高中历史会考知识要点归纳
高中会考历史知识点总结
高中会考历史知识点总结一、古代史1. 中国古代史中国古代史的起源可以追溯到大约5000年前的新石器时代。
从夏朝、商朝、周朝到秦朝、汉朝、唐朝，中国的古代史经历了几千年的漫长历程。
在高中会考中，学生需要了解每个朝代的重要历史事件、代表性人物，以及朝代之间的关系。
同时，还需要了解古代中国的科技发展、文化传播、意识形态变迁等方面的内容。
2. 世界古代史世界古代史的范围相对于中国古代史更加广泛，包括了古埃及文明、古希腊罗马文明、古印度文明等。
在高中会考中，学生需要了解古代各大文明的兴衰、文化特点、对世界历史的影响等内容。
二、近代史1. 中国近代史中国近代史的起点可以追溯到鸦片战争之后，逐步发展到辛亥革命、新文化运动、五四运动、中国革命、抗日战争等。
在高中会考中，学生需要了解近代中国的政治、经济、文化变革、重要历史事件、重要人物等内容。
2. 世界近代史世界近代史的范围包括了启蒙运动、法国大革命、工业革命、世界两次大战等。
在高中会考中，学生需要了解世界近代史的重要事件、重要人物以及各大国家之间的关系等内容。
三、现代史1. 中国现代史中国现代史的范围从1949年中华人民共和国成立至今。
在高中会考中，学生需要了解中国的政治体制、经济发展、社会变迁、文化发展等方面的内容。
同时，还需要了解中国与世界各国的关系、参与国际事务等内容。
2. 世界现代史世界现代史的范围从第二次世界大战结束至今。
在高中会考中，学生需要了解世界各大国家的政治体制、经济发展、社会状况等内容。
同时，还需要了解国际关系、国际组织、国际事务等内容。
历史知识的总结离不开历史人物的事迹，这其中包括了大量的政治家、军事家、改革家、文化家等。
这些人物的事迹不仅仅是文字记载，更多的是他们的思想和行动对人类社会的进步与发展做出的重要贡献。
因此，在备考历史知识时，学生不仅需要了解历史事件和史实，更需要了解历史人物的思想和影响。
除了个别事件和人物的了解外，在备考历史知识时，学生还需要掌握历史的整体脉络和发展规律。
高中历史会考必背知识点
高中历史会考必背知识点一、中华文明古代史1. 夏朝：中国历史上的第一个朝代，夏朝的建立者是禹，夏朝是中国古代文明的开端。
2. 商朝：商朝是中国历史上第二个朝代，其国君被称为商王，商朝的繁荣时期称为商代。
3. 周朝：周朝是中国历史上的第三个朝代，周朝分为西周和东周两个时期，其中东周又分为春秋和战国两个时期。
4. 春秋时期：春秋时期是中国古代历史上的重要时期，这个时期的最有名的事件是鲁国的大夫孔子的活动，他是中国古代最著名的思想家和教育家之一。
5. 战国时期：战国时期是中国历史上的战乱时期，七大国争霸，最终秦国嬴政统一六国，建立了中国历史上第一个封建帝国。
二、中国古代史1. 秦朝：秦朝是中国历史上第一个封建帝国，秦始皇统一六国后称帝，实行了一系列改革，如统一文字、度量衡等。
2. 汉朝：汉朝是中国历史上最长的朝代，分为西汉和东汉两个时期，西汉时期统治者是刘邦，东汉时期统治者是刘秀。
3. 三国时期：三国时期是中国历史上的一个重要时期，三国分别是魏、蜀、吴三个国家，最终被晋朝所统一。
4. 隋朝：隋朝是中国历史上的一个短暂的朝代，隋文帝杨坚统一南北朝后建立了隋朝，隋朝推行了一系列改革。
5. 唐朝：唐朝是中国历史上最辉煌的朝代之一，唐太宗李世民统一了中国，创造了盛世的唐朝。
