邀约家长面谈话术
培训机构邀约家长上门的话术技巧
成功邀约家长上门的话术技巧一、准备工作:1、纸和笔，随时记录重要信息；2、调整好状态，用饱满热情去拨打电话；3、整理好自己的思路和话术,预先准备好常见家长问答.二、电话邀约流程和技巧：（一)初次邀约1、收集信息(1）了解家长跟学生的关系，学生哪些科目比较薄弱，想给孩子补哪些科目等.（2）了解家长对孩子教育的态度和管理方式以及家长关心的问题，比如收费、师资、保效等。
2、邀约上门了解家长和孩子的信息之后，就可以引导家长邀约上门.（1）表明电话沟通难以全面了解孩子的情况,邀约家长可以到校区参与免费的专业学科分析测评，找出孩子学习的问题；(2）强调测评的作用,对孩子辅导的意义很大，就算不在咱们机构报名，也可以帮助家长更好辅导孩子的学习等等，主要突出对孩子有利的一面；（3)确定上门时间;（4）上门前一天，提醒家长确认上门安排。
（二）回访邀约很多时候,家长会因为各种原因，邀约不一定一次就能成功,我们在跟踪回访过程还可以再次邀约。
1、做好长期跟踪的准备.这需要咨询师们掌握一个度,不要追得太紧，容易让家长产生排斥心理，甚至拒绝沟通导致流失;但是也不能追得太松,这期间如果有其他机构介入，也很容易流失。
根据家长对孩子学习的紧张程度进行适度跟进。
2、换位思考，赢得信任。
要学会设身处地的为家长和学生考虑,把握他们的心理,寻求有效的对策。
只有了解了他们的需求,你才能有的放矢，抓住要点，才能得到家长的信任。
3、认真分析，满足需求。
认真记录每次沟通的情况，找出家长真正关心的内在问题，找到家长和学生真正的需求，针对性提出解决方案，满足需求，促成报名。
4、列举成功案例。
事实案例是最有说服力的，再回访中可以根据孩子就读的学校、家庭地址，列举同班同学、小区同龄段学生的案例,这种身边的例子对家长的冲击力还是蛮大的，可信度很高,家长也会有跟从心理。
三、电话邀约注意事项:1、学会倾听。
询问孩子的学习情况时候,要以听为主,多了解孩子的话题,给家长信任感，因为每个家长都是关心孩子成长的.2、挖掘需求。
淡季上课、开班家长会邀约话术
上课邀约话术
意图承认时刻告诉上课
（留意电话交流时的言语的安排流通、语音语调高兴平缓。
）1、去电：致电家长的承认
您好，请问您是xx的家长吗？
2、毛遂自荐
我是昂立校园的*教师，您现在便利接听电话吗？
3、进入主题
您前几天在咱们校园报名参与一个百元同步班课程，咱们每个班级限额20人，我给您预留了一个名额和时刻段是…… 您看这个时刻便利么？
答复：能够
好，那我就帮您把这个班级确认了。
请您把上课时刻记下来，按时送孩子过来上课。
答复：班级上课时刻不适宜
（换点）咱们在邻近其他教学点有个别的的时刻是，您看适宜吗？
（换班）咱们在别的一个时刻段有个适宜班级，您看适宜吗？答复：悉数不适宜
您和孩子什么时刻比较便利呢？我帮助您查下，然后给您回电好么？
（必定把学生的适宜时刻和不适宜的时刻、不适宜的原因都记录下来；和谐其他课程能不能调时刻。
）
4、结束语
好，那就这样吧。
祝您日子愉快！
补白：可一同告诉家长来参与开班家长会（第一次课）。
约家长时间的话术
以下是关于约家长时间的话术：1.您好，我是XXX的老师。
我想和您约个时间，就孩子的学习情况进行沟通。
请问您什么时候方便？2.您好，我是XXX的班主任。
为了更好地了解孩子在校表现，我想约您面谈。
请问您什么时候方便？3.您好，我是XXX的老师。
我想和您约个时间，就孩子的学习习惯和家庭教育进行交流。
请问您什么时候方便？4.您好，我是XXX的科任老师。
