育儿心得：站在孩子的角度看世界
从孩子的角度看世界 -回复
从孩子的角度看世界-回复孩子是上帝赐予的无邪的天使，他们以纯净的眼睛观察世界，拥有独特的思维和感悟力。
从孩子的角度看世界，他们不受偏见和成见的束缚，能够看到真实的本质和美好的一面。
孩子们天真无邪的思维和求知欲，让我们从他们的角度出发，探索世界的奥秘。
站在孩子的视角，我们首先可以看到世界的绚丽多彩。
对于孩子而言，每一天都是全新的探索之旅。
他们对于一切事物抱有好奇心和兴趣，会发现并欣赏到平凡事物中的美丽。
一个小草丛中的昆虫，一朵绚丽的花朵，甚至是一颗闪亮的石子，都能引起他们的注意和兴奋。
孩子们会用自己独特的方式去观察和感受，对于他们而言，这些都是美丽的存在。
此外，孩子们的世界充满了无限的想象力。
他们可以是任何他们想成为的人物，可以在任何他们想去的地方，可以创造出任何他们想要的场景。
他们能够轻易地将摆在眼前的一切物体和场景，转变成自己丰富的想象。
一个普通的沙滩可以成为盛大的城堡，一个简单的纸箱可以变成一艘遨游太空的飞船。
孩子们的想象力是无限的，他们在自己的世界里创造出一个又一个的奇迹。
孩子们还有着坚定的信仰和对人性的正直看法。
他们相信每个人都是好的，他们看不到权力和地位的差异，他们只会以心灵来交往。
对于孩子而言，友谊是珍贵的，他们会真心实意地对待每一个与他们相遇的人。
他们没有偏见和成见，只会通过自己的直觉和感觉去判断一个人是否好心肠。
他们的信任是纯粹的，他们的友谊是无私的。
孩子们可以从一颗简单的花瓣中看到花的美丽，从一滴雨水中感受到大自然的神奇。
他们的心灵是无边无际的，他们的感知力是敏锐的。
他们能够洞察事物背后隐藏的秘密和真相。
他们会问各种各样的问题，不留下任何疑问。
他们会向成年人提出各种各样的问题，而这些问题常常触动了我们对世界的认识和理解。
孩子们的好奇心和求知欲不仅仅使他们自己成长，而且还通过他们的问题激发了我们对于生活和世界的思考。
然而，与所有纯真而美好的事物一样，孩子们也面临着来自世界的各种挑战。
透过孩子的眼看世界
透过孩子的眼看世界孩子是上帝赐予我们最美好的礼物，他们用纯真的眼光看世界，带着无尽的好奇和探索精神，让我们重新发现生活的乐趣和美丽。
透过孩子的眼睛，我们不仅能看到世界的新奇和奇妙，更能从中汲取力量和智慧。
在这篇文章中，我们将一起探讨透过孩子的眼睛看世界的一些感悟和体会。
第一，孩子的眼睛是天真的窗口。
孩子天真无邪，他们对世界充满好奇和期待，把一切都看得那么新奇和美好。
他们会在沙滩上捡拾贝壳，会在花丛中追逐蝴蝶，会在夜晚仰望星空，对着满天繁星发出惊叹。
他们会把小小的事情看得那么的重要，会因为一片树叶的变化而高兴，会因为一只小鸟的歌声而欢喜。
他们的眼睛是无尽的美好和纯真，透过他们的眼睛，我们重新认识了世界，重新发现了生活的美好。
孩子是最真实和纯粹的，他们的眼神里不会有任何掩饰和伪装，他们会毫不犹豫地表达自己的情感和想法。
当他们开心的时候，眼睛会放射出灿烂的光芒，当他们伤心的时候，眼睛会充满泪水。
他们的眼睛是真诚的镜子，透过它们，我们能看到自己的影子，看到自己内心的真实和纯粹。
和孩子在一起，我们也会学会放下伪装，学会坦诚以待，学会更加真实和自然地面对自己和他人。
孩子对世界充满无限的希望和憧憬，他们相信生活会更加美好，相信明天会更加光明。
在他们的眼睛里，我们看到了希望的种子，那种永不磨灭的信念和力量。
透过孩子的眼睛，我们也能重新点燃内心的希望之火，重新找回生活的目标和动力。
