9)(08福建三明)如图2所示的甲、乙两电阻的电流与电压的关系图像,...
人教版九年级上学期欧姆定律分类专项练习:图像分析和计算

欧姆定律分类专项练习:图像分析及计算1.下图中能正确反映通过某一定值电阻的电流与它两端电压的关系的是( )A .B .C .D .2.如图所示为甲、乙两个电阻的电流随电压变化的图像,下列说法正确的是( )A.甲电阻的阻值比乙电阻的阻值大B .将甲、乙串联在电路中,甲两端的电压大C .将甲、乙串联在电路中,通过甲的电流大D .将甲、乙并联在电路中,通过甲的电流大3.如图是电阻甲和乙的U -I 图像,由图像可知下列判断正确的是( )A .甲乙都是定值电阻B .当乙两端电压为1V ,其电阻值为10ΩC .将甲和乙串联,若甲的电流为0.4A 时,电路的总功率为1.2WD .将甲和乙并联,若甲两端电压为1V 时,干路上的电流为0.4A4.如图甲所示,电源电压保持不变,闭合开关时,滑动变阻器的滑片P 从b 端滑到a 端,电压表示数U 与电流表示数I 的变化关系如图乙所示,下列说法不正确的是( )A .电源电压是9VB .定值电阻R 的阻值是6ΩC .滑动变阻器的阻值范围是0~18ΩD .若定值电阻R 出现接触不良时,电流表示数为0,电压表示数为9V5.某同学利用如图甲所示的电路进行实验,电源电压恒为3V ,更换5个定值电阻R x ,得到如图乙所示的图像。
以下有关叙述正确的是( )A .该同学研究的是电流和电压的关系B .实验中电压表的示数保持0.5V 不变C .滑动变阻器阻值变化范围为1Ω~5ΩD .将R x 从5Ω换成10Ω后,应将滑片P 向左移6.如图甲所示,R 2为电阻箱,调节R 2时电流表示数I 随之变化。
如图乙所示是电阻箱阻值R 2与电流表示数的倒数1/I 的图象。
则定值电阻R 1与电源电压U 的大小分别为( ) A .5Ω 30V B .5Ω 2.5V C .10Ω 20V D .10Ω 10V7.图甲是模拟调光灯。
电源电压为4.0V ;小灯泡额定电压为2.5V ,电流随电压变化的I -U 图像如图乙所示,小灯泡两端电压达到0.4V 时“刚亮”;铅笔芯长15cm 、阻值为30Ω,其阻值与长度成正比。
九年级物理《电流与电压电阻的关系》PPT课件

1、保研持究电电流阻与不电变压,之改间变的关电系压;,用 变 来怎 改阻 改滑么 变器 变动
用怎滑么动 变保阻持器
来不调变2节、保持 电压
不变,改变 电阻
更 同 的怎 改换 阻电么 变不 值阻
,
研究电流与电阻之间的关系。
提出问题:电阻上的电流跟两端的电压有什 么关系呢
猜想假设:
当电路中的电阻一定时,电压越大,电流_ _越. 大
实验二:控制电压一定,探究电流与电阻的关系
实验步骤
探 1、按电路图连接电路;
注意:连接电路前先断开开关,并将滑动变阻器滑片
究 移到最大值处,电流表和电压表要选择合适的量程和正 确的接线柱.
过
2、记下电阻值如 5Ω ,闭合开关,移动滑动变阻 器的滑片,使电压表的示数为某一值如2V,记下
电流表的示数,把数据记录在表格中;
设计实验:
1保持_电_阻不变,改变__电,研压究电流与
电
压之间的关系.