6. 宋朝：宋朝是中国历史上的另一个辉煌时期，分为北宋和南宋两个时期，北宋时期是中国历史上最富饶的时期之一。
三、中国近代史1. 清朝：清朝是中国历史上最后一个封建王朝，清朝建立者是满洲人努尔哈赤，后由康熙、乾隆等一系列皇帝统治。
2. 辛亥革命：辛亥革命是中国近代史上的一次重要革命，推翻了清朝统治，建立了中华民国。
3. 中华民国：中华民国是中国近代史上的第一个民主共和国，国父孙中山为了推翻清朝建立的。
4. 五四运动：五四运动是中国近代史上的一次重要革命运动，标志着中国新文化运动的开始，对中国革命和现代化进程产生了重要影响。
5. 抗日战争：抗日战争是中国近代史上的一次重大战争，中国人民在日本侵略下进行了长达八年的抗战，最终获得了胜利。
高中历史会考知识点整理
高中历史会考知识点整理1. 中国古代1.1 夏、商、周三代的政治制度和社会经济发展•夏代：有制度，统一的君主政权，军事制度，土地制度。
•商代：封建等级制度，牛耕的广泛采用，手工业有飞速发展，slaves，农业社会。
•周代：分封制，太师，公、侯、伯、子、男、女，封建等级制度，农业晚期，主要农业粮食。
1.2 秦汉时期的社会经济变革•秦：焚书坑儒，实行中央集权制度，统一文字，分封制，法制统一。
•汉：开创了封建帝国的先河，统一土地承包制度，逐渐定型的士人制度。
2. 世界历史2.1 欧洲宗教改革和宗教战争•宗教改革：罗马天主教会的财政腐败，宗教信仰受到质疑，马丁·路德发布《九十五条论纲》，提出卖赎罪证券的教义是错误的，开始宗教改革。
•宗教战争：天主教徒和新教徒之间的争斗，例如：法国宗教战争、三十年战争。
2.2 不平等条约的签订和殖民扩张•不平等条约：指的是以不平等条件签订的一种条约，对签订方有很大的压迫和掠夺。
如：《南京条约》、《马关条约》。
•殖民扩张：欧洲列强通过殖民扩张获取资源，扩大势力范围，建立殖民地和势力范围。
如：英国的印度殖民地、法国的越南殖民地。
3. 现代历史3.1 第一次世界大战•原因：帝国主义的竞争、军备竞赛、阵营划分、维多利亚式帝国主义的集中表现。
•结果：巴黎和约、凡尔赛和约、废除三国同盟、裁军、赔款、领土割让、德国的战后经济危机。
3.2 二战与冷战•二战：反法西斯联盟、轴心国、盟军，世界战争、全球战争，集中营、原子弹爆炸、人类历史上伤亡最大的战争。
•冷战：美国和苏联的两个领导集团在军备竞赛、外交上的对抗，政治意识形态上的对立，核武器的拥有引发恐怖与稳定的双重效果，导致军事同盟结构产生变化。
4. 中国近代史4.1 辛亥革命•革命背景：清朝政治腐败，外国列强侵略与强权干涉，民族危机深重。
•革命进程：甲午战争、庚子赔款、义和团运动、戊戌变法、辛亥革命。
4.2 中华人民共和国的成立和建设•成立：中国共产党的领导、抗日战争的胜利、土地革命、人民解放军的战功。
高中会考历史必背知识点
高中会考历史必背知识点以下为高中历史必背知识点的大致内容，供参考：一、古代史知识点1.文明起源：人类的进化与文明的诞生，早期文明的发展（尼安德特人、旧石器时代、新石器时代等）。
2.早期古代文明：古埃及文明、美索不达米亚文明、印度河流域文明、中华文明、希腊文明、罗马文明等。
3.战国时期的中国：战国七雄、兵器的发展、兵家三十六计、思想家的兴起（孔子、墨子等）。
4.秦汉帝国：秦始皇统一六国、焚书坑儒、修筑万里长城、推行统一文字等；汉武帝的科举制度、丝绸之路的开通等。