在面对困难和挑战的时候，我们可以借鉴孩子的眼光，坚定信念，勇往直前，追求心中的梦想和目标。
孩子的眼睛记录着他们成长的点点滴滴，从小不懂事的孩童到懂事懂事的青少年，他们的眼睛承载着太多的经历和感悟。
透过这些眼睛，我们看到了成长的足迹，看到了困难和挑战，也看到了欢乐和成功。
和孩子在一起，我们也会重新审视自己的成长之路，回顾自己的点点滴滴，梳理自己的人生轨迹，回味成长的甜酸苦辣。
从孩子的眼睛里，我们学会了成长和进步，学会了从每次经历中吸取教训和智慧。
爱孩子,以孩子的视线看世界
爱孩子，以孩子的视线看世界
作为父母，你真的知道孩子眼中的世界是怎样的吗?只怕你已经习惯了站在高高的地方俯视着孩子视力所及之处，却不知道你和孩子的视角不同，所以你和孩子能够看到的世界也就截然不同。
父母与孩子不但存在身体高度的落差，而且也存在心理高度的落差。
这样的双重落差存在让父母无法了解孩子的世界，更不可能走入孩子的心灵。
作为父母，面对孩子的各种表现，都不要急于批评孩子，而是要看到孩子哭闹背后隐藏的原因，也要理解孩子的想法和决定。
相比起父母照顾孩子付出的种种操劳，蹲下来从孩子的视线高度去看这个世界，对于父母来说是很容易做到的事情，但是偏偏很多父母都忽略了这件事情，也对孩子的世界采取漠视的态度。
父母要想和孩子更加融洽相处，就要先放下姿态，和孩子处于相同的视线高度。
此外，当遇到孩子不听话或者特别固执任性的时候，父母不要急于批评孩子，而是要相信孩子在固执和坚持背后，肯定是有苦衷的。
只要弯腰屈膝，我们就可以看到孩子眼中的世界，感受孩子的情绪和感情，避免再次当着孩子的面陷入“站着说话不嫌腰疼”的误区。
当我们怀着赤子之心走入充满童真童趣的世界，也会发现孩子的淘气、顽皮，其实都是可以被理解和包容的。
最重要的是，我们要学会放低自己，而不要总是对孩子采取俯视的视角，更不要总是对孩子有各种抱怨和不满。
用孩子的眼睛看世界心情随笔
用孩子的眼睛看世界心情随笔
用孩子的眼睛看世界心情随笔
我们知道,当孩子刚来到这个世界,他觉得世界上的一切都是新鲜的,发现周围的一切都是美好的.孩子的眼睛是清澈的,是明亮的。
在他们的眼里，没有“勾心斗角”，也没有“你讹我诈”，有的是好奇。
“妈妈，看，好多的花，真好看……”“对呀，多漂亮呀！”为了孩子，我们会这样的回答孩子，可其实那是再普通不过的太阳花。
那为什么孩子会“百看不厌”，而我们却会有那么多的不耐烦呢？
让我们试着用孩子般的眼睛来看待我们周围的一切，你会发现天空如此蔚蓝，纵使有大片的乌云在遥远的天际，但我们应该看到的是整个天空，不是吗？
用孩子的.眼睛来看孩子，你会发现孩子的天真与可爱。
他或许很懒惰，但他课堂上那高高举起的小手，那响亮而准确的回答难道不令你感到欣慰吗？那就是他的可爱之处呀！让我们牵起他的手，引领他，帮助他，你会有更大的收获，毕竟孩子也需要努力的过程。
他可能是十分的顽皮，但他会对你说：“老师，黑板要不要擦掉？”你会笑着回答他“要的，谢谢！”在他的身上正具备了优等生的条件吗？孩子的世界是单纯的，是美好的。
我看到了我的孩子们在成长着，那或许是个缓慢的过程，但也会令我感动着，兴奋着、期待着。
站在孩子的角度思考
站在孩子的角度思考
作为孩子的父母或者教育者，我们需要时刻站在孩子的角度思考问题。
只有这样才能更好地理解他们、引导他们、帮助他们成长。
首先，作为孩子，他们的生活充满了好奇心和探索欲。
他们想要探索新鲜事物，经历不同的场景和活动。
