中高考说历届考场作文中总结出六大高分标准,你get到了吗？
高考考场作文10大高分技巧-作文
高考考场作文10大高分技巧高考考场作文10大高分技巧高考作文快速审题技法文：曹洪彪作文的第一步是审题。
审清题意是写好作文的关键。
审清题意，准确理解命题意图，把握文题的限制条件，正确判断文题所规定的体裁、选材范围，在文题允许的范围内多角度拓展和丰富题意，就能使文章的全部内容符合文题设定的条件。
否则，审题失误，就会离题、偏题。
审清题意主要包括揣摩命题意图，分辨写作体裁，明确选材范围，把握题意重点等。
快速作文要求在二、三分钟完成审题任务，审题不但要准，而且还要快速。
下面介绍7种快速审题的基本方法。
一、紧扣题眼法文有“文眼”，题有“题眼”。
一个作文题目中，往往有能够反映文章题目的关键词语。
我们称这些关键词语为“题眼”。
“题眼”找到了，文章写作的重点也能确定了。
既而紧扣题眼，快速写作。
这样，文章就能突出重点，扣住要害。
如《我看“减负”》中的“看”字，是观点、看法，当作议论重点。
由“看”字可看出，文体是议论文，内容是自己对“减负”的独到见解。
如何找到题眼呢？就命题作文而言，若题目是一个字或词，那么这个字或词就往往是题眼，如《书》、《喜欢》等；若题目是一个短语，题眼有时在修饰词上，如《难忘的一件事》，“难忘”即是题眼；若题目是一个句子，则句子中的关键词即是题眼，如《我发现了父爱》，“发现”就是题眼。
二、巧妙伸缩法有些作文题目，命题者为了考察学生思维的广阔性，深刻性和灵活性，故意将题目藏头去尾，或者命一个较长的题目。
遇到这种情况，在不改变原题题意前提下，在题目前面或后面补足一些新因素，或者在有诸多因素的题目中，简化题目的非主要因素，抓住主要因素审题，这样题旨就会很快显露出来，化难为易，节省了时间，很快完成了审题任务，这种审题方法叫“巧妙伸缩法”。
“伸”就是添加一些因素，“缩”就是简化一些题目中非主要的因素。
有些题目，看起来很难，其实用了这种方法，则会变得简单。
如：《忆》这个题目，初看，感觉难，没有突破口，如果运用巧妙伸缩法审题，在原题目的基础上，补足一些新因素，如《忆童年》、《奶奶的回忆》等这样写作的范围就明确了。
高考作文写作技巧：高考满分作文六大秘诀_高中作文
高考作文写作技巧：高考满分作文六大秘诀高考作文写作技巧：高考满分作文六大秘诀一种体裁只写记叙文，好好把记叙文复习好。
两个原则1、真实才能动情。
真正能打动读者的，还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事;2、妙语才能煽情。
只有风趣幽默，生动活泼的语言才能让读者眼前一亮，读之使人不断点头默叹。
三字要求1、稳：写好事，力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚，开头结尾注意点题，结尾处要点明中心，稳定的发挥好自己的写作水平。
特别是写作能力较好的同学，不要强求自己必须写出“惊世之作”来，考试作文能够发挥自己80%的写作水平就很了不起了。
2、细：不要像电视剧情介绍那样的简单叙述，中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写，能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写，是文章细腻、动人。
3、精：对于一般的同学来说，“精”体现在：(1)选择自己最拿手的内容;(2)写出自己最好的字;(3)采用自己最顺手的结构(总分1 / 4结构或顺叙方式)，力求发挥好自己的水平。
对于写作能力较好的同学来说，“精”应体现在：(1)选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容;(2)有漂亮的书写;(3)精心的安排好开头和结尾，适当的采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式结构文章;(4)采用适当的修辞手法，特别是运用比喻、反复、排比、反问等手法，恰当的运用成语、引用格言名句，增添文采。
