动荡的春秋时期ppt
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第6课动荡的春秋时期 课件(32张PPT)
“普天之下,莫非王土”
矛盾诸侯争霸。
原因：社会动荡、各种制度破坏、分封制瓦解
表现： （1）周王室的统治力大减，直接管辖的地区仅在洛邑 一 带 王室衰微： （2）周天子只是名义上的天下“共主”，但无力控制诸侯 （3）诸侯各自为政，不再定期纳贡，周王室在财政上陷入困 境，经济上依赖诸侯国
牺 （xī ） 尊
“宗庙之牺（作祭品用的牛），为畎 （quǎn）亩（田间，田地）之勤。”
——《国语·晋语》
一、春秋时期的经济发展 （1）农业
表现3：由刀耕火种、耒耜耕作到铁犁牛耕，实现了人力到畜力的转变。
原始农业刀耕火种（想象图）
耒耜耕作
铁犁牛耕
铁农具和牛耕的出现对农业发展有什么作用呢？
①促进了农业上的深耕细作（精耕细作)，为开发山林，扩大耕地创造了条件；
一.春秋的经济发展：
表现
作用
农业 手工业
铁制农具和牛耕出现
手工业的规模不断扩大 （青铜业、冶铁等）
促进了农业上的深耕细作， 并为开发山林、扩大耕地创 造了条件
手工业的规模不断扩大，产 品增加
商业 商品交换市场，金属货币使用 商业活动活跃，城市发展
请同学们阅读书本p29结合刚才所讲，完善上面的表格。
春秋时期经济得到发展，社会方面会有何变化？
铁器牛耕的使用，从根本上推动了经济的发展。
各诸侯国实力得到增强。 分封制瓦解
诸侯国设置县、郡，委派官员管理，加强对地方的控制。
贰 王室衰微
二、王室衰微
王室衰微的表现: 1、分封制瓦解 2、周王室的统治力大减 3、诸侯崛起，竞相称霸 王室衰微的根本原因: 春秋时期，铁器、牛耕的使用促进了社会生产力的发展。
一、春秋时期的经济发展
人教版七年级历史上册第6课动荡的春秋时期 (共36张PPT)
各诸侯国
各诸侯国实力得到增强
一些诸侯国不再把土地分封给卿大夫，而是设置县、郡， 委派官员管理，职位也不世袭，由此加强对地方的控制。
第6课 动荡的春秋时期
春秋时期的各地经济的发展对当时的社会产生了怎样 的影响呢？
各地的经济得到发展，实力得到增强。
各诸侯国
各诸侯国实力得到增强
各诸侯国实力不断增强，对当时的周王室来说，是好 事还是坏事呢？
第二单元 夏商周时期：早期国家的产生和社会变革
第6课 动荡的春秋时期
学习目标
1、了解春秋时期经济发展的表现
2、识记诸侯争霸的人物，理解春秋时期诸侯争霸对社会 发展的影响
3、通过齐桓公建立霸业的措施，认识到改革对一个国家 兴旺发达的重要性。
第6课 动荡的春秋时期
周 武 王 建 立 周 朝
平 王 东 迁 西东 周周 灭开 亡始
青铜农具
铁制农具
石器
骨
器
《管“子美》金记（载指：青春铜秋）时以齐铸国剑已戟经，用试铁诸农狗具马耕；种恶土金地（。
指铁）以铸锄，试诸壤土。” 《山海经》上记载的铁矿山，达——三《十国多语处·。齐语》
第6课 动荡的春秋时期
一、春秋时期的经济发展 1.农业 耕作技术的突破：
牛耕技术出现
“（原宗来庙在宗之庙牺中用，牛于为耕祭畎祀技的亩牲术（口q，是u现ǎn在我田已国经间成，农为田田业地里）工发作之的展勤主。史要力”上量）的—一—次《革国语命· 晋语》
耕作方法的突破 ——牛耕的使用
推动 农业 发展
铁制农具和牛耕的出现，促进了农业上的深耕细作，并为开发山 林、扩大耕地创造了条件。
铁农具和牛耕的使用是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。
第6课 动荡的春秋时期
第5课《动荡变化中的春秋时期》课件精品
成语典故：一鸣惊人
第二单元夏商周时期:奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡
第5课
春秋霸主——越王勾践
勾践剑
越王勾践认定的春秋五霸之一 。越王 勾践即位，被吴军败于夫椒，越王勾 践二十四年，卧薪尝胆，破吴都，迫 使夫差自尽，以兵会齐、宋、晋、鲁 等诸侯于徐州，成为春秋时期最后一 位霸主。
第二单元夏商周时期:奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡
——P31相关史事 材料2：桓公救中国而攘夷狄，卒怗荆，以 此为王者之事也。
——《公羊传·僖公四年》
