【最新】高中生物必修二第一章章末综合检测(一)
人教版高中生物必修2遗传与进化第1章综合测试试卷含答-案答案在前
第一章综合测试答案解析一、1.【答案】D【解析】独立遗传的两对相对性状，两对相对性状的分离相互不影响，A错误；一对等位基因的杂交实验，如果子代的数量足够多，则F1自交的性状分离比一般较稳定，如果该性状在遗传过程中存在致死现象，则F1自交的性状分离比是不固定的，B错误；两对等位基因的杂交实验中，两对等位基因在染色体上的位置不同，F1自交的性状分离比有所不同，C错误；在雌雄动物的杂交实验中，如果控制性状的基因位于性染色体上，则性状分离有着性别的差异，D正确。
2.【答案】B【解析】纯合子的性状是稳定遗传的，而显性性状的个体不一定是纯合子，隐性性状的个体一定是纯合子，所以一旦出现即可稳定遗传。
3.【答案】C【解析】自花传粉说明自然情况下只能自交，Cc在自交三年后杂合子占1/8，而剩余的7/8中有一半是显性纯合子，一半是隐性纯合子，即各占7/16，故有色花占1/87/169/16，有色花菜豆与无色花菜豆的比例为9:7。
4.【答案】D【解析】由“一株高茎红花豌豆与基因型为Aabb的豌豆杂交，子代中3/4开红花，1/2为高茎”可知，该高茎红花豌豆的基因型为AaBb，其自交后代中有9种配子组合方式表现为高茎红花，除AABB为纯合子外，其余8种均为杂合子。
5.【答案】D【解析】由题图可知，有香味“粤丰B”和无香味“320B”杂交，后代均是无香味个体，其自交后代F2出现性状分离，且无香味与有香味的比例约为3:1，因而确定水稻有无香味的性状是由一对基因控制的，且控制有香味的基因呈隐性，控制无香味的基因呈显性，假设相关基因分别用B、b表示。
F2中无香味个体的基因型为BB和Bb，比例为1:2，2/3Bb自交后代中，产生有香味个体bb的比例为2/31/41/6，其余为无香味。
杂合子自交后代出现性状分离，而F2无香味植株所结种子中既有有香味也有无香味的有128株，约占2/3，故可知杂合子有128株。
测交法可以检测被测个体的基因型以及产生配子的种类和比例，但不能得出产生配子的数量，所以D项错误。
高中生物必修2第一章综合训练试卷(可编辑修改word版)
生物必修 2 第一章综合训练——遗传因子的发现班别：姓名：座号：分数：1.下列性状不属于相对性状的是（）A.水稻的早熟和晚熟B.豌豆的紫花和红花C.小麦的抗病和易感染疾病D.绵羊的长毛和细毛2.基因分离规律的实质是（）A.子二代不出现性状分离B.等位基因随同源染色体分开而分离C.子二代性状分离比是3∶1D.测交后代性状分离比为1∶13.绵羊的白毛（W）为显性，黑毛（w）隐性，一只白羊与黑羊杂交，生了 6 只小羊，3 白3黑，这2 只亲本的基因型是（）A.Ww×wwB. WW×wwC. Ww×WwD. WW×Ww4.具有一对相对性状的显性纯合亲本与杂合体交配，子代中具有与双亲基因型都不相同的个体的比例可能是（）A. 0B. 25％C. 50％D. 100％5.如果精原细胞中的三对等位基因分别位于三对同源染色体上，从理论上分析能产生精子的基因组成类型有（）A. 3 种B. 6 种C. 8 种D. 9 种6.在生物性状遗传中，能稳定遗传的个体是（）A.具有等位基因的个体B.具有显性性状的个体C.具有隐性性状的个体D.自花传粉的个体7.一只杂合的黑毛家兔产生 200 万个精子，这些精子中含隐性基因（白色基因）的约有（）A.25 万B.50 万C.100 万D.200 万8.下列生物的基因型中，不属于杂合体的是（）A.AaBBB. AAbbC. aaBbD. Cc9.果蝇体细胞中含有四对染色体，若每对染色体上有一对杂合的基因，在果蝇产生的卵细胞中，全部是显性基因的配子出现的几率是（）A. 1/2B. 1/4C. 1/ 8D. 1/1610.如果用皮毛黑色（D）光滑（r）的豚鼠与皮毛白色（d）粗毛（R）的豚鼠杂交，其杂交后代是黑色粗毛 18 只，黑色光滑 15 只，白色粗毛 16 只，白色光滑 19 只，则亲本最可能基因型是（）A.DDrr × ddRrB. DDrr × ddRRC. Ddrr × DdRrD. Ddrr × ddRr11.