四个流程(保住基本分)1、审清题意：千万注意，题意审不好，来个文不对题，哪就……应该先花2-3分钟看看作文题，然后在开始答基础知识题目。
2、立好中心：至少指导自己想说什么，是喜欢、是厌恶?是感动、是反对?是快乐，是痛苦?是哲理、是深情?是赞扬、是批评?…………用一句话把它写在草稿纸上。
3、选好材料：符合题目要求的、自己最熟悉的、能够写好的事。
4、写好提纲：(1)用一句话写出中心内容和主题;(2)分清开头、中间、结尾各写什么?(3)打好开头、结尾的细稿，以及每段的开头句。
高考作文指导：作文拿高分的七大技巧
高考作文指导：作文拿高分的七大技巧高考作文是考生最重要、最关键的一道题目，也是很多考生拿高分的关键。
下面为大家介绍七大拿高分的技巧。
第一，审题准确。
审题是写作的基础，要仔细阅读题目，理解题目要求，确定写作的目的和立意，确保自己的文章围绕主题展开，不偏离主题。
第二，构思合理。
作文之前一定要有一定的构思，要用大致的框架来搭建文章，否则就会容易走题。
可以使用思维导图、提纲等工具来整理思路，确保文章的结构合理，条理清晰。
第三，开门见山。
作文要点明自己的观点和立场，要在开篇的时候进行主题定位，引起读者的兴趣。
可以采用问题引入、引用名人名言等方式引起读者的关注，并提示文章的主旨。
第四，中心突出。
作文要有一个主旨，有一个中心思想。
在文章的主体部分，要围绕中心思想进行展开，可以提出几个观点或理由来支撑自己的主张，要注意每个段落之间的逻辑连接，不要杂乱无章。
第五，论证有力。
作文中的观点要有充分的论证，可以使用事实、数据、例子、比喻等方式来加强论证的力度，使读者信服。
可以运用自己的生活经历、阅读经历等来增加可信度。
第六，语言得体。
作文要使用得体、准确的语言表达。
要注意词汇的选择和搭配，句子的结构和长度，不要出现语言错误和不通顺的表达。
可以适当使用修辞手法和写作技巧，增强文章的吸引力。
第七，结尾精彩。
文章的结尾要给人以深刻的启示或感悟，要给人以留白和思考。
可以使用总结、引用、反问等方式来结束文章，让读者留下深刻的印象。
以上是关于如何写高分作文的七大技巧，希望对大家备考高考作文有所帮助。
最重要的还是平时多读书，多积累素材，提升自己的语言和思维能力，这样才能在考场上写出一篇优秀的作文。
祝愿大家都能取得优异的成绩！第一，审题准确。
在高考作文中，审题准确是非常重要的一步。
要仔细阅读题目，理解题目要求，确定写作的目的和立意。
有时候，题目可能会有一些引导性的问题，我们要在解答问题的同时，能够用自己的独立思考去展开文章。
要注意题目中的关键词，根据关键词来确定文章的范围和要求。
考场高分作文的基本特征
四种方法： 四种方法： 1．话题作文要有点明话题的语句。话题尽管不是中心思 ．话题作文要有点明话题的语句。 但在文中应该得到有效的彰显， 想，但在文中应该得到有效的彰显，这也是突出中心的一种 方法。 方法。 2．命题作文要有点击标题的语句。标题或标题中的关键 ．命题作文要有点击标题的语句。 词语，通常应该出现在文章的首尾， 词语，通常应该出现在文章的首尾，以及主体部分的显要位 置，配合文章观点的表述，突出文章的中心。 配合文章观点的表述，突出文章的中心。 3．材料作文要有涉及材料的语句。材料作文并不要求表 ．材料作文要有涉及材料的语句。 述全部材料，只要涉及材料即可。如果一点材料都不提， 述全部材料，只要涉及材料即可。如果一点材料都不提，容 易让阅卷老师认为是“另起炉灶” 易让阅卷老师认为是“另起炉灶”。 4．所有作文都要有表述文章中心的语句。有的考生在作 ．所有作文都要有表述文章中心的语句。 文中没有明确中心的句子，这是非常危险的， 文中没有明确中心的句子，这是非常危险的，应该在文章的 显著位置明确地表述出来。巧妙设置“文眼” 卒章显志等， 显著位置明确地表述出来。巧妙设置“文眼”、卒章显志等， 都是突出中心的有效方法。 都是突出中心的有效方法。
