关于举行2016年温州市中小学(幼儿园)教师优秀教育教学论文评审活动的通知.doc
XX市教育教学讨论院公布
温教研小〔２０１6〕1０号
XX市教育教学研究院
关于公布20１5年下半年XX市小学XX学科“新常规·新设计”（上册)评比结果的通知XX县（市、区）XX教研部门，市局XX直属小学: 为贯彻落实《XX市小学XX学科教学常规(试行）》，进一步提高我市小学XX学科日常教学质量,XX市教育教学研究院举行了2015年下半年全市小学XX学科“新常规·新设计”(上册）评比活动，经评审,XX学科评出一、二、三等奖XX若干名。
现将结果予以公布（具体名单见附件）。
XX市教育教学研究院
201６年１月２2日
抄送:市XX。
XX市教育教学研究院办公室２0１6年1月22日印发
附件
温州市小学XX学科“新常规·新设计"(上册)评比获奖名单
小学语文
一等奖(１6名）
二等奖（31名）
三等奖（5４名)
小学数学
一等奖（16名）
二等奖（３３名)
三等奖（5９名)
小学英语
一等奖(１0名）
二等奖(２1名)
三等奖(３4名）
小学科学
一等奖(１1名）
二等奖（22名）
三等奖（38名）
小学品德
一等奖(１0名）
二等奖(20名）
三等奖(３4名）。
第十三届“蓝天杯”优秀教育教学论文评比活动的通知
关于组织开展江苏省第十三届“蓝天杯”中小学幼儿园教师优秀教育教学论文评选活动的通知各中学、中心小学，局属单位：“蓝天杯”中小学教师优秀论文评选活动，是由江苏省教师培训中心主办的面向全省农村中小学教师的专项活动。
自2003年起每年举办一届，迄今已举办十二届。
为进一步服务广大农村中小学（幼儿园）教师的专业发展，特别是提升农村中小学（幼儿园）教师的教科研能力，经江苏省教育厅师资处批准，省教师培训中心继续举办“江苏省第十三届‘蓝天杯’中小学教师优秀教育教学论文评选活动”。
现将有关事项通知如下：一、论文要求：1．论文立意新颖，观点鲜明，立足实际，着力创新，原创性强，严禁抄袭。
2．每人送评论文不超过两篇，字数原则上限制在3000～5000字之间。
3．按要求打印。
打印格式为：标题用二号黑体，单位和姓名用四号楷体，摘要用小四号楷体，正文用四号宋体，1.5倍行距，参考文献和注释用五号楷体，打印用A4纸。
二、参评对象：中小学、幼儿园教师（含教科研和教育管理人员），均可独立或合作（不超过2人）撰写论文参加评比。
三、参评要求：1.所有参评论文均需在网上申报。
请登录“江苏教师教育”网站（或），进入“蓝天杯论文评选”专栏。
（具体要求及登录方式详见网站说明。
个别单位若系统无单位名称，请统一以“句容市教育局”或“句容市教师进修学校”作为单位填报。
）2.网上提交后，打印纸质文本并加网上形成的论文封面装订上交。
3.每篇参评论文交专家评审费50元，由单位集中交到市教师进修学校王建军老师处（办公楼二楼办公室5）。
（如需开票，请先登记，然后由承办单位宜兴市教师进修学校开具发票。
）4.各单位将论文汇总并填写好“江苏省第十三届‘蓝天杯’中小学教师优秀教育教学论文评选登记表”。
填写时请按学科分类，论文顺序与表格顺序一致。
“登记表”用Excel电子表格制作，交纸质表格与电子表格各一份。
5.纸质论文和评审费由教师发展中心扎口管理，集中寄送。
三、发奖单位：所有获奖论文将发给由江苏省教师培训中心签章的获奖证书。
2013年温州市中小学(幼儿园)教师优秀教育教学论文评选
陈国钦 叶 衡
朱爱珍 姜伟伟 张宋玉 吴德胡 叶文生 叶红兰 方 静
陈潇如 周胜权 张建华 何若微 陈 怡
瑞安 专业阅读：为教师成长指路 瑞安 遵循学习的金字塔理论，绽放参与式培训的魅力！ 鹿城 乐清 洞头 泰顺 瑞安 平阳 瓯海 龙湾 瓯海 瓯海 瓯海 龙湾 龙湾 平阳 龙湾 “跨越”的魅力——小学语文备课组中校本教研活动 范式之纵横式的实践探索 关注教师“高原现象，”促进教师专业化发展 建共需之铺 绽绚丽之花 谈农村薄弱环境下的小学英语教师专业发展策略 注重引领 有效推进教师专业成长 给我一个支点，我可以跳得更高 浅谈小学音乐教师教学素养提升的几个实践策略 教中有思，以思促教——谈课堂教学反思与语文新教 师专业发展 “日听班制”推门课促进教师教学行为的转变 微课程，促进教师成长的新途径 行走在成长路上 共谱校本研修“课堂练习曲”——小学语文主题化校 本研修实践探索 搭建平台，推动成长——浅谈校级教研促进薄弱学校 小学英语教师素养提升 校长的“经营”之道 研修共同体修炼班主任专业成长的“气功” 和谐发展
