《赋得古原草送别》拓展阅读-刘禹锡和白居易的故事
部编版小学语文二年级下册《语文园地一》教学设计及课后作业设计
二、识字加油站。
tínɡ湖心亭1.学生齐读词语。
2.开火车读词语。
3.去掉拼音读词。
4.读句子，巩固认字。
（课件出示3）星期天，我和爸爸来到湖心亭公园去玩，爸爸带着我，先到管理处买票，然后到咨询处询问路线，我们还登上了宝塔，满园的景色尽收眼底。
下了宝塔之后，我们上了厕所，洗手出来，时间已经到了十二点，我们就来到公园的餐厅吃午餐。
5.测试。
用线将拼音和汉字连起来。
（课件出示4）ɡuǎn zītínɡcè tǎxún cān lǐbǎo管塔亭理宝咨餐厕询参考答案：ɡuǎn zītínɡcè tǎxún cān lǐbǎo管塔亭理宝咨餐厕询三、字词句运用。
（课件出示5-10）1.补充合适的词语。
（）的天空（）的阳光（）的田野（）的微风（）的柳条（）的草坪学生试着填写。
汇报交流。
提示：天空：从颜色上可以填蓝蓝的天空；从空间范围来填，可以填一望无际的天空；从距离来填，可以填高高的天空……阳光：从温度来填，可以填温暖的阳光、灿烂的阳光；从阳光的属性来填，可以填美丽的阳光……利用导游的方式引入课题，既扣住了本课要学的内容，又激发了学生的兴趣，起到了一举两得的作用。
创设语言环境，将所要认识的生字放在具体的语言环境中来学习，跟随课文识字一样，效果也十分明显。
识字完后，再出一道题进行巩固，当堂检测学生掌握的情况，可以很快检验课的效果。
在交流中指导学生怎样进行词语搭配。
词语搭配的答案不是唯一的，思维方向不同、方式不同，结果也不一样，在教学式，从不同田野：从颜色上可以填碧绿（金黄）的田野；从面积来填可以填无边无际的田野……微风：从温度上来填，可以填温暖（和煦）的微风；从状态来填，可以填吹来的微风……柳条：从形状上填，可以填细长的柳条；从质地上填，可以填柔软的柳条……草坪：从颜色上填，可以填碧绿的草坪；从面积上填，可以填宽阔的草坪……2.大家还可以联系生活实际，谈自己的感受。
《赋得古原草送别》古诗原文及鉴赏
《赋得古原草送别》古诗原文及鉴赏《赋得古原草送别》古诗原文及鉴赏在日复一日的学习、工作或生活中，大家肯定对各类古诗都很熟悉吧，古诗有固定的诗行，也会有固定的体式。
还在苦苦寻找优秀经典的古诗吗？下面是小编帮大家整理的《赋得古原草送别》古诗原文及鉴赏，仅供参考，欢迎大家阅读。
【诗句】离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
【出处】唐·白居易《赋得古原草送别》【意思】古原上的芳草，生长得茂盛，每年它都有一次枯谢，每年它都有一次繁荣。
野火能烧尽它的躯体，却烧不死它的生命，当春风吹来的时候，它就顽强地新生。
【全诗】《赋得古原草送别》.[唐].白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
【解题】此诗相传为白居易十六岁时所作，并以此诗在长安谒见顾况，顾为之延誉而声名大振(见《唐摭言》卷七、《旧唐书》本传、《幽闲鼓吹》等)，实不可能。
因白居易十六岁时在江南，未至长安。
赋得：赋诗得到某题目之意。
凡摘取古人成句为题及应制之作和诗人集会分题之诗多于题前冠以“赋得”二字。
被指定题材、主题的“试帖诗”及即景赋诗者亦往往冠“赋得”二字。
古原：古代著名的平原。
全诗用《楚辞·招隐士》意象，以比兴手法，由春草而及送别情怀。
其中颔联二句，描写春草顽强的生命力，富有哲理，历来传为名句。
【鉴赏】从诗题看，这是一首预先定下题目的诗作。
因为凡是指定、限定的诗题，按例要在题目上加“赋得”二字。
但就是这样一首颇受限制的遵题之作，却成了白居易少年时代的成名作，成了名重一时并传诵千古的佳制。
