专四作文高分攻略
英语专业四级写作满分技巧
英语专业四级写作满分技巧英语专业四级作文三大满分技巧：中心句放开端文章中心句是整个文章的主题和写作围绕的中心，通常应该放在段落的开端，这样一方面能够让阅卷老师一眼看出文章表达的主旨意思，起到开门见山的作用;另一方面可以使文章条理层次更加清晰，逻辑性强，文章的整体结构合理。
中心句在作文中可以起到承接上下文的作用，放在段尾也可以起到总结全文的作用。
这一方法对于写作初学者来说还是有一定困难的，因此在英语专四考试中，为了减少不必要的错误和损失，大家尽量将中心句放到文章的开头以保万无一失。
英语专业四级作文三大满分技巧：关键词要具体文章的中心句一般是通过关键词来表现和限制文章的主旨思想的，所以为了突出主题，关键词需要尽量写得具体些。
这里对“具体”的要求主要体现在两个方面：一方面是要具体到能限制和区分文章段落层次的发展;另一方面是要具体到能说明段落发展的方法。
精确仔细地突出关键词是清楚地表达文章主旨、写好段落中心句的重要前提之一，这对考生来说有一定难度。
英语专业四级作文三大满分技巧：设问扩充内容中心句及关键词确定后，文章的大概框架已经清晰了，这时候就需要选择和主题有关的`信息和素材来填充这个框架。
实质上，针对关键词测试每一个所选择的素材就是一个分类的过程。
有一种常用的行文方法就是句子展开前加以设问，然后解答，即设问-解答(why-because)的方法，利用问题引出自己需要的话题再加以解答表现自己的观点，同时紧紧围绕主题。
英语写作除了要求大家在词汇量和语法上有一定的积累外，也需要大家注意总结一些常用的写作技巧，把技巧运用于文章中，你的文章必然会让读者眼前一亮，希望以上英语专四作文满分三大技巧对大家的复习会有帮助。
【相关阅读】英语专四作文高分技巧：灵活运用长短句英文段落中的各个语句在长度上应该有一定变换，即所谓的长短句之说。
短句子适用于表述概念，陈述事实，增强论述的力度，给人以精炼强调之感;长句子经常用于描写，解释和论述一个完整的情况，给人以严谨深刻之感。
专四真题写作技巧
专四真题写作技巧对于英语专业的学生来说，专四考试是一个重要的关卡，而写作部分更是其中的关键之一。
要想在专四写作中取得好成绩，掌握真题写作技巧至关重要。
首先，我们来谈谈审题的重要性。
拿到一道专四写作真题，第一步就是仔细审题。
明确题目要求，确定写作的主题、体裁以及字数限制等。
很多同学在这一步就出现了偏差，导致后续的写作内容与题目要求不符。
比如，如果题目要求写一篇议论文，那就需要有明确的观点和论证过程；如果是记叙文，就要注重情节和细节的描述。
同时，要注意题目中的关键词和关键信息，这些往往是写作的重点和得分点。
在审题清晰的基础上，接下来就是构思文章的结构。
一个清晰合理的结构能够让阅卷老师一目了然，也有助于我们更有条理地表达自己的观点。
一般来说，专四写作可以采用总分总的结构。
开头部分引出主题，中间部分进行详细的论述或描述，结尾部分总结升华。
开头段要简洁明了，能够吸引读者的注意力。
可以通过引用一句名言、讲述一个相关的小故事或者提出一个引人深思的问题来引出主题。
例如，如果题目是关于“科技对生活的影响”，开头可以这样写：“在当今社会，科技的发展日新月异，给我们的生活带来了翻天覆地的变化。
那么，这种变化究竟是福还是祸呢？”中间部分是文章的核心，需要根据题目要求展开论述。
如果是议论文，要提出自己的观点，并通过举例、对比、因果分析等方法进行论证。
比如，在论述“科技让生活更便捷”这一观点时，可以举例说明智能手机让人们随时随地沟通、在线购物节省了时间和精力等。
如果是记叙文，要按照事情发展的顺序，把情节和细节描述清楚，让读者能够感同身受。
在论述过程中，要注意段落之间的过渡和衔接。
可以使用一些过渡词和短语，如“首先”“其次”“然而”“此外”等，使文章的逻辑更加清晰。
同时，每个段落要有一个明确的主题句，统领整个段落的内容。
结尾段要对文章进行总结，再次强调自己的观点或者升华主题。
可以展望未来、提出建议或者发出呼吁。
比如，在关于“科技对生活的影响”的文章结尾，可以这样写：“总之，科技是一把双刃剑，我们要合理利用它，让它为我们的生活创造更多的美好。
英语专业四级考试中高分作文写作步骤
英语专业四级考试中高分作文写作步骤一介绍introduction介绍部分是一篇文章的“地图”，用来提纲挈领。