让教研组活动“活”的精彩，“动”的有效——组织 龙湾区海滨第一小学 高效教研组活动的实践和思考 瓯海实验小学教育集团龙霞校 模仿•融合•创新---新教师个人研修之路探索 区 依托 “团队赛课” 助推教师专业成长——以磨炼心 龙湾区龙水第一小学 理“学本课堂”为例 三等奖（40篇） 精思勤行，孜孜以求——浅谈农村小学科学教师的发 瑞安市汀田实验小学 展之路 敢问路在何方——农村教师幸福生活有效探索 泰顺县泗溪镇东溪中心学校 推行三会一评，提升教师水平 洞头县教师发展中心 课例研究，教师成长的快车－浅谈初中科学教学中有 乐清市大荆镇第一中学 效“课例研究”的基本策略 实践“四人一课”，促进教师专业团队建设 洞头县实验小学 借课题研究之力 促教师专业扬帆—以课题研究开展 瑞安市广场实验小学 主题校本研修的思考 教研师训一体化——谈塘下学区初中联片教研的实践 瑞安市教育局塘下教育学区 与探索 超规模骨干教师培训班的有效组织策略 瑞安市教师进修学校 勇于从“零”开始——浅谈我的专业成长的困惑探疑 瑞安市塘下镇鲍四小学 及出路 “小袋子”促“大发展”—关于在升格学校建立“教 瑞安市上望第五小学 师成长记录袋”的探索 以有效听课 促专业成长 乐清市芙蓉中学 LICC课堂观察理论在校本研修活动中的应用 瑞安市塘下镇罗凤中学 浅谈影响教师专业发展的内部外部因素 乐清市柳市镇第十六小学 瑞安市莘塍第七小学 瑞安市莘塍镇第二幼儿园 温州市南浦小学 乐清市虹桥镇蒲岐第一小学 洞头县教育二幼 泰顺县雅阳镇柳峰中心学校 瑞安市塘下镇中心幼儿园 平阳县水头镇第二中学 瓯海区梧田第三小学 龙湾区第一小学 瓯海区仙岩霞霖小学 瓯海区第一高级中学 瓯海区娄桥第二小学 龙湾区实验小学 龙湾区瑶溪镇第五小学 平阳县鳌江小学 龙湾区永昌第一小学 温州市石坦巷小学 温州市黄龙第一小学
2013年温州市小学各学科教师优秀教育教学论文获奖名单
经开区 文本研读策略的实践探索——以“小数概念”教学为例 苍南 瑞安 市直 洞头 农村小学数学作业现状及对策探析 作业，原来也是可以更美的 一年级解决问题的问题分析与对策 把握起点，穿越有效时空 “方”寸之地 自成一“格”——谈方格图在惑之路“话”估算 几何直观 “直”径通“幽”—— 几何直观能力培养 龙湾 的实践与思考 瑞安 乐清 鹿城 平阳 永嘉 瑞安 龙湾 鹿城 平阳 龙湾 泰顺 瑞安 乐清 乐清 乐清 市直 平阳 苍南 永嘉 苍南 文成 苍南 市直 借助加加减减 提升作业品质 甄别并运用前概念，促进数学课堂教学有效性 利用画图表征策略 给力低段解决问题 小学数学“基本活动经验”教学的问题与对策 准备于花开之前，落实于花开之时 三等奖（18篇） 理解简算本质 强化简算意识 “复习单”助推学生轻松复习 搭建“图”的桥梁 跨越“数”的鸿沟—— 以图助教， 引导低年级学生学习数与代数 本质回归：小学数学“去情境化”的思考 让精彩在等待中绽放——“等待”在数学课堂教学中的 运用 让作业订正“落”到实处 活用教材，“改造”练习 基于活动经验 感悟几何概念本质 浅谈小学数学简便计算能力的现状分析及对策研究 小数除法竖式计算错误的对策分析 让教学分层从课前开始——从“学习单”的设计和使用 浅谈以生为本的教学 有序反馈：促进概念教学走向深化 浅谈学习过程中学生反思能力的培养 回忆 梳理 应用——复习课的三原色 关注学情分析 成就生本课堂 关注数学整理：有效学习的新视角 直面学习起点 建构有效课堂 概念教学要突出概念本质
2013年温州市小学各学科教师优秀教育教学论文获奖名单
小学语文
区域 瑞安 瑞安 平阳 鹿城 瓯海 洞头 乐清 论文题目 一等奖（8篇） 小学寓言教学课型探微 例谈阅读拓展结课的“有”与“无” 寻找抄写教学的正确坐标 借阅读之石 攻习作之“玉” 关注“非连续性文本” 丰富语文教学新世界 在比较中提升学生的语用水平 以学为主视域下的“学导式”阅读教学思考 得概括之法，夯阅读之基—运用PIRLS理论概括主要内容 龙湾 方法例谈 二等奖（17篇） 扣准本体 突显主体 多元结合——浅谈小学语文有效 经开区 语言训练的引导策略 巧搭学习支架，优化学本课堂——例析小学语文中高段 鹿城 课堂教学“学习支架”的设计 鹿城 借力批注 助力表达——阅读批注在习作中的正迁移 瑞安市红旗实验小学 瑞安市鲍田中心小学 平阳县宋桥小学 温州市广场路小学 瓯海区茶山第三小学 洞头县城关第一小学 乐清市育英学校 龙湾区永中第一小学 金燕燕 陈学辉 林金銮 李 玫 周 雪 杨小亮 俞国平 郑安微 学校 姓名
温州市人民政府关于表彰温州市第三届名校长名教师2009年度教育工作先进集体和先进个人的通报
温州市人民政府关于表彰温州市第三届名校长名教师2009年度教育工作先进集体和先进个人的通报文章属性•【制定机关】温州市人民政府•【公布日期】2010.09.05•【字号】温政发[2010]56号•【施行日期】2010.09.05•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文温州市人民政府关于表彰温州市第三届名校长名教师2009年度教育工作先进集体和先进个人的通报（温政发〔2010〕56号）各县（市、区）人民政府，市政府直属各单位：2009年以来，我市教育事业取得了新的进展，涌现出一大批先进集体和先进个人。