5.三皇五帝、夏商周的兴衰、春秋战国、秦汉之乱等。
二、中世纪史知识点1.西罗马帝国的灭亡与东罗马帝国的兴起：奥斯曼帝国的崛起、君士坦丁堡的陷落等。
2.蛮族的侵袭：匈奴、胡(Tu)蛮、鲜卑、突厥、蒙古、蒙古人与金朝的冲突、元朝的建立等。
3.千年王朝：拜占庭帝国的发展与灭亡、东欧的斯拉夫化、路易九世对欧洲的影响等。
4.亚洲古代国家的崛起：印度的孔雀王朝、波斯的波斯帝国、日本的德川幕府等。
5.封建制国家的出现：封建主义的兴起、中世纪的封建王权、封建武士与荣誉等。
三、近代史知识点1.文艺复兴运动：人文主义思想的兴起、文艺复兴与科学革命的关系、文艺复兴的艺术、文学等。
2.大航海时代：地理大发现、欧洲海上霸权制度、殖民地制度等。
3.新时代的中国：明朝的建立、明成祖的世宗、明王朝的灭亡与清朝的建立、崇祯帝自杀、鸦片战争的爆发、中国的百年屈辱等。
4.法国大革命：美国独立战争的影响、大革命的发动、几个重要阶段、拿破仑的崛起与下台等。
5.工业革命：工业革命的背景、工业生产模式、新兴市场经济的建立等。
四、现代史知识点1.第一次世界大战：决定性的战斗、国际联盟的建立、战后的梵蒂冈会议、凡尔赛东爱情与和约等。
2.俄国革命与苏维埃的建立：列宁的领导、红军与白军的斗争、中国共产党与苏联共产党的关系、中国的苏维埃政体等。
3.第二次世界大战：慕尼黑和约的签订、纳粹德国的兴起、美国的参战、诺曼底登陆和西北战役、雅尔塔协议和波茨坦会议、原子弹的爆炸等。
高中历史会考知识点总结
高中历史会考知识点总结高中历史会考知识点总结1第一课考点重点：西周的宗法制与分封制1、夏是我国历史上第一个王朝，我国的早期国家政治制度始于：夏2、王位世袭制的确立，是我国原始社会过渡到奴隶社会的重要标志3、分封制特点：周天子是诸侯的共同主子，诸侯是周王的臣属。
意义：加强统治，巩固王权4、西周宗法制最大特点是：嫡长子继承制;影响：保证贵族的垄断地位，有利于统治集团内部的稳定与团结。
5、西周的宗法制是与分封制互为表里的具有政治性质的制度。
6、王位世袭制、宗法制和分封制一起，构成了夏商周时期的政治制度的主体，对中国社会产生了深远的影响。
高中历史会考知识点总结2第二课考点重点：秦朝中央集权制度的形成难点：秦朝创建中央集权制度的作用和影响1、秦朝是中国历史上第一个统一的、中央集权的封建国家。
2、中央集权制度的形成(1)皇帝制度：①“皇帝”称号的由来②皇帝制度：皇帝独尊、皇权至上、皇位世袭③皇帝制度的核心内容：皇权至上、皇帝独裁(2)中央政府的三公九卿制和地方推行郡县制①秦朝中央官僚机构的特点：第一、它是以皇权为中心的中央行政体制第二、充分体现出“家天下”的特点。
(封建时代的统治特点——国与家同治)②废除分封制，实行郡县制，是建立中央集权制度的根本性变革。
郡是秦朝中央政府辖下的地方最高一级行政单位。
3、巩固统一的措施：①颁布秦律②统一度量衡、货币和车轨③统一文字4、秦朝中央集权制度的影响：(1)对秦朝的影响：①有利于封建经济文化的发展; ②初步奠定祖国疆域，巩固国家的统一③形成以华夏族为主体的中华民族。
④建立了地主阶级对广大人民的专制统治，秦朝的暴政造成人民处境的恶化。
(2)对后世的影响：秦朝建立的中央集权专制统治的政治制度具有很大的开创性，它奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用，且不断加强与完善。
