《敬畏生命》阅读答案
敬畏生命政治参考答案
敬畏生命政治参考答案敬畏生命生命，是我们每个人最宝贵的财富。
它的来临，让我们有机会体验世间的美好与多彩；它的离去，让我们面对无尽的悲伤与无奈。
因此，我们应该敬畏生命，珍惜它的存在。
敬畏生命，首先是要尊重他人的生命。
每个人都有权利生活在这个世界上，享受自由和平等的权益。
我们不能因为种族、性别、宗教或社会地位的不同而对他人的生命产生歧视或伤害。
我们应该学会包容和尊重他人的存在，给予他们应有的尊严和尊重。
只有当我们真正尊重他人的生命，才能建立一个和谐、公正的社会。
敬畏生命，还意味着要保护自己的生命。
我们每个人都有责任照顾好自己的身体和健康。
我们应该注重饮食、锻炼和休息，保持良好的生活习惯。
同时，我们也要避免危险和冒险，保证自己的安全。
生活中有许多潜在的危险，如交通事故、自然灾害等，我们应该时刻保持警惕，采取必要的防范措施，确保自己的安全。
敬畏生命，还意味着要保护大自然的生命。
我们生活在一个美丽而多样的地球上，大自然赋予了我们许多宝贵的资源和生态系统。
我们应该爱护大自然，保护动植物的生命。
我们不应该滥砍滥伐，破坏森林和生态环境；我们不应该乱捕乱杀，威胁珍稀动物的生存。
我们应该采取可持续的发展方式，保护大自然的生命，让地球成为我们共同的家园。
敬畏生命，更意味着要珍惜时间。
时间是有限的资源，它的流逝无法逆转。
我们应该明白时间的珍贵，不要浪费它。
我们应该学会合理安排时间，充实自己的生活。
我们应该珍惜每一天，充分发挥自己的潜力，追求自己的梦想。
只有珍惜时间，我们才能过上充实而有意义的生活。
敬畏生命，还意味着要面对死亡。
死亡是生命的终结，无法避免。
我们不能对死亡感到恐惧，而是要接受它的存在。
面对死亡，我们应该思考生命的意义和价值。
我们应该珍惜生命的每一刻，不要把时间浪费在无意义的争吵和纷争上。
我们应该追求真理和智慧，让自己的生命有更深刻的意义。
敬畏生命，是一种对生命的敬意和敬畏。
它不仅是一种道德观念，更是一种生活态度。
敬畏生命 阅读答案
1、在整个观察过程中,作者的心里是怎样变化的?摘录文中词语回答.
答：①完全地没有感觉. ②惊奇. ③震动.
2、请简要概括作者描写的生命现象,并说说作者对此产生敬畏之情的原因.
答：文章从名人名家敬畏生命的事例入手,写了众多动物为世界带来的无限生机与喜悦,也写出了动物在危难之际的感人场面,告诉人们要敬畏生命.因为敬畏也是珍惜,它们的生命原就是人类的命运,敬畏其他的生命,就是敬畏我们人类本身.
3、请简要描写一种引起你思索的生命现象,并写出你从中得到的生命体悟.
答：记得有一次,看到邻居在杀猪就跑去看,本来体格不大的猪那天边的格外奇怪,怎么拉都拉不住,大家废了九牛二虎之力,才把他拿下.等到最后把猪杀掉之后才发现原来这头猪已有身孕.
