高中化学 常见金属元素讲义 新人教版

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金属的化学性质课件人教版高中化学必修一

金属的化学性质课件人教版高中化学必修一


7.阅历之所以会对读书所得产生深浅 有别的 影响, 原因在 于阅读 并非是 对作品 的简单 再现, 而是一 个积极 主动的 再创造 过程, 人生的 经历与 生活的 经验都 会参与 进来。

8.少年时阅历不够丰富,洞察力、理 解力有 所欠缺 ,所以 在读书 时往往 容易只 看其中 一点或 几点, 对书中 蕴含的 丰富意 义难以 全面把 握。
处剧烈反应 D.钠沉在水层下剧烈反应
当堂检测
5、将少量金属钠分别投入下列物质的水溶液中,反应前后溶液质
量减少的是( D )
A.HCl
B.K2SO4
C.NaOH
D. CuSO4

1.情节是叙事性文学作品内容构成的 要素之 一,是叙 事作品 中表现 人物之 间相互 关系的 一系列 生活事 件的发 展过程 。
依据 Na、Mg、Al的原子结构示意图,分析它们的原子 结构有什么特点,与金属的化学性质有什么联系?
Na
Mg
Al
金属最外层上的电子一般少于4个,反应中很容易 失去电子,表现出较强的还原性。(做还原剂) 钠,镁,铝的还原性强弱?
化学通性
一、金属的通性
1、化合态金属元素只有正化合价 2、金属单质易丢失电子,表现为还原性
3、易和氧气,氯气反应,得到氧化物及氯化物
4、活动性排在氢前的金属元素和酸反应得到盐和氢气
5、和盐反应,置换出活动性弱的金属单质
当堂检测
1、在实验室做钠和水反应的实验时,下列各项最宜选用的仪器
有( B )
①试管夹
②镊子
③小刀
④燃烧匙
⑤滤纸
⑥烧杯
⑦石棉网 ⑧玻璃片
A. ①②④
B. ②③⑤⑥⑧ C. ②⑤⑦ D. ⑤⑥

高中化学3.1金属的化学性质PPT课件新人教必修1.ppt

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第二课时
教学程序
(一)理论探究,温故导新
复习回顾钠、铁与水的反应,以金属活泼性 顺序表中钠、铁、铝所处的位置,探究铝与水反 应的情况。
(二)实验探究,探索新知
实验探究 2Al+2H2O+2NaOH=2NaAlO2+3H2↑
(铝片与氢氧化钠溶液反应的历程,体现 铝的特性即两性,避开两性的概念。)
(三)总结性质,承上启下
钠与酸反应的离子方程式:
2Na + 2H+ = 2Na+ + H2↑
2.若将金属钠投入到硫酸铜溶液中,能
思 否置换出铜来呢?
维 钠和盐溶液反应
拓 实质:钠先和水反应,生成的氢氧化钠再
展 与某些盐反应。 例如:钠和CuSO4溶液反应
2Na + 2H2O = 2NaOH + H2↑
2NaOH + CuSO4 = Cu(OH)2↓+ Na2SO4
( 2 ) 2Al + 2NaOH + 2H2O 2mol 2mol
0.1mol n(NaOH)
2mol 0.1mol
=
2mol n(NaOH)
2NaAlO2 + 3H2↑
n(NaOH)=0.1mol×2mol =0.1mol
2mol
( 3) 2Al + 2NaOH + 2H2O
2mol
2NaAlO2 + 3H2↑
★与课本的实验相比较,你觉得哪一套 更好?
方案1:
水蒸气与铁 粉反应装置
产物收 集装置
水蒸气的 发生装置
方案2:
方案3:
3Fe+4H2O(g)
Fe3O4+4H2
★课本中设计的装置更好