为激励广大教育工作者积极进取，进一步营造尊师重教风尚，促进我市教育事业科学和谐发展，市人民政府决定，对温州市第三届10名名校长、36名名教师、20名名班主任和2009年度71名优秀班主任、152名优秀教师、86名优秀教育工作者、33个尊师重教先进集体、38名尊师重教先进个人（名单附后）予以通报表彰。
希望受表彰的先进集体与先进个人珍惜荣誉，再创佳绩。
全市广大教育工作者及各级各类学校要以先进为榜样，不断创新，开拓进取，为我市教育事业加快发展作出新的贡献。
二○一○年九月五日附件：温州市第三届名校长名教师（班主任）、2009年度教育系统先进个人、尊师重教先进集体和先进个人名单一、温州市第三届名校长名教师（班主任）（一）名校长市直：李树河温州市第十四中学李智英温州市第二十一中学季慰祖温州市第二十二中学陈剑锋温州市职业中等专业学校邱永飞温州华侨职业中等专业学校鹿城区：林成亩温州市水心小学肖曼芸温州市第三幼儿园龙湾区：黄丽秋温州市第二十中学乐清市：叶文杰乐清中学洞头县：柯高益洞头县元觉乡义务教育学校（二）名教师市直：罗进近温州中学李芳温州中学许晖温州中学谢作如温州中学夏向荣温州第二中学张于炎温州第二中学黄茂法温州外国语学校吴舒兰温州市实验中学李孝昂温州市实验中学朱新余温州市绣山中学倪海莹温州市第二实验中学单茹茹温州市第八中学邓权忠温州市第九中学林大康温州市实验小学金丽芳温州市实验小学朱小雪温州市实验小学黄静温州市教师教育院钱瑞华温州市教育教学研究院周岚温州市华侨职业中等专业学校曹鸿飞温州市教育教学研究院鹿城区：潘旸温州市广场路小学杜纪东温州市建设小学金晓群温州市第八幼儿园龙湾区：胡益政龙湾中学瓯海区：季迅群瓯海区实验小学乐清市：吴立建乐清市教育局教研室陈传敏乐清市育英学校瑞安市：黄华伟瑞安中学张克龙瑞安市第二中学庄振海瑞安市安阳实验中学永嘉县：夏晓华永嘉县上塘中学陈苍鹏永嘉县实验中学平阳县：陈丽娟平阳县教师发展中心曾淑萍平阳县职业教育中心泰顺县：沈正会泰顺县实验小学苍南县：陈端阳苍南县龙港镇第五辅导中心小学（三）名班主任市直：王宝龑温州中学余雪妹温州第二中学林海静温州市第三中学林小玲温州外国语学校王文生温州市实验中学方海东温州市第九中学宋明凯温州市职业中等专业学校吴海霞温州市实验小学龙湾区：张以得龙湾区永强中学黄秀平龙湾区永兴镇第二小学瓯海区：郑小侠瓯海中学乐清市：黄晓微乐清市虹桥镇第二小学瑞安市：王学志瑞安中学陈克素瑞安市安阳实验小学永嘉县：陈建仁永嘉县上塘镇城关中学平阳县：吴丽君平阳中学王剑秋平阳县昆阳镇第二小学苍南县：项延唐苍南县龙港镇实验中学梁世累苍南县第二实验小学林志超苍南县潜龙学校二、2009年度教育工作先进个人（一）优秀班主任鹿城区：金玲芳温州市蒲鞋市小学林虹温州市建设小学朱志琴温州市丁字桥巷小学孙小红温州市仰义第一小学龙湾区：陈燕青龙湾中学王笑梅龙湾区永强中学王秀容龙湾区天河镇第一小学瓯海区：凌晓华瓯海区职业中等专业学校郑王路瓯海区实验中学陈胜燕瓯海区泽雅镇第一小学乐清市：朱虹敏乐清市虹桥镇第九小学王芬燕乐清市虹桥镇第二中学卢华乐清市大荆镇中心小学陈晓敏乐清市雁湖乡九年一贯制学校余旭微乐清市乐成镇第一中学丁凌乐清市乐成镇第五小学黄巴晗乐清市柳市镇第二中学叶丹乐清市实验小学黄早文乐清市虹桥职业技术学校翁宁辉乐清市虹桥中学敖光熙乐清市北白象镇茗西九年一贯制学校瑞安市：胡凤捷瑞安市安阳镇第一中学蒋丽蓉瑞安市塘下镇海安中心小学兰剑瑞安市莘塍实验小学周筱红瑞安室飞云镇中学曾元静瑞安市马屿镇中心小学林静瑞安市宁益乡学校蔡忠梅瑞安市金川乡学校陈春棠瑞安市碧山镇中学叶小洁瑞安市第十中学胡永胜瑞安中学永嘉县：黄建义永嘉县瓯北镇第五中学徐琼花永嘉县上塘镇城西小学汪雪丹永嘉县外国语实验小学潘正豹永嘉县碧莲镇中学叶晓凡永嘉中学李招燕永嘉县第二高级中学文成县：胡朝霞文成县实验小学程春琴文成县黄坦镇中心小学平阳县：侯海哨平阳县昆阳镇第七小学秦林海平阳县昆阳镇第三中学林霞平阳县鳌江镇实验小学徐曦平阳县鳌江镇第三中学庄小春平阳县凤卧镇红军小学林宣志平阳县麻步镇第一中学蓝兴波平阳县怀溪乡中心学校苍南县：林绳轩苍南县灵溪中学谢作品苍南县钱库高级中学郑美生苍南县渎浦辅导小学张文燕苍南县龙港镇第一辅导中心小学吴宝雪苍南县云岩乡学校李冬雪苍南县钱库镇第四辅导中心小学彭满钱苍南县金乡镇第四辅导中心小学陈芙蓉苍南县桥墩镇碗窑辅导学校林柏青苍南县矾山镇第一初级中学蔡庆勉苍南县霞关镇南坪辅导学校泰顺县：曾爱红泰顺县城关中学雷燕燕泰顺县司前畲族镇中心小学洞头县：郭亚香洞头县城关第二小学杨燕燕洞头县钱江电视希望小学市直：林庆望温州中学李洋温州市第九中学谢淑燕温州市第二实验中学杜泽平温州市第十九中学陈礼化温州市职业中等专业学校郭艳艳温州市实验小学林佳明温州市