因此，我们应该鼓励他们多参加各种各样的活动，去发现世界的美好。
其次，作为孩子，他们的情绪非常容易受到影响。
如果他们遭遇挫折或者受到批评，很容易感到沮丧和失望。
因此，我们应该时刻关注孩子的情绪，给他们提供必要的支持和指导，让他们克服困难，稳定情绪。
再次，作为孩子，他们需要得到尊重和信任。
我们应该承认孩子的独立思考能力和自主决策权，给他们足够的空间和自由，让他们成为独立自主的人。
最后，作为孩子，他们需要感受到爱和关怀。
我们应该给予他们足够的关注和呵护，让他们感受到来自家庭和教育者的温暖和爱心。
只有这样，孩子才能安心成长，不受外界的干扰与影响。
总之，作为孩子的父母和教育者，我们必须时刻站在孩子的角度思考问题，关注他们的需求和感受，尽可能地创造一个安全、和谐、有爱的成长环境，培养孩子们健康成长，成为有用的人才。
李一诺,站在孩子的角度看问题读后感
李一诺,站在孩子的角度看问题读后感读了李一诺《站在孩子的角度看问题》很有感触。
当把你放到1米的身高看这个世界时，你会发现其实有几个关键词，我觉得越来越清晰的四个关键词：对他们来讲首要的是真实，孩子的世界是真实的，成人世界是慢慢地一层一层伪装的过程；第二个是亲密；第三个是平等；最后一个是安静。
真实的教育其实是安静的，不是说孩子不跑不闹不再欢笑，他们当然（跑、闹、欢笑），但内心是安静的，一个安静的环境才有可能有好的教育。
所以我说其实我们屋外的世界并不是我们想的那么美好，这几个词说出来实际上在现实世界是少数派。
所以你可能会问，这个大体系不是这样的，改变这件事情非常难，理论大家都明白，我做不到。
那我们就想，如果我是孩子怎么做？如果是或者的话我就会想，如果这个不好玩就换一个玩法，所以我们想做的是构建一个可复制的小生态。
这其中做几件事情，第一是以儿童为中心的教育。
其实这个核心只有一点，让成人蹲下来在孩子视角看问题。
在课程上，因为我自己过去18年有一半以上的时间在国外学习和工作，我觉得现在中国需要的是基于中国课程体系的国际化，这个所谓的国际化是一种全人育人的方式，这样的一条结合的道路实际上是很难走的，但有很多同仁在做这方面的尝试，我们也是希望能够在融合的方面去把两方的结合做得更好。
另外一个是一直以来的教育智慧，陶行知讲的“社会即学校”，其实最有效的学习经历都是在实际的经历中产生的，让孩子去接触真实的生活。
最后其实最真正的快乐学习，并不是说孩子在玩，大家经常有一些误解觉得太宠孩子了，但实际上真正快乐来自于全情投入。
一个孩子这样讲他的学校，他说，“妈妈，为什么你们不放暑假而我们放暑假？这件事情不公平。
”孩子本身是喜欢学习的，我们要做的事情就是让这件事情发生。
然后讲到第二个成人群体就是教师。
如果没有内心充盈的成人，何来内心充盈的孩子。
但是教师的培养又是一个极其有专业度和复杂的事情，所以过去几年里面我们一直在用一个全面的能力模型去定义教师，把教师作为领导者来培养。
透过孩子的眼看世界
透过孩子的眼看世界作为孩子，我们对世界充满了好奇与憧憬，每一天都带着满满的兴奋与期待去学习和探索。
接下来我将从我的角度，透过孩子的眼睛去看世界。
首先，我感受到的是对于未知的渴望。
在我们眼中，世界是无尽的，有太多太多的事情等待我们去发现和探索。
我会想象未来的自己能拥有怎样的生活，能掌握多少新的技能，去见识多少美好的事物。
这种渴望使我充满了动力和热情，去尝试和学习新的东西，不断地成长和进步。
其次，我对于身边的事物充满了好奇。
每一件事情都让我觉得新奇和有趣。
