小学语文统编版(部编版人教版)二年级语文上册全册完整课件(再修订)
2023统编版二年级语文上册识字表
2023统编版二年级语文上册识字表
一、单元识字分布
本册教材共包含八个单元，每个单元均有一定的识字量。
第一单元有30个生字，第二单元有35个，以此类推，至第八单元有40个生字。
总计275个生字分布于全册的各个单元。
二、汉字基本笔画
本册教材要求学生掌握基本的笔画，包括：点、横、竖、撇、捺、提、钩等。
这些笔画是构成汉字的基础，需要学生熟练掌握。
三、常见的偏旁部首
在识字过程中，学生将接触到一些常见的偏旁部首，如“三点水”（表示与水有关的意思）、“草字头”（表示与植物有关的意思）等。
了解偏旁部首的含义有助于学生更好地理解汉字的意思和构造。
四、识字课内生字
每个单元的识字课内都会有生字的学习，这些生字既有常用的汉字，也有一些较为特殊的汉字。
学生在课堂上需认真听讲，掌握正确的笔画顺序和书写规范。
五、课文识字拓展
除了课内生字外，课文中还涉及一些拓展的生字。
这些生字可能与本课的主题相关，也可能是一些较为少见的汉字。
学生可以通过课文的学习，逐步积累更多的汉字。
六、集中识字活动
为了增加学生的识字量，教材安排了一些集中识字活动。
在这些活动中，学生将接触到更多的生字，并有机会进行复习和巩固。
七、生字书写规范
书写规范对于学生的识字学习至关重要。
本册教材强调正确的笔画顺序和书写姿势，要求学生按照规范进行书写。
这将有助于学生养成良好的书写习惯，提高书写的整洁度和美观度。
2023年部编版语文二年级上册1小蝌蚪找妈妈说课稿(优选3篇)
部编版语文二年级上册１小蝌蚪找妈妈说课稿（优选３篇）〖部编版语文二年级上册1小蝌蚪找妈妈说课稿第【1】篇〗一、说教材《小蝌蚪找妈妈》这篇课文是新课标人教版小学语文一年级下册第八单元第34课，它以浅显的文字生动的描写了小蝌蚪找妈妈的故事、同时向学生叙述了小蝌蚪变成青蛙的过程。
文章之所以被安排在第八单元里，因为它体现了“我们身边处处有科学，让我们去探索，去发现”的教学理念。
从教材编排看，课文中人物角色较多，语言生动趣味性强，是进行朗读训练的典型教材：从教材结构看，课文二三四自然段段落相仿，也是进行学法指导的最佳范例。
同时课程标准也明确指出朗读是阅读教学中最经常最重要的训练，尤其低年级更应该重视朗读，充分发挥朗读对理解课文内容、发展语言、陶冶情感的作用。
二、说目标设计意图：根据新课标大纲的要求，又结合文本的实际，我对本课制定以下重难点：1、学生通过朗读课文，小组交流，结合平常的识字方法，会认本课二类生字，会写“有、在、什、么”等六个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文1——3自然段。
通过朗读初步感知蝌蚪和青蛙的特点。
3、抓主线“找”，在找这个过程中，让学生知道小蝌蚪变成青蛙的变化。
同时告诉学生遇事要主动探究，学会礼貌待人。
4、通过对课文的朗读及分角色朗读，让小朋友感受小蝌蚪找妈妈的心情。
三、重难点设计意图：根据新课标的要求，结合文本的实际，我对本课制定以下重难点：教学重点：认识八个字，会写两个字，有感情正确流利朗读课文。
教学难点：学生通过对课文的学习，告诉学生遇事主动探究。
四、说教法：设计意图：为了使学生更好地朗读课文，完成教学目标，我将采用以下教学策略。
1、情景再现策略。
课堂上通过课件，调动学生多种感官，引领学生进入故事意境。
2、合作学习策略。
学生合作表演课文中具体情节和分角色朗读达到深层体验。
五、结合学情说学法。
新课标要求对低年级段的学生培养阅读兴趣，感受阅读乐趣。
本课有利于在阅读中培养语感和想象力。
部编人教版二年级语文下册【(全册 )资源之第六单元 】 精品PPT教学课件
课文的第( 1 课文的第( 4 课文的第( 7
)到( 3 )自然段是写雷雨前的景象。 )到( 6 )自然段是写雷雨中的景象。 )到( 8 )自然段是写雷雨后的景象。
自读要求
• 选择喜欢的方式读雷雨前景色的 段落（1—3自然段）。
• 在雷雨前，课文写了哪些景物，
请用
圈圈起来。
• 雷雨前的这些景物又有哪些特点？ 你是从哪些词语体会出来的，用
画出这些词。
满天的乌云，黑沉沉地压下来。
满天的乌云，黑沉沉地压下来。
雷雨前天空的景象是如此的可怕，那 大自然中的其它事物又是怎样的呢？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
树上的叶子一动不动， 蝉一声也不叫。
