事故案例分析培训教案
煤矿事故案例教案
中兴煤业“7.16”、马兰矿“8.9”事故案例教案备课人：张文浩备课时间：2012.9.28授课地点：会议室培训对象：生产口技术员以上，队组副队长以上管理人员教学目的、意义：让更多的职工了解《煤矿安全规程》等相关知识的重要性中兴煤业2010年7月16日2时10分，中兴煤业3213综采工作面在处理工作面刮板输送机中的大块岩石时，由于放炮员在瓦斯超限的情况下违章放明炮，引发了瓦斯燃烧事故，造成一人面部烧伤。
事故原因：1、放炮员在机头处理大石头方法不当，放炮前不检查瓦斯且违章放明炮，放炮引燃瓦斯是造成事故的直接原因。
2、工作面人员采取洒水灭火措施后，未彻底消除落山侧的暗火，6时许通风队长张子雄挂好风筒准备连接时，暗火引燃工作面及机尾、尾巷的瓦斯，是造成工作面着火及张子雄面部烧伤的主要原因3、工作面采用“两进一回”通风系统，作为主进风巷的运输巷，由于巷道压力大，底鼓严重，侧压大，使巷断面缩小、主进风量严重不足，造成工作面瓦斯超限是事故的主要原因。
4、（4+5）#煤层距离现开采的2#煤层平均厚度只有2.5米，由于连续3次起底，造成了层间距缩小，加之采动影响，巷道压力大，底鼓严重，加速了（4+5）#煤层中瓦斯释放，是造成工作面瓦斯超限的又一主要原因。
5、3213工作面推进还未到位，提前把第17联巷全部打开，第18联巷还未进行密闭，大量风量从第17联巷短路，造成上隅角及第18联巷内瓦斯积聚。
6、3211（已采邻居面）第18联巷距切顶线20米左右，处于应力集中区内，对密闭造成破坏，使相邻采空区的瓦斯向3213工作面释放，且对采空区的瓦斯抽采不到位，是造成工作面瓦斯偏高的友谊主要原因。
7、综采二队工作面近期瓦斯超限及温度偏高未能查明原因、采取措施，强行组织生产，且生产现场安全管理混乱，工作面大石头较多，对大块石头一直采取放明炮的方式处理，没有制定专项安全技术措施，安全监管不力，是事故的重要原因。
8、中兴矿领导对该工作面近期因进风不足、工作面瓦斯超限、温度偏高的问题未引起足够重视，虽采取了一定措施，但未彻底解决通风不畅、配风困难问题，强行组织生产，是事故的又一重要原因。
机电事故案例分析教案
机电事故案例分析教案一、教学目标1. 知识与技能：使学生掌握机电事故的基本概念，了解机电事故的类型及危害，培养学生分析机电事故原因和处理机电事故的能力。
2. 过程与方法：通过分析典型的机电事故案例，培养学生运用理论知识解决实际问题的能力。
3. 情感态度与价值观：增强学生的安全意识，提高学生防范和处理机电事故的积极性，培养学生勇于承担责任的精神。
二、教学内容1. 机电事故的基本概念2. 机电事故的类型及危害3. 机电事故原因分析4. 机电事故的处理方法5. 典型机电事故案例分析三、教学重点与难点1. 教学重点：机电事故的基本概念、类型及危害，机电事故原因分析，机电事故的处理方法。
2. 教学难点：机电事故原因分析，典型机电事故案例分析。
四、教学方法1. 讲授法：讲解机电事故的基本概念、类型及危害，机电事故原因分析，机电事故的处理方法。
2. 案例分析法：分析典型机电事故案例，培养学生运用理论知识解决实际问题的能力。
3. 小组讨论法：分组讨论机电事故案例，培养学生合作学习的能力。
五、教学准备1. 教材：《机电事故案例分析》2. 课件：机电事故案例图片、视频等3. 教学设备：投影仪、计算机等4. 课外资料：相关机电事故报道、论文等六、教学过程1. 导入新课：通过展示一起严重的机电事故新闻报道，引发学生对机电事故的关注，激发学生的学习兴趣。
2. 知识讲解：讲解机电事故的基本概念，使学生了解机电事故的类型及危害。
