第一章 城市与城市发展
城市规划原理复习重点
城市规划原理复习重点第一章城市与城市规划1、城市的含义：城市是以非农产业和非农人口集聚为主要特征的居民点。
2、城市化含义：城镇化这一概念最简单的解释就是农业人口和农用土地向非农业人口和城市用地转化的现象及过程。
3、城市化几个阶段：城镇化划分为起步、加速和稳定三个阶段。
起步阶段:生产力水平尚低，城镇化的速度较缓慢,较长时期才能达到城市人口占总人口的30％左右。
加速阶段：当城镇化超过30％时,进入了快速提升阶段。
由于经济实力明显增加,城镇化的速度加快，在不长的时期内，城市人口占总人口的比例就达到60％或以上。
稳定阶段:农业现代化的过程已基本完成，农村的剩余劳动力已基本上转化为城市人口。
随着城市中工业的发展和技术的进步，一部分工业人口又转向第三产业。
第二章城市规划思想发展1、中国古代城市规划思想:成书于春秋战国之际的《周礼·考工记》记述了关于周代王城建设的空间布局：“匠人营国,方九里，旁三门.国中九经九纬，经涂九轨.左祖右社,前朝后市，市朝一夫.”周礼反映了中国古代哲学思想开始进入都城建设规划,这是中国古代城市规划思想最早形成的时代。
2、现代城市规划思想:（1）田园城市理论：英国霍华德提出.意义：提出发展极限的概念;有机平衡的。
原则；动态管理的观点。
（2）卫星城镇理论：昂温提出。
这些卫星城镇独立性较强，城内有必要的生活服务设施.（3）雅典宪章：提出城市要与其周围影响地区座位一个整体来研究,指出城市规划的目的是解决居住、工作、游憩与交通四大城市功能的正常运行。
（4）马丘比丘宪章：重视人与人的联系。
（5）邻里单位:要求在交大的范围内统一规划居住区，使每一个邻里单位称为组成居住区的细胞。
第三章城乡规划体制1、一书两证：我国城市规划运作实施“一书两证”制度，即建设项目选址意见书、建设用地规划许可证和建设工程规划许可证。
第四章城市规划的价值观1、城市规划的含义：城市规划是人类为了在城市的发展中，维持公共生活的空间秩序而作的未来空间安排的意志.2、城市规划任务：根据国民经济计划和城市既定的经济发展战略确定城市的性质和规模。
城市的兴起与发展
总之，罗马城的产生不是建立在农业生产力高度发达的基
础之上，而是从城邦中分离出来并且馒慢地得到发展的，而罗 马城的发展是通过战争的手段来实现的。
欧洲中世纪城市发展的特点： 西欧城市的发展完成了 由“城”到“市”的转变 欧洲城市的发展经历了一个由衰亡到复兴的过程 城市功能分化 城市社会结构发生变化
二、城市产生的条件
• 1.生产力的发展与生产方式的变化是城市产 生的基础
• 2.宗教仪式中心是城市形成的人口聚集和精 神条件
• 3.人口的聚集导致社会结构的变化，从而成 为城市产生的社会条件
三、早期城市的产生
过去，人们曾认为文明的摇篮是尼罗河流 域，但现在，绝大多数学者都一致同意， 最早的文明中心是苏美尔（Sumer），也就 是《旧约全书》中的“希纳国”（Land of Shinar）。
面积：7.68平方公里。
气候：有优越的自然生态条件，适宜居住。
人口规模：3.5万左右。
主要建筑材料：烧砖 城市布局：城市建设经过事先的规划、设计，布局严整，成长 方形棋盘格状。主街均作南北和东西十字交叉，每一棋盘格是 一个街区，约长366米，宽275米，其间平房、楼屋罗列，庭园 错落，小巷穿插。下水道系统也很完整，穿街入巷通到每座房 屋，也是用砖砌的。不少房屋有砖砌的浴室和水井和容量不小 的粮食仓库，还有通风管道。上城是建在9.15米高的人造平台 上的城堡，城内有一座高塔，一个带走廊的宫殿，一座有柱子 的大厅。
第二节 世界城市的兴起和发展
一、早期城市——又称古代城市，通常指奴隶制时代的城市。
