以便家长知道你的行踪，在家时间也应对长辈招呼一声。
18. 在家里用膳时，最好等家里人到齐后再吃，如果因故先就餐，应该照顾后用膳的人。
小学文明礼仪规范要求
小学文明礼仪规范要求
主要包括以下内容：
1. 穿着整洁合适：学生在校内要注意穿着整洁，不得穿着过于暴露或不合适的服装。
2. 梳洗清洁：学生应保持个人卫生，保持头发整洁，身体清洁。
晨会前起床要洗漱干净。
3. 文明用语：学生在与他人交流时要使用文明、礼貌的语言，不使用粗鲁、不文明的话语。
4. 尊重师长：学生应尊敬师长，对老师的要求要遵守并遵从老师的指导。
5. 尊重同学：学生应尊重同学，不欺负同学，不歧视同学，建立和谐的同学关系。
6. 遵守队列规则：学生在上学、下课、进出教室等活动中要遵守队列纪律，不插队、不推搡、不混乱。
7. 遵守交通规则：学生在上学、放学的路上要遵守交通规则，安全过马路，不乱穿马路。
8. 守时准时：学生应按时到校、上课，不早退、不迟到，不旷课、不旷工。
9. 保持环境整洁：学生应善待、爱护学校的公共设施和环境，不乱扔垃圾，保持卫生。
10. 礼貌待人：学生在与他人交往时要有礼貌，不说粗话，不损人利己，不恶意插话等。
这些小学文明礼仪规范要求，旨在培养学生良好的品质和习惯，培养学生的自律意识和社会责任感。
通过遵守这些规范要求，学生能够更好地与他人相处，创造和谐的校园氛围。
小学生文明礼仪知识日常行为规范
小学生文明礼仪知识第一章：学校礼仪一上学放学，一定注意：佩戴领巾，着装整洁；靠右行走，步履适中；不闯红灯，遵守规那么；放学整队，安静迅速；乘车购票，主动让座；路不逗留，及时回家；平安牢记，争当模范。
1、我们都是荣耀小学生，早上出门时一定要佩戴红领巾与有关标志，着装整洁，背正书包，精神抖擞地进学校，见到教师与同学都要热情问好。
2、走路时要靠右行走，行走时要步履适中，不与同学勾肩搭背。
过马路时要仔细观察，等绿灯亮后再行前进。
骑自行车同学要注意不能骑车带人。
3、放学时要迅速站好路队，整齐、安静地走出校门，走路时不东张西望，走到校门口要热情地与教师说“再见〞。
4、乘公共汽车，要排队上车，遇到孕妇、带小孩及老年人应主动让座，不在车内喧哗、打闹。
5、行走在路上，不能边走边吃食物，这样既不雅观也不平安。
路摊上自制肉串、糖葫芦等零食不能去购置。
6、不在路上逗留，不进电子游戏室及其他不利于青少年身心安康娱乐性场所；顺路访友、拜友，应征得家长同意。
二、教学区，要注意：缓步慢行，轻声细语；尊重师长，互道问候；课前准备，及时充分；上课认真，专心听讲；勤于思考，善于倾听；文明游戏，热爱劳动；谦虚诚恳，互帮互助。
1、进入校园，我们应缓步慢行、轻声细语，不大声喧哗，不追逐打闹。
上下楼梯靠右走，懂得礼让他人，不抢道。
2、在校园内碰到同学，我们应微笑互相问候；碰到教师，我们应行队礼，喊一声：“教师，您好！〞3、教师进教室，宣布“上课〞，我们应起身立正，齐声问好；下课铃响后，等教师宣布“下课〞，我们应道别致谢，请教师先行，并向教师行注目礼。
4、上课预备铃响后，我们应迅速回位，做好课前准备，书籍与文具应摆放在桌面指定位置，然后保持安静，等候教师进教室。
5、上课时，我们应专心听讲，勤于思考，发言先举手，积极答复教师提问，答复下列问题要站直。
6、如果上课迟到，我们应先“报告〞，征得教师同意方能进教室。
7、课间休息时，我们应注意文明，不追逐打闹；课余，进展文明安康文体活动。
学生文明礼仪规范
学生文明礼仪规范一、学生文明公约（一)学习文明公约1、按时上课,不迟到、早退、旷课,遵守考勤制度.2、着装文明，不穿背心、短裤和拖鞋进入教学场所。
3、讲卫生，不随地吐痰、乱丢垃圾，不携带食品、饮料进入教学楼和实验实习场地。
4、保持安静，不在教学场所大声讲话、喧哗嬉戏;上课时关掉手机，不做影响他人学习的行为。
5、上、下课起立向老师致意，迟到者得到老师同意后方入座。
6、遵守课堂纪律,尊敬教师，认真听讲。
7、爱护公物,不随意搬弄、破坏课室物资，不私接电源。
