xx学校督导室工作职责
学校教学督导室及兼职督导员工作职责
学校教学督导室及兼职督导员工作职责
为规范教学督导工作管理，保证与提高教学督导工作质量，增强教学服务功能，特制定如下教学督导室及兼职督导员工作职责：
1、负责制定学校教学课堂量化评价表、督导工作计划及相关工作制度。
2、组织对学校的教学质量、教学过程及教学管理工作进行检查、督导、搜集、汇总，并将相关信息及建议及时反馈。
3、参与学校创建工作建设、校本教研建设、新课改工作建设等，深入教学第一线，了解教学动态，为学校的教改工作提供意见和建议。
4、联合教科处定期开展评学评教活动，听取并收集学生、教师对教学工作的意见与建议。
5、落实教师队伍素质提高工作过程，抓好典型和推广工作，充分发挥优秀教师的传、帮、带作用，加强师资队伍建设，打造高效课堂，全面提高教学质量。
6、及时梳理督导工作信息，定期分析汇总，编写督导简报。
7、建立、充实和不断完善督导工作档案，保存及分类归档好各类督导工作资料。
8、熟悉教学各项规章制度，不断探索督导工作的规律，与时俱进，不断创新，提高教学督导水平。
督导岗位职责范文(汇总9篇)
督导岗位职责范文（汇总9篇）督导岗位职责范文第1篇一、督导员要以身作则，模范遵守学校各项规章制度和教学纪律。
二、认真履行教育教学督导处的各项工作职责，积极参加教育教学督导处安排的各项工作，并努力完成。
三、依据工作计划和学院的规章制度进行监督、检查。
四、深入课堂、通过听课、评课、指导本学科教师提高业务水平。
五、对听课情况及时与授课教师沟通、交流、做好评价结果及反馈意见记录。
六、对学校课堂教学中发现的问题，进行情况分析，并提出整改意见。
七、完成学校要求每周听课4---6节。
督导岗位职责范文第2篇1、在公司办公室领导下，负责公司所辖范围工作的巡视督察。
2、认真贯彻执行党和国家的方针政策，严格遵守各项规章制度，使后勤督导工作进一步规范化、制度化。
3、组织督导人员加强政治和业务学习，不断提高综合素质和工作水平。
4、根据公司的工作计划和总体目标做好督导工作安排，定期召开督导会议。
5、巡视督察公司所辖范围的工作状况，对公司员工的服务及服务态度进行全面督促、检查，发现问题及时向主管部门反馈，重大事件同时书面报告公司领导。
5、负责对发现问题的情况调查，并针对存在的问题及时向领导提出建议。
6、负责督察工作的落实情况。
7、负责督导日志。
负责起草后勤服务通报。
8、认真完成领导交办的其他工作。
督导岗位职责范文第3篇教学督导办公室是一个相对于教学行政管理部门的教学状况监控组织，是一个对全院教学工作进行监控、检查、评价和指导的职能机构。
教学督导办公室的督导工作以严格教学管理、加强教学督导、保障教学质量为宗旨，以检查督促、总结经验、发现问题、指导整改为工作思路。
主要职责：(一)对全院教学工作的全过程和各主要环节进行巡视检查、监督指导、调查研究、质量评估，为全院教学工作带给监督指导和咨询服务。
(二)在调查研究的基础上，发现并研究学校教学改革于建设中存在的问题，有针对性地为学校教育教学改革与发展提出推荐与咨询。
(三)深入教学第一线开展教学检查，对课堂教学、实践教学的各个环节进行分析评估，个性是对青年教师和外聘教师的教学态度、教学资料、教学方法、教学水平、教学效果及教书育人等教学状况进行检查、评价、帮忙和指导，使其不断改善和提高。
学校规章制度之督导室主任工作职责
学校规章制度之督导室主任工作职责
（一）对学校贯彻落实国家、省、市、区教育法律法规及各项政策、学校办学章程的执行情况进行监督；
（二）对学校重大决定、各部门计划的落实情况进行监督；
（三）对学校进行经常性督导，重点督导课程管理、课堂教学、师德师风、安全工作、课业减负等情况；
