第一单元 充满机遇与挑战的时代 填空题
九年级上册练习册历史答案人教版
三一文库（）/初中三年级〔九年级上册练习册历史答案人教版[1]〕第一单元充满机遇与挑战的时代第一课战后世界新格局第1课时“两极”与“冷战”基础训练1. B2. D3. A4. C5. B6. B7. A8. C9. 问题一：图1：第一次世界大战；图2：法西斯势力；图3：“冷战”时期；苏联解体。
问题二：大国结盟，瓜分世界，争夺世界霸权等等。
10. 问题一：苏联。
因为在材料中极力抨击美国的文化和生活方式，这是思想领域的“冷战”表现。
问题二：政治上：“杜鲁门主义”的出台。
经济上：“马歇尔计划”的提出。
军事上：成立北约和华约；柏林危机和古巴导弹危机。
问题三：“冷战”加剧了以美苏为首的两大阵营的对峙，两极格局形成；“冷战”加剧了世界范围内美苏争霸的态势，不利于世界的稳定与发展；“冷战”不利于经济一体化和全球化的发展。
拓展与探究问题一：美国是能耗大国，而我国面临严峻的资源形势，因此在能源消耗上我们做不起“美国梦”。
问题二：苏联是军工大国，而和平与发展是当今时代的主题，当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
因此在增强综合国力上我们不想做“苏联梦”。
第2课时殖民体系的瓦解与各国的现代化追求基础训练1. B2. D3. C4. A5. C6. 国家主权：捍卫了国家主权。
经济效益：苏伊士运河是东西方的交通要道，能从中获得巨大经济效益，这对恢复和发展埃及经济具有重要意义。
国际影响：激励了其他非洲国家的民族独立和解放斗争。
7. 问题一：二战后，亚非地区民族解放运动空前高涨，已有约三十个国家打碎了帝国主义国家的殖民枷锁取得独立。
为建立国际政治新秩序，亚非国家普遍感到应增进相互之间的团结与合作。
问题二：周恩来总理发挥外交才能，识破了帝国主义的破坏行径，提出了“求同存异”的方针，认为各国不同的意识形态和社会制度并不妨碍各国间的求同与团结。
这一原则的提出打破了会议的僵局，赢得了各国代表的广泛支持，促进了亚非的团结与合作。
2024年沪科新版九年级历史下册月考试卷370
2024年沪科新版九年级历史下册月考试卷370考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______ 姓名：______ 班级：______ 考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、【题文】20世纪30-40年代，威胁世界和平与安全的主要因素是A. 宗教纷争B. 美苏争霸C. 法西斯势力的侵略D. 地区冲突2、<左传》中记载：“天有十日，人有十等故王臣公，公臣大夫，大夫臣士，士臣皂”这一史料反映的是A. 原始社会时期禅让制B. 夏朝的王位世袭制C. 西周的分封制D. 秦朝的帝制3、某班历史兴趣小组的同学进行探究性学习，将收集的历史图片按历史时期进行归类。
如图应归类在（）A. 战国B. 秦朝C. 西汉D. 东汉4、以下对当今世界格局的描述，正确的是（）A. 两极格局对峙B. 美苏争霸C. 总体和平，局部战乱D. 向多极化发展5、联合国把虎门销烟完成的6月26日定为“国际禁烟日”，是纪念被誉为“全球禁烟第一人” “世界禁毒先驱”的近代伟人（）A. 林则徐B. 道光帝C. 左宗棠D. 关天培6、19世纪上半期西方国家中第一个大规模向中国走私鸦片的是（）A. 美国B. 法国C. 英国D. 德国评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)7、历史上一些重大会议的召开对世界局势产生了一定的影响。
引发了中国国内五四运动的会议： .8、【例】辨析题：元杂剧作家中最负盛名的是关汉卿。
其代表作是悲剧《声声慢•寻寻觅觅》．以上内容叙述是否正确；请指出并说明理由。
答案：不正确。
关汉卿的代表作是《窦娥冤》。