三、语言明朗 如果说中心明确、结构明快是考场作文得基本分（ 如果说中心明确、结构明快是考场作文得基本分（42-45分） 分 的保证，那么，语言明朗、优美则是作文获取高分的重要砝码。 的保证，那么，语言明朗、优美则是作文获取高分的重要砝码。 那么，考场作文的语言该有怎样的特点呢？ 那么，考场作文的语言该有怎样的特点呢？ 2.长江是什么？那里有整个民族的记忆！有“两岸猿声啼不 长江是什么？ 长江是什么 那里有整个民族的记忆！ 轻舟已过万重山”的欣喜， 孤帆远影碧空尽， 住，轻舟已过万重山”的欣喜滚滚来” 天际流”的怅惘，也有“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的 慨叹。如今，现实中的长江早已不是古诗中的长江， 慨叹。如今，现实中的长江早已不是古诗中的长江，长江的水质 正在恶化。 正在恶化。……唉！长江这“百年多病”，我们却只能“万里悲 唉 长江这“百年多病” 我们却只能“ 我不敢想象，若是今日的这一江水从李杜面前流过， 秋”。我不敢想象，若是今日的这一江水从李杜面前流过，后世 人见着的会是怎样的千古绝唱？ 人见着的会是怎样的千古绝唱？ 引用、化用、对比、想象，朴质而又深刻。 引用、化用、对比、想象，朴质而又深刻。这一段可以用来 仿写。 仿写。 可以说，文学创作“文贵含蓄” 考场作文则“文贵明快” 可以说，文学创作“文贵含蓄”，考场作文则“文贵明快”。 考场作文语言要自然、生动、流畅、优美。假如语言功底差， 考场作文语言要自然、生动、流畅、优美。假如语言功底差，短 时间内难以提高，则有一个应急的办法 引用， 应急的办法： 时间内难以提高，则有一个应急的办法：引用，引用几句经典言 论。
高考作文评分标准
高考作文评分标准
高考作文评分标准主要有以下几个方面：
1. 主题明确和立意深刻：作文要有明确的主题，立意深刻，能够准确表达作者的思想观点和情感态度。
同时，作文要有一定的独特性和创造性，避免流于传统套路和陈词滥调。
2. 结构合理和层次清晰：作文要有良好的结构和层次，包括引出段、论证段和总结段等，每个段落之间要有过渡自然。
同时，每个段落内部要有中心思想，能够做到主题句明确，段落展开逻辑清晰。
3. 语言准确和表达流畅：作文要使用准确、得体的语言表达，避免语法错误和词汇混乱。
同时，作文要注意语句和段落之间的连贯性，使文章流畅易读。
4. 内容充实和细节丰富：作文要有充实的内容，能够运用丰富的事实、数据、细节和例子来支撑论点。
同时，作文要言之有物，避免空洞的陈述和抽象的概念。
5. 观点明确和论证充分：作文要有明确的观点，能够对观点进行合理的论证和阐述。
作文中的论证要充分，能够运用合适的论据和逻辑来支持观点，使文章的观点更有说服力。
综上所述，高考作文评分标准主要包括主题明确和立意深刻、结构合理和层次清晰、语言准确和表达流畅、内容充实和细节丰富以及观点明确和论证充分等方面。
希望能对您有所帮助！。
高考语文作文评分标准细则 高分技巧
高考语文作文评分标准细则高分技巧高考作文占了语文成果中很大一部分分值，在最终阶段想要作文有实质性提高，真的特别难。
在了解高考作文评分准则的基本上，对各种模式的作文开头进行大量练习，信任能取得肯定的胜利。
接下来是我整理的高考语文作文具体评分细则，欢迎阅读参考。
高考语文作文分等评分基础等级一、内容项（20分）的重点是题意、内容。
对于内容要综合考虑，对于材料的把握虽然符合题意，但文章不好、中心基本明确、内容单薄、感情基本真实的，可以在三等上打分。
考生的考卷中所述论据的真实性要特殊留意，假如是编造，或者有明显错误，或者不能佐证文章观点的，要适当扣分。
二、表达项（20分）的重点是作文的结构、语言、文体、卷面等，但也要综合考量。
1、依据表达项的细则，在“内容”评等的基础上，除了在相应的等级上评格外，还可以考虑在上一等或下一等打分。
