七年级生物细胞复习

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人教版七年级下半学期生物复习关键点提炼

人教版七年级下半学期生物复习关键点提炼

人教版七年级下半学期生物复习关键点提炼一、细胞是生命的基本单位1. 细胞是构成生物体的基本单位,除病毒外,所有生物都是由细胞构成的。

2. 细胞是生物体结构和功能的基本单位。

3. 细胞有细胞膜,可以保护细胞,同时控制物质的进出,使之从结构上成为一个独立的单位。

4. 细胞内有细胞核内含有遗传物质,对生物的遗传具有重要意义。

5. 细胞质里有能量转换器--线粒体,把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用,使之从功能上成为一个独立的单位。

二、生物的多样性1. 生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。

2. 生物种类的多样性:是指一定区域内生物钟类(包括动物、植物、微生物)的丰富性。

3. 基因的多样性:是指物种的种内个体或种群间的基因变化。

4. 生态系统的多样性:是指生物群落及其生态过程的多样性,以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等。

三、生物圈是最大的生态系统1. 生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,是所有生物共有的家园。

2. 生物圈包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等。

3. 生物圈的范围:以海平面为标准来划分,生物圈向上可到达约10千米的高度,向下可深入10千米左右深处,厚度为20千米左右的圈层,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。

四、人体的营养物质的消化和吸收1. 食物中含有六大类营养物质:蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐,每一类营养物质都是人体所必需的。

2. 食物中含蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质,在消化道内在各种消化酶的作用下,最终被分解为能被人体吸收利用的小分子的物质。