（1）中国近代史上，美国发动了第一次对华侵略战争，从而打开了中国的大门____。
（2）严复译述的《海国图志》，把西方进化论学说介绍到中国，用来解释维新变法____。
（3）辛亥革命推翻了清朝的统治，中国两千多年的封建统治终于结束____。
9、小雪同学历史笔记中有这么一条记述：中国近代历史上的戊戌变法，是一次资产阶级改良运动。
九年级下册社会作业本答案参考
三一文库（）/初中三年级〔九年级下册社会作业本答案参考〕第一单元充满机遇与挑战的时代第一课战后世界新格局1. C2. D3. C4. D5.A6.B7.C8. C9.A10．(1)遏制苏联及共产主义。
(2)美苏战时同盟公开破裂，“冷战”全面展开。
11.苏伊士运河大大缩短了东西方的海上交通距离，运河船只通行费收入巨大，可成为埃及外汇收入的主要来源之一。
埃及收回苏伊士运河获利甚丰，对于恢复和发展埃及经济至关重要。
同时，收回苏伊士运河，捍卫了国家主权和领土完整，在一定程度上打击了殖民主义统治，促进了殖民体系的瓦解。
第二课共和国的风雨历程1. C2. C3. A4. B5. C6. B7. A8. B9．(1)新中国成立后为巩固新政权而进行的土地改革。
(2)农民真正获得了解放，中国几千年的封建土地制度被彻底消灭了。
10.朝鲜战争。
第二问答案略。
1 1．(1)人民公社化运动。
(2)在人民公社化运动中，农民的自留地、家畜、果树等，被收归公社所有，损害了群众利益，挫伤了农民的生产积极性。
人民公社化运动违背了经济发展的客观规律，给我国社会经济发展造成重大损失。
第三课现代化建设的新时期1. C2. C3. B4. A5.D6.A7.B8.B 9．(1)C (2)实行改革开放政策，设立经济特区。
lO．(1)澳门。
中国。
(2)“他们”指葡萄牙殖民者。
16世纪中叶以后，澳门逐渐被葡萄牙人占领。
根据“一国两制”的方针，中葡两国政府于1987年4月签署了中华人民共和国政府将对澳门恢复行使主权的联合声明。
1 999年12月，中国正式恢复对澳门行使主权，设立澳门特别行政区，澳门回到了祖国的怀抱。
1 1．(1)美国总统尼克松访华。
(2)美国总统访华后，中美签署《联合公报》，结束了两国长达20多年的敌对、隔绝状态。
1979年，中美正式建立了外交关系。
12.(1) 2001年在上海召开的亚太经合组织(APEC)第九次领导人非正式会议。
初三历史复习资料.pdf
初三历史复习资料第一单元：充满机遇与挑战的时代两极：（知识点）1·世界反法西斯战争即将取得胜利之际苏美英三国领导人罗斯福（美）·斯大林（苏）·丘吉尔（英）在苏联聚会，并签订了《雅尔塔协定》，这对战后世界格局的形成产生了深刻影响。
北约形成的原因：1第二次世界大战后美国经济空膨胀，为了推行称霸全球的战略，美国开始反苏。
1949年，以美国为首的12个西方国家1949年4月4日在美国华盛顿签订《北大西洋公约》-----以美国为首的反苏军事集团。
华约形成的原因：2为了抗衡北约1955年5日4日苏联等八国在波兰首都华沙签订华沙条约，其目的是与北约抗衡，又进一步控制东欧。
3.·华约和北约的两大集团的出现标志着东西方对峙格局的形成。
冷战：含义：美国对社会主义国家采取除军事以外的手段敌对行动，遏制共产主义。
这种冷战政策被称为冷战政策。
冷战的序幕：铁幕演说------------------冷战的重要标志;杜鲁门主义冷战的具体表现：柏林墙的出现·古巴导弹危机。
冷战的特点:1主要表现美苏两大军事集团的对峙。
2美苏两个超级大国的争夺是世界长期不安宁的主要来源。
3两方军事能力旗鼓相当，谁也不敢轻易动武。
4都有储存大量的核弹头。
5世界人民都渴望和平。
亚·非独立浪潮：非洲独立年----1960年。
1991年的纳米独立标志着殖民时代的结束亚非拉的呼声：亚非会议（万隆会议）时间：1955年地点：印度尼西亚的万隆重要内容：周恩来提出求同存异的方针和平五项原则：国家之间尊重主权和领土完整·互不侵犯·互不干涉内政·平等互利·和平共处。