2、在“内容”等级判分的基础上，表达项原则上不跨等给分，如内容判三等，表达不能在一等给分，只能在三等或二等或四等给分。
进展等级基础等级分要与进展等级分相匹配，进展等级分不能跨越基础等级的得分等级。
1、进展等级分原则上随内容或表达的等次给分，如内容二等，表达三等，进展等级一般可在二等给分。
2、进展等级一般不在内容或表达的下一等给分，如内容一等，表达二等，进展等级一般在一等或二等给分。
3、进展等级在内容给分的基础上，一般不跨等给分，如内容三等，进展等级不能在一等给分。
4、内容在四等的，“进展等级”可以给1到2分；确为抄袭的，“进展等级”不给分。
进展等级评分，不求全面，可依据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。
1、深刻：（1）透过现象看本质（2）揭示事物内在的因果关系（3）观点具有启发作用2、丰富：（4）材料丰富（5）论据充分（6）形象丰满（7）意境深远3、有文采：（8）用词贴切（9）句式敏捷（10）擅长运用修辞手法（11）文句有表现力4、有创意：（12）见解新奇（13）材料新奇（14）构思精致（15）推抱负象有独到之处（16）有共性特征高考语文作文开篇五大技巧修辞开篇,展现文采修辞是语言运用中不行缺少的部分。
高考作文的评分标准
高考作文的评分标准高考作文的评分标准篇一1、仔细审题，弄清大意。
审题是写作的关键所在，仔细审题才能深刻理解题目所要表达的主要意思。
不论是汉语提示写作还是看图写作，都要仔细审题，弄清写作内容，如背景、人物、时间、体裁等的要求。
2、编拟提纲，拟出要点。
在弄清了题目所要表达的主要意思后，便可根据主要内容列出提纲，即整理出内容要点。
理清要点的目的就是为了把握短文的脉络，不至于遗漏内容的要点。
3、紧扣要点，扩写成文。
在列出要点后，依据要点扩写成文。
扩写时，可运用想象适度发挥。
但切记不可随意乱写，要紧扣画面或汉语提示，适当描述，连贯通顺即可，不能把汉语提示全部译成英语。
4、反复检查，修正错误。
扩写成文后，考生应将扩写后的文章认真读一读，检查是否有错误。
在检查时，着重看短文是否扣住了提示或图画的内容，要点是否有遗漏。
同时，还要注意有无语法错误，如时态、人称等，是否符合文体特点、格式等等。
5、写作，要注意留够时间，一般需要20分钟。
最好能打草稿，这样可以减少错误，书写也比较清晰工整。
注意内容要点要全，语言要通顺。
提倡用小词小句来写，适当用复杂结构。
高考作文的评分标准篇二1、基础等级分内容和表达两项，基础等级的评分，以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。
2、内容项(20分)的重点是题意、内容。
3、对于内容要综合考虑，对于材料的把握虽然符合题意，但文章不好、中心基本明确、内容单薄、感情基本真实的，可以在三等上打分。
4、考生的考卷中所述论据的真实性要特别注意，如果是编造，或者有明显错误，或者不能佐证文章观点的，要适当扣分。
5、表达项(20分)的重点是作文的结构、语言、文体、卷面等，但也要综合考量。
(二)发展等级(20分)。
基础等级分要与发展等级分相匹配，发展等级分不能跨越基础等级的得分等级。
1、发展等级分原则上随内容或表达的等次给分，如内容二等，表达三等，发展等级一般可在二等给分。
2、发展等级一般不在内容或表达的下一等给分，如内容一等，表达二等，发展等级一般在一等或二等给分。
高考作文写作攻略 六点让你得高分
高考作文写作攻略六点让你得高分一、审题如何准确考场作文一般都是命意作文，即命题人给定的作文题或材料，其实都包涵着命题人的命题意图。
所谓审题也就是考生必须要准确领会命题人透过题目或材料暗示的意图，只有吃透了这个意图，作文的审题才算是符合要求的，反之就是偏题或离题。
二、立意如何高远文章是思想情感的流露，一篇文章你表达了怎样的思想和情感，直接决定了文章的立意是高远还是粗俗，是深刻还是肤浅。