其中第一句的作用是用来说明整段文章的总义和介绍文章的主题，之后的一至两句则是用来表达考生的个人意见论点，最后一句通常用来带领进入主体部分。
文章好的开头会引人如胜，激发阅卷老师的阅读兴趣。
一般说来，这一段落不宜太长，要写得简明扼要，主要可以采用以下三种方法：1.引用法。
文章开头引用名人名言、谚语或有代表性的看法见解来引出文章要展开讨论的一种观点，并明确自己的立场。
[Sample]On Making Friends As a proverb goes，a life without a friend is a life without the sun.It is true that everybody needs friends。
so Ifind it quite necessary to make friends.2.现象法。
对于某种社会现象、倾向或社会问题进行剖析的文章通常在文章的开始首先引出这种现象或问题，然后进行评论并提出考生自己的观点。
[Sample]On Children’s Education Chinese famlies are traditionally known for valuing the edu— cation of their children. M ostparents are trying to offer their children the best educatin，regarding it as their most important duty. It seems to me that there are three reasons for this，all of which are concerned withdemands of modern life.. 3.对立法。
专四写作技巧分析及备考建议
专四写作技巧分析及备考建议专四写作技巧分析及备考建议写作是英语专四考试中的一项重要内容，对于备战专四考试的考生来说，掌握一些写作技巧是非常必要的。
本文将分析专四写作的一些常见问题，并给出备考建议，希望能对考生们有所帮助。
一、专四写作技巧分析1. 了解题目要求：在写作前，仔细阅读题目要求，明确自己需要表达的主题和观点。
有时候，题目可能会带给你一些提示或提供一些观点，要善于利用这些信息展开自己的写作。
2. 留出足够的时间用于规划和组织：在写作前，建议花一些时间进行思考和规划。
明确要点和结构，避免在写作过程中迷失方向。
3. 使用多样化的句子结构：为了增加文章的表达效果和流畅度，可以尝试使用多样化的句子结构。
适当使用长句和短句，运用各种连接词和过渡词，使句子之间的衔接更加紧密，文章整体更加连贯。
4. 注意控制篇幅：由于考试时间有限，写作时要控制好篇幅。
避免篇幅过长或过短，尽量在规定字数范围内完成写作。
5. 单词使用准确、语法正确：写作中，单词使用的准确性和语法的正确性是非常重要的。
要避免使用不熟悉或不确定的单词，避免语法错误。
可以事先积累常用的词汇和短语，学习语法知识，提高自己的语言表达能力。
二、备考建议1. 多读英文文章：扩大阅读量是提高写作水平的重要途径之一。
可以选择一些英文杂志、报纸、小说等进行阅读，提高自己的语感和阅读理解能力。
通过不断地读英文文章，可以积累词汇、短语和句型，为写作提供素材和参考。
2. 多写英文作文：提高写作水平最根本的方法是多写。
通过写作，可以训练自己的思维逻辑和表达能力，提高自己的写作速度和准确性。
可以选择一些热门话题进行练习，或者根据过去的考题进行模拟写作，加强自己的写作能力。
3. 学习写作技巧和范文：除了自己的多写外，也可以学习一些写作技巧和范文。
可以参考一些写作指南书籍，了解一些写作技巧和注意事项。
阅读一些高分范文可以帮助自己更好地把握写作的结构、用词和语法等方面。
4. 多参加写作练习：组织或参加写作练习也是提高写作水平的有效方式。
怎样获得专业英语四级考试写作高分
怎样获得专业英语四级考试写作高分(一)写作题的性质写作是人们表达思想的一种重要手段，我们称之为prehensive test的综合测试，体现的是学生综合运用语言的能力。
因为它不仅考核考生对词汇的掌握、对语法的应用，同时也考查了学生的表达能力、思维的逻辑性和条理性。
我们知道，学习英语需掌握四种技能：听、说、读、写。