在花草树木的世界里，我发现了他们各自的特点和美丽；在大自然的世界里，我看到了动物们的生存方式和行为习惯；在城市的世界里，我了解了不同建筑的历史和文化背景。
这些都感染着我，并激起了我对于知识的渴望，同时也开阔了我的眼界和见识。
再者，我发现孩子们往往比成年人更加真实和直接。
我会毫不保留地表达自己的情感和感受。
我会真心地赞美别人的优点和表现，也会大胆地提出自己的想法和意见。
在我的世界里，没有人对于真实和直接性表示出不屑或者惊讶的态度。
这也让我更加坚定了对于真实和发自内心的表达的价值和理解。
最后，我要说的是，我对于友情和亲情的理解和感受是非常深刻和珍视的。
在我的成长过程中，有很多人对于我给予过帮助和陪伴，让我感到温暖和幸福。
我对于朋友和家人的爱和依恋是无限的，也是我一生中最珍贵的财富。
在孩子的眼中，世界是充满美好和刺激的。
我们不怕尝试，喜欢与人交流，热爱自己身处的这个世界。
正因为如此，孩子们的眼中才有着无限的可能性和生机，也让我们产生了对于未来的无尽憧憬和期待。
站在孩子的角度看世界--教育学基础小组演讲
小组感悟：
虽然期望效应在教育领域里扮演着经典的角色，也取得了很 明显的效果，但教师还是不可以按着自己的意愿主宰着孩子 要走的路。并不是书香门第的孩子就一定适合做书生，教育 要结合孩子的真实情况，360行，行行出状元，让孩子走适 合自己的路才是真正的对孩子负责，就像案例中的那个孩子 一样，虽然父母一个是高干一个是教师，但这条路却不适合 他们的孩子，所以还好，一切还来得及，他最后选择了学习 技能，做一名技术工。————TX
L/O/G/O
Thank You!
牵一只蜗牛去散步
上帝给我一个任务
叫我牵着一只蜗牛去散步。
我不能走太快，蜗牛已经尽力爬，为何每次总是那么一点点？
我催它，我唬它，我责备它，
蜗牛用抱歉的眼光看着我， 仿佛再说：[人家已经尽力了嘛！] 我拉它，我扯它，我甚至想踢它， 蜗牛受了伤，它流着汗，喘着气，往前爬……
牵一只蜗牛去散步
真奇怪，为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步？ [上帝啊！为什么？] 天上一片安静。 [唉！上帝也许抓蜗牛去了] 好吧！我松手了！ 反正上帝不管了，我还管什么？
小组感悟：
每个孩子都有属于他们自己的特点，不要把大人的意志强加 到孩子的身上。当孩子的所作所为有悖于寻常孩子时，也不 应该一味地斥责、恼羞，而应该从中发现他的优点。斥责、 羞辱、打骂只会让孩子的性格扭曲。作为孩子成长道路上的 引路人，家长和老师扮演着极其重要的角色。当被孩子的一 些行为惹得气愤或不耐烦时，不妨换个角度看孩子的所作所 为，或许会发现他的许多另类的可爱。挖掘这些闪光点，可 能会让孩子走上一条与众不同的发展之路。——HHR
L/O/G/O
Hale Waihona Puke 2013年11月站在孩子的角度看世界
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梦想家林志颖的育子之道
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育儿心得：站在孩子的角度看世界
“依稀记得她出生时的模样，我的眼里泛着泪光，虽然她长得不是和我很像,但是朋友都说她比我漂亮。
”
借用这首李宗盛的“希望”道出了我这个新手妈妈的心声。