我想和您约个时间，就孩子的学习情况和学习方法进行沟通。
请问您什么时候方便？5.您好，我是XXX的辅导老师。
我想和您约个时间，就孩子的学科薄弱环节进行探讨。
请问您什么时候方便？6.您好，我是XXX的校领导。
为了更好地解决孩子在校遇到的问题，我想约您面谈。
请问您什么时候方便？7.您好，我是XXX的学长。
我想和您约个时间，就学习经验和方法进行分享。
请问您什么时候方便？8.您好，我是XXX的心理健康老师。
我想和您约个时间，就孩子的心理状况进行交流。
请问您什么时候方便？9.您好，我是XXX的兴趣班老师。
我想和您约个时间，就孩子的兴趣培养进行探讨。
请问您什么时候方便？10.您好，我是XXX的体育老师。
我想和您约个时间，就孩子的体育锻炼进行交流。
请问您什么时候方便？11.您好，我是XXX的升学指导老师。
我想和您约个时间，就孩子的升学规划进行探讨。
请问您什么时候方便？12.您好，我是XXX的学校代表。
为了更好地宣传学校和招生政策，我想约您面谈。
请问您什么时候方便？13.您好，我是XXX的家庭教育专家。
我想和您约个时间，就家庭教育问题进行探讨。
请问您什么时候方便？。
学科机构邀约话术
学科机构邀约话术1. 亲爱的家长您好！我是小明老师，很高兴能跟您聊聊孩子的学习情况。
看到您家孩子最近的考试成绩，我觉得咱们得好好谈谈。
2. 您看啊，孩子现在这个阶段特别关键，就像小树苗正在长个子，需要最好的阳光雨露。
我们机构就是专门为孩子们准备的知识加油站！3. 您别担心，我们这儿的老师都是经过层层筛选的，那水平啊，比筛胡椒面还细致！每个老师都有十年以上教学经验，教出来的学生成绩蹭蹭往上涨。
4. 咱们现在有个特别优惠的活动，买一个学期送一个月，这可是千载难逢的好机会啊！就像买大闸蟹送螃蟹钳子一样实惠！5. 要说教学方法啊，我们可有一套！不是那种填鸭式教育，而是因材施教。
每个孩子都像一朵不同的花，需要不同的浇灌方式。
6. 班级人数也控制得特别好，最多八个孩子一个班。
老师的关注度那叫一个细致，就跟显微镜似的，孩子眨眨眼都看得清清楚楚。
7. 我们还有独特的学习追踪系统，每周都会给家长发送详细的学习报告。
您想知道孩子学得怎么样，比照镜子还清楚！8. 这样吧，您要是现在报名，我给您加送三节一对一辅导课。
这可是王牌老师亲自指导，平时想约都约不到呢！9. 您要是担心效果，可以先来试听一节课。
保证让您眼前一亮，就像黑夜里看到启明星一样明白！我们对自己的教学质量特别有信心。
10. 而且啊，我们这儿的环境可好了。
教室明亮宽敞，空气净化器二十四小时开着，比家里还干净！孩子在这儿学习，舒服得很。
11. 您要是今天能下决心，我还能给您申请一个特殊优惠名额。
这个名额可抢手了，就跟春节火车票似的，转眼就没了！12. 要不这样，您先把孩子带来看看？我让咱们最受欢迎的张老师跟孩子聊聊。
孩子要是喜欢，您再做决定也不迟。
反正看看又不要钱，您说是不是？。
家庭教育邀约话术
1. 嘿，家长们！咱这家庭教育讲座就像一把神奇的钥匙，能打开孩子心灵成长的大门。
您不想来拿这把钥匙？上次有个家长来听了，回去和孩子沟通顺畅多啦，孩子都更听话了呢。
- 例子：在学校门口，对一位家长说：“我们的家庭教育讲座有大作用，像钥匙开锁，您来听听吧。
”家长问：“真有这么好？”2. 哇哦！这次家庭教育的分享会是一场奇妙的旅行，带您探索孩子教育的神秘世界。
您就像探险家，能发现教育的宝藏，您来不来？之前有家长在这找到了让孩子爱上学习的方法哦。