忠义外国语学校高校：林建锋温州医学院吕小君温州大学华丽萍浙江东方职业技术学院职教：徐焕琴温州市机械职业技术学校（二）优秀教师鹿城区：刘佳温州市鹿城实验中学汪展宏温州市第十八中学王碧温州市广场路小学黄又绿温州市瓦市小学陈瑶温州市小高桥小学李公泉温州市南浦小学许祖蓬温州市水心小学谢芳温州市第九幼儿园奚微微鹿城区上陡门中心幼儿园瓯海区：解观凯瓯海区任岩松中学朱海珠温州育英国际实验学校丁志珍瓯海区梧田高级中学陈媛媛瓯海区瞿溪镇第二幼儿园黄美丽瓯海区梧田南村小学陈畅瓯海白象职业中学陈春辉瓯海区第二高级中学何优优瓯海区娄桥南山小学龙湾区：刘华西温州市第十五中学项彩虹龙湾区永强中学郑洁龙湾区实验中学王莲君龙湾区永兴中学孙素珍龙湾区永昌第一小学朱晓燕龙湾区春晖高级中学李新平龙湾区教师发展中心瑞安市：林昳瑞安市虹桥路小学杜舒容瑞安市解放路小学蔡邦兰瑞安市锦湖中学应玮清瑞安市滨江幼儿园翁金环瑞安市塘下镇中心小学林贤梅瑞安市塘下第四小学朱友泉瑞安市塘下镇第二中学李赫男瑞安市汀田高级中学黄小微瑞安市莘塍镇中心小学雷本科瑞安市汀田镇中心小学林美珠瑞安市飞云镇中心小学王谟瑞安市飞云镇阁巷中学王小凤瑞安市曹村镇中心小学林大斌瑞安市平阳坑镇学校蔡笑荷瑞安市桂峰乡学校陈爱娥瑞安市桐浦乡第二小学谢余清瑞安教师进修学校董海莘瑞安市职业中等专业学校钱荷芳瑞安市实验小学胡晓聪瑞安安阳实验小学吴志瑞安中学乐清市：陈培乐清市中心幼儿园周玲琴乐清市虹桥镇第一小学金贤勇乐清市蒲岐镇中学叶顺富乐清市龙西乡九年一贯制学校林万青乐清市大荆镇第一中学陈小飞乐清市雁荡镇第五小学陈丹乐清市南塘镇中心小学陈汉友乐清市乐成镇第四中学张明博乐清市乐成镇第六小学赵慧慧乐清市柳市镇第一中学王肖丹乐清市柳市镇第一小学陈方乐清市翁垟镇第一中学高知静乐清市柳市中学黄晓柱乐清市翁垟高级中学卓蕾乐清市芙蓉中学朱惠珍乐清市第二中学王亚利乐清市大荆中学朱琴乐清市白象中学曹学清乐清市职业中等专业学校马岳华乐清市第三中学吴玲玲乐清市机关幼儿园吴小常乐清市北白象镇中学永嘉县：施春花永嘉县上塘镇城北小学潘益松永嘉县实验中学吴小芬永嘉县乌牛镇中心小学朱建红永嘉县桥下镇中本部金雪芬永嘉县桥头镇中学厉建微永嘉县瓯北镇中学陈爱雪永嘉县张溪乡学校朱晓洁永嘉县实验小学蔡晓云永嘉县上塘镇城西中学王小敏永嘉县鹤盛乡中学李利平永嘉县永临中学潘月利永嘉县罗浮中学章锦月永嘉县应坑学校平阳县：项孟凌平阳中学梅川沛平阳县第二中学陈剑波平阳县第三中学祝义亮平阳县实验中学陈圣权平阳县中心小学苏中巧平阳县昆阳镇第一小学郑小琍平阳县昆阳镇第三小学林乃民平阳县鳌江镇第四中学温松源平阳县梅溪乡初级中学郑明明平阳县水头镇第二中学温伟莉平阳县水头镇第二小学易荣敏平阳县水头镇第一小学林圆平阳县麻步镇渔塘小学温从跃平阳县萧江镇第二中学陈舟群平阳县凤巢乡中心小学苍南县：王德华苍南县龙港第二高级中学林贤数苍南县宜山高级中学吴守鸿苍南县金乡高级中学黄小伟苍南县矾山高级中学黄招强苍南县桥墩高级中学雷祖飘苍南县民族中学欧阳晓娜苍南县灵溪镇第四小学黄君恩苍南县灵溪一中教育集团陈芝权苍南县灵溪镇第四中学李斯龙苍南县龙港第二职业学校杨德较苍南县龙港第四辅导中心小学林冬梨苍南县龙港第七辅导中心小学周晓丽苍南县钱库镇第二辅导中心小学项小爱苍南县钱库镇第三辅导小学林琳苍南县新安乡初级中学陈芳苍南县金乡镇第二辅导中心小学刘妙彬苍南县桥墩小学林新利苍南县马站小学黄哲纯苍南县中小学素质教育实践基地叶冰苍南县特殊教育学校林上双温州新星学校文成县：吴爱萍文成县实验小学翁志坚文成县第二实验小学刘瑞坚文成县峃口乡中心学校蓝丽玲文成县二源乡中心学校吴婷文成县周壤乡中心学校泰顺县：胡美玲泰顺县实验小学吴周志泰顺县育才小学王秋丽泰顺县职业教育中心蓝李秋泰顺县第七中学洪娟娟泰顺县大安乡中心学校洞头县：曾玉婵洞头县第一中学张海燕洞头县教育幼儿园朱慧蓉洞头县第二中学市直：赵兵强温州中学叶彬彬温州中学魏飞温州第二中学陈慧诚温州市实验中学林小敏温州市实验中学叶际森温州市第七中学程引温州市第十一中学朱丽丽温州第十四中学李祖来温州市第二十一中学王小丽温州市第三十九中学金琦温州市九山学校胡有幸温州市特殊教育学校吴绮虹温州市第二职业中等专业学校胡笑云温州市实验小学尤永安温州市第五十一中学高校：王朝杰温州医学院徐徐温州大学朱长丰温州职业技术学院范广坤温州科技职业学院谢瑞霞温州广播电视大学职教：郑胜飞温州市保安职业学校曲欣荣温州技工学校朱一力温州职工中等卫生学校（三）优秀教育工作者鹿城区：高长征温州市第十七中学陈静温州市马鞍池小学陈建明温州市百里路小学吕胜国温州市育英小学叶一丹温州市第四幼儿园瓯海区：陈适瓯海区教师发展中心陈和香温州市第六十一中学陈秀清瓯海区实验中学赵晓海瓯海区茶山镇第二小学龙湾区：侯枫龙湾中学杨克温州市第十五中学王炳章龙湾区永昌中学周坚慧龙湾区第一幼儿园瑞安市：潘昌进瑞安市教育局安阳教育学区张棉钮瑞安市教育局塘