讨论 要探究当电阻一定时,电
探
流与电压的关系,应如何设计 实验方案
究 你可以这样考虑:
1、要测量哪些物理量
过 导体中的电流I和导体两端的电压U
2、需要什么测量工具
程 电流I——电流表;电压U——电压表
3、怎样设计实验电路
实验原理图
端的电压成正比.即电压与电流的比值是个定值
这个定值就是该电阻的阻值关系式为:
对这一关系的理解,应注意:
R=
U I
1这里的导体中的电流和导体两端的电压是针对同一导体而言的, 不能说一个导体中的电流跟另一个导体两端的电压成正比. 2不能反过来说,电阻一定时,电压跟电流成正比.这里存在一个因 果关系,电压是因,电流是果,因为导体两端有了电压,导体中才有电 流,不是因为导体中先有了电流才加了电压,因果关系不能颠倒.
人教版九年级物理:17.1《电流与电压和电阻的关系》ppt课件

再换用不同阻值的定值电阻,移动滑片,只 到定值电阻两端的电压与第一次相等为止,
再记录下对应的电流值与电压值。 4.动手做一做:画出实验电 路图,正确连接好实物,闭 合开关,记录下对应的数据, 完成下列表格
合作探究
电阻R/Ω 电流I/A
5.分析表格中的数据,能得到什么结论? 在电压一定时,导体中的电流与导体的电 阻成反比。 6.为了保证实验的结果具有普遍意义,我 们还应该怎么做? 换用不同的定值电阻,再进行多次实验。
思考:为什么?
精讲点拔
1.想一想:在本实验中,滑动变阻器的作用与第 一次实验有何不同? 在本实验中,滑动变阻器的作用是: 1.保护电路 2.保持定值电阻两端的电压一定 2.在下结论的时候,我们只能说电阻一定,电流 随电压的改变发生了怎样的改变而不能反过来。
第二次实验的结论,也只能说电压一定时,电流 随电阻的改变发生怎样的改变,而不能反过来。
合作探究
3.怎样测量流过导体的电流和导体两端的电压?
将电流表与被测电阻串联来测量流过被测电阻的电流;
将电压表与被测电阻并联来测量被测电阻两端的电压。 4.想一想:有哪些方法可以改变被测电阻两端的电压?哪 种方法更便于测量? 增加串联的干电池的数目 使用电压可调节的学生电源 在电路中串联一个滑动变阻器等 在本实验中我们将一个滑动变阻器串联在电路中,来改变 被测电阻两端的电压
合作探究
1.请同学们猜想:电阻一定时,电流与电压之间存 在着什么样的关系? 电阻一定时,电流会随电压的增大而增大,随电 压的减小而减小。 2.讨论:这个实验涉及到哪些量?为保证实验结论 是正确的,应该控制哪些量相同,改变哪些量?
在这个实验中,涉及到电阻、电压、电流三个量。
在这个实验中,应该保持电阻一定, 改变电阻两端的电压,看对应的电流如何改变。
八年级电学专题6-U-I图像和I-R图像关系(练习)(原卷版)

八年级电学专题(六)UI图像与IR图像的关系【同步练习解析】一、单选题1.小红同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时,将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象,根据图象,下列说法不正确的是()A.通过导体甲的电流与其两端的电压成正比B.导体甲的电阻小于导体乙的电阻C.当在导体乙的两端加上1V的电压时,通过导体乙的电流为0.1AD.将甲、乙两导体串联后接到电压为3V的电源上时,干路中的电流为0.9A2.有两个用电器甲和乙,其电流与其两端电压关系如图所示,其中直线表示用电器甲的电流与其两端电压关系图。
