中小学教职工基础信息采集表A3
全国教职工基础信息采集表(中小学校共16页文档

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6、黄金时代是在我们的前面,而不在 我们的 后面。
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7、心急吃不了热汤圆。
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8、你可以很有个性,但某些时候请收 敛。
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9、只为成功找方法,不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
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10、只要下定决心克服恐惧,便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为,请 记住, 除了在 脑海中 ,恐惧 无处藏 身。-- 戴尔. 卡耐基 。
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做,明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生,以及整个命运 的,只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
中学教师信息采集表

序号
姓名
性别 民族
身份 证号
手机 号码
最终 学是否 任教八年级
上学期任 教八年级
班级
中学主要 任教学科
上学期是否八 年级班主任
是否中 层干部
是否校 级领导
是否校长 (法人)
备 注
附件6
初中教师信息采集表
中学教师基本信息(从其他EXCEL中复制数据时,请先清除格式,再复制)
说明: 此文件包含两个工作表Sheet1、Sheet2,禁止单独分开使用,禁止删除任何一个工作表! 本表采集的是学校所有管理干部、中学教师(不含高中教师)基本信息; 身份证号:15或18位身份证件号,身份证号必须是真实且唯一的号码,系统将做校验。 手机号:11位有效手机号码,手机号码必须是真实且唯一的号码,系统将做校验。 主要任教学科:允许出现的学科包括:语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、 历史、地理、音乐、美术、体育、信息技术、通用技术、综合实践、其他,多学科间用.间隔; 主要任教年级:多个年级间以.间隔,年级用数字表示,如:9 9年级任教班级:未担任9年级的老师不填此项,多个班级间以.间隔,班级用数字表示,如:1 是否校长(法人):如果是九年一贯制学校,请初中部负责校长选择该项为“是”。
全国教职工基础信息采集模板(中小

姓名
性别 出生日期 民族
国 籍 / 地 政治面貌 区
1
示例数据
1-男 19530101 01-汉族 156-中国 01-中共党员
教
身份证件类型 身份证件号 最高学历
职
工
基
本
获得最高学历的院校或 机构
1-居民身份证
130225197602295037
12-博士研究生结业 北京科技大学延庆分校
专业技术职务
063-中小学高级教师
新增教师信息
是否属于免费师范生 是否是特岗教师 继续教育编号 编制类别
2-地方免费师范生
1-中央特岗教师
教学类
新增教师信息
荣誉称号 手机 QQ Email
国家级特级教师
职
工
基
最高学位
本
信
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
息
表
参加工作 岗位类别 年月
获得最高学位的院校或机构
408-工学学士学位
北京科技大学延庆分校
199903
1-教师岗位
岗位等级
行政职务 是 否 签订合同情况 在编
月平均工资
五险一金
102-专业技术岗位二级 3-中层正职1-是
1-聘用合同
10000.0
3-失业保险,6-住房公积金
专
教师资格证种类 普通话等级 从教起始 主要任课学段 任教课程 年月
任
教
师
信
