2016年中小学德育工作考评细则(一)
中小学德育工作考核细则
德育工作考核细则一级指标二级指标分值考评内容考核方式考评办法自评分考核得分A1 组织管理8分B1组织领导2实行校长负责的德育工作管理体制,有具体分管德育工作的人员，责任明确。
查看资料全部符合得满分；未建立领导小组扣1分，无专人分管扣1分。
2B2班主任队伍建设2每学期至少召开一次班主任工作经验交流会或一次班主任专题培训；做好优秀班主任推评工作。
查看资料全部符合得满分；召开班主任经验交流会或班主任专题培训1分，优秀班主任推评工作1分。
2B3教师队伍建设2加强师德师风建设，每学期至少组织一次教师以“师德师风”为主题集中学习，认真做好“师德标兵”评选工作。
查看资料访谈有集中学习方案、计划0.5分；老师学习笔记完整、规范1分；认真做好“师德标兵”评选工作,0.5分。
2B4少先队、团组织作用2发挥少先队及团组织干部作用，增强学生的主人翁意识。
每学期召开培训团队干部会至少一次，记录完整、规范。
查看资料团队干部发挥作用情况，查看相关记录。
发挥作用好1分，较好0.5分。
2A2 制度管理5分B5制度规范2建立德育工作常规制度，学生管理制度，并认真执行。
查看资料制度规范、齐全得满分；缺一项制度扣0.5分，执行不认真扣1分，扣完为止。
2B6规划、计划科学合理3学校有德育工作长期规划，目标明确；每学期有德育工作计划，德育工作切合学校实际，有实效性、操作性强；每学期有德育工作总结质量高，有内容、体现学校德育工作成效。
查看资料好3分，较好2分，一般1分，差0分。
每缺一项扣1分。
3A3 德育实施过程59分B7主题教育活动4重大节日主题教育活动。
能充分利用重大历史事件纪念日、专项教育活动日和各种重要节日，有计划地开展灵活多样的爱国主义、集体主义、民族精神等主题教育活动。
每学期不少于一次。
查看资料师生访谈有实施方案、活动过程、活动总结等。
材料全面详实4分，较好3分，一般2分。
4B8基础道德教育4行为规范教育。
践行社会主义价值观，认真实施《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，以养成教育为重点，广泛开展文明礼仪教育、规范学生文明行为，增强学生遵纪守法观念，引导学生树立文明健康的良好形象。
中小学德育工作考评细则
（2）校园文化建设齐全的记2分。
（３）每年有举办校园文化艺术节、体育运动会及文艺演出等活动记录的计5分．
七、心理健
康教育
15分
（1）学校有心理健康辅导咨询室、办公室、活动室。各功能室环境布置符合心理辅导工作特点，要有专门存放档案的卷、柜。
（2）学校配备专（兼）职心理健康教育教师。
二、文明卫生
校园创建
10分
（1）制订文明卫生校园工作计划，成立了学校一把手任组长的创建工作小组，有校级领导专抓，配备精干力量具体负责创建工作。
（2）开展文明校园创建活动，有创建方案，体现“教书育人、环境育人、管理育人、服务育人”主题，校容校貌有明显改观，办学水平有明显提升等。
（3）净化、美化、绿化校园环境，育人氛围浓厚，校内无痰迹、纸屑、瓜皮果壳，墙上无脚印、球印，无乱涂乱贴。
(3)有文明班级、文明寝室、文明家庭评选活动的扣5分。
四、升旗及
国旗下
的讲话
5分ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
（1）有标准的升旗场所、器材，并按规定举行了升旗活动。
（2）国旗下的讲话主题明确，贴近实际。
（3）除特殊情况外，每周一为固定的升国旗日，每次升旗须有祥细记录。
（1）有升旗场所、器材的计2分。
（2）有国旗讲活记录的计2分,少一次扣0.5分
10分
（1）开展德育实验研究，及时总结和推广实验成果。
（2）研究和编写具有本地本校文化特色的德育区域性课程和校本课程。
（3）.开展调查研究，撰写论文，为教育行政部门德育决策、管理提供依据和参考。
（1）学校在德育著述成果方面计５分：教师每人发表论文或获奖励国家级奖５分、省级4分、市级3分、县级2分。
2016中小学德育督导评价细则
4.专题教育活动丰富多彩计21分，爱国主义教育、理想信念教育、优秀传统文化教育、公民意识教育、生态文明教育、仪式教育、社会主义核心价值观教育，每一项开展效果不好或未开展扣1-3分；
B16综合素质
评价
(5分）
C35学校全面实施综合素质评价，不以分数作为评价学生的唯一标准。（5分）
（四）实践活动课程呈现方式；1.学校文化馆园建设。2.开辟校外社会实践基地及组织活动情况。
根据现场及推进效果按10、8、6三档计分
C65建立师德考核机制。（4分）
1.查阅师德学习制度及组织师德学习过程性资料，包括专项学习和平时学习的通知、方案、学习记录等材料；制度健全,计1分，组织实施,计2分。
2.查看师德考核办法及过程性档案材料，制度健全,计2分，组织实施计2分。
A3
教师管理（附件4）
B6职业道德（6分）
C10遵守《中小学教师职业道德规范》，师德师风好。（6分）
1.学校师德建设措施不力的扣3分。
2.发现教师不尊重学生人格，有讽刺、挖苦、歧视学生，体罚或变相体罚学生，收受学生或家长礼品，从事有偿补课等其中一项的扣3分。
