第5课《一版多色版画》
《一版多色版画》
揭秘制作过程
了解版画特点
研究制版方法
为第 2 课时做铺垫
制版 上色 印制
间接性 复数性
描画线条法 借用工具法 版面去除法
四、教学过程
教学环节 用 时 教师活动（主导） 学生活动（主体） 教学意图
课前 准备 导入 新课
准备工具，调试设备，做好上课准备。 3
讲授 新课
4
摆放工具，做好上 课准备。 情境导入：学校成功举办学生画展，离不 学 生 都 想 得 到 精 开同学们的积极参与，老师送给学生一幅 美的画作。 画作为鼓励。 （出示精致美观的画作） 教师只展示一幅，但满足学生的愿望，送 每 位 学 生 都 得 到 出了多幅。 了画作。 提问： 1、看一看、摸一摸手中的作品，你知道 看看、摸摸，调动 这些画是怎么画的吗？ 感官和以往知识 经验，判断画法并 汇报出自己的想 法。 2、和同桌手中的画作进行比较，你发现 观察和比较。 什么相同点和不同点？（同时在课件 相同点：图案相同 中出示两幅作品进行对比。 ） 不同点：色彩不同 过渡语：老师是怎么画出图案相同、色彩 不同的画的？ 这种画法叫做“吹塑纸版画” 。 板书课题：吹塑纸版画 一、 揭秘制作过程。 学生结合教材，观 指导学生看书，参考制作步骤图解。 看教师演示，明确 教师简单演示基本步骤： 吹塑纸版画制作 （小幅作品，在实物投影上操作。 ） 的基本流程。 1、制作吹塑纸版画的版。 2、用水粉着色。 3、印制作品。 配合呈现板书：制版、上色、印制 二、 了解版画特点。 提问： 1、哪一幅是真正的吹塑纸版画？（刻好 的版、上色的版、印制出来的作品。 ） 小结：印制品才是最后的作品，版画具有 “间接性”特点。 2、老师能满足所有同学的要求，是因为 吹塑纸版画具有什么样的优势？ 小结：吹塑纸版画可以一版多印，这种特 点叫做“复数性” 。 板书：间接性 复数性 （说明：间接性和复数性是所有版画的特 点，除了吹塑纸版画，我们以后还会学习 其他材质的版画。 ）
第五课 一版多色版画课件
一版多色版画的刻印方法主要有两种。 一种是吹塑纸刻印法。 一种是石膏板刻印法。
吹塑纸版画：
用吹塑纸刻画 好画稿后，在 版上不同的部 位涂刷不同的 颜色，经过一 次或多次印刷 而成。
学生了解吹塑纸版画刻印步骤： 1、刻画：按照创作画稿，利用铅 笔或圆珠笔在吹塑纸版上划刻出 造型。 2、涂色：将版与印纸固定，使用 毛笔调好预先设计的水粉颜色， 在版上分块均匀涂抹相应颜色， 一次面积不可扩大，随涂随印至 黑卡纸上。注意，因吹塑纸不吸 水，所以要控制颜料水分。 3、多次印制：为取得理想效果， 应反复涂色、压印。小面积用手 轻轻压印，大面积更需使用磨托 反复柔印，直至完成。
石膏版画： 石膏材料软硬适中，大面积刻前，可用 毛笔刷一些水，刻起来更流畅，减少崩 线。小面积可用铁钉等刻画，使线条更 精细。
石膏版画刻印步骤： 1、刻画：按照创作稿用刻 刀、铁钉等工具完成形象刻 画。从大处入手，逐步深入 到细部。 2、涂色：从浅色到深色涂 刷，调色时要注意材料要吸 水。必要时可用纸遮盖不需 要着色的部位，不使各部分 色彩相互渗化。 3、印刷：使用磨托画圆柔 印。揭开看，如色彩不够饱 和，可再反复涂色、压印。 4、完成：在画面的各个部 位涂刷色彩并压印，最后要 进行补充和整体调整，完成 印刷。
一版多色版画版画欣赏
课堂小结：引导启发学生回顾本 课Fra bibliotek习的重点知识。
解本 了节 一课 版我 多们 色学 版习 画了 的一 美版 感多 特色 点版 。画 的 两 种 制 作 方 法 ， 了
布置作业：
1、选择自己喜爱的题材，设 计好色彩，完成一幅一版多色 的吹塑纸版画或石膏版画。 2、为一件生活或学习用品设 计一版多色的装饰画。
第五课