标志：1964年《七十七国集团联合宣言》的发表目标：改变不平等的国际经济旧秩序，建立公平，公正，合理的国际经济新秩序。
第二课：共和国的风雨历程1新中国的成立，标志着我国历史进入一个崭新的时期，也是影响战后世界格局局最重要的事件之一。
思想汇报：新时代下个人成长的机遇与挑战
思想汇报：新时代下个人成长的机遇与挑战一、引言部分时光荏苒，转眼间我们已经迈入新时代。
在这个充满机遇和挑战的时代，我深感作为个人要继续成长，必须在不断学习和适应中找到机遇，迎接挑战，不断超越自我。
通过对过去一年的工作进行客观评估和未来计划的提出，我希望能清晰地传达自己的成果和能力，展示自己的价值和潜力，为公司或组织的发展贡献更多。
二、过去一年的工作评估在过去一年的工作中，我充分发挥了自身的专业能力和创新思维，积极参与并完成了部门的各项任务。
在团队合作中，我认真履行个人职责，与同事们通力合作，共同完成了许多重要项目。
通过与团队的紧密合作，我提高了自己的人际沟通能力，培养了团队合作意识，增强了集体荣誉感。
同时，在个人成长的过程中，我重视不断学习和提升自身的能力。
通过参加企业内部培训和外部学习机会，我不断扩充了自己的专业知识和技能，提高了解决问题的能力和执行力。
这让我更好地适应了新时代的要求，更加具备了抓住机遇和应对挑战的能力。
三、未来计划和目标展望未来，我深知在新时代下个人成长面临更多机遇和挑战。
因此，我将进一步提高自身的综合素质和拓宽专业领域的知识。
同时，我将加强团队协作和沟通能力的培养，积极与同事合作，共同攻克难题，实现共赢。
此外，我还将主动寻找创新机会，积极参与项目，扩展自己的工作范围与能力。
通过这些努力，我相信我能为公司或组织的发展做出更大的贡献，实现自己的人生价值。
四、结语部分新时代为个人的成长提供了广阔的舞台，虽然带来挑战，但更多的是机遇。
通过过去一年的工作评估和未来计划的提出，我将更加明确个人目标，不断提升自己的能力和素质，为公司或组织的发展贡献更多。
同时，我将始终保持客观真实的态度，勇敢面对问题，积极总结并改进自己的不足之处。
相信通过努力，我必能在新时代下获得更大的成长和发展。
2024届名校高考作文试题模拟导写----时代青年的使命与担当
2024届名校高考作文试题模拟导写----时代青年的使命与担当原题阅读下面的材料，根据要求写作:上世纪六、七十年代，国家倡导青年人做砖瓦，做螺丝钉---“我是革命一块砖，哪里需要哪里搬!”上世纪八、九十年代，国家倡导青年人做绿叶，做小草-“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草。
从不寂寞，从不烦恼，你看我的伙伴遍及天涯海角…”进入新世纪，国家倡导青年人“树文明新风，做世纪主人!”对此，你有什么感悟和思考?要求;自拟标题，自选角度，明确立意，不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息; 800字左右。
审题【文题解析】：从题目中的材料可以看出，不同时代对青年的要求是不同的。
上世纪六七十年代，国家倡导青年人做砖瓦，做螺丝钉，强调的是青年人的奉献精神；八九十年代，国家倡导青年人做绿叶，做小草，强调的是青年人的平凡精神；进入新世纪，国家倡导青年人“树文明新风，做世纪主人”，强调的是青年人的文明精神和自主精神。
这三个阶段的青年观，反映了我国社会发展的历程，也体现了我国对青年的期望。
作为新时代的青年人，我们应该以此为鉴，既要具备奉献精神，又要具备平凡心态，还要有文明素质和自主精神，以实现自我价值，为我国的发展做出贡献。
在立意时，我们可以从以下几个方面入手：我们可以强调新世纪青年人的奉献精神和责任感。
我们可以认为，作为国家未来的建设者，我们应该怀有强烈的责任感，为国家的发展贡献自己的力量。
我们也可以强调新世纪青年人的谦逊和坚韧。
我们可以认为，在现代社会中，竞争日益激烈，我们需要有谦逊的态度，愿意倾听他人的意见，同时也要有坚韧的精神，面对困难和挫折时不气馁。