下教育学区蔡建设瑞安市莘塍镇第一中学金春栋瑞安市飞云教育学区张英武瑞安市梅屿乡初级中学戴光成瑞安市营前乡学校项建华瑞安市湖岭镇中心小学叶显国瑞安中学杨朝岳瑞安市第四中学姜希栋瑞安市教育局教研室陈国庆瑞安市中心幼儿园乐清市：章建光乐清市仙溪镇第二小学刘胜成乐清市虹桥镇第一中学林德政乐清市蒲岐镇中心小学徐冬女乐清市智仁乡中心小学蔡通华乐清市芙蓉镇第一中心小学谢林乐清市乐成镇第五中学孙娇乐清市乐成镇第八小学颜旭敏乐清市黄华镇实验学校程建琴乐清市柳市镇第八小学朱建乐清市乐清中学潘倩华乐清市北白象镇中心小学永嘉县：李庆祝永嘉县教育局瓯北学区王培忠永嘉县瓯北工业职业技术学校刘碧曼永嘉县瓯北镇第二小学陈晓新永嘉县巽宅镇中学邹俊杰永嘉县上塘中学李兵林永嘉县鲤溪乡中学李旭平永嘉县西溪乡荆源中学平阳县：张波平阳县机关幼儿园陈相威平阳县宋埠镇民族小学陈仕林平阳县教育局鳌江学区林辉平阳县凤巢乡初级中学吕德放平阳县晓坑乡中心学校季海静平阳县万全综合高级中学赵蓓蕾平阳县昆阳镇蓓蕾幼儿园苍南县：应良勇苍南县教育局李舜楷苍南县教育局龙港学区应上华苍南县灵溪镇第九中学钟锦锁苍南县龙港镇第二中学曹斌苍南县第二实验小学陈忠波苍南县宜山小学林兴舟苍南县石砰乡学校王传叶苍南县观美镇辅导中心小学叶德烈苍南县龙沙辅导中心学校兰瑞力苍南县岱岭畲族辅导中心学校蔡挥辉苍南县兴港高级中学文成县：张良文成县实验中学王文德文成县西坑畲族镇民族学校程学锋文成县教育局泰顺县：林伟泰顺县教育局郑少华泰顺县实验小学陶浦生泰顺县东溪乡中心学校蔡其贵泰顺县凤垟乡中心小学洞头县：朱扬华洞头县东屏镇小学市直：王宏利温州市第三中学郑新温州市第八中学厉园光温州市第二十一中学高启强温州市第二十二中学卞官军温州市第二十三中学黄伟伟温州市职业中等专业学校郭申温州外国语学校方瑞光温州市教育教学研究院林圣科温州市教育考试院程杨镜温州市教育装备和勤工俭学管理中心黄岳明温州市电化教育馆谢忠武温州市教育基建中心刘添梁温州市教育局金军鑫温州市教育局高校：蔡后界温州职业技术学院邱开金浙江工贸职业技术学院职教：王丰温州市城乡建设职工中等专业学校张祺温州东瓯外经贸职业学校三、2009年度尊师重教育先进集体和先进个人（一）尊师重教育先进集体温州经济技术开发区管委会温州生态园管委会市审计局市外办团市委市公安局经文保支队市纪委党风廉政室市市政工程建设开发办公室市财政局教科文处市规划局建设规划管理处省高速交警温州支队鹿城区财政局鹿城区汇昌河水上公园工程建设指挥部瓯海区丽岙镇人民政府市公安局瓯海分局市规划局龙湾分局龙湾区天河镇人民政府瑞安市塘下镇人民政府瑞安市监察局瑞安市规划建设局乐清市国土资源局乐清市淡溪镇人民政府永嘉县财政局永嘉县桥头镇人民政府平阳县鳌江镇人民政府平阳县规划建设局苍南县公安局苍南县金乡镇人民政府文成县巨屿镇人民政府文成县百丈漈镇人民政府泰顺县公安局泰顺县财政局洞头县社会治安综治办（二）尊师重教先进个人陆定才市纪委陈国兴市财政局章秋香市发改委姜剑鑫市国土资源局孙映云市建设局林毅市公安局交警支队王建军市消防支队陈瑶琴市人事局祝敏才市公安局交警支队二大队夏跃市体育彩票管理中心胡荣恩温州日报报业集团方温力温州晚报王思宁温州都市报郑武海市慈善总会陆丽静浙江永农化工有限公司徐礼渊温州市东南房开有限公司鲍成发鹿城区藤桥镇党委林仕德鹿城区双屿镇党委王建和瓯海区泽雅镇党委黄筱萍瓯海区财政局郑华龙湾区海城街道党工委沈永贤温州天宇轻工机械有限公司倪金铿瑞安市发改局徐定贤瑞安市审计局洪陶勋瑞安市国土资源局林昌方方大控股有限公司黄爱丽乐清市北白象镇党委吴志安永嘉县桥下镇党委陈芝双永嘉县规划建设局陈上勉平阳县委政法委（综治办）温从岳平阳县财政地税局吕存阳苍南县龙港镇人民政府章明安苍南县灵溪镇人民政府龚士东文成县龙川乡党委郑志阳文成县二源乡人民政府薛学苏州远发企业公司徐清雨泰顺县西旸镇党委陈昆明洞头县人事劳动社会保障局。
温州市人民政府办公室关于公布温州市第十届自然科学优秀论文的通知
温州市人民政府办公室关于公布温州市第十届自然科
学优秀论文的通知
文章属性
•【制定机关】温州市人民政府办公室
•【公布日期】2003.12.08
•【字号】
•【施行日期】2003.12.08
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】科技成果与知识产权
正文
温州市人民政府办公室关于公布温州市第十届自然科学优秀
论文的通知
县（市、区）人民政府，市政府直属各单位：
根据《关于开展温州市自然科学优秀论文评选的实施意见》，经市自然科学优秀论文评选委员会评选，市人民政府同意授予温州市第十届自然科学优秀论文一等奖5篇，二等奖25篇，三等奖70篇（名单附后），现予以公布，并按规定给予奖励。
二〇〇三年十二月八日
温州市第十届自然科学优秀论文名单。
2007年温州市中小学教师优秀教科研论文获奖名单(平阳部...