第二单元夏商周时期:奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡
第5课
2.春秋五霸
春秋五霸之首，与晋文公并称“齐桓晋文”齐桓公打出“尊王攘夷”的旗号， 九合诸侯，北击山戎，南伐楚国，成为中原第一个霸主，受到周天子赏赐。
第5课
齐
晋
秦
楚
越
桓
文
穆
庄
王
公
公
公
王
勾
践
一箭之仇 老马识途
退避三舍 兵不厌诈
第二单元夏商周时期:奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡
第5课
2.王室衰微的表现
结合所学知识完成西周与春秋的对比表格2，归纳王室衰微的表现。
名称
土地
兵力
财力、人口 天子与诸侯关系
直辖 西周 方圆千里
直辖 14万人
人口众多， 资源丰富
天子在政治上 处于最高地位
直辖 东周 方圆百里
直辖 几千人
人口所剩无几， 天子成为傀儡， 财力减少 依靠强大的诸侯
战国
公元前771奴年隶社公会元的前7瓦70解年时期 西周灭亡 周平王东迁
洛邑
公元前 公元前
第6课动荡的春秋时期课件 (共27张PPT)
C.春秋 D.战国
C
4、据记载,春秋时期鲁国向周天子朝贡7次,其中鲁国 国君亲自去的有3次。同时鲁国却朝齐11次,朝晋20次。 这说明( ) A.鲁国定期向周天子纳贡 B.天子依附于诸侯 C.鲁国主动与齐晋结好 D.周王室地位衰落
D
5、对春秋时期的争霸战争所造成的社会后果叙述 正确的是( ) ①战争给社会造成了巨大灾难 ②出现了一些较大 的诸侯国 ③中原各族与周边少数民族出现大规模 的民族交融 ④周天子坐收渔利,权力渐大 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
弊
给人们带来了沉重的灾难和痛苦
加快了中国统一的步伐
利
加速了新旧制度的更替过程 促进了民族融合 推动了经济文化的发展与交流
课堂练习
下列哪一经济现象不属于春秋时期？( A．一位农民正在用铁制的农具开垦荒地 B．使用骨耜种植农作物 C．几位工匠正在铸造青铜器 D．某城市的市场正在进行热闹的商品交换
1.
西施是中国古代四大 美女之一，有“沉鱼” 之称，西施生活在历 史哪个时期，那个时 期的经济、政治发展 状况是怎样的呢
新知讲解
一、春秋时期的经济发展
农业方面
手工业方面
商业方面
农业发展的表现
春秋后期，铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作， 并为开发山林、扩大耕地创造了条件。
《管子》记载：春秋时齐国 已经用铁农具耕种土地。
A
拓展提高
材料 平王立,东迁于洛邑,辟(避)戎寇。平王之时,周室衰微,诸侯强 并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯。 (1)“平王立,东迁于洛邑”是在哪一年?标志着哪一时期的开始?
公元前770年;春秋时期的开始。 (2)请你试着分析一下“诸侯强并弱”所产生的影响是什么。 在春秋时期的争霸过程中,有的诸侯国被消灭,一些强大的诸侯国的 疆域不断扩展。与此同时,中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、 狄、蛮、夷等族长期交往和斗争中,出现了大规模的民族交融。
C
4、据记载,春秋时期鲁国向周天子朝贡7次,其中鲁国 国君亲自去的有3次。同时鲁国却朝齐11次,朝晋20次。 这说明( ) A.鲁国定期向周天子纳贡 B.天子依附于诸侯 C.鲁国主动与齐晋结好 D.周王室地位衰落
D
5、对春秋时期的争霸战争所造成的社会后果叙述 正确的是( ) ①战争给社会造成了巨大灾难 ②出现了一些较大 的诸侯国 ③中原各族与周边少数民族出现大规模 的民族交融 ④周天子坐收渔利,权力渐大 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
弊
给人们带来了沉重的灾难和痛苦
加快了中国统一的步伐
利
加速了新旧制度的更替过程 促进了民族融合 推动了经济文化的发展与交流
课堂练习
下列哪一经济现象不属于春秋时期？( A．一位农民正在用铁制的农具开垦荒地 B．使用骨耜种植农作物 C．几位工匠正在铸造青铜器 D．某城市的市场正在进行热闹的商品交换
1.
