大班美术活动教案--小猫的故事教案
《 小猫的故事 》教案(通用10篇)
《小猫的故事》教案（通用10篇）《小猫的故事》教案篇1活动目标1、启发幼儿在观看小猫图片的基础上，大胆地进行想象，创编小猫的故事，并运用粘、剪、画的技能绘制连环画。
2、幼儿依据自己所编的《小猫的故事》，设计制作成四幅连环画。
画面要求颜色丰富、艳丽，内容简洁，有意义，并能讲出自己所画的故事内容。
3、培育幼儿想象力、制造力，进展幼儿的口语表达力量。
4、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。
5、感受作品的美感。
活动预备1、连环画纸若干。
2、八个不同动态，不同表情的线描小猫图样。
3、水彩笔若干，各色电光纸若干，胶水、剪刀、订书机等。
4、木偶小猫一只，连环画范样两幅。
活动过程一、用木偶小猫表演形式引出课题。
1、木偶小猫：小伴侣们好！我是小猫咪咪。
今日，我给小伴侣带来的礼物是两张画，一张画的是我的故事，一张画是用彩色电光纸剪贴成的小猫妙妙的故事（老师从小猫手中接过两幅连环画，并向幼儿展现）。
我的很多好伴侣小花猫、小白猫、小黑猫都想请小伴侣把它们的故事编到连环画里。
老师：咪咪，我们小伴侣都特别情愿给你帮忙。
等小伴侣们画好后，我就给你送去，好不好？木偶小猫：“好！感谢小伴侣们，再见！”二、老师出示、讲解范画。
老师出示范画：（一）是用水彩笔绘制成的四幅连环画，请幼儿观看。
老师讲解连环画内容：（1）小猫咪咪是一只特别顽皮的猫。
一天早上，它从窗户里往屋外跳。
一不留神，将猫爸爸放在窗台上的一盆花碰倒在地。
（2）猫爸爸观察了，特别生气，气得胡子都撅了起来。
（3）淘气的咪咪跳到家门口的树上，冲着猫爸爸做鬼脸。
（4）咪咪熟悉到了自己的错误，将碰翻在地的花盆重新放回到了窗台上。
老师出示范画（二）是用彩色电光纸剪贴而成的四幅连环画，请幼儿观看看，讲出连环画的故事内容：（1）一天中午，小猫妙妙正坐在树下玩耍。
（2）突然她发现前面小桥对岸，山羊老公公拄着拐仗刚要过桥去。
（3）妙妙连忙跑过桥去，扶着山羊公公过了桥。
（4）山羊公公过了桥，兴奋地对小猫妙妙说：“你真是一个爱关心别人的好孩子啊！”三、老师给幼儿出示八只不同动态、不同表情的小猫范样，启发幼儿大胆想象，开启幼儿的思路，编出小猫的故事。
大班美术活动精品教案小猫的故事精品教案
大班美术活动精品教案小猫的故事精品教案一、教学内容本节课选自大班美术活动教材第四章《故事与绘画》，详细内容为“小猫的故事”。
通过描绘小猫的日常生活，让学生了解和掌握动物绘画的基本技巧，同时培养他们的想象力和创造力。
二、教学目标1. 让学生掌握描绘小猫的基本方法，提高绘画技巧。
2. 培养学生的观察力、想象力和创造力，激发他们对美术的兴趣。
3. 培养学生通过绘画表达情感和故事的能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察和描绘小猫的特点，以及表现小猫的情感。
教学重点：教授描绘小猫的基本方法，培养学生的观察力、想象力和创造力。
四、教具与学具准备教具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、课件、投影仪。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用课件展示小猫的各种图片，引导学生观察小猫的特点，讨论小猫的生活习性，激发学生对本节课的兴趣。
2. 讲解与示范（15分钟）（1）讲解小猫的特点，如：身体比例、毛色、眼睛、耳朵等。
（2）示范描绘小猫的方法和步骤，强调运笔、用色等技巧。
3. 学生实践（20分钟）学生根据讲解和示范，进行小猫绘画实践。
在此过程中，教师巡回指导，解答学生疑问，给予鼓励和肯定。
4. 例题讲解（15分钟）选取几幅优秀的学生作品，进行讲解和点评，分析作品中的优点和不足，引导学生相互学习、借鉴。
5. 随堂练习（15分钟）根据例题讲解，让学生再次进行绘画实践，巩固所学知识。
六、板书设计1. 小猫的故事2. 内容：（1）小猫的特点（2）描绘小猫的方法和步骤（3）优秀作品展示七、作业设计1. 作业题目：以“小猫的故事”为主题，创作一幅描绘小猫生活的画作。
2. 答案：（1）作品要求：创意新颖，描绘生动，表现出小猫的特点和情感。
（2）提交时间：下节课上课前。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）让学生观察生活中其他动物的特点，尝试进行绘画创作。
（2）鼓励学生课后收集有关小猫的素材，如照片、故事等，为下一节课做好准备。