到目前为止，考古学家发掘的世界上最早、亦是规模最大 的城市遗迹之一是莫亨朱达罗。五千年前，印度河流域有了相 当发达的农牧业，出现许多大的居民点和城市。大约持续一千 年之久，之后城市忽然消失，文明忽然中断了。最近六十年来， 考古学家陆续在沿岸发掘出几十处城市遗址，其中最大的一处 叫做莫亨朱达罗，当地方言就是“死人之丘”。该城座落巴基 斯但信德省拉尔卡纳市以南24公里的印度河右岸，南距卡拉奇 海港320公里。
城市由哪些基本要素构成
城市规划原理复习要点第一章：城市与城镇化1.名词解释：1）城市：城市是“以非农业产业和非农业人口集聚为主要特征的居民点。
包括按国家行政建制设立的市和镇。
”2）城市化：人类生产和生活方式由乡村型向城市型转化的历史过程，表现为乡村人口向城市人口转化以及城市不断发展和完善的过程。
又称城镇化、都市化。
3）城市化水平:衡量城市化发展程度的数量指标，一般用一定地域内城市人口占总人口比例来表示。
总人口城镇人口城市化水平。
4）市域：城市的行政区域范围，包括市区，外围市（县）。
5）市区：市政府管辖范围。
2.①什么是第一次劳动分工原始群落中从事农业与从事畜牧业的分工叫做第一次劳动大分工。
②什么是第二次劳动分工商业与手工业从从农业中分离出来，就是人类的第二次劳动大分工。
③城市是如何形成的第二次劳动大分工以后，原来的居民点也发生了分化，其中以农业为主的就是农村，一些具有商业及手工业职能的就是城市。
所以可以说城市是生产发展和人类第二次劳动大分工的产物。
开始产生私有制，阶级分化以后，人类开始进入了奴隶社会。
所以也可以说，城市是伴随着私有制和阶级分化，在原始社会向奴隶社会过渡时期出现的。
④简述城乡区别。
1）集聚规模的差异 2）生产效率的差异 3）生产力结构的差异 4）职能差异5）物质形态差异 6）文化观念差异 7）空间密度差异3. 工业革命的标志是什么城市发展的包括哪两个阶段一般以英国人瓦特在1784年发明蒸汽机作为工业革命的标志。
城市发展阶段包括古代城市发展阶段（封闭，静态）和近代现城市发展阶段开放，动态）。
4. 简述世界城镇化的三个阶段及其主要特征。
大致经历了三个阶段初期阶段-----生产力水平尚低，城市化的速度较缓慢，较长时期才能达到城市人口占总人口的30%左右。
中期阶段-----经济实力明显增加，城市化的速度加快，在不长的时间内，城市人口的总比例达到60%以上。
稳定阶段-----农业现代化完成，农村剩余劳动力已经基本转化为城市人口，城市中工业的发展，技术的进步，一部分工业人口又转向第三产业。
城市规划大纲
《城市规划原理》教学大纲一、使用说明（一）课程性质《城市规划原理》课程是城市规划相关专业必修的一门重要的专业课程，也是整个城市规划过程的重要组成部分。
本课程以城市总体规划的基本原理为重点，把规划原则和布局方法作为基础，并以城市各组成要素的规划布局作为承上启下的重要环节。
它作为专业必修课和专业理论课，内容几乎涵盖了整个专业所涉及的全方位知识，在整个城市规划过程中起着举足轻重的作用，成为专业教学的核心成分；它在课程结构纵向上具有承上启下的重要作用，一方面加深并综合运用前期课程的知识，另一方面为后续课程的进一步深入研究奠定基础；它在专业学习导向上还具有引导学生入门、深造学习的重要作用。
（二）教学目的通过本课程的学习，使学生了解并初步掌握城市规划基本理论、原理和方法，培养学生树立全面正确的城市观念，培养学生进行城市总体规划的能力，同时为城市设计与人居环境规划以及城镇规划与设计的实际操作奠定科学的理论基础。
（三）教学时数按照专业教学计划安排，本课程计划总学时72学时，每周4学时，共18周，计4个学分。
（四）教学方法本课程的教学采用多媒体手段，提高授课表现力和学生学习兴趣，增加提示性问题，强化课堂中信息的双向交流，活跃气氛、提高效果。