（四）受理、核实相关举报和投诉，及时处理区教育督导办和责任区督学提交的整改意见；
（五）向区教育督导办及时提交教育督导信息，及时发现典型，总结教育督导经验；
（六）配合区教育督导办和责任区督学完成各种督导任务，报告工作情况，并提出意见。
学校督导工作职责.doc
一、基本情况：
杨庄小学现有9个教学班，343名学生，教职工17名。
学校督导工作职责
学校督导工作职责篇
我校根据各级党委政府和教育主管部门对教育督导评估工作的要求和部署，本着认真严谨、实事求是的原则，全面贯彻落实党的教育方针和政策。现将我校一年来的教育教学工作汇报如下，请各位领导和专家批评指正。
一、基本情况
常迎学校位于磁县城西，坐落在风景优美的东武仕水库旁边，地理环境十分优越。我校是一所单轨制完全小学，承担着周边两个自然村的普及小学教育任务。在上级政府和主管部门的领导下，我校积极致力于改善办学条件，优化教学环境，不断深化教育改革，积极推进素质教育。我校的办学条件得到很大改善，教育水平不断提高。
3、年终综合督导评估工作
成立了以副局长为组长各股室负责人和督学为成员的三个督导评估工作小组，从20__年12月上旬开始同时对全县各中小学校进行了综合督导评估，历时半个多月。各小组根据各自分担的学校，深入学校认真开展工作。按照20__年《张北县教育局关于全县中小学（幼儿园）目标管理考核办法》，对全县2所高中、1所职中、6所初中、28所小学、2所幼儿园、1所九年制学校共40所学校通过听取汇报、走访师生，召开座谈会、查看教案、作业、听课笔记、档案资料和有关账目等方式进行了深入细致的考核评估和督导。在此基础上总结了各校的成功经验和存在的问题与不足。通过这一轮的督导评估，进一步了解了全县各级各类学校工作中的成绩和不足。
（三）办学条件
1、学校各类教学用房符合省规定的义务教育办学条件标准。
学校督导安全工作制度
学校督导安全工作制度一、总则为确保学校师生的生命安全，维护校园安全稳定，提高学校安全工作水平，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。
二、组织机构1. 学校成立安全工作督导小组，由校长担任组长，分管安全工作的副校长、安全主任、班主任、教师代表等为成员。
2. 学校安全工作督导小组负责对全校的安全工作进行监督、检查和指导，确保学校安全工作的落实。
三、工作职责1. 校长负责学校安全工作的总体部署和组织实施，对学校安全工作负总责。
2. 分管安全工作的副校长负责组织制定学校安全工作计划和应急预案，协调学校各部门开展安全工作。
3. 安全主任负责学校日常安全管理，组织开展安全教育和安全演练，对学校安全隐患进行排查和整改。
4. 班主任负责本班学生的安全管理，做好学生安全教育、心理健康教育和行为养成教育。
5. 教师代表负责对学校安全工作提出建议和意见，参与学校安全事故的调查和处理。
四、工作内容1. 安全教育和培训：学校应定期组织师生进行安全教育和培训，提高师生的安全意识、自我保护意识和应急处置能力。
2. 安全隐患排查：学校应定期对校园进行安全隐患排查，发现问题及时整改，确保校园设施设备安全。
3. 安全事故处理：学校应建立健全安全事故报告和处理制度，对发生的安全事故及时进行调查、处理和善后工作。
4. 安全演练：学校应定期组织安全演练，检验和提高学校安全应急预案的实战效果。
5. 安全保卫工作：学校应加强校园治安保卫工作，落实安全防范措施，防止发生校园欺凌、暴力等事件。
6. 食品安全管理：学校应加强食品安全管理，确保师生用餐安全。
7. 交通安全管理：学校应加强师生交通安全管理，保障师生上下学安全。
8. 疫情防控：学校应按照上级部门的要求，做好疫情防控工作，保障师生身心健康。