你感觉到周围 的环境怎样？
一只蜘蛛 从网上垂下 来，逃走了。
谁会说
例：越来越亮 越下越大 越（ ）越（ ）
例：小男孩长得越来越高了。 西瓜长得越＿＿＿越＿＿＿了。 ＿＿＿越＿＿＿越＿＿。
绝 句唐
杜 甫
杜甫：字子美，唐代伟大的
现实主义诗人，被誉于“诗圣”。
绝句 两个黄鹂鸣翠(cuì)柳， 一行白鹭(lù)上青天。 窗含(hán)西岭(lǐng)千秋雪， 门泊（bó）东吴(wú)万里船。
jué
míng cuì
绝(绝句) 鸣(鸣叫)翠(翠鸟)
chuāng hán
lǐng
窗(窗户) 含(包含) 岭(山岭)
最新部编人教版二年级语文下册 【第六单元（全单元）】 PPT教学课件
15 古诗二首
【宋】杨万里
如果你的好朋友要离开你到很远的地方去， 你这时候的心情是怎么样的？你又有什么 话要对她说呢？
咱们以前学的古诗词中有没有描写离别时 的情景的呢？
今天我们学一首古诗
部编人教版语文二年级下册全册课件(演示)
散 sàn (
)(
)
活动二 再读古诗，感受韵律
村居
[清]
高鼎
草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。
活动二 再读古诗，感受韵律
咏柳
[唐]
贺知章
碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。
活动二 再读古诗，感受韵律
村居
[清]
高鼎
草长/莺飞/二月天， 拂堤/杨柳/醉春烟。 儿童/散学/归来早， 忙趁/东风/放纸鸢。
活动三 三读古诗，理解大意
村居
[清]
高鼎
草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。
活动三 三读古诗，理解大意
咏柳
贺知章
碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。
活动四 熟读成诵，链接课外
村居
[清]
高鼎
草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。
ā
chuí
sī t
o
万条垂下绿丝绦。
á
c
i
不知细叶谁裁出，
ǎ
ji
n
二月春风似剪刀。
活动一 初读古诗，学习字词
古诗二首
村居
咏柳
活动一 初读古诗，学习字词
黄莺 堤岸 杨柳 丝绦
活动一 初读古诗，学习字词
拂醉妆裁剪
活动一 初读古诗，学习字词
zhǎnɡ( ) ( )
长 chánɡ(
)(
)
sǎn ( ) ( )
村居
[清] 高 鼎
草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。
部编版二年级语文下册教案(全册完整版)
4、咏鹅就是赞美鹅的意思。那么咏柳是什么意思？
5、这首诗的作者是：贺知章。（板书：贺知章）
二、初读古诗，认读生字：
1、诗人是怎么赞美柳树的呢？请大家先自身去读一遍古诗，边读边把课
后的五个生字划出来，多读几遍，读准音。
2、同学自由读，认读生字。
3、检查自读生字情况。
（1）指名读。读得好的当老师带读。
（2）开火车读。
部编版二年级语文下册教案(全册完整版)
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容
二次备课
来早”“忙趁”体会孩童欢畅的心情。
7、读了这一句，你有什么感受？能说给大家听吗？
8、很有意思的想法，能将你的想法融进诗里读出来吗？
9、想不想加入他们放风筝的队伍？这样吧，让我们一起放飞心爱的纸鸢，
一边用诗歌表达自身的心情。
三、背诵全诗：
1、早春的山村，草长莺飞，柳依依。小朋友们也将自身心爱的风筝放飞。
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？
她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，
在桃花、杏花枝头笑……
⑶ 学生以小组为单位从这几句话中选一句最喜欢的句子进行合作学
14
部编版二年级语文下册教案(全册完整版)
2
部编版二年级语文下册教案(全册完整版)
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容 教具准备：教学课件、生字卡片。 教学过程： 一、激趣导入：
