校园广场设计说明
校园广场设计说明
校园广场设计说明一、引言校园广场是学校重要的公共空间，承载着学生休闲娱乐、社交交流、文化活动等多种功能。
本文旨在提供校园广场设计的详细说明，以满足学校希翼打造一个舒适、安全、有活力的校园广场的需求。
二、设计原则1. 多功能性：广场设计应兼顾学生的不同需求，包括歇息区、活动区、运动区等，以满足学生的多样化需求。
2. 安全性：广场设计应考虑安全因素，如设置防滑地面、合理的照明系统、防止意外伤害的设施等。
3. 环保可持续性：广场设计应充分考虑环保因素，如合理利用雨水、设置绿化带、使用可再生材料等，以减少对环境的影响。
4. 美观性：广场设计应注重美学，通过合理的布局、景观设计和艺术装饰等，打造一个漂亮、舒适的校园广场。
三、设计要素1. 布局设计- 根据广场的功能需求，合理划分区域，如歇息区、活动区、运动区等，并设置合适的通道连接各区域。
- 考虑人流量，设置足够的坐位和歇息区域，以便学生放松身心。
- 考虑校园的整体规划，广场设计应与周边建造相协调，形成统一的校园风貌。
2. 绿化设计- 设置适量的绿化带，增加校园的生态环境。
- 选择适合校园气候的植物，如耐旱、耐寒、欣赏性强的植物。
- 合理布置花坛和草坪，为学生提供歇息和活动的场所。
3. 设施设备- 设置舒适的座椅，如长椅、躺椅等，以满足学生的歇息需求。
- 设置多功能的活动区，如篮球场、排球场、乒乓球台等，以满足学生的运动需求。
- 设置公共设施，如垃圾桶、自动售货机、公共厕所等，以提供便利服务。
4. 照明设计- 考虑广场的使用时间，设置合理的照明系统，保证广场在夜间也能正常使用。
- 选择节能的照明设备，如LED灯，以减少能源消耗。
- 设置合理的照明布局，保证广场各个角落都能得到充足的照明。
5. 艺术装饰- 在广场中设置艺术装饰物，如雕塑、壁画等，以增加艺术氛围。
- 考虑校园文化特色，选择与之相符的艺术装饰，展现学校的个性和魅力。
四、设计实施1. 编制设计方案- 根据学校的需求和预算，编制校园广场的设计方案。
校园广场设计说明
校园广场设计说明一、背景介绍校园广场是学校内重要的公共空间，不仅是学生休息、交流的场所，也是举办各类活动的重要场地。
为了提升学生的学习和生活环境，我们计划对校园广场进行重新设计。
二、设计目标1. 提供舒适的休息环境：设计一个宜人舒适的休息区域，为学生提供放松的场所，增加他们的学习效果和生活质量。
2. 促进学生交流和互动：打造一个开放的广场，鼓励学生之间的交流和互动，培养他们的团队合作能力和社交技巧。
3. 举办多样化的活动：设计一个灵活多变的广场空间，能够容纳各类活动，如文艺演出、体育比赛、展览等，丰富学生的课余生活。
4. 融入自然环境：在设计中充分考虑自然环境因素，如绿化、采光等，使广场与周围的自然景观融为一体。
三、设计要求1. 广场布局合理：根据学生的需求和活动类型，合理规划广场的布局，确保各个功能区域之间的流线畅通，便于学生的活动和交流。
2. 设计绿化景观：在广场中设置适量的花草树木，增加绿色元素，提供清新的空气和美丽的景观，为学生提供一个宜人的休憩场所。
3. 提供舒适的座椅和休息设施：在广场中设置多样化的座椅和休息设施，包括长椅、躺椅、遮阳伞等，以满足学生不同的休息需求。
4. 设置活动场地：设计一个开阔的活动场地，可以根据需要进行灵活调整，满足不同类型的活动需求，如舞台、篮球场、足球场等。
5. 考虑安全因素：在设计中要充分考虑学生的安全，设置合适的围栏、防护设施等，确保学生在广场活动时的安全性。
6. 提供充足的照明设施：在广场周边和主要活动区域设置充足的照明设施，以保证学生在夜间的活动安全和便利。
四、设计方案1. 广场布局：将广场划分为不同的功能区域，包括休息区、活动区、绿化区等。
休息区设置舒适的座椅和休息设施，活动区设计灵活多变的场地，绿化区域布置花草树木，形成自然景观。