3. 案例分析：分析典型案例，引导学生运用理论知识分析事故原因和处理方法。
4. 小组讨论：学生分组讨论，分享各自对案例的分析结果，培养学生的合作能力。
七、教学反思教师在课后要对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，针对存在的问题提出改进措施，以提高教学效果。
八、作业布置1. 让学生收集近年来发生的机电事故案例，了解事故原因和处理结果。
2. 针对收集到的案例，分析事故原因，提出防范措施。
九、课后辅导针对学生在作业中遇到的问题，教师要进行课后辅导，解答学生的疑问，帮助学生提高分析问题和解决问题的能力。
典型事故案例分析教案-1
江苏省技工学校教案首页
典型事故案例分析
教学目的、要求1、了解事故发生的原因、过程和现实后果，提高对于安全工作的责任感
2、认识事故的发生规律，总结经验、吸取教训，避免类似事故再次发生
教学重点、难点重点：1、疲劳驾驶典型事故案例分析
2、酒后驾驶典型事故案例分析
难点：认识事故的发生规律，总结经验、吸取教训
授课方法讲授法问答法归纳法引入法类比法电化教学法
教学参考及教具(含电教设备) 多媒体电化教学设备计算机网络资源等
授课执行情况及分析板书设计或授课提纲：
二、数据分析
2007年，全国共发生道路交通事故327209起，造成81649人死亡、380442人受伤，直接财产损失12亿元。
与2006年相比，事故起数减少51572起，下降13.6％；死亡人数减少7806人，下降8.7％；受伤人数减少50697人，下降11.8％；
亿元，下降19.5％。
其中，发生一次死
起，造成389人死亡。
与2006
教案纸。
生产事故案例分析培训计划
生产事故案例分析培训计划一、培训目的生产事故是每一个企业都想尽量避免的，但在实际生产运营中不可避免地会发生一些意外事件。
因此，为了提高员工对生产事故的识别能力和处理能力，减少生产事故的发生，我们制定了生产事故案例分析培训计划。
通过这次培训，我们旨在提高员工对生产事故的认识和应对能力，从而降低生产事故的风险，保障生产安全和员工健康。
二、培训内容1. 生产事故案例介绍通过介绍一些典型的生产事故案例，让员工了解不同类型的生产事故是如何发生的，以及造成的损失和影响。
这些案例将涉及工业、化工、建筑等多种领域，让员工全面了解生产事故的可能性和危害性。
2. 生产事故原因分析通过对生产事故案例的分析，整理出造成事故的原因，包括人为因素、设备故障、管理不善等方面。
让员工了解生产事故的原因多种多样，并通过案例分析来学习避免这些原因造成的事故。
3. 生产事故应急处置针对不同类型的生产事故案例，介绍应急处置的方法和步骤，包括员工自救、逃生、急救措施等。
通过演练和模拟生产事故的处置过程，让员工掌握生产事故应急处理的基本技能，提高应对危险情况的能力。
4. 生产事故预防措施从管理、技术和个人防护等方面介绍预防生产事故的措施和要求，包括加强设备维护、加强安全管理、提高安全意识等方面。
通过案例分析，让员工了解生产事故预防的重要性和具体措施，让其在实际生产中能积极采取预防措施，降低生产事故的发生率。
三、培训方式1. 理论讲解通过专家讲解和案例分析，介绍生产事故的发生原因、应对方法和预防措施，让员工全面了解生产事故相关知识。
2. 案例分析通过分组讨论、角色扮演等方式，引导员工分析不同类型的生产事故案例，从中总结经验和教训，提高员工对生产事故的认识能力。
3. 模拟演练在模拟场景中，组织员工进行生产事故应急处置的演练，检验员工的应急处理能力和技巧。