3. 人体吸收营养物质的主要器官是小肠。

五、人体的呼吸1. 呼吸系统的组成:呼吸道和肺两部分。

2. 呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管,是呼吸的通道。

七年级上册生物细胞知识点

七年级上册生物细胞知识点

七年级上册生物细胞知识点生物学是一门研究生命现象的学科,而细胞则是构成生物体的最基本单位。

在七年级上册的生物学课程中,我们要学习有关细胞的知识。

在本文中,我们将讨论细胞的基本结构、种类以及其所具有的重要功能。

一、细胞的基本结构细胞包括细胞膜、细胞质和细胞核三个主要部分。

1.细胞膜细胞膜是细胞最外层的一层薄膜,由脂质和蛋白质构成。

它起到维持细胞内外环境的平衡作用,也是细胞与外界交流的主要途径。

2.细胞质细胞质是细胞膜与细胞核之间的一层胶状物质。

它包含了细胞内的各种器官,如线粒体、内质网、高尔基体等等。

这些器官各自承担着不同的生理功能,为细胞的正常运作提供支持。

3.细胞核细胞核是细胞的“大脑”,它包含了细胞内的遗传物质——DNA,并掌握着遗传信息的传递和实现。

细胞核的重要性不言而喻,可以说是细胞内最为重要的器官之一。

二、细胞的种类根据细胞的结构和生理特性,我们可以将细胞分为原核细胞和真核细胞两大类。

1.原核细胞原核细胞是指没有明显细胞器和细胞核,且DNA分散在细胞内的细胞。

原核细胞通常比较简单,体积较小,生命周期也相对短暂。

原核细胞包括细菌等微生物。

2.真核细胞真核细胞是指含有细胞核、明显的细胞器和各种复杂的有膜体的细胞。

真核细胞通常比较复杂,体积较大,生命周期也相对较长。

三、细胞的功能细胞具有多种重要的功能,包括:1.结构和支持:细胞使组织、器官和生物体保持形状和稳定性。

2.代谢和能量转换:细胞可以将食物转化成能量,并将其用于细胞内其他的生化反应。

3.增长和分裂:细胞可以通过增生或分裂来组成组织、组织系和器官。

4.维持遗传信息:细胞可以准确复制和传递其遗传信息,确保下一代细胞的正常发育和正常功能。

总的来说,细胞是构成生物体的最基本单位,具有非常重要的生理功能和生物学意义。

掌握细胞的基本结构、种类和功能,对于理解生命现象和生物体制自治具有重要意义。

而我们学生应该加强对于细胞知识的学习,以求更好地理解和应用。

生物七上细胞结构复习资料

生物七上细胞结构复习资料

生物七上细胞结构复习资料细胞是构成生物体的基本单位,组织器官之间的协调和整体运作都需要细胞的协同配合,了解细胞的结构和功能对于生物学的学习有着重要的意义。

一、细胞的分类根据细胞的核和有无酶体等结构的不同,细胞可以分为原核细胞和真核细胞两种。

原核细胞:无细胞核和真核细胞中所具有的其他细胞器。

最简单的细胞,生活在单纯的环境之中。

真核细胞:有细胞核和其他细胞器,可以分为动物、植物和菌类三类。

二、真核细胞的结构1.细胞膜:由脂质双分子层和内外两个蛋白质层组成,是控制物质进出的重要半透性膜结构。

2.细胞壁:存在于植物、菌类和一些原生动物等细胞表面的仅限植物细胞的厚壁。

3.质膜:根据细胞类型不同有的存在的细胞器,包括内质网、钙体、高尔基体等。

4.细胞核:细胞发育的核心,控制细胞的生物化学过程和遗传信息。

5.线粒体:真核细胞中最常见的细胞器之一,以生产能量负责的能量生产器。

6.质体:存在于植物细胞中的一种细胞器,以储存水分和化学物质。

三、细胞核的结构1.核膜:由内外两层脂质双分子层和残留的核孔组成,核孔为核膜内外质联络处的小孔。

2.染色体:由DNA螺旋双链紧密缠绕而成的染色体纤维,染色体上以解决遗传信息的传递和储存为主要功能。

3.核仁:核仁是一组基因转录的场所,其中包含有核糖核酸(rRNA)和蛋白质等物质,是蛋白质的合成场所。

四、内质网的结构和功能内质网是由膜囊组成的细胞器,可以分为粗面内质网和平滑内质网两种。

其中,粗面内质网的表面有许多核糖体,是进行蛋白质合成的工场。

平滑内质网则是生产和储存脂质甘油等的主要位置,它还与细胞对一些有毒化学物质的代谢作用有紧密联系。

五、高尔基体的结构和功能高尔基体是一种由多组半透明小囊组成的细胞器,它是一种蛋白质转运和改造的场所,可以将蛋白质进行加工和修饰,最后完成在细胞中的最终目的。

六、线粒体的结构和功能线粒体是由两层膜组成的细胞器,其中内膜呈酪蛋白样,外膜为胞膜样结构。

线粒体在细胞内为细胞提供能量,产生大量的ATP,它是细胞里最重要的能量中心之一。

2024年人教版七年级上册生物期末复习训练一知识逐点过第一单元生物和细胞第一章认识生物

2024年人教版七年级上册生物期末复习训练一知识逐点过第一单元生物和细胞第一章认识生物
人教福建 七年级上册
训练一 知识逐点过 第一单元 生物和细胞
第一章 认识生物
第一章 认识生物
一、观察周边环境中的生物 1. 观察的基本步骤(如图1)
观察目的
观察结果
观察记录
2. 科学观察要有明确的 目的 ;观察要按照 一定的顺 ⁠ 序 进行,并做好记录;对于耗时较长的观察,要有计划 和耐心;观察过程中要积极 思考 ,多问几个“为什 么”。在观察的基础之上,还需要同别人交流看法,进行 讨论。
二、生物的特征 基本特征
除 病毒 以外,生物都是 由 细胞 构⁠ 成的 生物的生活需要 营养 ⁠ 生物能进行 呼吸 ⁠
举例(生命现象) 植物和动物都是由细胞构 成的 鸬鹚捕鱼 鲸需要时常浮出水面换气
基本特征
生物能对外界刺激作出反应 生物能 生长 、 发育 ⁠ 和 繁殖 ⁠
举例(生命现象) 含羞草受到刺激后合拢叶 片 向日葵种子萌发长成幼 苗,最终开花结果
基本特征
举例(生命现象)
生物都有 遗传 和 变异 ⁠ 的特性
种瓜得瓜,种豆得豆
生物能排出体内产生的 废物 ⁠

第一单元第一章细胞(复习课件)-七年级生物上册同步精品课堂(冀少版2024)

第一单元第一章细胞(复习课件)-七年级生物上册同步精品课堂(冀少版2024)