雌豚鼠的卵巢中，含有20 个带黑毛基因的杂合型初级卵母细胞，经减数分裂后，最多能产生带黑毛基因的卵细胞（）A. 10 个B. 20 个C. 40 个D. 80 个12.雄豚鼠的精巢中，含有 20 个带黑毛基因的杂合型初级精母细胞，经减数分裂后，最多能形成带黑毛基因的精子细胞（）A. 10 个B. 20 个C. 40 个D. 80 个13.下列基因型中不是配子的是（）A. YRB. DdC. BVD. AB14.人类的卵细胞中，在正常情况下，常染色体和性染色体的数目是（）A. 22 ＋ YB. 44 ＋ XYC. 22 ＋ XXD. 22 十 X15.若某家庭已有4 个孩子，3 男1 女，那么再生1 个孩子是女孩的几率是（）A. 0B. 1/2C. 1/4D. 1/816.多指症为显性遗传病，如果父母亲中有一方患多指症，子女中既有多指的，也有正常的。
新教材人教版高中生物选择性必修2第1章种群及其动态 课后练习题及章末检测含答案解析
第1章种群及其动态第1节种群的数量特征 (1)第2节种群数量的变化 (7)第3节影响种群数量变化的因素 (14)第1章种群及其动态检测卷 (21)第1节种群的数量特征题组一种群密度及其调查方法1．某同学拟调查一个面积为100 hm2的草地上某种双子叶草本植物的种群密度，设计了四个调查方案，其中最可行的是（）A．计数该草地上该种植物的全部个体数目B．设置1个1 m2样方，计数样方中该种植物的个体数目C．随机设置1 m2样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目D．在该种植物密集处设置1 m2样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数【答案】C 【解析】调查草地中某种双子叶植物的种群密度，样方一般以1 m2的正方形为宜。
在被调查种群的分布范围内，随机选取若干个样方，通过计数每个样方内的个体数，求得每个样方的种群密度，以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值。
2．为估算一包黄豆的数量，将这包黄豆和50粒绿豆混装在大广口瓶中，从瓶中随机取出一勺豆子，统计发现其总数为n，其中绿豆的数量为m。
下列相关叙述错误的是（）A．上述实验模拟了标记重捕法，其中绿豆代表标记后的动物B．将黄豆和绿豆装入瓶中后，应将其摇匀C．可重复取豆求平均值，降低实验误差D．黄豆总数约为50 m/n【答案】D 【解析】上述实验模拟了标记重捕法，其中绿豆代表标记后的动物，A正确。
将黄豆和绿豆装入瓶中后，应将其摇匀，代表被标记动物与未标记动物的均匀混合，B正确。
可重复取豆求平均值，能够降低偶然性造成的实验误差，C正确。
假设黄豆总数为A，则有（A ＋50）∶50＝n∶m，解得A＝50（n－m）/m，D错误。
3．植物种群密度的调查常用样方法，图示中黑点表示统计的个体。
下列各图中有关取样的方法的数量统计错误的是（）A B C D【答案】D 【解析】在统计样方中个体数时，对于样方内的个体全部计数在内，而对于位于样方边界的个体，遵循只计一半的原则，而选项D将所有位于边界的个体都计算在内，所以D项统计有误。
2022届高中生物新教材同步选择性必修第二册 第1章 章末检测试卷(一)
章末检测试卷(一)(满分：100分)一、选择题(本题包括25小题，每小题2分，共50分)1．下列生物中属于一个种群的是()A．一块草地上的牛、羊及草B．内蒙古草原上所有哺乳期的奶牛C．一块朽木上的全部真菌D．一个校园中的全部白杨树答案 D2．如表所示为稻田中田螺种群密度的调查表，下列有关说法正确的是()A.稻田中田螺种群密度的调查方法是样方法B．在调查稻田中田螺的种群密度时，应在田螺密集处取样C．田螺的年龄结构直接决定了田螺的种群密度变化D．田螺种群密度为16只/m2答案 A3．在进行种群密度的取样调查时，不宜采用的做法是()A．样方内各年龄段的植物均需统计B．选取多种植物为调查对象C．计算各样方内的平均值D．随机选取大小相等的若干块方形地块为样方答案 B解析种群是指在一定的空间范围内同种生物所有个体形成的集合，样方内各年龄段的植物均需统计，A正确；种群密度是指同种生物在单位面积或单位体积中的个体数，应选取一种植物为调查对象，B错误；为使调查数据接近真实情况，应随机选取大小相等的若干块方形地块为样方，并计算各样方内的平均值作为该种群的种群密度，C、D正确。
