关于评选2023年浙江省优秀教学论文的通知
杭州市23届论文获奖富阳市部分(公示)目录(1)
主题式教学在地方课程教学中的实施与运用——《拜访校园植物 》主题实践与思考 还课堂以灵动，亮学生之风采 初中语文生成教学实践中的误区及应用策略 诗言 诗意 诗情
不走寻常路——独辟初中数学试卷讲评课新蹊径 初三数学复习课习题设计的策略探究 “活动单导学”在高中生物教学中的应用 生物周测中应用“问题诊断学习法”的实践尝试 初中《历史与社会》动态生成的策略建构与思考 初中《历史与社会》“教学评价卷”的命制策略和思考 科学学习中有效开展“课堂活动”的实践思考 初中科学教学中引导学生猜想的策略探讨 插图在小学高年级英语写话教学中的探究 从“并联”走向“串联”——小学英语课堂教学中过渡语的设计 和运用策略 英语“错题”减肥——瘦身，提质，增效 三位目标视角下初中音乐课堂有效提问的实践与探索 优化任务设计 促进有效教学
附件：
杭州市第23届中小学、幼儿园教学专题研究论文（普教）评选公示 单位
富阳市第二中学 富阳市场口中学 富阳市万市中学 富阳市第二中学 富阳市新登镇中学 富阳市教育局教研室 富阳市万市中学 富阳市万市中学 富阳市灵桥镇中学 富阳市新登镇中学 富阳市新登中学 富阳中学 富阳市万市中学 富阳市永兴学校中学部 富阳市教育局教研室 富阳市富春第三小学 富阳市永兴学校小学部 富阳市第二中学 富阳中学 富阳中学
二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖
裘密娟 张建民 王维勇 李富仁 华 锋
何 斌 徐建刚 黄旭敏 徐建刚 黄旭敏 陈方正 项爱明 胡建权 陈文艳 吴建婷 张红波 孙 斌
中小学英语 二等奖 中小学信息 二等奖 技术 中小学信息 二等奖 技术 中小学体育 二等奖 中小学体育 二等奖 中小学劳技 二等奖 中小学劳技 二等奖 幼儿教育 小学语文 小学语文 小学数学 小学数学 小学科学 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖
教研论文评比活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，教育教研工作日益受到重视。
为了提高教师的教育教学水平，激发教师开展教育教学研究的积极性，促进教育教学质量的提升，特举办本次教研论文评比活动。
二、活动目的1. 提高教师的教育教学研究能力，促进教师专业成长。
2. 营造良好的教育教学研究氛围，推动学校教育教学改革。
3. 发现和培养优秀的教育教学研究者，为学校教育教学工作提供有力支持。
三、活动主题“提升教育教学质量，促进教师专业发展”四、活动时间2022年9月至2022年11月五、活动对象全校在职教师六、活动内容1. 论文征集：教师结合自己的教育教学实践，撰写教育教学论文。
2. 论文评选：成立论文评选小组，对征集到的论文进行评选。
3. 优秀论文表彰：对评选出的优秀论文进行表彰和奖励。
4. 优秀论文交流：举办优秀论文交流研讨会，分享优秀论文研究成果。
七、活动流程1. 发布活动通知：在全校范围内发布活动通知，明确活动目的、时间、对象、内容等。
2. 论文征集：教师按照要求撰写论文，并按时提交至指定地点。
3. 论文评选：成立论文评选小组，由校内外专家组成，对论文进行评审。
4. 优秀论文表彰：对评选出的优秀论文进行表彰，颁发证书和奖品。
5. 优秀论文交流：举办优秀论文交流研讨会，邀请获奖教师进行论文分享。
6. 活动总结：对活动进行总结，总结经验，提出改进意见。
八、论文要求1. 论文主题应与教育教学实践紧密相关，具有一定的理论价值和实践意义。
2. 论文应结构完整，逻辑清晰，论证严密，语言规范。
3. 论文篇幅一般不超过8000字。
4. 论文须为原创，不得抄袭、剽窃他人成果。
5. 论文格式应符合学术论文规范。
九、评选标准1. 理论深度：论文对教育教学理论有较深入的研究和探讨。
2. 实践价值：论文对教育教学实践有较好的指导作用。
3. 创新性：论文在研究方法、研究内容等方面有创新。
4. 语言表达：论文语言规范，逻辑清晰，表达准确。
关于关于开展评先选优工作的通知【三篇】
关于关于开展评先选优工作的通知【三篇】【篇一】关于开展评先选优工作的通知各单位会员、个人会员：2023年，在广大会员的共同努力下，****行业取得了较好成绩。