西施是中国古代四大 美女之一，有“沉鱼” 之称，西施生活在历 史哪个时期，那个时 期的经济、政治发展 状况是怎样的呢
新知讲解
一、春秋时期的经济发展
农业方面
手工业方面
商业方面
农业发展的表现
春秋后期，铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作， 并为开发山林、扩大耕地创造了条件。
《管子》记载：春秋时齐国 已经用铁农具耕种土地。
A
拓展提高
材料 平王立,东迁于洛邑,辟(避)戎寇。平王之时,周室衰微,诸侯强 并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯。 (1)“平王立,东迁于洛邑”是在哪一年?标志着哪一时期的开始?
公元前770年;春秋时期的开始。 (2)请你试着分析一下“诸侯强并弱”所产生的影响是什么。 在春秋时期的争霸过程中,有的诸侯国被消灭,一些强大的诸侯国的 疆域不断扩展。与此同时,中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、 狄、蛮、夷等族长期交往和斗争中,出现了大规模的民族交融。
《动荡的春秋时期》ppt课件(25张PPT)
二、王室衰微的表现
1. 分封制逐步瓦解
2. 周王室统治势力大减，无力控制诸 侯
3. 诸侯称霸，实际上取代了周天子地 位
由公田到私田
1.公田转化为私田的原因：
因
●根源：生产力发展（如：铁农具、牛耕） ●私田的大量出现（开垦井田以外的荒地）
果 关 系
经济：废井田
西周井田制下，井田中有公田、 私田之分。小块私田每户各自 耕种，收获归己，公田则由大 家通力合作，收成归国家或贵 族。
•
出示明北京城的图片。
•
三、小说和戏剧
•
学生概括古典小说的成就，并通过这些古典小说概括明清文化的时代特征。
•
年代 著作 作者 题材 价值
•
元末明初 《三国演义》 罗贯中 三国时期历史记载和民间传说 我国最早的一部长篇历史小说。
•
元末明初 《水浒传》 施耐庵 北宋末年宋江领导的梁山泊农民起义 第一部以农民起义为题材的长篇小说。
3
政治：统治阶级腐败及政 策失误
.
衰 经济：土地兼并、苛捐杂税、
落
阶级压迫
的 军事：战乱不断、政局动荡
原
破坏了社会经济
因 生态：过度采伐和围垦，
人口膨胀。
一、春秋时期的经济发展
1. 农业： 春秋后期，铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的 深耕细作，并扩大了耕地
2. 手工业： 规模不断扩大，青铜业、冶铁业、纺织业、 煮盐业以及漆器制作等有所发展
•
明朝中期 《西游记》 吴承恩 唐僧取经的故事 一部充满浪漫主义气息的长篇神话小说。
•
明清时期商品经济发展，推动着市民文学日趋成熟和繁荣，小说取代诗、词、散文而成为文学的主流。
•
罗贯中的《三国演义》是第一部长篇历史小说。作者不仅着意于战争场景的描写，更精于人物形象的塑造。通过曹操等形象，生动地刻画了统治阶级自私、贪婪、奸诈、残暴的种种表现，
第5课 动荡变化中的春秋时期 课件(共19张PPT)
齐 桓 公
吴 王 阖 闾 越 王 勾 践
春秋时期，诸国林立， 其中比较强大的有十几个， 如燕国、齐国、晋国、秦国、 楚国、吴国、越国。
齐桓公、晋文公、秦 穆公、楚庄王、吴王 阖闾(hé lǘ)、越王勾践
军事结盟和 争霸战争不断
晋楚城濮之战
（公元前632年）
秦晋崤(xiáo)之战
（公元前627年）
晋楚邲(bì)之战
东周
前期
后期
春秋
战国
社会变化 与动荡
一、王室衰微——政治上的变化 (1)“礼崩乐坏”，分封制也逐步走向瓦解
材料一：
按照周礼规定，诸侯最多只能 用七鼎六簋。郑国国君使用的 九鼎八簋，是僭越礼制的行为
材料二： (2)周王室直接管辖的
地区仅在洛邑一带，逐 渐失去对各地诸侯的控