课标解读
【学业要求】
(1)正确、规范地制作临时装片,使用显微镜进行观察,能够针对观察结果中 可能出现的成像不佳等情况,从材料制备、仪器设备、操作程序等方面初步 分析原因。 (2)识别动植物细胞的结构并说出其异同点,说明细胞是生物体结构和功能的 基本单位。 (3)运用示意图或模型等方式,展示和说明细胞各结构的功能及其相互关系。 (4)运用控制变量的方法,设计简单的实验,探究单细胞生物的运动或趋性。
(3)设计实验:
(4)完成实验
(5)得出结论:_草__履__虫_会__逃__避_盐__的__刺_激__。_______________
B
(6)表达交流
①实验变量:_盐_______
②对照组:B__组______
实验组:_A__组_____
③为了避免实验的偶然性,减小实验误差,应该怎么做?
答:_重__复_实__验________________________________________





滴清水:保持细胞的正常形态
(4)绘制生物图的方法:
设计好图的大小,将图画在稍偏_左__上__方__,用_2_H___铅笔先
粗画轮廓,再细画各部分。注意图形要与看到的实物相符。图
中用铅笔点上_疏__密_不__同____的小点,表示颜色的深浅和光线的明
暗。在右侧用尺子引出指示线,注明各结构,在图下方写出图
5.单细胞生物与人类生产生活的关系: (1)是鱼虾贝类的__天__然_饵__料____;(2)草履虫有一定的__净__化____作用;(3)作 为分解者,为植物生长提供__养__料____;(4)有些单细胞生物会引发_疾__病______; (5)如果大量繁殖会造成_赤__潮______或水华。 6.科学探究的一般步骤: _提__出__问__题___→做出假设→设计实验→完成实验→_得__出__结__论____→表达交流 7.科学探究的设计原则 (1)_单__一__变__量___原则:有且只有一个不同(实验变量),其他条件必须相同。 (2)对照实验原则:_对__照_组____(正常状态的组);_实__验__组__(施以变量处理的组) (3)_重__复__实__验___原则:避免实验的偶__然__性__(选取多个实验变量(数量))

