作者简介：赵师秀
最新人教版(部编)七下语文《约客》参考课件3
黄梅时节家家听到雨声滴答 ，
古诗今译
青草池塘处处蛙。
青草池塘处处是鼓噪的青蛙。
古诗今译
有约不来过夜半，
朋友有约不来已经过半夜了，
古诗今译
闲敲棋子落灯花。
我闲坐轻敲棋子震落了灯花。
赵师秀
作者简介
赵师秀（1170—1219）南宋诗人。字紫 芝，号灵秀，天乐永嘉（今浙江温州人）。 光宗绍熙元年进士，宁宗庆元元年任上元 主薄，后为筠州推官。诗工五律，细微精 炼，有《赵诗秀集》青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花。
字词注释
约客：约请客人来相会。 黄梅时节：农历四、五月间，江南梅子黄了， 熟了，大都是阴雨连连的时候，所以称“黄梅时 节”为江南雨季。 家家雨：家家户户都赶上下雨。形容雨水多， 到处都有。 处处蛙：到处是蛙跳蛙鸣。 有约：即邀约友人。 落灯花：旧时以油灯照明，灯心烧残，落下 来时好像一朵闪亮的小花。
古诗今译
约客宋赵师秀
约客宋朝·赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
【作者简介】赵师秀，宋太祖八世孙。
光宗绍熙元年（1190）进士，与徐照（字灵晖）、徐玑（字灵渊）、翁卷（字灵舒）并称“永嘉四灵”，人称“鬼才”，开创了“江湖诗派”一代诗风。
宁宗庆元元年（1195）任上元主簿，后为筠州（今江西高安）推官。
仕途不佳，自言“官是三年满，身无一事忙”。
晚年宦游，寓居钱塘（今浙江杭州），逝于临安，葬于西湖。
【翻译】梅子黄时，家家都被笼罩在雨中，长满青草的池塘边上，传来阵阵蛙声。
时间已过午夜，已约请好的客人还没有来，我无聊地轻轻敲着棋子，震落了点油灯时灯芯结出的疙瘩。
【注释】1.约客：邀请客人来相会。
2.黄梅时节：五月，江南梅子熟了，大都是阴雨绵绵的时候，称为“梅雨季节”，所以称江南雨季为“黄梅时节”。
意思就是夏初江南梅子黄熟的时节。
家家雨：家家户户都赶上下雨。
形容处处都在下雨。
3.处处蛙：到处是蛙声。
4.有约：即为邀约友人。
5.落灯花：旧时以油灯照明，灯心烧残，落下来时好像一朵闪亮的小花。
落，使……掉落。
灯花，灯芯燃尽结成的花状物。
【赏析】与人约会而久候不至，难免焦躁不安，这大概是每个人都会有的经验，以此入诗，就难以写得蕴藉有味。
然而赵师秀的这首小诗状此种情致，却写得深蕴含蓄，余味曲包。
“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，诗歌前两句写景，描绘出一幅江南夏雨图。
梅雨季节，阴雨连绵，池塘水涨，蛙声不断，乡村之景是那么清新恬静、和谐美妙。
但是，“一切景语皆情语”，诗人在这里并非为写景而写景，而是于景中寄寓了他独自期客的复杂思想感情。
“家家雨”既描绘出夏季梅雨的无所不在与急骤密集，表现乡村之景的清新静谧，又暗示了客人不能如期赴约的客观原因，流露出诗人对绵绵梅雨这种阴雨天气的无奈。
“处处蛙”既是写池塘中蛙声阵阵，又是采用以声衬静的写法，烘托出梅雨时节乡村夜晚的恬静和谐气氛，同时还折射出诗人落寞孤寂与烦躁不安的心境。
古诗文系列课件模板-约客／有约
古诗文系列：约客／有约
鉴赏：
人在孤寂焦虑的时候，往往会下意识 地作一种单调机械的动作，像是有意要弄 出一点声响去打破沉寂、冲淡优虑，诗人 这里的“闲敲棋子”，正是这样的动作。 “落灯花”固然是敲棋所致，但也委婉地 表现了灯芯燃久，期客时长的情形，诗人 怅惘失意的形象也就跃然纸上了。敲棋这 一细节中，包含了多层意蕴，有语近情遥， 含吐不露的韵味。
古诗文系列：约客／有约
赏析：
“青草池塘处处蛙”这句，诗人的注意力 从霏霏淫雨，自然而然地转到了远远近近， 此起彼伏的片片蛙声，正是这处处蛙声， 烘托出了当时周遭的清静，试想，如非心 如止水，神游物外，而是焦灼烦躁，何以 知微渺“虫声”今夜“新透绿窗纱”？再 看第三句“有约不来过夜半”。我猜想， 书中之所以得出“焦灼”结论，多半便依 了这句。