限题作诗，其所写之事本不必真有。
然在诗人笔下，那一幅芳草萋萋、古原送别的情景，却表现得十分真切。
首句“离离原上草”，写眼前景，出语坦易。
其功用，却未可轻看。
它既扣紧题面“古原草”，又极简炼地交待出送别的特定环境与时序：古原之上，青草茂盛，不正是一派春天的景象么?接下去，诗人没有进一步刻画渲染古原春草，却掉转笔锋，去揭示原草的生长规律：秋枯春荣，年年踵接，岁岁循环。
《赋得古原草送别》的全诗及赏析
《赋得古原草送别》的全诗及赏析《赋得古原草送别》的全诗及赏析【诗句】离离原上草，一岁一枯荣。
【出处】唐·白居易《赋得古原草送别》【意思】古老原野上的草繁盛茂密，一年之中，一度枯萎，又再次繁荣。
离离：野草繁盛的样子。
荣：茂盛。
【赏析】离离，新苗细软的样子。
高原上的纤纤野草，一年一度地枯萎和返青。
语出唐·白居易《赋得古原草送别》：“离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
” 比喻事物的生生不已。
◇张报先生，这一棵受过折磨而坚贞于祖国的野草啊! 会在那祖国奋进的大地和高岗上，永远一片青葱!离离原上草，一岁一枯荣。
我会用此心的滴水，去您，去灌溉您，愿您永生! (王禹时《离离野草送张报》，《光明日报》 1996年3月6日)【用法例释】一、用以形容野草茂盛或枯荣交替。
[例]但那漫山遍野莹莹的野草，却使我心旷神怡，如痴如迷。
这不仅是因自小熟读过白居易的那首脍炙人口的“离离原上草，一岁一枯荣” 的诗句给我留下深刻的印象，草的奋发，有所求又无所求的精神惹得我注意上了草，上了草。
(陈枫《洪山草》)二、用以形容生物的兴衰循环。
[例]花开花谢，离离原上草，一岁一枯荣，动植物各自完成自身的生命循环圈，本无所谓忧伤，也无所谓悲哀。
(赵鑫珊《我和〈夏天最后一朵玫瑰〉》)【全诗】《赋得古原草送别》[唐].白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
【注释】1.按科场考试规定，凡指定、限定的诗题，题目前须加“赋得”二字。
2.离离：草木繁茂。
3.芳：指青草。
4.萋萋(音qi)：草盛貌。
此句用《楚辞·招隐士》“王孙游兮不归，春草生兮萋萋”之意。
王孙：贵族。
这里借指被送的友人。
【全诗赏析】白居易是位早熟的诗人，写这首诗时他才16岁。
这是一首送别诗，题目前冠有“赋得”二字，古代称作“赋得体”。
所谓“赋得”，是指限定某一诗题来作诗，作这种诗一般有两种情况，一种是朋友间欢聚或送别时，指定一个题目，人各赋诗，以发抒情怀; 一种是应考之作，是由考官指定诗题，士子按题作诗，也例在题前加“赋得”二字。
赋得古原草送别原文翻译及赏析
赋得古原草送别原文翻译及赏析赋得古原草送别原文翻译及赏析《草》（又名《赋得古原草送别》）由创作，被选入《》。
这是咏物诗，也可作为寓言诗看。
有人认为是讥刺小人的。
从全诗看，原上草虽有所指，但喻意并无确定。
“野火烧不尽，春风吹又生，”却作为一种“韧劲”而有口皆碑，成为传之千古的绝唱。
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【原文】《草》（又名《赋得古原草送别》）作者：白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
【注解】赋得：凡是指定、限定的诗题，例在题目上加“赋得”二字，唐以后成为科举试士诗的一体。
离离：历历，分明的样子。
草木茂盛的样子。
一岁：一年。
枯：枯萎。
荣：茂盛。
远芳：伸展到远处的草。
王孙：贵族，这里指作者的朋友。
萋萋：茂盛的样子。