制
◆材料三：平王之时，周室衰 微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、 晋始大，政由方伯①。（①方伯：
遭受战祸70多次，宋国也有40多次。
——统编版《中国历史七年级上册》
(2021)
根据上述材料，分析春秋时期诸侯争霸有何影响？
二、诸侯争霸——政治、军事上的变化
春秋时期是我国历史上民
族关系发展的重要阶段。当时中
原的“诸夏”与周边的“戎、狄、
蛮、夷”等长期交往。为民族交
融创造了契机。
与戎狄和好 有很多利益
课程目录
一、王室衰微
【政治上的变化】
春秋时期青铜牺尊
一、王室衰微——政治上的变化
周幽王时朝政腐败 公元前771年，西周灭亡
公元前770年，周平王将国都从 镐京东迁洛邑，史称“东周”
一、王室衰微——政治上的变化
北
西
东
南
第5课 动荡变化中的春秋时期 课件(共29张PPT) 统编版历史七年级上册
务，并且组织各国以盟誓的形式，公开申明反对用战争解决国与
国之间的矛盾。这实质上反映出（ C ） A．诸侯注重维护王室尊严 B．诸侯严格遵从礼乐秩序
C．周王室的地位下降
D．诸侯之间关系非常融洽
下 结同节 束学课
们见
3.《据史载，西周时期，周夷王听信纪国国君的谗言，杀害了齐哀 公；春秋时期，齐哀公的“九世之孙”扬言要灭掉纪国以报仇， 周庄王不得不将自己的妹妹下嫁齐国以息事宁人。周王室的地 位的变化表明（ B ）
A．皇权专制不断削弱 B．分封制度遭到破坏 C．诸侯争霸战争频发 D．等级秩序彻底消亡
4.春秋时期，霸主肩负着协调、平衡各国关系，保护属国利益的义
侵占王畿土地，使周天子直 接管辖地区仅在洛邑一带
不听从王命，各自为政 不再定期向天子纳贡，使 周王室财政陷入困境，甚
至依赖诸侯国经济支持
周王室统治力大减，政治王地位室下衰降，微军队诸战侯斗力崛减起弱，竞经济相实称力下霸滑。
观察春秋时期形势图并结合课文第二目内容：找出诸侯争霸的原因， 名义，先后称霸的霸主有哪些？
新课导入
公元前770年，周平王东迁洛邑，中国历史进入东周时期。
春秋 7 7 0 B C - 4 7 6 B C 奴隶社会的瓦解时期
东周
战国 4 7 5 B C - 2 2 1 B C 封建社会的形成时期
新课导入
春秋时期争霸战争数据
动荡！
共战92次 共战172次 共战219次
前770前722
前660
5 动荡变化中的春秋时期
第二单元 夏商周时期： 奴隶制王朝的更替和向封建社会过渡
学习目标
1.了解春秋时期的历史背景和发展过程，理解历史事件的内在联系和影响。 （唯物史观） 2 . 通过历史文献和古代文化知识的学习，了解春秋时期的历史真相，培养学 生的历史实证能力。（史料实证） 3.掌握春秋时期的时间和空间背景，了解春秋时期在中国古代历史中的地位和 作用。（时空观念） 4.通过学习春秋时期的历史，理解历史事件的背景和原因，培养学生的历史解 释能力。（历史解释） 5.了解春秋时期的历史人物和故事，感受中国古代文化的魅力，培养学生的人 文素养。（家国情怀）
《动荡的春秋时期》(ppt)课件
动荡的春秋时期
■“春秋五霸” ■齐桓公首霸 ■晋楚争霸 ■吴越争霸 ■课堂小结
第3课 春秋争霸
识记与理解
• 记住春秋开始的时间和“春秋五霸”。 • 理解齐桓公首霸和越王勾践从战败称臣到
终成霸业的原因。 • 了解“退避三舍”、“一鸣惊人”、“问
鼎中原”等成语的来源。 • 重点： • 1、“春秋”和“春秋五霸”。 • 2、齐桓公首霸
——《论语·宪问》 以此为准则。
随着吴国霸业的蒸蒸日上，夫差渐渐自以为是。
伍参请猜谜语“有鸟止于阜，三年不飞不鸣，是何鸟也？”庄王答：“三年不飞，飞将冲天； 铜鼎腹内及盖内有鸟篆书铭文85字，大意为“王子午自铸铜鼎，以祭先祖文王，进行盟祀，我施德政于民，因而受到尊重，望子孙后代 以此为准则。