七年级生物细胞的知识点

七年级生物细胞的知识点

七年级生物细胞的知识点生物科学是研究生命体在各种方面中的基本原理和规律的学科。

其中的一个最重要的分支是细胞学,它主要从细胞的角度研究有机体的结构和功能。

作为初中生物学的一部分,七年级学生需要学习细胞的基本知识。

下面将深入探讨七年级生物学细胞的知识点。

1. 细胞的基本结构细胞是所有有机体的基本单位,由三个主要部分组成:细胞膜、细胞质和细胞核。

细胞膜是细胞外部的一层薄膜,负责物质的进出; 细胞质包括细胞膜内部的所有物质,如胞浆、细胞器等; 细胞核则是细胞中负责遗传信息存储和传递的核心部分。

2. 细胞膜细胞膜由磷脂分子和蛋白质组成,构成了细胞膜的双层结构。

磷脂分子的亲水头部和亲油尾部的性质,使得细胞膜对于水性物质有选择性的通透性,保证了细胞内外环境的稳定性。

细胞膜的蛋白质则负责信号转导、酶促反应和细胞黏附等作用。

3. 细胞核细胞核是细胞的控制系统,它负责细胞内遗传物质——DNA的存储、复制和转录。

细胞核除了包括DNA还有核仁、染色质等成分。

4. 基因基因是指决定个体性状的遗传因子,位于染色体上。

每个个体拥有两个不同的基因,其中一个来自父亲,一个来自母亲。

基因里的DNA序列决定了蛋白质的合成,进而决定了个体的各种性状。

5. DNADNA是脱氧核糖核酸的缩写,由四种不同的碱基——腺嘌呤、胸腺嘧啶、鸟嘌呤和胞嘧啶组成。

DNA的核基团之间通过磷酸二脂连接,形成螺旋结构。

在细胞复制和分裂的过程中,DNA能够自我复制并传递基因信息。

6. 胞质胞质是细胞体积的主要成分,含有多种微粒体如线粒体、叶绿体、高尔基体等。

其中,线粒体负责ATP的合成,提供能量;叶绿体负责光合作用,产生氧气和有机物质;高尔基体负责物质的分泌和吞噬。

7. 细胞分裂细胞分裂是生命的重要过程,可以分为有丝分裂和无丝分裂。

有丝分裂包括前期、中期、后期和末期,是指细胞在分裂过程中产生两个相同的有丝分裂子细胞。

无丝分裂则是指细胞将自身的DNA和质体等在细胞质中自行复制,成为两个完全相同的细胞体。

人教版七年级下册生物期末考试复习知识梳理

人教版七年级下册生物期末考试复习知识梳理1. 细胞的基本结构和功能- 细胞的基本组成:细胞膜、细胞质和细胞核。

- 细胞的主要功能:营养摄取、消化、排泄、呼吸、运动和生殖。

2. 细胞的多样性和特征- 原核细胞:无细胞核,如细菌。

- 真核细胞:有细胞核和其他细胞器,如动植物细胞。

- 植物细胞的特征:有细胞壁和叶绿体。

- 动物细胞的特征:无细胞壁和叶绿体。

3. 细胞的分裂和增殖- 有丝分裂:包括前期、中期、后期和末期。

- 无丝分裂:直接将细胞分为两个子细胞。

- 细胞增殖:细胞的数量增加。

4. 遗传的基本规律- 孟德尔的遗传实验:自交和杂交实验。

- 遗传因子:决定个体性状的基本单位。

- 基因型和表现型:基因型决定表现型。

- 基因的显性和隐性:显性基因表现在表现型中,隐性基因只在基因型中表现。

5. 生物的进化- 进化的证据:化石记录、生物地理分布、生物胚胎发育和分子生物学证据。

- 进化的途径:自然选择、突变和基因交流。

- 自然选择的条件:过度生殖、遗传变异和适应环境。

6. 生物圈与人类活动- 生态系统:生物、非生物因素及其相互作用的总和。

- 生态位:生物在生态系统中的角色和地位。

- 生物多样性:物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。

- 人类活动对生物圈的影响:环境破坏、生物灭绝和生态平衡破坏。

7. 健康与预防- 健康的定义:身体、心理和社会适应能力的良好状态。

- 健康的维持:合理饮食、适度锻炼、良好卫生惯和积极心态。

- 常见疾病的预防:艾滋病、肺结核、疟疾和肝炎的预防措施。

8. 生物科学与生活- 生物科学的应用领域:医学、农业、环境保护等。

- 生物科学的发展:基因工程、生物技术和生物能源的发展。

以上是人教版七年级下册生物期末考试复知识的梳理,希望对你的复有所帮助!。

人教版七年级下半年生物期末复习要点整理

人教版七年级下半年生物期末复习要点整

一、细胞是生命的基本单位
1. 细胞是生物体结构和功能的基本单位。

2. 除病毒外,生物体都是由细胞构成的。

二、生物的遗传与变异
1. 生物的遗传和变异都是通过生殖和发育过程进行的。

2. 基因是控制生物遗传特征的基本单位。

三、生物的分类和命名
1. 生物分类是根据生物的形态、结构和生理功能等方面的特征进行的。

2. 生物的命名遵循双名法,即每个生物物种的学名由两部分组成,第一部分是属名,第二部分是种加词。

四、生态系统的基本概念
1. 生态系统是由生物群落和其非生物环境相互作用形成的一个稳定的系统。

2. 生态系统包括生物成分和非生物成分。

五、食物链和食物网
1. 食物链是生态系统中生物之间通过食物关系相互联系的一种链状结构。

2. 食物网是由多个食物链相互交织而成的复杂网络。

六、生物的适应和进化
1. 生物的适应是指生物对环境的适应性变化。

2. 生物的进化是指生物种类和数量的改变,以及生物在时间和空间上的分布的变化。

七、人类生物学
1. 人体结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、人体。

2. 人体主要的生命活动包括新陈代谢、生长发育、遗传和变异、生殖和衰老等。

八、生物技术
1. 生物技术是指利用生物体或其成分来开发新产品、新技术的
一种综合性科学技术。

2. 常见的生物技术包括基因工程、细胞工程、酶工程、蛋白质
工程等。

以上是七年级下半年生物期末复习的要点整理,希望对您有所
帮助。

1.3 从细胞到生物体(复习课件)七年级生物上册(人教版2024)