3.2 金属材料--【新教材】人教版(2019)高中化学必修一基础知识讲义

3.2 金属材料--【新教材】人教版(2019)高中化学必修一基础知识讲义

第二节金属材料(一)铁合金一、合金1、定义:合金是由两种或两种以上的金属(或金属与非金属)熔合而成的具有金属特性的物质2、成分:一种金属为主,另一种或几种是金属或非金属3、制作过程:熔合4、特性:(1)合金的硬度一般比各成分金属的大(2)合金的熔点一般比各成分金属的低(3)合金的物理、化学及机械性能一般优于各成分金属注:1、合金是混合物2、稀土元素被称为“冶金工业的维生素”5、结构变化:纯金属中,所有原子大小、形状都相同,排列规整;加入其它元素的原子后,改变了金属原子有规则的层状排列,使原子层之间的相对滑动变得困难,导致合金的硬度变大。

二、铁合金(1)铁碳合金1、分类:含碳量为0.03%-2%,为钢;含碳量为2%-4.3%,为生铁。

2、性能及用途:生铁硬度大、抗压、性脆、可以铸造成型,是制造机座、管道的重要材料;钢有良好的延展性,机械性能良好,可以锻轧和铸造,广泛用于制造机械和交通工具等(2)钢钢是用量最大、用途最广的合金。

根据化学成分,钢分为两大类:碳素钢和合金钢1、碳素钢:铁与碳的合金2、合金钢:也叫特种钢,在碳素钢中适量加入一种或几种合金元素,使钢的组织结构发生变化,从而具有特殊性能例:不锈钢是最常见的一种合金钢,它的合金元素主要是铬和镍。

不锈钢特点:比较稳定,不易生锈,有很强的抗腐蚀能力;不锈钢用途:医疗器材、厨房用具、餐具、地铁列车车体(二)铝和铝合金一、铝的性质1、物理性质:铝是地壳中含量最多的金属。

银白色,有金属光泽的固体,熔点较低,硬度较小,是电和热的良导体。

常温下在空气中常被氧化成致密的氧化膜(Al2O3熔点2050℃),这层膜起到保护内部金属Al(熔点660℃)的作用,所以活泼的Al可以在空气中稳定存在。

2、化学性质:(1)与非金属反应:①与氧气反应:4Al+3O2点燃2Al2O3②与氯气反应:2Al+3Cl2点燃2AlCl3(2)与酸反应:2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑ 2Al+6H+=2Al3++3H2↑(3)与碱反应:2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑ 2Al+2OH―+2H2O=2AlO2-+3H2↑实质:先与水反应,生成的氢氧化铝再与强碱溶液反应(4)与某些氧化物反应(即铝热反应):2Al+Fe2O3高温2Fe+ Al2O33、铝合金的用途①铝合金:向铝中加入少量法合金元素,如Cu、Mg、Si、Mn、Zn及稀土元素等,可制成铝合金。

3.1 铁及其化合物 讲义【新教材】人教版(2019)高中化学必修一(知识点+习题+作业)

3.1 铁及其化合物 讲义【新教材】人教版(2019)高中化学必修一(知识点+习题+作业)