3-初级中学教师资格1-一级甲等
201212
2-小学
09-思想政治,14-数学
专
任
教
师
信
息
表
是否全日 近三年专任教师 制师范类 接受培训情况 专业毕业 1-是 3-地市级,4-县级
全国教职工基础信息采集表(新表)

全国教师管理系统信息采集表学校名称: 按行政主管教育部门批准的学校全称进行填报,与公章一致
本人确保以上信息准确无误,并对以上信息的真实有效性负责。
本人签字:填写日期:201 年月日
注:1.本采集表本人签字生效;
2.参照《教职工基础信息采集表指标解释(中小学)》及《基础代码表》填写此表;
3.表中标★的项目为必填项;
4.有选项的指标如未标明“可多选”,只能单选;
5.须上交毕业证、学位证书、教师资格证书、专技岗位聘任证书、培训证明(平台记录)、海外
研修、任现职以来最高获奖荣誉证书、处分通报、科研成果等证明原件,由乡校管理员负责验证,验证无误后,立马归还本人;
6.本采集表由各乡校自行留校存档;。
3145007364_南宁市江南区惠民学校_中小学教职工信息采集模板

19530101 19860427 19710125 19551101 19711102 19860718 19840608 19671103 19800712 19780615 19790103 19880910 19781202 19840501 19780709 19791019 19840907 19691208 19710918 19820830 19821224 19781101 19681007 19860320 19860722 19840430 19751010 19750503 19860128 19820524 19840219 19760108 19801219 19850406 19670622 19890702 19610801 19770928 19870205 19660905 19811224 19810709 19891110 19791001 19810801 19631117 19820504
北京科技大学延庆分校 广西师范学院 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 福建省泉州师范学院 无 无 无 广西师范学院 无 无 无 广西师范学院 无 无 无 无 无 无 无 无 百色学院 无 无 无 无
199903 201007 199009 197108 199102 200709 200509 199208 199907 200902 199809 201108 199709 200409 200009 199909 200609 198909 199109 200409 200209 199909 199102 201009 200809 200909 199609 199308 201010 200509 200609 199709 200210 200705 199108 201208 199009 200109 201107 198409 200209 200209 201308 200209 200308 198305 200309
中小学幼儿园教职工信息采集表

14 在岗情况
待岗 长期病假(超半年)
30 毕业日期 31 毕业证编
长期事假(超半年) 32 教师资格
其他
01幼儿园教师
15 聘用合同
是 否
33
教师资格 类型
02小学教师 03初中教师
3年
04高中教师
16
聘用合同期限
5年 长8 参加工作时间
052中学高级
34
专业技术 职务级别 (中小学教 师)
20XX
102语文 103数学 104物理
45
继续教育学年度完 成的学时数
20XX 20XX 20XX
105化学
20XX
106生物
46 继续教育证书编号
107地理
3省级模范教师(工作者)
108历史
4省级优秀教师(工作者)
109外语
普通高中、初中 110信息技术
主教课程
111体育与健康
47 荣誉称号
5市级模范教师(工作者) 6市级优秀教师(工作者) 7县级优秀教师(工作者)
112音乐
oo其他
113美术
48 称号授予日期
115科学
49 处分情况
116历史与社会 117通用技术
50 年度考核情况
20XX: 20XX:
20XX: 20XX:
38