古诗文系列：约客／有约
鉴赏：
这两句诗分别从视觉和听觉两个方面，形 象而真切地表现出在夜深人静之时，诗人 独自期客而客人却始终没有出现时的独特 心理感受。遍布乡村、连绵不断的骤雨， 此起彼伏、不绝于耳的蛙鼓，本来十分和 谐美妙，但令人懊恼的是：这绵绵阴雨， 阻挡了友人如约，如鼓的蛙声，扰乱了诗 人的心境。此时此刻，诗人多么希望友人 风雨无阻、如期而至，和他一起举棋消愁。
古诗文系列：约客／有约
简析：
第三句“有约不来过夜半”，用“有约” 点出了诗人曾“约客”来访，“过夜半” 说明了等待时间之久，本来期待的是约客 的叩门声，但听到的却只是一阵阵的雨声 和蛙声，比照之下更显示出作者焦躁的心 情。第四句“闲敲棋子”是一个细节描写， 诗人约客久候不到，灯芯很长，诗人百无 聊赖之际，下意识地将黑白棋子在棋盘上 轻轻敲打，而笃笃的敲棋声又将灯花都震 落了。
古诗文系列：约客／有约
赵师秀《约客》赏析：夏夜等客的心境与细节艺术
赵师秀《约客》赏析：夏夜等客的心境与细节艺术赵师秀的《约客》是一首七言绝句，以其细腻的笔触和深刻的情感表达，展现了诗人在一个风雨交加的夏夜独自期客的情景。
以下是对这首诗的详细赏析:一、作品原文黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
二、译文及注释1、译文梅雨时节家家户户都被烟雨笼罩着，长满青草的池塘边上，传来阵阵蛙声。
已经过了午夜约好的客人还没有来，我无聊地轻轻敲着棋子，看着灯花一朵一朵落下。
2、注释约客：邀请客人来相会。
黄梅时节：五月，江南梅子熟了，大都是阴雨绵绵的时候，称为“梅雨季节”，所以称江南雨季为“黄梅时节”。
意思就是夏初江南梅子黄熟的时节。
家家雨：家家户户都赶上下雨。
形容处处都在下雨。
处处蛙：到处是蛙声。
有约：即为邀约友人。
落灯花：旧时以油灯照明，灯心烧残，落下来时好像一朵闪亮的小花。
落，使……掉落。
灯花，灯芯燃尽结成的花状物。
三、创作背景诗人准备和约好的客人对弈来渡过漫长的梅雨之夜。
可是大半夜过去了，客人还没有如约而至，于是诗人写下了这首写景抒情诗。
四、作品赏析1、整体赏析与人约会而久候不至，难免焦躁不安，这大概是每个人都会有的经验，以此入诗，就难以写得蕴藉有味。
然而赵师秀的这首小诗状此种情致，却写得深蕴含蓄，余味曲包。
“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，诗歌前两句写景，描绘出一幅江南夏雨图。
梅雨季节，阴雨连绵，池塘水涨，蛙声不断，乡村之景是那么清新恬静、和谐美妙。
但是，“一切景语皆情语”，诗人在这里并非为写景而写景，而是于景中寄寓了他独自期客的复杂思想感情。
“家家雨”既描绘出夏季梅雨的无所不在与急骤密集，表现乡村之景的清新静谧，又暗示了客人不能如期赴约的客观原因，流露出诗人对绵绵梅雨这种阴雨天气的无奈。
“处处蛙”既是写池塘中蛙声阵阵，又是采用以声衬静的写法，烘托出梅雨时节乡村夜晚的恬静和谐气氛，同时还折射出诗人落寞孤寂与烦躁不安的心境。
这两句诗分别从视觉和听觉两个方面，形象而真切地表现出在夜深人静之时，诗人独自期客而客人却始终没有出现时的独特心理感受。
部编语文七下课外古诗《约客》赏析
部编语文七下课外古诗《约客》赏析七、约客（宋）赵师秀黄梅时节家家雨，春早池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
[注释]1.黄梅时节：江南春末夏初梅子黄熟的一段时期，约四十天，叫黄梅天。
2.灯花：灯芯燃烧时结成的花状物。
[译文]黄梅时节，家家户户都被裹在蒙蒙雨雾中，长满青草的池塘一带，到处是一片蛙声。
夜已过半，（诗人）约好的客人还不见到来，只得对着棋盘独自推敲，不知不觉间灯花都落了。