听和读是语言的input(输入)过程，因而对于听力和阅读的测试是考查学习者的被动英文技能；说和写是语言的output(输出)过程，对于口语和写作的测试则是考查学习者的主动英文技能。
学习者的被动英文水平往往高于主动英文水平，因此听力理解材料的难度往往大于口语的内容，阅读理解材料的难度往往要大于写作。
由此可见，在经过两年基础专业课的学习后，学习者应该将重点放在把被动英文水平转化成主动英文水平上。
一旦我们的大脑有了大量的语言输出之后，就能达到出口成章、下笔有神的境界。
(二)英语专业四级写作要求(1)能根据各种不同的听读材料笔头回答问题，复述内容写摘要、写提纲和记笔记。
(2)能根据题目列出写作提纲，在一小时内写出200～250词的短文。
以上均要求做到内容完整、条理清楚，语法基本正确，语言通顺恰当。
(3)能写一般的书信、通知、便条、请帖，填写简单的表格，格式正确，语言得体。
写作课培养学生初步写作能力，包括提纲、文章摘要、短文以及最简单的常用应用文。
(三)考试大纲对英语专业写作的要求和规定(1)测试目的：按照英语专业基础阶段英语教学大纲的要求，检查学生在基础阶段末期的英语写作能力。
(2)题型：主观试题，分为Section A和Section B两个部分。
Section A Composition写Section B Note-writing写便条(3)测试要求：a)作文。
要求根据所给的题目和列出的写作提纲或图表、数字统计表等(也附有写作提纲) 写一篇150词的短文，能做到内容切题、完整，条理清楚，文章结构严谨，语法正确，语言通顺恰当。
阅卷老师指导专四写作如何得高分
阅卷老师指导专四写作如何得高分英语专四大小作文满分加起来25分，能否顺利通过专四考试，作文占据着重要地位。
要想作文获得高分，首先要给阅卷老师留下美好的印象。
由于老师们阅卷过程比较枯燥，所以一定要使自己的文章在约1分钟的阅读时间内，迅速地在他们的脑海中形成较多的兴奋点。
下面是整理的一些专四写作得高分的方法，欢迎大家阅读！阅卷老师指导专四写作如何得高分(一)写作题的特点写作是人们表达思想的一种重要手段，我们称之为comprehensive test的综合测试，体现的是学生综合运用语言的能力。
因为它不仅考核考生对词汇的掌握、对语法的应用，同时也考查了学生的表达能力、思维的逻辑性和条理性。
我们知道，学习英语需掌握四种技能：听、说、读、写。
听和读是语言的input(输入)过程，因而对于听力和阅读的测试是考查学习者的被动英文技能;说和写是语言的output(输出)过程，对于口语和写作的测试则是考查学习者的主动英文技能。
学习者的被动英文水平往往高于主动英文水平，因此听力理解材料的难度往往大于口语的内容，阅读理解材料的难度往往要大于写作。
由此可见，在经过两年基础专业课的学习后，学习者应该将重点放在把被动英文水平转化成主动英文水平上。
一旦我们的大脑有了大量的语言输出之后，就能达到出口成章、下笔有神的境界。
(二)英语专业四级写作要求(1)能根据各种不同的听读材料笔头回答问题，复述内容写摘要、写提纲和记笔记。
(2)能根据题目列出写作提纲，在一小时内写出200～250词的短文。
以上均要求做到内容完整、条理清楚，语法基本正确，语言通顺恰当。
(3)能写一般的书信、通知、便条、请帖，填写简单的表格，格式正确，语言得体。
写作课培养学生初步写作能力，包括提纲、文章摘要、短文以及最简单的常用应用文。
(三)考试大纲对英语专业写作的要求和规定(1)测试目的：按照英语专业基础阶段英语教学大纲的要求，检查学生在基础阶段末期的英语写作能力。
英语专业四级写作技巧
英语专业四级写作技巧一、审题、构思、草拟提纲1. 审题与构思审题构思是写好作文的第一步。
一般来说，审题不但要读懂题目的字面意思，而且要深刻理解作文题目中内含的意思和要求，了解和掌握写作的主旨大意，最后紧紧围绕这个中心来进行写作。
以“A Major Problem Resulted From Urbanization”为例，考生必须在第一部分（通常是第一段）提出城市化的一个主要问题，也就是提出自己的观点，然后在第二部分（通常是文章的第二、三段）紧紧围绕这一个问题展开论述，不可再牵扯到城市化带来的其他问题，然后在最后一部分（通常是文章的最后一段）得出结论。
审题之后马上就要构思，也就是说先要经过总体构思，然后具体策划出文章该如何展开，哪些地方要略写，哪些地方要详写，哪些内容先写，哪些内容后写，需要哪些例子来论证等。