下列说法正确的是()A.用电器甲电阻不变,大小为0.1ΩB.用电器乙电阻随着电流增大而变大,最大值10ΩC.如果把这两个用电器串联接在电压为6V的电路中,电路中的电流是0.35AD.如果把这两个用电器并联接在电压为4V的电路中,干路中的电流是0.65A3.如图是电阻甲和乙的I﹣U图像,小明对图图像信息做出的判断,正确的是()A.当甲两端电压为0.5V时,通过它的电流为2.5AB.将甲和乙串联,若电流为0.3A,则它们两端的总电压为2VC.电阻乙是定值电阻D.将甲和乙并联,若电压为2.5V,则它们的干路电流为0.5A4.如图(a)所示是电阻甲和乙的I﹣U图像(b)、(c)是它们的部分电路连接示意图,下列说法错误的是()A.当电阻乙两端电压为2.5V时,它的阻值和甲的阻值相等B.图(b)中,当电流I为0.4A时,电源电压为4VC.图(c)中,当电压U为2V时,干路总电流为0.6AD.图(c)中,在电压U从0增大到2.5V的过程中,通过甲、乙两电阻的电流之差先变大后变小5.如图所示是电阻R A和R B的IU图象,分析可知下列说法中正确的是()A.当R A两端电压为0V时,R A的阻值是0ΩB.当R B两端电压为2V时,通过R B的电流为0.1AC.当两电阻并联时,通过R A和R B的电流之比为1∶2D.当两电阻串联时,R A和R B两端的电压之比为2∶16.如图所示的图像,下列说法正确的()A.图甲表示导体b的电阻小于导体a的电阻B.图乙表示白炽灯钨丝的电阻随温度的变化关系C.图丙表示导体两端电压一定时,通过导体的电流与电阻成反比的关系D.图丁表示导体两端的电压为0V,导体中的电流为0A时,导体的电阻也为0Ω7.图是甲、乙两导体的电流与电压的关系图象,由图象可知A.甲导体的阻值是5ΩB.乙导体的阻值是10ΩC.若将甲、乙两导体串联接在电路中,通过它们的电流之比:1:2I I=乙甲D.若将甲、乙两导体串联接在电路中,它们两端的电压之比:1:2U U=乙甲8.小明在研究通过导体的电流与其两端电压关系时,根据测量数据绘制出如图所示的I一U图象.下列判断错误的是A.通过R1的电流与它两端所加电压成正比B.通过R2的电流与它两端所加电压不成正比C.将它们串联接到同一电路中时,通过R1的电流较小D.将它们并联连接到两端电压为2.5V的电路中,通过干路的电流是0.7A9.某一温度下,连接在电路中的两段导体A和B中的电流与其两端电压的关系如图所示.由图中信息可知A.B导体的电阻为5ΩB.A导体的电阻大于B导体的电阻C.AB串联的电路中电流为0.3A时,串联电路两端的电压为4.5VD.AB并联在2V的电路中,干路中电流为0.5A10.如图是小灯泡和电阻的IU关系曲线,下列说法不正确...的是()A.a为小灯泡的图线,b为电阻的图线B.随着电压的增大,小灯泡的电阻变大C.如果小灯泡和电阻并联,两端电压为2V时,通过它们的总电流为O.35A D.如果小灯泡和电阻串联,通过它们的电流为0.15A时,消耗的总功率为0.45W11.如图所示是电阻甲和乙的U﹣I图象,下列说法正确的是()A.甲的电阻值保持10Ω不变B.乙的电阻值保持20Ω不变C.甲、乙串联在电路中,当电路电流为0.25A时,电源电压为5VD.甲、乙并联在电路中,当电源电压为2V时,干路电流为0.3A12.如图所示是甲、乙两个电阻的电流I与电压U的关系图像,将它们并联接入电路,下列说法正确的是()A .通过甲的电流大于通过乙的电流B .通过甲的电流小于通过乙的电流C .甲、乙并联的总电阻随它们两端电压的升高而减小D .甲、乙并联的总电阻随它们两端电压的升高而增大13.小科按如图甲所示的电路完成“通过导体的电流与电阻的关系”探究实验,得到0I R -关系如图乙所示。
电流与电压和电阻的关系ppt课件

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(3) 在“探究电流与电阻的关系”的实验中,小明将5Ω的电阻换成10Ω的电 阻后,闭合开关,直接读出电流值,这种做法是 不正确 (填“正确”或“不正 确”)的;理由是 没有控制定值电阻两端的电压不变 。 (4) 小明根据实验数据绘制了I-U和I-R的图象,如图丙、丁所示。由图象 可以得到实验结论:在电阻一定的情况下,通过导体的电流跟这段导体两 端的电压成 正比 ;在电压一定的情况下,通过导体的电流跟导体的电 阻成 反比 。