高中历史会考知识点总结3第三课考点重点：中国古代政治制度的主要特点1、两汉时期中央政治制度的特点：汉承秦制“中朝”和“外朝”。
高中历史会考知识点整理
高中历史会考知识点整理1.中国古代历史-夏商周时期：包括夏朝的建立、商朝的兴衰以及周朝的建立和封建等级制度的形成。
-春秋战国时期：包括春秋时期的国家分裂和战国时期的相互争霸、典籍的创作等。
-秦汉时期：包括秦朝的统一、秦始皇的、汉朝的兴起、西汉和东汉的政治制度、社会经济、文化发展等。
-三国两晋南北朝时期：包括三国鼎立的局面、西晋和东晋的政治制度、南北朝的分裂，以及佛教的发展等。
2.中国近代史-清朝末年：包括第一次鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午战争，以及戊戌变法等。
-辛亥革命：包括辛亥革命的发展过程、辛亥革命后的政治制度变革，以及五四运动的爆发等。
-新民主主义革命：包括北伐战争、长征、抗日战争，以及国共内战的胜利等。
3.世界史知识点-古代希腊罗马文明：包括古希腊的城邦制度、罗马帝国的兴衰，以及它们对现代政治、文化产生的影响等。
-中世纪欧洲：包括封建制度、天主教会的影响、十字军东征等。
-近代欧洲历史：包括工业革命的兴起、法国大革命、拿破仑的统治，以及列宁主义和法西斯主义的产生等。
-第一次世界大战和第二次世界大战：包括两次世界大战的原因、过程和结果，以及冷战的爆发等。
4.中国历史文化知识点-中国古代经典：包括《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》等经典的内容和影响。
-中国古代的科学技术：包括四大发明（造纸术、印刷术、火药、指南针）、中国古代医学以及农业技术等。
-中国古代的宗教文化：包括佛教的传入与发展、儒家哲学、道家思想等。
5.世界历史文化知识点-古代东方文明：包括印度的种姓制度、佛教的传播，以及埃及的金字塔、毛伊塔文化等。
-西方文明：包括希腊的民主政体、罗马的法律制度，以及文艺复兴、宗教等。
以上仅为高中历史会考的一些主要知识点，考生在备考过程中需根据自己的实际情况和考点的难易程度有针对性地进行学习和复习。
同时，备考过程中还需要注意积累一些历史分析和解释问题的方法和技巧，提升历史学科的思维能力和应试技巧。
高中会考历史知识点归纳
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历史会考知识点提纲总结
历史会考知识点提纲总结一、古代史1. 夏商周时期- 夏朝建立和衰亡的原因- 商朝的政治制度和社会结构- 周朝的分封制度和封建社会2. 春秋战国时期- 春秋时代的国家分裂和战争- 战国时代的纵横家和百家争鸣- 儒家、道家、墨家等思想流派的兴起3. 秦汉时期- 秦朝的统一和中央集权制度- 兵马俑和长城的建设- 汉朝的封建制度和丝绸之路的开通4. 魏晋南北朝时期- 魏晋时期的分裂局面和民族大迁徙- 南北朝时期的南北对峙和文化发展- 《三国演义》中的历史人物和事件5. 唐宋时期- 唐朝的大唐盛世和玄武门之变- 唐宋时期的科举制度和科技文化繁荣- 北宋的靖康之变和南宋的亡国之痛6. 元明清时期- 元朝的建立和统治- 明朝的中兴和瓦解- 清朝的入关和康乾盛世二、中国近代史1. 