这些都应该有一个总的安排、设计。
只有经过这样的构思，写出来的作文才会条理清楚、逻辑性强、切题达意。
成功的构思是写好文章的前提。
认真构思是考生写作前不可忽视的重要环节，如果没有构思，想到哪儿，写到哪儿，就会造成思路混乱，从而导致文章逻辑性差，条理不清。
2. 草拟提纲草拟提纲是写好作文的第二步。
在理解作文题目及构思出文章大致轮廓的基础上，就应该着手写提纲了。
提纲包括文章应分成几段来写，每一段围绕什么样的主题展开，各段需要扩展哪些内容，先写什么，后写什么，怎样写才能有说服力并能把主题句阐述清楚，怎样写才能切题、连贯、清晰、正确。
文章的素材会有很多，必须经过筛选，决定取舍，分清主次，要选择既有代表性和典型性又极有说服力的素材去论证或阐述文章的主题及各段主题句中的观点。
有了明细提纲，文章的基本框架结构就固定下来了，只要再添加一些具体的细节、事实、内容，文章差不多就写出来了。
可以说草拟好了一个提纲，几乎就完成了文章的一半。
以A Major Advantage/Disadvantage of Advertising on Television为例，经过审题和构思之后，就可以列出这样一个提纲：Introduction：Thesis：TV is the most effective medium for advertising.Body：A. TV is the most popular medium that reaches almost every family.a. Computers：expensive，not needed by every family.b. Newspapers and magazines：not subscribed by every family.B. TV commercials are best remembered with sound，pictures and actions.a. Newspapers and magazines：words but no sound and actions.b. Radios：sound but no pictures and actions.C. TV commercials are rarely missed.a. Arranged between hot shows.b. Appearing at best time of day．c. Seen at random.Conclusion：To achieve the best effect of advertisements，business organizations should pro mote their products and services on TV.当然在考场上不可能也没有必要真正写出这么详细的提纲来。
专四大作文写作技巧
专四大作文写作技巧引导语：作文在英语中占据着十分重要的位置，一篇作文的好坏不止是我们英语水平的高低，还在于我们的技巧。
以下是YJBYS的店铺为大家整理的专四大作文写作技巧。
希望对大家有所帮助!1. 三段论原则全文多数情况下分三段。
首段与末段都是两句至四句之间，也有五句的情况。
中间的一段句子个数肯定会多一些。
首段与末段的结论结构都是“总+分”，也有“总+分+总”的情况。
首末段极其重要，所以我们一定要多加操练。
也有写成四段的情况，注意这时中间可能有两个段落，但首末段的写法不变，突出其特殊的地位。
2. 组词成段原则列出每段关键词, 每个词代表一个句子, 然后写出该词代表的句子, 最后将句子串成一段。
这样可以尽快使你的思维点连贯起来, 快速成段。
以1992年考题“For a better understanding between parents and child”为例, 介绍一下这种写作方法:第一步, 我们要仔细阅读“outline”, 然后在写第一段(present situation)的时候会联想到下列关键词汇:误会, 误解——misunderstanding; 理解——understanding; 抱怨——complain; (父母)过时了——old?fashioned 或者 behind the times; (向老师或同学)寻求帮助——seek help from...