石油炼制工程课程思政
高职石油工程专业课程思政教育的探索与实践
高职石油工程专业课程思政教育的探索与实践一、高职石油工程专业的特点和需求高职石油工程专业属于一种高度实践性和技术性的专业，学生主要学习石油地质勘探、石油工程设计与施工、油气田开发与管理等专业知识。
这些专业知识的学习需要学生具备扎实的理论基础和丰富的实践经验，而这也是高职石油工程专业学生所需要具备的重要素质之一。
石油工程专业的学生还需要具备团队合作能力、创新意识和责任感，这些素质也是现代社会对于石油工程专业人才的重要要求。
二、高职石油工程专业思政教育目标和意义高职石油工程专业思政教育的目标主要包括：培养学生的爱国主义情怀和社会责任感，提高学生的思想道德素质和文化修养，激发学生的自主学习和创新能力，引导学生正确树立人生观、价值观和世界观，促进学生全面发展和健康成长。
高职石油工程专业思政教育的意义主要体现在以下几个方面：一是有利于学生全面发展，提高综合素质。
通过思政教育，可以对学生进行德育、智育和体育的全面培养，提高学生的综合素质和竞争力。
二是有利于促进学生的良好品德和行为习惯。
通过思政教育，可以引导学生养成良好的品德和行为习惯，提高学生的社会责任感和自律能力。
三是有利于引导学生正确的人生观和价值观。
通过思政教育，可以引导学生正确树立人生观和价值观，提高学生的社会适应能力和心理素质。
高职石油工程专业思政教育的路径主要包括：全员参与、全方位融入、深入实践。
全员参与，就是要求学校、教师和学生都要参与到思政教育工作中来，共同努力促进学生德智体美全面发展。
全方位融入，就是要求思政教育贯穿学校的教学、管理和服务等各个方面，使思政教育工作成为学校工作的重要组成部分。
深入实践，就是要求通过各种实践活动来引导学生学习和实践社会主义核心价值观，增强学生的社会责任感和创新能力。
高职石油工程专业思政教育的具体措施包括：一是开设思政课程，设置石油工程专业思政教育的必修课程和选修课程，引导学生学习社会主义核心价值观和相关的思想政治理论知识。
新工科背景下石油工程专业课程思政建设初探
［收稿时间］2021-07-16［基金项目］2021年度中国石油大学（北京）教育教学改革研究项目“石油工程专业基础课课程思政教育模式探索——以《油层物理》与《渗流力学》为例”。
［作者简介］薛永超（1975—），男，河南人，博士，副教授，研究方向为油气田开发理论与系统工程。
［摘要］当前，中国高等教育最重要的变革之一是加强课程思政建设。
如何使各类专业课程与思想教育有机融合，与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，达到“三全育人”之目的，是每位高校教职员工必须深思的根本问题。
作为中国石油高端智库，特色鲜明的中国石油大学（北京）不仅要承担维护国家石油安全的重大使命，而且要培养学生“学石油、爱石油、干石油”的家国情怀，使之成为石油行业的中流砥柱。
因此，中国石油大学（北京）石油工程对专业基础课程油藏工程课在课程思政方面进行了相关探索。
［关键词］油藏工程；石油工程专业；课程思政；新工科；“三全育人”［中图分类号］G641［文献标识码］A ［文章编号］2095-3437（2023）02-0024-032019年3月18日，习近平总书记主持召开了学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。
党中央首次专题召开面向思政课教师的座谈会，充分体现了对思想政治理论课和思政课教师的高度重视，具有划时代意义。
此次座谈会是2016年12月召开的全国高校思想政治工作会议的姊妹篇，是对全国高校思想政治工作会议的“回头看”，更是对全国高校思想政治工作的“向前看”；是在用抓课程、抓基础、抓关键、抓难点的方法推进高校思想政治工作，落实立德树人根本任务。
习近平总书记的重要讲话为学校思想政治理论课建设提出了明确要求、指明了发展方向、确定了发展路径，吹响了新时代加强学校思想政治理论课建设的新号角。
一、油藏工程课开展课程思政教育的可行性（一）课程思政教育是当前高等教育的发展方向高等教育阶段是大学生世界观、人生观、价值观形成的黄金时期。
办好思想政治理论课的根本就是要全面解决“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题。
高职石油工程专业课程思政教育的探索与实践