C.癌细胞分裂后,新细胞的染色体数目是原细胞的一半
D.癌细胞的分裂速度非常快,还可侵入邻近的正常组织
3.三黄鸡因嘴黄、脚黄、皮黄而得名。鸡的皮肤在结构层次
上属于( B )
A.细胞
B.组织
C.器官
D.系统
4.将白色玫瑰花束插入红墨水中,数天后花变成红色。下列
能将红墨水运输至花的是( A )
A.输导组织
P57概念梳理
器官
单元小结
组织
花 果实 种子
上皮组织 结缔组织
分生组织 机械组织
细胞质
细胞膜
线粒体 叶绿体 细胞核
一、选择题
复习与提高
1.蒲公英的花和叶片会在夜晚来临前收拢闭合,白天花会重新开放,
叶片会重新展开。蒲公英的这一特性反映生物具有的基本特征是( D )
A.生物能进行呼吸
B.生物能生长和繁殖
4.细胞的分裂的过程:(由内到外) (1) 细胞核 一分为二; (2) 细胞质 分成两份; (3)形成新的 细胞膜 和 细胞壁 。
核→质→膜(壁)
5.分裂过程中染色体变化过程(n→2n→n) 过程:染色体先 复制加倍 ,后 平均分配 。 结果:新细胞与原细胞的染色体形态和数目 相同 。 意义:保证新细胞和原细胞含有相同的 遗传物质 。
3.2动物体的结构层次
1. 细胞的分化 概念:在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的子 代细胞,在 形态、 结构 和 生理功能上发生差异性的变化。 结果:形成不同的 组织 。
上皮组织
肌肉组织
神经组织
结缔组织
组织:由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。

组织名称
主要功能

2024年人教版七年级上册生物期末复习训练一知识逐点过第一单元生物和细胞第三章从细胞到生物体

人教福建 七年级上册
训练一 知识逐点过 第一单元 生物和细胞 第三章 从细胞到生物体
第三章 从细胞到生物体
一、细胞的生长、分裂和分化 1. 生物体由小长大与细胞的 生长 、 分裂 和 分化