一版多色版画
【最新】《一版多色版画》 ——王海燕教案教学设计
《一版多色版画》教案——王海燕《一版多色版画》教学设计——王海燕一、课题《一版多色版画》二、教材人美版美术教材第15册第5课三、教学时间一课时四、学生分析1.本课的教学对象是初二学生，学生的知识面较广，具备一定的美术知识、美术技能，并积累了一定的生活体验，个性普遍突出。
因此，在课堂上，针对这样学生的年龄特征和心理特点，从学生的兴趣出发，结合学生的生活经验，加强课堂的趣味性，设计游戏、表演、猜谜等多种生动有趣的活动，引发学生的学习兴趣，激发学生的学习主动性，在已有的知识经验基础上提高审美能力。
通过亲手触摸拆解，学生进行感知体验，开展探究性学习，展示个性，创造和制作出体现独特思维的作品。
通过自我作品展示、师生互评，学生的丰富想象思维得到了肯定，增强他们学习的自信心，同时在大胆的尝试设计中体验到了学习的快乐。
2.刚进入初二的学生对自主学习还缺乏相应的主动性，从学生的心理角度出发，他们对新鲜的、有趣的事物有强烈的好奇心。
因此本课提供了大量的造型丰富的椅子图片，目的是开阔学生的视野，开启他们的想象思维空间，激发他们的积极性，发挥他们的创造潜力，使他们在学习的过程中能够主动研究探讨问题大胆设计，彰显个性。
五、教学的内容与目标1. 显性内容与目标应知：(1)一版多色版画的含义。
顾名思义，利用一块版一次或多次在同一画面中印出多种色彩，并保持一致性的版画作品，称为一版多色版画作品。
(2)凸版区域一版多色版画：这种方法是把不同色彩版面制在一块整版上，在分割出的不同色面区域内一次或几次涂上不同的色彩，一次或数次印刷完成。
这是一种简单、容易掌握的一版多色版画技法。
应会：凸版区域一版多色版画的制版与印刷方法。
2. 隐性内容与目标在学习制版与印刷的过程中，使学生对全局与局部关系的概念有所了解。
培养克服困难、解决问题的能力，锻炼动手能力。
学习怎样在对画面色彩的概括上从大处着眼，规划整理。
学习能力的培养比起技法掌握更加锻炼学生的探究习惯和能力，所以本节课教师采用知识迁移法，通过对旧知识的回顾和探究，启发学生探究新技能。
最新人美版美术八年级上册第五课《一版多色版画》ppt课件
• 一 通过自学说出一版多色嘚版画含义。 • 二 说出一版多色版画嘚制作过程。 • 三 掌握版画制作步骤。
一．什么是版画
• 用刀子或化学药品等在木版、石版、麻胶版、铜版、锌版等 版面上雕刻或蚀刻后印刷出来嘚图画。
• 在西方，版画一词有广义和狭义两种含义：广义指架上油画 和壁 画等大幅绘画以外嘚一切绘画，如水彩画、水粉画、粉 笔画、素描、速写、插图、宣传画、连环画等；
至满意为止．
• 四．完成： • 在不同部位涂不同嘚色彩，完成印刷．
四．作业： • 做一幅一版多色版画，使用材料自选．
• 狭义专 指经过刻版和印刷而成嘚图画。 • 中国通用嘚版画一词多狭义。一般属平面版画．
三．制作过程：
• 一．刻画： • 用刀在石膏板上直接刻画，动作不可过大，注意安全． • 二．涂色： • 根据需要可以在涂色时用纸作遮挡． • 三．印刷： • 使用木蘑菇压印，一遍色彩不足可以局部加色再印一遍，直
八年级下册美术 -5《一版多色版画》【教案】
5《一版多色版画》教案教学目标：知识与技能：掌握一版多色版画的制作方法和步骤。
过程与方法：通过欣赏、分析、制作等方法，掌握一版多色版画的用色方法。
情感、态度和价值观：培养学生热爱生活、善于发现生活中美好事物的情感。
教学重点：掌握一版多色版画的制作方法和步骤。
教学难点：运用色彩知识和版画技法，完成对作品形象和色彩的设计、整理，完成创作，并能在作品中表达自己的情感。