主要以课堂授课为主，在授课过程中，辅助采用案例教学和学生讨论的方式，作为必要的教学补充，针对某一城市或城市局部区域进行实证分析教学。
（五）面向专业该课程是面向资源环境与城乡规划管理专业的一门专业必修课程。
二、教学内容第一章城市与城市发展（一）教学目的与要求通过本章学习，要求学生了解城市形成与发展的基本规律；掌握城市化的含义；熟悉城市化进程与经济、社会发展的关系。
（二）教学内容本章简要介绍城市的产生、定义、发展过程；城市化的概念、特征和规律。
教学重点和难点是城市化发展的一般规律。
第一节城市的产生与定义一、居民点的形成二、城市的形成三、城市的定义第二节城市的发展一、古代城市的发展二、近代城市的发展三、第二次世界大战后城市的发展第三节城市化一、城市化的基本概念二、世界城市化进程的特点三、城市化发展的一般规律四、中国城市化的道路（三）教学方法与形式运用多媒体课件，采用课堂讲授的教学方法与形式。
城市化与城市发展
城市化与城市发展随着社会经济的快速发展和人口的不断增长，城市化已经成为现代社会发展的必然趋势。
城市化不仅仅是城市人口的增加，更是一个涵盖城市经济、社会、环境等多个方面的综合过程。
在城市化的背后，城市发展起到了至关重要的作用。
本文将探讨城市化与城市发展之间的关系，并分析城市发展的影响因素。
一、城市化与城市发展的关系城市化和城市发展是相互关联、相互作用的概念。
城市化是指人口从农村向城市迁移的过程，是人口聚居在城市中的比例提高；而城市发展则是指城市在规模、人口、经济、社会等方面的不断增长和完善。
城市化推动了城市发展，城市发展又反过来推动了城市化的进程。
首先，城市化催生了城市发展。
随着农民工人口进城，城市的劳动力资源得到充分利用，人力资源优势得到进一步发挥。
大量的劳动力参与到城市的建设和产业发展中，加速了城市经济的增长。
同时，城市化还促进了城市的基础设施建设和公共服务供给的提升，为城市的可持续发展提供了保障。
其次，城市发展促进了城市化的推进。
城市的经济发展带来了更多的就业机会和发展空间，吸引了农村劳动力向城市转移。
城市的发展还提供了更好的教育、医疗、文化等公共服务，增加了城市的吸引力。
这些因素共同促使农村人口向城市迁移，推动了城市化的进程。
二、城市发展的影响因素城市发展受到诸多因素的影响，包括政策环境、经济条件、社会文化等方面。
首先，政策环境对城市发展至关重要。
政府的规划和政策对城市的发展具有决定性的作用。
政府需要制定合理的城市规划，引导城市发展方向，同时加大对基础设施建设和公共服务的投入，提升城市的软硬件条件。
政府还需要推动经济结构调整，优化城市产业布局，促进城市产业的升级与创新。
其次，经济条件影响着城市的发展。
城市的经济环境对城市的吸引力和竞争力有重要影响。
经济发达的城市通常具有较高的就业率和较高的生活水平，这会吸引更多的人口涌入。
经济条件还会影响城市的投资环境和产业结构，进一步推动城市的发展。
再次，社会文化因素也对城市发展产生影响。
城市规划与城市发展战略
第一章城市与城市的发展第一节城市的产生与定义一，居民点的形成农业与畜牧业分离，第一次劳动分工，新石器时代后期，农业成为主要生产方式，逐渐产生了固定居民点，黄河中下游、尼罗河下游、西亚的两河流域二，城市的形成生产方式改进，生产力提高，产品剩余，出现交换，以物易物，《易经》：日中为市，致天下之民，聚天下之货，交易而退，各得其所。
劳动分工加强，出现专门的手工业者，商业和手工业从农业中分离，第二次劳动分工，原来的居民点分化，以农业为主的是农村，一些具有商业和手工业职能的是城市，可以说，城市是生产发展和人类的第二次劳动分工的产物。
剩余产品产生私有制，原始社会生产关系解体，出现了阶级，人类进入奴隶社会，所以也可以说，城市是伴随私有制和阶级分化，在原始社会向奴隶制社会过渡时期出现的城市与农村的区别，主要是产业结构，也就是居民所从事的职业的不同，还有居民的人口规模，居住形式的集聚密度。