清末民国时期- 清朝的衰落和维新变法- 辛亥革命和中华民国的成立- 辛亥革命领导人孙中山和黄兴的思想与行动2. 五四运动和新文化运动- 五四运动的背景和意义- 新文化运动的主要内容和影响- 五四运动领导人陈独秀和胡适的思想与实践3. 中国共产党的成立和发展- 中国共产党的宗旨和早期组织- 中国共产党的领导人毛泽东和周恩来的思想与行动- 中国共产党在抗日战争和解放战争中的作用与贡献4. 抗日战争和解放战争- 抗日战争的爆发和发展- 解放战争的开展和结束- 抗日和解放战争中的重大战役和事件5. 中华人民共和国的成立和发展- 中华人民共和国的宪法和政治体制- 中华人民共和国的社会主义建设和改革开放- 中华人民共和国在国际事务中的地位和作用6. 当代中国的对外关系- 当代中国的发展道路和外交政策- 中美关系和中俄关系的发展和变化- 中国在国际组织和国际事务中的角色和作用三、世界史1. 古代世界的文明起源- 埃及文明和美索不达米亚文明- 希腊文明和罗马文明- 印度文明和中国文明2. 中世纪的世界格局- 罗马帝国的分裂和封建体制的形成- 拜占庭帝国和伊斯兰世界- 卡洛林帝国和十字军东征3. 欧洲的大航海时代- 葡萄牙的航海活动和发现之旅- 西班牙的殖民扩张和新大陆的开发- 荷兰的东印度公司和英国的殖民帝国4. 世界两次大战- 第一次世界大战的爆发和结束- 第二次世界大战的背景和战争进程- 第二次世界大战后的国际秩序与国际组织5. 冷战时期和后冷战时期- 苏联和美国的对立和冷战的发展- 冷战结束后的世界格局和国际关系- 当代世界的全球化和多极化六、地理知识1. 世界地理概况- 世界地理位置和地理环境- 世界地势和气候分布- 世界地貌和生态系统2. 中国地理概况- 中国地理位置和地理环境- 中国地势和气候分布- 中国地貌和生态系统3. 世界人口与城市发展- 世界人口和人口分布- 世界城市化进程和城市发展趋势- 世界人口与城市发展的相关问题4. 中国人口与城市发展- 中国人口和人口分布- 中国城市化进程和城市发展趋势- 中国人口与城市发展的相关问题5. 世界资源与环境问题- 世界主要资源的分布和利用- 世界环境问题的主要表现和影响- 世界资源与环境问题的解决途径6. 中国资源与环境问题- 中国主要资源的分布和利用- 中国环境问题的主要表现和影响- 中国资源与环境问题的解决途径以上提纲总结了历史会考的主要知识点，在复习备考过程中，可以根据提纲进行分模块的学习和复习，以便更好地掌握历史知识和提高考试成绩。
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高中历史会考知识要点归纳高中历史会考知识要点归纳高中历史考试知识覆盖面广，想考好不容易。
所以我们平时要认真对待这门课程，做好知识的积累。
下面是店铺为大家整理的高中历史会考知识要点归纳，希望对大家有用!高中历史会考知识要点归纳一、“百家争鸣”局面出现的原因及评价1、原因：(1)春秋战国时期，中国社会发生重大变革。
社会地位较低的士，受到各诸侯国统治者的重用。
他们代表本阶层或政治派别的利益和要求，提出自己的主张。
(2)政治和经济大变动，导致教育和学术领域也发生变化。
社会上形成一些以传播文化、发展学术为宗旨的学者和思想流派。
这些学者和思想流派，被称为“诸子百家”。
(3)学派之间的互相诘难、批驳，形成了“百家争鸣”的局面;同时，各家彼此吸收、融合，逐步形成了中国的传统文化体系。