大班美术教案《小猫的故事》
大班美术教案《小猫的故事》【课程背景】本节课为大班美术课，主题为《小猫的故事》。
通过教授本节课程，目的是让学生了解猫的生活习性并根据自己的想象力绘制出与小猫有关的画作。
【教学目标】1. 培养学生对猫的兴趣，了解猫的生活习性，培养学生对动物的爱心。
2. 调动学生的想象力，让学生可以根据所听到的故事进行创意性的绘画。
3. 通过本节课的教学，可以让学生认识不同的绘画工具和材料，并了解它们的使用方法。
【教学重点】1. 让学生通过故事了解小猫的生活习性以及与人类的关系。
2. 调动学生的创造力和想象力，让学生可以根据所听到的故事自由创作画作。
【教学准备】1. 一段适合于大班儿童的小猫故事。
2. 不同种类的绘画工具和材料，如：颜料、画笔、颜料板等。
3. 绘画用的纸张或画板。
【教学步骤】1. 开场（5分钟）：首先，教师要对学生宣布本节课程主题为《小猫的故事》，告诉学生今天他们通过绘画来表达自己的想法。
在课前的准备中，老师向学生展示了一些不同种类的绘画工具和材料。
2. 故事时间（15分钟）：老师为学生讲述一段适合于大班儿童的小猫故事，让学生可以了解小猫的生活习性以及与人类的关系。
在讲故事的同时，老师可以指导学生根据自己的想象力记下一些与小猫有关的画面或者形象。
3. 绘画时间（30分钟）：学生可以根据所听到的故事，自由地发挥创意，选择不同的绘画工具和材料，自由绘制自己对小猫的想象。
在绘画过程中，老师可以适时帮助学生解决一些绘画技巧上的问题。
4. 创作分享（10分钟）：每位学生完成画作后进行分享，让每个人都有机会向其他同学展示自己的作品。
在分享的过程中，老师也可以引导学生对其他同学绘制的画作进行讨论和交流。
5. 教学总结（5分钟）：教师对今天的课程进行总结，让学生可以回顾自己的绘画过程，同时也可以进一步了解小猫的生活习性和与人类的关系。
【教学反思】本节课通过讲述小猫的故事，通过自由绘画方式让学生可以充分发挥创意，同时也获得了更多的绘画技巧上的体验。
大班美术活动教案小猫的故事教案(1)
大班美术活动教案小猫的故事教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《故事与绘画》，详细内容为“小猫的故事”。
通过引导学生描绘小猫的生活情景，培养他们的观察能力和绘画技巧，同时让学生了解故事情节与绘画之间的联系。
二、教学目标1. 让学生掌握小猫的基本形态特征，提高绘画技巧。
2. 培养学生的观察力和想象力，使他们能够将故事情节融入绘画作品中。
3. 增强学生对美术创作的兴趣，提高审美能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生将故事情节与绘画相结合，创作出富有生动性的作品。
2. 教学重点：小猫的形态特征、绘画技巧以及故事情节的融入。
四、教具与学具准备1. 教具：小猫图片、绘画教材、画纸、画笔、颜料等。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、水桶、调色板等。
五、教学过程1. 导入：通过讲述小猫的故事，激发学生对本节课的兴趣，引导学生关注故事中的角色和情节。
2. 讲解：分析小猫的形态特征，示范绘画步骤，讲解绘画技巧。
3. 实践：学生根据讲解和示范，开始绘画小猫的故事情景。
4. 互动：学生互相欣赏作品，交流绘画心得，教师进行点评和指导。
六、板书设计1. 板书《小猫的故事》2. 板书内容：a. 小猫的形态特征b. 绘画步骤及技巧c. 故事情节融入七、作业设计1. 作业题目：请学生创作一幅以小猫为主角的绘画作品，融入故事情节。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后观察生活中的小猫，了解它们的特点和习性，为下一节课的绘画创作积累素材。
同时，引导学生关注其他动物的绘画创作，提高审美能力。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导学生将故事情节与绘画相结合，创作出富有生动性的作品。
2. 教学重点：小猫的形态特征、绘画技巧以及故事情节的融入。
3. 互动环节：学生互相欣赏作品，交流绘画心得，教师进行点评和指导。
4. 课后反思及拓展延伸。
一、教学难点解析1. 讲故事时，教师要注重情感表达，使学生能够感受到故事中小猫的性格特点和情感变化。
幼儿园大班美术教案：小猫的故事
幼儿园大班美术教案：小猫的故事一、教学目标：1. 引导幼儿观察小猫的外形特征，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 通过绘画活动，让幼儿掌握基本的绘画技巧，提高幼儿的绘画能力。