看到猪都知道用生命来捍卫自己的孩子,不由得心生惊叹,生命本来就平等的,我们应该尊重生命,远离杀戮!。
为什么要敬畏生命初一政治答案
为什么要敬畏生命
首先，生命是上天赐予我们的礼物，它代表着我们的存在和价值。
每个人都是独一无二的，拥有自己的特点和个性，我们应该珍惜自己的生命，发掘自己的潜能，让生命更加有意义。
其次，我们的家人、朋友、社会和国家都需要我们，我们的离去将给他们带来无尽的悲痛和痛苦。
如果我们不珍惜自己的生命，就会让我们所爱的人感到失落和伤痛。
最后，生命是脆弱的，它可以在任何时刻被夺去。
因此，我们应该更加努力地生活，享受生命中的美好，同时也要注意保护自己的安全和健康，保护自己和他人的生命安全。
总之，敬畏生命是对自己和他人的尊重，是一种积极的人生态度和价值观。
我们应该始终珍惜自己的生命，为自己和他人创造更加美好的未来。
部编版《道德与法治》七年级上册8.2《敬畏生命》导学案+练习题(含答案)
8.2 敬畏生命一、学习目标1.认识到生命价值高于一切，培养学生敬畏生命、珍爱生命的情感。
2.能够以恰当的方式珍爱他人的生命，学会善待身边的人。
3.懂得生命是崇高的、神圣的，生命价值高于一切。
二、自主预习1.敬畏生命的原因（1）生命是脆弱的、艰难的。
（2）生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。
我们对生命要有一种敬畏情怀。
2.生命至上的内涵（1）生命是宝贵的，生命的价值高于一切（2）生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。
3.如何做到敬畏生命（1）敬畏生命，要从珍爱自己的生命走向对他人生命的关怀，意识到每个人的生命都与他人休戚与共。
（意识层面）（2）敬畏生命体现在不漠视自己和他人的生命，尊重、关注、关怀和善待身边的每个人。
（行为层面）（3）当对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择时，我们就向走向了道德生活。
（道德层面）三、合作探究2016年4月15曰下午至4月16日凌晨，广东消防官微一连更新五条微博，言辞极为严厉地回应了一段名为《火灾拍摄者残忍42秒》的视频及其拍摄者。
该视频记录了4月14日发生在广州市花都区一场大火中，一名男子哀嚎丧生的画面。
“消防哥”诘问，“消防哥谴责在面对这么绝望呼救时他竟然能淡定拍下还发出来。
这是彻彻底底袖手旁观，拍摄者记录下的是这个人最没有尊严和最无助的时刻，这样的做法对吗?难道，一个生命感受到的烈火灼肤之痛，竟然比不上发一条热点视频所引发的满足感?”（1）你如何评价视频拍摄者的行为?（2）自媒体时代，人人都是摄像师、人人都是主持人，“传播至上”的规则与公序良俗相悖时应如何抉择?四、随堂演练1.小强所在的学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。
他对此举不以为意：又没发生地震，用得着那样瞎练吗?下列说法中，最能说服小强的是( )A．人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命从小事做起B．人们全都是为了自己活着C．无论遇到多大挫折，永不放弃生的希望D．通过逃生演练、紧急疏散活动实现生命价值2．生命只有一次，时间不能倒流。
部编人教版七年级道德与法治上册课后习题(含答案)敬畏生命
第八课探问生命第2框敬畏生命一、选择题一个“95后”女孩，双胞胎儿子的妈妈，在生命的最后时刻将器官捐献给需要帮助的人，她用这种方式完成生命的延续，可歌可泣！据此回答1-2题。