第十七章 欧姆定律
第1节 电流与电压和电阻的关系
1. 探究电流与电压的关系时,应控制 电阻 持 电阻 不变时,电流与 电压 成 正 2. 探究电流与电阻的关系时,应控制 电压 持 电压 不变时,电流与 电阻 成 反
不变,实验的结论是保 比。 不变,实验的结论是保 比。
1. (2023·郑州期末改编)为探究“电流与电压、电阻的关系”,小明设计了 如图甲所示电路,电源电压恒定不变。
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2. (双选)如图所示,在探究“电流跟电压和电阻的关系”时,分别按“保持电
阻不变”和“保持电压不变”这两步进行。在具体操作的过程中,下列叙述
正确的是
( AC)
A. 前者是保持R不变,调节R',使电压表示数成整数倍变化
B. 前者是保持R'不变,调节R,使电压表示数成整数倍变化
C. 后者是使R成整数倍变化,调节R',使电压表示数不变
表1
实验次序
1
2
3
U/V
1.0
1.5
2.0
I/A
电流与电压、电阻的关系第2课时(PPT课件(初中科学)13张)

解:由题意可得电阻的阻值为
U 4V R = I = 2 A = 2Ω
由欧姆定律得电流为
I´ =
U´
R
=
10 V 2Ω
= 5A
R
=
U I
=
220 V 0.18 A
≈ 1222.2 Ω
课堂小结
欧姆定律内容
2
已知电压、电 阻,求电流
4 已知电流、电 压,求电阻
1 欧姆定律公式
3
已知电流、电 阻,求电压
5
课堂测评
1.关于电流跟电压和电阻的关系,下列说法正确的是(D) A.导体的电阻越大,通过导体的电流越小 B.导体的电阻越大,通过导体的电流越大 C.导体两端的电压越大,导体的电阻越大,通过导体的电流也越大 D.在导体两端的电压一定的情况下,导体的电阻越小,通过导体的
第6节 电流与电压、电 阻的关系
第2课时 欧姆定律
知识回顾
1 电流与电压的关系 在电阻一定的情况下,通过导体的电流与导体两端的 电压成__正__比___。
2 电流与电阻的关系 在导体两端电压一定的情况下,通过导体的电流与导体的 电阻成__反__比____。
一、欧姆定律
1 发现 德国物理学家_欧__姆__在19世纪由实验归纳得出。 2 内容 导体中的电流,跟这段导体两端的_电__压___成正 比,跟这段导体的_电__阻___成反比。
电流越大
2.关于欧姆定律,下列叙述中不正确的是(C ) A.在相同电压下,导体的电流和电阻成反比 B.对同一个导体,导体中的电流和电压成正比 C.因为电阻是导体本身的性质,所以电流只与导体两端的电压成正比 D.导体中的电流与导体两端的电压有关,也与导体的电阻有关
3.给某导体两端加上6V电压时,通过导体的电流是2A,当电压 变为3V时,通过导体中的电流是__1__A。
电流与电压、电阻的关系(PPT课件(初中科学)31张)

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2、已知电阻和电流,求电压? 【例题2】一个电热水器工作时电热丝的电阻是 44欧,通过的电流是5安,求电热水器工作时 两端的电压。
解: 已知 R=44欧,I=5安
因为I=U/R,所以 U=IR =5安×44欧=220伏
答:电热水器工作时两端的电压是220伏。
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5.0
10.0 15.0 20.0 电阻R(欧)
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实验结论2: 电压不变时,通过电阻的电流与电阻的阻值 成反比。
