人教版三年级语文把字句、被字句专项训练
三年级句式训练大全
三年级句式训练大全一、把字句和被字句转换。
1. 把字句。
- 概念：就是用“把”字将动作的对象提前，表示对这个对象怎么处置。
- 例子：- 小明吃了苹果。
变成把字句就是：小明把苹果吃了。
- 风儿吹走了树叶。
变成把字句：风儿把树叶吹走了。
- 小技巧：先找到句子里的动作（吃、吹走）和动作的对象（苹果、树叶），然后把动作对象放到“把”字后面，再调整一下句子顺序就好啦。
2. 被字句。
- 概念：就是强调动作的对象是被怎么样的。
- 例子：- 小明把苹果吃了。
变成被字句就是：苹果被小明吃了。
- 风儿把树叶吹走了。
变成被字句：树叶被风儿吹走了。
- 小技巧：把“把”字句里“把”字后面的内容放到句首，加上“被”字，再调整句子其他部分的顺序。
二、陈述句改反问句。
1. 概念。
- 陈述句是陈述一个事实或者说话人的看法，而反问句就是用疑问的句式，表达肯定或否定的观点，答案就在问句之中。
- 陈述句：这朵花很漂亮。
反问句：这朵花难道不漂亮吗？- 陈述句：他是个好学生。
反问句：他难道不是个好学生吗？3. 小技巧。
- 如果陈述句是肯定句，变成反问句时要加上“难道不”，句末加“吗”，问号结尾。
- 如果陈述句是否定句，变成反问句时要去掉否定词（如“不”），加上“难道”，句末加“吗”，问号结尾。
例如：他不喜欢吃苹果。
反问句：他难道喜欢吃苹果吗？三、扩写句子。
1. 概念。
- 就是给一个简单的句子加上一些修饰成分，让句子变得更具体、更生动。
2. 例子。
- 原句：小鸟飞。
- 扩写：可爱的小鸟在蓝天上自由自在地飞。
- 原句：我看书。
- 扩写：聪明的我在明亮的教室里认真地看书。
3. 小技巧。
- 可以从人物或者事物的特点（可爱的小鸟、聪明的我）、地点（蓝天上、明亮的教室里）、动作的状态（自由自在地飞、认真地看）等方面去添加修饰语。
四、缩写句子。
- 与扩写句子相反，是把句子中的修饰成分去掉，只保留句子的主干（主语、谓语、宾语），让句子变得简洁。
2. 例子。
语文人教三年级上册小学三年级语文知识：把字句被字句
一 、 把 右 边 的 把 字 句 改 为 被 字 句
1、风儿把乌云吹散了。
2、我把手帕洗干净了。 3、我把桌子擦得干干净净。 4、我把小鸟养在家里。 5、我把刚买的铅笔丢了。
6、春风把花儿吹红了。
7、我把小朋友带到幼儿园里。 8、乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。 9、我把桌子擦干净了。
把字句与被字句互换
小学三年级语文知识
复习：把字句、被字句
语文教师：王艳
试一试：把下列句子改为把字句。
1、夕阳染红了西天。
夕阳 把 西天 染红了 。 2、奇妙的植物猪笼草吃掉了一条蜈蚣。 奇妙的植物猪笼草把一条蜈蚣吃掉了。 3、战士们消灭了一批入侵的敌人。 战士们把一批入侵的敌人消灭了。 4、孙青在操场上找到了丢失的钢笔。 孙青在操场上把丢失的钢笔找到了。 5、少先队员黄远明搀扶盲人叔叔过了马路。 少先队员黄远明把盲人叔叔搀扶过了马路
二、把下面的被字句改为把字句。
1、一杯水被我喝光了。 2、字被涛涛写错了。
3、一碗饭被我吃完了。
4、我被小蚂蚁咬了一下。 5、哥哥被老师表扬了。 6、小鸡被爸爸养大了。 7、苹果被我吃了。
8、小鸡被奶奶关在笼子里。
揠苗助长
春秋时期，宋国有一个农夫，他总是嫌田里 的庄稼长得太慢，今天去瞧瞧，明天去看看， 觉得禾苗好像总没有长高。他心想：有什么 办法能使它们长得高些快些呢？有一天，他 来到田里，把禾苗一棵一棵地往上拔。一大 片禾苗，一棵一棵地拔真费了不少的力气， 等他拔完了禾苗，已经累得筋疲力尽了，可 是他心里却很高兴。回到家里还夸口说： “今天可把我累坏了，我帮助禾苗长高了好 几寸！”他儿子听了，赶忙跑到田里去看， 发现田里的禾苗全都已经枯死了。 “揠苗助长”用来比喻不管事物的发展 规律，急于求成，反而把事情弄糟。“揠苗 助长”也可写作“拔苗助长”。