3. 培养幼儿对美术的兴趣，激发幼儿的创造力。
二、教学内容：1. 学习小猫的外形特征，如：身体、四肢、尾巴等。
2. 学习绘画小猫的基本技巧，如：线条、色彩等。
3. 通过绘画活动，创作出属于自己的小猫作品。
三、教学准备：1. 准备小猫的图片或视频，让幼儿观察。
2. 准备绘画材料，如：画纸、画笔、颜料等。
四、教学步骤：1. 导入：向幼儿展示小猫的图片或视频，引导幼儿观察小猫的外形特征，并说出小猫的名字。
2. 讲解：讲解小猫的外形特征，如：身体、四肢、尾巴等，并示范绘画技巧。
3. 绘画实践：让幼儿自己动手绘画小猫，教师巡回指导。
4. 展示作品：让幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、学习。
五、教学评价：1. 观察幼儿绘画过程中是否能掌握基本技巧，如：线条、色彩等。
2. 评价幼儿的作品，看是否能表现出小猫的外形特征。
3. 关注幼儿在绘画过程中的创造力和想象力。
六、教学延伸：1. 让幼儿用自己的作品制作小猫手工艺品，如：小猫挂件、小猫灯笼等。
2. 组织幼儿进行小猫故事比赛，鼓励幼儿发挥想象，创作有趣的小猫故事。
七、安全注意事项：1. 在绘画过程中，提醒幼儿小心使用绘画材料，避免弄伤自己。
2. 确保幼儿使用的绘画材料安全无毒，不会对幼儿的健康造成影响。
八、教学反思：1. 反思教学过程中是否充分引导幼儿观察小猫的外形特征。
2. 反思教学过程中是否给予幼儿足够的绘画指导，帮助幼儿掌握绘画技巧。
3. 反思教学过程中是否鼓励幼儿发挥想象力，创作出有趣的作品。
九、家长沟通：1. 向家长介绍本次教学内容，让家长了解幼儿在园的绘画活动。
2. 鼓励家长在家陪同幼儿进行绘画活动，培养幼儿的绘画兴趣。
3. 邀请家长参加幼儿的小猫故事比赛，增进家长对幼儿成长的关注。
大班美术《猫咪的故事》教案
大班美术《猫咪的故事》教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第二节《猫咪的故事》。
通过本节课的学习，让学生了解猫咪的特点和生活习性，学会运用线条和色彩描绘猫咪的形象，培养学生的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让学生掌握猫咪的基本结构和特征，能够运用绘画技巧表现猫咪的形象。
2. 培养学生的观察力和想象力，使他们在创作过程中能够发挥自己的个性。
3. 培养学生热爱生活、关爱动物的情感，提高他们的审美素养。
三、教学难点与重点教学难点：猫咪的特征描绘和动态表现。
教学重点：观察、想象和创新能力的培养。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、画纸、画笔、颜料、调色板、范例作品。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）通过PPT展示猫咪的图片，引导学生观察并说出猫咪的特点。
（2）邀请学生分享自己与猫咪的故事，激发学生的学习兴趣。
2. 新课讲解（10分钟）（1）介绍猫咪的基本结构和特征，如：头、身体、四肢、尾巴等。
（2）讲解绘画猫咪的步骤和技巧，如：先画轮廓，再画细节；用线条表现猫咪的毛发等。
3. 实践演示（15分钟）（1）教师现场演示如何画一只可爱的猫咪，边画边讲解。
（2）学生跟随教师一起练习，教师巡回指导。
4. 创作环节（15分钟）（1）学生根据所学知识和技巧，独立创作一幅以猫咪为主题的绘画作品。
（2）教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。
5. 展示评价（5分钟）（1）学生将自己的作品展示给大家，分享创作心得。
（2）教师对学生的作品进行点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 猫咪的基本结构和特征2. 绘画猫咪的步骤和技巧3. 学生作品展示七、作业设计1. 作业题目：以猫咪为主题，创作一幅绘画作品。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过讲解、演示、创作等环节，让学生掌握了猫咪的绘画技巧，提高了他们的观察力和想象力。
2024年幼儿园大班美术优秀教案《小猫的故事》含反思
2024年幼儿园大班美术优秀教案《小猫的故事》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《有趣的动物》，详细内容为第三节《小猫的故事》。