高职石油工程专业课程思政教育的探索与实践随着社会的发展和经济的进步，石油工程专业在国民经济中的地位日益重要。
由于石油工程专业的特殊性和技术性，很多学生对于人文社科类知识的学习并不重视。
如何在石油工程专业的课程中进行思想政治教育的探索与实践，成为了摆在高职院校面前的一道难题。
教育的本质是培养人的全面发展，而高职院校的任务就是培养具备一定职业素养和社会责任感的实用型人才。
石油工程专业的学生在求学过程中，必然要接触到许多与石油工程无关的人文社科课程，如马克思主义哲学、思想道德修养与法律基础、政治经济学等。
这些课程旨在增强学生的综合素质和社会责任感，培养他们良好的思想品德和价值观念。
在教学中，首先要调整思政课程的设置。
由于石油工程专业学生的学习时间和专业课程的要求，很多院校将思政课程放在了非高峰时间段，或者集中在某一个学期进行教学。
这种教学方式很容易造成学生对思政课程的轻视和忽略。
我们可以将思政课程融入到专业课程中，与专业课程形成有机联系。
在石油工程设计课程中引入人文艺术与设计的知识，培养学生的审美情趣和文化修养；在石油勘探课程中引入政治地理的概念，让学生了解国家的土地利益和国土安全；在石油钻井课程中引入政治经济学的知识，让学生了解国家的能源政策和石油市场的经济规律。
这样设计的课程不仅可以吸引学生的兴趣，也可以提高思政教育的针对性和实效性。
加强思政教育与实践活动的结合。
高职院校的特点是实践教学，石油工程专业的实践课程非常多，如油田实习、钻井井筒模拟实验等。
可以利用这些实践活动，结合思政教育的内容，进行理论与实践的结合，让学生在实践中增长见识和积累经验的也体会到思想政治教育的重要性。
在油田实习中，组织学生参观国有石油企业，了解国家石油工业的发展历程和现状，让学生感受到国家石油工业对国民经济的重要性和石油工程的社会责任；在钻井井筒模拟实验中，通过模拟实际的钻井过程，让学生体会到钻井人员的工作环境和辛勤劳动，增强对劳动的尊重和珍惜。
高职石油工程专业课程思政教育的探索与实践
高职石油工程专业课程思政教育的探索与实践随着石油工程行业的不断发展，高职石油工程专业课程已经成为了很多学生的选择。
除了专业技术知识的学习，思政教育同样是非常重要的一部分。
如何在石油工程专业课程中进行思政教育的探索与实践，成为了教育工作者们面临的一项重要任务。
石油工程专业的学生在学习过程中通常会接触到各种技术性的知识，例如勘探技术、油田开发、油气井工程等。
面对这些技术知识，学生们可能会觉得学习内容繁杂、难以理解，缺乏对课程的兴趣和热情。
而思政教育的存在，则可以引导学生们对知识进行更深层次的思考，激发对专业的热爱和积极性。
在高职石油工程专业课程中，思政教育应该如何进行探索与实践呢？一，思政教育要与专业知识相结合石油工程专业课程的思政教育首先需要与专业知识相结合，使学生能够在学习专业知识的理解并积极拥抱思政教育所传达的理念和价值观。
在教学中可以引入一些与石油工程紧密相关的时事热点，或者以石油工程为背景进行一些思政教育的案例分析，从而引导学生在学习专业知识的对社会发展和人文关怀有更为深刻的认识。
石油工程专业课程的思政教育需要与实践相结合，通过实际的项目导向式教学，引导学生真正地参与到专业实践中，让他们在实践中不断锻炼专业能力的也能够更好地认识自我，认识专业，认识社会。
可以组织学生参与一些油田实地考察，或者安排学生在相关企业进行实习实训，通过亲身参与和体验，让学生感受到专业实践的重要性和意义，进而使思政教育的理念和价值观深深地植根在他们心中。
石油工程专业课程的思政教育还需要与素质教育相结合，培养学生的综合素质，提高学生的人文素养和社会责任感。
在教学中，可以通过开设一些人文课程或者相关的讲座，引导学生关注国家政策法规、行业发展趋势以及企业社会责任等方面的知识，使其在专业技术知识之外，具备更为全面的综合素质。
石油工程专业课程的思政教育还需要与学生的实际需求相结合，针对学生的特点和需求，进行有针对性的思政教育。
高职石油工程专业课程思政教育的探索与实践
高职石油工程专业课程思政教育的探索与实践1. 引言1.1 引言本文将围绕石油工程专业课程思政教育展开探讨，分析思政教育在高职石油工程专业中的重要意义，探讨如何将思政教育有机融入石油工程专业课程中，并通过实践案例分析，评估并反思这一融合的成效。
通过这一系列探索与实践，希望可以为高职院校石油工程专业的教育提供一些借鉴和参考，推动专业教育与思政教育的融合发展，培养更加符合社会需求的优秀石油工程人才。