第二步, 通过这些词汇我们可以造出句子:misunderstanding—Nowadays there is often a misunderstanding between parents and children.understand—Parents find it difficult to control or even understand their children.complain, old?fashioned—Child complain that their parents are too“old?fashioned”to agree with what their children say and do.behind the times—Many children often say that his or her parents are just hopelessly behind the times.seek help from—The children will seek help from their friends or teachers instead of from their parents.第三步，根据以上句子，我们在句与句之间加入合适的关联词，就可以组成段落了:Nowadays there is often a misunderstanding between parents and children.On the one hand, parents find it difficult to control or even understand their children.On the other hand, Children complain that their parents are too“old?fashioned”to agree with what their children say and do.So whenever children are in trouble, they will seek help from their friends or teachers instead of from their parents.3. 句型多样化原则每段构造1—2个长句。
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作文高分攻略怎样获得专业四级写作高分(一)写作题的性质写作是人们表达思想的一种重要手段，我们称之为comprehensive test的综合测试，体现的是学生综合运用语言的能力。
因为它不仅考核考生对词汇的掌握、对语法的应用，同时也考查了学生的表达能力、思维的逻辑性和条理性。
我们知道，学习英语需掌握四种技能：听、说、读、写。
听和读是语言的input(输入)过程，因而对于听力和阅读的测试是考查学习者的被动英文技能；说和写是语言的output(输出)过程，对于口语和写作的测试则是考查学习者的主动英文技能。
学习者的被动英文水平往往高于主动英文水平，因此听力理解材料的难度往往大于口语的内容，阅读理解材料的难度往往要大于写作。
由此可见，在经过两年基础专业课的学习后，学习者应该将重点放在把被动英文水平转化成主动英文水平上。
一旦我们的大脑有了大量的语言输出之后，就能达到出口成章、下笔有神的境界。
(二)英语专业四级写作要求(1)能根据各种不同的听读材料笔头回答问题，复述内容写摘要、写提纲和记笔记。
(2)能根据题目列出写作提纲，在一小时内写出200～250词的短文。
以上均要求做到内容完整、条理清楚，语法基本正确，语言通顺恰当。
(3)能写一般的书信、通知、便条、请帖，填写简单的表格，格式正确，语言得体。
写作课培养学生初步写作能力，包括提纲、文章摘要、短文以及最简单的常用应用文。
(三)考试大纲对英语专业写作的要求和规定(1)测试目的：按照英语专业基础阶段英语教学大纲的要求，检查学生在基础阶段末期的英语写作能力。
(2)题型：主观试题，分为Section A和Section B两个部分。
Section A: Composition ，Section B: Note-writing(3)测试要求：a)作文。
要求根据所给的题目和列出的写作提纲或图表、数字统计表等(也附有写作提纲) 写一篇150词的短文，能做到内容切题、完整，条理清楚，文章结构严谨，语法正确，语言通顺恰当。