第三章铁金属材料第一节铁及其化合物【必备方程式】知识点一铁的单质一、铁元素的存在1、含量铁元素在地壳中的含量仅次于氧、硅和铝。

2、存在形态(1)游离态:存在于陨铁中。

(2)化合态:主要以+2、+3价铁的化合物存在。

如黄铁矿(FeS2)、赤铁矿( Fe2O3)、磁铁矿(Fe3O4)、菱铁矿(FeCO3)等。

【习题】判断正误。

(1)铁元素在地壳中含量位于第三位。

()(2)在工业中炼制铁单质,所以自然界中无游离态铁。

()(3)工业炼铁,需加入还原剂。

()(4)钢和铁都是铁的合金,钢不易生锈,生铁易生锈,铁锈的主要成份是Fe3O4。

()二、铁的单质1、物理性质:银白色光泽、密度大,熔沸点高,延展性、导电、导热性较好、能被磁铁吸引。

2、化学性质:铁是较活泼的金属,铁原子的最外层电子数为2个,可失去2个或3个电子而显+2价或+3价,但+3价的化合物较稳定。

①与非金属反应:3Fe + 2O2Fe3O42Fe + 3C122FeCl3说明:铁丝在氯气中燃烧时,生成棕黄色的烟,加水振荡后,溶液显黄色。

△Fe + S FeS说明:铁跟氯气、硫反应时,分别生成+3价和+2价的铁,说明氧化性:氯气>硫。

①与水反应:A.在常温下,在水和空气中的O2、CO2等的共同作用下,Fe易被腐蚀(铁生锈)。

B.在高温下,铁能与水蒸气反应生成H2:3Fe + 4H2O(g)Fe3O4 + 4H2①与酸反应:A.与非氧化性酸(如稀盐酸、稀H2SO4等)的反应。

例如:Fe + 2H+Fe2++ H2↑B.铁遇到冷的浓H2SO4、浓HNO3时,产生钝化现象,因此金属铁难溶于冷的浓H2SO4或浓HNO3中。

但在加热条件也可以反应。

①与比铁的活动性弱的金属的盐溶液发生置换反应。

例如:Fe + Cu2+Fe2++ Cu【习题】1、下列物质中,不能与铁发生化学反应的是()A.盐酸B.氯化铁溶液C.氢氧化钠溶液D.氯气2、下列关于铁的叙述正确的是()。

最新人教版高中化学必修一3.1《金属的化学性质》课件(共36张PPT)

最新人教版高中化学必修一3.1《金属的化学性质》课件(共36张PPT)

Hg + S ==HgS C2Fue++C3Cl2l点=2 点燃==燃=C2uFCeCl2l3 2Cu + S =Δ=Cu2S
【探究】人们常用金属器皿来盛水,是不是所有的金属都不 与水反应呢?
学生探究4
将一小块金属钠投入滴有酚酞的水中
请尽可能多地列出你所观察到的实验现象:
实验现象
原因及结论
钠浮在水面上
2Mg+O2=2MgO形成一层致密的氧化物薄膜,从而 阻止铝的进一步氧化,因而铝具有较好的抗腐蚀性。
【练习】写出下列反应的化学方程式
2Cu 3Fe
++2OO22=点Δ==燃=2FCe3uOO4
(三)钠与其它非金属反应
2Na+Cl2点=燃=2NaCl
2Na + S == Na2S
【练习】写出下列反应Δ的化学方程式
再取一块铝箔,用砂纸仔细 打磨(或在酸中处理后,用 水洗净),除去表面的保护 膜,再加热至熔化。
现象
现象解释 结论
铝箔发红卷缩,变暗失去 铝箔发红卷缩,很快就变暗
泽,熔化的铝并不滴落。
失去光泽,熔化的铝仍然 不滴落。
因为铝表面的氧化膜保护 铝很活泼,除去原来的氧 了铝。构成薄膜的氧化铝 化膜后,在加热时又会很
从盐的水溶液中将金属直接置换出来
化学方程式:
2Na + 2H2O == 2NaOH + H2↑ 2NaOH+CuSO4==Cu(OH)2↓+Na2SO4
实验探究6
钠的保存方法是什么? 为什么? 在一支试管中加入水和煤油(密度为0.8g/cm3),将一小粒的钠 (密度为0.9788g/cm3)投入烧杯中,观察实验现象!

高中化学 2.1 金属的化学性质课件 新人教版必修1

高中化学 2.1 金属的化学性质课件 新人教版必修1

4Na + O2
还原剂 氧化剂
2Na2O(白色)
【思考与交流】钠为什么要保存在煤油中?点燃镁条 时为什么要用砂纸打磨?
钠在空气中易被氧化。除去表面的氧化膜
物理性质:
【小结】钠是一种 银白色、有 金属光、泽质地 质软(硬度小 (能用刀切开)、熔点 低 、常温下为 固 态的金属 。
【实验3—2】把一块绿豆大小的金属钠放在坩埚
原剂?为什么? 最外层电子数较少,容易失去。在化合
物中显正价,单质是常用的还原剂。
Na
Mg
Al
⑵金属原子最外层一般少于4个电子,在化学反应中易
失__去____电子,因而常作__还__原__剂__)__,
【 1、阅铝读丝分与析硫】酸铜反应形成铜2树Al+3CuSO4 =2Al2(SO4 )3+3Cu
2、镁条燃烧
2 Mg+O2 点燃 2MgO
3、铜丝与硝酸银溶液反应形成银树
Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag Cu+2Ag+=Cu2++2Ag+
4.镁条与盐酸反应。
Mg+2HCl=MgCl2+H2 Mg+2H+=Mg2++H2
归纳:金属共同的化学性质是:通常能与
非金属反应,能与盐溶液发生置换反应 ,氢前金属能与酸发生反应生成氢气
4Al + 3 O2 ==== 2Al2O3
总结 :
活泼的金属在空气中易与氧气反应,生有一层氧 化物。有的氧化膜疏松,不能保护内层金属,如 铁和钠等。有的氧化物致密,可以保护内层金属
不被继续氧化,如铝等。
【练习】写出下列反应的化学方程式