2. 正文2.1 石油工程专业课程介绍石油工程是一门应用性较强的工程学科，主要研究石油勘探、开采技术及油田开发等内容。
石油工程专业课程包括石油地质学、油气田开发工程、石油工程钻井技术、石油地质勘探技术等多门课程。
在石油工程专业课程中，学生将学习到石油勘探的基本原理和方法，了解油气田的开发流程，掌握钻井技术和油田渗流力学等专业知识。
石油工程专业课程注重理论与实践相结合，培养学生动手能力和解决实际问题的能力，为他们将来从事石油工程领域提供基础知识和技能支持。
通过学习石油工程专业课程，学生将能够系统地掌握石油工程的理论知识和技术应用，为未来的工作做好充分准备。
石油工程专业课程的设置和教学内容不断更新，以适应石油行业的发展需求，培养具有国际竞争力的高素质石油工程人才。
2.2 思政教育在高职石油工程专业的意义思政教育在高职石油工程专业的意义非常重要。
石油工程是一个高度技术性和专业性很强的领域，学生需要具备扎实的专业知识和技能。
单纯的技术能力并不能完全保证一个专业人士的成功，更需要具备正确的人生观、价值观和道德观。
思政教育的核心就是培养学生的社会责任感、荣辱观和道德品质，帮助他们在职业生涯中成为有担当、有情怀、有责任感的石油工程人才。
石油工程是一个关乎国家利益和民生的重要产业，从事这个行业的人员需要具备高度的爱国情怀和国家意识。
思政教育可以帮助学生树立正确的国家观念和使命感，激发他们为国家的石油事业发展贡献自己的力量。
浅谈石油企业思想政治教育的方式方法
浅谈石油企业思想政治教育的方式方法【摘要】石油企业思想政治教育对于企业发展和员工稳定具有重要意义。
在这篇文章中，将探讨建立健全的企业文化、开展多种形式的教育活动、加强领导干部的思想政治教育、推行思想政治教育与业务培训相结合以及利用先进技术手段开展教育这五个方面。
通过这些方式方法的实施，可以有效提升员工的思想政治素质，增强企业凝聚力和战斗力。
总结了石油企业思想政治教育的方式方法，强调了在今后的发展中要不断探索创新，以更好地适应企业发展的需要。
通过建设良好的思想政治教育体系，可以为石油企业的可持续发展打下坚实的基础。
【关键词】石油企业、思想政治教育、方式方法、企业文化、教育活动、领导干部、培训、先进技术、结论。
1. 引言1.1 石油企业思想政治教育的重要性石油企业思想政治教育的重要性在于，石油企业作为国民经济支柱行业之一，其发展与稳定直接关系到国家的经济安全和社会稳定。
而石油企业员工作为企业的中坚力量，其思想政治素质和政治觉悟直接影响着企业的发展方向和效益。
加强石油企业思想政治教育是保持企业发展稳定、实现企业长期可持续发展的重要途径之一。
石油企业思想政治教育不仅能够提升员工的思想境界和政治素质，增强员工的责任意识和使命感，更能够引导员工树立正确的世界观、人生观和价值观，激发员工的创新精神和团队合作意识。
通过思想政治教育，可以营造一个积极向上、和谐稳定的企业文化氛围，提升企业整体形象和竞争力。
石油企业思想政治教育是促进企业可持续发展的重要一环，对于提升员工素质、塑造企业文化、增强企业凝聚力具有重要意义。
石油企业应当重视思想政治教育，采取有效的方式方法，不断提升员工的思想政治素质，为企业的长远发展打下坚实的基础。
2. 正文2.1 建立健全的企业文化建立健全的企业文化是石油企业思想政治教育的首要任务之一。
企业文化是企业的灵魂和精神支柱，直接关系到企业的长远发展和员工的思想政治素质提升。
在石油企业中，建立健全的企业文化需要从以下几个方面入手：要确立企业核心价值观。
高校石油类专业课程中的思政元素挖掘
高校石油类专业课程中的思政元素挖掘作者：袁迎中雷登生田杰来源：《黑龙江教育·理论与实践》2024年第01期摘要：高校专业课程中的诸多知识点与思想政治教育之间具有十分密切的关系。
文章以石油类专业课程“渗流力学”为例，结合油气渗流基本原理、基本规律的相关知识点，对学生个人成长、国家和社会发展方面的思政元素进行了挖掘。
通过类比法分析了“渗流力学”课程知识点与思政元素之间的相似之处，针对它们之间存在的类似问题，提出了思想政治教育方面的一些建议和想法，对于激发学生学习兴趣、培养思想政治素质良好的石油工程专业复合型人才具有十分重要的意义。