通过本节课的学习，让幼儿了解小猫的特点，学会用画笔描绘小猫的形象，并创作一个有趣的小猫故事。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿掌握小猫的基本特征，如毛色、体型、五官等，并能用画笔表现出来。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、想象力及绘画技巧，提高幼儿的审美能力。
3. 情感目标：培养幼儿对美术创作的兴趣，激发幼儿关爱动物、保护环境的情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察、描绘小猫的特征，创作有趣的小猫故事。
2. 教学重点：掌握小猫的基本特征，运用绘画技巧进行创作。
四、教具与学具准备1. 教具：小猫图片、画纸、画笔、颜料、画板、投影仪等。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、水彩笔、调色板等。
五、教学过程1. 情境引入（5分钟）利用投影仪展示小猫图片，引导幼儿观察小猫的特征，如毛色、体型、五官等，让幼儿对小猫产生兴趣。
2. 实践操作（10分钟）1）教师示范如何描绘小猫，边讲解边演示，让幼儿了解绘画步骤。
2）幼儿跟随教师一起绘画，教师巡回指导，纠正绘画姿势和技巧。
3. 例题讲解（10分钟）出示一个有趣的小猫故事，引导幼儿观察故事中小猫的表情、动作，启发幼儿创作自己的小猫故事。
4. 随堂练习（15分钟）1）幼儿根据观察和想象，创作自己的小猫故事。
2）教师巡回指导，给予鼓励和表扬。
5. 展示评价（5分钟）1）请幼儿将自己的作品贴在黑板上，进行展示。
2）教师评价每个幼儿的作品，给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 《小猫的故事》2. 内容：小猫的基本特征、绘画步骤、小猫故事创作要点。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后以《小猫的故事》为主题，创作一幅绘画作品。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿参与度较高，但在绘画技巧方面还需加强指导。
幼儿园大班美术教案《小猫的故事》含反思
幼儿园大班美术教案《小猫的故事》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第三节《小猫的故事》。
通过本节课的学习，让幼儿了解小猫的特点和生活习性，学会用画笔描绘出可爱的小猫形象。
二、教学目标1. 让幼儿了解小猫的外形特征和生活习性，培养幼儿对动物的关爱之情。
2. 培养幼儿的观察能力、想象能力和动手操作能力。
3. 引导幼儿运用线条、形状、颜色等元素进行创作，提高幼儿的绘画技巧。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察小猫的特点，并运用绘画技巧表现出来。
2. 教学重点：培养幼儿的观察能力、想象能力和绘画技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：小猫图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、课件等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）通过展示小猫图片，引导幼儿观察小猫的外形特征和生活习性。
（2）邀请幼儿分享自己与小猫的故事，激发幼儿的学习兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）讲解小猫的外形特征，如：头部、耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴、身体、尾巴等。
（2）示范如何用线条、形状、颜色描绘小猫，展示绘画步骤。
3. 创作实践（10分钟）（1）发放画纸、画笔、水彩颜料等材料，让幼儿自行创作。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 展示与评价（5分钟）（1）邀请幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
5. 随堂练习（10分钟）（1）发放练习题目，让幼儿巩固所学知识。
（2）教师解答幼儿在练习过程中遇到的问题。
六、板书设计1. 小猫的外形特征：头部、耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴、身体、尾巴。