高中化学 金属及其化合物课件 新人教版必修1

高中化学 金属及其化合物课件 新人教版必修1
专家提醒:尽量不要使用铝制餐具,因为铝在 人体内积累过多会引起智力下降、记忆力衰退 和老年痴呆。
思考:钠表面的氧化物能否是致密的?铁 呢?
在空气中,铝的表面容易生成一层很稳定的氧 化膜,但天然形成的氧化膜很薄,耐磨性和抗蚀 性还不够。为了使铝制品适应于不同的用途,可 以采用化学方法对铝的表面进行处理,如增加膜 的厚度,改变膜的结构和强度,对氧化膜进行着 色等。例如,化学氧化(用铬酸作氧化剂)可以 使氧化膜产生美丽的颜色;用电化学氧化的方法, 可以生成坚硬的氧化膜,还可以用染料使其着色。 市场上的铝制品就有不少是经过这样处理的。氧 化膜使得性质活泼的金属铝成为一种应用广泛的 金属材料。
Na
Mg
Al
金属最外层上的电子一般少于4个,反应中容易失去电
子,表现出较强的还原性。(做还原剂)
化学通性
一、金属的通性
金属单质易失电子,表现还原性
M - ne- = Mn+
1、易与氧气反应,得到氧化物 2、活动性排在氢前的金属元素与酸反应得到盐和氢气
K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au
金属与氧气的反应
反 反应条件 应 (常温/加热) 现

钠 常温 加热
氧化物 的颜色
氧化 物 是否 致密
白色

淡黄色
铝 常温/高温
白色 是
化学方程式
4Na + O2 == 2Na2O
加热
2Na + O2 == Na2O2
点燃
4Al + 3O2 == 2Al2O3
常温 铁 高 温(燃烧)
红色 黑色

4Fe + 3O2 == 2Fe2O3

学高中化学金属及其化合物节金属的化学性质新人教版必修PPT课件

学高中化学金属及其化合物节金属的化学性质新人教版必修PPT课件
为何往昔贵胜黄金,今朝广泛应用?
科学 探究1
1、用坩埚钳夹住一小块铝 箔一角,在酒精灯上加热至 熔化,轻轻晃动。 2、轻轻挑开最下端的膜, 观察现象。
你想到了什么? 你观察到什么?
※铝箔失去了光泽, 铝熔化了,但并不 滴落下来,被外面 一层膜兜着。
1、氧化铝的熔点高。
2、铝箔外面致密的 氧化膜保护了内 部的铝。
熔点:不高
加热时与空气中的 氧气剧烈反应。
思考:那钠在保存中应该注意什么呢? 采用什么措施才能解决呢?
煤油
话题2:铝是地壳中含量最多的金属元素,但 100多年前,铝却是比金更贵重的金属。曾经出现 拿破仑三世大宴宾客时,客人使用金制或银制餐具, 而他自己使用铝制餐具。
铝是一种较活泼的金属,但20世纪铝合金成为 仅次于铁的金属材料。
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
第三章 金属及其化合物 第一节 金属的化学性质
(第一课时)
话题1、在生活中有没有触手可及的金属钠呢?
推测:

依据:

你想到了什么? 你观察到什么?
1、用镊子从煤油中取出一 小块钠
2、用滤纸吸干煤油后放在 干燥的培养皿中
3、用小刀切去钠的外皮, 观察切面颜色变化
注意:所有的钠块必须放回试剂瓶!!!
科学 探究2
1、用坩埚钳夹住一小块已 除掉氧化膜的铝箔一角,在 酒精灯上加热至熔化,轻轻 晃动。 2、轻轻挑开最下端的膜, 观察现象。
你想到了什么? 你观察到什么?
※铝箔失去了光泽, 铝熔化了,但并不 滴落下来,被外面 一层膜兜着。
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专题九常见金属元素注:(1)表示1月学业水平考题。