二、欧姆定律
1、德国物理学家欧姆研究了电流与电压、电阻 的关系,在 1827年得出了如下结论 :
导体中的电流,跟这段导体两端的电压成正比, 跟这段导体的电阻成反比。
2、公式: I =
U R
当电路中电阻一定时, 电压越大,电流越 大 ;
图一
比较图二和图三: 电压 相同, 灯的电阻 不相同,
灯较暗(电流较小)的是 C 灯,
图二
当电路中电压一定时, 电阻越大,电流越 小 ;
图三
3
一、电流与电压、电阻的关系
电流、电压、电阻这三个量之间到底有什么规律呢? 研究这三个量之间的关系,可以用什么方法进行实验:
电压与电流的比值基本相等。
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实验结论1: 电阻不变时,通过电阻的电流与加在电阻两端 的电压成正比。
以上表格中计算出的电压与电流的比值 是否完全相等?与同学讨论结果,并分析原因。 电压与电流的比值不是完全相等。 科学实验研究总会有误差存在的。
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2、电流与电阻的关系
控制变量: 保 持电压不变;
改变电阻, 研究 电流 和 电阻 的关系
1.图 4-59 中,更换定值电阻 R ,调节滑动变阻器
中考物理专题17.1电流与电压和电阻的关系(解析版)

(1)用笔画线代替导线把图乙所示的实物图连接完整,要求滑片P向右移动时电流表示数变小。
(2)闭合开关前将滑动变阻器的滑片调至B端的目的是。闭合开关,移动滑片,发现电流表无示数,电压表示数接近电源电压。若电路仅有一处故障,故障是。
知识点1:探究电流与电压的关系
(1)控制电阻不变,改变电阻两端的电压.
(2)电阻一定时,I 与 U 的图象如图所示.
(3)实验结论:电阻一定时,导体中的电流跟导体两端的电压成正比.
(4)滑动变阻器的主要作用是改变电阻两端的电压.
知识点2:探究电流与电阻的关系
(1)控制导体两端的电压不变,改变电阻的阻值.
(3)将5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值电阻分别接入电路中,每一次都控制定值电阻两端的电压为2.5V;当拆下5Ω的定值电阻换成10Ω的定值电阻接入电路时,如果保持滑动变阻器滑片的位置不变,由分压原理,会发现电压表的示数大于2.5V,接下来应该移动滑片,使电压表示数回到2.5V,读出电流表的示数并记录数据……通过多次实验测得多组数据,并利用这些数据得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象,由数据和图象知,电阻两端的电压始终保持:
(4)以上几次实验中记录电表示数时,当定值电阻消耗的电功率最小时,滑动变阻器接入电路的阻值
为Ω。
【答案】(1)断开;(2)保持不变;(3)大;(4)当导体两端电压一定时,流过导体电流与导体电阻成反比;(5)4。
【解析】(1)为保护电路,连接电路前,开关应断开;
(2)探究“电流与电阻的关系”实验中,要控制电阻的电压不变,故改变滑动变阻器阻值的目的是使定值电阻两端的电压不变;
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49)(08福建三明)如图2所示的甲、乙两电阻的电流与电压的关系图像,以下根据图像的集中分析中,正确的是()A、甲的电阻大于乙的电阻B、当通过甲、乙的电流相等时,加在甲两端的电压较大C、当甲、乙两端加上相同的电压时,通过甲的电流较大D、通过甲的电流跟加在它两端的电压成反比50)(08湖北罗田一中水)如图所示.将开关S闭合后,向左移动滑动变阻器滑片P,灯的亮度和电压表示数变化情况分别是( )A.灯变亮,电压表示数变大B.灯变亮,电压表示数变小C.灯变暗,电压表示数变大D.灯变暗,电压表示数变小51)(08浙江绍兴)小敏利用“压敏电阻的阻值随所受压力的增大而减小”的性质,设计了判断物体运动状态的装置。
