2018版高考英语二轮(江苏专用)教师用书：第1部分 专题1 第6讲 状语从句 含解析
2018版高考英语二轮(江苏专用)教师用书：第1部分 专题5 第2讲 如何写好正文和结尾 Word版含解析
第二讲如何写好正文和结尾(对应学生用书第97页)一、发表看法1．写作步骤：发表观点→阐述理由或论据→总结、重申观点。
2．注意事项：(1)做这种题型，发表观点或看法后不要马上结束，一般都要说出你持这种观点或看法的理由，否则，文段就没有说服力。
(2)列出理由时不一定要直接说because，可以间接地陈述，要不露痕迹地说出理由，因为这是在写作，而不是在回答简答题。
3．常用句式赞成：①I maintain/hold the opinion that...我持……观点。
②I am in favour of the idea that...我赞成……这个想法。
③I strongly approve of the idea/view/position/brief/point that...我强烈地赞成……④I firmly support the idea/practice that...我坚定地支持……这个想法/做法。
⑤From my point of view/From my personal perspective/From my personalangle alone/As far as I am concerned，I prefer...就我而言，我赞成……⑥The opinion is both sound and reasonable.这个想法合情合理。
⑦From my personal perspective，understanding plays an important role in ourdaily life.在我看来，理解在日常生活中扮演着重要角色。
⑧As far as I am concerned，it's essential for people to care about others.在我看来，关心他人是非常重要的。
反对：①I am opposed to the idea that...我反对……这个想法。
2018版高考英语二轮(江苏专用)课件：第1部分+专题5+书面表达
One Day in 2016.At Home. Son：Mum，shall we go and see a film tonight? Mother： Why bother? We can stay at home and watch films online.It's convenient with our new and faster network. Son：But it feels good in a cinema. Mother：And the price ...We have to pay 50 yuan a ticket. Son：Only 10 yuan more than last year. Mother：But still we cannot get the money's worth.Some films are just boring ...
【参考范文】 The boxoffice income of Chinese movies witnessed a constant increase from about 17 billion yuan in 2012 to over 40 billion in 2015.However，that increase slowed down in 2016. The reasons behind this are various. The fast economic development before 2016 was probably the most powerful engine driving the constant growth in the boxoffice income.The application of new technologies and the wide appeal of movie stars could also account for the increase.However，China saw a decline in its economic growth rate last year.And the Internet increased options for movie lovers.Consequently， some viewers began to turn away from cinemas，leading to a slower growth.
2018版高考英语江苏专用译林大一轮复习课件：第二部分 高考基础语法 第二课时 定语从句 精品
2.四步分析法 正确选择引导定语从句的关系词是学习定语从句的难点，大
家可以使用“四步分析法”来正确解答试题。一看指人还是
物；二看介词在何处；三看句中作何用；四看是否性特殊。
Children who are not active or ________ diet is high in fat will
week，________ the weather may be better.
A.that
B.where
C.which
D.when
答案 D [分析句子结构可知，空处在此引导定语从句，先
行词为next week，且关系词在定语从句中作时间状语，故
用when。]
4.(2015·重庆高考)He wrote many children’s books，nearly half
规则❸ 先行词中既有人也有物。 He talked about the people and the places that he had visited in that country. 他谈到了他在那个国家所见到的人和所参观的地方。
考点二 用which而不用that引导的定语从句 规则❶ which可引导非限制性定语从句，that则不能。 He had failed in the maths exam，which made his father very angry. 他没通过数学考试，这令他父亲很生气。
规则❷ 在介词提前的定语从句中，只用which而不用that引导。 TXun used to live. 这是鲁迅曾住过的地方。 规则❸ which用作定语时。 He may be late，in which case we ought to wait for him. 他也许会迟到，那样的话，我们应该等他。
2018版高考英语二轮教师用书：第1部分 专题1 第2讲 非谓语动词 含解析