8、节约用电,最后离开教室要关灯。
(二)宿舍文明公约1、自觉遵守宿舍规定，养成良好的生活习惯，共同维护良好的生活环境。
2、自觉服从老师、宿管人员和学生干部的管理,主动配合检查.3、讲文明，讲礼貌，和睦相处，互让互谅，不争吵，不吸烟，不打架，不赌博，不酗酒.4、按时就寝,不在校外过夜,不在宿舍会客，不留客人住宿,不做影响他人休息的行为。
5、尊重他人的劳动，主动配合值日生搞好清洁卫生，按时整理好自己的物品，不乱扔垃圾、乱倒脏水。
6、按时按质完成值日工作，保持室内整洁。
7、遵守用电用水规定，节约水电，不违章用电。
8、注意安全，不翻越宿舍围栏，不坐在阳台栏基上，不在栏基上晾晒被服或放置台凳等杂物。
9、注意防火,不在宿舍内生火和点蜡烛.10、提高警惕，保管好现金和贵重物品,离开宿舍要锁门，防止失窃。
11、不在宿舍内饲养各种小动物.12、爱护公共财物,保管好室内公有物资,保护好消防等公用设施。
(三）日常安全公约1、遵守安全保卫制度，做好安全防范工作，保证人身财物安全.2、在校内自觉佩戴胸卡，凭胸卡进入校门，没有胸卡者说明情况，登记进校。
3、不攀越围墙、建筑物和攀爬树木,不坐在宿舍栏基上或爬在窗口上玩耍。
4、不在校园内及公共场所玩火、燃放鞭炮，严禁携带易燃易爆有毒物品进校。
5、严格按照操作规程使用机械设备、电脑、电器,不要私自接电、触摸电线及插座。
6、注意饮食卫生，防止食物中毒，不要购买“三无"和过期变质产品，不要光顾无牌摊档。
小学文明礼仪规范要求
小学文明礼仪规范要求
主要包括以下几个方面：
1. 尊重他人：学生要学会尊重他人，包括老师、同学、家长和其他学校工作人员等。
要注意言行举止，不说粗话、不骂人，不损害他人的尊严。
2. 礼貌待人：学生应该学会礼貌待人，包括看到人时要主动打招呼，不插队，不推搡他人，不打闹捣乱。
待人要友善，不欺负弱小学生。
3. 遵守规则：学生要遵守学校的规章制度，不在教室里吃零食、乱扔垃圾等。
要按时到校，上课不迟到早退。
在教室要安静听讲，不乱说话，不随意走动。
4. 注重卫生：学生要注重个人卫生，保持整洁。
要勤洗手，不乱扔垃圾，保持教室、食堂、卫生间等公共场所的卫生。
5. 文明用语：学生应该用文明的语言交流，不说脏话、难听的话，不传播谣言和不良信息。
在与他人交流时要注意措辞，不伤害他人感情。
6. 学会分享：学生要学会分享，乐于助人。
当同学需要帮助时，要尽力提供帮助，与同学共同进步。
以上是小学文明礼仪规范要求的一些基本内容，学生要时刻遵守，将这些规范融入到日常生活中，形成良好的行为习惯。
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学生日常文明礼仪规则
学生日常文明礼仪规则1.尊重他人：学生应当尊重老师和同学，不论其年龄、性别、身份地位等。
在面对长辈时，学生应当尊称“老师”“叔叔”“阿姨”等恰当称谓。
2.文明用语：学生应当使用文明、礼貌的言辞，不使用粗俗、侮辱、辱骂、歧视等不得体的用语，避免言辞冲突和伤害他人。
3.打扫卫生：学生应当保持个人卫生，并找到适当的地方将垃圾扔进垃圾桶。
在教室、食堂、宿舍等公共场所，学生应当保持卫生，排队有序、不乱扔垃圾。
4.礼貌用餐：在食堂用餐时，学生应当井然有序地排队、不插队，并遵守餐厅规定的餐饮秩序。
用餐结束后，学生应当自觉将餐具放回指定的地方，保持餐桌整洁。
5.尊重课堂纪律：学生在课堂上应当服从老师的教学安排，不随意说话、耍小聪明或打断他人发言。
积极参与课堂讨论和活动，遵守课堂纪律，不做影响教学秩序的行为。
6.关心他人：学生应当关心身边的同学，帮助弱势群体。
及时向老师或其他有关部门报告欺凌、虐待等不良行为，共同维护良好的校园环境。
7.文明交通：学生应当遵守道路交通规则，在人行道上行走，不逆行、不闯红灯。
骑车的学生应当注意安全，遵守交通规则。
8.敬业爱岗：学生应当尊重教职工、工作人员，不干扰其工作、不恶意损坏公物设施。
在实习、实践活动中，积极参与、刻苦学习，认真完成任务。