[作者]赵师秀（公元1156年—1219年），字紫竹，号天乐，永嘉（今浙江省）人，南宋诗人。
其诗音韵和谐、清丽自然。
诗中开头两句运用了的修辞手法，描写了(8．请你自选角度，对“闲敲棋子落灯花”一句进行赏析。
(2分)答案：1．【解析】本题考查景物描写及其作用。
解答这类试题，必须熟悉诗歌的主要内容，并且作出详尽的分析。
首先前三句中描写的景物：雨、青草、池塘、蛙，写出了时令特色和地方气息，从侧面透露出诗人在静候友人来访时的感受。
【答案】（1分）营造了单调、寂寞的氛围。
（意对即可）2.【解析】本题考查学生对重点词的赏析。
“闲”是没事做，因为客人未到，可知等的焦急的心理，诗人当时侯客不至，心情或是无聊或是烦躁或是不安。
【答案】（3分）①“敲”写出了客人迟迟不来的焦急，“落”写出了客人不来的失落与无耐。
（2分，意对即可）②“敲”与“落”衔接紧密，将等待客人到来的心境刻画得极为生动。
（1分，意对即可）3、解释词语约客：邀请客人来相会黄梅时节：夏初江南梅子黄熟的时节家家雨：形容处处都在下雨处处蛙：到处是青蛙4、“家家”修饰雨，表现了江南多雨的气候特征，营造了一种烟雨迷蒙悠闲清静的诗境；“处处”修饰蛙声，写农村景象，生机盎然。
隐约写出诗人待客的悠然而略显孤寂的心情。
5、已经深夜时分，约好的客人却没有到来。
诗人一只手拖着下颌，两眼呆呆地凝视着火红的灯花，另一只手拿起一枚棋子，百无聊赖的敲击着棋盘，笃笃的敲棋声又将灯花都震落了。
唉，这漫漫长夜该怎样度过呢？6、含蓄的表达了作者待客的悠然和因友人未到而产生的淡淡的孤寂。
约客教学设计
《约客》教学设计作者：朝阳县羊山实验中学李树锐教学目标：1、了解赵师秀，领悟诗歌主旨，体会诗人抒发的思想感情。
2、体会作者所展示的孤寂者深夜期客不至的特殊感受。
教学重点：目标1.教学难点：目标2.教学方法：朗读、研讨。
课型：新授课。
课时数：1课时。
教学过程：一、释题导入：“约客”本是希望客人如约而至，然而此诗写的却是客人没有按时来，甚至没来。
二、整体感知：1、作者：赵师秀(?～1219)，南宋诗人。
字紫芝，号灵秀，又号天乐。
永嘉（今浙江温州）人。
光宗绍熙元年(1190)进士。
宁宗庆元元年(1195)任上元主簿，后为筠州推官。
晚年宦游，逝于临安。
赵师秀是“永嘉四灵”中较出色的作家。
诗学姚合、贾岛，尊姚、贾为“二妙”。
作诗尚白描，反对江西派的“资书以为诗”。
然而他自己在写诗实践中，对姚、贾诗及与姚、贾风格近似的诗，往往或袭其命意、或套用其句法。
他比较擅长五律，中间两联描写景物，偶有警句，如《桐柏观》中的“瀑近春风湿，松多晓日青”之类。
然而通体完整者不多。
2、背景资料：《约客》：作者准备和约好的客人对弈来度过漫长的梅雨之夜。
可是大半夜过去了，客人还没有如约而至，于是写下了这首写景抒情诗。
3、教师范读，学生自由朗读这首诗。
三、细读品味：1、“黄梅时节家家雨”——交代这是江南梅雨季节，“家家雨”，以叠词形式写出单调而寂寞的气氛。
为客人不至埋下伏笔。
2、“青草池塘处处蛙”——写夜晚池塘蛙声四起，“处处蛙”，似闹而实静，更衬托出单调、寂寞的氛围。
前两句既将梅雨季节的特征描绘得形象逼真，又为诗人约客不至时的焦急、无聊作了铺垫。
3、“有约不来过夜半”——这一句点明了诗题，夜深不寐，足见诗人期待之久。
4、“闲敲棋子落灯花”——此句是绝妙佳句。
一个“闲”字，把主人热切期待客人而客人却迟迟不来时的失望与无聊，刻画得淋漓尽致；一“敲”一“落”，将诗人约客不至时的心情表现得极为生动，主人此时的急、气、失落、无奈，都在这一“敲”一“落”中流露出来。
白亦冉 古诗《约客》
· 本诗写的是什么季节，描写了哪些事 物？诗中景物渲染了什么气氛？