四、培训对象全体生产岗位员工、安全生产管理人员、相关部门主管等。
五、培训周期为期两天。
六、培训成果评估通过理论考试、案例分析、应急演练等方式，对员工进行综合评估，根据培训成果和表现情况，给予相应的评价和奖励。
黑色三分钟,生死一瞬间,培训教案
黑色三分钟，生死一瞬间培训教案我国煤矿历年来职工伤亡事故统计资料表明，经统计分析90%以上的事故直接原因是煤矿职工现场违章作业造成的，暴露出煤矿安全生产教育和培训存在不到位的问题，为有效提升煤矿职工安全意识和自保互保能力，减少“三违”行为，国家矿山安全监察局山西局选取近年来部分煤矿生产安全事故，制作了该警示视频，共讲了60个典型事故案例，具体如下：一、一般运输事故警示（共十七起）：（一）2022年12月17日山西阳泉盂县辰通煤业有限公司“12.17”一般运输事故（作业人员违章趴乘主斜井带式输送机出井，皮带湿滑致趴乘人员打滑并急速下溜，撞击井底煤仓给煤机致死）（二）2021年3月27日山西煤炭运销集团阳泉二景和谐煤业“3.27”一般运输事故（作业人员乘坐运行中的梭车，腿脚部挂到摆放在巷道右帮的瓦斯，导致瓦斯管偏斜，和运行的梭车发生碰撞，造成梭车落道，付某某突然被拖拽下车，遭到落道梭车的挤压）（三）2022年9月19日临汾蒲县万家庄煤业有限公司“9.19”一般运输事故（带式输送机检修工卢某某违章在带式输送机运行时处理改向滚筒轴头上缠绕的尼龙绳，操作时右手臂被牵拉夹入改向滚筒和皮带间撕裂脱落，造成创伤性失血休克而死亡）（四）2022年3月31日山西潞安郭庄煤业有限责任公司“3.31”一般运输事故（作业人员将工作面撤出的综采支架由装车平台装上平板车后，李某某在支架推移杆与绞车钢丝绳未摘钩的情况下，违章操作支架推移杆液压阀组收缩推移杆，使装车平台与平板车之间的连接装置断开平板车前移、掉道，将违章处在车辆前方的吕某某撞伤致死）（五）2022年5月10日山西晋煤太钢能源三交煤矿“5.10”一般运输事故（准备通过一号副立井主罐笼运送入井的蓄电池机车，因主罐笼轨面高于井口平台轨面卡停在主罐笼口，罐笼调平作业时，无人操作但处于“向前”牵引状态且未采取制动措施的蓄电池机车冲入罐笼，将正在违章跨入机车司机室的作业人员拖拽挤压在蓄电池机车与罐笼壁之间致死）（六）2022年2月16日中煤平朔集团有限公司井工一矿“2.16”一般运输事故（驾驶员对停放在湿滑坡道上未采取可靠防滑措施，也未设置安全警示标识的故障车辆进行充气维修作业，致使车辆向左后方滑移，将此时违章进入左后方与变压器之间的人员挤压致死）（七）2022年5月8日太原东山李家楼煤业有限公司“5.9”一般运输事故（李家楼煤业1203综采回撤工作面回风顺槽运送支架的平板车落道，作业人员使用单体液压支柱复道时单人违章操作，导致支架平板车失衡侧倾，将其挤压至巷帮后致死）（八）2022年7月12日山西阳泉盂县东坪煤业有限公司“7.12”一般运输事故（在移动干扰作业的物料车过程中，将违章站立在物料车行驶路上的作业人员挤压在行驶的物料车和胶带输送机机架之间致死）（九）2022年8月3日山西潞安集团蒲县新良友煤业有限公司“8.3”一般运输事故（掘进一队支护工在他人提议下，移开平板车前方移动式三角阻车器，违章在-4度倾斜巷道人力推车，造成跑车，将坡下作业事故人员撞伤致死）（十）2022年10月6日阳泉煤业（集团）平定东升兴裕煤业“10.6”一般运输事故（工长违章指挥作业人员使用回柱绞车牵引自移式盘线车，并站在牵引危险区域内，牵引过程中钢丝绳受力崩断将其打伤致死）（十一）2022年10月18日山西临汾山西天润煤化集团德通煤业“10·18”一般运输事故（梭车复轨作业时，作