118艺术 119综合实践活动 131心理健康教育
51
校(园)长岗位 培训级别
0无 1校(园)长 2副校(园)长
oo其他
0无
301品德与生活 302语文
11专任教师
26 毕业证编
11 岗位
12职员 13教辅人员
00无 10博士研究生
14工勤人员
教师基本信息表(中小学校)
编号
项目名称
填写内容
备注
必填
1
姓名
身份证件上的名字
√
2
曾用名
默认“无”
3
性别
√
4
教职工号
默认“0”,字符型
5
国籍/地区
默认为【156-中国】
√
6
身份证件类型
默认为【1-居民身份证】
√
7
身份证件号
√
8
出生日期
√
9
籍贯
可以手动录入,可以选择输入(从行政区划中选择)
10
出生地
通过选择行政区划填写
11
民族
√
21
进本校年月
进本校年月不能早于参加工作年月
√
22
教职工来源
可以选择父节点
√
23
教职工类别
√
24
是否在编
默认为【0-否】
√
25
用人形式
【是否在编】为【0-否】时,必须填写,否则不能填写,同时将值置空
√
26
签订合同情况
√
27
现任岗位类别
引自“岗位聘任信息表”
28
现任岗位等级
十一级
引自“岗位聘任信息表”
√
12
政治面貌
√
13
婚姻状况
14
健康状况
默认为【1-健康或良好】
15
最高学历
引自“学习经历信息表”
16
获得最高学历的院校或机构
引自“学习经历信息表”
17
最高学位层次
引自“学习经历信息表”
18
最高学位名称
引自“学习经历信息表”
19
全国教职工基础信息采集表(中小学)
全国教职工基础信息采集表(中小学校)学校名称: 按行政主管教育部门批准的学校全称进行填报,与公章一致姓名★性别★□1男□2女出生日期★年月日民族对照基础代码表填写国籍/地区★对照基础代码表填写政治面貌对照指标解释填写身份证件类型★□ 1 居民身份证□ 6 香港特区护照/身份证明□ 7 澳门特区护照/身份证明□ 8 台湾居民来往大陆通行证□ A 护照身份证件号码★最高学历★对照基础代码表填写获得最高学历的院校或机构★最高学位★对照基础代码表填写,没有填无获得最高学位的院校或机构★最高学位填“无”,此项填“无”参加工作年月★年月岗位类别★□ 1 教师岗位□ 2 其他专业技术岗位□ 3 管理岗位□ 4 工勤技能岗位岗位等级★对照指标解释填写行政职务□ 1 学校正职□ 2 学校副职□ 3中层正职□ 4 中层副职□ 9 其他劳资信息(人事劳资部门填写)是否在编★□ 1是□ 0否签订合同情况★□ 1 聘用合同□ 2 劳动合同□ 0 无月平均工资★元/月五险一金★(可多选)□ 1 基本养老保险□ 2 医疗保险□ 3 失业保险□ 4 工伤保险□ 5 生育保险□ 6 住房公积金□ 0 无专任教师信息(专任教师填写)教师资格证种类★□ 1 幼儿园教师资格□ 2 小学教师资格□ 3 初级中学教师资格□ 4 高级中学教师资格□ 5 中等职业学校教师资格□ 6 中等职业学校实习指导教师资格□ 7 高等学校教师资格□ 0 无普通话等级★□ 8 免考核□ 1 一级甲等□ 2 一级乙等□ 3 二级甲等□ 4 二级乙等□ 5 三级甲等□ 6 三级乙等□ 0 无主要任课学段★□ 1 学前教育□ 2 小学□ 3 普通初中□ 4 普通高中□ 5 职业初中□ 8 成人中学□ A 特殊教育□ B 工读学校□ Z 其他从教起始年月★年月任教课程★(可多选)对照指标解释填写专业技术职务★中小学教师职称制度改革试点地区选择以下项目:□ 062 中小学正高级教师□ 063 中小学高级教师□ 064 中小学一级教师□ 065 中小学二级教师□ 066 中小学三级教师□ 999 未定职级□ 0 无非试点地区选择以下项目:□ 052 高级教师(中学)□ 053 一级教师(中学)□ 054 二级教师(中学)□ 055 三级教师(中学)□ 413 高级教师(小学)□ 414 一级教师(小学)□ 415 二级教师(小学)□ 416 三级教师(小学)□ 999 未定职级□ 0 无是否全日制师范类专业毕业★□ 1 是□ 0 否近三年专任教师接受培训情况★(可多选)□ 1 国家级□ 2 省级□ 3 地市级□ 4 县级□ 5 校级□ 0 无是否属于免费师范生★□ 1部属师大免费师范生□ 2地方免费师范生□ 0否是否是特岗教师★□ 1 中央特岗教师□ 2 地方特岗教师□ 0 否本人签字:日期学校签字:日期注:1.