1.从这位“95后”妈妈的短暂生命历程中我们可以感受到（）A.生命是脆弱的B.人的生命本来就是短暂的C.女性寿命较短D.现代医学水平比较低2.“95后”妈妈捐献器官完成生命的延续，对此认识正确的有（）①这么做是为了吸引人们的眼球②生命是有力量的③这是对生命的敬畏④生命是坚强的A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.如今，为需要紧急就医的伤员开辟“生命绿色通道”，已经在山东济南各区交警大队形成工作机制。
他们根据辖区情况形成了各自的紧急处置预案，随时为伤病员护航。
“为生命让路”体现了（）A.生命是脆弱的B.生命是坚强的C.生命是有力量的D.对生命的敬畏4.2017年3月1日下午，江苏省大部分地区刮起10级狂风，部分地区出现强对流天气，下起了冰雹。
截至3月2日9时，盐城市阜宁、射阳2县共5人死亡，33人受伤。
关于生命，下列看法不正确的是( )A.生命是顽强的，也是脆弱的B.人的生命只有一次，每个人的生命都是有价值的C.人的生命是最宝贵的，我们只需要珍爱自己的生命D.珍爱生命是一种权利，也是一种义务5.初中学生闫某，因急性脑干出血抢救无效，生命永远定格在15岁。
其父母强忍巨大悲痛，将他的两肾一肝和双眼角膜捐献出去，他的生命在5个人身上得到了延续。
闫某的父母说：“儿子虽然走了，但他救了5个病人，也等于他还活着，这是我们最大的心愿。
”闫某父母的做法，引起了人们对生命及生命价值的思考，下列说法你赞同的是( )①生命是可贵的，必须珍惜生命②生命太脆弱了，它经不起任何风浪的冲击③生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献④创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④6.2016年12月26日上午11时40分，深圳光明新区滑坡灾害事故遇难者默哀活动在光明工业园区事故现场举行，汽笛长鸣三分钟，为遇难者送行，为失联者祈福。
(完整版)《大学语文》试题及答案
大学语文试题及答案（一）（时间 90分钟）一、填空题（每小题1分，共10分。
答案有错别字，该题不得分）1．《大同》一文中“选贤与能”句的“与”，繁体字作“與”，其读音是 。
2．古诗《长恨歌》的作者是唐代诗人 。
3．《还魂记》、《紫钗记》、《邯郸梦》、《南柯记》四部作品合称“ ”，又称“玉茗堂四梦”。
4．老子学说的核心范畴是“ ”，认为它是世界的本原及万物运动变化的规律。
5．子曰：“君子博学 ，约之以礼，亦可以弗畔矣夫！” 6．西绪福斯是_________的象征。
7． 是中国现代作家，著有诗集《太阳城札记》、散文集《失败之书》和小说《波动》等。
8．《敬畏生命》的作者曾获1952年度诺贝尔 奖。
9．《贝多芬百年祭》的作者是爱尔兰著名的戏剧家、批评家、小说家 。
10．《故乡的野菜》一文的作者是 。
二、选择题（请选择正确答案，并将答题栏中代表正确答案的字母涂黑，多涂、少涂、不涂、涂错均无效。
1．《大同》一文选自（ ）。
A.《论语》 B ．《孟子》 C ．《礼记》 D ．《尚书》2．下列四组诸侯国，全部礼遇流亡途中的晋公子重耳的一组是（ ）。
A ．狄、卫、齐、曹B ．宋、郑、楚、秦C ．齐、曹、宋、郑D ．狄、齐、楚、秦 3．《春江花月夜》的体裁是（ ）。
A ．七言排律B ．七言歌行C ．古题乐府D ．新题乐府4．对下列诗句的修辞手法判断正确的一项是（ ）。
①承欢侍宴无闲暇，春从春游夜专夜。
②金屋妆成娇侍夜，玉楼宴罢醉和春。
③玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。
④上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见。
A ．叠字 夸张 对偶 比喻 B ．夸张 对偶 比喻 对比 C ．反复 对偶 比喻 夸张D ．双关 比喻 对偶 夸张5．《世说新语》的编著者是南朝宋著名文学家（ ）。
A ．刘孝标B ．刘义庆C ．刘向D ．刘伶6．下面对杜丽娘游园心理的分析不正确．．．的一项是（）。