为表彰单位会员和个人会员在工程造价行业所做出的成绩和贡献，更好地适应服务市场发展需要，进一步促进我省****行业健康发展，经研究，决定开展2023年度评优选先活动。
具体有关事项通知如下：一、评选范围凡符合下述“评选条件”的省价协单位会员和个人会员，均可参加评选。
拟评选“先进单位会员”30个，“优秀造价工程师”150-200名，“先进个人”10-20名。
注：单位会员可申报“先进单位会员”；“优秀造价工程师”可经单位推荐申报，也可由本人自行申报，自行申报要经单位签署意见，同时，省价协将对申报的业绩等内容进行考察、核实；非个人会员经单位会员推荐可申报“先进个人”。
二、评选原则1、坚持高标准、严要求、民主评选、客观公正;2、坚持以工作业绩为依据，综合评价;3、坚持实事求是，宁缺毋滥；4、坚持单位推荐和自愿申报相结合;三、评选条件（单位会员申报应符合以下1-5条；个人会员申报应符合1-3条）1、遵纪守法。
遵守国家法律、法规，遵守协会《章程》及行规行约；2、诚实经营。
廉洁自律，诚实守信，业内口碑好，具有行业凝聚力和社会责任感；3、业绩突出。
具有丰富的工程造价管理经验和经营业绩，具有较强的组织协调能力；4、支持协会工作。
积极参加协会组织的各类活动，2023年度按时足额缴纳会费；5、信誉度良好。
参与市场公平竞争，在业内发挥示范和表率作用，自觉维护行业形象和声誉，2023年度无不良行为记录。
四、评选资料（一）、先进单位会员申报资料1、《先进单位会员申报表》（点击下载附件1)2、2023年度参与编写书籍（或研究课题）以及发表论文的刊物封面目录和署名页复印件（均为工程造价类及相关的有正式刊号的刊物）。
00001.《****》发表论文的封面目录和署名页复印件。
00002.2023年度参加协会组织的各类会议、活动的证明材料。
浙江省教育厅办公室关于公布2010届普通本科高校毕业设计（论文）抽查结果的通知
浙江省教育厅办公室关于公布2010届普通本科高校毕业设计（论文）抽查结果的通知文章属性•【制定机关】浙江省教育厅办公室•【公布日期】2010.10.08•【字号】浙教办高教〔2010〕150号•【施行日期】2010.10.08•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文浙江省教育厅办公室关于公布2010届普通本科高校毕业设计（论文）抽查结果的通知浙教办高教〔2010〕150号各本科高校：为贯彻落实教育部关于加强普通高校毕业设计（论文）工作的精神，规范高校毕业设计（论文）教学管理，提高教学质量和管理效率，我厅今年采用毕业设计（论文）管理网络平台对全省普通本科高校2010届毕业设计（论文）进行了抽查、复评。
现将抽查成绩予以公布（各校各专业的论文成绩为所抽专业论文的平均分）。
本次检查复评抽取73个普通高校本科专业、61个独立学院专业共1340份毕业论文。
每个专业按比例随机抽取10份论文。
经专家检查复评，认为我省本科高校在连续多年抓毕业设计（论文）检查后，各校毕业设计（论文）环节在管理的规范性上有较大提高，在选题、论文质量方面也有明显提升。
同时各校还都采取相应措施化解毕业设计（论文）工作与学生就业找工作之间的矛盾。
从本次检查情况看，理工科专业的毕业设计（论文）质量普遍好于文经管类专业，部分新建本科院校、独立学院及特色高校的非主流专业的毕业设计（论文）质量还不够高，工作的规范性、教师的指导力量还有待加强。
今后我厅将加大通过网络平台抽查毕业设计（论文）的比例，希望各校能切实重视毕业设计（论文）环节，以网络抽查为抓手，规范毕业教学环节管理，加强过程指导，推进管理的现代化和科学化。
同时鼓励各高校以改革创新的精神，加强大学生实践能力、创新能力培养，切实保证和提高人才培养质量。
各高校专业论文抽查的具体成绩和专家评审意见，将通过毕业设计（论文）管理网络平台反馈给学校作参考，请各校登录网站查看。
2023年评选优秀教师细则
2023年评选优秀教师细则一、背景与目的教师是教育事业中的中坚力量，他们对学生的教育与成长起到了不可替代的作用。
为了激励和表彰优秀教师，提高教师队伍的整体素质，教育部门决定在2023年举办一次优秀教师评选活动。
本细则旨在规范评选流程，确保评选公平公正，同时明确评选的标准与要求。