三、文体如何鲜明翻开每年全国各地的高考作文题，虽然在写作的要求中都说除诗歌之外文体不限，但不限文体并不是说考场作文就不讲究文体，相反，在作文评卷中，阅卷教师特别关注学生的文体感。
即写记叙文一定要有曲折的情节，精彩的细节，生动的描写，这样写出的文章方能生动形象，打动人心；写议论文一定要观点明确，论据典型，思维严谨，要强化多层次、多角度的分析与说理，只有这样，你的写出的议论文方能遵循常识，义正辞严，富有说服力。
四、思路如何理清“文章思有路”，凡是好文章一定都是思路清晰表达准确的文章。
语言是思维的外壳，文章是思维的果实。
只有当一个人真的把问题想清楚了，他才能够用自己的语言把问题说得清楚楚楚明明白白。
反之，如果一个人对问题连想都没有想清楚，就匆匆忙忙诉诸语言表达，其结果必然是“以己昏昏而欲使人昭昭”，是根本不可能的事情。
而一篇思路混乱不清的作文，无论材料多么丰厚，语言多么的华美，都不可能是一篇好作文。
要写出思路清晰的好作文，关键是：一要养成“以问引思”的好习惯，通过不断追问“是什么、为什么、怎么办”，帮助自己廓清思路；二要养成多角度思考，“两点论”看问题的辩证思维的习惯，帮助自己拓展思路；三要在平时的每一次习作中都要养成拟写好写作提纲，再动笔作文的习惯，帮助自己明晰思路。
五、积累如何丰厚生活是写作的源泉，阅读是写作的基础，没有大量的阅读和丰富的生活积累，是很难写出有厚度的作文的。
但在作文中我们经常会遇到两种情况：一种是尽管学生平时阅读积累了大量的语言材料和写作素材，但是一旦到作文的时候，学生仍然感到胸无点墨两手空空，无法下笔；另一种情况就是学生作文经常出现只知道大量堆积材料，而不知道如何对材料进行分析归纳与逻辑推理，不知道用材料来准确表达自己思想，证明自己观点。
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中高考说历届考场作文中总结出六大高分标准,你get到了吗？
标准一切合题意
切合题意就是审题要准确，要把握题目要点，确切理解题意；要全面、仔细地分析题目中的每句话、每个词。
要做到切合题意首先要理解话题概念，这是做到切合题意的基础。
其次要把握话题范围，要找到适合自己写作的最佳切入点。
最后应辨明话题关系，如果话题由几个概念构成，如“自信与他信”“诚实与虚伪”“人性人情与内心体味”“树木·森林·气候”等，要求考生在写作前要根据话题和引语解说，在思索、掂量中发现并辨明这几个概念之间的关系。
举例
作文《我在帮助别人中得到快乐》开头引题，指出“帮助别人是一种快乐”，结尾点题，发出号召“只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间”，首尾遥相呼应。
文中三个小标题下的内容，每一部分都突出“我”的行为，层次分明，中心突出。
一、公交车上给人让座。
二、搀扶盲人过马路。
三、校园内捐款献爱心。
标准二中心突出
中心突出就是指作文集中、鲜明地表现了作者的基本观点或意图。
所谓集中，是说全篇作文都要围绕仅有的一个中心说深说透。
所谓鲜明，是说所表现的中心必须是明确的，清清楚楚，毫不含糊。
我们在写作之前首先要认真审题，根据作文的需要确立一个中心，这是作文突出中心的前提条件。
作文中心的确立，必须从全部材料出发，必须把握事物的本质。
其次我们在作文中要调动一切可用的手段为突出中心服务。
举例
《我们的生活充满阳光》一文采用小标题的形式，分别从国家领导人、消防战士、全国人民献爱心三个角度，记叙全国人民全力抗震救灾的情景，赞颂了互帮互助的民族精神。
开头和结尾相呼应，深化中心，突出主题。
开头：在那一刻，我已经知道，阳光照亮了整个世界。
结尾：四川，坚强；四川，加油；四川的明天，必将光辉灿烂！
标题三内容充实
内容充实是指记叙文中的记叙要素完整，人、景、事、物具体实在；议论文中的议论要素明晰，论据充足；说明文中的说明特征清楚，资料充分。
若是写成文学作品（文章），则要求情节完整、人物形象丰满。
要做到文章“内容充实”就要广泛积累素材，从生活中捕捉写作材料。