第二讲非谓语动词(对应学生用书第6页)1．(2017·江苏高考卷)Many Chinese brands，________ their reputations over centuries，are facing new challenges from the modern market.A．having developed B．being developedC．developed D．developingA[考查非谓语动词。
句意：很多中国品牌历经几个世纪树立了声誉，它们正面临着当代市场带来的新挑战。
本句的主语“Many Chinese brands”与动词“develop”之间是主动关系，因此用现在分词，又根据句中的时间状语“over centuries”可知，此处应该使用现在分词的完成式。
故答案为A。
] 2．(2016·江苏高考卷)In art criticism，you must assume the artist has a secret message ________ within the work.A．to hide B．hiddenC．hiding D．being hiddenB[考查非谓语动词。
句意：在艺术评论中，你必须假设艺术家在作品中隐藏了一个秘密信息。
句中message与hide是逻辑上的被动关系，故用过去分词作后置定语。
]3．(2015·江苏高考卷)Much time ________ sitting at a desk，office workers are generally troubled by health problems.A．being spent B．having spentC．spent D．spendingC[考查非谓语动词。
句意：因为坐办公室的时间太长，所以工作人员一般都受健康问题的困扰。
句首用独立主格结构在句中作状语，表示原因。
2018年高考英语江苏专版二轮专题复习三维课件：专题一 语法 板块二 第一讲 时态和语态 精品
C．doesn't qualify
D．wasn't qualifying
解析：句意：他被告知，因为其教育背景他没有资格获得这
笔奖学金。根据语境可知，此处描述的是客观事实，因此使
用一般现在时。
答案：C
2．(2015·北京高考)In the last few years, China________ great
一般现在时与现在进行时的比较
1．(2014·北京高考)—Hi, let's go skating. —Sorry, I'm busy right now.I________ in an application
form for a new job. A．fill
B．have filled
C．am filling
an hour to drive to work although the actual distance is only
20 miles.
A．takes
B．is taking
C．took
D．will take
解析：句意：在星期一的早上，开车上班经常要花费我一个
小时，虽然实际的距离仅仅 20 英里。根据句意可判断出，这
1．(2017·江苏高考)He hurried home, never once looking back
to see if he ________. A．was being followed
B．was following
C．had been followed
D．followed
解析：句意：他匆匆回家，一次也没有回头看看是否正被
答案：B
一般过去时表示动作发生在过去；而过去完成时表示在过去 某个动作发生之前已经发生或完成的动作或存在的状态，即“过 去的过去”。
2018版高考英语二轮(江苏专用)教师用书：第1部分+专题1+第8讲+特殊句式+Word版含解析
第八讲特殊句式(对应学生用书第23页)1．(2017·江苏高考卷)The publication of Great Expectations，which________ both widely reviewed and highly praised，strengthened Dickens' status as a leading novelist.A．is B．are C．was D．wereC[考查时态和主谓一致。
句意：《远大前程》这部小说的出版发行受到各界的评论和高度赞扬，它巩固了狄更斯作为顶尖小说家的地位。
分析句子结构可知，which指代“The publication of Great Expectations”，主语核心词是publication，故定语从句中的谓语动词应该使用单数形式；根据句中的strengthened可知，应使用一般过去时态。
故答案为C。
]【导学号：25874015】2．(2015·江苏高考卷)It might have saved me some trouble________ the schedule.A．did I know B．have I knownC．do I know D．had I knownD[考查虚拟语气和倒装句。
句意：如果我知道计划的话，也许会省去我一些麻烦。
根据主句的谓语动词might have saved可知本句表示与过去事实相反的假设，所以从句中应该用过去完成时。
此处是省略if的虚拟条件句。
]3．(2013·江苏高考卷)“Never for a second，”the boy says，“________that my father would come to my rescue.”A．I doubted B．do I doubtC．I have doubted D．did I doubtD[考查倒装和时态。
2018版高考英语二轮江苏专用课件：第1部分 专题2 技法1 利用上下文暗示解题 精品
技法 1| 利用上下文暗示解题
(对应学生用书第 36 页) 每一篇完整的文章都有其内在的紧密联系，而上下文则是营造语言环境的基 础，也是进行逻辑推理的可靠依据。在多数空白前后的上下文中，会出现或多或 少的设空依据，就是所谓的“伏笔”或“暗示”。学生在阅读过程中会根据这些 伏笔或暗示，或顺势对下文进行推测，或逆向对上文进行推导，心中往往能预判 出答案，并且在阅读过程中对预判答案不断进行修正。
1. 运用“前置信息” [典例 1](2016·江苏高考卷) And I went into a speech about how hard I worked and the gains I was making.I must have talked for ten minutes.Kurt ________ patiently， but then he finally smiled and said，“You don't have a personal plan for growth，do you？”
