(人教新课标)二年级语文上册课件 秋天的图画 8
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秋天的图画
1.创编一个秋天的童话。 2.画一幅秋天的图画。 3.阅读有关秋天的诗文。 4.用落叶做书签。
……
大雁是一种候鸟。随着季节的变更而迁徙。 秋天，大雁南飞；春天，大雁北去。它们排成整 齐的“一”字或“人”字，掠过长空，激起人们 无尽的遐想。
图 (图画）颊 (脸颊） 粱（高粱）勤 (勤劳） 劳（劳动）浪（波浪） 笼（灯笼）梨（梨树） 燃（燃烧）
秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽 的图画。梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出 红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱 举起燃烧的火把。
我来美美 地读一读！
谁使秋天这样美丽？
读一读书上的句子。
谁使秋天这样美丽？看，蓝天上的大雁作 出了回答，它们排成一个大大的“人”字，好 像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。
勤劳的人们指哪些 人？
农民伯伯们
秋天的图画
秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽的图(tú) 画。梨(lí )树挂起金黄的灯笼(long) ，苹果露出红 红的脸颊(jiá) ，稻海翻起金色的波浪(làng) ，高
粱(liang)举起燃(rán)烧的火把。谁使秋天这样美
丽？看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一
个大大的“人”字，好像在说——勤(qí n)劳(láo)
的人们画出秋天的图画。
tú
láo
rán lónɡ lí
图 劳燃笼梨
liánɡ
jiá qín
lànɡ
粱颊勤浪
图 劳 燃 笼 梨 粱 颊 勤 浪
我会读
梨树是木，灯笼是竹； 波浪是水，高粱为米； 燃烧要火， 勤劳靠力。
图 劳 燃 笼 梨 粱 颊 勤 浪
个大大的“人”字，好像在说——勤(qín)劳
(láo)的人们画出秋天的图画。
2017-2018年最新人教版小学二年级语文上册1《秋天的图画》精品课件精品课件
2016/11/4
人海
2016/11/4
林海
2016/11/4
稻海翻起金色的波浪
2016/11/4
高 粱 举 起 燃 烧 的 火 把
2016/11/4
梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出 红红的脸颊，稻海翻起金色的波 浪，高梁举起燃烧的火把。
2016/11/4
枫树张开（
）的（
）。
银杏扇起（
图
tú
lónɡ
图画
rá n shāo
梨树
liánɡ
lí
灯笼
lànɡ
燃烧
qí n lá o
高粱
波浪
勤劳
图画 梨树 灯笼高粱 燃烧 波浪 勤劳 作出 苹果 美丽 劳动 写字
梨树
勤劳
脸颊
1
秋天的图画
秋天来啦， 秋天来啦，山野就是美丽的图画。 ①梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海 翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。②谁使秋天 这样美丽？③看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排 成一个大大的“人”字，好像在说 —勤劳的人们画 出秋天的图画。④
tú
图
梨
lí
劳
láo
颊
jiá
rán
燃
qí n
勤
lónɡ
笼
lànɡ
浪
liánɡ
粱
lí
梨
pínɡ
苹
liánɡ
粱
景物
梨树挂起金色的灯笼，
lónɡ
dēnɡ
灯
笼
dēnɡ
灯
笼
lonɡ
笼
梨
燃
浪
粱
勤
劳
颊
图
梨树是木， 竹笼有竹， 波浪是水， 高粱为米， 燃烧要火， 勤劳靠力。
二年级上语文课件秋天的图画_人教新课标
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
浪劳 作字
波灯 丽苹
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/282021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月28日星期六2021/8/282021/8/282021/8/28 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/282021/8/28August 28, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/282021/8/282021/8/282021/8/28