是分不开的。细胞分裂的结果是细胞的 数量 增加、细 胞生长的结果是细胞的 体积 增大、细胞分化的结果是 细胞的种类增多。

酵母菌
运动:纤毛

结构及 呼吸: 表膜

功能 消化:形成食物泡
胞 草履虫
排出:收集管、伸缩泡和胞肛

生殖:分裂生殖
物趋性: 趋向 有利刺源自 如肉汁 , 躲避不利刺激 如食盐
2. 染色体是由 蛋白质 和 DNA 构成的。 DNA 是 ⁠ 遗传物质, 染色体 是遗传物质的载体。
3. 细胞分裂过程中变化明显的是 染色体 ,它会先 复 ⁠ 制 再平均分配到两个新细胞中,从而保证了新细胞与原 细胞具有相同的 遗传物质 。 ⁠
二、生物体的结构层次 1. 生物体结构层次的相关概念 (1)细胞分化:在个体发育过程中,一个或一种细胞通过细胞
分裂产生的子代细胞,在形态、结构和 生理功能 上发 生差异性的变化的过程。 (2) 组织 :由形态相似、功能相同的细胞联合在一起形成 的细胞群。
(3) 器官 :由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成 的行使一定功能的结构。
(4) 系统 :能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官 按照一定的次序组合在一起构成。
2. 动物体的结构层次 上皮组织 肌肉组织
细胞→组织 结缔组织→器官→ 系统
神经组织
→动物体
3. 植物体的结构层次 保护组织 分生组织
细胞→组织 输导组织
薄壁组织 机械组织
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细胞分裂过程中,其中的遗传 物质———染色体平均分配到 两个子细胞中去。
细胞分裂的意义:
①使单细胞生物个体数目增加;②多细胞生 物个体体内细胞数目增多;③实现生物的繁殖。
(2)细胞生长:刚分裂产生的子细胞吸收营养 物质,合成自身的组成物质,不断长大的过程。
(3)细胞分化:有些子细胞发生变化,形成 具有不同形态和功能的细胞的过程。
4.动物细胞与植物细胞的异同。 都有细胞膜、细胞质和细胞核, 植物细胞中还含有 细胞壁(主要由纤维素组成,保护和支持细胞) 叶绿体(存在于能进行光合作用的细胞中,内含 叶绿素,是进行光合作用的场所) 液泡 (内有细胞液),而动物细胞没有。
5.细胞的分裂、生长和分化 (1)细胞分裂:一个母细胞经过 一系列复杂的变化后,分裂成两个 子细胞的过程。
6.生物 多细胞生物 个体由许多细胞构成 有明显的结构层次
单细胞生物 个体微小,全部生命活动在一个细胞内完成。
7.细菌
结构:单细胞
细胞壁 鞭毛 无核(原核细胞)
螺旋菌
球菌
杆菌
按形态可分为球菌、杆菌和螺旋菌。
8.组织: 功能相同、形态相似的细胞所形成的细胞群
细胞不是孤立存在的 肌肉组织—心肌 肌肉组织—骨骼肌
神经组织
结缔组织
肌肉组
神经组织
肌肉组织结缔组织源自9、生物体结构层次人 体 几 种 不 同 形 态 的 细 胞
人 体 的 四 种 基 本 组 织
一种上皮组织
一种结缔组织
肌肉组织
神经组织
人 体 的 内 部 器 官
消 化 系 统
人 体 的 八 大 系 统
9、生物体结构层次 1.动物的结构层次 细胞→组织→器官→系统→动物(人)
b
b
c a b b
浙江中才书课前热身训练答案
显微镜 1.___的发明使发现细胞成为可能。德国 施莱登 施旺 科学家___和__在总结前人大量的研究事 归纳 实材料和设想的基础上,通过__,提出了动 物和植物都是由相同的基本单位——细胞所构 细胞学说 成的观点,这就是____。
课前热身训练
结构 功能 2.细胞是生物__和__的基本单位。植物细 细胞壁 细胞膜 细胞质 胞的基本结构是___、___、___、_ 细胞核 液泡 叶绿体。 __、__、___。动物细胞的基本结构是 细胞膜 细胞质 细胞核 ___、___、___。 3.细胞通过____能产生与自己一样的细胞, 细胞分裂 在此过程中,母细胞核内出现___,最后这 染色体 平均分配 些物质会____到两个子细胞中去。子细胞 细胞生长 能不断长大,这个过程称为____。有的子 细胞发生了变化,形成具有不同形态和功能的 分化 细胞,这个过程称为细胞的__。
课内例题解析
[例1] 大蒜根细胞中没有的结构是 ( C ) A、细胞壁 B、细胞膜 C、叶绿体 D.细胞
[例3] 以下关于组织的叙述,不确切的是 ( B ) A、它是细胞分化后出现的—种细胞群 B、这群细胞形态结构相同 C、这群细胞功能相同 D.这群细胞形态结构、功能不同于其他细胞群
[例4] 在使用显微镜观察细胞时,对光结束 后,将临时装片放在载物台上,此时需从侧面 看着物镜,旋转粗准焦螺旋,将镜筒放下。从 侧面看着物镜的目的是( C ) A、使物镜降到刚好可看清物像的高度 B、使物镜降至适当高度,以便使被观察物恰 好对准物镜 C、防止物镜碰到玻片,造成损坏 D.以上三项都是
找出植物的基本组织
人 2、动物的基本组织 体 的 分布 四 上皮组织 一种上皮组织 种 附着在骨骼上 肌 骨骼肌 基 肉 平滑肌 胃壁、肠壁处 本 组 组 心脏 织 心肌 织
神经组织
主要功能 保护、分泌、吸收 一种结缔组织 能收缩和舒张,从 而产生运动 接受刺激,产生并 传导兴奋 连结、运输、支持
课前热身训练 4、单细胞生物是指单个细胞能独立完成整个 生命活动的个体,多细胞生物有明显的结构 层次,由低到高分别为细胞、组织、器官、 系统、生物体。 5.在细胞的结构中,细胞膜能起保护作用, 并控制细胞与外界之间进行物质交换,细胞 质是生命活动的主要场所,含有遗传物质的 是细胞核。 6.一个受精卵发育成一个成年人,一粒种子 长成一棵大树,这是细胞分裂、生长和分化 的结果。
第1课 细