一、2007年温州市中小学教师优秀教科研论文获奖名单(平阳部分)小学语文一等奖本色作文的价值追求——第二学段作文教学“真实和个性化”的实践探索鳌江小学纪相钊二等奖阅读教学应“三思而行”山门镇小徐红霞一起走进诗歌的殿堂——从一堂习作课谈起昆阳一小张炜、杨超三等奖在对比中提升习作教学的价值鳌江五小王敏燕课堂小练笔和谐语文课堂教学的应有之举水头三小张仁健在平淡和简约中追寻语文味水头二小陈策将“笔尖思绪”写到位昆阳三小陈彩女、李洁小学数学二等奖“错”并不可怕——谈课堂教学中“错误”资源的利用平阳县小陈余光、易秋香用心研读教材构建活力课堂鳌江实小雷斯精直面教师的“教学现实”——新课程背景下小学数学教师教学设计的现状研究昆阳一小陈红娟走进潜能生的“真实世界”——小学数学潜能生课外辅导的实践与思考昆阳一小金进修三等奖例谈小学数学教学中“错误资源”有效利用的策略平阳县小卓海鸟估算教学切勿失去实效鳌江七小杨守教让课堂成为学生自主探索的舞台昆阳一小应淑春小学英语二等奖浅谈小学英语朗读教学的现状和对策水头一小王青秀“农”妆淡抹才相宜郑楼镇小黄丽云优化英语阅读教学提高学生阅读能力鳌江小学叶美素寥寥几笔绽放魅力——浅谈小学英语教学中简笔画的应用鹤溪镇小张晓玲三等奖有限英语课堂无限学习空间——利用故事教学儿童英语昆阳一小林杏小学英语“任务型”复习课教学初探平阳县小陈丽平逗“趣”拾“果”，和谐生成——谈谈英语课堂中游戏活动的实效性麻步镇塘北小学余丽华学“英”乐融融关“心”情浓浓——如何在小学英语教学中渗透心理健康教育闹村中心小学姚林娇小学科学二等奖让科学记录成为学生科学学习的一种习惯鳌江实小周世化科学课堂内外两个互补性环节有机结合的实践和探索鳌江五小陈孝畅小学科学课堂即时评价的初探鹤溪镇小吴卫平三等奖科学探究与学生思维能力的培养萧江二小林成贤小学思品与生活一等奖探询“教学原点”追寻“本真教育”平阳县小池昌斌鳌江小学邵小小二等奖重视学生课前调查活动提高品德教学实效鳌江三小温文艳三等奖心中有案行中无案——小学品德与社会有效生成的若干策略鳌江实小薛茂选真实——品德课堂的灵魂山门东屿小学钟冬林创设教学情境提升教育实效昆阳一小吴晓红初中语文二等奖此中有乐意文思自飞扬——浅谈对中学生写作兴趣的培养鳌江三中林双双岂能一本教参独行课堂鳌江五中王海宇中考语文地方文化类试题的命题现状及其教学策略县实验中学朱清华三等奖风乍起，吹皱一池春水——谈初中语文课堂教学中的问题设计水头一中马山川书声琅琅书韵流香——阅读教学中的朗读指导有效性之探微昆阳三中陈丽丽让作业不再成为学生的精神镣铐——新课改背景下语文作业设计的探索昆阳四中童小燕初中数学二等奖数学思想方法在中考试题中的应用闹村中学雷丽周质点运动型问题“透视”麻步一中许超三等奖提高初中数学探究性学习有效性的探究水头四中张合远激活课堂生成因素营造生成性数学课堂萧江一中谢燕飞数学课堂“合作教学”的有效性初探水头一中吴小娇新课程新作业——谈新课程理念下数学作业的优化宋桥镇中陈爱峰优化课堂引入情境激发学生学习兴趣鳌江五中徐文辉精心选、潜心挖、用心变——谈如何利用习题的拓展、演变提高复习课的效率昆阳二中姚新颖初中英语一等奖浅析图解法在GO FOR IT 英语教学中的运用鳌江八中金杨琴二等奖感受《新目标英语》感悟单元复习课教学县实验中学郑建蕾施以一视同仁使三齐头并进——浅谈初中英语两极分化现象及对策萧江一中叶信崔三等奖因为有爱，所以努力——英语课堂中培养和提高学生非智力因素水头一中李容明《英语》（新标准）任务型语言教学中的小组合作学习水头一中周立荣初中科学一等奖找寻，失踪的个性化教学县实验中学吴加涛二等奖谈初中科学互动教学的有效性腾蛟二中陈德辉三等奖农村初中《科学》学生主动探究意识现状、归因及对策水头一中苏立镇初中科学教学中渗透环境教育的思考水头四中周兴欣作业设计贵在“以人为本”鳌江四中吴锡理初中思想品德三等奖让思想品德课回归生活昆阳二中徐荷芳初中历史与社会二等奖新课程标准下的课堂教学设计县实验中学林玲三等奖对依“标”施教的几点探讨腾蛟一中郑清福《历史与社会》课堂动态生成的教学策略鳌江五中池长仙高中语文二等奖文言文教学中字词隐性意义的挖掘平阳中学陈亦江三等奖精心预设，动态生成，构建和谐的语文课堂平阳中学吴君领导标新二月花平阳中学陈乐乐鸟儿飞过，天空中没留下翅膀的痕迹？平阳中学陈秋芬“切块学习”在小组合作学习中的运用初探平阳二中杨守尔高中数学一等奖浅议高中数学中反思性学习的培养策略平阳中学章朝阳二等奖关于新课程下数学概念教学的几点思考平阳三中林锦波三等奖高中数学“自然课堂”的实践与思考平阳二中林祥门新理念下教师引导艺术的实践和思考平阳二中傅晓虹谈新课标下的数学建模平阳中学陈淑彬高中英语一等奖关注过程，体验成长平阳中学周敏丽三等奖高中英语泛读教学有效性的探讨县教师发展中心林红蕾英语合作学习“有效教学”的探究平阳中学叶爱明ESA在英语语法课堂调节应用平阳二中郑爱素高中英语教学小组合作学习有效性探讨鳌江中学陶建敏高中英语新教材高一学生的听力现状及对策平阳中学蔡新虹高中政治一等奖新课程理念下高中政治“生态课堂”教学实践探索平阳二中林淑芹二等奖小荷才露尖尖角高中政治新课程“综合探究”初探平阳中学蔡新操正确认识问题教学法提高课堂教学效率平阳中学苏小芳三等奖“学成于思，思源于疑”——高三政治复习课中学生问题意识缺失现象的认识平阳中学徐田芳让政治探究活动扎根于生活平阳中学王芳高中历史二等奖注重教学反思，促进历史教师专业化发展平阳中学刘伟军三等奖对新课程背景下课堂提问的思考平阳三中杨明坦让历史生动起来——浅谈中学历史学科的情境教学平阳二职黄崇建无限风光在课堂平阳二中陈永发高中地理论思维导图在高中地理复习中的应用平阳中学金开任三等奖谈新课程背景下地理课堂教学方式的转变平阳三中林秀琴对设计合作探究情境及问题的思考鳌江中学杨建川提高学生阅读和处理地理图表信息能力的方法研究鳌江中学郑思鹏高中物理一等奖放飞学生的思维——浅谈猜想在物理教学中的运用鳌江中学叶登样三等奖增强过程体验尊重规律形成平阳中学石丹莲浅谈比较思维在中学物理教学中的运用鳌