小学语文“把”字句和“被”字句互换专项练习题_PDF压缩
10.一条鲸鱼吃掉了一头海兽。 11.外祖父送给了莺儿一幅墨梅。 12.狂风刮飞了地上的落叶。
21、雨过天晴，蚂蚁清除了洞口的泥土，又出来寻找食物了。 22、小敏做好了今天的家庭作业。 23、乌云遮住了太阳。 24、李强被一本好书吸引住了。 25、工人们开凿出了一条越江隧道。 26、敌人的一架飞机被英雄的人民空军击落了。 27、在这次乒乓球比赛中，五（1）班被五（4）班打败了。 二、将下面句子改成用被字的句子。 1、森林爷爷战胜了妖魔。 2、蚂蚁吃了一条大虫 3、濛濛细雨淋湿了人们的衣服。 4、大雁总是把小雁护在翅膀底下。
16、焰火照得夜空光彩夺目。 17、妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。 18、他们看到桥上喷出的六条火舌封锁住了我军冲锋的道路，心里十 分着急。 19、雨过天晴，蚂蚁清除了洞口的泥土，又出来寻找食物了。 20、一只小花猫捉住了一只老鼠。 21、清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。 22、小洁把刚换下来的衣服洗得干干净净。 23、张韧把一个迷路的小孩送回了家。 24、火车把各种物资运往全国各地。 25、疲惫和干渴把它们折磨得有气无力。（改为�被�字句） 26、澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。（改为�被�字句）
11、北纬 17 摄氏度以北不能种橡胶的极限，终于被我省科技人员冲 破了。 12、北风吹来，地面上的害虫都冻死了。 13、小草被人们叫做大力士，那是因为它有一种看不见的生命力。 14、我终于取出了装在书包里的小人书。 15、黑暗吞没了天涯的最后一丝光亮。 16、雨水淋湿了我的衣服。 17、我的讲义从头到末藤野先生都用红笔添改了。 18、焰火照得夜空光彩夺目。 19、妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。 20、他们看到桥上喷出的六条火舌封锁住了我军冲锋的道路，心里十 分着急。
三年级把字句,被字句练习
练习：我会把下面的句子改成把字句。
·一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。
·雨水淋湿了我的衣服。
·同学们交给我一项任务。
·姐姐送给我一件最有意义的礼物。
·雨水淋湿了我的衣服。
·雨过天晴，蚂蚁清除了洞口的泥土，又出来寻找食物了。
·小敏做好了今天的家庭作业。
·乌云遮住了太阳。
·我的作业从头到尾都被老师用红笔批改了。
·山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。
·这道难题终于被我解答出来了。
·我被这动人的情景吸引住了。
·李强被一本好书吸引住了。
·敌人的一架飞机被英雄的空军击落了。
·在这次乒乓球比赛中，五（1）班被五（4）班打败了。
我会把下面的句子改成被字句。
·森林爷爷战胜了妖魔。
·蚂蚁吃了一条大虫·大雁总是把小雁护在翅膀底下。
·我洗干净了红领巾。
·船里装载的新米把船身压得很低。
·詹天佑克服了一个又一个困难。
·我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换样。
·一大滴松脂把苍蝇和蜘蛛包在里边了。
·初升的太阳把平静的海面照射得波光粼粼，美丽极了。
·我终于取出了装在书包里的小人书。
·焰火照得夜空光彩夺目。
·妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。