参照《教职工基础信息采集表指标解释(中小学校)》及《基础代码表》填写此表;2.表中标★的项目为必填项;3.有选项的指标如未标明“可多选”,只能单选;4. 标注“对照指标解释填写”的,须依据《教职工基础信息采集表指标解释(中小学校)》中对应指标的“数据”栏中列出的数据选项填写;5.标注“对照代码表填写”的,须依据《教职工基础信息采集表指标解释(中小学校)》中对应指标的“数据”栏中列出的数据选项填写,或者根据“备注”栏中所引用的代码表名称到《基础代码表》文件中查找,填写对应选项汉字名称。
参考文档1全国教职工基础信息采集表指标解释(中小学校)资料
全国教职工基础信息采集表指标解释(中小学校)学校名称: 学校标识码:23 从教起始年月★年月填写excel模板时格式为YYYYMM,如19800124 主要任课学段★□ 1 学前教育□ 2 小学□ 3 普通初中□ 4 普通高中□ 5 职业初中□ 8 成人中学□ A 特殊教育□ B 工读学校□ Z 其他25 任教课程★□ 11 品德与生活(社会)□ 12 思想品德(政治)□ 09 思想政治□ 13 语文□ 14 数学□ 15 科学□ 16 物理□ 17 化学□ 18 生物□ 19 历史与社会□ 20 地理□ 21 历史□ 22 体育与健康□ 23 艺术□ 24 音乐□ 25 美术□ 26 信息技术□ 27 通用技术□ 41 英语□ 42 日语□ 43 俄语□ 49 其他外国语□ 61 信息技术(综合实践活动)□ 62 劳动与技术(综合实践活动)□ 99 其他选择主要任教课程,没有具体名称则选择相近课程,可复选基础代码表1.中国各民族名称的罗马字母拼写法和代码本代码引自GB/T 3304-1991。
表1 中国各民族名称的罗马字母拼写法和代码2.世界各国和地区名称代码本代码引自GB/T 2659-2000。
表2 世界各国和地区名称代码3.学历代码本代码引自GB/T 4658-2006。
学历:指受教育者在教育机构接受科学、文化知识训练并获得国家教育行政部门认可的学历证书的经历。
毕业:受教育者修完教学计划规定的全部课程,符合相关要求,成绩合格并取得毕业证书,称为毕业。
结业受教育者修完教学计划规定的全部课程后有一门主要课程(或两门非主要课程)考核不及格或不符合相关要求,取得结业证书,称为结业。
肄业:受教育者学满一年以上中断学业或未完成教学计划规定的课程,发给肄业证书,称为肄业。
大学普通班毕业指1970年至1976年进入普通高校学习的毕业生。
研究生班指我国研究生教育中属于硕士生层次的一种非导师制的方式,其招生和入学条件与硕士生相似,学制两年或一年半,完成全部学习项目并经考核合格者,发给研究生班毕业证书(研究生课程班不在此列)。
教师信息采集中小学教师信息采集表资料
中小学教师信息采集表一、基本信息★重要提示:本表内浅色字仅为提示,具体填表要求请详细阅读附件 4《全国教师管理信息系统教师基础信息指标 及指标字典》和附件5《常见问题解释》然后在落笔填写。
二、学习经历学历一(从高中阶段开始填写(或等同于高中的阶段),每个阶段一条记录。
)三、工作经历从参加工作填起。
每在一个工作单位,作为一条信息录入,多条工作经历记录均需要建立多条。
工作经历一工作经历二工作经历三工作经历四工作经历五工作经历六单位性质类别选项:10-机关11-省级以上党政机关12-省级及以下党政机关20-事业单位21-科研设计单位22-高等学校26-中小学校261-幼儿园262-特殊教育学校263-普通中小学264-中等职业学校269-其他23-其他教育单位24-医疗卫生单位25-体育文化单位29-其他事业单位30-企业31-国有企业32-中外合资企业33-民营(私营)企业34-外资企业35-集体企业39-其他企业40-部队50-社会组织机构60-国际组织机构99-其他四、岗位聘任岗位类别岗位等级聘任开始年月年月是否兼任其他岗位填是或者否兼任岗位类别不兼任岗位填无兼任岗位等级不兼任岗位填无校级职务任职开始年月年月聘任专业技术职务聘任开始年月年月聘任结束年月此项不填聘任单位名称年度2013 年工资收入(元)基本工资(元/月)绩效工资(元/月)乡村教师生活补助(元/月)其他津贴补贴(元/月)其他(元/月)五险一金:1-基本养老保险2-医疗保险3-失业保险4-工伤保险5-生育保险6-住房公积金年度2014 