2. 绿化景观：在广场中设置各类花草树木，考虑植物的四季变化，以保持广场的美观性和生态性。
3. 座椅和休息设施：根据广场的面积和人流量，设置适量的座椅和休息设施，保证学生的休息质量和数量。
校园广场设计说明
校园广场设计说明引言概述：校园广场作为学校重要的公共空间，不仅是学生们休息、交流的场所，也是举办各类活动的重要场所。
因此，校园广场的设计至关重要，既要满足学生们的需求，又要兼顾美观与实用性。
本文将从五个方面详细阐述校园广场的设计要点。
一、空间规划1.1 广场面积与布局：校园广场的面积应根据学校的规模和人流量来确定，一般来说，面积应足够容纳学生们的活动需求。
布局上，可以采用开放式设计，以方便学生们的交流和互动。
1.2 功能区划：广场的功能区划应根据学生们的需求来确定。
例如，可以设置休闲区、运动区、文化展示区等，以满足不同活动的需求。
1.3 绿化与景观设计：在广场的规划中，应充分考虑绿化和景观设计。
适当的绿化可以提供舒适的环境，增加空气质量，景观设计则可以增加广场的美观性。
二、设施配置2.1 座椅与休息区：广场中应设置足够的座椅和休息区，以供学生们休息和交流。
座椅的设计应舒适，同时要考虑到防滑和耐用性。
2.2 运动设施：广场中可以设置一些运动设施，如篮球场、乒乓球桌等，以满足学生们的运动需求。
2.3 娱乐设施：为了丰富学生们的校园生活，广场中可以设置一些娱乐设施，如音乐喷泉、游戏区等，以增加广场的趣味性。
三、交通与安全3.1 交通便利性：广场的设计应考虑到交通的便利性，学生们可以方便地进出广场。
同时，广场周边应设置合理的道路和人行通道，以确保交通秩序和安全。
3.2 照明设施：广场的照明设施应充分考虑到夜间使用的需求，以提供足够的照明，保障学生们的安全。
3.3 防护设施：为了保障学生们的安全，广场中应设置一些防护设施，如护栏、防跌落设施等，以避免意外事故的发生。
四、环境保护4.1 垃圾处理：广场中应设置足够的垃圾桶，并定期清理，以保持广场的整洁和卫生。
4.2 水资源利用：在广场的设计中，应充分考虑水资源的利用。
可以设置雨水收集系统，用于浇灌绿化植物，以减少对自来水的依赖。
4.3 节能措施：广场的照明设施可以采用节能灯具，以减少能源的消耗。
校园广场设计说明
校园广场设计说明引言概述：校园广场是学校重要的公共空间，不仅是学生休闲娱乐的场所，也是学校形象的展示窗口。
因此，校园广场的设计至关重要。
本文将从五个大点来阐述校园广场设计的重要性和具体要求。
正文内容：1. 广场的规划与布局1.1. 人流流线：广场应考虑学生和教职工的出入口位置，合理规划人流流线，使广场的出入口与主要建造物相连，并保证通行的便利性。
1.2. 空间分区：广场应划分出不同功能的区域，如休闲区、运动区、文化展示区等，以满足不同人群的需求，并保证各功能区域之间的协调性。
2. 绿化与景观设计2.1. 植被选择：校园广场应选择适合本地气候条件的植被，如树木、花草等，以提供舒适的环境和美观的景观。
2.2. 绿化布局：广场的绿化应合理布局，避免过于拥挤或者杂乱的感觉，同时要考虑到绿化与建造物之间的协调性。
2.3. 水景设计：适当的水景设计可以增加广场的欣赏性和活力，如喷泉、小溪等，但要注意水景的安全性和维护成本。
3. 设施与设备配置3.1. 座椅与歇息设施：广场应配置足够的座椅和歇息设施，以满足学生和教职工歇息、交流的需求。
3.2. 运动设施：广场应设置适当的运动设施，如篮球场、乒乓球台等，以促进学生的体育锻炼和团队活动。
3.3. 照明设备：广场的照明设备要充分考虑到夜间使用的需求，保证广场的安全性和美观性。
4. 安全与便利性考虑4.1. 防护设施：广场应设置必要的防护设施，如栏杆、护栏等，以确保学生和教职工的安全。
4.2. 遮阳设施：广场的遮阳设施要充分考虑到夏季高温的需求，提供足够的遮阳空间，以提供舒适的歇息环境。