江中学肖金梅创设物理情境诱导问题生成平阳中学李伟君高中化学二等奖新课程化学教学中生成教学的思考平阳二中林小卫把握预设和生成构建生成式的化学课堂平阳二中朱春苗三等奖新课程理念下的化学实验教学初探平阳中学孔德淼创设问题情景提高化学课堂教学的实效山门中学郑丽娜高中生物二等奖多维评价，以情励人——浅谈新课程下生物作业评价体系的构建平阳二中苏迎迎三等奖建构理论下疏通学生生物“瓶颈”的模式初探平阳二中郑雪琴探索新课标下高中生物教学的智育途径平阳中学白洪波高中研究性学习浅谈研究性学习活动中如何促进隐性知识的显化育秀高中叶小宝职教文科二等奖美术教学与职业技能接轨教学构想平阳职技校徐良存学前儿童行为问题与父母教养方式的关系平阳职技校郑玉如、蔡金君腹有诗书气自华县职教中心陈碎林三等奖综合高中地理课堂探究型活动目标的预设平阳职技校钟黎明走出职高英语教学的困境平阳二职施月美写字教学与书法的关系平阳职技校陈祖楼给学生评价时来点人情味平阳二职施伟娟尝试文学性写作，收获个性化快乐县职教中心包兴铜让学生的歌喉亮起来平阳职技校郑国国浅谈案例教学法在中职饭店管理专业教学中的运用平阳职技校李茴茴阅读：学生与文本对话的生命平阳二职林君令浅谈钢琴教学中关注学生智力的培养县教师发展中心郑晓杭职教理科二等奖汽修专业个性化学习实施策略的研究平阳职技校陈琅者强化模拟实验教学培养新型实践人才工平阳二职胡宏亮信息技术教学中合作教学的实践研究县职教中心曾鸿福三等奖充分交流、和谐沟通——让教研插上网络的翅膀县教师发展中心章友彩“任务探究式”在职高Flash教学中的实践平阳职技校谢德祥将“实验”搬进电工课堂县职教中心曹大统财会类课程实践性教学改革探讨平阳二职张文辉职高计算机教育现状的分析与展望平阳二职钟维磊浅谈高中生在新课程数学学习过程中的自我评价县职教中心杜友明音乐二等奖“小动作”——谈手势在小学音乐课堂教学中的应用昆阳一小邓婉雁“四式”教学，探索音乐钱仓中心校李璋璋“孩子——该拿什么来爱你”——初中音乐课堂教学中学生的想与不想宋桥中学蔡海汪音乐教学有效性的探究昆阳一小王磊三等奖课堂上飘出美妙的音符鳌江八中金小寒应用多媒体教学完善音乐课堂昆阳一小葛静让每一朵鲜花开得更艳丽——议音乐课堂教学中的自主评价鹤溪镇小金小清体育一等奖“体育与健康课堂标准”在平阳县部分地区实施情况的调查研究昆阳二中王招兵二等奖重点中学篮球课途训练状况分析与发展对策平阳二中温作金平阳中学实施《中小学生体质健康标准》情况分析及存在问题研究平阳中学许文豪高中学生体育选修模块选择因素的调查与分析鳌江中学林光辉我校高中生对体育课兴趣的调查与分析鳌江中学刘思明水头镇第三中学体育课教学现状调查与思考水头三中黄加平集镇小学体育教学现状调查与对策研究鳌江实小陈志文三等奖中学生参与体育运动现状的调查与分析平阳中学王晓关于初中毕业生升学考试体育的再思考鳌江五中施世杰初中体育实施“兴趣选项、全面发展”的教学模式探究昆阳二中宋继成农村小学体育器材设施的探索与开发鳌江十二小吴凌云“体”现创新，“育”出键苗麻步二小徐民铸新课程下的体育教学不应淡化技术教学郑楼小学陈海霞美术一等奖普通高中美术学业成绩评定研究和开发鳌江中学陈永建二等奖平阳民间美术文化课程资源开发初探水头一中温作市喧哗里的寂静、寂寞中的耕耘—农村学校美术教育管理工作西湾中学庄庆雪平衡——构建美术教育的和谐鳌江三中王丽慧谈谈画在美术课中的实际运用昆阳六小林汝三等奖快乐，美术课堂教学的主旋律昆阳一小江浚通过小组合作学习促进美术学习弱势群体有效发展的策略水头二小胡竞雄让美术教育与生活亲密接触鳌江七小朱艳丹信息技术一等奖基于“作品”的易乐谷教学初探昆阳二小谢贤晓二等奖信息技术课堂教学有效性初探鳌江中学雷鸣让信息技术课堂因个体差异而精彩南雁镇小董文杰三等奖高中信息技术课程资源建设与管理鳌江中学庄廷景让学生在课堂上“玩游戏”平阳县小姜永聪促进信息技术课堂有效，你了解学生学习情况了吗？宋桥湖岭小学金荣泽激发学生学习兴趣，提高信息技术课堂效率新纪元学校李尾琴劳动与技术一等奖通用技术过程性评价的优化策略平阳中学章青道二等奖预设与生成：和谐课堂的生长点鳌江十小林建影合作并快乐着昆阳三小李丹三等奖开放的课堂，成果的未来平阳中学林垂鹏怎样落实学生主体地位——谈贺卡教学体会水头二中周琳教科管理与培训、评价二等奖一种教师评价模式引发的探索县教师发展中心曾善景城镇小学教师合作教学的实践与反思鳌江实小黄少华三等奖运用团体效应，优化教师专业发展环境郑楼中学周良川教科(德育)一等奖让阳光普照每一个角落凤卧中学郑银杏二等奖班级心理辅导活动课中个体防卫现象的关注平阳县小林甲建三等奖除却高三学生茫然情绪的笼罩鳌江中学陈小小让教师走出心理的沼泽地昆阳六小郭远昆阳一小梁继亦幼教一等奖从文化素养提升到幼儿园教师的专业成长昆阳镇中心幼儿园董华英二等奖浅谈幼儿美术活动中创造性思维的培养鳌江小童洲幼儿园林王玲接轨《新纲要》使各类评价更具科学性县机关幼儿园张波三等奖幼儿园新教师参与互动式培训的探索县教师发展中心陈李雯。
温州市人民政府关于公布温州市第十二届自然科学优秀论文奖的通知
温州市人民政府关于公布温州市第十二届自然科学优
秀论文奖的通知
文章属性
•【制定机关】温州市人民政府
•【公布日期】2008.01.16
•【字号】温政发[2008]4号
•【施行日期】2008.01.16
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】科学技术综合规定
正文
温州市人民政府关于公布温州市第十二届自然科学优秀论文
奖的通知
（温政发〔2008〕4号）
各县（市、区）人民政府，市政府直属各单位：
根据《关于开展温州市自然科学优秀论文评选的实施意见》，经市自然科学优秀论文评选委员会评选，市人民政府同意授予《Determination of amino acids in Sargassum fusiforme by high performance capillary electrophoresis》等10篇论文为温州市第十二届自然科学优秀论文一等奖，《Oscillation of a differential equation with fractional delay and piecewise constant arguments》等40篇论文为二等奖，《温州软土地基先张法预应力混凝土管桩设计中的一些问题》等79篇论文为三等奖（名单附后），现予以公布，并按规定给予奖励。