- 例子：给家长打电话：“我们的分享会是教育探索之旅，您能挖到宝，像探险家一样，快来。
”家长说：“听起来不错。
”3. 哟呵！家庭教育课程就像超级导航，指引您在教育孩子的路上不迷路。
您难道不想有这样的导航？有家长用了这里教的方法，孩子成绩蹭蹭涨呢。
- 例子：在社区活动中对家长讲：“这课程是教育导航，能帮您教孩子，您不想试试？有人用了效果可好了。
”4. 嘿，我们的家庭教育活动像一座灯塔，照亮您教育孩子的航道。
您是海上的船，需要灯塔吧？有个妈妈参加后，知道怎么处理孩子叛逆问题了。
- 例子：和家长聊：“这次活动是灯塔哦，您在教育孩子的海上需要它，来参加吧。
”家长点头。
5. 哇，家庭教育工作坊是个魔法盒，里面装满了教育孩子的魔法。
您想不想打开这个魔法盒？有家长在这学到魔法后，孩子变得更开朗啦。
- 例子：向家长发信息：“我们的工作坊是魔法盒，有教育魔法，您来不？有人用了孩子变化大。
”6. 哎呀，这次的家庭教育交流会像热闹的集市，各种教育经验就像商品任您挑选。
您不来逛逛？有家长上次挑了个好‘商品’，孩子主动做家务了。
- 例子：在家长群里说：“交流会像集市，有教育经验可选，您来不来？有人选到好方法了。
”7. 嘿，家庭教育的培训就像给您一副神奇眼镜，让您看清孩子的世界。
您不想戴上这眼镜？有个爸爸参加后，理解孩子的想法了。
- 例子：对来咨询的家长说：“培训像神奇眼镜，能看清孩子，您来体验下。
关于邀请家长陪伴孩子的话术
关于邀请家长陪伴孩子的话术1. 亲爱的家长朋友们，孩子的成长只有一次，就像春天的花儿一样，需要我们用心呵护。
今天想跟大家分享一些温暖的邀请话语，让我们一起陪伴孩子成长！2. 早晨叫孩子起床的时候，不妨这样说："宝贝，要不要跟妈妈一起做个早操？太阳公公都来找你玩啦！"这样充满童趣的邀请，比直接喊"起床啦"温暖多了。
3. 吃早餐时可以说："来，咱们边吃边聊聊今天想做什么？妈妈特意给你准备了你最爱吃的煎蛋，看看像不像在朝你笑呢？"让餐桌变成温馨的交流时光。
4. 放学接孩子的时候，试试这样说："猜猜今天是谁来接你啦？妈妈可想听听你今天在学校的有趣故事啦！"让接送变成期待的相遇。
5. 写作业前，可以这样说："宝贝，要不要跟爸爸一起开动脑筋，看看这些题目里藏着什么有趣的故事？"把枯燥的功课变成智慧的探索。
6. 周末来临时，不妨说："这周末天气超好，咱们一家人一起去公园野餐好不好？顺便看看小松鼠囤果果！"让亲子时光充满期待。
7. 孩子遇到困难时，可以说："没关系，爸爸妈妈就在这儿呢！咱们一起想办法，就像超人联盟一样，没有解决不了的问题！"给予温暖的支持。
8. 睡前故事时间，试试这样说："今晚想听什么故事呀？要不要和妈妈一起躺在床上，看看月亮姐姐带来了什么有趣的故事？"让睡前时光充满温情。
9. 假期活动可以这样邀请："听说图书馆新来了好多有趣的绘本，要不要周末和爸爸一起去探险？说不定能发现新大陆呢！"激发孩子的探索欲望。
10. 生活琐事也能变得有趣："宝贝，来帮妈妈一起叠衣服吧！看看谁叠得又快又整齐，赢了可以讲个笑话哦！"把家务变成游戏。
11. 运动时光这样说："今天天气真好，要不要跟爸爸一起去踢球？看看谁能踢出最远的一脚！"让运动充满乐趣。
辅导班电话邀约家长话术
电话邀约话术：家长您好！请问您是**的家长吗？打扰您，我是**教育的*老师，咱们学校这个周六九点举办《全脑数学》免费公益讲座，对孩子和家长家庭教育帮助特别大限额20名，我想邀约您和孩子过来参加，时间方便吗？家长反映：不确定（直接拒绝拒绝客户数据库）老师：这样的**妈妈，《全脑数学》是。