4．目前我国实行“全面二孩”的政策，该政策直接影响的种群数量特征有()①出生率②种群密度③迁入率④年龄结构A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④答案 B5．(2021·山东临沂市高二期末)图甲表示某一经济鱼类的种群特征，图乙是某时期该鱼类种群的年龄结构曲线。
下列分析错误的是()A．图乙不能表示C点后该经济鱼类年龄结构曲线B．在图甲B点时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量C．采用标记重捕法调查该鱼类种群的种群密度D．D点时种群增长速率为0，种群数量达到最大值答案 B解析图甲的B点种群补偿量最大，捕捞鱼类应该在大于B点处捕捞，使鱼类种群数量保持在B点，在D点时捕捞鱼类可得到最大日捕获量，B错误。
6．(2021·北京海淀区101中学高二期中)某同学为了调查某区域内麻雀和黄鹂的种群密度，在该区域内随机设置了若干捕鸟网。
最新浙教版高中生物必修二各单元测试卷(全册 共4个单元 附答案)
最新浙教版高中生物必修二各单元测试卷（全册共4个单元附答案）目录第一章末质量检测（一）孟德尔定律第二章末质量检测（二）染色体与遗传第三章末质量检测（三）遗传的分子基础第四章末质量检测（四）生物的变异、进化与人类健康（四~六章）章末质量检测（一）孟德尔定律(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(每小题2分，共50分)1．下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是()A．孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交B．孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度C．孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合D．孟德尔利用了豌豆自花授粉、闭花授粉的特性解析：选D孟德尔以豌豆作为实验材料，利用了豌豆自花授粉、闭花授粉的特性，这样可避免外来花粉的干扰。
但需要考虑雌、雄蕊的发育程度，在花蕾期进行去雄，确保实现亲本杂交。
孟德尔依据性状是否稳定地遗传给后代，来判断某表现型个体是否为纯合体。
2．下列各项中属于相对性状的是()A．多利羊的黑毛和白毛B．眼大和眼角上翘C．桃树的红花和绿叶D．豌豆的高茎和水稻的矮茎解析：选A眼大和眼角上翘不是同一种性状；C项也不符合同一性状的不同表现的要求；D项不是同一物种的性状。
3．关于纯合子与杂合子的叙述正确的是()A．纯合子自交，后代不发生性状分离B．杂合子杂交，后代不发生性状分离C．纯合子自交，后代发生性状分离D．杂合子自交，后代不发生性状分离解析：选A纯合子自交，后代全是纯合子，不会发生性状分离。
杂合子自交的后代既有纯合子，也有杂合子，会发生性状分离。
4．在孟德尔进行的一对相对性状的遗传实验中，具有1∶1比例的是()①F1产生配子的分离比②F2性状分离比③F1测交后代性状分离比④亲本杂交后代性状分离比⑤F2测交后代性状分离比A．①②B．③④C．②③⑤D．①③解析：选D F1产生两种比例相等的配子，F2的性状分离比为3∶1，F1测交后代性状分离比为1∶1。
人教版高中生物必修二第一章过关检测
人教版高中生物必修二第一章过关检测人教版高中生物必修二每第一章过关检测(时间：60分钟 满分：100分)一、选择题(共14小题，每小题4分，共56分)1．下列叙述中，错误的是( )A ．豌豆的高茎和矮茎是一对相对性状B ．纯合子自交后代是纯合子，杂合子自交后代不一定是杂合子C ．运用假说—演绎法验证的实验结果总与预期相符D ．在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离答案 C解析 豌豆的高茎和矮茎属于同种生物同一性状的不同表现类型，因此是一对相对性状，A 项正确。