五、工作流程1. 学校安全工作督导小组定期召开安全工作会议，研究解决学校安全工作存在的问题。
XX大学教学督导组工作实施细则
XX大学教学督导组工作实施细则为了充分发挥学校教学督导组在学校教学全过程中的检查、督导作用，建立高效的教学质量管理运行体系，结合《XX大学教学质量管理工作规程》和《XX大学教学管理工作规程》的有关规定，特制定本细则。
第一条教学督导组的主要职责：（一）代表学校对各二级学院（部、中心）执行各项教学规定规范的执行情况进行调查、督导。
（二）按计划组织或参与对各二级学院（部、中心）关于培养方案、课程教学大纲、教学进度以及其他教学管理文件等制定、执行情况的检查，并提出建议和要求。
（三）通过有计划、有目的地听课，了解教学内容、方法、手段的改革情况和培养方案、教学大纲的执行情况，反馈教学质量和课程建设现状，并对被听课教师按质量评价指标体系，进行科学、规范的检查评价。
评价结果可作为教师考核、评估、职称评定、晋升的重要参考。
（四）督查教师的课堂教学及学生的学习情况，定期分析、研究课堂教学中存在的问题，向教学主管副校长及教务处等有关职能部门提供教学信息，协助领导把好教学质量关，为建立健全我校教学质量监控体系发挥应有的作用。
（五）对考试、实践教学等各个教学环节进行巡查和抽查。
（六）每学期召开两次以上教师和学生座谈会，听取教师与学生对教学的意见、建议，总结推广好的教学经验，对学校教学工作、教学保障工作提出意见和建议，以促进教学质量的提高。
（七）通过对教学质量和效果的检查和评价，发现和树立优秀教学典型，尤其要加强对青年教师的指导和培养。
（八）对二级学院（部、中心）教学督导工作进行检查和指导。
（九）了解教学改革的趋势与要求，熟悉学校的教学管理制度。
对违反管理规定、影响教学秩序的现象，提出批评，予以制止，并及时向教学管理部门或学校领导反映。
（十）加强与兄弟院校教学督导组的交流，了解和学习兄弟院校教学质量监控方面的先进做法和经验。
（十一）完成校领导指派的其他工作。
第二条教学督导组工作的组织：（一）每学年年末在主管副校长的领导下，由教务处会同相关职能部门与教学督导组组长商定下一教学年度工作重点和方针。
学校督导办公室管理制度
第一章总则第一条为加强学校督导办公室的管理，提高教育教学质量，保障学校教育教学工作的顺利进行，特制定本制度。
第二条学校督导办公室是学校教育教学质量监控的重要机构，负责对全校教育教学工作进行监督、检查、指导和服务。
第三条学校督导办公室的管理工作应遵循公平、公正、公开的原则，以促进学校教育教学质量的持续提升为目标。
第二章组织机构第四条学校督导办公室设主任一名，副主任若干名，成员若干名。
主任由校长任命，副主任和成员由主任提名，校长批准。
第五条学校督导办公室下设若干个工作小组，负责具体的教育教学监督、检查、指导和服务工作。
第三章职责与权限第六条学校督导办公室的主要职责：（一）负责制定学校教育教学质量监控工作的规划和实施方案；（二）组织开展教育教学质量检查、评估和评价工作；（三）对教育教学工作中的问题进行调查研究，提出改进意见和建议；（四）指导教师改进教学方法，提高教育教学质量；（五）组织开展教师培训，提高教师教育教学能力；（六）收集、整理、分析教育教学信息，为学校领导决策提供依据。
第七条学校督导办公室的权限：（一）对全校教育教学工作进行监督、检查、指导和服务；（二）对教育教学工作中的问题提出整改要求，并跟踪整改情况；（三）对教育教学成果进行表彰和奖励；（四）对教育教学工作中的违法行为进行查处。