其工作原理如图(a)所示,电源、电流表、定值电阻和压敏电阻由导线连接成一个串联电路,压敏电阻和一块挡板固定在绝缘小车上,中间放置一个可活动的绝缘球,压敏电阻不受力时,电流表示数为厶,小车运动状态变化会引起电流表示数变化。
如图(b)所示是某次小车向右作直线运动时电流随时间变化图象。
下列有关该次小车运动状态的判断正确的是(A)0到t1时间内,小车速度变大(B)t1到t2时间内,小车速度不变(C)t2到t3时间内,小车速度变大(D)t3到t4时间内,小车速度变小52)(08浙江宁波)如图所示,电源电压保持不变。
闭合开关S,在滑动变阻器的滑片由中点向右移动的过程中,下列说法错误的是A.灯池L的亮度不变B.电流表A1示数变大C.电流表A2示数变小D.电压表V示数不变53)(08哈尔滨)某同学采用如图所示电路做电学实验时,出现一处电路故障,以下分析正确的是()A.若电流表无示数,电压表有示数,则R1短路B.若电流表无示数,电压表无示数,则R2断路C.若电流表有示数,电压表有示数,则R1断路D.若电流表有示数,电压表无示数,则R2短路54)(08乐山)如图所示,电源电压不变,当开关S由断开变为闭合时,电压表和电流表示数的变化情况是A、电压表、电流表的示数均变小B、电压表、电流表的示数均变大C、电压表的示数不变,电流表的示数变大D、电压表的示数变大,电流表的示数不变55)(08义乌)如图所示.物体M在水平导轨上平移时.带动滑动变阻器的滑片P移动,通过电压表显示的数据,可反映出物休移动距离的大小.下列说法正确的是()A.物体M不动时,电流表、电压表都没有示数B.物体M不动时.电流表有示数,电压表没有示数C.物体M向右移动时.电流表、电压表示数都增大D.物休M向右移动时,电流表示数不变,电压表示数增大56)(08长春)下列用品,通常情况下属于导体的是A.塑料梳子B.玻璃眼镜片C.橡皮D.钢板尺57)(08长春)如图2所示图2的电路中,电源电压6V保持不变,定值电阻的阻值为10Ω,滑动变阻器的最大阻值为20Ω。
当开关闭合,滑片由b端向a端移动的过程中,以下说法正确的是A. 电压表的示数减小B.电压表示数与电流表示数的比值不变C.当滑片移到中点时,电压表示数为2VD.当滑片移到a端时,电流表示数为0.2A58)(08山东烟台)如图4所示,电源电压不变,闭合开关S后,滑动变阻器滑片自a向b移动的过程中A.电压表V1示数变大,v2示数变大,电流表A的示数变大B.电压表V1示数不变,V2示数变大,电流表A的示数变小C.电压表V1示数不变,V2示数变小,电流表A的示数变大D.电压表V1示数变小,V2示数变大,电流表A的示数变小59)(08广安)下列措施中,不可能改变导体电阻大小的是()A.改变导体的长度B.改变导体的材料C.改变导体的横截面积 D.改变导体在电路中连接的位置60)(08广安)有两个电阻,R1=4Ω,R2=6Ω,如果把它们串联在电路中,通过它们的电流分别为I1、I2,它们两端的电压分别为U1 ,U2,则, I1、I2 、U1 ,U2分别为()A. 1∶1 2∶3B.2∶3 1∶1C. 1∶1 1∶ID.2:3 2:361)(08广安)在“探究电流与电压的关系”的实验中,分别用R。
几两个电阻进行了探究,并根据各自的实验数据绘制出如图3所示的I-U关系图象,从图中可以看出R1、R2的大小关系为()A. R1>R2B. R1<R2C. R1=R3:D.不能确定62)(08河南)图5所示的是握力计的原理图,其中弹簧上端和滑动变阻器滑片固定在一起,AB间有可收缩的导线,R0为保护电阻,电压表可显示压力的大小。