三，城市的定义现代城市，包括三要素：人口数量，产业结构，行政管辖。
我国 1955年规定市、县人民政府所在地，常住人口大于 2000，非农人口超过50%，即为城市型居民点。
工矿点常驻人口不足 2000，在 1000以上，非农超过75%，也可定为城市型居民点。
城市型居民点，按行政区划的意义，可有直辖市，市，镇。
建制市与建制镇只是行政管辖意义的不同，不应只把有市建制的才称为城市。
城市形成和发展的根本动因建立在工业化基础上的经济发展，城市的规模效益和聚集效益使城市成为人类聚居地的主要形式。
第一次劳动分工产生了固定居民点；第二次劳动分工产生了城市第二节城市的发展城市的发展，大致分为两个大的社会发展阶段：农业社会和工业社会，也可以称前工业化时期和工业化时代，也可以称为古代的城市和近代的城市一：古代城市的发展1城市与防御要求最初的固定居民点，就具有防御的要求，起初防止野兽，其后为了战争。
陕西半坡、姜寨等原始居民点外围的深沟，就是防御设施，也有用石头垒成的墙或木栅栏。
《城市经济学》教案
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地理学者认为，城市是发生于地表的一种普遍宏观现象，有一定的空间性、 区 域性和综合性； 城市是有中心性能的区域焦点，是国民经济与劳动人口投入点 和结合点。 建筑学者认为， 城市是空间和社会构成的整体， 是一个复杂的建筑工程综合体， 是各种建筑物和各种管线系统的汇集地。 生态学者认为， 城市是以人类社会为主体，以地域空间和各种设施为环境的生 态系统。 统计学者认为， 城市是与大规模人口及独特的组织制度和生活方式相联系的聚 合体，通常以居住区的范围和居民人数作为确定城市的主要方法。 政治学，如：城市是一个团体的人构成一个在政治上有组织的共同体；城市是 一个矛盾斗争的舞台。 经济学，如：城市是商业、工业、金融、信息、旅游文化和各种服务业等非农 产业和非农业人口的集聚地，是某一地区或国家的生产、消费等经济中心和经 济发展的龙头， 在区域经济和整个国民经济中居于主导地位； 城市是人口集中、 工商业比较发达的地区； 城市是物质生产的分配空间；城市是区域经济发展的 增长极和龙头；城市是一片经济空间;城市是与高密度和经济行为专业化及其 统一制度的条件为特征的相互联系、相互制约的生产活动系统。 城市的基本特征 1、密集性——物质和文化的密集，要素空间分布的高聚集性 – 人口密集 – 物质和资产密集 – 文化密集 2、高效性——高效率和高效益 – 高效率：采购、运输、流通、人才、获取信息等便捷 – 高效益：投入产出的高效益性 3、中心性——吸引力和辐射力 – 吸引力：农村劳动力向城镇转移 – 辐射力 ：带动周边地区发展 二、城市的本质
《城市经济学》教案
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第一章 城市与城市经济
目标要求：懂得城市的内涵与功能，理解城市的特点和作用，掌握城市的内涵、 城市的基本类型、城市的作用等；了解国内外城市的发展状况，掌握 城市形成机制。 理解城市形成的经济动力、 经济机制及其他制约因素， 了解城市发展历史和未来趋势， 掌握何为城市经济， 城市经济的特征、 本质、外部环境等。通过学习具备对当地城市的发展现状等进行调查 或分析等能力，能对当地城市的基本模式。 核心概念：城市、城市形成、城市经济、集聚经济 内容提要： 1.城市的内涵与功能 2.城市的形成与发展 3.城市经济 4.城市集聚经济 本章重点：掌握城市的内涵，城市的的形成与发展。 本章难点：理解城市经济及集聚经济。 教学课时：3 课时 教学方法：讲授法、讨论法、案例分析法