2. 绘画步骤：线条描绘、形状填充、颜色渲染。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后画一幅自己喜欢的小动物，要求线条流畅、形象可爱。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、讲解、示范、实践等方式，让幼儿掌握了小猫的绘画技巧，培养了幼儿的观察能力和动手操作能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大班美术活动教案：小猫的故事教案
大班美术活动小猫的故事教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸等内容，启发幼儿在观察小猫图片的基础上，大胆地进行想象，创编小猫的故事，并运用粘、剪、画的技能绘制连环画，幼儿根据自己所编的《小猫的故事》，设计制作成四幅连环画。
画面要求色彩丰富、鲜艳，内容简单，有意义，并能讲出自己所画的故事内容，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看小猫的故事教案吧。
活动目标
１、启发幼儿在观察小猫图片的基础上，大胆地进行想象，创编小猫的故事，并运用粘、剪、画的技能绘制连环画。
２、幼儿根据自己所编的《小猫的故事》，设计制作成四幅连环画。
画面要求色彩丰富、鲜艳，内容简单，有意义，并能讲出自己所画的故事内容。
３、培养幼儿想象力、创造力，发展幼儿的口语表达能力。
４、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
５、感受作品的美感。
活动准备
１、连环画纸若干。
２、八个不同动态，不同表情的线描小猫图样。
３、水彩笔若干，各色电光纸若干，胶水、剪刀、订书机等。
４、木偶小猫一只，连环画范样两幅。
活动过程
一、用木偶小猫表演形式引出课题。
１、木偶小猫：小朋友们好！我是小猫咪咪。
今天，我给小朋友带来的礼物是两张画，一张画的是我的故事，一张画是用彩色电光纸剪贴成的小猫妙妙的故事（教师从小猫手中接过两幅连环画，并向幼儿展示）。
我的许多好朋友小花猫、小白猫、小黑猫都想请小朋友把它们的故事编到连环画里。
教师：咪咪，我们小朋友都非常愿意给你帮忙。
等小朋友们画好后，我就给你送去，好不好？
木偶小猫：好！谢谢小朋友们，再见！
二、教师出示、讲解范画。
教师出示范画：
（一）是用水彩笔绘制成的四幅连环画，请幼儿观看。
教师讲解连环画内容：
(1)小猫咪咪是一只非常顽皮的猫。
一天早上，它从窗户里往屋外跳。
一不留神，将猫爸爸放在窗台上的一盆花碰倒在地。
(2)猫爸爸看见了，非常生气，气得胡子都撅了起来。
(3)调皮的咪咪跳到家门口的树上，冲着猫爸爸做鬼脸。
(4)咪咪认识到了自己的错误，将碰翻在地的花盆重新放回到了窗台上。
教师出示范画
（二）是用彩色电光纸剪贴而成的四幅连环画，请幼儿观察看，讲出连环画的故事内容：
(1)一天中午，小猫妙妙正坐在树下玩耍。
(2)忽然她看到前面小桥对岸，山羊老公公拄着拐仗正要过桥去。
(3)妙妙赶忙跑过桥去，扶着山羊公公过了桥。
(4)山羊公公过了桥，高兴地对小猫妙妙说：你真是一个爱帮助别人的好孩子啊！
三、教师给幼儿出示八只不同动态、不同表情的小猫范样，启发幼儿大胆想象，开启幼儿的思路，编出小猫的故事。
１、幼儿编故事时要有时间、地点、人物及发生的事情的内容。
２、教师请幼儿将自己编的故事，用四幅画面表现出来。
３、教师请几名幼儿将自己编的故事讲给大家听。
故
事讲完后，教师进行讲评，肯定最合理的故事情节，要求幼儿编的故事内容要有意义。
四、幼儿进行创作连环画练习，教师巡回指导。
１、教师将活动分成两组：一组用彩色水笔来绘制连环画；一组用彩色电光纸粘贴连环画。
教师：下面请小朋友们自由选择。
想用彩笔画连环画的小朋友坐到绘画组，想用彩纸粘的小朋友，坐到粘贴组。
２、幼儿进行创作活动，教师巡回指导。
教师指导幼儿绘制、粘贴时，要注意构图要基本合理、色彩的搭配协调美观。
３、教师请2-3名能力强的幼儿到黑板前展示自己创作的连环画，并完整地讲出自己所编的故事内容，教师进行简单地评析。
五、教师给幼儿示范，将连环画制作成小画册。
沿四幅画的中心线将四幅小图剪下，按顺序排列，用订书机订上两个钉，一本幼儿自己创作编绘的小人书就做成了。
六、教师请幼儿自己动手操作，将自己创作的连环画剪下，然后按顺序订成连环画书。
活动延伸
小朋友们之间相互交流自己创作的连环画，把自己
创编的故事讲给小朋友们听。