考点1 金属的活动性顺序1.(2015·广东1月学业水平测试T36)将铜币置于盛有20 mL 0.1 mol ·L -1AgNO 3溶液的烧杯中,可观察到( )A .溶液变红B .溶液颜色不变C .铜币表面变色D .有大量气泡逸出2.(2014·广东学业水平测试T29)将4种金属分别加入到4支装有稀盐酸的试管中,记录的现象如下表所示,正确的是( )3.(2013·广东学业水平测试T40)下列操作能导致置换反应发生的是( ) A .将铜片置于盐酸中 B .将锌片置于MgCl 2溶液中 C .将铁片置于CuSO 4溶液中 D .Na 2CO 3溶液与CaCl 2溶液混合1.由金属活动性顺序分析金属性质的规律2.判断金属活动性强弱的规律(1)单质与水或酸反应的难易程度:反应越剧烈,该金属越活泼。

(2)最高价氧化物对应水化物的碱性强弱:碱性越强,该金属越活泼。

(3)金属间的置换反应:若A 能置换B ,则A 的活动性比B 的强。

(4)简单阳离子氧化性的强弱:氧化性越强,该金属的活动性越弱。

(5)两金属构成原电池(电解质溶液为盐酸)时,作负极(或电子流出或电流流入或发生氧化反应等)的金属比作正极(或电子流入或电流流出或发生还原反应等)的金属活泼。

[温馨提示] 常温下,铝、铁遇浓硫酸、浓硝酸发生钝化。

下列关于金属的叙述中正确的是( ) A .所有的金属都是固态的B .金属具有导电性、导热性和延展性C .所有金属都能与酸反应D .金属元素在自然界中都是以化合态存在的[解析] 汞在常温下呈液态。

金属活动性顺序中,排在氢之前的金属都可与酸反应,但排在氢之后的金属难以与酸反应,如铜不与盐酸或稀硫酸反应。

金属元素在自然界中除金、铂外大多数以化合态形式存在。

[答案] B(多选)下列事实中,不能说明铁的金属活动性比铜强的是( ) A .铁的年产量比铜高B .铁桶不能用来盛装农药波尔多液(CuSO 4)C .铁的硬度比铜大D .相同条件下,铁比铜更易被腐蚀[解析] 金属的年产量和硬度大小不能说明金属活动性强弱。

铁的活动性顺序在铜之前,能与CuSO 4发生置换反应。

活泼金属不一定容易生锈,如铝比铁活泼,但比铁更耐腐蚀,因为铝表面有一层致密保护膜Al 2O 3。

[答案] ACD 考点2 金属的冶炼1.热分解法对于不活泼金属,可以直接用加热分解的方法将金属从其化合物中还原出来。

适用于金属活动性顺序中排在铜后面的金属,其氧化物分解可生成金属单质。

例如:2HgO=====△2Hg +O 2↑;2Ag 2O=====△4Ag +O 2↑。

2.热还原法在金属活动性顺序表中处于中间位置的金属(Zn ~Cu),通常是用还原剂(C 、CO 、H 2、Al 等)将金属从其化合物中还原出来。

例如:Fe 2O 3+3CO=====高温2Fe +3CO 2↑;ZnO +C=====高温Zn +CO↑。

3.电解法通常采用电解熔融的金属化合物的方法冶炼活泼金属。

例如:2NaCl(熔融)=====电解2Na +Cl 2↑;MgCl 2(熔融)=====电解Mg +Cl 2↑;2Al 2O 3=====电解冰晶石4Al +3O 2↑。