城市化与城市发展
城市化与城市发展城市化是一个不可避免的趋势，是一个国家和地区的发展需要。
随着人口的不断增加和城市化进程的不断加速，城市已成为现代化社会的重要组成部分，城市发展也成为各国发展的重要战略。
城市化的定义是指人口从农村地区或小城市迁移至大城市，形成城市地区的过程。
城市化一般是伴随着工业化、现代化的进程而出现的。
在城市化的过程中，土地和房地产成为了重要的资产，人口和劳动力则是城市发展的关键因素之一。
城市发展是指城市整体的经济、社会和文化的状况和特征，是城市在不同阶段的变化和发展过程。
城市发展的目的是创造更好的生活环境和更高的生活质量。
然而，城市发展也面临着一系列的问题和挑战。
城市化和城市发展是相辅相成的，两者之间有着紧密的联系。
城市化是城市发展的基础，而城市发展则是城市化的结果和目标。
城市化对城市发展具有重要的促进作用。
城市化可以带来更多的人口和劳动力，通过城市的产业和商业发展，提高城市的经济实力、文化水平和科技创新能力。
同时，城市化也带来了一系列的社会问题，如教育、医疗、住房等问题，这些问题对于城市发展也是极为重要的制约因素。
城市发展需要多方面的支持和保障。
政府是城市发展的主要推动力量，政府可以通过制定一系列的政策和规划，来引导城市发展。
同时，社会各界也需要积极参与城市发展，包括企业、市民和社会组织等。
城市发展还需要依托有效的城市管理和良好的城市文化氛围，以达到城市发展的目标。
在城市化和城市发展的过程中，我们还面临着诸多的问题和挑战。
首先，城市化导致的城市扩张和城市用地的扩大，使得城市生态环境和生态系统受到挑战，城市资源消耗和城市污染问题日益凸显。
其次，城市化带来的群众涌入和社会流动，也会导致城市社会问题的加剧，包括贫困、不平等和社会冲突等问题。
还有一些其他问题，如城市安全、文化建设、城市公共设施的建设等问题，也需要我们关注和解决。
综上所述，城市化和城市发展是一个相互促进的过程，城市发展需要更好的城市化推动，而城市化发展也需要更好的城市发展支撑。
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生活水平提高，闲暇时间增多
1.2.2城市与乡村的区别与联系
1、基本区别
（1）集聚规模的差异
（2）生产效率的差异
（3）生产力结构的差异
（4）职能差异
（5）物质形态差异
（6）文化观念差异
2、城市与乡村的基本联系
城市与乡村的基本联系主要是从物质联系、经济联系、人口移动联系、技术联系、社会作用联系、服务联系以及政治、行政组织联系。
2、中国城镇化的典型模式
所谓城镇化的模式是指对一个国家、一个地区在特定阶段、特定环境背景中城镇化基本特征的模式化归纳、总结。
（1）计划经济体制下以国营企业为主导的城镇化模式。
（2）商品短缺时期以乡镇集体经济为主导的城镇化模式。
（3）市场经济早期以分散家庭工业为主导的城镇化模式。
（4）以外资及混合型经济为主导的城镇化模式。
Ｄ．城人口数量增加
3．二次世界大战结束后，世界城市化的特点是（A）
Ａ．世界城市化的速度、规模、范围都达空前的程度
Ｂ．中小城市发展快，大城市发展慢
Ｃ．由于城市人口不断集中，城市用地规模不断缩小
Ｄ．城市化开始加速发展，城市人口的比重达到13.3％
4．发达国家出现逆城市化现象的原因是：①人们对环境质量的要求提高；②乡村和小城镇的基础设施逐步完善；③交通运输的通达性不断增强；④乡村的人均收入高于城市；⑤城市的地价昂贵，房租高于农村。（C）
讲 义
课程
名称
城市规划原理A
课程编号
63136020学时：0
学分
3
类别
必修课（√）选修课（）理论课（）实验课（）
任课
教师
刘大鹏
职称
讲师
授课
对象
专业班级：城市规划