想必每个为人父母者谈起自己的孩子，想起孩子那黑白分明亮亮的眼睛，总能触及心里最柔软的地方，看着他们一天天长大，总结成长道路上的点点滴滴，非三言两语能表述完。
在我的育儿经验中有几个关键词:
关键词一：站在孩子的角度看世界。
今年的元宵节，我和老公兴致勃勃的带着全家去苏州金鸡湖边看灯会。
正当我们陶醉在湖光异彩，灯会“火树银花”的美丽景致中时，孩子却哭闹着要离开，当时我很生气，心想：爸爸妈妈大老远带你过来就是让你多长长见识，这么好的景致怎么不懂得欣赏？可是当我气呼呼的蹲下来给女儿擦眼泪的时候，满眼看见的是大人们的屁股和大腿，这一刻我终于明白了孩子哭闹的原因。
从那以后我明白了，现实生活中当孩子们处理问题的方式或者是日常的一些行为习惯和我们预期的有偏差时，我们不妨站在孩子的角度想一想，可能也会有恍然大悟的感觉。
当工作越来越忙，等我忙完了，也很疲倦了，再陪女儿时，要不就是她没兴致了，要不就是我心不在焉的陪伴，让她感到失望。
这个时候孩子会说“妈妈，我最喜欢你陪我玩了。
”我发现女儿说“陪我玩”
实际是个信号：妈妈，你在这方面没有满足我。
我们的孩子用他们天生的智慧，在提醒我们去察觉自己，去关注孩子。
关键词二：学习做父母，和孩子一起成长。
将知识的学习慢慢渗透到日常的生活中去。
和孩子一起爬楼梯的时候，数数“一二三”；给孩子吃水果的时候，告诉她苹果是圆圆的，香蕉是弯弯的；跟孩子过马路的时候，告诉她“红灯停，绿灯行”的交通规则。
可孩子就是本“十万个为什么”，可能你刚回答了她一个为什么，另一个为什么就又冒出来了。
其实回答孩子的过程也是我们学习的过程，要不是女儿的提问，可能我这辈子都不会去想西瓜为什么外面是绿色的而里面却是红色的；红花叫“redflower”,黄花叫“yellowflower”,那七色花叫什么呢？
关键词三：身教重于言教
我们家是个大家庭，除了爸爸妈妈，还有爷爷奶奶，太爷爷太奶奶。
平时逛超市的时候，我们总记得买点奶奶需要的东西，爷爷喜欢的糕点，太爷爷太奶奶能吃得动的食物，长而久之，孩子也知道惦记着家里的老人，还跟别人说这是“孔融让梨”！
关键词四：表扬VS批评。
不管在人前还是人后，只要孩子做了什么让我惊喜的事情我总是毫不吝啬地表扬她，这通常能给她带来莫大的快乐，并且越来越自信。
表扬一定要发自内心，表情喜悦，绝不能给他一种被敷衍的感觉，孩子才能得到满足。
一个从小只接受过表扬的人是脆弱的，是不足以面对社会中的狂风暴雨的，所以，如果孩子做错了，我一定会批评她，但“批评”是我做得最不好的。
我这个人脾气急，经常控制不住自己的脾气，甚至动手打过她，看着她用受伤、不解的眼神望着我时，我意识到，这样对孩子是一种伤害。
我也会跟孩子道歉，告诉她妈妈的态度不对，妈妈打她也不对，但同时也会批评她做错的事，让她意识到自己的错误之处。
关键词五：60分。
在我的育儿生活中，我在努力地做一个60分的妈妈。
我在一本杂志中读到：“60分的父母”既懂得自己的责任，懂得要给予孩子必要的关爱与支持，又懂得给自己和孩子“留有余地”，懂得滑万无一失的照料；“60分的父母”知道，“笑”当然好，但“哭”也是孩子成长所必需的，没有必要太苛求自己将孩子照料得十全十美，孩子也没有想象的那么脆弱，他们有自己的平衡机制。
“60分的父母”并非忽略孩子，而是对孩子一定程度上的放手，这也是对成人自己的必要关怀。
只有这样，才能在孩子真正需要的时候，精神饱满、身心健康地去帮助孩子，做孩子的“支持者”。
养育孩子是一份长期的事业，父母的使命是让孩子有一个快乐的童年，健康的成长环境！。