他回国后，广纳贤士，立志报仇雪恨，为了不忘屈辱，他在室内挂了一个苦胆。
一方霸主，即齐桓公、晋文公、楚 晋文公死后，晋国和楚国继续争夺中原的霸权。
”《史记·楚世家》：“三年不蜚，蜚将冲天；
齐桓公任用管仲为相后，发展生产，改革内政，整顿军队，齐国的国力更加强盛。
庄王、吴王阖闾、越王勾践 成语寓意：越王勾践被夫差战败，囚禁在吴国。
齐桓公死后，齐国衰落。
，历
对曰：‘在德，不在鼎……’”
铜鼎腹内及盖内有鸟篆书铭文85字，大意为“王子春午自秋铸方铜鼎阵，、以祭圆先阵祖文示王意，进图行盟祀，我施德政于民，因而受到尊重，望子孙后代
以此为准则。 （前632年）晋楚军队在城濮进行决战，楚军战败。
生动形象，言简意赅，是成语的突出特点。如果说，通 过“反戈一击”，我们可以了解商朝灭亡的历史，那么， “退避三舍”、“一鸣惊人”、“问鼎中原”、“卧薪尝胆” 等一系列成语则可以帮助我们了解春秋时期诸侯争霸的历史。
■“春秋五霸” ■齐桓公首霸 ■晋楚争霸 ■吴越争霸 ■课堂小结
第3课 春秋争霸
识记与理解
• 记住春秋开始的时间和“春秋五霸”。 • 理解齐桓公首霸和越王勾践从战败称臣到
终成霸业的原因。 • 了解“退避三舍”、“一鸣惊人”、“问
鼎中原”等成语的来源。 • 重点： • 1、“春秋”和“春秋五霸”。 • 2、齐桓公首霸
——《论语·宪问》 以此为准则。
随着吴国霸业的蒸蒸日上，夫差渐渐自以为是。
伍参请猜谜语“有鸟止于阜，三年不飞不鸣，是何鸟也？”庄王答：“三年不飞，飞将冲天； 铜鼎腹内及盖内有鸟篆书铭文85字，大意为“王子午自铸铜鼎，以祭先祖文王，进行盟祀，我施德政于民，因而受到尊重，望子孙后代 以此为准则。
他回国后，广纳贤士，立志报仇雪恨，为了不忘屈辱，他在室内挂了一个苦胆。
一方霸主，即齐桓公、晋文公、楚 晋文公死后，晋国和楚国继续争夺中原的霸权。
”《史记·楚世家》：“三年不蜚，蜚将冲天；
齐桓公任用管仲为相后，发展生产，改革内政，整顿军队，齐国的国力更加强盛。
庄王、吴王阖闾、越王勾践 成语寓意：越王勾践被夫差战败，囚禁在吴国。
齐桓公死后，齐国衰落。
，历
对曰：‘在德，不在鼎……’”
铜鼎腹内及盖内有鸟篆书铭文85字，大意为“王子春午自秋铸方铜鼎阵，、以祭圆先阵祖文示王意，进图行盟祀，我施德政于民，因而受到尊重，望子孙后代
以此为准则。 （前632年）晋楚军队在城濮进行决战，楚军战败。
生动形象，言简意赅，是成语的突出特点。如果说，通 过“反戈一击”，我们可以了解商朝灭亡的历史，那么， “退避三舍”、“一鸣惊人”、“问鼎中原”、“卧薪尝胆” 等一系列成语则可以帮助我们了解春秋时期诸侯争霸的历史。
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城濮之战形势图
显赫超过了齐桓公。
12
晋文公：退避三舍
第6课 动荡谏，喝得正痛快的楚庄王很不高 兴。伍举请他猜谜语“有一只鸟停在宫殿内，三年不飞 不鸣，这是什么鸟啊？”庄王答：“三年不飞，飞将冲
楚庄王于公元前614年继位。登位三年，不发号令， 终日郊游围猎，沉迷于酒色，并下命:“有敢谏者，杀无
（2）在争霸战争中，许多国家通过改革加强了自身力量。 （3）在争霸战争中，华夏族同其他民族频繁接触，促进 了民族融合。 （4）在争霸过程中，一些诸侯国被消灭，出现了一些疆 域较大的国家，利于国家的统一。 由此进入了战国时期。
2．下列历史人物中，不是春秋时期的是（ A．齐桓公 B．晋文公 C．楚庄王 D．秦王嬴政
D
）
3．‚他对内整顿朝政，对外‘尊王攘夷’，终于九合诸侯， 一匡天下，成就了春秋五霸之首‛的是春秋五霸中的 A．周武王 B．齐桓公 C．晋文公 D．秦王嬴政
B
向周王进纳贡物，服从周王调兵。
7
第6课 动荡的春秋时期
二、王室衰微