二、评选条件1.符合国家相关法律法规规定，具有正规教师资格证书；2.在评选年度内在教育岗位上工作时间不少于五年；3.教育教学成绩突出，具有卓越的教学能力和创新精神；4.具有较高的师德师风，得到学生和家长的认可与好评；5.积极参加教师培训和专业提升，取得丰硕的教育教学研究成果；6.在教育教学改革与创新方面有一定的贡献；7.无违规处理记录。
三、评选程序1.提名阶段：教育行政部门、学校、教育团体可以提名符合条件的教师，提名材料包括个人简历、教育教学成绩、教学经验、师德师风情况等。
2.初审阶段：由评选组织委员会对提名材料进行初步筛选，确认符合条件的教师进入终审阶段。
3.终审阶段：终审阶段采用面试和教学示范相结合的方式进行评审。
评审委员会由教育部门、学校领导、专家学者等组成，进行评委评分和专业点评。
面试内容包括教育教学经验的述职陈述、教学观点与研究、教学设计等。
教学示范采用模拟教学或观摩已有教学实况的方式。
四、评选标准1.教育教学成绩：教师的教育教学成绩是评选的重要依据，包括学生学业成绩、教学质量和效果、教育教学奖项等方面。
2.教学能力与创新：评估教师的教学能力和创新精神，包括教学组织与管理、教学方法与手段、教学资源与利用等方面。
3.师德师风：评估教师的职业道德与师德师风，包括对学生的关心与关爱、与同事的协作与互助、与家长的沟通与合作等方面。
4.教育教学研究成果：评估教师的教育教学研究成果，包括教材编写、教育教学论文发表、教育教学项目申报和参与等方面。
5.教育教学改革与创新：评估教师在教育教学改革与创新方面的贡献，包括参与教研活动、教学改革项目、教育科研项目等方面。
2023优秀青年教师评比细则
2023优秀青年教师评比细则
2023年优秀青年教师评比细则通常根据具体的评比机构、地区或学校的要求而有所差异。
但一般而言，以下是一些常见的细则：
1. 年龄范围：一般规定优秀青年教师评比的年龄范围在35岁以下（视具体情况也可放宽至40岁以下）。
2. 教学成绩：评比的主要依据是教师在教学工作中的成绩和表现，包括教学质量、教学效果、教学方法与手段、创新能力等。
3. 学科水平：对于学科教师，评比时会重点考察其学科专业知识的掌握程度、教学思路与方法、教学资源利用等方面的能力。
4. 教育科研：评比会要求教师在教育科研方面有一定的投入和贡献，包括发表的教育教学论文数量和质量、参与的教育研究项目等。
5. 师德师风：评比会关注教师的师德师风，包括教育教学态度、学生互动、课堂管理等方面的表现。
6. 工作表现：评比会考察教师在学校管理、学生指导、教育教学活动组织等方面的工作表现。
7. 社会影响力：评比会关注教师在社会上的影响力，包括教育专业培训、辅导员工作、社会实践等方面的表现。
评比结果通常由评选委员会根据评估材料、实地考察等综合考虑后产生。
不同评比机构或地区可能会有不同的评分标准和流程，以上仅为一般参考。
具体细则需根据具体的评比机构或学校的通知为准。
关于评选2023年四川省优秀教学论文的通知
关于评选2023年四川省优秀教学论文的通知一、背景为了进一步提高四川省高等教育质量，促进教学研究与创新，我省将举办评选2023年优秀教学论文的活动。
此次评选旨在发掘和表彰高等学校优秀的教学论文，促进教师间的学术交流，推动教育教学改革。
二、评选要求1. 参评条件：活动面向四川省内所有高等学校的教师开放，参评论文须为2020年至2023年间在国内外学术期刊或学术会议上发表的教学研究论文。
2. 评选范围：评选对象为在教育教学研究领域做出突出贡献的优秀教师。
3. 论文要求：参评的教学论文应具有创新性、实用性，内容涵盖教学理论、课程改革、教学方法等方面，并对提升教育教学质量具有积极意义。
三、评选流程1. 提交论文：所有参赛论文需通过电子邮件方式提交给评选组织委员会，提交截止日期为2023年6月30日。
2. 评审过程：评委会将组织专家对所有参评论文进行审核，并综合考虑论文的学术水平、创新程度等因素，评选出优秀教学论文。
3. 公布结果：评选结果将在2023年9月1日公布，被评为优秀教学论文的教师将获得荣誉证书，并在相关学术研讨会上进行颁奖。
四、奖励措施1. 荣誉证书：被评为优秀教学论文的教师将获得由四川省教育厅颁发的证书，以表彰其在教育教学领域的杰出贡献。
2. 学术研讨会报告：被评选的教师将有机会在2023年教育教学研讨会上进行论文报告，并与其他优秀教师进行学术交流。