这两句借用《楚辞·招隐士》“王孙游兮不归，春草生兮萋萋”的典故。
【韵译】古原上的野草乱生乱长，每年春来茂盛秋来枯黄。
任凭野火焚烧不尽不灭，春风一吹依旧蓬勃生长。
远处芳草掩没古老驿道，延至荒城一片翠绿清朗。
春绿草长又送游子远去，萋萋乱草可比满腹离伤。
【评析】：《赋得古原草送别》又题《草》。
赋得：凡是指定、限定的诗题例在题目上加“赋得”二字。
这种作法起源于“应制诗”，后来广泛用于科举“试帖诗”。
此诗为作者准备科举考试而拟题的习作，所以也加了“赋得”二字。
“又送”两句诗意，本自《楚辞·招隐士》：“王孙游兮不归，春草生兮萋萋。
”此诗直观是对自然演变的描写，但含意深刻，常用以比喻进步的东西具有顽强的生命力。
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传说自居易十六岁时由江南到长安(即今天的西安)考举人，拿着自己的诗作去拜谒当时的大名士顾况。
顾看看他的姓名，开玩笑说：“长安米价正贵，在这里居住可不太容易啊!”及至披阅白居易的诗，读到这首《古原草》，不由得赞叹道：“能做出这样的诗语，居亦易矣!”白居易从此名声大振(见张固《幽闲鼓吹》)。
《赋得古原草送别》原文译文赏析
《赋得古原草送别》原文译文赏析《赋得古原草送别》原文译文赏析《赋得古原草送别》原文译文赏析1我一直盼望的国庆节终于到来了，因为我的舅舅和妗妗还有我可爱的小弟弟要从遥远的沈阳回来和我们团聚了。
下午，我们一起去机场接舅舅他们，到了机场只见那里人山人海，人们都在等待，我和爸爸的心情也一样等待快点见到舅舅一家。
妈妈在外面着急的给舅舅他们打电话，我和爸爸等了好久才看见高个子的舅舅在人群里若隐若现，我可爱的弟弟小亮亮自己拉着一个行李箱高兴的走着跳着。
等舅舅一家出来亮亮第一个便认出了我，热情的叫我姐姐，我们互相问候，一家人今天团聚了特别高兴！然后我们先去超市里买了给姥姥带的东西，就准备出发了。
因为姥姥家在独贵塔拉，大约需要两个多小时的路程，我和弟弟在路上还小睡了一会儿，到了姥姥家妈妈才把我们给叫醒。
第二天我们带着姥姥一起去七星湖玩儿，我们先一起骑骆驼。
我是第一次骑骆驼，心里很紧张，不过有妈妈陪着我，骆驼给我的印象个子好高呀，骆驼跪在地上我还骑不上去，它看上去很温和善良，它的眼睛很大，背上的驼峰能保护我们不会掉下去。
接着我们又去滑沙，滑沙好刺激呀！我们要上到最高的沙坡上然后往下滑，这回我是一个人滑的，我滑的又快又远。
还有好多好玩儿的，我们都没来得及玩儿，不知不觉天快黑了，我看到夕阳下库布齐沙漠既美丽又神奇，“七星湖”好像镶嵌在沙漠里的颗颗明珠，最后我们恋恋不舍的离开了这里。
《赋得古原草送别》原文译文赏析2《赋得古原草送别》原文唐代：白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
译文及注释译文长长的`原上草是多么茂盛，每年秋冬枯黄春来草色浓。
无情的野火只能烧掉干叶，春风吹来大地又是绿茸茸。
野草野花蔓延着淹没古道，艳阳下草地尽头是你征程。
我又一次送走知心的好友，茂密的青草代表我的深情。
注释赋得：借古人诗句或成语命题作诗。
诗题前一般都冠以“赋得”二字。
这是古代人学习作诗或文人聚会分题作诗或科举考试时命题作诗的一种方式，称为"赋得体"。
唐诗三百首赋得古原草送别原文与解析
唐诗三百首赋得古原草送别原文与解析唐代是中国古代文学史上的鼎盛时期，众多文人雅士在这个时代创作了许多优秀的文学作品，其中唐诗三百首更是被誉为古代诗歌的巅峰之作。
其中一首脍炙人口的名篇是杜牧的《赋得古原草送别》。
本文将对这首诗进行原文展示与解析。
《赋得古原草送别》的原文如下：离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