2.春秋时期出现什么情况？ 阅读下列资料:“平王立,东迁于洛邑, 辟(避)戎寇。平王之时,周室衰微, 诸侯强 并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。” ——《史记· 周本纪》
王室衰微、诸侯争霸
第6课 动荡的春秋时期
二、王室衰微
3.周王室衰微的表现？ １、周王室的统治势力大减。
２、天子无力控制诸侯，诸侯不再听从王命。
３、诸侯不再定期向天子纳贡。
9
第6课 动荡的春秋时期
齐 三、诸侯争霸 桓 公
晋 文 公 楚 庄 王
齐 桓 越 公
王 勾 践 吴 王 阖 闾
10
第6课 动荡的春秋时期
齐桓公称霸：
原因： 齐恒公即位后，任用管仲（善于用人） 内容： 改革内政、发展生产、训练军队
夏朝 商朝
(前2070年——前1600年） (前1600年——前1046年） 西周 (前1046年——前771年）
周朝
春秋时期（公元前770~前476年)
东周
——奴隶社会的瓦解时期
第6课 动荡的春秋时期
第6课 动荡的春秋时期
一、春秋时期的经济发展
1.农业的发展：
铁农具和牛耕
第一学习主题
第1 课
中国境内的早期人类
天；三年不鸣，鸣将惊人！” 于是，庄王罢淫乐，亲理
朝政，并举伍举、苏从担任要职。这就是“一鸣惊人” 的来历。
第6课 动荡的春秋时期
吴越争霸：
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；
苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
第6课 动荡的春秋时期
动 脑 筋:
你怎样看待春秋时期的争霸战争？
（1）争霸战争给社会带来种种灾难；
2.手工业规模的扩大：
青铜业、冶铁业、纺织业、 煮盐业和漆器制作
3.商业活动活跃：
商品交换市场、开始使用金属货币
第6课 动荡的春秋时期
一、春秋时期的经济发展
牛耕图
第一学习主题
第1 课
中国境内的早期人类
铁农具和牛耕的使用是春秋
时期农业生产力水平提高的
重要标志。
第6课 动荡的春秋时期
骨器
铜 器
石 器 木 器
“尊天子、攘四夷”的旗号，号令诸侯 结果： 前651年成为春秋时期第一个霸主
11
第6课 动荡的春秋时期
晋文公称霸：
公元前632年，晋楚军队在城 濮进行决战，楚军战败。周 襄王二十年（前632年），文
公在践土筑坛，邀宋、齐、
鲁、郑、陈、蔡、邾、吕等 国会盟，周襄王派王子虎参 加，封晋文公为“侯伯”， 成为公认的霸主。其霸业的
动 脑 筋:
说一说，铁农具为 什么能较快推广？
一是铁农具与石农具和青铜农具相比具有优越性； 二是当时的冶铁工业已相当发达，能够生产大量铁器。
第6课 动荡的春秋时期
二、王室衰微
1.西周初年是如何巩固统治的？
为了稳定政局,扩大统治范围——西周的分封制
周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到 各地,授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国。但需要
显赫超过了齐桓公。
12
晋文公：退避三舍
第6课 动荡谏，喝得正痛快的楚庄王很不高 兴。伍举请他猜谜语“有一只鸟停在宫殿内，三年不飞 不鸣，这是什么鸟啊？”庄王答：“三年不飞，飞将冲
楚庄王于公元前614年继位。登位三年，不发号令， 终日郊游围猎，沉迷于酒色，并下命:“有敢谏者，杀无
（2）在争霸战争中，许多国家通过改革加强了自身力量。 （3）在争霸战争中，华夏族同其他民族频繁接触，促进 了民族融合。 （4）在争霸过程中，一些诸侯国被消灭，出现了一些疆 域较大的国家，利于国家的统一。 由此进入了战国时期。
2．下列历史人物中，不是春秋时期的是（ A．齐桓公 B．晋文公 C．楚庄王 D．秦王嬴政
D
）