我们还可以强调新世纪青年人的文明素质和创新精神。
我们可以认为，在树立社会文明新风尚的同时，我们还要具备开拓进取、勇于创新的精神，为国家的创新发展贡献自己的力量。
无论选择哪种立意，都需要有充分的论据来支持。
在写作时，可以结合自己的生活经历和观察，用具体的例子来论证自己的观点。
中国马克思主义与当代(2013年修订版)(课后习题答案)
导论1．胡锦涛指出，“我们所处的时代，是一个充满机遇和挑战的时代。
世界在发生深刻变化，人类的生产生活方式在发生深刻变化，人与人、人与自然乃至国与国关系也在发生深刻变化。
”请结合这个论断，谈谈20世纪人类所经历的深刻变化和新世纪人类所面临的机遇和挑战。
世界在发生着深刻变化，从国际看，国际金融危机给世界经济造成了深度冲击，世界经济增长速度减缓，各种形式的保护主义抬头；气候变化和能源资源安全、公共卫生安全等全球性问题更加突出，国际和地区热点问题此起彼伏。
国际上经济发展不平衡现象进一步加剧，一些国家的霸权主义行为严重，不同文明的国家之间冲突不断，局部战争时有发生。
从国内看，不平衡、不协调、不可持续问题依然突出，保障和改善民生工作压力较大，社会矛盾特别是“两难”问题不断凸显。
股市之跌宕，楼市之起伏，人民币升值的压力，通货膨胀的隐患以及贸易摩擦的激烈，既有长期积累的深层次矛盾，也有不断出现的新课题，中国的发展面临诸多“可以预见与难以预见的风险”。
从哲学角度看，“机遇”指的是事物的发展过程中并非必定出现，但一经出现就可能改变事物现存状态的事件和条件，一般包含外部与内部两个层面。
马克思曾说，一切都取决于它所处的历史环境。
在一个国家的发展历程中，每一个阶段都要面对不同的情势，承担不同的使命。
所谓机遇，不过是“历史环境”造就的历史机会；所谓挑战，也往往是“历史环境”催生的现实问题。
纵观历史兴衰，我们会发现，机遇不仅是“时机”，更要能“遇合”，把握和运用机遇的能力决定着机遇的价值。
能否抓住机遇，关键在于能否以“变革”乘势而上，将各种有利条件和因素兑现为国家发展的动力。
挑战来自全球经济的深度变革和调整。
后金融危机时代，经济复苏将是缓慢、曲折和复杂的过程。
全球需求结构出现明显变化，围绕市场、资源、人才、技术、标准的竞争更加激烈。
推动变革，我们必须走出一条“和平发展之路”。
挑战来自发展方式转变的艰巨。
在外部需求较长时期内难以完全恢复的情况下，需要有效扩大国内需求特别是消费需求；面对产能过剩压力，需要提升制造业的技术、知识和人力资本含量；在资源环境矛盾加剧的条件下，需要降低能源资源消耗；低成本比较优势开始减弱，需要加快培育新的竞争优势。
九年级历史与社会中考考点
九年级历史与社会复习及中考考点第一单元充满机遇与挑战的时代一战后世界的新格局一、“两极”与“冷战”2、两极格局的形成：第二次世界大战后，美国经济、军事实力空前膨胀，成为世界头号强国。
为了推行称霸全球的战略，美国放弃了战时与苏联的同盟，转向反共反苏。
1949年，以美国为首的12个西方国家签订了《北大西洋公约》，建立了针对苏联的军事政治集团——北大西洋公约组织，简称“北约”.1955年，苏联和7个东欧社会主义国家在华沙签订了《友好合作互助条约》，称这“华沙条约”，建立了抗衡北约的军事政治集团。
简称“华约”。
“北约”和“华约”两大集团的出现，标志着东西方对峙格局的形成。
3、战后，美国为什么要推行“冷战”政策？（二战后，美国确立了霸权地位，欲凭借强大的经济实力称霸世界，而共产主义制度将是它控制全球的最大障碍，社会主义国家是它的主要敌人。
）4、冷战与争霸：北约建立前，美国总统杜鲁门就宣称，美国要对苏联等社会主义国家，采取除军事进攻以外的一切手段的敌对行动，人们称之为冷战政策（杜鲁门主义——冷战的标志）。
5、20世纪50年代以后，苏联的霸权主义也膨胀起来，在军事上成为与美国并列的超级大国，美苏两个超级大国之间的军备竞赛日益加剧。
（古巴导弹危机是美苏争霸的极端体现。
）以冷战为主要形式的美苏争霸，一直延续到80年代末。