希望您一定带孩子过来体验一次，这样我知道您工作特别忙，但是孩子是最重要的，我周四再跟您确定一下时间。
《儿童中华铭》第二轮邀约话术为例：家长您好！明明妈妈吗？打扰您了，我是沈阳国学研究中心王老师，周二跟您联系过，跟您约好今天给您电话，周六上午九点咱们学校举办《儿童中华铭》免费亲子教育国学大讲堂，这个时间段只邀请20对家长跟孩子参加，对孩子帮助特别大，希望您能抽时间过来参加，您现在能定下来吗？家长答应的原则：一定定好时间点，问几点能过来，我们这边的试听课邀请家长和学生一起听课，要给孩子提前预留座位。
把时间点定好了，来的可能性更大一些。
话术：明明妈妈，好的，咱们活动八点半可以进场，九点准时开始，您这边安排好时间，我给您和孩子预留好座位。
一定不要迟到哦，提前我也会再把地点和时间给您发一下短信，有问题也可以随时联系我。
不确定，看时间安排好滴明明妈妈，我知道您也很忙，咱们周六活动我周五再跟您联系看您有时间带孩子就过来？我们这边的试听课邀请家长和学生一起听课，大概在二十个孩子左右，没时间，以后再说吧一定要问：好滴家长，我也理解您工作很忙，生活也忙，这样，我下周再跟您联系方便吗？（根据家长的态度和是否能引导出其他问题点，决定是否深入沟通，并引领家长的思维。
）答应来，但是一直没来，根据家长的意向度，是否需要每周都电话联系，或者短信通知一直邀约到他来。
华语作文——家长会邀约话术
话术的目的:1、让孩子上课2、邀约家长来参加家长会….的家长,我是…的老师,您前几天在我们这里报了一个华作文精品体验班课程,您的孩子能不能来上课?能/不能我们的每个班级,不能超过20人,我给您预留一个名额.孩子是不是有时间? 是/否如果是否,您看我们还有其他时间段的同一课程,您看什么时间合适? 如果什么时间都不合适,那明显是为了买书包.如果说可以,我们在开课的第一天召开新生家长会,有我们学校的教学总监（或执行校长）跟您来沟通如何提高孩子的作文成绩的经验和方法,对孩子各科目的学习都会有很大的帮助.我们的课程是4:00-6:00,请您提前半小时在5:30时来参加家长会,家长会结束之后您就可以接孩子回家了.您能参加我们的开班家长会吗?1 看情况2 能3 不能,没时间1 好的,那我周二下午再跟您打电话通知您3 解决方案您最好是爸爸妈妈来参加,因为这个对孩子的学习是非常有必要的.如果家长实在来不了,让家里的其他人过来.如果这次来不了,我帮您把相关资料保留一份,您下次提前10分钟来接孩子,我或者任课老师单独跟您再交流一下,好吧?注意:根据到场率来不断总结情况,提高到场率.班级不合适:附近学校上课商量一下看谁有时间参加?定一个原则:华语作文的家长要求在前三次课内见一次老师.保证所有的家长和老师见面.插班的学生要求老师跟家长面谈.转化率的问题基本上在第一次课家长会的出勤情况就可以判断.话术过关1、话术提前一天下发，要求工作人员背诵。
2、单人过关，其他人点评优缺点（打通关时背对背，不能有表情交流，对话术打分要求①背诵熟练②语言流利③富有亲和力④富有感染力⑤准确度）3、首先由成绩最佳者负责打电话，其他人旁听。
至少10个，再由其他人打电话，并点评总结。
4、分校准备工作教室卫生：黑板湿抹布擦干净，地面干净，桌椅整齐桌斗内干净无杂物，教室门口贴标示语（三年级华语作文班/家长会教室）洗手间干净无异味5、所需物品：粉笔、小贴画、致家长一封信、教学监督电话（教务长电话）6、人员安排：家长会教师、家长会教室引导员1-2名（负责引导和登记）7、三遍电话通知①提前2-3天②提前一天③开始后5分钟8、当天对没有参加家长会的家长进行回访，并邀约单独面谈。