纯合子自交后代都是纯合子，但杂合子自交后代不一定是杂合子，如Dd ――→⊗ DD 、Dd 、dd ，B 项正确。
在观察和分析的基础上提出问题以后，通过推理和想象提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论。
如果实验结果与预期结论相符，证明假说正确，反之，说明假说错误，C 项错误。
在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离，D 项正确。
2．下列问题可以通过自交解决的是( )①鉴定一株高茎豌豆是否为纯合子 ②区别女娄菜披针型和狭披针型的显隐性关系 ③不断提高小麦抗病纯合子的比例A ．①③B ．②③C ．①②D ．①②③答案 A解析 高茎豌豆为显性个体，可以通过自交观察后代是否有性状分离判断是否为纯合子。
连续自交可以提高纯合子的比例。
3．已知某一动物种群中仅有Aabb和AAbb两种类型个体(aa的个体在胚胎期致死)，两对基因遵循基因自由组合定律，Aabb∶AAbb＝1∶1，且该种群中雌雄个体比例为1∶1，个体间可以自由交配，则该种群自由交配产生的成活子代中能稳定遗传的个体所占比例是()A.58 B.35 C.14 D.34答案 B解析该种群中Aabb∶AAbb＝1∶1，且雌雄个体比例为1∶1，自由交配时有♀Aabb×♂Aabb、♀AAbb×♂AAbb、♀Aabb×♂AAbb、♀AAbb×♂Aabb四种，成活子代中能稳定遗传的个体有915＝35。
完整word版高中生物必修二第一章单元总结复习检测试题有包括答案
高中生物必修二第一章单元检测试题班级姓名第 I 卷选择题〔共60分〕一、选择题〔每题只有一个答案正确，每题 2 分，总分60 分〕1、以下各组中属于相对性状的是〔〕A ．玉米的黄粒和圆粒B ．家鸡的长腿和毛腿C．绵羊的白毛和黑毛 D ．豌豆的高茎和豆荚的绿色2、羊的毛色白色对黑色为显性，两只杂合白羊为亲本，接连生下了 3 只小羊是白羊，假设他们再生第 4 只小羊，其毛色〔〕A ．一定是白色的B ．是白色的可能性大C．一定是黑色的 D ．是黑色的可能性大3、水稻的基因型为Aa ，自交后代中的纯合体占总数的A ． 25%B ．50% C．75% D ．100%4、将具有一对等位基因的杂合体，连续自交 3 次，在 F3 代中纯合体的比例为〔〕A ． 1/8B ．7/8 C．7/16 D ．9/165、隐性性状是指〔〕A ．杂交后代未表现出来的性状B．自交后代未表现出来的性状C．生物体不能表现出来的性状D．杂种后代中未表现出来的那个新性状6、在遗传学上，把杂种后代中显现不同性状的现象叫做〔〕A ．显性和隐性B ．相对性状C．性状别离 D ．遗传规律7、以下鉴定生物遗传特性的方法中恰当的是〔〕A.鉴定一匹白马是否是纯合子用测交B.区分狗的长毛和短毛这相对性状的显隐性关系用测交C.不断的提高小麦的抗病系的纯度用测交D.检验杂种灰兔 F1的基因型用杂交8、家兔的毛色黑色〔A〕对褐色〔 a〕为显性。
要判断一只黑毛兔的遗传因子组成的方法，选用与它交配的兔最好是〔〕A ．纯种黑毛兔B．褐毛兔C．杂种黑毛兔D． A 、 B、 C 都不对9、关于杂合子与纯合子的正确表达是〔〕A ．两纯合子杂交后代都是纯合子B ．两杂合子杂交后代都是杂合子C．杂合子自交的后代都是杂合子 D ．纯合子自交的后代都是纯合子10．基因型为AAbb和 aaBB的两种豌豆杂交得到F1，F1自交得到F2，结果符合孟德尔定律。
在F2中与两亲本表现型相同的个体一共占全部子代的〔〕A． 1/4 B．3/4C．3/8D．5/811、水稻的非糯性〔W 〕对糯性〔 w〕是一对相对性状。
人教版必修二生物 章末综合测评及答案(含1、2章)
