一般过去时记忆口诀
新标准英语六年级下册四种时态时间标志记忆口诀与练习
新标准英语六年级下册四种时态时间标志记忆口诀1.一般现在时：‚总经常有每没（美眉^^）复星周‛总：always（总是）， usually（通常）等经常：often（常常）有：sometimes （记住，‚有‛不是have，而是‚有时‛）每：every week/month/year 等（每一个……）没：never（从不）复星周：on Mondays（在每一个星期一）on Tuesdays（在每个周二）等2.一般过去时：‚昨天上个XX（读作叉叉）前，in加年份when字连‛昨天：yesterday，后面可以加morning， afternoon，evening等上个：last，后面可以加week， month，year等XX前：ago，前面可以加three weeks/months/years agoin加年份：in 2009/2008/1986/1220等when字连：when（当……的时候）I was a child等， when字后面都是过去时，与其相连的另一个句子也要用一般过去时。
例如：When I was a child,I could(can的过去式)ride a bike.可以说成：I could(can的过去式)ride a bike when I was a child.3.一般将来时：正好和一般过去时对应：‚明天下个XX后‛明天：tomorrow，后面可以加morning， afternoon，evening下个：next，后面可以加week，month，year等XX后：after和in，后面可以加three weeks/months/years这里要注意一下，after后加时间点才表示将来，如after 3 o‘clock 。
加时间段表示过去，如after 2 hours 表示过去。
in后加时间段表将来，如in two years。
4.现在进行时：‚现在时刻看和听，最近在哪请安静。
时态时间标志口诀集锦.doc
时态时间标志口诀集锦语法是小升初英语考试必考的内容，因此考生必须掌握好小升初英语语法知识点，为了帮助大家复习英语语法知识点，下面为大家带来小升初英语语法知识：时态时间标志口诀集锦，希望大家认真记忆。
1. 一般现在时：总经常有每没(美眉^)复星周(借鉴毕春艳老师)总：always，usually等经常：often有：sometimes (记住，有不是have，而是有时)每：every week/month/year 等没：never复星周：on Mondays，on Tuesdays等2. 一般过去时：昨天上个XX(读作叉叉)前，in加年份when字连(原创)昨天：yesterday，后面可以加morning，afternoon，evening等上个：last，后面可以加week，month，year等XX前：ago，前面可以加three weeks/months/years agoin加年份：in 2009/2008/1986/1220等，2010前全用一般过去时，后年2012前就都是过去时了，2012，世界末日?电影看多了。
when字连：when I was a child等when字后面都是过去时，也要用一般过去时。
3. 一般将来时时间标志口诀：正好和一般过去时对应：明天下个XX后明天：tomorrow，后面可以加morning，afternoon，evening下个：next，后面可以加week，month，year等XX后：after和in，后面可以加three weeks/months/years这里要注意一下，after后加时间点才表示将来，如after 3 oclock 。
加时间段表示过去，如after 2 hours 表示过去。
in后加时间段表将来，如in two years。
4. 现在进行时：现在时刻看和听，最近在哪请安静。
现在：now，at present，at the moment等时刻：Its ten oclock. Im beating Xiaoqiang.看和听：Look! Listen!后面一般都用现在进行时。
高三复习-一般过去时的四种句型
一般过去时的四种句型
肯定形式：主语+动词过去式+其它。
否定形态：主语+didn
t+谓语动词原形+其它。
一般疑问句：Did+主语+谓语动词原形+其它？Was/Were+主语+表语？被动语态：主语+was/were+动词的过去分词。
一般过去时句子结构1、在表示某个时间里存在的状态的句子，系动词用过式was，were构成。
2、在表示过去某个时间里发生的动作，用动词的过去式构成。
3、各种句式
(1)一般过去时的肯定陈述句：
主语+动词过去式+宾语或表语。
(2)一般过去时的否定句：
a.主语+didn’t+动词原形+宾语。
(did+not=didn
t)
b.主语+wasn’t/weren’t+表语。
(was+not=wasn
t，were+not=weren
t)
(3)一般过去时的一般疑问句：
a.Did+主语+动词原形+宾语?
b.Was/Were+主语+表语?