这首诗通过对古原上的草的描写，表达了时间的流转和生命的轮回，同时也含有对别离的感慨。
首先，诗人通过描绘草木的生长过程，展示了时间的推移。
他说：“离离原上草，一岁一枯荣。
”这里的“离离原上草”揭示了草在原野上孤独而散落的形象，同时也暗示了离别的意味。
接着，“一岁一枯荣”描述了草木在一年的时间里经历了一次死亡和再生的过程。
这种描写手法既展示了生命的脆弱和无常，也表达了时间的无情和无尽。
其次，诗人通过描绘自然现象，凸显了生命力的顽强。
他写道：“野火烧不尽，春风吹又生。
”诗中的“野火”象征着毁灭和消亡，而“春风”则代表着新生和希望。
通过这样的对比，诗人传达出生命力的顽强和不屈。
无论经历了多少次的挫折和磨难，生命总能在新的一年里继续绽放。
接下来，诗人用景色的描绘寄托了对离别的思念之情。
他写道：“远芳侵古道，晴翠接荒城。
”这里的“远芳”和“晴翠”都是对美景的描绘，暗示了诗人心中的思念之情。
同时，“侵古道”和“接荒城”也展示了人们在离别时的无奈和痛苦。
诗人以景物抒发了内心的情感，使离别的情景更加真实动人。
最后，诗人以送别的方式表达了自己的离情别绪。
他写道：“又送王孙去，萋萋满别情。
”这里的“王孙”指的是亲近的友人或同事，也可以理解为作者本人。
通过重复的送别动作，诗人表达了自己再次面对离别时的悲伤和不舍。
而“萋萋满别情”则直接表达了离别的情感，使整首诗显得更加唯美而深沉。
总的来说，杜牧的《赋得古原草送别》以婉约的笔触诉说了时间的流逝和生命的轮回，同时也表达了诗人对离别的思念之情。
赋得古原草送别原文翻译赏析(最新)
赋得古原草送别原文翻译赏析（最新）《赋得古原草送别》翻译赏析篇一《赋得古原草送别》唐白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
赏析全诗通过对古原上野草的描绘，抒发送别友人时的依依惜别之情。
其中“野火烧不尽，春风吹又生”二句，极为形象生动地表现了野草顽强的生命力，后来人们常用此二句比喻富有生命力的事物，任何力量也扼杀不了。
“野火烧不尽，春风吹又生”二句是对“枯荣”二字的具体阐释。
野草秋枯春荣，是自然规律，这不能说明它的生命力顽强。
所以诗人直接说“野火烧不尽”，便造就一种十分壮烈的意境。
本来，野火烈烈，瞬间便可把草烧成灰烬，然而，烈火再猛，也无法烧掉春草深埋地下的根茎，等到春风吹起，它便以迅猛的长势，重新铺盖大地。
这一枯一荣间，便凸显了小草顽强不屈的性格特点。
“野火烧不尽，春风吹又生”，作为一种“韧劲”而成为传之千古的绝唱。
白居易的文学《琵琶行》与《长恨歌》是白居易写得最成功的作品，其艺术表现上的突出特点是抒情因素的强化。
与此前的叙事诗相比，这两篇作品虽也用叙述、描写来表现事件，但却把事件简到不能再简，只用一个中心事件和两三个主要人物来结构全篇，诸如颇具戏剧性的马嵬事变，作者寥寥数笔即将之带过，而在最便于抒情的人物心理描写和环境气氛渲染上，则泼墨如雨，务求尽情，即使《琵琶行》这种在乐声摹写和人物遭遇叙述上着墨较多的作品，也是用情把声和事紧紧联结在一起，声随情起，情随事迁，使诗的进程始终伴随着动人的情感力量。
除此之外，这两篇作品的抒情性还表现在以精选的意象来营造恰当的氛围、烘托诗歌的意境上。
如《长恨歌》中“行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声”，《琵琶行》中“枫叶荻花秋瑟瑟”“别时茫茫江浸月”等类诗句，或将凄冷的月色、淅沥的夜雨、断肠的铃声组合成令人销魂的场景，或以瑟瑟作响的枫叶、荻花和茫茫江月构成哀凉孤寂的画面，其中透露的凄楚、感伤、怅惘意绪为诗中人物、事件统统染色，也使读者面对如此意境、氛围而心灵摇荡，不能自已。