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邀约家长面谈话术优等生：Jason妈妈您好!我是Jason的英语老师，我叫liya，您现在方便说话吗?(得到家长肯定答复再继续，如果家长表示现在不方面，跟家长约好多久时间后再给其重新打电话)是这样子的，通过这段时间的学习，我发现Jason各方面知识点都掌握的非常扎实，并且学习方法非常得当，课堂积极性也很高，在我们这个班级起到了很好的带头作用。
他在学校英文成绩肯定就非常优秀和拔尖吧!(获得家长的认同)就目前Jason这么优秀的情况，我建议您可以考虑让他转入比他现在所学知识程度高一点的提高班，学习我们的进阶教材，而这个课程是对于像Jason这样成绩优秀的学生更能帮助他把知识系统化的提升，学习的内容是属于超学年的内容，大概提前到四年级(如果孩子是三年级)并且它配套的练习册也能有的放矢的帮助Jason在笔试成绩有进一步的提升，所以我建议您可以带他来这个班级试听一下，正好这个班也是我带的，时间是每周三晚上XX点和每周日下午XX点，您看这周三方便吗?(若家长回答可以，则和家长再次确认时间，表示到时候见面谈，挂电话)家长表示异议1时间不合适：那除了周六的这个时间段您看您还有其他合适的时间么?家长异议2学一个课程就够了不想加重负担：学习这个肯定不是加重他的负担，反而能提高他的学习兴趣，您想，孩子如果学习太过于简单的内容反而觉得没有挑战，jason这么聪明给一些挑战的学习内容，他的学习兴趣和积极性会更高的。
这样您先带他过来听课，上课结束以后我们再听听孩子自己的想法。
您看如何?家长异议3孩子在这个班级很开心不想换班，这个请您放心，一来这个班级本来就是我带的，即使不是我带的我相信其他我们学校的任何老师他也都会喜欢的。
我们的讲课风格都是很活跃吸引孩子的。
您先带孩子过来听课，到时候我们听下孩子自己的意见，我们一定尊重孩子自己的想法的。
中等生：Jason妈妈您好!我是Jason的英语老师，我叫liya，您现在方便说话吗?(得到家长肯定答复再继续，如果家长表示现在不方面，那就跟家长约好多久时间后再给其重新打电话)是这样子的，通过这段时间的学习，我能看到Jason的学习积极性特别高，每节课教授的知识点也都掌握的不错，原来课堂上不太敢于积极回答问题的，但是最近一次上课特别踊跃，几乎总是抢答对我的问题，相信课后Jason自己的复习也是做的不错的!(家长一定复合老师说“是是是”之类)那另外我觉得其实Jason接受能力特别强，对他感兴趣的老师和课堂内容都掌握的特别好，我相信通过一段时间我们的共同努力，他肯定可以进入优等生的行列。
现在主要是他的学习积极性还没有充分调动起来。
第一种方式：我有另外一个班级，学习的是一个成体系的教材，所以在其中可以学到例如音标的记忆方法，背单词的方法，某一语法点的典型习题解析等，对提升成绩都有事半功倍的效果!您看Jason的年级越升越高，学习的内容也会越来越多越来越难，所以有效的学习方法真的对Jason是很有帮助的!正好现在适合他这个程度的进阶班也是我在带，时间是每周三晚上XX点和每周日下午XX点，我建议您可以带他来这个班级试听一下您看这周三方便吗?(若家长回答可以，则和家长再次确认时间，表示到时候见面谈，挂电话)第二种方式：所以我想利用我的空余时间专门给jason做一个一对一的辅导，教他一些记忆单词的方法，针对辨音题，改错题的一些解题技巧，这样让他能够在学习方法上有所突破，这样学习的效率肯定会更高。