4.3. 无障碍设施：广场应设置无障碍设施，如坡道、扶手等，以方便行动不便的人群使用。
5. 环境保护与可持续性5.1. 废物处理：广场应设置垃圾桶和回收桶，并定期清理，以保持广场的整洁和环境的卫生。
5.2. 节能与环保：广场的照明设备应选用节能灯具，尽量减少能源消耗和环境污染。
5.3. 可持续发展：广场设计要考虑到未来的可持续发展，如合理利用雨水、增加绿化面积等，以提高广场的可持续性。
校园广场设计说明
校园广场设计说明一、背景介绍校园广场作为学校的重要场所之一，承担着丰富学生课余生活、促进学生交流和展示校园文化的重要任务。
本文旨在对校园广场的设计进行详细说明，以满足学生和教职员工的需求，提升校园环境品质。
二、设计原则1. 多功能性：校园广场应具备丰富多样的功能，包括休闲娱乐、户外活动、文化展示等，以满足不同人群的需求。
2. 绿化环保：在广场设计中要注重绿化，增加植被覆盖率，提供良好的空气质量和舒适的视觉效果。
同时，要采用环保材料，减少对环境的负面影响。
3. 安全性：广场设计应考虑到人员流动和安全问题，合理设置通道和疏散通道，确保人员的安全和便捷。
4. 融入校园文化：广场设计要与学校的文化特色相融合，体现学校的历史、精神和价值观，增强学校的凝聚力和归属感。
三、设计要素1. 布局设计：a. 主轴线：根据校园布局和交通流线，确定广场的主轴线，使广场与周边建筑物和景观相协调。
b. 功能区划分：根据广场的多功能性，将广场划分为休闲区、活动区、文化展示区等不同的功能区，使每个区域都能得到充分利用。
c. 空间划分：合理划分广场的空间，考虑到人员流动、活动需求和视觉效果，设置广场中的景观、座椅、照明等元素。
2. 绿化设计：a. 植被选择：选择适应当地气候条件的植物，包括花草、树木等，增加景观效果和空气质量。
b. 绿化布局：合理布置植物，形成绿化带和绿化岛，增加广场的绿化面积和视觉效果。
c. 花坛和草坪：设置花坛和草坪，为广场增添色彩和活力，提供休闲和活动的场所。
3. 设施设备：a. 座椅：设置各种类型的座椅，包括长椅、躺椅等，以满足不同人群的休息需求。
b. 照明：合理设置照明设施，以确保广场在夜间也能提供良好的照明效果。
c. 喷泉和水景：设置喷泉和水景，增加广场的观赏性和活力。
四、设计实施1. 规划阶段：a. 调研：对学生和教职员工的需求进行调研，了解他们对校园广场的期望和建议。
b. 概念设计：根据调研结果，制定初步的广场设计方案，包括布局、绿化和设施等。
校园广场设计说明
校园广场设计说明一、背景介绍校园广场是学校重要的公共空间，是学生休闲、交流和活动的场所。
为了提供一个舒适、安全、多功能的校园广场，我们决定进行校园广场的设计和改造。
二、设计目标1. 提供多功能空间：校园广场应该能够满足不同活动的需求，包括休闲、学习、体育、文艺等。
2. 提供舒适的环境：广场的设计应该考虑舒适性，包括绿化、座椅、遮阳设施等。
3. 提供安全保障：广场的设计应该考虑安全性，包括照明设施、防滑措施、防护栏等。
4. 强调校园文化：广场的设计应该能够体现学校的特色和文化，包括校徽、校训等元素的融入。
三、设计要求1. 广场布局：校园广场的布局应该合理，可以考虑主次结构的划分，如主广场、次广场等。
主广场可以作为大型活动的场所，次广场可以作为小型活动或休闲的场所。
2. 绿化设计：广场应该有足够的绿化，可以考虑种植草坪、花坛、树木等，以提供舒适的自然环境。
3. 座椅设置：广场应该设置适量的座椅，可以考虑长凳、躺椅等，以提供学生休息的场所。
4. 遮阳设施：广场应该设置遮阳设施，可以考虑搭建凉亭、伞棚等，以提供遮阳的功能。
5. 照明设计：广场应该设置良好的照明设施，包括路灯、景观灯等，以提供夜间活动的安全保障。
6. 防滑措施：广场的地面材料应该具有良好的防滑性能，以防止学生在雨天滑倒。