·雨过天晴，蚂蚁清除了洞口的泥土，又出来寻找食物了。
·一只小花猫捉住了一只老鼠。
·清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。
三年级语文“把”字句、“被”字句互换专项练习题，
三年级语文“把”字句、“被”字句互换专项练习题，
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“把字句”的基本格式是“谁把谁怎么样”。
其中前者的“谁”为主动者，后面的“谁”为被动者，而“怎么样”为动作。
用公式清晰地来表示，即：把字句=主动者+把+被动者+动作成分。
“被字句”的基本格式是“谁被谁怎么样”。
其中前者的“谁”为被动者，后面的“谁”为主动者，而“怎么样”为动作。
用公式清晰地来表示，即：被字句=被动者+被+主动者+动作成分。
“把字句”和“被字句”的互换，首先要找出句中的”主动者“和”被动者”，再“主被换位，把被互换”即可。
那么，下面我们一起试着做做这套专项练习题吧~
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三年级把字句和被字句练习及答案
三年级把字句和被字句练习及答案在学习语文的过程中，我们常常会遇到把字句和被字句。
这两种句型在句子结构和语法使用上有着不同的特点。
在本文中，我们将深入探讨三年级学生如何练习和运用把字句和被字句，以及一些习题和答案。
首先，我们先来了解一下把字句。
把字句是用来表达主语通过某种方式使宾语发生某种动作或变化的句型。
它的基本结构是“把 + 宾语 + 谓语 + 定语”。
下面是几个例子：1. 小明把书放在桌子上。
2. 妈妈把食物准备好了。
3. 老师把学生安排好了座位。
我们可以看到，在这些句子中，主语是动作的发起人，通过“把”字的引导，使宾语发生了相应的动作或变化。
在形式上，在使用“把”字句时，宾语通常处于谓语动词之前，而在句义上，则强调的是主语对宾语的控制或影响。
接下来，我们来了解一下被字句。
被字句是用来表示主语是动作的承受者或受事者的句型。
它的基本结构是“主语 + 被 + 施事者 + 谓语 + 定语”。
下面是几个例子：1. 食物被妈妈准备好了。
2. 学生被老师安排好了座位。
3. 小猫被小明抱在怀里。
我们可以看到，在这些句子中，主语是动作的承受者，通过“被”字的引导，表示动作是由他人对主语进行的。
在形式上，在使用“被”字句时，施事者通常处于谓语动词之前，而在句义上，则强调的是动作是由他人来完成的。
在学习和练习把字句和被字句时，我们需要掌握以下几个关键点：1. 注意把字句和被字句的基本结构和语序，特别是宾语的位置。
2. 理解句子的意义和句义，从而运用适当的句型。
3. 利用例子和练习来提高对把字句和被字句的运用能力。
接下来，我们提供一些练习题及答案，供三年级学生练习和巩固把字句和被字句的用法。
1. 用把字句或被字句将下列句子改写为把字句或被字句。
(1) 我们将书放在书架上。
(2) 妈妈已经准备好了晚餐。
(3) 老师已经布置好了作业。
答案：(1) 把书放在书架上。
(2) 晚餐被妈妈准备好了。
(3) 作业被老师布置好了。
人教版三年级语文把字句被字句专项训练
改为“把”字句：1、洪水冲毁了小村庄。
2、当地气温骤降，风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了。
3、盗铃人被人们抓住了。
4、偷吃西瓜的猪八戒被孙悟空抓了个正着。
5、语文书被我丢在家里了。
6、乌云遮住了太阳。
7、荷花挤满了池塘。
8、小村庄被咆哮的洪水不知卷到了何处。
9、青蛙吃掉了一只害虫。
10、我十天就做完了一个暑假的作业。
11、光明和温暖是太阳送到地球上来的。
12、同学们交给我一项任务。
13、年轻漂亮的女孩被巫婆拉走了。