人教部编版二年级语文下册之古诗《赋得古原草送别》原文、翻译、注释及赏析
人教部编版二年级语文下册之古诗《赋得古原草送别》原文、翻译、注释及赏析《赋得古原草送别》是唐代诗人白居易的成名作。
此诗通过对古原上野草的描绘，抒发送别友人时的依依惜别之情。
以下整理了该诗句的原文、翻译、注释及赏析，供大家参考学习。
【原文】赋得古原草送别(节选）[唐]白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
【翻译】原野上长满茂盛的青草，每年秋冬枯黄春来草色浓。
野火无法烧尽满地的野草，春风吹来大地又是绿茸茸。
【注释】1.离离：青草茂盛的样子。
2.一岁一枯荣：野草每年都会茂盛一次，枯萎一次。
3.枯：枯萎。
4.荣：茂盛。
【赏析】此诗作于贞元三年（787），作者时年十六。
诗是应考的习作。
按科场考试规矩，凡指定、限定的诗题，题目前须加“赋得”二字，作法与咏物相类，须缴清题意，起承转合要分明，对仗要精工，全篇要空灵浑成，方称得体。
束缚如此之严，故此体向少佳作。
据载，作者这年始自江南入京，谒名士顾况时投献的诗文中即有此作。
起初，顾况看着这年轻士子说：“米价方贵，居亦弗易。
”虽是拿居易的名字打趣，却也有言外之意，说京城不好混饭吃。
及读至“野火烧不尽”二句，不禁大为嗟赏，道：“道得个语，居亦易矣。
”并广为延誉。
（见唐张固《幽闲鼓吹》）可见此诗在当时就为人称道。
【作者简介】白居易（772～846），字乐天，晚年号香山居士，又号醉吟先生，河南新郑（今河南郑州新郑市）人，是我国唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。
唐代宗大历七年（772年）正月，白居易出生于郑州新郑东郭宅（今新郑市东郭寺村）。
白氏祖籍山西太原，白居易本人就出生于河南新郑。
卒后葬于河南洛阳，白居易故居纪念馆坐落于洛阳市郊，白园（白居易墓）坐落在洛阳城南香山的琵琶峰。
白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗。
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刘禹锡和白居易的故事
刘禹锡，字梦得，早年与柳宗元交住密切，人称“刘柳”，后来与白居易交谊深厚，并称“刘白”。
白居易，与刘禹锡同岁。
宝历二年，任和州刺史的刘禹锡返回洛阳，白居易也正好从苏州回洛阳，两人在扬州相逢，白居易即席赋诗一首赠刘禹锡，对刘禹锡被不幸贬职表示了深深的同情和慰藉，刘禹锡也回赠了著名的《酬乐天扬州初逢席上见赠》，其中“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”两句白居易听后称之为“神妙”之句。
白居易曾写《春词》，刘禹锡也曾原韵相和，并有“蜻蜓飞上玉搔头”的名句。
开成二年，白居易和刘禹锡都在洛阳任职，两人心心相印惺惺相惜，白居易的诗《与梦得沽酒闲饮且约后期》，感慨二人以67岁高龄把酒论诗，展望重阳佳节两人能再“一醉一陶然”。
白居易还有《赠梦得》诗说“为我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。
”刘禹锡71岁逝世，白居易写了《哭刘尚书梦得二首》，诗中说“四海齐名白与刘，百年交分两绸缪。
同贫同病退闲日，一死一生临老头。
”
白居易对刘禹锡的诗非常推崇，称他为“诗豪”。
白居易写过《忆江南》词三首，刘禹锡也和了两首，刘禹锡在《白太守行》诗中称赞白居易政绩斐然，离任时“苏州十万户，尽作婴儿啼”。