9.守时守规：学生应当准时上课、准时完成作业，不迟到、早退或拖延。
遵守学校制定的考试规则，不作弊或参与作弊行为。
10.空间共享：学生应当共同保护和维护公共设施和学校环境。
不乱涂乱画，不随地吐痰或乱扔纸屑。
11.爱护动植物：学生应当爱护和保护校园内的植物和动物，不随意破坏或骚扰它们。
12.尊重知识产权：学生应当尊重他人的知识产权，不抄袭或盗用他人的作品。
以上是关于学生日常文明礼仪规则的一些例子。
通过遵守这些规则，学生不仅能够培养出良好的行为习惯，还能够增强责任感、集体意识和公民意识，为和谐秩序的校园环境做出贡献。
中学生文明礼仪内容5篇
中学生文明礼仪内容5篇中学生文明礼仪(内容5篇)中学生文明礼仪（一）：一)形象礼仪1、中学生首先要衣着整洁、朴素、得体、协调，按要求穿规定的校服，扣齐纽扣或拉齐拉链，不随意更改校服，不外露内衣，不披衣散扣，不把上衣捆在腰间;衣服干净整洁;不得穿奇装异服;校牌或团徽佩戴在左胸前。
提倡平时穿衣服，参加升旗仪式和重要团体活动，一律穿校服。
2、不穿背心、短裤到校，不穿拖鞋，不追求名牌鞋，不穿高跟鞋，不穿厚底时装鞋。
3、课堂和集会不敞衣，不脱鞋。
4、不赶时髦头发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不烫发。
男生前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领;女生前发不遮眼，侧发不掩睛。
5、坚持友好、真挚、进取的情绪状态，表情自然，不故意挤眉弄眼、吐舌、做怪相。
6、不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。
6、不涂脂抹粉，不画眉，不纹眉，不纹身，不留长指甲，不染彩色甲。
8、坐有坐相，站有站样，走路昂首挺胸，举止文雅，稳重端庄，落落大方。
二)课堂礼仪1、预备铃响，做好课前准备，并端坐教室安静期待。
2、教师宣布上课，迅速起立，向教师问好，并鞠躬行礼，待教师答礼后坐下。
3、不迟到。
如果迟到，应当轻敲教室前门，立正喊“报告”，经教师允许后进入教室。
12、上课时，身体端正坐直，读书写字姿势正确;各种物品要轻拿轻放，专心听讲，独立思考，认真做好课堂笔记。
4、进取思考教师和同学提出的问题，举手发言。
发言时，姿态端庄风雅，声音洪亮清晰。
5、别人发言时，要认真倾听，不随便打断别人的讲话，不做无关的动作，不发出各种声响，更不能取笑他人。
要经过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。
6、上课时，如遇到同学身体不适等突发事情，不要围观或表现出厌恶情绪，要关心同学，听从教师安排，协助教师妥善处理。
7、下课铃响，教师宣布下课时，应端正起立，与教师互道“再见”。
离开教室时，让教师先行。
三)课间礼仪1、学生见到教职工均要鞠躬问好，以示对教职工的尊敬。
2、课间在教室内或走廊上不要追跑打闹、做猛烈运动。
小学生日常的文明礼仪常识
小学生日常的文明礼仪常识
小学生日常生活中需要遵守的文明礼仪常识如下：
1. 礼貌用语：学会使用请、谢谢、对不起等礼貌用语，礼貌地与老师、家长、同学交流。
2. 站好队、排好队：遵守上学放学、集会、活动等场合的队伍纪律，不插队，不争抢。
3. 捡垃圾、不乱丢垃圾：保持环境的整洁，不随地乱扔垃圾，看到垃圾主动捡起来。
4. 饭后要收拾：吃完饭后自己将餐具收拾整齐，保持餐桌的整洁。
5. 让座让路：见到年长者、身体有困难的人，主动让座和让路。
6. 正确穿戴校服：保持校服整洁，正确佩戴。
7. 不欺负同学：不欺负同学、欺负弱小的人，遵守公平公正的原则。
8. 尊敬师长：尊敬老师、家长和长辈们的权威性，遵守老师的教导。
9. 不谩骂他人：避免使用不文明的语言，不说脏话，不憎恨他人。
10. 礼貌用餐：饭桌上不说话，不大声喧哗，不吃嘴里他人不喜欢的食物。
11. 不打闹、不打架：与同学和睦相处，不进行打闹和打架行为。