还要广泛阅览，要有意识地将大千世界与自我内心世界融会贯通，发现生活的丰富内涵和感受平凡生命的价值。
还应做到合理选择材料，力求典型、准确、新颖。
举例
《我优故我在》开篇提出中心论点，中间举例论证，结尾再次点明中心，发出号召，提出希望，与开头遥相呼应，层次明晰，结构完整。
文章从老鹰、猴子、鱼儿三个角度，巧妙地引出文章中心论点，文中引用生活中的实例进行论证，生动、具体地得出结论。
提出论点：以自己的优势立足，使自己永处于不败之地。
分析论证：奥托·瓦拉赫做事一丝不苟的优势被利用，智慧的火花被点燃；
比尔·盖茨放弃学业挖掘自己的优势，成为世界首富。
得出结论：优势使人立足，我优故我在。
标准四结构严谨
文章的结构是文章各个组成部分的搭配和排列，是文章的一种整体架构模式，简言之即为文章的内部构造。
它既是内容题材的组织方式，又是作者写作思路的外化形态，也是评估文章品质优劣的一项重
要指标。
结构严谨是对作文形式的基本要求，包括如何开头、结尾、过渡、伏笔、照应、详略等，它要求作文结构要完整清晰，构思新巧，做到文势有抑扬，情节有跌宕，前有伏笔，后有照应，起承转合，自然得体。
举例
学会留心
开头引题自然：小时候，老师告诉我们，处处留心皆学问，让我们留心身边的每一件事，然后写下自己的感受。
结尾扣题：请学会留心吧！在家中、在学校、在社会，我们都要学会留心。
文中运用排比句，增强了文章气势，丰富了文章内涵。
通过在家里、在学校、在社会三个不同的角度进行分析论述，层次分明，具有整齐的建筑美，内容围绕“感恩”这一主题，结构严谨，语言生动自然。
标准五感情真挚
感情真挚就是要求考生在文章中自然地表达对社会、人生、生活的发自内心的真实自然的感情，要合乎实际，自然清新，格调要积极不消沉，不是人云亦云，也不是无病呻吟。
要做到感情真挚，首先要留心生活，捕捉生活细节。
用细节描写反映生活的本质，表达出自己真挚的感情，给人以真实感。
其次要敞开心灵，表现个性，用写日记、随笔的方式来写作文，让内心的真情实感得以淋漓尽致地表达。
举例
《我心中的那一抹绿色》一文，首先交代“我”心情不好的原因，为下文的发展提供环境，使文章中心表达更加明确。
文章感情真挚自然，通过对故事情节及细节的描写，字里行间透露出对老师的感激之情以及迎接明天挑战的信心。
开头：写竞赛失败引发自己心情不好，为文章定下基调。
中间：通过写雪花下的绿芽引出老师和自己的谈话，老师鼓励自己应该向绿芽学习，积蓄力量等待下一次生命的绽放。
结尾：点明主题，以绿芽一样不屈的信心迎接下一个挑战，感情升华。
标准六语言流畅
语言流畅是指作文语言首先要通顺，没有基本的语法错误。
其次要流畅，能够使用一些优美的语言准确地表达自己的思想观点。
语言能力的考查是作文考查的主要项目，因此，作文能否得高分，就是看作者能否把语言组合好、运用好。
作文应从审美的角度运用生动形象的语言去表达，去创造。
巧用修辞手法，妙用诗词名言，化用名人逸事……这些写作手法可以使作文的语言得体流畅，形象生动，并将读者引入到一个美妙的境地，使读者通过联想、想象，达到身临其境的美妙境界。
举例
品味母爱
开头：
母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感觉到温暖如春。
母爱是一棵大树，在季节的轮回中固执地坚守家园，为给你撑起一树浓荫而默默付出。
母爱是一泓清泉，让你的情感即便蒙上岁月的风尘也能清澈澄明。
细节描写：我的心哭了，妈妈的眼神深深地刺痛了我。
那是怎样的一种眼神呀，有心疼、有伤心、有宽容、有难过……这是妈妈才会具有的一种眼神呀，在别人的身上怎么能看得到！
结尾：现在坐在考场上，写着这些文字的时候，我的心一直在疼，我再一次品味到母爱的温馨，也再一次痛悔自己的无知。
亲爱的妈妈，等考完试回家，我一定向您说声“对不起”！
文章开篇运用排比句增强了文章气势，文中采用细节描写、语言
描写生动地刻画出母爱的伟大、宽容博大。
语言流畅自然，感情饱满。