则当握力F 增加时电压表的示数将A.变大B.变小C.不变D.无法确定63)(08湖北襄樊)如图1所示,当开关闭合后,电流表A1和A2的示数与开关闭合前相比较,下列说法中正确的是:A.A1不变,A2增大B.A1和A2的示数都增大C.A1和A2的示数都减小D.A1减小,A2增大64)(08北京)下列用品中,通常情况下属于导体的是:A、玻璃杯。
B、陶瓷碗。
C、塑料筷子。
D、金属勺65)(08北京)如图所示的电路中,电源两端的电压保持不变。
闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P 向右移动,下列说法正确的是:A、电压表V1与电压表V2的示数之和保持不变。
B、电压表V2与电流表A的示数之比保持不变。
C、电流表A的示数变小,电压表V1的示数变大。
D、电流表A的示数变小,电压表V2的示数变大。
66)、(08北京)如图所示的电路中,电源两端的电压保持不变,电阻R2与R3的阻值均为10Ω。
闭合开关S,电流表A1和A2的示数之比为3:2。
若把电流表A1和A2分别换成电压表V1和V2后,电压表V1的示数为U1,电压表V2的示数为U2。
则下列选项正确的是:A、R1=5Ω。
B、R1=20Ω。
C、U1:U2=3:4。
D、U1:U2=4:3。
67)(08宁德)两个小电泡L1和L2 ,L1的阻值为R ,L2的阻值为2R ,它们串联起来接入电路中。
如果L1 两端的电压为4V ,那么L2两端的电压为()A 8VB 6VC 4VD 2V68)(08江西)如图5所示,是用滑动变阻器调节灯泡亮度的几种方案,你认为可能达到目的的方案是()69)(08莆田)有一段导体,下列措施中能减小其电阻的是( )A. 减小导体两端的电压 B.减小导体中的电流C.减小导体的横截面积 D.减小导体的长度70)(08云南)如图1所示电路,电源电压为12V,闭合开关S后,通过R2的电流为0.2A。
R1与R2的连接关系和R2的阻值是A.串联,40Ω B.串联,60ΩC.并联,40Ω D.并联,60Ω71)(08山东潍坊)小明同学所在的学习小组,在实验室里做“模拟远距离输电”实验,装置如图所示,MN、PQ为两根镍铜合金丝(其电阻不能忽略),在aa'、bb'、cc'之间分别接上相同的3个灯泡L1、L2、L3,MP之间接电源.则K闭合后A.灯泡L1最亮B.灯泡L2最亮C.灯泡L3最亮D.三只灯泡一样亮72)(湖北荆州)如图所示,电源电压不变,滑动变阻器的滑片P从a端滑到b端的过程中()A.电流表、电压表的示数都减小B.电流表、电压表的示数都增大C.电流表示数减小,电压表示数增大D.电流表示数增大,电压表示数减小73)(湖北荆州)如图所示,V1和V2是完全相同的两个电压表,都有最大测量值是3V和15V两个量程,闭合开关后,发现两个电压表指针的偏转角度相同,则()A.R1∶R2=1∶4 B.R1∶R2=4:l C.R1∶R2=1∶5 D.R1∶R2=5∶l74)(08巴中)如图7的四个电路中,电源电压U相同,R1<R2,电路的总电阻由小到大的顺序是A、甲乙丙丁B、丁丙乙甲C、丁甲乙丙D、丙乙甲丁75)(08上海)在“用电压表、电流表测电阻”的实验中,某一次测量时,电流表的示数如图18所示,则通过待测电阻的电流为___________A,若此时待测电阻两端电压表的示数为2V,则待测电阻的阻值为_____________Ω。
76)(08上海)在图所示的电路中,电源电压保持不变。
闭合电键S,电路正常工作。
经过一段时间,电流表突然无示数。
若电路中只有一处故障,且只发生在电阻R1或R2上。
(1)该电路中存在的故障可能是______________________________________;(2)为进一步确定故障,小强同学用一只完好的灯L替换电路中的电阻R1,闭合电键S,观察灯的亮暗情况。