业人员在未采取安全措施的情况下，站在梭车里侧，违章组织人力推车，导致梭车重心不稳倾倒，一名作业人员被梭车挤压致死）（十二）2021年10月25日临汾大同煤矿集团临汾宏大洪崖煤业“10·25”一般运输事故（在绞车拖拽溜槽期间，作业人员违反“行车不行人，行人不行车”规定，进入钢丝绳道运行范围，被脱落的钢丝绳钩头击中头部致死）（十三）2022年9月11日山西吕梁山西汾西矿业集团曙光煤矿“9·11”一般运输事故（锚喷工(临时负责跟车作业)在无极绳连续牵引车运行期间违章在轨道运输区内靠帮侧行走，被正在运行的梭车落道倾倒挤压致死）（十四）2022年7月26日晋能控股煤业集团有限公司晋华宫矿“7·26”一般运输事故（该矿违规使用平板车运送道轨，作业人员拆卸道轨时，违章蹲在道轨紧固钢筋已脱落一侧抽拽捆绑道轨的钢丝绳，被滑落的道轨砸伤致死）（十五）2023年3月25日山西华阳集团新能股份有限公司二矿“3·25”一般运输事故（材料斜井下放装有输送带的板车时，连接用的钢丝绳绳环断裂造成跑车，跑车防护装置未起到拦截作用，车辆冲到井底，与470车场停放的另一辆输送带板车碰撞，两车输送带甩出，将违章进入危险区域的人员撞压致死）（十六）2019年11月18日大同煤矿集团临汾宏大隆博煤业“11·18”一般运输事故（综采队管理员在8505运输巷下放电机过程中，违反"行人不行车，行车不行人"管理规定进入8505运输巷，被运行中的平板车挂倒、碾压致死）（十七）2021年11月18日山西乡宁焦煤集团申南凹焦煤“11·18”一般运输事故（20109回风顺槽运送材料过程中，连接运行车辆的钢丝绳从固定销轴下端脱落，发生跑车，将违章进入警戒区域内的把钩工撞伤致死）二、一般机电事故警示（共十八起）：（一）2021年7月11日山西泽州天泰岳南煤业有限公司“7.11”一般机电事故（作业人员在未确认停电未戴绝缘护具的情况下，右手拿专用内六方套筒触碰带电的BHG-400接线盒高压接线柱左手触碰到接线盒端壳，形成导电回路被高压电击）（二）2022年7月9日霍州煤电集团有限公司辛置煤矿“7.9”一般机电事故（作业人员在未确认停电、未戴绝缘护具的情况下，右手拿专用内六方套筒触碰带电的BHG-400 接线盒高压接线柱，左手触碰到接线盒端壳，形成导电回路被高压电击。
事故案例分析班会教案：如何从安全事故中汲取教训和提高管理水平？
在我们的日常生活中，安全事故的发生时有所闻。
对于学校来说，安全事故不仅影响学校的形象，而且对学生、教职工的生命财产安全造成巨大威胁。
如何从安全事故中汲取教训和提高管理水平？这是我们需要思考的问题。
一、事故案例分析我们可以通过对一些因安全事故造成的恶劣后果的案例分析，来深刻认识到安全事故的危害性。
例如，在某学校的食堂，由于学校管理不严，食堂的餐具、食材等存在卫生问题。
导致学生出现不适，随后发现是肆虐的食物中毒事件。
在面对此类事件时，学校应采取紧急措施，如隔离、发放疏散药物，并及时关停食堂，对食品检查认真负责，确保不再发生类似事故。
学校建筑、设施的安全也是一大隐患。
比如，在某学校图书馆，因为该图书馆老旧、安全事故没有得到妥善处理，导致一名学生失足坠楼，不幸丧命。
事后，学校在安全检查时发现，图书馆设施老旧，无任何安全防护措施。
如果学校对其设施进行定期检查，及时整改，就可以避免这场悲剧的发生。
二、班会教案安全事故的发生，往往与管理不善有关，教育学生和职工学习安全知识，提高安全意识，也就显得至关重要。
针对这个问题，我们可以在班会上进行教学，并制定班会教案，加强学生、教职工的安全教育。
1、摸清学生、教职工和学校的安全问题。
