小学五年级第九册全册音乐教案

教学备课笔记

（20XX年——2004学年度第一学期）

学科：音乐

班级：五年级

教师：许春香

教学进度表

教学工作计划

本学期教学目标、任务：

一、发声训练部分：

1、在气息控制下，力求做到声音位置的统一。

2、在扩展音域中，谨慎地扩展低声区音域。

3、在二声部合唱中，力求做到咬字、吐字的连贯、流畅，音色的丰

满、圆润，声部的和谐、统一。

二、视唱、知识、练耳部分：

1、读谱知识：

认识升记号，降记号。

认识波音记号、倚音、滑音记号，学习其唱（奏）法。

2、视唱部分：

复习所学过的音阶及音程练习。

独立或半独立视唱单声部歌曲。

视唱二声部歌曲片段及有临时变音记号的单声部歌曲。

3、练耳部分：

听记二拍子或三拍子的4～8小节单旋律。

听记2～4小节节奏；听记和声音程。

听辨和声音程在协和与不协和程度上的差异。

听辨歌（乐）曲的力度和速度并作标记。

三、欣赏部分：

要求学生对各种音乐表现手段（包括和声、调式、调性）在音乐作品中的表现作用有进一步的体会或认识。能感觉和声、调式、调性

在音乐中表现情绪、气氛和感情的效果。能对作品中的旋律、节奏等

特点作简单的分析。

教学分析：

五年级的教材中已经有一些要求复习的内容了，但是这个阶段又要学习不少的内容，所以，学习任务是繁重的。要处理好新旧知识的学习、复习、掌握。本学期要学习歌曲7首，每首都有一定的意义。要注重对学生进行思想品德教育。另外，有的学生开始变声，要注意对嗓子的保护。

学生情况分析：

由于学生现在处于过渡期，年龄也大了，不再是小孩子，已经是大孩子。要尽量避免学生产生厌学情绪，要调动学生的积极性，使他们真正的爱学愿学。对音乐知识的讲解尽量避免枯燥乏味，要用多种教学手段辅助教学。

提高教学质量措施：

1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。

2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。

3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。

4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。

5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。

6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。

教研组长意见：

领导审阅意见：

课题：太阳公公和月亮婆婆总课时数：第1节

教学内容：

1、新学期要求。

2、综合训练：发声练习。

3、歌曲：《太阳公公和月亮婆婆》学唱。

教学目标：

巩固一个升号的调的识谱；指导学生运用不同音色和力度，表现歌曲中不同角色是性格和形象。

教学重点：歌曲：《太阳公公和月亮婆婆》学唱。

教学难点：歌曲：《太阳公公和月亮婆婆》学唱。

教学手段：录音机、磁带

教学过程：

一、新学期序言

１、教师介绍自己。提出新学期要求。

２、请同学讲讲新学期有什么想法？对上好音乐课有什么好的意见。

３、复习练唱上学期所学习的乐曲。

二、发声练习曲（综合训练一）

1、提问：G调的do在什么位置。

两人一组识谱，教师带领学生唱谱。

2、跟琴有感情的唱一唱。

注意：要运用气息的控制来做力度的变化，表现夕阳西沉时色彩和明暗变化的景象。

切分节奏要唱足时值。末尾的“啰”要唱的短促，要轻收声。

三、学唱歌曲：

1、导入：刚刚我们唱的发声练习曲表达了一个什么意思？

（太阳照耀了大地一天后，慢慢西沉的情景）

同学们说得很好，太阳给了我们一整天的光和热，月亮晚上给我们轻柔的月光，其实啊，太阳和月亮年纪很大了呢？不信，你们来听。

2、听录音范唱。请同学说说这首歌曲唱了些什么？

这首歌曲有什么特点？你听了以后有什么感受？

3、两人一组识谱，教师带领一起读谱。

跟琴视唱曲谱。

4、有感情的朗读歌词。跟琴练唱歌词。

两段歌词分别讲了什么？

在教师指导下练唱。

板书设计：综合训练（一）

（谱例略）

课后小记：

课题：太阳公公和月亮婆婆总课时数：第2节

教学内容：

1、歌曲处理。

2、欣赏：光明行（二胡独奏曲）

民族乐器介绍（一）拉弦乐器

教学目标：

1、巩固一个升号的调的识谱；指导学生运用不同音色和力度，表现歌曲中不同角色是性格和形象。

2、初步认识和了解中国民族乐器中的拉弦乐器（二胡、高胡、中胡、低胡、板胡）的形状、音色和演奏方法。

3、欣赏《光明行》。结合作品创作的时代背景及音乐家刘天华的生平介绍，向学生进行近、现代史教育。指导学生感受二胡的音色及表现效果，分辨乐曲各段落及其所表达的情绪。

教学重点：欣赏：光明行（二胡独奏曲）

民族乐器介绍（一）拉弦乐器

教学难点：感受二胡的音色及表现效果，分辨乐曲各段落及其所表达的情绪。

教学过程：

一、发声练习：

同前节

二、歌曲处理：

1、集体有感情的齐唱歌曲《太阳公公和月亮婆婆》。

2、讨论：怎样唱好这首歌曲，利用以前的学过的知识分析，应该注意

哪几点？

（速度：中速力度：根据形象变化）

在教师的指导下练唱

3、重点指导：