本诗描写江南春末夏初的夜晚 ，写了雨、池塘、 蛙 。“家家雨”既描绘出夏季梅雨的无所不在与急 骤密集，表现乡村之景的清新静谧，又暗示了客人 不能如期赴约的客观原因，流露出诗人对绵绵梅雨 这种阴雨天气的无奈。“处处蛙”既是写池塘中蛙 声阵阵，又是采用以声衬静的写法，烘托出梅雨时 节乡村夜晚的恬静和谐气氛，同时还折射出诗人落 寞孤寂与烦躁不安的心境。
连连的时候，成为“梅雨季节”，所以称江南雨季为“黄梅时节”。
意思就是夏初江南梅子黄熟的时节。 ③家家雨：家家户户都赶上下雨。形容处处都在下雨。
④处处蛙：到处是青蛙。
⑤有约：即邀约友人。 ⑥落灯花：旧时以油灯照明，灯心烧残，落下来时好像一朵闪亮的
小花。落：使……掉落。灯花：灯芯燃尽结成的花状物。
黄梅时节家家雨
· 诗中最精彩的句子是什么 它刻画了 诗人怎样的心情？
有约不来过夜半 闲敲棋子落灯花 后二句点出了人物和事情。主人耐心地而 又有几分焦急地等着。
赵师秀其他作品
数日
数日秋风欺病夫，尽吹黄叶下庭芜。 林疏放得遥山出，又被云遮一半无。
采桑子
梅花谢后樱花绽，浅浅匀红。试手天工。百卉 千葩一信通。馀寒未许开舒妥，怨雨愁风。结子 筠笼。万颗匀圆讶许同。
江南的梅雨时节雨水很多
黄梅时节：农历四、五月间，江南梅子黄了，熟 了，大都是阴雨连连的时候，成为“梅雨季节”， 所以称江南雨季为“黄梅时节”。意思就是夏初 江南梅子黄熟的时节。 家家雨：家家户户都赶上下雨。形容处处都在下 雨。
青草池塘处处蛙
长满了青草的池塘中蛙声不断
处处蛙：到处是青蛙。
有约不来过夜半
与客人有约在先，但过了夜半 还不见人来
语文初一下册诗歌鉴赏质量检测试题附答案
语文初一下册诗歌鉴赏质量检测试题附答案一、七年级下册诗歌鉴赏1．阅读下面古诗，完成下题。
约客【宋·赵师秀】黄梅时节①家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花②。
①黄梅时节：农历四、五月间，江南梅子黄了、熟了，大都是阴雨连绵的时候，所以称“黄梅时节”为江南雨季。
②落灯花：旧时以灯油照明，灯芯烧残，落下来时好像一朵闪亮的小花。
（1）诗歌前两句哪些词语交代了环境和时令？找出词语并说明环境和时令。
（2）诗人通过对撩人思绪的环境描写及“闲敲棋子”这一细节动作的渲染，表现了自己怎样的心情？2．阅读下面一首诗，回答问题。
晚春韩愈苹树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
【注】①杨花，诗中指柳絮。
（1）请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法，并简析其妙处。
（2）请发挥想像，用自己的话描绘“扬花”“漫天作雪飞”的情景。
3．阅读诗歌，回答问题约客赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
【译文】江南的梅雨季节雨水非常多，长满了青草的池塘里，处处蛙声不断。
已过了半夜，约的客人还没有到，闲着无事，敲着棋子，震落了灯花。
【作者简介】赵师秀（1170～1219），字紫芝、灵芝，号灵秀、天乐，永嘉（今浙江温州）人，南宋诗人，他同徐照、徐玑和翁卷并称“永嘉四灵”，人称“鬼才”有《赵师秀集》二卷、《天乐堂集》一卷，已佚。
仅有《清苑斋集》传世。
【主题思想】这首诗写的是诗人在一个夏夜独自候客来访的情景。
诗歌采用以景寄情的写法，展示了诗人内心复杂的思想感情，含而不露地表现了诗人的寂寞心境。
（1）“闲敲棋子落灯花”中“敲”字用得好，请简述理由。
（2）诗歌前两句写的是什么季节？烘托出什么样的氛围？4．阅读下面古诗，完成下面小题移家别湖上亭（唐）戎昱好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。
黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。
（1）请结合全诗简要分析诗人写了哪些景物？（2）分析全诗所抒发的思想感情。