若灯L亮,说明故障是________________________________;若灯L不亮,说明故障是________________________________________。
77)(08山东青岛)一只10Ω的电阻与一只0.1Ω的电阻并联,并联后的总电阻:A、等于1Ω。
B、小于0.1Ω。
C、等于10.1Ω。
D、大于0.1Ω小于10Ω。
78)(08天津)下列哪个物理量是决定导体电阻大小的因素之一A.导体中的电流B.导体两端的电压C.导体的长度D.导体实际消耗的电功率79)(08厦门)从欧姆定律可以导出公式URI。
对电阻的理解.你认为正确的是A.当电压增大时,电阻也增大B.当电流增大时,电阻减小C.当电压为零时,电阻也为零D.电阻由导体本身性质决定,与电流、电压无关80)(08湖南常德)某同学在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时,发现通过电阻a、b的电流随电压变化情况如图所示,则下列结论与图象相符的是A.电阻一定时,电流随着电压的增大而减小B.电压相同时,阻值大的电阻通过的电流大C.电流相同时,阻值小的电阻两端的电压大D.两电阻阻值的关系是R a>R bI81)(08湖南常德)如图所示电路中,电源电压保持不变,当开关S闭合,滑动变阻器的滑片P向右移动时,电表的示数变化情况是A.电流表示数增大,电压表示数增大B.电流表示数减小,电压表示数增大C.电流表示数不变,电压表示数不变D.电流表示数减小,电压表示数不变82)(08福州)为了节能,许多奥运场馆采用LE D发光二极管照明.二极管的主要材料是A.纳米材料B.超导体C.导体D.半导体83)(08来宾)如图7所示,开关s闭合后,小灯泡不发光,电流表无示数.这时用电压表测得a、b 两点间和b、c两点间的电压均为零,而a、d间和b、d间的电压均不为零,这说明( ) A.电源接线柱接触不良.B.开关的触片或接线柱接触不良c.电流表接线柱接触不良D.灯泡灯丝断了或灯座接触不良84)(08来宾)如图9所示,闭合开关s,将滑动变阻器的滑片向上滑动时,观察到的现象是( )A.灯泡亮度不变,电压表示数变大B.灯泡变暗,电压表示数变大c.灯泡变暗,电压表示数变小D.灯泡变亮,电压表示数变大85)在一段电阻不变的导体两端加20V电压时,通过的电流为1A;现在把该导体两端的电压变为5V,则此时通过该导体的电流和它的电阻分别为()A.0.25A、20Ω B.1A、20ΩC.0.4A、10Ω D.1A、10Ω86)如图5,电源电压不变,开关S2由断开到闭合,则下列说法正确的是A灯L亮度不变B两表位置可以互换C电流表示数变小D电压表示数变大87)(08湖北恩施)如图4所示,L1和L2是两只相同的小灯泡,当开关S闭合后,电流表的示数A.A1示数为零,A2示数变大B.A2是 A1示数的两倍C.A1和A2的示数仍相等D.A1示数不变,A2示数变大88)(08山东临沂)在如图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关S,滑动变阻器向上滑动时,下列说法中正确的是()A.电流表的示数减小,电压表的示数不变B.电流表的示数减小,电压表的示数减小C.电流表的示数减小,电压表的示数增大D.电流表的示数不变,电压表的示数不变89)(08山东济宁)张华同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时,将记录的实验数据通过整理作出了如图7所示的图像,根据图像,下列说法错误的是A.当在导体乙的两端加上1V的电压时,通过导体乙的电流为0.1AB.将甲、乙两导体并联后接到电压为3V的电源上时,干路中的电流为0.9AC.通过导体甲的电流与其两端的电压成正比D.导体甲的电阻大于导体乙的电阻90)(08四川成都)为了了解温度的变化情况,小王同学设计了图17 所示的电路。