您看一般什么时间合适呢?学习困难生：Jason妈妈您好!我是Jason的英语老师，我叫liya，您现在方便说话吗?(得到家长肯定答复再继续，如果家长表示现在不方面，那就跟家长约好多久时间后再给其重新打电话)是这样子的，我们的课已经上了有几节了，通过这几次课的观察，我发现Jason的课堂积极性是很高的，但是可能之前他学校里教授的知识并没有掌握透彻，所以有些时候还是跟的有点吃力，所以我想再给他加一次补课，本身他自己也有学习的欲望，我想通过我们多一些时间的学习，他肯定能跟上之后的进度的!原本在学校里面的班级人数就50多个，学校英语老师肯定顾及不到每一个孩子的掌握情况，在我们这里本来就是需要能对孩子的个性个别问题有一个解决，这也是您到我们学校来的目的吧，你们家长对孩子这么重视，我就特别抽出平时我上班后的时间给孩子做个一对一的专门的辅导，这样才能尽快的解决孩子英语学习上的问题，让他能有更加明显的提升和进步。
您看本周六晚上X点您可以抽空送Jason来一下我们学校吗?(若家长回答可以，则和家长再次确认时间，表示到时候会在学校等候他们;若家长觉得时间不行，则再和家长商定另外一个时间)邀约家长周末听课话术优等生：Jason妈妈/爸爸您好!我是Jason的英语老师，我叫liya，您现在方便说话吗?(得到家长肯定答复再继续，如果家长表示现在不方面，跟家长约好多久时间后再给其重新打电话)是这样子的，我们也上过几次课了，这段时间无论是课堂表现还是过关成绩，Jason都表现的非常优秀，在班级里起到了很好的带头作用，所以我想邀请您本周末的这节课在我们班里听一下课，一来您也可以实际看到Jason的学习情况，二来如果Jason 的优秀表现您都能亲自看见，对他也是一个积极的鼓励!您看您是否有空过来呢?(如果家长表示有空，则确切告知上课时间及班级;如果家长表示没空，看是不想来还是时间不对，如果不想来，则再次强调她的到来对孩子的重要意义，若是时间不合适，那就跟家长商议一个合适的时间!)中等生：Jason妈妈/爸爸您好!我是Jason的英语老师，我叫liya，您现在方便说话吗?(得到家长肯定答复再继续，如果家长表示现在不方面，那就跟家长约好多久时间后再给其重新打电话)是这样子的，我们已经上了几次课了，Jason一直非常努力用功，课堂积极性也一直很高!上次我们沟通过英语学习的记忆技巧和方法后，他自己应该也是真的感受到省力和高效的甜头了，所以最近都能常常开动脑筋举一反三的去找方法，这个习惯的养成真的非常好!所以我想邀请您到我们的课堂中来亲自感受一下孩子学习方法的改变和提高，我相信这对Jason来说也是一个很大的鼓励和动力!我们本周末的课堂时间是周X下午X点，您看您是否有空过来呢?(如果家长表示有空，则确切告知上课时间及班级;如果家长表示没空，看是不想来还是时间不对，如果不想来，则再次强调她的到来对孩子的重要意义，若是时间不合适，那就跟家长商议一个合适的时间!)学习困难生：Jason妈妈您好!我是Jason的英语老师，我叫liya，您现在方便说话吗?(得到家长肯定答复再继续，如果家长表示现在不方面，那就跟家长约好多久时间后再给其重新打电话)是这样子的，这段时间Jason的课堂积极性还是很高的，课堂上的知识如果吃不透他都会课下主动来找我，相对于刚到这个班的时候他还是有进步的，所以我想邀请您进到我们的班级来听一次课，看看Jason的实际学习情况如何，另外这其实也是对孩子的一个鼓励，让他知道其实爸爸妈妈是非常关心他的学习非常高兴他取得的进步的!并且您来了以后，我们也可以当面去沟通一下之后孩子在家里的复习需要您去督促和帮助的有哪些，所以您看本周末我们的课您是否有空过来呢?