电解法还可以用来精炼Cu 、Ag 等不活泼金属。

4.铝热法铝能用于冶炼难熔的金属(如Fe 、Cr 、V 、Mn 等)。

例如:Fe 2O 3+2Al=====高温2Fe +Al 2O 3(铝热反应)。

Al 和金属氧化物的混合物叫作铝热剂。

[温馨提示] 金属铝的冶炼只能电解熔融的氧化铝,不能电解熔融的氯化铝;而金属镁的冶炼则是电解熔融的氯化镁。

(多选)下列金属冶炼的反应原理,正确的是( ) A .2NaCl(熔融)=====电解2Na +Cl 2↑ B .Al 2O 3+3H 2=====高温2Al +3H 2O C .Fe 3O 4+4CO=====高温3Fe +4CO 2↑ D .2HgO=====△2Hg +O 2↑[解析] 根据金属的活动性顺序,选择冶炼金属的方法。

可用表格表示:[答案] ACD考点3 钠及其重要化合物的主要性质1.(2017·广东学业水平测试T19)Na 呈银白色,质软而有延展性。

关于Na 的说法正确的是( )A .化学性质活泼B .可保存于水中C .可保存于空气中D .非金属性很强2.(2013·广东学业水平测试T64)(多选)根据元素周期律,碱金属元素的下列性质从上到下依次递增的有( )A .金属性B .化合价C .原子半径D .单质的还原性1.钠(1)物理性质:银白色、硬度小(可用小刀切割)、密度小、熔点低。

(2)化学性质 ①与非金属反应 2Na + Cl 2=====点燃2NaCl ;4Na +O 2===2Na 2O(常温),现象:银白色表面变暗; 2Na + O 2=====△Na 2O 2,现象:黄色火焰,生成淡黄色固体。

②与水反应2Na +2H 2O ===2NaOH +H 2↑,现象:浮(密度比水小)、熔(熔点低)、游、嘶(响声)、红(反应前向水中加入酚酞,反应生成NaOH ,使溶液变红)。

(3)保存实验室中钠保存在石蜡油或煤油中。

2.钠的化合物 (1)钠的氧化物(2)碳酸钠与碳酸氢钠3.焰色反应(1)定义许多金属或它们的化合物在灼烧时都能使火焰呈现特殊的颜色。

焰色反应是物理变化。

(2)基本步骤烧(将铂丝在火焰上灼烧至原火焰颜色)——蘸[蘸取溶液(或固体)在火焰上灼烧,观察火焰颜色]——洗(用盐酸洗铂丝)。

(3)常见元素的焰色钠元素焰色反应为黄色;钾元素焰色反应为紫色,但要透过蓝色钴玻璃观察。

[温馨提示] (1)Na2O2不是碱性氧化物,因为其与水反应除了生成碱外,还有氧气;(2)焰色反应是元素的性质,只要物质里面含有这种元素,在灼烧时都能使火焰呈现这种元素的特殊颜色。

溶于水后溶液呈碱性的物质是( )A.NO2B.HClC.SO2D.Na2O2[解析] A中3NO 2+H2O===2HNO3+NO,C中SO2+H2O H2SO3,HNO3、H2SO3、HCl的水溶液均显酸性;而D中2Na2O2+2H2O===4NaOH+O2↑,NaOH溶液显碱性。

[答案] D(多选)纯碱和小苏打都是白色晶体,在日常生活中都可以找到。

要将它们区分开,下面的方法可行的是( )A.观察加热时能否放出气体B.取等物质的量的样品,分别加入足量盐酸,测量产生气体的体积C.将等物质的量样品溶解,分别滴加酚酞,观察溶液颜色变化D.将样品溶解,分别滴加CaCl2溶液,观察是否有白色沉淀生成[解析] NaHCO3受热分解,但加热固体时,看不到是否有气体产生。

CO2-3+2H+===H2O+CO2↑,HCO-3+H+===H2O+CO2↑,等物质的量的样品生成CO2气体的体积相同。

滴加酚酞,溶液颜色较红的是Na2CO3。

滴加CaCl2溶液,产生沉淀的是Na2CO3。

[答案] CD[特别提醒] HCO-3+OH-===H2O+CO2-3,Na2CO3、NaHCO3与Ca(OH)2反应,都生成CaCO3沉淀。

考点4铝及其重要化合物的主要性质1.(2017·广东学业水平测试T40)往下列溶液中加入足量NaOH溶液,充分反应后,不会出现沉淀的是( )A.MgCl2溶液B.AlCl3溶液C.CaCl2溶液D.FeCl3溶液2.(2015·广东学业水平测试T41)既能与酸又能与碱反应是两性化合物的特征。