关键词：“渗流力学”课程；思政元素；课堂教学；类比法中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1002-4107（2024）01-0098-03一、引言思想政治教育在我國高等教育教学工作中具有十分重要的地位[1-2]。
除了专门开设的思想政治教育类课程之外，专业课程在思想政治教育中所起的作用也不可忽视[3-4]。
习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出，要用好课堂教学这个主渠道，思想政治理论课要坚持在改进中加强，提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待，其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应[5]。
基于习近平总书记对中国高等教育提出的要求，学者针对石油地质类课程的思想政治教育提出了许多切实可行的办法并取得了重要成果[6-7]，但尚未完全达到预期目标。
文章以石油类专业课程“渗流力学”为例，对课程蕴含的思政元素进行了挖掘，将专业知识教育与思想政治教育有机结合起来，对如何培养德才兼备的石油工程专业复合型人才进行了有益探索。
二、高校石油类专业课程思政建设的背景新中国石油工业的发展离不开李四光、王进喜、翁文波等老一辈石油先驱做出的巨大贡献。
他们具有深厚的家国情怀、坚定的理想信念和过硬的思想政治素养，为新时代的石油人树立了吃苦耐劳、攻坚克难、勇于奉献的光辉榜样。
高职石油工程专业课程思政教育的探索与实践
高职石油工程专业课程思政教育的探索与实践石油工程专业课程的思政教育应强调爱国主义教育。
石油工程是我国国民经济的重要支柱产业之一，石油工程专业的学生们在学习过程中，应该充分认识到自己的专业所承担的国家责任和使命，增强对国家的认同感和责任感。
可以通过开展石油工程的发展历程和重要项目的学习，让学生们了解到国家在石油工程领域的努力和成就，激发学生们对石油工程事业的热情和责任感。
石油工程专业课程的思政教育应注重道德教育。
石油工程涉及到资源的开发和利用，这一过程必然会对环境造成一定的影响。
在石油工程专业课程中，我们要引导学生们树立正确的环保意识和道德观念，让他们明白资源是有限的，我们要合理利用资源，保护环境，实现可持续发展。
可以通过讲解环保法律法规和相关案例，引导学生们了解到环境保护的重要性，培养学生们的责任感和环保意识。
石油工程专业课程的思政教育应注重创新精神的培养。
随着科技的发展，石油工程面临着越来越多的挑战和机遇。
为了让学生在未来的职业生涯中能够更好地面对挑战，我们要注重培养学生的创新精神和实践能力。
可以通过课程设置和实践教学，引导学生们不断探索、创新和实践，培养学生们的创新思维和实际操作能力。
石油工程专业课程的思政教育应加强学生的社会责任意识。
石油工程是一个高风险行业，学生们在将来的工作过程中必然会面临一些困难和挑战。
在课程中，我们要引导学生们树立正确的价值观和责任意识，明确自己在社会中的责任和义务。
可以通过课程设置和案例分析，让学生们了解到工程实践中可能面临的困难和责任，引导学生们树立正确的工程伦理观念和社会责任意识。
石油工程专业课程的思政教育是一个复杂的问题，需要我们从多个角度进行探索和实践。
通过强调爱国主义教育、道德教育、创新精神的培养和社会责任意识等方面的教育，可以更好地引导学生们树立正确的价值观和思想观念，培养学生们的综合素质和能力，为石油工程专业的发展做出贡献。
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石油炼制工程课程思政
石油炼制工程课程的思政教育可以贯穿于教学内容、教学方法和教学实践等方面。
首先，在教学内容方面，可以通过引入石油资源的可持续利用、环境保护和节能减排等内容，引导学生关注能源与环境问题的关系，培养学生的环境意识和可持续发展意识。
其次，在教学方法方面，可以采用案例分析、小组讨论、辩论等方式，鼓励学生思考石油炼制工程背后的伦理道德和社会责任，培养学生的批判思维和社会责任意识。
最后，在教学实践方面，可以组织学生参观石油炼油厂、环保实验室等地，了解石油炼制工程在实践中所面临的伦理和社会问题，并鼓励学生积极参与社会实践活动，锻炼工程实践能力和社会责任意识。
通过以上方式，可以将石油炼制工程课程与思政教育有机结合起来，既培养学生的专业能力，也培养学生的思想道德素质和社会责任感，使其成为具有良好思想品质和社会责任感的石油工程专业人才。