作文的类别有说明文、议论文或记叙文。
考试时间为35分钟。
b)便条。
要求根据提示写大约50～60词的便条、通知、请帖等。
要求做到格式正确，语言得体。
考试时间为10分钟。
(四)英语专业四级写作的评分标准1.作文的评分标准(1)文章内容切题、丰富，文章通顺，表达清楚。
(2)行文流畅。
(3)组织严密，逻辑性强。
(4)句型多样化，句法结构正确。
(5)用词得体、恰当、丰富。
(6)语法正确。
(7)拼写及标点正确，书写整洁。
2.样卷和分数(五)高分密招很多学习者翻开作文书籍，就如同想打开一本武功秘籍，只希望看到5个字母trick(技巧) 。
技巧固然十分重要，但在应试准备中，常常需要70%的基础和30%的技巧。
这里要提醒大家的是，不可高估技巧的作用，犹如在武打片中，要想得到某某宝典和剑法，是需要付出惨痛的代价的。
1.在考场中，常常感到无话可说，该怎么办，的确，在考场中有些考生由于紧张，常常会出现大脑一片空白，在10分钟之内动不了笔。
对策一：逆向思维法。
考生在拿到一个作文话题、但不知该如何动笔时，可以去联想有关该话题的具体事件，从具体事件中提炼出观点，再将观点反弹回去，即topic具体事件观点。
例如看到The Advantage and Disadvantage of TV这个文章题目时，如果不知如何下笔，可以去联想一些具体的电视节目。
一提到电视节目，就会自然而然地想到《新闻联播》。
《新闻联播》有哪些好处呢?当然是开拓视野，了解世界。
同时，还会联想到一些暴力片和色情片，它们对儿童的身心健康发展不利。
对策二：正说反说法。
考生在写作中感到观点空洞茫然，不易理论清楚，甚至不知从何谈起时，可以从正、反两个方面对议题进行“摆事实，讲道理”，即“如果这样，就会怎么样；如果不这样，又会怎么样”。
2.在写作中，遇到不会表达的词语该怎么办。
对于母语是中文的学习者，其中文词汇量往往大于英文词汇量，在英文写作中遇到不能表达的词语是最正常不过的事情了。
但有的考生在遇到不会拼写的单词时，往往绞尽脑汁，冥思苦想，结果造成思维短路，得不偿失。
对策一：用其近义词代替。
如在写Student Use of Computer这篇作文时，很多同学以“在最近10年里，学生使用电脑的小时数一直在增加”这句话来开头。
“10年”可以用decade表示，“增加”可以用ascend表示。
但是不知道这两个词或对于它们的拼写没有把握时，可用其近义词表示，如“10年”直接用ten years就可以，“增加”还可用increase, go up, rise, grow, jump, climb等。
在这个时候，考生必须遵守“宁为瓦全，不可玉碎”的原则。
这就要求在平时注意多收集一些同义词。
如在每一篇作文中都会用到的一个单词“认为”，英文中有很多单词来表达此义，如think, agree, claim, maintain, argue, believe, h old, suggest, view…as, regard…as, consider…(as)。
又如另一个单词“目前，最近” ，可用nowadays, these years, recently, lately, currently, at present。
此外，同义词的收集与运用有助于考生在写作中用词多样化。
对策二：当考生在写作中，既找不到该词的近义词，又不能用解释性的语言进行阐述时，考生可以考虑用其上义词或下义词来代替。
上义词是对事物的概括性、抽象性说明；下义词是事物的具体表现形式。
如Owing a Car这篇文章谈到拥有汽车的弊端，其中有一点是汽车会排放出一氧化碳(carbon oxide)和二氧化碳(carbon dioxide),对空气造成污染。
当然，如果不知道如何拼写，更不知该如何去释义一氧化碳和二氧化碳时，可以用它们的上义词poisonous gases 来表示，因为不论是一氧化碳还是二氧化碳都是有毒气体。
又如Getting to Know the World Outside the Campus(大学生该如何走出校园了解世界)，提纲的第二点要求是大学生了解社会的途径( 大众媒体、社会服务等)。
“大众媒体”为mass media，“社会服务”为social service。
如果考生不会表达，但是在提纲里又明确规定不能不写时，可以用其下义词来代替。