(4)一般过去时的特殊疑问句：
a.特殊疑问词+did+主语+动词原形+宾语?
b.特殊疑问词+were/was+表语?
一般过去时记忆口诀一般过去时并不难，过去动作状态记心间。
动词要用过去式，时间状语句末站。
否定句很简单，didn
t 站动原前，其它部分不要变。
一般疑问也好变，did放句子前，主动原其依次站。
特殊疑问也简单，疑问词加一般疑问前，记心间。
一般过去时表示过去某个时间或某一段时间内发生的动作或存在的状态，常和过去的时间状语连用。
英语时态公式口诀
英语时态公式口诀时态是英语语法中的重要部分，掌握好时态对于提高英语水平和写作能力都非常重要。
以下是英语时态的公式口诀，帮助你更好地理解和记忆时态。
一、一般现在时一般现在时态的基本用法口诀为：一般现在时，动词很简单。
看见be动词，就找主语换。
有他be动词，也有没他be动词，看见他动词，后面跟着他朋友。
二、现在进行时现在进行时态的基本用法口诀为：现在进行时，正在进行时。
be动词加动词ing，be动词加动词ing，我们唱起歌来庆祝。
唱歌要分音节拍，拍拍拍打拍拍拍。
唱歌要把主语表，动词要把ing跟。
其他单词后面跟，请你一定要记住。
三、一般将来时一般将来时态的基本用法口诀为：一般将来时态结构记，be going to要牢记。
will+动词原形记清楚，将来时态很简单。
四、一般过去时一般过去时态的基本用法口诀为：一般过去时态式，过去式词尾有-d(e) (过去式)。
词尾若是辅音字母+y (过去式要改y为i)，后面再加-ed(过去式)。
结尾若有S或es，前面再加-d(ed)。
如two→twice (两倍) 。
五、现在完成时现在完成时态的基本用法口诀为：have(has)加过去分词，have been是助动词，have has后跟过去分词，have been后跟表语形容词。
六、过去完成时过去完成时态的基本用法口诀为：过去完成时很难懂，过去完成动作时再加过去某个时间作宾语的话就用过去完成时。
要注意完成时有两个别号分别叫：had done和would have done 。
七、过去进行时过去进行时态的基本用法口诀为：过去进行正进行，一般将来时的动作，一分为二两段成。
was/were+V-ing将来进行时会发生。
was/were+V-ing过去将来时不会错。
过去将来时常可表。
was/were+V-ing一过时间就要用。
was/were+V-ing用过之后才发生。
was/were+V-ing过完时间仍可用。
八、被动语态被动语态的基本用法口诀为：被动语态并不难，主动变被动记心间。
一般过去时的规则和不规则变化
如：
study —— studied cry —— cried
பைடு நூலகம்
carry —— carried
worry —— worried
4.重读闭音节结尾的动词末尾只有一个 辅音字母，需双写这个辅音再加-ed.