A．杜丽娘在春和日丽之中，伫立在小庭深院，心神不定，烦闷无端。
统编版(2024)七年级道德与法制上册第三单元8.2《敬畏生命》(课时检测)
第八课生命可贵第二框敬畏生命一、选择题1．2023年4月13日，经过7个小时的艰苦奋战，云南省森林消防总队特勤大队扑灭威胁玉溪某烟花厂的火灾，保护了周边200多户村民的生命财产安全。
下列标题与该材料内容最匹配的是（）A．探问生命，珍惜青春B．敬畏生命，生命至上C．绽放生命，荣誉至上D．守护生命，健康成长2．凡人微光，铸就人间大爱。
2023年又涌现了很多见义勇为的勇士，有高桥跳水救人的中学教师丁成闯；有冒着9级大风在海上营救遇险台胞的渔民蔡芳轮、蔡胜利；有跳进充满沼气深井救人致多器官感染的山东小伙李字旭；更有勇救落水群众献出宝贵生命的潘灿灿……他们用实际行动告诉我们（）①要对生命怀有敬畏之情，认识到生命价值高于一切②当他人生命遇到困境需要帮助时，尽己所能伸出援助之手③要勇于承担责任，勇于担当重任④生命属于我们每个人，生命的接续和发展都是自己的事，与他人无关A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④3．东航MU9759航班上，一名旅客突发疾病，机组人员果断决定紧急备降长沙，为旅客争取到宝贵的救治时间。
这表明（）A．飞机上突发疾病十分危险，我们应少坐飞机B．机组人员应满足病人的一切要求C．协助病人获救是其他旅客的法定义务D．生命高于一切，我们要关爱他人的生命4．老子说：“人法地，地法天，天法道，道法自然。
”荀子说：“草木荣华滋硕之时，则斧斤不入山林，不夭其生，不绝其长也。
”对此理解正确的是（）A．生命是有限的，我们应该感恩生命的获得B．敬畏生命，体现为人类开发利用自然资源C．人类是大自然的主人，能凌驾于自然之上D．我们要尊重并遵循生命存在和发展的规律5．2024年5月1日凌晨2时10分许，梅大高速往福建方向K11+900m附近发生高速公路路面塌方灾害。
习近平总书记立即作出重要指示，要求全力做好现场救援伤员救治，及时排查处置风险隐患，确保人民群众生命财产安全和社会大局稳定。
以下标题与该材料内容最匹配的是（）A．探问生命，惜青春B．敬畏生命，生命至上C．绽放生命，追求荣誉D．守护生命，健康成长6．下面两幅漫画，告诉我们（）①生命是坚强的，要勇敢前行②生命在于运动，要加强锻炼③生命是宝贵的，要敬畏生命④要珍惜自己的生命，同时也要尊重和善待他人的生命A．①②B．①③C．②④D．③④7．下列三个情境共同体现了（）A．孝亲敬长B．呵护友谊C．敬畏生命D．激发潜能8．以下是两则新闻报道的内容摘录。
部编人教版《道德与法治》七年级上册8.2《敬畏生命》同步练习题(含答案)
敬畏生命知能演练提升能力提升1.在自然灾害、事故灾难救援时,党和政府争分夺秒、不惜一切代价抢救生命。
这是因为()A.人生的价值在于战胜挫折B.各种生命共生共存,息息相关C.生命是顽强的,人的生命最有智慧D.每个人的生命都是有价值的,要尊重生命、关爱生命2.一位女青年闯红灯,别人劝阻时,她却说:“生命是我自己的,关你什么事!”该女青年()①漠视生命,对生命不负责任②遵守规则,呵护生命③遵守公德,敬畏生命④对生命没有敬畏之心A.①②B.①③C.②④D.①④3.在实际生活中,保护生命我们应该做到()①要懂得生命的价值,珍惜生命②远离对生命构成威胁的不良诱惑③遵守公共秩序,遵守法律法规④为了保护自己的生命可以不择手段A.①②③④B.①②④C.②③④D.①②③4.天津滨海新区瑞海公司发生爆炸后,党中央、国务院高度重视,要求全力救治伤员,把人民生命安全放在第一位。
这体现了()A.生命有长短B.人死了,但灵魂还在C.各种生命息息相关D.党和政府尊重生命、关爱生命15.某校七年级(2)班召开了一次以“珍爱生命,尊重生命”为主题的班会。