五、参选方式六、联系方式如对评选活动有任何疑问或需要进一步了解，请通过以下联系方式与评选组织委员会联系：- 联系人：XXX- 联系XXX-XXXXXXX参选教师请密切关注评选活动的最新公告，期待各位教师的积极参与和精彩论文的投稿！。
2023年评选优秀教师细则
2023年评选优秀教师细则一、背景介绍教师是教育事业的中坚力量，他们肩负着培养人才、传承文化的重大使命。
为了激励广大教师不断进取，提高教学质量，每年评选出一批优秀教师是非常有必要的。
本文将介绍2023年评选优秀教师的细则，从评选标准、申报程序、评审方式等方面进行详细阐述。
二、评选标准1. 教学成果：评选对象应具备较高的教学成果，包括教学效果、学生考试成绩、教育教学论文等方面的综合表现。
2. 教学技能：评选对象应具备扎实的学科知识和丰富的教学经验，能够灵活运用教学方法，激发学生学习的兴趣和积极性。
3. 教学能力：评选对象应能够制定科学合理的教学计划，组织有序的教学活动，善于引导学生学习，提高学生的综合素质。
4. 教学态度：评选对象应具备良好的教师职业道德，对学生关心爱护，有良好的师生关系，并努力营造积极向上的学习氛围。
三、申报程序1. 自荐申报：符合评选条件的教师可自愿申报，填写相关申报表格，详细描述自己在教学方面的特点和成果。
2. 推荐申报：学校领导、教研组长等可以向评选工作组推荐优秀教师，推荐材料包括被推荐教师的教学情况、学术成果及其他相关材料。
3. 审核评议：评选工作组将对申报教师进行审核和评议，结合教学实际情况、学生评价等，进行综合评定。
4. 公示结果：评选工作组会对评选结果进行公示，如有异议，申报人可以提出申诉，并由专家组进行复核。
四、评审方式1. 专家评审：由教育专家组成评审团队，对申报材料进行审核和评审，给予专业意见和建议。
2. 教育部门评审：由教育行政部门组成评审小组，对申报教师的教学情况、学术成果进行审查和评估。
3. 学生评价：学校将组织学生对申报教师进行评价，并将学生评价结果纳入综合评定的考量因素之一。
4. 家长评价：学校将向学生家长发放评价调查表，了解家长对申报教师的评价，作为评选的参考依据之一。
五、奖励措施评选出的优秀教师将享受以下奖励措施：1. 荣誉称号：被评选为优秀教师将获得荣誉称号，并颁发证书，以示鼓励和嘉奖。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
关于评选2023年浙江省优秀教学论文的
通知
各位教师：
根据浙江省教育厅的要求，为了进一步提高浙江省高等教育教学水平，提升教师的教学能力和科研水平，我校特向广大教师发出评选2023年浙江省优秀教学论文的通知。
一、评选目的：
本次评选旨在鼓励广大教师在教学实践中深入研究，促进教学方法、教学理念的创新，以及提高教学和科研水平，为浙江省高等教育贡献更多的优秀教学论文。
二、评选对象：
所有在我校从事教学工作的教师都可以参加评选。
每位教师可以提交1篇自己在2022年9月1日至2023年8月31日期间完成的优秀教学论文。
三、评选标准：
1. 学术水平：论文必须具有一定的学术价值，能够突出反映教
学实践的深度和广度，或者在教学理论方面有一定的创新性；
2. 实践效果：论文所提出的理论、方法或策略在教学实践中能
够得到验证，对学生的研究效果有一定的积极影响；
3. 文章质量：论文要求形式规范，条理清晰，语言流畅，逻辑
严谨。
四、评选流程：
1. 教师提交论文：每位教师需在规定的时间内将论文以电子版
的形式提交至教务处；截止时间为2023年9月30日；
2. 学院初评：学院教务处将组织专家对论文进行初步评审，初
选出优秀论文；
3. 校级评审：学校教务处将组织专家对学院初选出的论文进行
再评审，确定最终评选结果；
4. 表彰通知：评选结果将在校内公示，并向获奖教师进行表彰，同时将优秀论文推荐至浙江省教育厅参加省级评选。
五、奖励政策：
1. 校级奖励：评选出的优秀教学论文将给予一定的经济奖励，
并在个人档案中进行记录；
2. 浙江省级奖励：被推荐至浙江省教育厅参加省级评选的优秀论文，获奖者将获得一定的奖励和荣誉。
教师们，这是一次展示自己科研与教学成果的机会。
请大家相互鼓励，积极参与，展现我校教师的风采和实力。
希望所有参评教师都能有所收获，为浙江省高等教育的发展做出更大的贡献。
教务处
2023年1月1日。