stop ___ stopped shop ___ stopped
规则动词过去式记忆口诀
过去式构成有规律 一般词尾加-ed 如词尾有个e，直接加-d就可 辅音字母y结尾，变y为i加-ed 辅音重闭结尾，双写之后加-ed
不规则动词的过去式
（1）动词原形和过去式一样 let——let read——read cost——cost put——put cut——cut hurt——hurt
（2）遇见i改为a swam sang began sat gave drank
swim sing begin sit give drink
（3）过去式以ought和aught结尾的单词 brought bought thought caught taught
bring buy think catch teach
一般过去时的规则动词和不规则动词
旅10
规则动词
1.一般的动词：直接加-ed
如：watch——watched help——helped work——worked
2.以字母e结尾的单词：加-d
如：love——loved live——lived arrive——arrived
3.以辅音字母y结尾的动词：变y为i再加-ed
（4）中间去e末尾加t
feel keep sleep
初中英语七年级一般过去时讲解
初一一般过去时讲解一般过去时：一、一般过去时的构成：主语+谓语(动词过去式）+句子其他成分；主语+was/were+形容词/名词/介词短语+过去时间；否定形式①was/were+not;①在行为动词前加didn't，同时还原行为动词；一般疑问句Did+主语+do+其他注意：这里的-ing形式叫做现在分词二、一般过去时句型变化：1、肯定式：主语+谓语(动词过去式）+句子其他成分；主语+was/were+形容词/名词/介词短语+过去时间如：They played computer games together. 他们一起打游戏来着。
I was happy when last week. 上周我很开心。
2、否定式：否定形式①was/were+not;②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词；如：They weren't in Paris last year. 他们去年不在巴黎。
I didn’t know that. 我不知道那件事。
3、一般疑问句Did+主语+do+其他。
如：Did you do your homework? 你做作业了吗?4、特殊疑问句式：特殊疑问句结构：特殊疑问词＋一般疑问句？现在进行时的特殊疑问句结构：①特殊疑问词+did+主语+do（+其他成分）？②特殊疑问词+was/were+主语+do（+其他成分）？eg:1、What did you do?你们干什么来着？We played basketball.我们打篮球来着。
2、Where were your parents last year?你父母去年在哪里？They were in Tokyo.他们在东京。
注1：1、be动词在现在进行时里算作“助动词”，翻译现在进行时的时候，be不能解释为“是”，否则不通顺。
它只是和现在分词搭配构成“进行时”。
2、变一般疑问句时，形成“一问一答”的关系，要注意第一人称和第二人称相互交换。
一般过去时时间标志词口诀
一般过去时时间标志词
一般过去时表示过去发生的动作或状态，常与表示过去的时间标志词一起使用。
以下是一般过去时时间标志词：
1. yesterday：表示“昨天”，用于描述过去某个具体的日期或时间点。
2. ago：表示“……以前”，用于描述过去某个具体的时间点距离现在的时间长度。
3. last week/month/year：表示“上周/上个月/去年”，用于描述过去某个时间段内的事件或状态。
4. in the past/recent/recent days：表示“过去的/最近的/最近几天”，用于描述过去某个时间段内的事件或状态。
5. a moment ago/just now：表示“刚刚”，用于描述过去某个非常短暂的时间段内的事件或状态。
6. before：表示“以前”，用于描述过去某个时间点之前发生的事件或状态。
7. already和yet：表示“已经”和“还没有”，用于描述某个动作或状态是否已经完成。
需要注意的是，一般过去时时间标志词并不是所有情况下都能使用，具体使用要根据句子语境和时态要求来确定。
小学英语四种时态记忆口诀
小学英语四种时态记忆口诀小学英语四时态，不必烦恼不用怕。
小朋友们来把口诀记，学会真的很容易。
一般现在时一般现在时，:经常发生成习惯。
总是（always）经常（often）又通常（usually），有时（sometimes）每一（every）当标志。
系表结构和There be ,be 放句首可完成。
若遇实义动词句，do 或does莫忘用。
主语非单三（单数第三人称），动词还那样。
要是疑问或否定，邀请嘟嘟（do）来裁定。
主语是单三，动词就来s或es。
要是疑问或否定，邀请达斯（does）来裁定。
来了新帮手，动词赶快换原装（原形）。
一般过去时一般过去时，动作状态在过去。
动词要用过去式，时间状语句末站。
Be用was或者were, have,has 变had.一般动词加-ed,若是特殊得硬记。
否定句很简单，主语之后didn't添，谓语动词须还原，其它部分依次站。
疑问句也不难，did放在主语前，谓语动词须还原，其它部分依次站。
动词若是was,were,否定就把not添。
变疑问也不难,was,were提句首。
一般将来时一般将来时，将要发生事。
谓语：be going to ，will加动原（动词原形）。
要变疑问句，be/will置于主语前。
要变否定句，not 就在be / will后续。
现在进行时现在进行时，Look, Listen是标志，现在进行正发生；有时now在句中现，快用“be＋v－in g”来套现。
若问be用何形式，须看主语数/人称。
一般问句be提前，be后加not否定成！。