在二三月间，公园里、学校中，到处都是春暖花开的景象。今天， 老师还想带大家到一首古诗中去找一找小山村的春天呢？板书课题：村 居 二、自读古诗 1、请大家自由读古诗，用自身的学习符号标志应重点注意的地方。（如 不认识的字、不懂的词、难写的字等） 2、大家瞧，这么多的风筝多美呀，你能将它们放飞得更高吗？（指名认 读生字） 提示：“莺”的韵母是“ing”，不要念成了“in”。 “趁”是的韵母是“en”，不是 “eng”。 3、同学们真不错，将漂亮的风筝都放上了天。让我们再来认认它们！ 4、进行自学，想一想用什么方法记住字形。 5、互相交流。 6、师针对难字进行指导。 三、品悟古诗：
部编统编人教版小学二年级上册语文同步课堂练习题及答案（全册）
1 小蝌蚪找妈妈第一课时一、读拼音，写词语。
liǎnɡkuān dǐnɡ jiù（）个（）嘴巴头（）（）是dù hái tiào（）皮（）子（）上来二、给下面的生字扩词。
袋（）（）（）（）迎（）（）（）（）塘（）（）（）（）三、选择其中一个趋向动词“迎上去、追上去、游过去”写一句话。
第二课时一、按照课文内容填空。
大青蛙鼓着两只（），宽嘴巴，披着（），露着（），四条腿蹲在荷叶上。
二、仿照课文，用动词“披着”“鼓着”“露着”“甩着”分别写一个句子。
披着：鼓着：露着：甩着：三、用自己的话说说小蝌蚪是如何长成青蛙的？参考答案第一课时一、两宽顶就肚孩跳二、口袋脑袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘三、迎上去——妈妈下班回来了，我高兴地迎上去，说：“妈妈，您可回来啦，我的肚子正咕咕叫呢！”第二课时一、大眼睛绿衣裳白肚皮二、用词语写句子：披着：今天下雨了，我披着雨衣上学了。
鼓着：青蛙鼓着两只大眼睛。
露着：小企鹅穿着黑大褂，露着白肚皮。
甩着：黄牛正甩着尾巴赶蝇子呢！三、小蝌蚪长着大大的脑袋，长长的尾巴，后来长出了两条后腿，接着又长出了两条前腿，不久尾巴变短了，尾巴不见了，变成了一只真正的大青蛙了。
2 我是什么第一课时一、看拼音，写词语。
biàn chénɡjí xiǎo yí piàn hǎi yánɡdài lái（）（）（）（）（）二、在括号里填上合适的词语。
灌溉（）（）机器（）庄稼冲毁（）三、给下面的汉字组词。
给（）（）作（）（）傍（）（）坏（）（）第二课时一、填空。
1.我在空中飘浮着，碰到冷风，就变成水珠（）下来。
人们就管我叫（）。
有时候我变成小硬球（）下来，人们就管我叫（）。
到了冬天，我变成小花朵（）下来，人们又管我叫（）。
2.平常我在（）里睡觉，在（）里散步，在（）里奔跑，在（）里跳舞、（）、（ )。
最新部编版人教版二年级语文上册全册生字课仵
结构：左右 笔画数：13 定睛 目不转睛
造句：同学们目不转睛地注视着黑板。
dù
音序：D
结构：左右
偏旁：月 笔画数：7
组词：肚子 肚皮 心知肚明
笔顺：
造句：这个笑话让我笑得肚子疼。
pí
音序：P
结构：独体
偏旁：皮 笔画数：5
组词：皮球 皮鞋 头皮
笔顺：
造句：青蛙的肚皮白白的。
hái
音序：H
ห้องสมุดไป่ตู้
结构：左右
笔顺：
造句：这几年家乡的变化真大呀！
jí
音序：J
结构：左右
偏旁：木 笔画数：7
组词：南极 极好 太极
笔顺：
造句：公园里经常有老年人练太极。
piàn
音序：P 偏旁：片
结构：独体 笔画数：4
组词：片面 一片 纸片
笔顺：
造句：一片片树叶都变黄了。
bàn g
音序： B
结构：左右
偏旁：亻 笔画数：12
组词：傍晚 傍午 依傍
根据统编版教材整理 二年级语文上册
会写字
liǎng 音序：L
偏旁：一
结构：独体 笔画数：7
组词：两个 两年 斤两
笔顺：
造句：长江两岸的景色可真美呀！
nǎ
音序：N
结构：左右
偏旁：口
笔画数：9
组词：哪天 哪个 哪怕
笔顺：
造句：你住在哪里？
kuān 音序：K
偏旁：宀
结构：上下 笔画数：10
组词：宽心 宽广 宽大
zhī
音序：Z
结构：左右
偏旁：矢 笔画数：8
组词：知足 知道 无知
笔顺：
造句：我们要努力学好科学文化知识。
统编版语文二年级上册阅读素养提升(全册)(含答案)
2024-2025学年统编版语文二年级上册单元主题阅读素养提升训练阅读素养提升一◎阅读短文《冰块镜子》，完成练习。
在老鼠三兄弟的院子里，有一口大缸，里面盛满了水。
一个很冷很冷的冬天，老鼠三兄弟早上起床一看，大缸里的水结冰了。
笃笃笃，笃笃笃。
他们小心地把冰敲了下来，圆圆的一大块，又平又薄又亮。
鼠老大说：“我们可以在这上面学溜冰。