A．calculated B．listened C．drank D．explained
B [我开始讲述自己工作的辛苦和取得的成果。我想必是讲了十分钟的样子。 库尔特耐心地听着，但最后他笑了笑说到……。]
[点拨] 根据上一句“I must have talked for ten minutes.”可知，库尔特在耐心地倾 听。
A [在他上高中的第一年，加布里埃尔总是同情地看着学音乐的学生，拖着沉 重的乐器盒子，艰难地在校园里走，在别人还都没到的时候，来到学校，练习 几个小时。他发誓不学音乐，因为他讨厌提前到校。]
[点拨] 根据下一句中的“extra early”可知，他们到校比其他任何人都早，因此选 择 before。
江苏专用2018版高考英语二轮教师用书：第1部分 专题1 第9讲 动词和动词短语(含解析)
第九讲动词和动词短语(对应学生用书第25页)1．(2017·江苏高考卷)A quick review of successes and failures at the end of year will help________ your year ahead.A．shape B．switchC．stretch D．sharpenA[句意：年终时快速回顾一年的成功和失败将有助于你决定来年的发展。
shape“决定……的形成，影响……的发展”，符合句意。
switch“转变，改变”；stretch“变大，拉长”；sharpen“(使)变得锋利，变得清晰”。
] 2．(2016·江苏高考卷)He did not________easily，but was willing to accept any constructive advice for a worthy cause.A．approach B．wrestleC．compromise D．communicateC[句意：他不会轻易妥协，但是很乐意接受任何对崇高的事业有益的建设性意见。
approach靠近，接近；wrestle摔跤；compromise妥协，让步；communicate交流。
]3．(2015·江苏高考卷)Schools should be lively places where individuals are encouraged to________ to their greatest potential.A．accelerate B．improveC．perform D．developD[句意：学校应该是鼓励个体最大限度地发展潜能的地方。
accelerate加速；improve改善，提高；perform表现，表演；develop发展。
] 4．(2014·江苏高考卷)Top graduates from universities are________ by major companies.A．chased B．registeredC．offered D．compensatedA[句意：大学毕业的尖子生是大公司争夺的对象。
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第六讲状语从句（对应学生用书第16页)1．（2017·江苏高考卷）Located________ the Belt meets the Road，Jiangsu will contribute more to the Belt and Road construction。
A．why B．when C．which D．whereD［句意：由于位于“一带一路”的交汇处，江苏将为“一带一路”的建设作出更大的贡献.where在此引导地点状语从句。
]2．（2016·江苏高考卷)________ some people are motivated by a need for success，others are motivated by a fear of failure。
A．Because B．If C．Unless D．WhileD［句意：一些人做事的动机是成功的需求，而其他人做事的动机是害怕失败。
while在此处表示对比，意为“然而，但是”。
］【导学号：25874011】3．(2015·江苏高考卷)It is so cold that you can’t go outside________ fully covered in thick clothes.A．if B．unless C．once D．whenB[句意：外面很冷，你不能出去,除非你用厚衣服把自己裹得严严实实。
if如果；unless除非；once一旦；when当……的时候。
]4．(2014·江苏高考卷）Lessons can be learned to face the future，________ history cannot be changed。
A．though B．as C．since D．unlessA[句意：虽然历史不可改变，但是却可以从中汲取教训面对未来。
though虽然，尽管；as 和……一样；since因为，自……以来；unless除非.]5．(2013·江苏高考卷)In the global economy，a new drug for cancer，________ it is discovered，will create many economic possibilities around the world。
A．whatever B．whoeverC．wherever D．whicheverC［分析句子结构可知，wherever引导状语从句，在从句中作地点状语,表示“无论在哪里”。
]6．（2017·北京高考卷)________ birds use their feathers for flight，some of their feathers are for other purposes.A．Once B．IfC．Although D．BecauseC［句意：虽然鸟类用羽毛飞行，但是它们的一些羽毛也有其他用途。
根据句意可知，空格处用Although引导让步状语从句。
]7．（2017·北京高考卷)If you don’t understand something，you may research,study，and talk to other people________ you figure it out。
A．because B．thoughC．until D．sinceC[句意：如果你不了解某个事物，你可以研究、学习、与其他人探讨，直到你把它弄清楚。
根据句意可知,空格处应用until引导时间状语从句，表示句中的动作“research，study，and talk to other people”一直延续到until引导的从句所表达的时间才结束。