拼音 词组 识字梨树
lónɡ rán shāo liánɡ
灯笼 燃烧 高粱
lànɡ qín láo
波浪 勤劳
图画 梨树 灯笼高 粱 燃烧
波浪 勤劳 作出 苹果 美丽 劳动 写字
图梨笼浪 粱 燃勤劳 波 灯丽苹
图梨笼浪 粱 燃勤劳 波 灯丽苹
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 4:38:57 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/282021/8/282021/8/28Aug-2128-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/282021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021
•
浪劳 作字
波灯 丽苹
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/282021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月28日星期六2021/8/282021/8/282021/8/28 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/282021/8/28August 28, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/282021/8/282021/8/282021/8/28
拼音 词组 识字梨树
lónɡ rán shāo liánɡ
灯笼 燃烧 高粱
lànɡ qín láo
波浪 勤劳
图画 梨树 灯笼高 粱 燃烧
波浪 勤劳 作出 苹果 美丽 劳动 写字
图梨笼浪 粱 燃勤劳 波 灯丽苹
图梨笼浪 粱 燃勤劳 波 灯丽苹
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 4:38:57 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/282021/8/282021/8/28Aug-2128-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/282021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021
秋天的图画
rán lónɡ
lí
粱颊勤浪
我会读
tú 图 lí ló n ng làng liáng rá 梨 笼 浪 粱 燃 梨树是木，灯笼是竹； 波浪是水，高粱为米； 燃烧要火， 勤劳靠力。 qí n láo 勤 劳
梨树
勤劳
脸 颊
秋天的图画
秋天来啦,秋天来啦,山野就是美丽的图画。梨树 挂起金黄的灯笼,苹果露出红红的脸颊,稻海翻起金色 的波浪,高梁举起燃烧的火把。谁使秋天这样美丽? 看,蓝天上的大雁作出了回答,它们排成一个大大的 “人”字好像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。
金秋时节 层林尽染
景色宜人 叠翠流金
天高云淡 大雁南飞 你知道秋天是怎么样的？ 秋高气爽 山河壮美
五谷丰登 春华秋实 瓜果飘香 秋收冬藏
人教新课标二年级语文上册
（1）秋天是怎样一幅图画？（秋天的 图画里有些什么景物？） （2）它的色彩是怎样的？
图 劳燃笼梨
n lànɡ liánɡ jiáqí
tú láo
1.创编一个秋天的童话。 2.画一幅秋天的图画。 3.阅读有关秋天的诗文。 4.用落叶做书签。
……
秋天来啦，山野就是美丽的图画。
用自己的话说说秋天 的图画是怎样的？
梨树挂起金黄的灯笼。
苹果露出红红的脸颊
稻海翻起金色的波浪
高粱举起燃烧的火把
颊 燃 笼
浪 梨
粱
图
勤
劳
图 梨 笼 颊 浪 劳 勤 梁 燃
图画 图纸 草图 图案 雪梨 梨园 灯笼 脸颊 波浪 浪花 麦浪 勤劳 辛勤 劳动 劳苦 辛劳 高粱 燃烧
谁使秋天这样美丽？
读一读书上的句子。
梨树说：“是勤劳的人们，让我挂满了 金黄的灯笼，让我如此美丽！”
人教版二年级语文上册ppt课件
《一分钟》
01 教学目标 02 认识本课生字，会写课后的字。
03
正确、流利、有感情地朗读课文；背诵课文。
《一分钟》
• 理解课文内容，珍惜时间，严格要求自己。
《一分钟》
教材分析
《一分钟》是一篇富有意蕴的童话故事，讲的是小闹钟叫醒元元，他贪睡一分钟 ，结果上学迟到了二十分钟的事。课文内容与学生生活实际联系密切，容易引起 学生的情感共鸣。课文以元元两次叹气为线索。
教学内容
学习课文《四季的脚步》 ，学习生字“春、夏、秋 、冬”。
教学难点
让学生能够理解“四季” 的概念，并能够记住每个 季节的特点。
《秋天》
教学目标
让学生能够正确、流利地 朗读课文，并能够根据拼 音认识课文中的12个生字 。