”鼠老二说：“我们可以在这上面打冰球。
”鼠小弟说：“不，用它做镜子吧。
”于是，他们三人把冰块（）进屋子里，（）上一圈边，背面（）一张大锡纸，再把它（）到新做的木架上，做成了一面好大的冰块镜子。
小猫来了，她要照着镜子洗洗脸。
小兔子来了，她要照着镜子给耳朵扎蝴蝶结。
_______来了，她要____________________________……大家排着队，来老鼠三兄弟家照镜子。
晚上，老鼠三兄弟生好火炉，躺到床上，舒舒服服地一觉睡到天亮。
第二天早上，老鼠三兄弟迫不及待地去照镜子。
奇怪的事情发生了：地上多了一摊水，冰块镜子却不见了。
小朋友们，你们知道冰块镜子去哪儿了吗？1.仔细读第3自然段，选择恰当的动词填空。
（填序号）①镶（xiānɡ）②抬③贴④放2.老鼠三兄弟分别想用冰块做什么呢？填一填。
鼠老大→学（）鼠老二→打（）鼠小弟→做（ )3.还有谁会来老鼠三兄弟家照镜子？仿照画“______”的句子写一写。
4.小朋友，你知道冰块镜子去哪儿了吗？____________________________________________________________________________阅读素养提升二一、快乐读儿歌，轻松做练习。
春天怎么来？柳枝长长，春天从柳枝上滑（huá）下来。
夏天怎么来？荷花朵朵，夏天从荷花里跳出来。
秋天怎么来？落叶纷纷，秋天从叶子里飘下来。
冬天怎么来？白雪飘飘，冬天从雪花里飞出来。
1.儿歌写了________、________、________、________这四个季节的场景，分别描写了这四个季节的哪些景物呢？请你用“______”画出来。
统编人教部编版语文二年级上册语文全册课时安排计划表
统编人教部编版语文二年级上册语文全册课时安排计划表识别字形的特点，认识部首的作用和分类。
2.通过观察和比较，了解不同字体的特点和区别。
养成良好的字迹惯。
3.通过阅读《小狗钱钱》和《小猫学钓鱼》，了解生活中的常识和技能，培养实践能力和创新思维。
4.运用所学知识，写一篇关于自己喜欢的季节的短文。
养成写作惯和表达能力。
合计10第三单元教学要点和课时安排分类内容课时教学要点1.认识本单元30个生字，读准1个多音字，会写5小学生的妈妈个生字，会写22个词语。
2.通过朗读课文，了解小学生的生活和研究情况。
培养对研究的热爱和兴趣。
3.了解和掌握简单的时间概念和时间单位，能在生活中运用。
4.通过观察、思考和实践，探究物体的运动规律。
培养观察和实验能力。
5.通过阅读《小学生的妈妈》和《小兔子过桥》。
了解生活中的道理和情感，培养情感认知和表达能力。
1.认识并掌握10个形容词，能在句子中恰当运用。
2.通过观察和感受，了解颜色的特点和表现形式。
能在生活中恰当运用颜色词汇。
3.通过阅读《小猪快跑》和《小狗过马路》，了解交通安全知识和技能，培养安全意识和实践能力。
4.通过实践和创造，制作一份小学生的日程表。
培养时间管理和创新思维。
合计10剔除下面文章的格式错误，删除明显有问题的段落，然后再小幅度的改写每段话。
本文是一份教学要点和课时安排的计划，旨在帮助学生研究语文。
以下是第三和第四单元的教学要点和课时安排。
第三单元教学要点和课时安排：本单元的重点是认识55个生字，读准4个多音字，会写38个字，会写29个词语。
同时，学生需要能够正确、流利地朗读课文，并理解关键词句的意思，能用指定的词语写2句子。
学生还需要能够借助关键词句，理解课文内容，讲讲故事，并能针对问题，说出自己的感受或想法。
此外，学生需要能够按照顺序说话，把主要意思说清楚。
最后，学生需要学会做手工，并继续培养专心听讲、静心听得好惯，在听得过程中，记住主要信息。
第四单元教学要点和课时安排：本单元的重点是认识57个生字，读准3个多音字，会写38个字，会写37个词语。
统编版(部编版人教版)小学语文三年级语文上册第六单元完整课件(再更新)
即长江。古代长江中游地 带属楚国，所以叫楚江。
天门中断楚江开，
从中间断开。
雄伟的天门山 被长江拦腰劈开，
碧水东流至此回。
碧绿的江水东流到
此，回旋澎湃。
统编版（部编版人教版）小学语文三年级语文上册全册完整精致课年级语文上册全册完整精致课件（再更新）
统编版（人教版部编版）语文三年级上册
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统编版（人教版部编版）语文三年级上册