］9大状语从句对比记忆项目连接词例句注意事项时间状语从句when，while，as，before，after，since，until，themoment等①When I was walking along thestreet,I met a friend of mine。
②I will tell him the news themoment he comes.要注意时态一致,一般情况下，在时间状语从句中，表示将来的动作用一般现在时(不可用将来时)地点状语从句where，wherever①Where there is a will,there is away.②We are always welcomewherever we go.注意不要和where引导的定语从句混淆,若是定语从句，where前必然有先行词从句②They talked as if they hadbeen friends for years。
小的情况,常用虚拟语气比较状语从句as。
.。
as..。
，notso.。
.as，比较级＋than①He works as hard as everyoneelse in the class.②He is taller than any otherstudent in our school。
可以用比较句型表示在一定范围内的最高级含义:比较级＋than＋any other＋单数可数名词目的状语从句so that，in orderthat,for fearthat，incase(that）①She studies hard so that/inorder that she can enter a keyuniversity.②Take an umbrella with you incase it should rain。
从句中常用may，might,can,could,should等情态动词1．(2017·镇江高三一模）________ you try to do something beyond what you have already mastered，you will never grow.A．Once B．If C．Because D．UnlessD[句意：除非你努力做超出你掌握的事情，否则你永远不会成长。
once意为“一旦”;if意为“如果”；because意为“因为”；unless意为“除非".]2．(2017·扬、泰、通、淮、宿、徐高三二模）How come every kid today is meant to be a champion for something________ we know every kid can't be a star？A．in case B．as if C．when D．unlessC［句意：既然我们知道不是每个孩子都可以成为明星，那为什么还希望现在的每个孩子都要在某个方面成为冠军呢？when在这里意为“既然”,符合语境。
in case意为“以防，以防万一”；as if 意为“好像，似乎，仿佛”;u nless意为“除非，如果不”。
] 3．（2017·南京、盐城高三一模）One of the true tests of leadership is the ability to recognizea problem________ it becomes an emergency。
A．when B．beforeC．after D．unlessB［句意:领导能力的真正考验之一就是在紧急情况出现之前就认识到问题（的存在）的能力。
when意为“当……时”；before意为“在……之前";after意为“在……之后”；unless意为“除非”。
]4．(2017·镇江高三一模）Memories from childhood stay with us forever,taking us________ we have been and will go。
A．what B．how C．where D．thatC［句意:童年的记忆永远陪伴着我们——把我们带到我们已去过的和我们将去的地方。
根据语境及句子结构可知，此处应用where引导地点状语从句。
］5．（2017·通、扬、泰、淮高三三模）You can use this room for your club activities tomorrow________ you keep it tidy and clean.A．for fear that B．in caseC．on condition that D．even ifC[句意：你可将这个房间用于明天的俱乐部活动，条件是你要保持房间整洁干净。
根据句意可知，空格处用on condition that引导条件状语从句.for fear that“生怕，唯恐，以免"；in case“万一"；e ven if“即使，虽然”。
］6．（2017·连云港、宿迁、徐州高三三模）“________I went through ups and downs in life,”Gordon said,“I never found the importance of being self。
disciplined as well as the significance of life。
”A．If B．Since C．Until D．UnlessC[句意:直到我经历了人生的起伏，我才发现自律的重要性以及人生的意义。
never。
.。
until“直到……才”,引导时间状语从句.]7．（2017·苏州高三一模)________ you recognize an idiom when it is being used,it is easy to misunderstand what you read or hear.A．Although B．BecauseC．Unless D．WhileC［句意:除非你在一个习语得以使用时认识它，否则你就很容易误解你所读到的或听到的。
根据句意,此处表示“如果不……，除非”,故要用Unless.］8．（2017·常州高三一模）—Do you know anything about the intellectual property law？—Well，________you produce pirated goods,________you are against it.A．when；so B．unless;otherwiseC．if;then D．although；yetC［句意：-—你了解知识产权法吗？——是的.如果你生产盗版产品，那么你就违反了知识产权法.when当……的时候;so为并列连词，表示因果关系；unless除非；otherwise否则;if。