6、冷战的结束：20世纪90年代初，东欧各国和苏联的执政党丧失了政权，东欧剧变，苏联解体意味着东西方两大集团对峙格局的终结。
7、冷战后的世界格局。
苏联解体、东欧剧变，意味着东西方两大集团对峙格局的终结。
美国成为惟一的超级大国，俄罗斯还具有强大的军事实力，日本拥有强大的经济力量，中国作为最大的发展中国家在国际事务中发挥着越来越重要的作用，欧洲则加快了一体化进程，世界正在向多极化发展。
二、东欧剧变和苏联解体1、20世纪90年代，东欧各国和苏联的执政党丧失政权，社会制度随之改变。
2、表现：民主德国并入联邦德国，南斯拉夫一分为五，捷克和斯洛伐克分立，苏联分为15个独立的国家、东欧各社会主义国家的社会制度发生改变。
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第一单元充满机遇与挑战的时代1.雅尔塔会议：＿＿＿＿年＿月，世界＿＿＿＿＿即将取得胜利之际，苏，＿，＿，三国领导人在苏联的＿＿＿＿＿，商讨战后的重大问题，并签订了《＿＿＿＿＿》，对战后世界格局的形成产生了深刻的影响。
2.东西对峙格局形成的标志是＿＿＿＿和＿＿＿＿的建立，1949年建立的是以＿＿国为首的＿＿＿＿，形成资本主义阵营; ＿＿＿＿年，签订了《＿＿＿＿＿＿＿＿》建立以苏联为首的＿＿＿＿＿，形成＿＿＿＿阵营。
3.冷战政策：＿＿＿＿对苏联等社会主义国家采取除＿＿＿＿＿＿＿＿的一切敌对行动，人们称之为“冷战”。
冷战开始的标志是＿＿＿＿＿＿，结束的标志＿＿＿＿＿＿＿。
4.二战后苏美关系由＿＿＿＿转为＿＿＿＿；美国开始推行＿＿＿＿战略，苏美争霸是世界长期不得安宁的主要根源，主要形式是＿＿＿＿，一直持续到80年代末。
5.二战后，在欧洲既不是北约又不属于华约的国家主要有6个分别是＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。
6.冷战的主要表现：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
7.具有世界意义的变化：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
8.最早掀起民族解放运动的是＿＿＿洲，＿＿＿＿作为最大的殖民地国家，它的独立对帝国主义殖民体系的瓦解产生巨大冲击；1955年在＿＿＿＿＿＿的万隆召开了＿＿＿＿；在非洲独立运动过程中＿＿＿＿年被称之为“非洲独立年”，＿＿＿＿＿＿＿的独立标志着＿＿＿＿终结。
9.巩固新生政权的措施：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
10.抗美援朝战争的时间：＿＿＿＿年＿＿月，军队的名称＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，司令员：＿＿＿＿＿，结束的标志：1953年同美国签订了《＿＿＿＿＿＿＿＿＿》。
11.土地改革完成的时间＿＿＿＿年＿＿，农民分到了＿＿＿＿，这时候土地归农民个体所有，中国＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿被彻底消灭了。
12.中国进入社会主义的标志：1956年底＿＿＿＿＿＿＿＿的完成，分别是对＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿的社会主义公有制的改造，分别采取了＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿方式对其进行改造。
13.一五计划从＿＿＿＿到＿＿＿＿年，改变了中国＿＿＿＿落后的面貌，在＿＿＿＿和＿＿＿＿方面取得了显著的成就。
第一座长江大桥＿＿＿＿＿＿＿的建成实现了毛泽东“一桥飞架南北，天堑变通途”的梦想。
14.在探索建设社会主义的过程中我们从1958年开始出现了失误与遇到了挫折主要是＿＿＿＿和农村人民＿＿＿＿运动，＿＿＿＿＿＿。