会上同学们纷纷发言,以下同学对于“生命”的理解,你不认同的是()A.小华:生命是可爱的、可贵的、可敬的B.小雪:生命是一种权利,珍爱生命是一种义务C.小英:我们不仅要珍爱自己的生命,还要尊重他人的生命D.小天:人的生命是最宝贵的,其他物种的生命就无所谓了6.下列做法中能体现珍惜和爱护生命的是()①路过一个十字路口,看见红灯马上停下②外出游玩时,遇到意外伤害能及时自救③自己不会游泳,遇到落水者,马上下水营救④放学回家的路上,遇到陌生人诱骗学会拒绝A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③7.关于生命,下列说法中不正确的是()A.每个人的生命都是独特的B.生活在阳光下的人们,每个人的生命都是美好的、灿烂的C.热爱生命,尊重生命,呵护生命,应是我们生活的主旋律D.呵护生命,我们应该从现在做起,从自己做起8.作为一名中学生,要怀有敬畏生命的情怀。
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敬畏生命
那是一个夏天的长得不能再长的下午，在印第安纳州的一个湖边。
我起先是不经意的坐着看书，忽然发现湖边有几棵树正在飘散一些白色
的纤维，大团大团的，像棉花似的，有些飘到草地上，有些飘入湖水
里。
甲
可是，渐渐地，乙好几个小时过去了，那些树仍旧浑然不觉地，在飘送那些小型的云朵，倒好像是一座无限的云库似的。
整个下
午，整个晚上，漫天都是那种东西。
第二天情形完全一样，丙其实，小学的时候就知道有一类种子是靠风力吹动纤维播送的。
但也只是知道一道测验题的答案而已。
那几天，真的看到
了，丁我几乎第一次遇见生命——虽然是植物的。
我感到那云状的种子在我心底 a （A．猛烈、B．强烈、C．剧烈、D．热烈）地碰撞上什么东西，我不能不被生命豪华的、奢侈
的、不计成本的投资所感动。
也许在不分昼夜的飘散之余，只有一颗种
子足以成树，但造物者乐于做这样 b （A．得不偿失、B．事半
功倍、C．惊心动魄、D．骇人听闻）的壮举。
1．根据上下文意，在a、b两处选择最适合的一个词语，分别填在下面的横线上。
（1）________ （2）________
2．下面的四句是从文中抽出来的。
它们体现了作者的情感变化。
把序号填在相应的空白处。
A．我发现情况简直令人吃惊。
B．我当时没有十分注意，只当是偶尔风起所带来的。
C．满心所感到的是一种折服。
D．我感到诧异和震惊。
甲________，乙________，丙________，丁________。
3．结合上下文，揣摩文中加粗的时间短语在文中所起的作用。
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4．文中的“白色纤维”是指什么？文中的画曲线句子对“白色纤维”的描写的用意是什么？
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5．如何理解文章中“我几乎第一次遇见生命”这句话？
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6．作者说生命在进行“豪华的、奢侈的、不计成本的投资”，试从文章中找出例证。
参考答案：
1．（1）B（2）C 2．BADC 3．随着时间的变化，作者渐渐被植物旺盛的生命力所折服，加粗词表示时间的渐渐推移。
4．指一种植物随风而散的
种子。
生命的宝贵，就在于它的顽强，不懈地寻找生存的空间，让自己活下去，就如这一类种子，随风飘散，尽管不知目的地何在，但仍坚信会有一寸土地等待着它去扎根，作者所“折服”，所“敬畏”的，应该就是这种生命的顽强。
5．天下的生命千千万万，都有自己活着的风采，只是我们未曾发现，常因其平凡而视之不见。
作者通过种子的飘零，第一次以自己的心体验到生命的力量和顽强，所以应该说是“第一次体验到”。
6．这里是通过生命奢侈的投资，说明生命是一种无价的投资，突出生命为了实现永恒的存在而奋斗不已的精神。
“奢侈”应是贬义词褒用，体现出作者的赞叹之情。