3．‚他对内整顿朝政，对外‘尊王攘夷’，终于九合诸侯， 一匡天下，成就了春秋五霸之首‛的是春秋五霸中的 A．周武王 B．齐桓公 C．晋文公 D．秦王嬴政
B
向周王进纳贡物，服从周王调兵。
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第6课 动荡的春秋时期
二、王室衰微
2.春秋时期出现什么情况？ 阅读下列资料:“平王立,东迁于洛邑, 辟(避)戎寇。平王之时,周室衰微, 诸侯强 并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。” ——《史记· 周本纪》
王室衰微、诸侯争霸
第6课 动荡的春秋时期
二、王室衰微
3.周王室衰微的表现？ １、周王室的统治势力大减。
２、天子无力控制诸侯，诸侯不再听从王命。
３、诸侯不再定期向天子纳贡。
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第6课 动荡的春秋时期
齐 三、诸侯争霸 桓 公
晋 文 公 楚 庄 王
齐 桓 越 公
王 勾 践 吴 王 阖 闾
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第6课 动荡的春秋时期
齐桓公称霸：
原因： 齐恒公即位后，任用管仲（善于用人） 内容： 改革内政、发展生产、训练军队
夏朝 商朝
(前2070年——前1600年） (前1600年——前1046年） 西周 (前1046年——前771年）
周朝
春秋时期（公元前770~前476年)
东周
——奴隶社会的瓦解时期
第6课 动荡的春秋时期
第6课 动荡的春秋时期
一、春秋时期的经济发展
1.农业的发展：
铁农具和牛耕
第一学习主题
第1 课
中国境内的早期人类
天；三年不鸣，鸣将惊人！” 于是，庄王罢淫乐，亲理
朝政，并举伍举、苏从担任要职。这就是“一鸣惊人” 的来历。
第6课 动荡的春秋时期
吴越争霸：
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；
苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
第6课 动荡的春秋时期
动 脑 筋:
你怎样看待春秋时期的争霸战争？
（1）争霸战争给社会带来种种灾难；
2.手工业规模的扩大：
青铜业、冶铁业、纺织业、 煮盐业和漆器制作
3.商业活动活跃：
商品交换市场、开始使用金属货币
第6课 动荡的春秋时期
一、春秋时期的经济发展
牛耕图
第一学习主题
第1 课
中国境内的早期人类
铁农具和牛耕的使用是春秋
时期农业生产力水平提高的
重要标志。
第6课 动荡的春秋时期
骨器
铜 器
石 器 木 器
“尊天子、攘四夷”的旗号，号令诸侯 结果： 前651年成为春秋时期第一个霸主
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第6课 动荡的春秋时期
晋文公称霸：
公元前632年，晋楚军队在城 濮进行决战，楚军战败。周 襄王二十年（前632年），文
公在践土筑坛，邀宋、齐、
鲁、郑、陈、蔡、邾、吕等 国会盟，周襄王派王子虎参 加，封晋文公为“侯伯”， 成为公认的霸主。其霸业的
动 脑 筋:
说一说，铁农具为 什么能较快推广？
一是铁农具与石农具和青铜农具相比具有优越性； 二是当时的冶铁工业已相当发达，能够生产大量铁器。
第6课 动荡的春秋时期
二、王室衰微
1.西周初年是如何巩固统治的？
为了稳定政局,扩大统治范围——西周的分封制
周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到 各地,授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国。但需要