第四章工作程序第八条学校督导办公室的工作程序如下：（一）制定工作计划：根据学校教育教学工作的实际情况，制定年度工作计划和阶段性工作计划；（二）组织实施：按照工作计划，组织开展教育教学质量检查、评估和评价工作；（三）调查研究：对教育教学工作中的问题进行调查研究，形成调查报告；（四）提出建议：根据调查结果，提出改进意见和建议；（五）跟踪落实：对整改措施的实施情况进行跟踪检查，确保整改到位。
第五章管理与考核第九条学校督导办公室应建立健全各项管理制度，包括工作制度、考核制度、奖惩制度等。
第十条学校对督导办公室成员的工作进行定期考核，考核内容包括工作态度、工作能力、工作业绩等。
xx学校督导室工作职责
xx学校督导室工作职责学校督导室的工作职责为了加强学校教育教学工作的过程管理，促进教育教学质量的全面提高，建立学校督导制度。
督导室应紧紧围绕学校教育教学工作的中心任务和改革发展目标，以求真务实的精神做好工作，为学校领导决策提供参考。
督导室以“督教、督学、督研、督管”为工作定位，以严格要求、细致认真、实事求是为原则，以把握现状、控制过程、反馈结果、咨询参谋为工作目的。
督导室积极配合教学部门，围绕学校的各项教育教学教研工作，充分发挥督导室的督查、督促、帮助、指导的职能。
组织督导室督学必须具备以下条件：坚持党的教育方针，以办人民满意的教育为宗旨，努力做好本职工作；熟悉有关教育的政策、法规和学校的规章制度，有较高政策水平、业务水平和较丰富的教育教学管理经验；责任心强，作风正派，坚持原则，办事公道，深入实际，敢说真话；身体状况良好，有工作时间保证。
职责督导室督学有以下职责：1.监督教师贯彻执行教育政策、法规和学校的规章制度情况。
2.对教师进行教学评价和业务考核，随堂听课，并根据听课情况与授课教师交换意见；参与学校对教师的课堂测评和综合评价。
3.对教师进行业务培训和教学指导，经常性的对教师进行培训和指导，帮助教师提高业务水平，督导落实青年教师培养计划，对学校的教学工作提出意见和建议。
4.有计划地深入教学一线，了解教学工作实施情况，提出改进工作的意见和建议；监督和检查教师履行教学工作规范、教书育人和完成教学工作任务的情况，重点是教师备课、课堂教学、课后辅导、作业批改、学段考试命题审查和试卷分析、成绩评定的科学性和可靠性等各个教学环节履行职责情况。
5.监督和督查年段实施教学和教学管理工作情况；主要是工作计划落实，师生的日常管理，学风、班风建设，班主任培养与建设、学生的行为养成教育、安全教育以及住校生管理等。
6.监督和督查学校各职能部门支持、服务教学工作情况。
7.反映各职能部门、年段和广大师生对教学管理及教学有关工作的意见和要求，对教学工作中出现的问题进行调查研究，并向学校领导提出意见和建议。
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xx学校督导室工作职责
第一章总则
第一条为了加强学校教育教学工作的过程管理，促进教育教学质量的全面提高，建立学校督导制度。
第二条督导室接受校长的委托，进行专项督导并完成交付的其他工作任务，应紧紧围绕学校教育教学工作的中心任务和改革发展目标，以求真务实的精神做好工作，为学校领导决策提供参考。
第三条督导室以“督教、督学、督研、督管”为工作定位。
以严格要求、细致认真、实事求是为原则，以把握现状、控制过程、反馈结果、咨询参谋为工作目的。
第四条勤沟通多交流是做好督导室工作的基础。
督导室积极配合教务处、德育处、教科室、年段、教研组等教学部门，围绕学校的各项教育教学教研工作，充分发挥督导室的督查、督促、帮助、指导的职能。
第二章组织
第五条督导室督学必须具备以下条件
1. 坚持党的教育方针，以办人民满意的教育为宗旨，努力做好本职工作。
2. 熟悉有关教育的政策、法规和学校的规章制度，有较高政策水平、业务水平和较丰富的教育教学管理经验。