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阅读方法
浏览、猜读、跳读、群读，等 等，教给方法，并不断训练， 获得阅读技能。
小学低年段“写话”，高年段“习作”，初中“写作”或者 “作文”。名称上的区别，表示了教学的梯度。因此，小学的习作要 求不要太高。简化梯度，降低难度。
新编教材在写作方法和技巧训练的设计编排上照顾到了教学顺序， 让老师们能够落实，克服了随意性；
写作课的系列努力做到中心突出，简明扼要，有可操作性； 每次写作课都突出一点，给予方法。
作家名片：李白（701—762），字 太白，号青莲居士。唐朝伟大的浪 漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。
主要作品：《蜀道难》《将进酒》 《梦游天姥吟留别》等。
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第六单元
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第六单元
天门中断楚江开
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第一单元
1 小蝌蚪找妈妈
池塘里有一 群小蝌蚪，大 大的脑袋，黑 灰色的身子， 甩着长长的尾 巴，快活地游 来游去。
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第一单元
1 小蝌蚪找妈妈
池塘里有一 群小蝌蚪，大 大的脑袋，黑 灰色的身子， 甩着长长的尾 巴，快活地游 来游去。
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我专注制作了每一课，敬请各位同仁斧正、自由编辑使用！
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第一单元
第一单元
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nǎo
塘脑
dài
袋
huī bǔ
灰捕
bǔ
迎
ā yí kuān guī dǐng pī
阿姨宽龟顶披
gǔ
鼓
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第一单元
1 小蝌蚪找妈妈
黑池孩脑宽乌头两披阿跳捕灰塘子龟上大顶条姨鼓袋着食就色来哪起好里
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第一单元
1 小蝌蚪找妈妈
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行业PPT模板： PPT素材下载： PPT图表下载： PPT教程： Excel教程：www.1ppt.c om/excel/ PPT课件下载： 试卷下载：www.1ppt.c om/shiti /
第一单元
1 小蝌蚪找妈妈
部编版（人教统编版）语文二年级上册全册完整课件
第一单元
1 小蝌蚪找妈妈
大大的脑袋、 黑灰色的身子、甩 着长长的尾巴。
披着碧绿的衣 裳、露着雪白的肚 皮、鼓着一对大眼 睛。
部编版（人教统编版）语文二年级上册全册完整课件
第一单元
1 小蝌蚪找妈妈
从课文中找出蝌蚪变成青蛙 过程的句子，用“ ”画出来。
……快活地……
……游来游 去 ……
部编版（人教统编版）语文二年级上册全册完整课件
第一单元
1 小蝌蚪找妈妈
再读再思考： 青蛙长什么样子？
请用“——”画出来
部编版（人教统编版）语文二年级上册全册完整课件
第一单元
1 小蝌蚪找妈妈
荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿 的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对 大眼睛。
部编版（人教统编版）语文二年级上册全册完整课件
第一单元
1 小蝌蚪找妈妈
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条后腿。 小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条前腿。 小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。 不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。