B9班主任队伍
（7分）
C16班主任队伍建设成效显著。（7分）
根据实际情况分7、4、1三档计分，查看：班主任队伍建设规划、班主任工作评价机制和奖惩制度；经常组织班主任学习培训和开展班主任工作经验交流，班主任获得各级表彰奖励情况统计及证件（复印）。
A5
学生发展（附件4）
B15德智体美
全面发展
（30分）
C30家校合作育人机制建立，心理健康教育效果好，学生日常行为规范，主题活动丰富多彩、扎实有效（30分）
中小学实施中小学德育工作指南测评细则量化评分表
中小学实施《中小学德育工作指南》测评细则量化评分表
特色指标
负面清单
说明
一、根据教育部制定的《中小学德育工作指南》，结合中山德育工作实际制定本细则。
二、本细则适用对象是全市所有中小学（含中职学校）。
三、测评细则包括“基本指标”“特色指标”“负面清单”三部分，设置6项一级测评指标、22项二级测评指标、IOO 项测评标准。
四、测评主要采用材料审核、实地考察、随机访谈、现场听课、问卷调查等方法。
五、属国家课程计划规定的课程均为必达指标，若该项未按要求开齐开足则该项所在的二级指标均不能得分。
六、被评为省级以上文明校园以及文明校园先进学校的学校，校园环境、文化氛围等指标可“免检”。
七、分值结构：总分为HO分，其中基本指标100分，特色指标10分，负面清单扣分项根据实际确定。
八、得分标准：按权重相加后为测评得分。
九、本测评细则由市教育和体育局负责解释。
小学德育工作考核细则
小学德育工作考核细则（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如管理制度、管理办法、管理规定、规程规范、条例细则、程序标准、岗位职责、管理守则、试题大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample texts for everyone, such as management systems, management methods, management regulations, rules and regulations, detailed rules and regulations, procedural standards, job responsibilities, management rules, complete test questions, and other sample texts. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小学德育工作考核细则您是否正在搜寻德育工作，细则，考核相关文章，以下的小学德育工作考核细则文章就是与德育工作，细则，考核相关的内容，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学教师德育工作考核细则
小学教师德育工作考核细则一、师德建设（20分）积极参加政治业务学习，严格执行《江苏省中小学教师职业道德规范》，加强自身师德建设。
对严重违反师德的现象一查到底。
并视其情节轻重扣除1-20分，并取消评优评先资格。
二、学生工作（20分）1.关爱学生：耐心教育学生，无体罚和变相体罚。
（学生、家长反映，课堂巡视）一经发现按师德考核每次处罚扣2-4分。
2.个案跟踪：按要求对1—2名学生进行个案跟踪，有记载。
学期初报学生姓名备案，每月至少1次帮助教育，每缺一次扣1分。
3.事件处理：善于发现问题，及时处理问题。
有问题不处理造成影响的每次扣2-4分。
三、家长工作（15分）1.联系家长：与家长建立良好关系，经常与家长交流。
积极参加所在班级的家长会。
无故不参加或与家长发生矛盾每次扣2分。
2.家长反映：无不良反映得满分，有一次不良反映查实扣1分，严重的按师德考核处罚。
3.每学期家访率班主任达到100%，科任教师达到50%；未达到扣5分。
四、集会活动（15分）1.升旗仪式：认真参与每一次升旗仪式，起表率作用。
说话、打闹等不规范情况1次扣1分；缺席1次扣2分。
2.教职工会：按时参加例会，遵守会议纪律，缺席、早退或纪律不好每次扣1分，迟到每次扣0.5分。
3.学生活动：认真参加学生集会活动（包括做操），起组织作用。
不参加或参加不起作用每次扣1-2分。
五、班级管理（20分）1.协调合作：与班主任、科任教师协调好，无矛盾。
出现扯皮现象每次扣2分。
2.个别教育：对课堂上出现的问题及时处理，进行个别教育，不推诿。
否则一次扣2分。
3.积极参加德育工作经验交流，每期至少上交德育论文一篇。
没有完成扣5分。
六、其它工作（10分）1.值周工作：按时到岗，认真履行值周教师职责。
因工作失误或责任心不强造成影响的，每次扣2分。
2.临时任务：承担并完成学校交办的临时工作，拒绝或敷衍每次扣1-2分；积极完成的加1-2分。
七、奖惩条例1.体罚或变相体罚学生，造成恶劣影响考核分为0。
德育处班主任考评细则
小学德育处班主任考评细则管理规定一目的为发挥班主任在班级管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性.特制订本规定。