7. 防护栏设置：广场的边缘应该设置防护栏，以保证学生的安全。
8. 校园文化元素：广场的设计应该融入学校的特色和文化元素，可以考虑在地面或雕塑上刻画校徽、校训等。
四、设计实施1. 确定设计方案：根据学校的需求和预算，选取合适的设计方案。
2. 施工准备：确定施工计划，包括施工时间、施工队伍的组织等。
3. 施工过程：按照设计方案进行施工，包括绿化、铺设地面材料、安装设施等。
4. 完工验收：在施工完成后，进行验收，确保设计要求的实现。
5. 管理与维护：校园广场的管理与维护是一个长期的过程，需要定期检查设施的使用情况，进行维修和保养。
校园广场设计说明
校园广场设计说明一、设计背景校园广场作为学校重要的公共空间，是学生休闲娱乐、交流互动的重要场所。
为了提升校园广场的功能性和美观性，我们决定进行校园广场的设计改造。
二、设计目标1. 提供多样化的功能区域：将广场划分为休闲区、运动区、文化艺术区等不同功能区域，满足学生的不同需求。
2. 提升广场的美观性：通过景观设计、绿化植被和艺术装饰等手段，打造一个宜人、漂亮的校园广场。
3. 强化广场的互动性：设置互动设施，如音乐喷泉、互动游戏等，增加学生之间的交流和互动。
4. 提高广场的可持续性：在设计中考虑环保因素，选择可再生材料和节能设备，实现可持续发展。
三、设计要求1. 广场布局合理：根据广场功能需求和场地条件，合理规划广场的布局，确保各功能区域之间的流线顺畅。
2. 设施完备：根据功能区域的不同，提供相应的设施和设备，如休闲区设置舒适的座椅、防晒设施等；运动区设置运动器材、健身区等。
3. 绿化环境优美：在广场周边设置绿化带和花坛，增加绿色元素，提供清新的空气和漂亮的景观。
4. 艺术装饰独特：在广场中设置艺术装饰物，如雕塑、壁画等，增加艺术氛围，提升广场的美观性。
5. 安全考虑：在设计中要考虑到学生的安全问题，设置合适的护栏、防滑设施等，确保广场使用的安全性。
6. 照明设计合理：在广场周边设置合适的照明设施，保证广场在夜间使用时的安全和舒适性。
四、设计方案1. 广场布局设计：将广场划分为休闲区、运动区和文化艺术区三个主要功能区域，每一个区域内部再进行细分，满足不同需求。
2. 设施设备设置：休闲区设置舒适的座椅、遮阳伞等，运动区设置运动器材、篮球场等，文化艺术区设置雕塑、壁画等艺术装饰物。
3. 绿化环境设计：在广场周边设置绿化带和花坛，选择适合本地气候条件的植被，增加绿色元素，提供清新的空气和漂亮的景观。
4. 艺术装饰设计：在广场中设置雕塑、壁画等艺术装饰物，结合校园文化特色，展示学校的艺术氛围。
5. 安全设施设计：设置合适的护栏、防滑设施等，确保学生在广场使用时的安全。
校园广场设计说明
校园广场设计说明一、背景介绍校园广场是学校重要的公共空间，是师生休闲、交流、活动的场所。
为了提升校园环境质量，促进学生全面发展，我们计划对校园广场进行重新设计和改造。
二、设计目标1. 提供多功能空间：校园广场应具备举办各类活动的功能，包括学术报告、文艺演出、体育比赛等。
2. 创造良好的环境氛围：广场设计应注重美学和人文关心，营造积极向上、和谐宜人的校园氛围。
3. 提供舒适的休闲场所：广场应设置歇息座椅、绿化景观等设施，满足师生歇息和交流的需求。
4. 考虑可持续发展：设计应充分考虑节能环保、资源循环利用等可持续发展原则。
三、设计要求1. 广场布局：根据实际情况，合理规划广场的布局，包括主要活动区、绿化带、歇息区、景观装饰等。
2. 空间划分：根据广场功能需求，将广场划分为不同的区域，如演讲区、表演区、运动区等，并设置相应的设施。
3. 设施设置：根据广场功能需求，设置舞台、音响设备、歇息座椅、照明设施、绿化景观等，以提供良好的使用体验。
4. 绿化设计：充分利用绿化带，增加植物种植数量和种类，打造绿色生态环境，提供清新空气和自然美感。