在教学过程中，老师可以通过问卷、调查等方式了解学生、教职工的安全意识和存在的问题，同时也要摸清学校的各项安全隐患。
2、制定横向比较成员或纵向比较成员。
我们可以分为小组，小组之间进行比较，或者学生按照年级、职工按照科室进行比较，通过学习、交流，识别自身的不足，了解他人的经验，改善学校现有的管理制度。
3、总结教育与管理的作用。
通过了解安全事故相关知识、事例等，学生、教职工能够提高对安全的认识，增强安全意识。
同时，学校也应及时采取有效的管理措施，对安全事故进行及时处理，防止此类事件发生。
三、如何提高管理水平？安全管理并非仅仅是一项单纯的任务，其涉及到所有学校工作和生活范围，需要引起全体教职工的高度重视。
典型事故案例培训计划书
典型事故案例培训计划书一、背景介绍在工作场所，事故是一个不容忽视的问题。
事故不仅会造成人员伤亡，还会给企业带来不良影响，包括资产损失、法律诉讼等。
因此，预防事故，减少事故发生，是企业必须要重视的问题。
本次培训计划旨在通过事故案例培训，帮助员工深入了解事故的原因、防范措施和应急响应，提高员工对事故的警惕性，减少事故发生的可能性，保障员工的人身安全和公司的正常生产经营。
二、培训目标1. 了解事故案例的基本情况和原因分析，掌握不同类型事故的防范措施和应急处理方法；2. 提高员工的安全意识和风险意识，强化安全管理意识，培养员工对事故的警惕性和自我保护意识；3. 增强员工的应急处理能力，提高员工在事故发生时的应变能力和自救互救能力；4. 促进企业安全文化建设，确保企业的安全生产和员工的人身安全。
三、培训内容和形式1. 培训内容（1）事故案例介绍：选取典型的行业事故案例，对事故发生的原因、过程和影响进行详细介绍分析；（2）事故防范措施：总结事故防范的常见方法和措施，包括设备维护、操作规程、安全标识等；（3）应急处理方法：介绍不同类型事故的应急处理方法，包括火灾、化学泄露、安全事故等；（4）员工自救互救：培训员工在事故发生时的自救互救意识和行动方法，增强员工在事故中的生存能力；（5）安全文化培育：讲解企业安全文化的建设和作用，促进员工建立安全意识和安全行为。
2. 培训形式（1）讲座形式：请安全专家或行业资深人士进行讲解，结合具体案例进行讲解分析；（2）实操演练：安排员工进行实际演练，提高员工对应急处理方法的熟练度和应变能力；（3）案例讨论：组织员工围绕事故案例展开讨论，帮助员工从事故案例中汲取经验教训；（4）答疑交流：安排专业人员进行答疑和交流，解答员工在培训中遇到的疑问和问题。
四、培训周期和安排本次事故案例培训计划共分为三个阶段：预备阶段、培训阶段和总结阶段。
1. 预备阶段确定培训时间和地点，确认培训讲师和专家，准备事故案例材料和培训资料，制定培训方案和安排。
机电事故案例分析教案
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加强安全思想意识的培养对全面提高班组管 理人员素质、技术水平所具有的重要意义。 导入新课 介绍学习本课程的目的和意义，并提出一些 简单问题，激发学员的兴趣。
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讲授新课
第一节、机电典型事故案例分析 一、平煤集团建井一处“2.7”重大提升事故
输管理监督不够，业务保安不力，给予撤销副科长
职务处分。
⑽ 建井处安检科科长，安全监督检查不到
位，给予撤销科长职务处分。
点
⑾ 建井处机电副处长，主管全处安全管理工
作，对职责范围内运输工作检查和领导不力，对这
起事故负领导责任，给5予/撤20销副处长职务处分。 ⑿ 建井处安全副处长，主管全处安全管理工