考试说明要求
1、细胞基本结构 1)会制作简单的临时装片,绘制简单的生物 图。 2)概述洋葱鳞茎表皮、人体口腔上皮等动植 物细胞的基本结构。(光学显微镜水平) 细 3)用细胞的结构模型解释某些生命现象 胞 2、细胞与生命活动 知道细胞是生命活动的基本结构和功能单位 通过观察洋葱根尖细胞的有丝分裂,说明细 胞的分裂及意义。 说明细胞分化后形成不同的组织,进一步形 成器官和系统。
复习要点梳理
1.细胞学说。 动物和植物都是由相同的基本单位---细胞 所构成。
细胞是生物体结构和功能的基本单位。
2.细胞的形态。 生物界有各种各样的细胞,一般在一至几十微 米之间,洋葱表皮细胞为长方形。
3.细胞的结构。
细胞
细胞膜:保护细胞并控制物质进出 细胞质:介于细胞膜和细胞核之间, 生命活动的场所 细胞核:含有遗传物质
作业:完成课后强化训练 下节内容的课前热身训练
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碟,每碟形如梅花,花心一个格子、花瓣又有五个格子,每格里那么一点儿零嘴,也有杏片、梅子姜,也有蜜麻花、糖荔枝,也有香怅饼、锦切 糕,也有炒葵子炒西子炒南子,每样都整顿得细细的,装那么一小格,每格里东西都不一样,还缀着蒸过吹干了的雪白茉莉,色味俱美。吃着点 心,难免配茶水,福珞这边有好瓷香叶热水,原本是不错的,但敌不过宝音那边,小丫头们以云石镂花托盘一盘盘的送上来,不同茶色任君择选, 也有浓绿的铁观音、也有清醇的云雾叶,甚或还有一杯清水,散发着诱人的柚子清香,原来是柚皮蒸出精露来点的水,比茉莉便宜得多,闻着可 实在不错。老太太那边,丫头也尊宝音的命,奉上一瓯,老太太倾出半杯来饮了,笑笑,传至众人。唐太守那边,来了位姑奶奶,抿一口,着意 看了宝音一眼,显然也知宝音与福珞两人间的较量。明秀与唐静轩,婚事已定,唐夫人不便亲自来给老太太拜寿,免得落下“丈母娘老往准媳妇 家跑着巴结”的闲话。这位姑奶奶,是替唐夫人来的。宝音老老实实的低头,没有跟唐家姑奶奶对视,是羞涩,但并不专为了躲唐姑奶奶,更是 为了躲那桌上另一双眼睛。明远跟老太太一桌。柚子露过去时,他也要了一杯,含笑看了宝音一眼,似感谢,又似要好好认识一下这个小妹妹。 他那点目光里的笑意到了宝音面前,宝音的感觉,就像一只在太阳下打盹的猫,雪白的毛皮、雪白的阳光,柔软的、无限耀眼的,舒展开去,藏 起了小小尖牙,但你总能感觉到那片柔软之中,小小的、尖尖的东西还在,顶得人心里痒痒,甚至一不小心,就被拉得皮破血流。这是宝音对明 远的感情。身为小妹妹宝音,对大哥明远,是不能抱有这种感情的。一生中终于有一次,她在他视线之内,但多么可笑,却不能再进一步,把她 的心与生命都交给他,将她的一切怯懦与欢喜都向他和盘托出。所以宝音只能低头了。启幕,大闹天宫,再俗滥不过的贺寿戏,孙猴子二次招安 时,不说天帝的不是,只耍个花棍对丑角天兵道:“兀你那蠢儿,当俺稀罕吃个桃子么?却不知人间有个苏老太君,过的寿诞何等好顽,俺老孙 且去她府上趁顿酒去,仙桃便作了贺礼了!”天兵结舌无语,下头笑逐颜开,一片奉承声,冷盘也流水价上了来,无非酱小菜、老腌菜、豆腐干 丝、火腿冬笋、细芹白斩鸡、肉丁果子酱,宝音几乎都是前几天就约定谢府最好的小菜师傅,切好备下了,至于蘸的酱、醋,也去芋大嫂那里, 于她自酿的好酱醋里,又取了最好的一份——酱取酱瓮底下的,醋撇醋瓶面上的,精加新鲜小磨麻油调配。这些小菜、酱料、白案刀工上头用的 人,原不如大菜师傅扬名,即使平时做得好,明秀也没太在意,更没记住,但觉一盘盘冷碟上来,宝音那桌更匀美。大太太看了明
人体 肌肉组织—平滑肌 表皮细胞构成 的保护组织 人体 植物 神经细胞构成 的神经组织 上皮细胞构成 的上皮组织
人体
人体
人体
1、植物的基本组织
作 用 支撑和保护 保护 制造和贮存营养 输送物质 能分裂产生新细胞 举 列
机械组织 保护组织 营养组织 输导组织 分生组织
木纤维 树叶、果实的表皮 叶绿体、果实的果肉 叶脉、莲藕的“丝” 植物的根尖处
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