教学内容
学习课文《秋天》，学习 生字“凉、冻、蓝、雁” 。
教学难点
让学生能够理解“秋天” 的特点，并能够记住秋天 的典型景物。
03
正确、流利、有感情地朗读课文。体会同学之间的友情。
《我选我》
• 懂得做事要有自信心，有为班级服务的愿望，并努力做自 己力所能及的事。
《我选我》
教材分析
《我选我》是一篇富有童趣的课文。课文描写了王宁在班级补选 劳动委员时，大胆而自信地选自己的事。
全文共有三个自然段。第一自然段讲班里要补选劳动委员，第二 自然段讲王宁选自己当劳动委员的想法，第三自然段讲王宁当上 了劳动委员很高兴。
《窗前一株紫丁香》
教学难点
感受紫丁香的美丽和芬芳，激发学生对 学习课文的6、7自然段，了解学生对
美好事物的向往；
美好事物的向往。
《要是你在野外迷了路》
认识本课生字，会写课后的字；
教学目标
人教版语文二年级上册第一课《秋天的图画》ppt课件
课件制作说明：
本组课文以描写秋天及其美丽的景色为主，虽然篇幅短 小，但语言优美，朗朗上口，描写出了秋天丰收的美景 和人们内心的喜悦之情。针对这篇课文的特点，我抓住 重点进行教学。一、创设情境，激发学生的兴趣。二、 朗读感悟，以主读代讲。三、自主识字写字。 通过几组秋天的风景将学生带入秋天的图画(出示课题）， 接着采用多种方式朗读感悟，以主读代讲。展示文中描 写的风景图片，并配上应得语句。接下来是自主识字写 字，制作生字词卡片，指导书写。最后是课外延伸，设 计几组问题，训练学生想象。
黎川县中田中心小学 付莉
秋天的图画
秋天来啦,秋天来啦,山野 就是美丽的图画。梨(Lí )树挂 起金黄的灯笼(lóng),苹果露 出红红的脸颊(jiá),稻海翻起 金色的波浪(làng),高梁(liáng) 举起燃(rán)烧的火把。谁使 秋天这样美丽?看,蓝天上的大 雁作出了回答,它们排成一个 大大的“人”字好像在说—— 勤(qin)劳(láo)的人们画出秋 天的图画。
）金色的（ 波浪 ）燃烧的（ 火把
我会认
图 梨
笼 颊 浪
粱
燃
勤
劳
我会写
波 浪 灯 作
字 苹 丽 劳
我会说
梨树说：“是勤劳的人们把我变成金 黄的灯笼。”
苹果说：“是勤劳的人们让我 ____ 。”
稻 海 说 ： “ ____________________ 。 ” 高 粱 说 ： “ ____________________ 。 ”
梨树挂起金黄的灯笼
苹果露出红红的脸颊
稻海翻起金色的波浪
高粱举起燃烧的火把
看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排 成一个大大的“人”字，好像在说—— 勤劳的人们画出秋天的图画。
本组课文以描写秋天及其美丽的景色为主，虽然篇幅短 小，但语言优美，朗朗上口，描写出了秋天丰收的美景 和人们内心的喜悦之情。针对这篇课文的特点，我抓住 重点进行教学。一、创设情境，激发学生的兴趣。二、 朗读感悟，以主读代讲。三、自主识字写字。 通过几组秋天的风景将学生带入秋天的图画(出示课题）， 接着采用多种方式朗读感悟，以主读代讲。展示文中描 写的风景图片，并配上应得语句。接下来是自主识字写 字，制作生字词卡片，指导书写。最后是课外延伸，设 计几组问题，训练学生想象。
黎川县中田中心小学 付莉
秋天的图画
秋天来啦,秋天来啦,山野 就是美丽的图画。梨(Lí )树挂 起金黄的灯笼(lóng),苹果露 出红红的脸颊(jiá),稻海翻起 金色的波浪(làng),高梁(liáng) 举起燃(rán)烧的火把。谁使 秋天这样美丽?看,蓝天上的大 雁作出了回答,它们排成一个 大大的“人”字好像在说—— 勤(qin)劳(láo)的人们画出秋 天的图画。
）金色的（ 波浪 ）燃烧的（ 火把
我会认
图 梨
笼 颊 浪
粱
燃
勤
劳
我会写
波 浪 灯 作
字 苹 丽 劳
我会说
梨树说：“是勤劳的人们把我变成金 黄的灯笼。”
苹果说：“是勤劳的人们让我 ____ 。”
稻 海 说 ： “ ____________________ 。 ” 高 粱 说 ： “ ____________________ 。 ”
梨树挂起金黄的灯笼
苹果露出红红的脸颊
稻海翻起金色的波浪
高粱举起燃烧的火把
看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排 成一个大大的“人”字，好像在说—— 勤劳的人们画出秋天的图画。
部编版二年级上册语文《秋天的图画》教学电子课件PPT复习说课
梨树挂起金黄的灯笼， 苹果露出红红的脸颊。
稻海翻起金色的波浪， 高粱举起燃烧的火把。
谁使秋天这 样美丽？看， 蓝天上的大 雁作出了回 答，它们排
成一个大大的“人”字，好象 在 说——勤劳的人们画出 秋天的图画。
图画 梨树 灯笼 波浪 高粱 燃烧 勤劳
图梨笼浪 粱燃勤劳
秋天来啦，秋天来 啦，山野就是美丽的图 画。
梨树挂起金黄的灯笼。
苹果露出红红的脸颊。
稻海翻起金色的波浪。
高粱举起燃烧的火把。