章末综合测评(一)(含第1、2章)(满分：100分时间：90分钟)一、选择题(每题2分，共25题，共50分)1．下列有关推理不正确的是()A．隐性性状的个体是纯合子B．后代全为显性性状，则双亲必为显性纯合子C．显性个体的基因型难以确定D．隐性个体的显性亲本必为杂合子2．有些植物的花为两性花(即一朵花中既有雄蕊，也有雌蕊)，有些植物的花为单性花(即一朵花中只有雄蕊或雌蕊)。
下列有关植物杂交育种的说法中，正确的是()A．对两性花的植物进行杂交需要对父本进行去雄B．对单性花的植物进行杂交的基本操作程序是去雄→套袋→授粉→套袋C．无论是两性花植物还是单性花植物，在杂交过程中都需要套袋D．提供花粉的植株称为母本3．下列有关一对相对性状遗传的叙述，正确的是()A．在一个生物群体中，若仅考虑一对等位基因，可有4种不同的交配类型B．最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比例为3∶1C．若要鉴别和保留纯合的抗锈病(显性)小麦，最简便易行的方法是自交D．通过测交可以推测被测个体产生配子的数量4．孟德尔利用“假说—演绎”的方法发现了两大遗传规律，下列相关叙述不正确的是()A．“两对相对性状的遗传实验和结果”属于假说内容B．先研究一对相对性状的遗传，再研究两对或者多对相对性状的遗传C．“测交实验”是对推理过程及结果的检测D．“F1(YyRr)能产生数量相等的四种配子”属于推理内容5．鼠的毛色有黑色和棕色(由基因B、b控制)，两只黑鼠交配，生了3只棕鼠和1只黑鼠，下列说法正确的是()A．棕色为显性性状B．子代黑鼠基因型为BB的概率是1/4C．若检测子代黑鼠的基因型，最好选用棕鼠与其交配D．若亲本黑鼠再生4只小鼠，则应为3只黑鼠和1只棕鼠6．下列现象中未体现性状分离的是()A．F1的高茎豌豆自交，后代中既有高茎豌豆，又有矮茎豌豆B．F1的短毛雌兔与短毛雄兔交配，后代中既有短毛兔，又有长毛兔C．花斑色茉莉花自交，后代中出现绿色、花斑色和白色三种茉莉花D．黑色长毛兔与白色长毛兔交配，后代出现比例相等的黑色长毛兔和白色长毛兔7．在进行豌豆子叶黄色(YY)与绿色(yy)杂交实验时，将得到的子一代(F1)自交，如表是F1自交结果分析。
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C．5种；1：4：6：4：1D．6种；1：4：3：3：4：1
二、综合题
12．某学校生物小组在一块较为封闭的低洼地里发现了一些野生植株，这些植株的花色有红色和白色两种，茎秆有绿茎和紫茎两种。同学们分两组对该植物的花色、茎色进行遗传方式的探究。请根据实验结果进行分析。
第一组：取90对亲本进行实验
第二组：取绿茎和紫茎的植株各1株
杂交
组合
F1表
现型
交配组合
F1表现型
A：30
对亲本
红花×
红花
36红花∶
1白花
D：绿茎×
紫茎
绿茎∶紫茎＝1∶1
B：30
对亲本
红花×
白花
5红花∶
1白花
E：紫茎自交
全为紫茎
C：30
对亲本
白花×
白花
全为白花
F：绿茎自交
由于虫害，植株死亡
(1)从第一组花色遗传的结果来看，花色隐性性状为_______，最可靠的判断依据是________组。
A．4：2：2：1B．9：3：3：1C．1：1：1：1D．3：3：1：1
9．喷瓜有雄株、雌株和两性植株，G基因决定雄株，g基本决定两性植株，g-基因决定雌株，G对g g-是显性，g对g-是显性，如：Gg是雄株,gg-是两性植株，g-g-是雌株。下列分析正确的是
A．Gg和Gg-能杂交并产生雄株
B．一株两性植株的喷瓜最多可产生三种配子
C．两性植株自交不可能产生雌株
D．两性植株群体内随机传粉，产生的后代中，纯合子比例高于杂合子
10．牡丹的花色多种多样，白色的是不含花青素，深红色的含花青素最多，花青素含量的多少决定着花颜色的深浅。花青素含量由两对独立遗传的基因(A和a，B和b)所控制；显性基因A和B可以使花青素含量增加，两者增加的量相等，并且可以累加。深红色牡丹同白色牡丹杂交，就能得到中等红色的个体，若这些个体自交，其子代将出现花色的种类和比例分别是
A和B都不存在（aabb型）
鸡冠形状
核桃状
玫瑰状
豌豆状
单片状
杂交组合
甲：核桃状×单片状→F1：核桃状、玫瑰状、豌豆状、单片状
乙：玫瑰状×玫瑰状→F1：玫瑰状、单片状
丙：豌豆状×玫瑰状→F1：全是核桃状