二适用范围本规定适用于小学全体教师。
三职责创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化；并为班主任聘任、评选及发放班主任津贴等提供依据，特制定本细则。
四考评与评优1、考评金额：教师绩效考核：教师绩效考核工资人平每人每月为600元，考核工资具体分配由教务处依照《教师教学质量考核方案》执行。
计算方法：学校总教学绩效工资÷总教学绩效得分×个人月绩效得分教师师德师风考核：教师师德师风考核工资人平每人每月为200元，考核工资由德育处处依照《教师师德师风考核方案》执行。
计算方法：学校总师德师风绩效工资÷总师德师风绩效得分×个人月师德师风绩效得分班主任绩效考核：班主任管理津贴以班主任绩效工资体现，班主任绩效考核工资额度：一年级、六年级每月每人600元，二至五年级每月每人500元。
计算方法：600元（或500元）×（实得分÷应得分）(2)文明班级月津贴：文明班级260元/月(每周评比班级总数的40%，每面红旗奖50元，若4个周都全部得到流动红旗的班级，再奖励50元，如一个月都没有流动红旗班主任津贴倒扣50元。
)计算办法：班主任月绩效津贴＝班主任月津贴＋文明班级月津贴2、班主任评优：优秀班主任每学期评选一次，按全学期每月考评积分，从高分到低分，按班主任总人数的30%评选，上报学校和和董事会表彰和奖励。
二、具体考评细则：(一)班主任月津贴考评细则：班主任月津贴考评细则，满分为100分。
各项考评指标如下：1、师德师风表现(20分)(1)班主任无体罚或变相体罚学生的行为。
(5分)(2)无擅自调课、上课迟到、早退等现象。
(5分)(3)在校内与同事或家长关系和谐，无争吵。
(5分)(4)无向家长索要钱物。
(5分)2、班级建设管理(25分)(1)班级工作计划、班级工作总结、好人好事、班主任手册、点名册并按时上交。
中小学德育工作评价考评细则
4
重视校报校刊建设。学校有属于学生旳校园小报或刊物, 内容以学生作品为主；重视了校报校刊旳编辑与发行工作。考核措施：1、学校成立了文学社, 有工作计划、培训讲座材料等旳, 计1分；2、每学期至少有２期刊物出版, 查看学校存档刊物；同步, 走访学生进行调查, 若状况属实计2分；3、查阅内容, 达标则计1分。
21
2
重视课堂教学改革带给学生全新旳成长体验。考核措施: 重要查阅学校开展小组合作学习评价旳工作记录。
22
1
定期开展学生思想政治分析。考核措施：每学期至少分析研究两次, 有改善措施, 分点各计0.5分。
23
2
学校认真执行《思想品德评价方案》和《综合素质评价方案》。考核措施：1、品德评价工作组织健全, 实行环节规范；评价成果公开合理；评价成果符合规定, 计0.5分。2、学校及班级均有学生品德评价旳成果汇总表, 其评价合格率在97%以上, 优良率在80%以上, 计1.5分, 不达标旳计0分。
3
4
学校积极开展了“学生一平常规评比”, 并建立起了评比状况旳“日点评”、“周点评”制度。考核措施：1、走访师生理解与否真正建立了评比旳“点评制”, 没有旳扣1分；2、查看学校一平常规评比资料, 没有周小结和月总结旳扣1分, 不全旳扣0.5分；3、评比过程资料不规范旳扣0.5分。
4
4
学生做课间操、眼保健操、参与集会等动作快捷、井然有序, 体现出中小学生生机勃发旳精神风貌。考核措施：1、看学生课间操集合队形、速度与纪律状况, 队伍松散、集合缓慢扣1分；2、做操慵懒、动作不齐, 每人次扣0.1分, 最多扣2分。
30
20
学校德育工作到位, 师生文明程度高；师生与社会承认度高（以问卷调查形式实行考核）。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2016年中小学德育工作考评细则（一）
2016年中小学德育工作考评细则（二）
总分：
2016年中小学教学管理工作考评细则总分：
2016年中小学体育卫生工作考评细则（一）
2016年中小学体育卫生工作考评细则（二）
总分：
2016年中小学科技、艺术教育工作考评细则
总分：
2016年中小学校本教研工作考评细则
总分：
2016年中小学教育科研工作考评细则（一）
2016年中小学教育科研工作考评细则（二）
总分：
2016年中小学师资培训工作考评细则
总分：
2016年中小学电化教学工作考评细则
2016年中小学学籍管理工作考评细则
总分：
2016年度校本教研考评学校准备工作
一、提供2016年度校本教研材料（分类整理好）：
1、学校校本教研组织领导机构及分工；
2、校本教研各项制度；
3、学校校本教研工作年度计划和专题总结；
4、所有教研组（备课组）学期校本教研工作计划；
5、所有教研组（备课组）学期教研活动记录；
6、各教研组长和任一个学科教研组全体教师的教学后记、教学反思、案例研究和教学论文等；
7、各教研组长和一个学科教研组（与第6条选不同的教研组）全体教师的教育教学理论学习和培训记录。
二、安排一次教研活动：
各校原则上按“校本教研统一教研活动日”时间和学科安排教研活动，活动形式不限。
考评组到达后现场考核教研活动。