改为“被”字句：1、人们拎起斧头把一颗颗树砍到。
2、列车把濒临死亡的燕子安全地送回了故乡。
21、卫士把巫婆投进了漳河。
3、老师把两个杨桃摆在讲桌上。
4、小狗舔净了小姑娘手里的水。
5、女娲把天上的大窟窿补好了。
6、海风吹得小船东摇西摆。
7、猪八戒偷吃了大西瓜。
8、夸父喝干了两条河里的水。
9、乌云遮住了太阳。
10、我把杨桃画成了五角星。
11、悄悄开放着的花朵给珍珠泉戴上了朴素的花环。
12、村里的人用锋利的斧头把树一颗一颗砍下来。
13、他把羊圈修得结结实实的。
14、他把杨桃画走了样。
15、老师批改了今天的作业。
16、长时间的掌声淹没了观众的议论声。
17、小柱子把饺子包露馅了。
18、我们可以利用太阳来预防和治疗疾病。
19、人们把玉米种在月球的尘土里。
20、她把金光网鲜花上洒。
小学语文『把字句和被字句』句型转换题
4.朋友们马上纠正了我的错误。
“把”字句：我的错误马上被朋友们纠正了。
“被”字句：朋友们马上把我的错误纠正了。
5.我不小心摔坏了陈明的飞机模型。
“把”字句：我不小心把陈明的飞机模型摔坏了。“被”ຫໍສະໝຸດ 句：陈明的飞机模型被我我不小心摔坏了。
6.周瑜的军队打得曹操丢盔弃甲，狼狈逃窜。
1.这个故事里的主人公迷住了我。
“把”字句：
“被”字句：
2.大风卷起的尘土遮住了我的视线。
“把”字句：
“被”字句：
3.疲劳和干渴，折磨得它们有气无力
“把”字句：
“被”字句：
4.朋友们马上纠正了我的错误。
“把”字句：
“被”字句：
5.我不小心摔坏了陈明的飞机模型。
“把”字句：
“被”字句：
6.周瑜的军队打得曹操丢盔弃甲，狼狈逃窜。
“把”字句：
“被”字句：
1.这个故事里的主人公迷住了我。
“把”字句：这个故事里的主人公把我迷住了。
“被”字句：我被这个故事里的主人公迷住了。
2.大风卷起的尘土遮住了我的视线。
“把”字句：大风卷起的尘土把我的视线遮住了。
“被”字句：我的视线被大风卷起的尘土遮住了。
3.疲劳和干渴，折磨得它们有气无力
“把”字句：疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。
“把”字句：曹操被周瑜的军队打得丢盔弃甲，狼狈逃窜。
“被”字句：周瑜的军队把曹操打得丢盔弃甲，狼狈逃窜。
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1、洪水冲毁了小村庄。
2、当地气温骤降，风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了。
3、盗铃人被人们抓住了。
4、偷吃西瓜的猪八戒被孙悟空抓了个正着。
5、语文书被我丢在家里了。
6、乌云遮住了太阳。
7、荷花挤满了池塘。
8、小村庄被咆哮的洪水不知卷到了何处。
9、青蛙吃掉了一只害虫。
10、我十天就做完了一个暑假的作业。
11、光明和温暖是太阳送到地球上来的。
12、同学们交给我一项任务。
13、年轻漂亮的女孩被巫婆拉走了。
1、人们拎起斧头把一颗颗树砍到。
2、列车把濒临死亡的燕子安全地送回了故乡。
3、老师把两个杨桃摆在讲桌上。
4、小狗舔净了小姑娘手里的水。
5、女娲把天上的大窟窿补好了。
6、海风吹得小船东摇西摆。
7、猪八戒偷吃了大西瓜。
8、夸父喝干了两条河里的水。
9、乌云遮住了太阳。
10、我把杨桃画成了五角星。
11、悄悄开放着的花朵给珍珠泉戴上了朴素的花环。
12、村里的人用锋利的斧头把树一颗一颗砍下来。
13、他把羊圈修得结结实实的。
14、他把杨桃画走了样。
15、老师批改了今天的作业。
16、长时间的掌声淹没了观众的议论声。
17、小柱子把饺子包露馅了。
18、我们可以利用太阳来预防和治疗疾病。
19、人们把玉米种在月球的尘土里。
20、她把金光网鲜花上洒。
21、卫士把巫婆投进了漳河。