2、评价：“百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动，是中国学术文化、思想道德发展史上的重要阶段，奠定了中国思想文化发展的基础。
成为中国传统文化的源头。
二、孔子和早期儒学1、孔子生平：孔子姓孔名丘字仲尼，春秋晚期鲁国人，是著名的思想家、教育家和政治理论家，儒家学派的创始人，后人尊称“至圣”。
2、早期儒学：(1)孔子创立儒家学派。
孔子的思想核心是“仁”。
他认为仁就是爱人，人与人之间要互相爱护，融洽相处;要做到待人宽容，“已所不欲，勿施于人”。
孔子强调统治者要以德治民，爱惜民力，取信于民，反对苛政和任意刑杀。
孔子首创私人讲学，主张“有教无类”，打破了贵族垄断文化教育的局面。
(2)孟子和荀子是儒家学派的两位重要代表人物。
孟子发展了孔子“仁”的思想，主张实行“仁政”，进一步提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想。
在伦理观上，孟子主张“性本善”。
荀子也主张统治者施政用“仁义”和“王道”，以德服人，并提出“君者舟也，庶人者水也。
水则载舟，水则覆舟”的著名论断。
(3)孟子、荀子对儒家思想加以总结和改造，又吸收了一些其他学派的积极合理成分，使儒学体系更加完整，儒家思想更能适应社会的需要。
高中历史会考知识总结一、从“无为”到“有为”(1)原因：秦末战火频繁，社会经济破坏严重。
(2)目的：为了恢复生产和安定人心，统治者吸取道家“无为而治”的思想，采取与民休息的政策。
(3)措施：减轻田租、赦免自卖为奴婢者为庶人、让大量士兵回家，授予田宅，并免除一定的赋税和徭役等。
(4)结果：经过六十多年的休养生息，汉朝的经济实力逐渐恢复和增强，人民生活安定，社会繁荣，国力日盛。
(5)汉初面临的社会问题：内：诸侯国的势力日益膨胀，土地兼并严重，割据局面正在形成。
外：匈奴为患，边关危机，威胁着西汉的稳定。
(6)为了加强中央集权，适应国家统一形势的发展需要，积极有为的政治思想成为时代的需要。
二、“罢黜百家，独尊儒术”1、董仲舒其人：汉代儒家的代表人物。
他把诸子百家中道家、法家和阴阳五行家的一些思想糅合到儒家思想中，形成了新的儒学体系。
汉武帝在位期间，董仲舒曾三次参加对策，阐发他的儒学思想。
2、董仲舒的思想主张：(1)为适应汉武帝加强中央集权的需要，提出“春秋大一统”和“罢黜百家，独尊儒术”的主张。
提出不在儒家六经范围之内的各家学术都应罢黜。
(2)为了加强君权，董仲舒宣扬“君权神授”。
他提出了“天人合一”和“天人感应”学说。
(3) 董仲舒还提出了“君为臣纲”“父为子纲”“夫为妻纲”和仁、义、礼、智、信五种为人处世的道德标准，后人归纳为“三纲五常”。
三、儒学成为正统1、儒学兴起的原因：汉武帝起用很多儒学家参与国家大政。
儒家学说成为政府选拔人才、任官授爵的标准。
士人纷纷研习儒家经典，儒学得以大兴。
2、儒学教育状况：(1)儒家经典成为国家规定的教科书。
设立专事研究和传播五经的教官，称为“博士”。
自此，教育为儒家所垄断。
(2)兴办太学，儒家五经博士负责教授，学完经考试合格后即可到政府任官。
太学的兴办，打破了以往由贵族官僚世代为官的陈规，使非贵族官僚家庭的子弟也可凭太学资格做官;同时也大大提高了儒学的地位。