教学
目的
要求
本课程是城乡规划专业基础必修课。通过对城市规划学科理论知识的学习，掌握城市总体规划、详细规划等规划设计的基本概念、设计原则和规划方法，以及基地调研、城市发展预测、现状环境分析的基本方法，培养学生运用规划理论知识进行综合分析的能力。
思考1：为什么乡村人口要流向城市？
经济因素：谋求更好的生活质量水平。
思考2：农村人口进入城市使城市中发生哪些变化？
住房、就业、交通等方面
1.3.1城镇化的含义(熟悉)
1、城镇化含义
（1）“有形的城镇化”，即物质上和形态上的城镇化，具体反映在：
①人口的集中。包括人口总量的集中，即城镇人口比重的增大;城镇点的增加，呈正密度的加大;每个集中点――城镇规模的扩大。
Ａ．①②③④Ｂ．②③④⑤
Ｃ．①②③⑤Ｄ．①③④⑤
5．二战后，发展中国家城市化特点的叙述，错误的是（D）
Ａ．发展超过了同时期的发达国家
1.1.2城市形成和发展的主要动因(了解)
1、城市形成的主要动因——城市与人类劳动大分工
（1）第一次人类劳动大分工：农业与畜牧业的分工
聚居――原始聚落――固定居民点（雏形）
原始聚落的形态：奥地利新石器时代（-2000年）、西安半坡遗址（-5000年）
（2）第二次人类劳动大分工：商业和手工业与农业的分工
3、中国城镇化的现状、特征与趋势
新中国成立以来，我国城镇化发展呈现基本特征：
（1）城镇化过程经历了大起大落阶段以后，已经进入了持续、加速和健康发展阶段
（2）城镇化发展的区域重点经历了由西向东的转移过程，总体上东部快于中西部，南方快于北方。
（3）在各级城市普遍得到发展的同时，区域中心城市及城市密集地区发展加速，成为区域甚至国家经济发展的中枢地区，成为接驳世界经济和应对全球化挑战的重要空间单元。
1.2.3我国城乡社会经济的特点(熟悉)
1、城市的社会经济特点
工业和服务业(也可称为非农经济)是城市社会经济的主要特点。
2、乡村的社会经济特点
农业和畜牧业是农村社会经济的主要特点。
1.3城镇化及其发展——熟悉城镇化的含义，熟悉城镇化发展的基本特征，熟悉我国城镇化发展的历程及当前状况。
世界上最早的聚落不是城市，而是乡村，而乡村发展成为城市的过程即为城市化过程。
2、影响城市空间环境演进的主要因素
（1）自然环境因素。地质、地貌、水文、气候、动植物、土壤等自然条件都直接或间接的影响着城市空间的发展，他们主要体现在城市选址、城市空间特色、空间环境质量等方面。
（2）社会文化因素。城市空间的形成与发展是社会生活的需要，也是社会生活的反映。空间结构形成后又反过来影响生活在其中的居民行为方式和文化价值观念。
第一章城市与城市发展
主要内容
1.城市的形成与发展规律
2.城市与乡村
3.城镇化及其发展
4.城市发展与区域、经济、社会及资源环境的关系
授课方式
多媒体
学时数
4学时
1.1城市的形成与发展规律——了解城市形成与发展的主要动因，熟悉城市发展的阶段及其差异，熟悉城市空间环境演进的基本规律及主要影响因素。
1.1.1城市的含义
1、城市的基本经济部类与非基本经济部类
2、城市是现代经济发展的最重要空间载体
1.4.3城市发展与社会发展的关系(熟悉)
1、城市是社会生活与矛盾的集合体
2、健康的社会环境是促进城市发展的重要动力
1.4.4城市发展与资源环境的关系(熟悉)
1、资源环境是城市发展的支撑与约束条件
2、健康的城市发展方式有利于资源环境集约利用
1.1.3城市发展的阶段及其差异(熟悉)
1、阶段：
城市发展大致上可以分为农业社会的城市、工业社会的城市和后工业社会的城市。
2、差异：阶段差异
（1）农业社会的城市：没有起到经济中心的作用，城市内手工业和商业不占主导地位，而主要是政治、军事或宗教中心。