下列物质属于两性化合物的是( )A.Al B.Na2CO3C.Al(OH)3D.(NH4)2SO43.(2014·广东学业水平测试T16)欲将溶液中的Al3+沉淀完全,最合适的试剂是( )A.NaOH溶液B.氨水C.Na2SO4溶液D.NaCl溶液4.(2013·广东学业水平测试T41)生活中我们常用到铝制餐具。

铝在空气中稳定存在的原因是( )A.铝能产生铝热反应B.铝的化学性质不活泼C.常温下铝不能与氧气反应D.铝表面能形成致密的氧化膜1.铝(1)物理性质:银白色,有良好的导电性、导热性、延展性。

(2)化学性质①常温下,与氧气反应生成致密的氧化膜,使其有较强的耐腐蚀性:4Al + 3O2===2Al2O3。

铝灼烧的现象:铝箔在灯焰上灼烧表面变暗,熔而不落。

②既能与强酸反应产生氢气,又能与强碱反应产生氢气:2Al + 6HCl===2AlCl3+3H2↑;2Al + 2NaOH + 2H2O===2NaAlO2+3H2↑。

但铝在冷的浓硫酸或浓硝酸中发生钝化。

2.氧化铝两性氧化物,用于冶炼铝及耐火材料。

Al2O3+ 6H+===2Al3++3H2O;Al2O3+ 2OH-===2AlO-2+ H2O。

3.氢氧化铝(1)性质:两性氢氧化物,可治疗胃酸过多。

Al(OH)3+ 3H+===Al3++3H2O;Al(OH)3+OH-===AlO-2+ 2H2O。

(2)制取铝盐与氨水反应:AlCl3+3NH3·H2O===Al(OH)3↓+3NH4Cl,现象:白色絮状沉淀。

4.明矾化学式:KAl(SO4)2·12H2O。

用途:净水剂。

净水原理:明矾溶于水生成有很强吸附性的氢氧化铝胶体,吸附水中悬浮物而沉淀。

[温馨提示] (1)氧化铝和氢氧化铝只能和强酸或者强碱反应;(2)明矾只能净水,不能杀毒、消菌。

将一小块铝箔在酒精灯上加热至熔化,下列实验现象描述正确的是( ) A.铝箔熔化,失去光泽B.铝箔燃烧,发出耀眼的白光C.铝箔熔化,火星四射D.铝箔燃烧,有黄色火焰[解析] 在酒精灯上加热铝箔,铝箔熔化,失去金属光泽,不会发生燃烧,没有耀眼白光、火星四射、黄色火焰等现象。

[答案] A[特别提醒] 铝在空气中,表面生成致密的保护膜Al2O3,所以铝不容易生锈。

(2016·广东学业水平测试)铝土矿为自然界中铝的重要存在形式,通常含有50%左右的Al2O3,以及SiO2、Fe2O3和MgO等成分。

上述4种氧化物中,属于两性氧化物的是( ) A.Al2O3B.SiO2C.Fe2O3D.MgO[解析] Al2O3是两性氧化物,既能与酸反应生成盐和水,也能与强碱反应生成盐和水。

[答案] A考点5铁及其重要化合物的主要性质1.(2017·广东学业水平测试T21)铁是目前世界上用量最大的金属材料,有关铁及其化合物说法正确的是( )A.磁铁矿的成分是Fe2O3B.Fe2+遇KSCN溶液显红色C.Fe可被冷的浓HNO3钝化D.Fe2+可被还原剂还原为Fe3+2.(2014·广东学业水平测试T38)下列反应结束后,向其中滴加KSCN溶液,溶液变成红色的是( )A.铁锈与过量稀盐酸B .FeCl 3溶液与过量铜片C .FeCl 3溶液与过量铁粉D .FeCl 2溶液与过量Zn 粉1.铁的化学性质铁在干燥空气中很难跟氧气反应,但在潮湿空气中很容易被腐蚀,若在酸性气体氛围中腐蚀更快。

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