温州市人民政府
二○○八年一月十六日
附件：
温州市第十二届自然科学优秀论文获奖名单。
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温教科规办〔2016〕3号
关于举行2016年温州市中小学（幼儿园）教师优秀教育教学论文评审活动的通知
各县（市、区）教师发展中心（教研室、教科室、教师培训机构）、电化教育馆、教育装备和勤工俭学管理中心、招生办（考试中心）、教育基建机构、教育学会：
为贯彻执行市教育局《关于进一步规范教育教学成果评审工作的通知》（温教办研〔2013〕79号）、《关于做好2014年中小学教师职务资格评审工作的通知》（温教人函〔2014〕52号）的精神，促进教师及时总结教育教学经验和优秀成果，提高我市教育教学质量和教师专业水平，经研究，决定举行2016年温州市中小学（幼儿园）教师优秀教育教学论文评审及晋升高级教师职务论文鉴定活动。
现将有关事项通知如下：
一、评审范围
（一）凡我市中学（普通中学、中职学校）、小学（幼儿园）在职教师，教科研机构、教师培训机构、电化教育馆、
教育装备和勤工俭学管理中心、招考机构、教育基建机构、教育行政部门等教育工作者均可参评。
（二）凡关于德育、课程建设、学科教学、心理健康教育、教育管理、评价与质量监测、教师教育、教育技术、教育装备、教育基建等内容均可参评。
（三）本次评审将与我市2016年晋升高级教师职务论文鉴定整合，包含三类①只参加评奖论文②既参加评奖又参加职称鉴定论文③只参加职称鉴定论文。
本次选送的对象为①②类，第③类职称鉴定论文由各县（市、区）教育局政工科（人事科）负责送审（文件另发至各县（市、区）教育局）。
从2015年起，论文鉴定结论5年内且任现职期内有效（2016年鉴定合格的论文，2020年前有效）。
（四）已在市级及以上单位（刊物）获奖或发表的论文不再参加本次评奖，可作为第③类职称鉴定论文报送。
第一作者同一年度限报一篇，同一论文限报一个类别。
二、论文要求
（一）论文要聚焦深化课程改革，“促进有效学习”课堂变革，提高教育教学质量的核心工作，突出主题、言之有据、语言简洁、表述规范。
“中小学班主任”论文主题为“从管理者到学生心灵、学业、生涯导师的转型和发展研究”；教育学会论文的主题为“我的教改试验”。
（二）论文的撰写要符合文体特征，并要包含“摘要”“关键词”“参考文献”，字数不超过5000字。
超过7000字，或以课题结题报告等形式撰写的文章，不予评奖。
文章中引用他人的观点要尊重他人著作权，应在相关页码下方作
脚注，直接引用他人观点、论点用双引号（“……”）表示，在脚注中注明作者、文章题目、刊号名称期号、书名、页码等信息；非直接引用的，在脚注中的相关信息前加“参见”。
“参考文献”内容与本文实际参考要一致。
（三）送审论文文本要求使用统一的评审申报表（附件1），请正确填写论文类别编号（参照下文表格），并在方框内打“√”注明是否参加职称鉴定。
正文内不能出现学校及教师姓名。
标题为三号黑体，正文为小四号宋体，A4纸张，每页字数30×35。
（四）倡导学术诚信，严禁抄袭造假，文责自负。
送审论文均需填写《承诺书》（见附件1第二页）。
市论文评审委员会将对送审论文作相似度检测，相似度≥30%即定为抄袭。
若发现弄虚作假、剽窃抄袭他人论文的，两年内不准参加市级论文评审，并通报给所在县（市、区）相关部门及学校。
三、评审组织
（一）温州市教育局职改办、温州市教科规划办成立优秀教育教学论文评审委员会，全面负责组织评选、鉴定等工作。
评委会由各学科、部门专家组成。
（二）论文分类编号如下：
规定数推荐，论文统一于5月15日之前送交各县（市、区）教科规划办（如未成立的则送交各教研室或教科室），并按论文类别做好排序统计。
要求严格按照类别分配名额推荐，不能统一调配。
（四）市局直属学校选送的论文，由温州市教科规划办先组织论文评审，再择优推荐参加全市论文评审；市局直属相关单位选送的论文直接参加市级评审。
（五）送交材料与程序：评审论文汇总表（附件2）1份、参评论文一式3份，送审情况表（附件3）1份，于2016年5月25日前，一并送市府路490号教育大楼901室；同时将送审论文电子稿及汇总表电子稿以文件夹（以县为文件名，如：鹿城区）压缩包形式发至：文件夹内的论文电子稿文件名统一为“论文编号－论文题目－作者”样式（如“1－论课堂观察的有效性－张三”）。
附件2汇总表用于论文评审，要特别注明是否参加本年度职称论文鉴定，请各县（市、区）认真填写核对，避免有误。
（六）相关附件请到市教科研网（）/教研文件/规划办文栏目中下载。
联系人：联系电话：
附件：1.评审论文申报表及承诺书
2.2016年温州市中小学教师优秀教育教学论文参评汇总表
3.2016年温州市中小学教师优秀教育教学论文送审情况表
4.各县（市、区）论文申报额分配表
温州市教育科学规划领导小组办公室
2016年3月10日
抄送：市教育局。
温州市教育科学规划领导小组办公室2016年3月10日印发附件１
NO：
2016年温州市中小学教师评审论文
申报表
（论文类别编号：）
（是否参加职称鉴定：是否）
论文题目：
论文类别：
学校（全称）：
姓名：
联系电话：
（内页不准署名）
论文评比承诺书
附件2：2016年温州市中小学教师优秀教育教学论文参评汇总表
注：汇总表用Excel报送。
附件3：2016年温州市中小学教师优秀教育教学论文送审情况表
附件4：各县（市、区）论文申报额分配表
任论文，农村学校要占一定比例。
（2）“教育学会”论文设单独类别编号，主题为“我的教改试验”，与2016年长三角征文主题一致。