出现失误与挫折的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，带来了严重的影响。
15.大跃进的主要表现＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，影响＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，农村人民公社化运动的主要影响＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
16.文化大革命从＿＿＿＿年到＿＿＿＿年，由于毛泽东过分严重的估计了当时＿＿＿＿＿的形式，采取的＿＿＿＿＿＿＿错误方法，在这个过程中出现了＿＿＿＿和＿＿＿＿两大反革命集团，“造反派”、“红卫兵”、“大字报”等盛行，给中国人民带来了深重的灾难，在＿＿＿＿年党中央采取果断措施一举粉碎“＿＿＿＿＿”标志着文化大革命的结束。
17.以史为鉴我们从失误与挫折中得到了不少的教训：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
18.两弹一星指的是＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。
被誉为“两弹元勋”的科学家是＿＿＿＿。
中国第一颗人造地球卫星是＿＿＿＿＿＿＿，中国是第＿＿个能独立发射人造地球卫星的国家。
中国第一颗原子弹爆炸的时间是＿＿＿年，人造地球卫星成功发射的时间＿＿＿＿年。
19.“两弹一星”精神是＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿精神的集中体现，具体的内涵包括＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
其中模范人物代表有＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿等20.被称之为中国历史的伟大转折主要有两个会议一个是在革命时期的＿＿＿＿年的＿＿＿＿＿＿，一个室新中国成立以后＿＿＿＿年的＿＿＿＿＿＿＿会，这次会议的主要内容有1.确立的正确的指导思想＿＿＿＿＿＿＿＿。
2.确定了第二代领导集体的核心＿＿＿＿＿＿＿＿。
3.确立的党和国家的工作中心转移到＿＿＿＿＿＿＿＿。
4.实行＿＿＿＿＿＿＿＿的伟大决策。
这次会议之后中国进入的现代会建设的新时期，新时期最鲜明的特点是＿＿＿＿＿＿。
21.改革开放：改革首先在＿＿＿＿进行，＿＿＿＿年，实行＿＿＿＿＿＿＿＿制的改革。
最初为安徽＿＿＿＿村18户农户采用，所以被称之为“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。
它极大的激发了＿＿＿＿的＿＿＿＿积极性，促进了＿＿＿＿生产的迅速发展，使中国＿＿＿亿人口的＿＿＿＿问题得到解决。
城市改革主要是经济体制的改革由＿＿＿＿的＿＿＿＿＿＿转变为＿＿＿＿为主体、＿＿＿＿＿＿共同发展的基本经济制度。
这时我国的基本经济制度是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
开放首先在＿＿＿＿推行，首先设立经济特区，＿＿＿＿年设立四个经济特区有＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿，然后设立14个沿海开放城市，接着设立沿海开发区，最后向内地和沿河、沿边辐射，形成一个全方位、多层次、宽领域的开放格局。
改革开放的作用：1.经济：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2.人民生活＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