作，对这起事故负有一定领导责任，给予行政记过
17 时 30 分，一矿救护中队和公司救护大队先后接
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者，9 日 17 时 16 分抢险工作结束。
3、 事故原因
⑴ 、当班把钩工没有按照安全措施的规定稳
固副罐内的电机车，电机车在下放过程中发生移动
时没有得到有效的阻挡，是造成这起事故的直接原
因。
⑵ 当班信号工，在明知井下已经传递了提人
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《机电班组长典型事故案例分析及经验交流》 课程授课教案
备课日期: 2011 年 5 月 12 日
第页
课
班级
教
时
具
上课日期
机运班组长 4
课题
机电班组长典型事故案例分析及经验交流
知识目标：学习事故案例，积极发现研究解决工作中存
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事故案例分析培训教案
一、培训目标
通过本次事故案例分析培训，使学员能够掌握事故案例分析的基本方法和技巧，提高事故预防和应急处理能力，减少事故发生的可能性，保障企业安全生产。
二、培训内容
1. 事故案例分析的意义和目的
1.1 事故案例分析的定义和概念
1.2 事故案例分析的重要性和价值
1.3 事故案例分析的目的和应用领域
2. 事故案例分析的基本方法
2.1 事故案例收集和筛选
2.2 事故案例调查和整理
2.3 事故案例分析的步骤和流程
2.4 事故案例分析的工具和技术
3. 事故案例分析的关键要素
3.1 事故案例的背景和环境
3.2 事故发生的原因和过程
3.3 事故后果和影响
3.4 事故案例中的教训和启示
4. 事故案例分析的实践应用
4.1 事故案例分析在安全管理中的应用
4.2 事故案例分析在风险评估中的应用
4.3 事故案例分析在应急处理中的应用
4.4 事故案例分析在培训教育中的应用
三、培训方法
1. 理论讲解：通过教师讲解的方式，介绍事故案例分析的基本概念、方法和应用。
2. 案例分析：选取实际发生的事故案例，进行分析和讨论，让学员通过实际案例来理解和掌握事故案例分析的技巧。
3. 小组讨论：将学员分成小组，让他们在小组内共同分析和解决事故案例，提高团队合作和问题解决能力。
4. 视频展示：播放相关事故案例的视频，让学员观看事故发生的真实场景，增强学习的感受和体验。
四、培训评估
1. 知识测试：对学员进行事故案例分析的相关知识测试，检验学员对培训内容的掌握程度。
2. 案例分析报告：要求学员在培训结束后提交一份事故案例分析报告，对所学知识进行实际应用和总结。
五、培训资料
1. 培训讲义：提供详细的培训讲义，包括理论知识、案例分析和实践应用等内容。
2. 案例资料：提供多个实际事故案例的详细资料，供学员进行分析和讨论。
3. 视频资料：提供相关事故案例的视频资料，让学员观看真实场景，增强学习效果。
六、培训师资
本次培训由安全管理专家担任主讲教师，具有丰富的事故案例分析经验和教学经验，能够针对不同行业和领域的学员进行个性化指导和培训。
七、培训效果评估
1. 培训满意度调查：对学员进行培训满意度调查，了解培训效果和改进意见。
2. 培训后绩效评估：对学员在事故预防和应急处理方面的表现进行评估，检验培训效果和学习成果。
通过本次事故案例分析培训，相信学员能够掌握事故案例分析的基本方法和技巧，提高事故预防和应急处理能力，为企业的安全生产提供有力支持。