12. 归还借用物品：借用他人的物品，使用完毕后及时归还。
13. 尊重他人隐私：不偷窥、不窜阅他人的隐私物品。
14. 不随地吐痰：学会咳嗽、打喷嚏时使用纸巾或肘部遮住口鼻，不在公共场所随地吐痰。
15. 尊重公共设施：爱惜公共设施和公物，不任意破坏、乱涂乱画。
这些是小学生日常生活中应该遵守的一些文明礼仪常识，通过遵循这些规范，可以培养良好的行为习惯和社会责任感。
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中国是礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的传统美德，从古到今，源远流长。
21世纪以来，随着社会交往的日益扩大，文明礼仪更是成为交流、团结与合作的重要手段。
青少年是祖国的未来，民族的希望，培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明举止，是当前学校的重点工作之一。
务实有效地开展文明礼仪教育，孝敬父母、尊重老师、关爱他人等为主要内容的思想道德教育是学校当前工作的重中之重。
学生日常文明礼仪规则1、参加升国旗仪式，做到快、静、齐，衣着整洁、脱帽肃立，行注目礼。
2、着装得体，佩戴学生证和团徽(团员)3、仪表整洁，不化妆，不烫发，不染发，不佩开戴首饰，不涂指甲油，不纹身4、举止文雅，谈吐文明，坐立正直，行走靠右，不与师长争道5、不打骂人，不说脏话，不叫侮辱性绰号，不欺侮弱小6、使用好文明礼貌用语，请、您好、谢谢、再见、对不起、没关系7、使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、起立等8、上下课，起立向老师行礼，课堂上发言先举手9、进老师办公室或居室应喊“报告”或轻微敲门经允许后再进入10、得到别人的帮助或借用别人的东西应说“谢谢11、弄坏别人的东西要道歉和赔偿12、对长辈使用尊称，看见长辈应先打招呼13、诚实待人，对客人主动问候，微笑致意;对老、幼、妇、残和军人，行走让路，乘车让座，购物让先14、接受或递交物品时起立并用双手;不随意拿别人的东西，借东西及时归还15、不拆看他人信件，不偷看他人日记16、参加集会守纪肃立，不会发言先向师长和听众致礼，发言结束道谢;观看演出，比赛做文明观众，不起哄打扰，适时适度鼓掌致意。
课堂礼仪：(1)学生应在课前做好充分准备，端坐恭候老师的到来，欢迎老师授课。
"起立!" "同学们好!" "老师好!" (老师回礼后，坐下)(2)如果上课迟到，要特别注意举止的文明和礼貌，首先应在教室门口停住脚步："报告!" "请进!" 。
在走向座位时，速度要快，脚步要轻，迅速集中精力听讲。
(3)老师提问，学生应先举手，老师允许后方可起立回答，表情要大方，声音要清晰。
"这节课就讲到这儿，下课!" "起立!"升国旗时礼仪：参加升国旗仪式，衣着整洁，脱帽肃立，行队礼或注目礼;唱国歌严肃、准确、声音宏亮仪表礼仪：学生穿着打扮要朴素大方、整洁、美观，不穿奇装异服。
仪容朴素健美，男同学不留长发，非特殊情况不在校内穿无领无袖背心，打赤脚，禁止敞胸露怀;女同学不烫发，不留披肩发，不化妆，不佩戴不相宜的饰物。
天津南开的容止格言：面必净，发必理，衣必整，钮必结。
头容正，肩容平，胸容宽，背容直。
不同情境和场合的礼貌用语：与人相见说“您好” 问人姓氏说“贵姓” 问人住址说“府上”仰慕已久说“久仰” 长期未见说“久违” 求人帮忙说“劳驾”向人询问说“请问” 请人协助说“费心” 请人解答说“请教”求人办事说“拜托” 麻烦别人说“打扰”求人方便说“借光”请改文章说“斧正” 接受好意说“领情” 求人指点说“赐教”得人帮助说“谢谢” 祝人健康说“保重” 向人祝贺说“恭喜”老人年龄说“高寿” 身体不适说“欠安” 看望别人说“拜访”请人接受说“笑纳” 送人照片说“惠存” 欢迎购买说“惠顾”希望照顾说“关照” 赞人见解说“高见” 归还物品说“奉还”请人赴约说“赏光” 对方来信说“惠书” 自己住家说“寒舍”需要考虑说“斟酌” 无法满足说“抱歉” 请人谅解说“包涵”言行不妥“对不起” 慰问他人说“辛苦”迎接客人说“欢迎”宾客来到说“光临” 等候别人说“恭候” 没能迎接说“失迎”客人入座说“请坐” 陪伴朋友说“奉陪” 临分别时说“再见”中途先走说“失陪” 请人勿送说“留步” 送人远行说“平安社交礼仪三题握手礼仪。