（1）甲组杂交方式在遗传学上称为________，甲组杂交F1代中四种表现型的比例是________________。
【最新】高中生物必修二第一章章末综合检测（一）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一
A．F1×隐性纯合类型―→测F1遗传因子的组成
B．通过测定F1的遗传因子的组成来验证对分离实验现象理论解释的科学性
A．亲本产生雌、雄配子各4种
B．亲本性状为红果、长毛叶
C．子代(F1)群体中的基因型有9种
D．子代(F1)群体中的纯合子占1/4
4．人类单眼皮与双眼皮的遗传规律如表所示（A、a表示相关基因）。—对单眼皮的夫妇生了一个双眼皮的孩子甲（不考虑基因突变），则
AA
Aa
aa
男性
双眼皮
单眼皮
单眼皮
女性
双眼皮
双眼皮
A．以上后代群体的表现型有4种
B．以上后代群体的基因型有9种
C．以上两株亲本可以分别通过不同杂交组合获得
D．以上两株表现型相同的亲本，基因型不相同
8．某种鼠中，毛的黄色基因Y对灰色基因y为显性，短尾基因T对长尾基因t为显性，且基因Y或T在纯合时都能使胚胎致死，这两对基因自由组合。现有两只黄色短尾鼠交配，它们所生后代的表现型比例为
(2)若任取B组的一株亲本红花植株使其自交，其子一代表现型的情况是______________________。
(3)由B组可以判定，该种群中显性纯合子与杂合子的比例约为________。
(4)从第二组茎色遗传的结果来看，隐性性状为________，判断依据是________组。
(5)如果F组正常生长繁殖的话，其子一代表现型的情况是________________________。
A．1∶4B．5∶11C．1∶2D．7∶9
6．果蝇的灰身和黑身是由常染色体上的一对等位基因（Aa）控制的相对性状。用杂合灰身雌雄果蝇杂交得F1，让F1中的灰身果蝇自由交配得F2，理论上F2果蝇的基因型比例为
A．4∶4∶1
B．3∶2∶1
C．1∶2∶1
D．8∶1
7．已知水稻高秆（T）对矮秆（t）为显性，抗病（R）对感病（r）为显性。现将一株表现型为高秆、抗病的植株的花粉授给另一株表现型相同的植株，所得后代表现型是高秆∶矮秆=3∶1，抗病∶感病=3∶1。根据以上实验结果，判断下列叙述错误的是
C．测F1的遗传因子的组成是根据F1×隐性纯合类型―→所得后代表现型反向推知的
D．测交时，与F1杂交的另一亲本无特殊限制
2．下列属于孟德尔在发现分离定律时的“演绎”过程的是（）
A．生物的性状是由遗传因子决定的
B．由F2出现了“3：1”推测生物体产生配子时，成对的遗传因子彼此分离
C．若F1产生配子时成对的遗传因子分离，则测交后代中两种性状比接近1：1
单眼皮
A．甲是男性，基因型为AaB．甲是女性，基因型为Aa
C．甲是男性，基因型为aaD．甲是女性，基因型为aa
5．玉米是雌雄同株、异花传粉植物，可以接受本植株的花粉，也能接受其他植株的花粉。在一块农田间行种植等数量基因型为Aa和aa的玉米(A和a分别控制显性性状和隐性性状，且A对a为完全显性)，假定每株玉米结的子粒数目相同，收获的玉米种下去，具有A表现型和a表现型的玉米比例应接近( )
（2）让乙组后代F1中玫瑰状冠的家禽与另一纯合豌豆状冠的家禽杂交，杂交后代表现型及比例在理论上是_____________________________________________。
D．若F1产生配子时成对的遗传因子分离，则F2中三种遗传因子组成个体比接近1：2：1
3．有人种了100株番茄，它们都是同一植株的后代，发现其中有37株为红果、短毛叶；19株为红果、无毛叶；18株为红果、长毛叶；12株为黄果、短毛叶；7株为黄果、长毛叶；7株为黄果、无毛叶。根据以上结果，下列叙述中错误的是()
(6)A、B两组杂交后代没有出现3∶1或1∶1的分离比，试解释原因：_____________。
13．家禽鸡冠的形状由两对基因（A和a、B和b）控制，这两对基因按自由组合定律遗传，与性别无关，据下表回答问题：
项目
基因组合
A、B同时存在（A_B_型）
A存在、B不存在（A_bb型）
B存在、A不存在（aaB_型）