(如果家长表示有空，则确切告知上课时间及班级;如果家长表示没空，看是不想来还是时间不对，如果不想来，则再次强调她的到来对孩子的重要意义，若是时间不合适，那就跟家长商议一个合适的时间!)如何解除续班抗拒–话术要滚瓜烂熟解决家长不同意续班的抗拒：问题1：单词记忆难，学生提高不明显，家长质疑问题2：过关得比较晚，怀疑效果到底怎么样，是太负责还是没有方法的表现，还是我孩子太笨了呢?问题3：孩子在家学习比较不主动，不太愿意复习，所以还要再考虑考虑要不要报名?问题4: 孩子在学习过程中觉得压力比较大，我应该如何面对这样的问题?问题5:孩子目前不太适应学校的过关，是否能让孩子不参与过关?我只需要孩子有兴趣就行了。
问题6:孩子的学习科目较多，不知道要如何协调?问题7: 孩子学校的科目学得还不够扎实，担心孩子在外面学习会耽误他学校的课程，但是现在孩子们都在上各类培训学校，不学又担心孩子落后，怎么办?问题8:机构的上课时间太长了，孩子坐不住，能不能让我的孩子参加短时间的学习班?问题9:我的孩子年纪较小，现在学习英语我特别担心他和拼音混淆，怎么办?问题10: 孩子不愿意来学,我作为家长也不好强迫?问题11: 想停一个学期,等孩子大一点再学?问题12:要等等,和孩子商量一下,看看孩子的兴趣,如果孩子有兴趣,就报名?问题13:价钱太贵了?学费能不能低一点?问题14:能不能一个月一个月的缴费?问题15:我们不在乎折扣,主要是看效果?问题16:孩子没有什么进步，所以不打算让他继续学习。
问题17：1早上8点半上课孩子起不来想停一段时间2幼少儿家长说孩子语文数学学不好想停了英语等3年级再学。
问题18：问题18：学生读的时间太长了，怕冷，又想休息怎么办?问题19：问题19：学校如何运用话术，给家长提学费问题。
学生成绩上去了，但家长不报名，公立学校作业很多，我想给他停1个学期。
公立学校作业多，做完作业就10点了，孩子很累，孩子没有时间听磁带和复习，学了没有效果。
不想让孩子来了。
问题20：开完家长会后怎么去和家长沟通要家长续班。
问题21：小学英语不重要，到初中再补习问题22：两个月的时间如何保证教学效果问题23：班级人数多少，能否针对我孩子的个别问题问题24：如何保证提高成绩，成绩没有提高怎么办问题25：教学方式和教师是怎么样的问题1：单词记忆难，学生提高不明显，家长质疑我唯恐自己不能将他们教好。
孩子来昂立是为了学知识，而更重要是培养习惯和积累方法。
家长不辞辛苦的送孩子去各个培训班都是希望学习有效果。
即使是小小的进步，家长也会感到无比的欣慰。
在沟通的过程中，普遍承认进步很明显，但几乎每个孩子也存在着一个大问题——记不住单词!!!单词难记，难于上青天!即使暂时记住了，又会迅速遗忘。
在此，和家长分享一些低年级孩子记单词的好方法。
技巧1根据“艾宾浩斯遗忘曲线”。
我们在第2,4,8,16,32天是进行复习的最佳时机。
技巧2人在运动的过程中记忆的效果更好。
我们在教学中顺着孩子的天性去设定课堂活动，将课文背诵部分编成朗朗上口的歌曲，真正做到学中玩，玩中学。
技巧3记忆单词要选时间。
晚上临睡前或早上起床后就是不错的黄金记忆时间。
与其在过关时强记，不如抓住这两个黄金时刻。
呵呵!刚刚说到的是一些技巧性的东西，而记单词的关键还在于两大点：第一点，不同年龄阶段的孩子记单词的方法不一样。
以一个低年级段的单词为例：radio。
who can tell me what’s the meaning? 收音机。
低年级段的孩子对自然拼音了解不深。