部编版（人教统编版）语文二年级上册全册完整课件
第一单元
1 小蝌蚪妈妈
第一单元
1 小蝌蚪找妈妈
学习要求：
自由读课文，边读边 把不认识的字用横线画出 来，用自己喜欢的方法读 字音。
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第一单元
1 小蝌蚪找妈妈
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第一单元
1 小蝌蚪找妈妈
说它像鱼不是鱼，黑乎乎，滑溜溜，
猜谜语： 大脑袋，长尾巴，池塘里面游啊游。
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第一单元
1 小蝌蚪找妈妈
猜谜语：
绿衣小英雄，田里捉害虫， 冬天它休息，夏天勤劳动。
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第一单元
部编版（人教统编版）语文二年级上册全册完整课件
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第一单元
1 小蝌蚪找妈妈
自由读2—3自然段， 用“——”画出小蝌蚪和 动物们说的话。
部编版（人教统编版）语文二年级上册全册完整课件
1 小蝌蚪找妈妈
青蛙是这样长大 的。
小蝌蚪
后
腿
前腿
青蛙
尾巴变短
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第一单元
1 小蝌蚪找妈妈
填一填
池塘里有一群小蝌蚪，他们游啊游
，过了几天，长出两条（后腿），又过了 几天，长出两条（ 前腿 ），没过多久， （ 尾巴 ）不见了，变成了一只只能捉害 虫的（ 青蛙 ）。
部编版（人教统编版）语文二年级上册全册完整课件
第一单元
1 小蝌蚪找妈妈
há
孩i
孩子
小孩
孩儿
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第一单元
1 小蝌蚪找妈妈
tiào
跳 跳高 跳舞 跳远
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第一单元
1 小蝌蚪找妈妈
边读边思考： 小蝌蚪长什么样子？
请用“——”画出来
liǎng 两条
两 两个 两只 两双
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第一单元
1 小蝌蚪找妈妈
jiù
就在
就 就是 就好 就近
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第一单元
1 小蝌蚪找妈妈
nǎ
哪 哪里 哪个 哪边
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1 小蝌蚪找妈妈
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第一单元
荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧 绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一 对大眼睛。
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第一单元
1 小蝌蚪找妈妈
荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的 衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
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kuān
宽 宽广 宽大
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dǐng
顶 头顶 顶点
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dù
肚 肚子 肚皮
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pí
皮 肚皮 皮毛 皮肤