年工资收入(元)基本工资(元/月)绩效工资(元/月)乡村教师生活补助(元/月)其他津贴补贴(元/月)其他(元/月)五险一金:1-基本养老保险2-医疗保险3-失业保险4-工伤保险5-生育保险6-住房公积金年度2015 年工资收入(元)基本工资(元/月)绩效工资(元/月)乡村教师生活补助(元/月)其他津贴补贴(元/月)其他(元/月)五险一金:1-基本养老保险2-医疗保险3-失业保险4-工伤保险5-生育保险6-住房公积金七、年度考核考核年度考核结果考核单位名称201320142015考核结果:1-优秀、2-合格、3-基本合格、4-不合格、5-不确定考核等、6-未参加考核教师资格证一(没有填无)教师资格证种类教师资格证号码任教学科证书颁发日期年月日颁发机构教师资格证二(有二种教师资格证的填,没有填无)教师资格证种类教师资格证号码任教学科证书颁发日期年月日颁发机构教师资格证三(有三种教师资格证的填,没有填无)教师资格证种类教师资格证号码任教学科证书颁发日期年月日颁发机构师德考核时间师德考核结论师德考核单位名称2013年月1-优秀 2-合格3-基本合格 4-不合格2014年月1-优秀 2-合格3-基本合格 4-不合格2015年月1-优秀 2-合格3-基本合格 4-不合格(三)处分信息处分一处分类别没有在此处填无处分原因处分发生日期年月日处分记录描述处分单位名称处分日期年月日处分撤销日期年月日处分撤销原因处分二处分类别没有在此处填无处分原因处分发生日期年月日处分记录描述处分单位名称处分日期年月日处分撤销日期年月日处分撤销原因从本学期填起。
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全国教职工基础信息采集表(中小学校)学校名称: 按行政主管教育部门批准的学校全称进行填报,与公章一致
本人签字:日期学校签字:日期
注:1.参照《教职工基础信息采集表指标解释(中小学校)》及《基础代码表》填写此表;
2.表中标★的项目为必填项;
3.有选项的指标如未标明“可多选”,只能单选;
4. 标注“对照指标解释填写”的,须依据《教职工基础信息采集表指标解释(中小学校)》中对应指标的“数
据”栏中列出的数据选项填写;
5.标注“对照代码表填写”的,须依据《教职工基础信息采集表指标解释(中小学校)》中对应指标的“数
据”栏中列出的数据选项填写,或者根据“备注”栏中所引用的代码表名称到《基础代码表》文件中查找,填写对应选项汉字名称。
学校名称: 学校标识码:
24
25
26 主要任课学段★
□ 1 学前教育
□ 2 小学
□ 3 普通初中
□ 4 普通高中
□ 5 职业初中
□ 8 成人中学
□ A 特殊教育
□ B 工读学校
□ Z 其他
任教课程★
□ 11 品德与生活(社会)
□ 12 思想品德(政治)
□ 09 思想政治
□ 13 语文
□ 14 数学
□ 15 科学
□ 16 物理
□ 17 化学
□ 18 生物
□ 19 历史与社会
□ 20 地理
□ 21 历史
□ 22 体育与健康
□ 23 艺术
□ 24 音乐
□ 25 美术
□ 26 信息技术
□ 27 通用技术
□ 41 英语
□ 42 日语
□ 43 俄语
□ 49 其他外国语
□ 61 信息技术(综合实践活动)
□ 62 劳动与技术(综合实践活动)
□ 99 其他
选择主要任教课程,没有
具体名称则选择相近课
程,可复选
专业技术职务★
中小学教师职称制度改革试点地区选择
以下项目:
□ 062 中小学正高级教师
□ 063 中小学高级教师
有学位要选择好具体学位类型,不能直接选4-学士之类的
中高对应七级,中一小高对应十级,中二对应十。
都填聘用合同。
填写实发工资。
远程研修不算省级培。
所有的日期就8位数字如19810101 年月就6个数如198110。
岗位等级根据个人情况选择专业技术岗位一级、二级或。
“五险一金”:无生育险,其它的都有。
有关职称的均填现聘相关内容。
从教工作应该是从事教育工作的时间。
新泰市是非试点地。
老教师没普通话证的或没等级的可以默认选择二级。
出生年月身份证和档案对不起来的,按档案上的填。
确认一下,不管谁的岗位类别都按“教师岗位”填,行政职务按实际的填.。