5. 材料选择：选择环保、耐久、易于维护的材料，如绿色建造材料、可回收材料等，以降低对环境的影响。
6. 艺术装饰：根据校园文化和主题，进行艺术装饰，如雕塑、壁画等，以增加校园广场的艺术氛围。
7. 照明设计：合理设置照明设施，保证广场在夜间的安全和美观，提供适宜的光线环境。
8. 可达性考虑：设计应考虑广场的无障碍通行，设置坡道、扶手等设施，以方便行动不便的人士使用。
四、预算和时间安排1. 预算：根据设计要求和实际情况，制定合理的预算，包括设计费、施工费、材料费等。
2. 时间安排：根据设计和改造的复杂程度，制定详细的时间安排，确保工程按时完成。
五、评估和监测1. 评估标准：制定评估标准，对广场设计进行评估，包括功能性、美观性、可持续性等方面。
2. 监测措施：在设计完成后，建立监测机制，对广场使用情况、设施状况等进行监测，及时发现问题并进行修复。
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校园广场绿地设计说明一.概况：在东湖高新技术开发区，校区占地面积684亩、教学设施齐全、校园环境优雅、能容纳近1万人规模的新校区，极大地改善了办学条件，为学院的可持续发展奠定了良好基础。
为学生创造一个良好的休闲活动场所并为学校的发展打下良好的环境基础。
广场占地面积约7000平方米。
二．校园广场性质规划指导思想：1广场性质：根据广场规划范围所处的地理位置及环境特征，以美化校园景观，改善整个校园的环境质量，该广场的性质定为：以植物景观为特色，中央主景区，集休憩娱乐、晨读区。
功能为一体，具有浓郁奥运文化特征的广场。
2、规划指导思想以校园规划为依据，充分发挥校园特有的自然条件，结合校园现状以人为本，创造出时代特色鲜明，满足各功能要求的校园广场。
三．、基本原则1结合现状，合理布局调整，功能分区明确，创造一个功能完备、气氛良好，井然有序的文化性校园绿地广场。
坚持以绿为主，注重保护校园生态环境，以植物造景为主。
2文化内涵是大学校园文化广场环境设计的魅力所在。
校园文化广场要营造人们活动与交往的场所空间，校园文化广场设计与周围整体环境，在空间、比例上的统一与协调。
四.设计构思：1. 人性化氛围：作为校园的主要成员，“人”永远是居住区设计中的焦点。
在设计中，一切从人出发，以人的视觉，人的心理，人的需求出发，充分重视人的心理体验，富有人情味。
创造出更完善宜人的校园生活环境，使广场与环境相互群映，融为一体。
2. 广场设计线索与出发点：由于道路的蜿蜒变化，步移景异之感油然而生。
绿化景观系统同步行系统叠合在一起，人行于其间，随着视点的变化，处处见景。
五：分区布置说明：1. 中央主景区：中央主景区位于校园大门入口与广场入口景观视线上，由较大面积的铺装广场组成，是同学们在校园集散地方，在本区铺装中，可以看到由铺装构成校徽图案。
以及有“祥云图案铺装。
本区设计中有雕塑---北京2008奥运火炬模型，构成了广场的主要景观。
2 晨读区：位于教学楼，由花架，蛭石，园桌，花坛，组合成，供同学们晨读，静心。
3健身娱乐休闲区本区设有健身器材，有卵石铺装，园桌，园椅，随意悠闲的廊架、怡然自得的健身步道、多种景观层次的空间，并在其间设不同层次的休憩空间，以利于游人休憩、观景。
六：园林建筑小品与硬地铺设1. 廊架：从校园大门可以看通过廊架看到整个广场的布局。
木结构花架，此花架没有屋顶宽度1.5米，在晨读区的花架有顶宽度2米，结构木料，2. 蛭石：采用三、五块成组的天然黄石点缀于路缘及绿带中，3. 休闲座椅：采用水磨石和花岗石两种材料制成，分带靠背和不带靠背两种形式，主要放置于草坪。
树池用木料，旁边也是座椅。
4 硬地铺设及园路：采用不同颜色的刚性材料。
5 雕塑：-北京2008奥运火炬模型，刚性材料，高度5米种植设计1.总体设计原则整个广场的绿化呈现出以绿为主的整体风貌，充分考虑到荆州的气候、土质等自然环境，因地制宜，乔灌草自然结合。