梨树挂起金黄的灯笼，苹 果露出红红的脸颊，稻海翻起金 色的波浪，高粱举起燃烧的火把。
梨树上有金黄的灯笼， 苹果像红红的脸颊，稻海像 金色的波浪，高粱像燃烧的 火把。
lóng
làng
图画 梨树 灯笼 波浪
liáng rán
qín láo
高梁 燃烧 勤劳
波浪
波浪 波涛汹涌 波浪 浪花
灯作
灯光 灯泡 工作 作息
灯作
字苹
丽劳
1 秋天的图画
金黄 灯笼 梨树
高粱 波浪 燃烧 梨树 金黄 灯笼 高粱 波浪 燃烧
梨树挂起金黄的灯笼，苹果露 出红红的脸颊，稻海翻起金色的波
浪，高粱举起燃烧的火把。
梨树挂起灯笼，苹果露出脸 颊，稻海翻起波浪，高粱举起火 把。
你能像这样仿写一句话吗？
（ ）树挂起（ ）的灯笼 。
（ ）露出 。
）的脸颊
大地铺上金黄的外衣。
石榴露出（
）。
葡萄（
）。
谁使秋天这样美丽？
看,蓝天上的大雁作出了回答， 它们排成一个大大的“人”字, 好象在说--勤劳的人们画出秋 天的图画。
勤劳的人们是指 哪些人呢？
你觉得大雁的回 答是吗？我们来问问 梨树、苹果、稻海和 高粱吧！
秋天的图画
用自己的话说说秋天 的图画是怎样的？
颊 燃 笼
浪 梨
粱
图
勤
劳
图 梨 梨园 灯笼 脸颊 波浪 浪花 麦浪 勤劳 辛勤 劳动 劳苦 辛劳 高粱 燃烧
1.创编一个秋天的童话。 2.画一幅秋天的图画。 3.阅读有关秋天的诗文。 4.用落叶做书签。
金秋时节 层林尽染
景色宜人 叠翠流金
天高云淡 大雁南飞 你知道秋天是怎么样的？ 秋高气爽 山河壮美
五谷丰登 春华秋实 瓜果飘香 秋收冬藏
人教新课标二年级语文上册
（1）秋天是怎样一幅图画？（秋天的 图画里有些什么景物？） （2）它的色彩是怎样的？
图 梁
梨
燃
笼
勤
颊
劳
浪
秋天的图画
秋天来啦,秋天来啦,山野就是美丽的图画。梨树 挂起金黄的灯笼,苹果露出红红的脸颊,稻海翻起金色 的波浪,高梁举起燃烧的火把。谁使秋天这样美丽? 看,蓝天上的大雁作出了回答,它们排成一个大大的 “人”字好像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。
大雁是一种候鸟。随着季节的变更而迁徙。 秋天，大雁南飞；春天，大雁北去。它们排成整 齐的“一”字或“人”字，掠过长空，激起人们 无尽的遐想。
……
1.选择正确的读音。 bō( ) ) rán( ) ) zhì( ) ) qín( ) )
波 pō(
燃 rá n(
字 zì (
勤qí ng(
2.给下列多音字组词。 lù( ) ló ng( )
露
lò u( )
笼
lǒng( )
根据课文内容填空。 梨树（ 苹果（ 稻海（ 高梁（ ）金黄的（ ）红红的（ ）金色的（ ）燃烧的（ ）， ）， ）， ）。
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勤 qí ng(
Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究
给下列多音字组词。
Lù( ) ló ng( )
露
Lòu( )
笼
lǒng( )
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根据课文内容填空。 梨树（ 挂起 ）金黄的（ 灯笼 ）, 苹果（ 露出 ）红红的（ 脸颊 ）,稻 海（ 翻起 ）金色的（ 波浪 ）,高梁 （ 举起 ）燃烧的（ 火把 ）。
人教新课标二年级语文上册
秋天的图画
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Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究
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图
梨
笼
颊
浪
粱
燃
勤
劳
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秋天的图画
秋天来啦,秋天来啦,山野就是美丽的图 画。梨树挂起金黄的灯笼,苹果露出红红的 脸颊,稻海翻起金色的波浪,高梁举起燃烧的 火把。谁使秋天这样美丽?看,蓝天上的大雁 作出了回答,它们排成一个大大的“人”字 好像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。
Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究
Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究
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梨树挂起金黄的灯笼,苹 果露出红红的脸颊,稻海翻起 金色的波浪,高梁举起燃烧的 火把。
Copyright 200
bō( ) ) rán( ) )
波 pō(
zì (
燃
rá n(
) )
qí n(
) )
字 zhì (