握手是现代社会人们最常用的礼节。
握手时，主人应主动伸手与客人握手。
年长者、身份高者，应主动伸手与年轻者、身份低者握手。
男性应等女性先伸手后再握手，男性只握女性手指部分即可;女性无握手之意，男性不应伸手，而以点头致意。
多人握手时不要交叉握手，要等别人握手完毕后再伸手。
待客礼仪。
当得知客人要来访时，应将室内打扫干净，收拾整齐。
客人来时，要及时开门表示欢迎;然后请客人就坐，送上茶水。
对熟悉的客人可以随便些，对初次登门的客人则尽可能消除其陌生感，使之愉快、自然。
交谈时，可以寻找一些双方都熟悉和感兴趣的事作为话题。
客人离开时，应有礼貌地送到室外，并打招呼“欢迎再来”。
舞会礼仪。
参加舞会前要适当梳洗打扮，着装要整齐、大方、得体。
不要穿过于暴露的服装。
舞会进行中，邀请舞伴要有礼貌，男女可以互相邀请，但以男方邀请为主，女方对男方的邀请一般不应拒绝。
舞姿要端正、大方、健康，说话要轻声，不可旁若无人地大声谈笑。
尊重舞伴，双方距离适度。
大家正在起舞时，不要在舞池中穿行、找人。
1、国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身正，心尚礼则心泰。
——我国明代著名思想家颜元2、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
3、不学礼，无以立。
4、学礼仪，见贤思齐，见不贤而自省。
5、有礼走遍天下，无礼寸步难行。
6、礼仪是成功的基石。
7、礼仪是素养的体现。
8、人人需要赞美，你我都不例外。
9、好言好语暖人心。
10、塑造完善仪容。
11、微笑是最完善的礼仪。
12、倾听可以使说话者感到被尊重。
13、给人玫瑰花，手上常有一缕芳香。
14、幽默是具有智慧、教养和道德上优越感的表现。
——恩格斯15、礼节及礼貌是一封通向四方的推荐信。
——西班牙女王伊丽莎白16、礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡。
——《管子》17、有朋自远方来，不亦乐乎？18、一旦学会了眼睛的语言，表情的变化将是无限的。
——泰戈尔19、华夏礼仪，修德砥行。
20、学礼完善自我，懂礼形神俱佳，守礼诚信社会，用礼耀我中华。
——赵书，中国民间文艺家协会主席21、人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不守。
——孔子22、美德是精神上的一种宝藏，但是使它生出光彩的则是良好的礼仪。
——约翰·洛克英国哲学家23、聪明睿智，守之以“愚”；勇于震世，守之以“怯”；功被天下，守之以“让；道德隆重，守之以“谦”。
24、面必净，发必理，衣必整，纽必结；头容正，肩容平，胸容宽，背容直；气象勿傲、勿暴；颜色宜和，宜静、宜庄。
——南开中学镜铭1.礼仪是人类为维持社会的正常运转而要求人们共同遵守的最基本的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。
对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。
重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。
2.礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。