绿化植物以常绿树种为主，使广场达到四季常绿，三季有花的自然景观。
同时，绿化通过一定的主题线索，成为一个呼应的整体系统。
2本广场植物基调树种为香樟和桂花。
绿化树种拟选用生长健壮，病虫害少，易于养护品种，绿化栽种时拟成团、成丛并分层种植，同时根据配置的疏密搭配有意识地形成开放与郁闭的空间对比，选用各种不同的植物进行绿化，乔灌木的接合，分层的种植，整个广场有着不同的层次感。
落叶，常绿香樟，银杏，桂花，垂柳，红枫在不同的季节，有着不同的色相，和季相，让人们可以感觉到不同季节的气息。
栀子花，杜鹃，茶花，迎春，等，为校园广场在不同的季节，有不同的韵味。
同时满足园林绿化的：“四化”原则。
四. 设计主题：翼动的绿色大家坐在校园的树下，听植物讲解生态，一朵花说我们在这里生产“春暖花开”；倾听来自心内的“鸟语花香”，收获我们生命中试炼。
我们来自五湖四海，我们都有着美好的理想，我们舞动双翼在浏阳河边的绿色世界时刻准备展翅高飞，飞向世界各地。
五. 景观结构1. 平面结构：本设计的平面结构由点，线，面构成。
点主要是树木和花坛构成，用于分割大面积的空间，同时视觉上又可以通透；线主要是由不同类型的景墙构成，用于分割空间，形成不同使用功能的空间和降低噪音，改善小气候和视觉；面主要有大面积的绿地与铺装相互渗透，满足人们的不同活动要求，绿地提供聚谈场所同时减少大面积铺装带来的大量的热量；铺装地着为人们提供一些健身，舞蹈，旱冰，羽毛球等活动场所。
同时满足人们心理学上观看与被观看的心理。
且还有大面积的水面，为人们提供了一个亲水环境，同时改善广场小气候。
整个平面以轴线中间的正方形铺装广场为中心，设置大型雕塑——生命之树，勃勃生机象征着大学生们和学校的发展；轴线上设计一条与图书馆正对的枫香大道，方便疏散上课高峰期人流和人们休憩；轴线两侧的月牙形水面代表一对翼动的翅膀；东侧的曲线花坛代表浏阳河的九个湾，相连的白色卵石铺地隐喻了浏阳河边的沙滩；西侧的曲线象征了流动的浏阳河，圆形树池代表了浪花溅起的水珠；南侧广场以十字路口的轴线焦点为中心，在中心前一幅圆形的地球图——地标人生，象征学校的学生来自五湖四海且毕业后的学生也要走向世界各地。
通过铺装将三，五教联系起来，同时可以疏散人群；北侧铺设大型的叶子形状的铺装与图书馆的水池结合起来。
2.景观和空间格局：中心广场西邻学生宿舍，在设计中，为减少广场噪音对宿舍区的影响，在广场的西侧用植物和玻璃材质的景墙将其内部与宿舍区隔离，同时将人们读书，小型聚会等活动的场所设置在西侧；而东侧邻近足球场和校园内的主要交通道路——金农大道，所以设计中在广场设置大面积的草坪，且在草坪上设置主体雕塑，形成一个开阔的视线，同时可以短时间内容纳大量人群。
轴线上的枫香大道将东西两侧统一起来，同时通过直线的透视可以凸显图书馆，将图书馆建筑纳入广场的视觉以内。
3.公共设施设计：公共设施以植物与动物为主体，用现代与抽象的方式表现出来。
设计主题小品：混凝土与不锈钢材料组成的树形小品；叶形的亭子；蘑菇形状组合成的灯饰等等。
六. 夜景设计：夜景设计中将平面与立面结合起来，地面设置地灯与立面的景墙及其他景观灯如蘑菇灯等结合起来。
帖子100 精华0 威望25 土木币34 在线时间0 小时注册时间2007-9-1 查看详细资料校园广场性质规划指导思想：1广场性质：根据广场规划范围所处的地理位置及环境特征，以美化校园景观，改善整个校园的环境质量，该广场的性质定为：以植物景观为特色，中央主景区，集休憩娱乐、晨读区。
功能为一体，具有浓郁奥运文化特征的广场。
2、规划指导思想：以校园规划为依据，充分发挥校园特有的自然条件，结合校园现状以人为本，创造出时代特色鲜明，满足各功能要求的校园广场。