（2）工业社会的城市：工业革命从根本上改变了人类社会与经济发展的状态，工业化带来生产力的空前提高及生产技术的巨大变革，导致了原有城市空间与职能的巨大重组，而且促进了大量新兴工业城市的形成，城市逐渐成为人类社会的主要空间与经济发展的主要空间载体。同时，工业文明也造成了环境污染、能源短缺、交通拥塞、生态失衡等城市问题。
1.3.2城镇化的机制与进程(熟悉)
1、城镇化的基本动力机制
（1）农村剩余贡献
（2）工业化推进
（3）比较利益驱动。决定人口从乡村向城市转移规模的两种基本力：城市的拉力和乡村的推力。
（4）制度变迁促进
（5）市场机制导向
（6）生态环境诱导与制约的双重作用。
（7）城乡规划调控
2、城镇化的基本阶段
依据时间顺序，城镇化进程一般分为四个阶段：
1.4城市发展与区域、经济社会及资源环境的关系——熟悉城市发展与区域发展、经济发展、社会发展及资源环境的关系。
1.4.1城市发展与区域发展的关系(熟悉)
城市和它所在区域存在着相互联系、相互促进和相互制约的密切关系。
1、区域是城市发展的基础
2、城市是区域发展中的核心
1.4.2城市发展与经济发展关系(熟悉)
计算公式：PU=U/P
其中：PU——城市化水平或城镇化率
U——城镇常住人口
P——区域总人口
这一指标既直接反映了人口的集聚程度，又反映了劳动力的转移程度，这一指标目前在世界范围内被广泛采用，并应用这一指标作为城镇化进程阶段划分的重要依据。
需要强调的是对一个地区城镇化发展水平的衡量英从多个角度进行评价，至少应包括城镇化发展的数量水平和质量水平这两个基本的方面，而且反映城镇化真正发展水平的不应是表面的数量指标，更重要的是质量指标。
（3）后工业社会的城市：生产力以科技为主体、以高技术(如信息网络、快速交通等)为生产与生活的支撑，文化趋于多元化。
1.1.4城市空间环境演进的基本规律及主要影响因素(熟悉)
1、城市空间环境演进的基本规律
（1）从封闭的单一中心空间环境到开放的多中心空间环境。
（2）从平面空间环境到立体空间环境。
（3）从生产型城市空间到生活性城市空间。
教学
重点与难点
见各章节。
基本
教材
和主
要参
考资
料
1、《城市规划原理》，李德华，中国建筑工业出版社，2001.2第三版
2、《城市和区域规划》,[英]P·霍尔著，邹德慈、金经元译，中国建筑工业出版社，1985.5第一版
3、《城市住宅区规划原理》，周俭，同济大学出版社，1999.5第一版
4、《居住区规划设计资料集》，邓述平，王仲谷，中国建筑工业出版社，1996.5第一版
5、《现代城市建设》，[波]W.奥斯特罗夫斯基著，冯文炯等译，中国建筑工业出版社，1986.7第一版
6、《城市规划概论》，陈友华，赵民，上海科技出版社，2000.7第一版
7、《城市建设和规划基础理论》，阮仪三，天津科技出版社，1999.1第一版
8、《城市规划法规读本》，孙施文，同济大学出版社，1999.6第一版
①城市生活方式的扩散。
②农村意识、行为方式、生活方式转化为城市意识、方式、行为的过程。
③农村居民逐渐脱离固有的乡土式生活态度、方式，而采取城市生活态度、方式的过程。
什么是城市化？
人口向城镇集聚和城市范围不断扩大、乡村变为城镇的过程，就是城市化。
2、城市化水平的衡量指标
普遍接受的：人口统计学指标(城镇常住人口占区域总人口比重的指标)
练习：
1．关于城市化的错误叙述是（A）
Ａ．城市化过程是农村人口向城市集聚
Ｂ．城市化是社会经济发展的必然结果
Ｃ．城市化水平体现社会经济发展水平
Ｄ．城市化和区域经济发展是相互促进的
2．关于城市化的标志，表达不妥的是（A）
Ａ．城市人口增加，乡村人口减少
Ｂ．城市人口在总人口中的比重在上升
Ｃ．城市用地规模不断扩大
（1）集聚城镇化阶段
（2）郊区化阶段
（3）逆城镇化阶段
（4）再城镇化阶段
1.3.3我国城镇化发展的历程及当前状况(熟悉)