(3)在全国各郡县设立学校，初步建立了地方教育系统。
儒学于各郡县得到推广，在民间开始处于独尊的地位。
3、结果：儒家思想成为历代统治者推崇的正统思想，成为中国传统文化的主流。
高中历史会考知识一、三教合一1、魏晋南北朝时期的新发展：魏晋南北朝时期，佛教、道教也在民间广为传播。
儒学吸收佛教、道教的精神，有了新的发展。
2、隋朝：儒学家提出“三教合归儒”的主张，又称“三教合一”，主张以儒学为主和并吸收佛教、道教的理论。
3、唐朝：统治者奉行三教并行的政策，即尊道、礼佛、崇儒。
佛教和道教开始挑战儒学的正统地位，儒学大师韩愈率先提出复兴儒学。
二、程朱理学：1、程朱理学产生的背景原因：(1)统治者支持：长期的混乱，不利于大一统的稳定和巩固，宋代统治者倡导尊儒读经。
(2)儒家学者的努力：展开了复兴儒学、抨击佛道的活动;融合了佛道思想来解释儒家义理，形成了以理为核心的新儒学体系——“理学”。
(3)代表人物：北宋时期的程颢、程颐兄弟和南宋时期的朱熹，成就最为突出，所以“理学”也称为“程朱理学”。
2、程朱理学的内涵：(1)程颢、程颐的思想主张：天理是宇宙万物的本原。
万物只有一个天理，主张先有理而后有物。
这是理学的核心思想。
(2)朱熹的思想主张：朱熹是理学集大成者。
强调理之源在于天理，而天理就是作为道德规范的三纲五常。
强调“存天理，灭人欲”。
3、程朱理学的影响：程朱理学适应了统治阶级的政治需要，有力地维护了封建专制统治。
朱熹编著的《四书章句集注》，成为后世科举考试依据的教科书。
朱熹的学术思想还传播到日本、朝鲜乃至欧洲;在日本和朝鲜，甚至形成“朱子学”学派。
三、陆王心学1、陆九渊的思想主张：把“心”作为宇宙万物的本原，提出“心”就是“理”的主张;强调“宇宙便是吾心，吾心即是真理”，认为天地万物都在心中。
2、王阳明心学出现的背景：(1)明中期以后，阶级矛盾日益尖锐，社会的动荡不安，封建专制统治陷入危机。
(2)王阳明继承和发展了陆九渊的学说，成为心学的集大成者。
3、王阳明的思想主张：(1)更多地吸取了佛教的“心外无佛，即心是佛”思想，宣扬“心外无物”“心外无理”的命题。
(2)在认识论上，他提出“致良知”和“知行合一”的学说。
4、评价：明朝中期以后，陆王心学得到广泛传播。
宋明理学历经几百年的发展，对中国社会政治、文化教育以及伦理道德都产生了深远影响。
但是，王阳明的“知行合一”并不能科学地说明人的认识和实践的关系。
高中历史知识要点一、专制主义中央集权制度的演变和发展趋势秦朝----汉朝----隋唐----宋朝----元朝----明清确立巩固完善强化加强顶峰集权专制解决中央与地方的矛盾← | →解决君权与相权的矛盾维护国家统一，有积极意义加强专制，消极作用多发展趋势:不断加强，从集权到专制二、分裂与统一1、分裂的原因⑴封建自然经济的分散性。
(占主导地位)⑵专制主义中央集权统治的削弱和地方割据势力的膨胀。
(政治腐败)⑶封建统治集团内部争权夺利的斗争。
(激化矛盾)⑷各族统治阶级之间的矛盾和斗争。
2、统一的原因统一是历史发展的必然趋势，其原因:⑴秦汉以来，中央集权制度的建立和发展，有效巩固了多民族国家的统一。
⑵从思想上看，中华民族很早就产生了统一的思想要求，经儒家发展为“大一统”思想，成为中华民族的强大凝聚力的思想根源。
⑶民族融合使民族之间的凝聚力加强。
⑷中原汉族先进经济、文化的强大吸引力，使少数民族向往中原。