22.在祖国实现统一过程中，邓小平创造行的提出了＿＿＿＿＿＿的伟大构想，这一构想主要含义就是在＿＿＿＿＿＿＿＿的原则下，祖国大陆实行＿＿＿＿＿＿＿制度，＿＿＿＿、香港、＿＿＿＿实行＿＿＿＿＿＿＿制度。
在这一伟大政策的指引下香港于＿＿＿年＿＿月＿＿日回归祖国的怀抱，澳门于＿＿＿年＿＿月＿＿日回归。
台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分，台湾的回归是历史的必然，是两岸人民共同的心愿。
目前阻碍回归的因素有：岛内的＿＿＿＿势力和国际上的＿＿＿＿势力。
从历史上去追溯香港、澳门问题与台湾问题是不一样的。
23.我过一贯奉行＿＿＿＿＿＿的和平外交政策。
毛泽东的外交三原则揭开了新中国外交事业的新篇章，＿＿＿＿的和平共处五项原则奠定了新中国外交事业的＿＿＿＿。
十一届三中全会提出＿＿＿＿＿＿＿＿的新战略，为我国的外交政策赋予了新的内容。
取得的外交成就：1.新中国成立初期我国与苏联等26个建立外交关系粉碎了美国为首的西方国家孤立中国的阴谋。
2.1971年恢复中华人民共和国在联合国的合法席位。
3.1972年尼克松总体访华签署《＿＿＿＿＿＿＿》结束了长达20年的＿＿＿＿、＿＿＿＿的状态，中美关系＿＿＿＿化。
4.1979年中美正式建立外交关系。
5.2011年APEC会议在＿＿＿＿召开，这是我国迄今举办的规模＿＿＿＿、规格＿＿＿＿的＿＿＿＿外交活动。
6.2011年第一个以中国城市命名的国际组织----＿＿＿＿＿＿＿＿成立。
24.冷战后世界的主题＿＿＿＿和＿＿＿＿。
冷战结束的标志＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿。
影响世界和平的主要因素有＿＿＿＿、强权政治，＿＿＿＿，地区冲突。
为维护世界和平“二战”后我们建立了一个世界性的国际组织＿＿＿＿＿＿。
当今世界的基本态势是＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。
25.发展问题又称＿＿＿＿＿，突出的表现为发达国家和发展中国家得得关系问题，主要表现为贫富差距的悬殊问题。
发展问题起源于＿＿＿＿＿对＿＿＿＿＿＿＿＿殖民侵略，目前只要受不公正，不合理的＿＿＿＿＿没有改变。
解决的途径：根本途径是建立公正、合理的国际经济新秩序。
不断推进南南合作、南北对话，加强同发展中国家之间的合作。
目前现实有效的办法是：发达国家的援助。
26.我国现阶段的基本国情：我国处在社会主义的＿＿＿＿＿。
可以从以下几点得以证明：我国的社会生产力水平和人均还比较低，科学技术水平、民族文化素质还不够 ;社会主义具体＿＿＿。
中国的现状：进入21世纪，我国总体上达到了＿＿＿水平，但仍是低水平的、不全面、发展不平衡。
所以在本世纪头20年我们的目标是建设＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿小康社会。
中国面临的机遇和挑战：机遇—在和平与发展的进步潮流中，争取较长时间的国际＿＿＿可能的；世界范围内的＿＿＿突飞猛进也给我们提供了有利的外部环境。
挑战—＿＿＿＿日益激烈其实质是以＿＿和＿＿为基础的综合国力较量；另外是在经济和科技同发达国家的差距。
历史事件和时间记忆：雅尔塔会议＿＿＿北约的建立＿＿＿华约的建立＿＿＿冷战开始＿＿＿冷战结束＿＿＿亚非会议＿＿＿非洲独立年＿＿＿纳米比亚的独立＿＿＿抗美援朝＿＿＿到＿＿＿土地改革的完成＿＿＿进入社会主义（三大改造）＿＿＿一五计划＿＿＿到＿＿＿大跃进＿＿＿农村人民公社化运动＿＿＿文化大革命＿＿＿到＿＿＿第一颗原子弹爆炸成功＿＿＿第一颗人造卫星发射成功＿＿＿中共十一届三中全会＿＿＿农村的改革＿＿＿最早四个经济特区的设立＿＿＿香港回归＿＿＿澳门回归＿＿＿中国恢复在联合国的合法席位＿＿＿中美关系正常化（尼克松访华）＿＿＿＿中美建交＿＿＿ APEC会议在上海召开＿＿＿上海合作组织的成立＿＿＿东欧剧变、苏联解体＿＿＿9.11事件＿＿＿。