大众媒体的具体表现形式是TV，radio, newspaper, internet；社会服务的具体表现形式则为par t\|time job, tutoring等。
因而，考生在写作中遇到不会表达的单词时，应该沉着冷静，考虑用其近义词、上义词或下义词来代替。
3．如何给阅卷老师留下美好的第一印象要想作文获得高分，显而易见就是要给阅卷老师留下美好的印象。
老师们的阅卷过程是郁闷枯燥的。
使自己的文章在大约1分钟的阅读时间内，迅速地在他们的脑海中形成较多的兴奋点，是至关重要的。
首先，作文的写作时间为35分钟，合理的时间安排为10+20+5，前面的10分钟用来读题审题，构思并列提纲，接着的20分钟用来按照提纲写作，最后5分钟用来检查及润色。
合理的时间安排是写出优秀作文的必不可少的第一步。
其次，卷面的设置。
要想让阅卷老师对你的作文试卷有一种赏心悦目的感觉，作文的排版应该不多于2/3，不少于1/3，要留有余地，不要将卷面写得密密麻麻。
字体不要过大或过小。
字迹要工整。
段落方面，英语专业四级考试作文的特点决定了作文写法的基本框架为三段论。
俗话说，事不过三，超过了三段后就会让人感到过于繁琐。
并且应当注意的是，每段开头都应该有缩进，留有两个单词的位置。
再次，除了形式之外，作文的内容也尤其重要。
阅卷老师阅卷一般是从第一段看语言，从第二段看结构。
这就要求考生的作文开头部分以及每一段的第一句一定要写得像英文，不要出现任何的拼写或语法错误。
除了语言的地道外，还要求作文有层次感。
可以用一系列表示逻辑关系的连词，即路标词来表示思路的清晰，如and, however, furthermore，also, what's more等。
此外，还可以用对等的句式结构，如for one thing, for another；On the one hand, on the other hand等来增加文章的层次感。
总之，议论文对语言的要求主要体现在三个方面：①用恰当的逻辑词表现文章的逻辑性。
②要注意自然段与主题句的运用，即用自然段表现出文章的逻辑性，并在每段中用主题句说明要点，给人一目了然的感觉。
③要注意句型结构，注意每句的重心和句与句之间的衔接，使句意一环扣一环，避免松散。
4.便条的写作便条是一种简单的书信形式。
要求学生仔细阅读和分析所给的情景，确定便条所涉及的内容，如写便条者与便条接收者的身份、两者之间的关系及情景的正式程度等。
便条的特点在于内容简短，大多是临时性的询问、留言、通知、要求等。
与正规书信相比，便条的语言更为口语化。
有急事需告诉别人而又不能面谈时，就可以写便条，如请假条、留言条等。
一般不写地址，与普通书信基本相同。
结尾时也无需要结尾礼词，只需要写上便条者姓名。
便条的日期一般只要写上星期几，也可以写明上午、下午的具体时间。
便条具有用途广泛、形式简单、文字要求不十分严格的特点。
注：本文是节选自“张鑫友英语专业应试系列”图书中的《英语专业四级写作范例》部分内容，具体全文请参见该书。
词汇句型闪光点作文是各类英语考试中得分率最低的题型之一。
同学们在掌握了一定的作文模板，和基本的语法、词汇、句型用法之后，如果能在作文中创造一些词汇和句型的闪光点，必定会使你的作文如虎添翼！高分作文标志：1、是否长短句交叉；2、是否会使用插入语；3、用词是否多样，准确，形象，尽量使用能够吸引阅卷老师眼球的闪光词；4、关键词是否换用，切勿老用重复词；5、句型使用是否准确、地道。
下面给出写好一篇作文的注意事项：1.适当用被动替换主动，这样能更客观的反映事实, 句子开头不要总是用we / I (比如写结尾时不用we should pay attention to而用Attention should be paid to. ) 举个经典结尾2004年六月六级作文的最后一段：It is, therefore, high time that some applicable approaches were implemented by the service industry like that. By doing so，its competitive edge will be sharpened effectively.2.善于使用插入语，比如说把副词、连接词等，作插入语放在中间，一般放在主语、动词或者助动词后，两边分别加上逗号。