从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与做客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。
在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。
加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。
[1]3.礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：一是敬人的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。
4.文明用语：1、您好！2、请坐！3、请问…… 4、请稍候！5、对不起！6、请原谅! 7、很抱歉！8、没关系！9、不客气！10、谢谢！11、请不要着急！12、对不起，让您久等了。
13、您请讲！14、请出示您的《××证》。
15、我会尽量帮助您。
16、为您服务是我应该做的。
17、有不懂的地方您尽管问。
18、非常感谢您的合作。
5.大千世界，芸芸众生，人与人之间难免磕磕碰碰，有时甚至失礼失态，一句“对不起” 就能使怨气烟消云散，反之，可能会造成意想不到的后果，甚至酿成人间悲剧。
在人际交往中，学会道歉，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养，我们要学会说“对不起”，力争做个文明青少年。
而且，语言是交际的工具，文明用语则是通往心灵的金钥匙，在交际中能否使用文明用语，反映着一个人的修养，而且影响到整个社会风气。
讲脏话粗话的世界是“黑白”的，讲文明用语的社会才是“彩色”的。
当然，生活中的文明礼貌用语还有很多，注意各种场合使用的礼貌用语，成为一个彬彬有礼的人。
其次，学习"礼仪"，要以提高本人自尊心为基础。
自尊，即自我尊重，是希望被别人尊重、不向别人卑躬屈节，也不容别人侮辱、歧视的一种心理状态，是人的自我意识的表现，并以特定的方式指导人的行动，是一种积极的行为动机。
正确的自尊心应具有待人谦逊、不骄不躁的品格。
青少年学生在学会尊重他人时，自己也得到他人的尊重，自尊心在提高的同时，其内心的道德要求也在提高。
所以，培养青少年学生高尚的人格，养成自尊、自爱、自律的良好品德显得尤为重要。
礼仪教育可以作为动力和导向，在青少年学生的个体发展上发挥重要作用。
再次，学习"礼仪"要重在实践，一个人的礼仪只能在言行中才能反映出来，不说不动就不能说某个人有没有"礼仪"，每个人都要在理解礼仪要求的基础上，敢于在日常的言行中、平时的待人接物中展现自己文明有礼的形象。
一些学生平时也知道要讲文明、懂礼貌，但在公共场合或遭遇到不很熟悉的人时，其"礼仪"规范就无法发挥，这是他们缺乏自信的表现。
要教育青少年学生树立信心，懂得在应用得体的礼仪言行的同时，也是自我良好形象的塑造，要敢于展示一个有礼、自信、文明的自我，并且充分利用各种场合、机会去表现这一点。
礼仪也是校园文化的重要表现形式，具有良好礼仪习惯的人首先给人以“赏心悦目”之感，能调节人与人之间的关系，在学校，礼仪能使老师与学生、同学与同学之间的关系更加和谐、融洽、友善，使校园的文明氛围更加浓厚。
2基本礼仪编辑仪容仪表仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。
一个人的卫生和修养习惯。
服饰、形象与保持端庄、大方的仪表有着密切的关系。
1、个人卫生：卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。
不管长相多么标致，服饰多么华贵，若蓬头垢面，满身异味，那必然破坏一个人的外在形象。
因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早、晚饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理和勤更衣勤洗手等个人的卫生。