(被征服)3、评价:⑴分裂是历史发展的支流，处于短暂的、次要的地位。
①从时间看，封建社会分裂时间不超过几百年。
②从朝代看，重要的朝代都是统一的王朝，影响巨大、深远。
③从分裂时期看，分裂孕育着统一，出现局部统一。
⑵对分裂与统一要具体分析，尤其是国家分裂不能一概而论,不能对分裂简单地加以否定。
⑶统一是历史发展的主流,处于主要地位。
要充分肯定国家统一的历史进步作用。
三、治乱兴衰1、产生治世的原因⑴统治阶级调整统治政策在长期战乱、分裂，新王朝建立之后，统治者一般都能认识到人民的力量和吸取前朝灭亡的教训而调整统治政策，政治上加强中央集权，经济上采取修养生息政策，使社会经济迅速发展，出现治世。
⑵统一的局面下，政局稳定，政治清明，经济繁荣。
(开元盛世)⑶在社会出现严重危机之后，经改革调整而出现中兴局面。
(光武中兴)⑷开明的民族政策使各民族之间和睦相处，友好交往。
(贞观之治)⑸广大劳动人民的辛勤劳动。
2、出现乱世的原因⑴统治黑暗、腐朽。
如皇帝不理政事，重用奸臣、宦官等人，造成外戚或宦官专权的现象。
(汉、唐、明)⑵统治阶级内部矛盾激化。
(或中央与地方的矛盾激化)中央集权削弱，地方割据势力膨胀的现象。
ex:东汉、唐末统治阶级内部争权夺利，矛盾激化。
ex:西晋⑶农民战争的作用。
地主大量兼并土地，造成农民流亡，引起农民起义。
⑷自然灾害。
3、认识⑴对治世肯定其进步作用，但也要看到，各阶级的地位没有发生根本的变化，农民阶级与地主阶级这一社会基本矛盾没有改变，正是统治阶级对农民的剥削使社会出现治世。
⑵乱世影响社会经济的发展，对人民生活造成很大危害。
但是:①处于乱世的各族人民共同生活、共同斗争，有利于民族融合。
②在局部统一地区，统治者为了自身的生存而加强恢复和发展经济，有利于地方经济的发展。
③要具体问题具体分析。
七国之乱和安史之乱，虽然都是叛乱，但结果不同。
七国之乱之后，中央集权加强;安史之乱之后，中央集权被削弱。
四、调整和改革1、相同点⑴背景相同。
都发生在推翻前朝的大规模农民战争之后，统治者都吸取前朝灭亡的教训，认识到人民的力量。
⑵目的'相同。
都是为了恢复和发展社会经济，巩固封建专制统治。
2、措施(相同与不同)⑴经济:①解放生产力。
前期-解放劳动者本身和释放奴婢;后期-放松人身依附关系、②减轻人民负担--从十五税一到三十税一。
③把人民和土地紧密结合起来--安置流民，更名田等。
⑵政治:①约束统治者，生活节俭，澄清吏治(隋文帝、唐太宗、明太祖)②减轻刑罚，缓和阶级矛盾③加强中央集权，解决内部矛盾3、评价⑴调整或改革后，从经济上看，推动生产的恢复和发展，国力富强(不同朝代富强的程度不同，东汉较差)，多出现治世。
⑵从政治上看，调整或改革后稳定统治秩序，保证社会安定，完善封建统治制度，推动封建社会的发展。
⑶从文化上，政治稳定，经济繁荣，促进文化繁荣发展。
4、历代改革⑴管仲改革--奴隶社会富国强兵的改革⑵商鞅变法--地主阶级封建化的政治改革⑶王安石变法--封建社会调整统治政策的改革五、专制主义中央集权制度、分裂与统一、治乱兴衰、调整和改革之间的关系⑴中央集权的加强、调整和改革与分裂统一、治乱兴衰是密切相关的。
联系起来认识:分裂时期多乱世，说明改革或调整不成功;而不成功的改革造成分裂、乱世。
统一时期多为盛世，说明改革或调整成功;反过来，成功的改革促使统一、盛世出现。