2013年安徽省理科高考数学试卷(带详解)
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2013年普通高等学校夏季招生全国统一考试数学理工农医类
(安徽卷)
参考公式:
如果事件A与B互斥,那么P(A+B)=P(A)+P(B)
如果事件A与B相互独立,那么P(AB)=P(A)P(B)
第Ⅰ卷(选择题共50分)
一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1.设i是虚数单位,z是复数z的共轭复数.若i+2=2
z z z,则z=() A.1+i B.1-i C.-1+i D.-1-i
【测量目标】复数的代数形式的四则运算,复数的基本概念.
【考查方式】给出复数的关系式,利用复数的四则运算化简,再根据复数的基本概念求解.
【难易程度】容易
【参考答案】A
【试题解析】设z=a+b i(a,b∈R),则由i+2=2
z z z得(a+b i)(a-b i)i+2=2(a+b i),即(a2+b2)i+2=2a+2b i,(步骤1)
所以2a=2,a2+b2=2b,
所以a=1,b=1,即z=a+b i=1+i.(步骤2)
2.如图所示,程序框图(算法流程图)的输出结果是()
第2题图
A.1
6
B.
25
24
C.
3
4
D.
11
12
【测量目标】循环结构的程序框图.
【考查方式】给出具体的程序框图,根据算法求解. 【难易程度】容易
【参考答案】D
【试题解析】开始2<8,
11
0+
22
s==,n=2+2=4;(步骤1)
返回,4<8,
113
244
s=+=,n=4+2=6;(步骤2)
返回,6<8,
3111
4612
s=+=,n=6+2=8;(步骤3)
返回,8<8不成立,输出
11
12
s=.(步骤4)
3.在下列命题中,不是
..公理的是().
A.平行于同一个平面的两个平面相互平行
B.过不在同一条直线上的三点,有且只有一个平面
C.如果一条直线上的两点在一个平面内,那么这条直线上所有的点都在此平面内D.如果两个不重合的平面有一个公共点,那么它们有且只有一条过该点的公共直线【测量目标】平面的基本性质及其应用.
【考查方式】给出4个命题,根据平面的基本性质进行判断.
【难易程度】容易 【参考答案】A
【试题解析】由立体几何基本知识知,B 选项为公理2,C 选项为公理1,D 选项为公理3,A 选项不是公理.
4.“a 0”是“函数f (x )=|(ax -1)x |在区间(0,+∞)内单调递增”的 ( )
A .充分不必要条件
B .必要不充分条件
C .充分必要条件
D .既不充分也不必要条件
【测量目标】函数图象的应用,函数单调性的判断,充分、必要性.
【考查方式】给出两个条件,画出函数的图象先判断函数的单调性,再根据充分、必要性得出结果. 【难易程度】中等 【参考答案】C
【试题解析】函数f (x )的图象有以下三种情形:
a =0 a >0 a <0
由图象可知f (x )在区间(0,+∞)内单调递增时,a 0,故选C.
5.某班级有50名学生,其中有30名男生和20名女生.随机询问了该班五名男生和五名女生在某次数学测验中的成绩,五名男生的成绩分别为86,94,88,92,90,五名女生的成绩分别为88,93,93,88,93.下列说法一定正确的是 ( )
A .这种抽样方法是一种分层抽样
B .这种抽样方法是一种系统抽样
C .这五名男生成绩的方差大于这五名女生成绩的方差
D .该班男生成绩的平均数小于该班女生成绩的平均数 【测量目标】用样本数字特征估计总体数字特征.
【考查方式】给出实际问题情境,利用平均数与方差的计算进行判断. 【难易程度】容易 【参考答案】C
【试题解析】五名男生成绩的平均数为
1
5
(86+94+88+92+90)=90, 五名女生成绩的平均数为1
5
(88+93+93+88+93)=91,(步骤1) 五名男生成绩的方差为
2
1s =22222
869094908890929090905
(-)+(-)+(-)+(-)+(-)
=8,
五名女生成绩的方差为2
2s
=
22
288913939165
(-)+(-)=, 所以22
12s s >,故选C. (步骤2)
6.已知一元二次不等式f (x )<0的解集为112x x x ⎧⎫
<->
⎨⎬⎩⎭
或,则f (10x )>0的解集为 ( )
A .{x |x <-1或x >-lg 2}
B .{x |-1<x <-lg 2}
C .{x |x >-lg 2}
D .{x |x <-lg 2}
【测量目标】指数方程与对数方程,函数的定义域.
【考查方式】给出不等式的解集,利用等价变换进行求解. 【难易程度】容易 【参考答案】D
【试题解析】由题意知-1<10x
<
12
, 所以x <1
lg
2
=-lg 2,故选D. 7.在极坐标系中,圆ρ=2cos θ的垂直于极轴的两条切线方程分别为( ).
A .θ=0(ρ∈R )和ρcos θ=2
B .θ=
π
2(ρ∈R )和ρcos θ=2 C .θ=π
2
(ρ∈R )和ρcos θ=1
D .θ=0(ρ∈R )和ρcos θ=1 【测量目标】坐标系与参数方程.
【考查方式】给出圆的参数方程,利用极坐标方程与普通方程的互化求出普通方程,从而求出圆的切线方程,最后转化为极坐标形式. 【难易程度】中等 【参考答案】B
【试题解析】由题意可知,圆ρ=2cos θ可化为普通方程为(x -1)2+y 2=1.(步骤1)
所以圆的垂直于x 轴的两条切线方程分别为x =0和x =2,再将两条切线方程化为极坐标方程分别为θ=
π
2
(ρ∈R )和ρcos θ=2,故选B.(步骤2) 8.函数y =f (x )的图象如图所示,在区间[a ,b ]上可找到n (n
2)个不同的数x 1,x 2,…,x n ,使得
1212===n n
f x f x f x x x x ()()()
…,则n 的取值范围是 ( )
A .{3,4}
B .{2,3,4}
C .{3,4,5}
D .{2,3}
【测量目标】函数图象的应用,直线的斜率.
【考查方式】给出自变量和因变量之间的关系式,转化为直线的斜率关系式,再利用函数的图象求解. 【难易程度】容易 【参考答案】B 【试题解析】
1212
===
n n f x f x f x x x x ()()()
可化为
12120
00
===
00
n n f x f x f x x x x ()-()-()----,(步骤1)