此广场位于校园图书馆前,十分重要,广场要能同时容纳13000人集会,简洁开放,有一定的品位.一定的严肃与庄重性.要有升旗的位置.入口处交通岛要有能体现校徽校训的位置.总体要符合校园景观特性.预算造价400W 以内.我的思路:设计始终都要符合设计要求.先划分区域,集会区为主,景观区为辅,集会区分为主广场,辅助广场,升旗广场,小型集会广场,景观区由植物景观和雕塑人文景观相穿插.集会区总体造型设计以莲花变形以及手托校徽为寓意.略有起伏.主要通行路线尽量开畅,并与景观区集会区相融合.广场地面铺设材料以毛面花岗岩为主.请大家看下效果图及CAD原始地形图和本方案初始平面.有什么批评建议请费心提出~'拼花铺设形式暂未考虑.也请提出建议~欢迎大家踊跃讨论,谢谢!我的思路:设计始终都要符合设计要求.先划分区域，集会区为主，景观区为辅，集会区分为主广场，辅助广场，升旗广场，小型集会广场，景观区由植物景观和雕塑人文景观相穿插.---好的，同意！目前经常看到做景观的设计师们把景观放在第一位，不考虑其他问题（或者很少考虑），这就如同建筑师只顾做自己的建筑，不考虑周边环境协调一样，先对楼主赞一个！有一个建议请考虑：门前广场没有明显的停车位置。
停车主要是为了给楼内办公人员以及来公干人员准备的，应该明确示意（因为建成后肯定需要明确的），门前广场足够大，作出车位没问题。
（即使是有地下车库，广场也应该考虑门前停车，哪怕是暂时的停车）设计方案征集北京服装学院基建办公室对下述项目进行设计方案征集一、项目概况1．项目名称：北京服装学院中心校园广场设计2．项目地点：北京市朝阳区樱花东路甲2号校园内3. 建设规模：约7000平方米4．项目图纸：详见附图5．项目责任部门名称：北京服装学院基建办公室二、方式：采用方案征集的方式三、项目要求1．规划原则与规划定位：a.生态原则----满足学校绿化需求，达到三季有花四季常绿。
b.以人为本的原则---突出人与自然的和谐共处，突出为人服务的设计理念。
c.经济原则----规划植物以优选本土植物以及适应本土气候的新品种植物，以丰富植物景观。
d.规划定位---以营造校园文化为特色和具有美化与实用功能为一体的校园环境2.规划主题和布局：a.中心草坪地块的规划设计，首先须满足学校师生交通动线、休憩、防灾、绿化的基本功能需求，为学校师生提供一块宜通行、宜交流、宜休息的校园场地；b.中心草坪地块的规划设计要围绕着校园主题雕塑进行，共同营造出一个艺术化与功能化相融合的校园空间；c.围绕北京服装学院的办学特色和创意文化产业的需求，在规划的过程中，尽可能的向多功能方向发展；d.自由运用植物植被、地形、硬质景观等造型元素，形成一个立体、整体的校园环境景观。
3.规划目标：通过校园绿地的规划改造，创建催人奋进的学习环境，舒适宜人的生活环境以及和谐统一的生态环境。
形成一个生态的、有学院特色的、富有现代气息的校园文化。
通过师生的融入，春风化雨、环境育人，营造出美观、适用且有着浓郁艺术氛围的校园广场空间。
校园景观设计说明一、地块概括二、规划依据1.国家现行的相关设计规范、规定。
2.建设方提供的《桓台实验学校修建性详细规划》。
三、设计理念“最大限度地激发人们与其他学生、教师、艺术作品、书本及非常规活动的即兴交流……校园规划的功能不仅仅是为教学活动提供物质环境，只有当校园规划具备激发好奇心，促进随意交流谈话的特质时……它所营造的校园氛围才具有真正最广泛意义上的教育内涵。
”（《人性场所》）以营造文化氛围为指导思想，创造最适孩子们学习、游戏和进行体育锻炼的学习生活空间。
四、设计原则注重“以人为本”，强调环境的整体和谐，使景观的观赏性与功能性得到最大限度的相互统一。
1.生态原则：生态原则是设计的首要原则。
随着社会的进步，对于绿地的生态的理解，也在一步步地加深起来。
生态是物种与物种之间的协调关系，是景观的灵魂。
设计中采用以乡土树种为主的多物种生态原则，尽可能多的布置多物种的植物群落，从而达到最佳的滞尘、降温、增加湿度、净化空气、吸收噪音、美化环境的作用。