教学准备：PPT课时安排：1课时教学过程：一、导入上节课我们学习了《单色版画》，现在老师往屏幕中加入一组新成员，我们来看一下，前一组与后一组进行对比，色彩上有什么不同？今天我们来学习《一版多色版画》。
二、讲授新课观察作品，进行思考：1．照片《戴帽子的女人》与版画《带帽女像》比较。
一版多色版画色彩鲜艳、对比强烈。
2．水彩品《猫》与一版多色版画《猫》比较；油画作品《长城》与版画《长城》比较。
一版多色版画用色化多为少、化零为整。
观看教师示范，学习如何进行吹塑纸版画制作：1.准备材料2.制作步骤和方法：画稿：画稿要注意整体构图。
刻板：刻板是注意要有一定深度、宽度。
（第一步和第二步在单色版画中我们已经接触过了，今天我们主要进行涂色和印刷）。
涂色：颜色调制得不要太湿。
以版上刻的线条为界，涂上颜色。
颜色印出来有一种厚重的油画效果。
印刷：覆上黑色卡纸，用手掌磨印，用力要适当。
三、小结这节课，我们学会了一版多色版画的用色方式以及一版多色版画的制作方法。
请你也来尝试制作一张属于自己的一版多色版画吧。
第五课 一版多色版画 教材 教案 讲义 教学设计 教学参考 教学案例(初二美术第十五册(人美版))
第五课一版多色版画作者：李蕴平[教材阅读]一、教材分析(一)编辑指导思想在第14册《单色版画》基础上，通过多色版画的教学，进一步对版画进行了解，在印刷技巧等方面得到进一步学习和提高，锻炼学生动手实践和解决问题的能力。
色彩版画与色彩绘画的不同之处在于色彩的处理和运用上。
色彩绘画，例如油画、水彩画、水粉画可以利用几个色相或十几个色相与其间色、混色来绘制，最终得到一幅千变万化、丰富多彩的绘画作品。
色彩版画是在色彩绘画的基础上，根据版画画面效果的特殊要求对色彩进行归纳总结，化多为少，化小为大，化零为整。
通过整理归纳后确定最终印刷的色相，通过制版印刷完成平面绘画作品。
(二)教材版面分析教材版面共分为两大部分内容。
第一部分，介绍一版多色版画的种类及相关知识。
本课充分利用有限的平面空间，展示大师与学生的作品图片，介绍一版多色版画技法的多种效果。
第二部分，通过两种不同的凸版区域一版多色版画的制作过程范例，简单明了地介绍了不同制版材料与不同印刷材料的凸版区域一版多色版画制作方法与过程。
通过比较使学生了解：1. 当制版材料不同时，制版工具有区别，制版方法也有区别。
2. 印刷材料不同时，版上涂刷印刷材料的顺序与方法有区别。
3. 在使用不同材料制成的版印刷时，转印工具有区别。
(三)教学的内容与目标1. 显性内容与目标应知：(1)一版多色版画的含义。
顾名思义，利用一块版一次或多次在同一画面中印出多种色彩，并保持一致性的版画作品，称为一版多色版画作品。
(2)凸版区域一版多色版画：这种方法是把不同色彩版面制在一块整版上，在分割出的不同色面区域内一次或几次涂上不同的色彩，一次或数次印刷完成。
这是一种简单、容易掌握的一版多色版画技法，此法多在儿童粉印版画中使用。
这种方法使用材料广泛，便于自主发挥，可与绘画效果有机地结合使用，产生出具有绘画与印刷多种效果的丰富画面。
缺点是由于手工操作，作品的一致性略差，但也不乏是一种便于推广的、好的一版多色版画技法。
《一版多色版画》说课稿
《一版多色版画》说课稿《一版多色版画》说课稿作为一名为他人授业解惑的教育工作者，可能需要进行说课稿编写工作，借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。
快来参考说课稿是怎么写的吧！以下是小编整理的《一版多色版画》说课稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一、说教材：人教版初中美术第十五册、第五课《一版多色版画》。
在第十四册《单色版画》了解的基础上，通过多色版画的教学，进一步对版画进行了解，在印刷技巧等方面得到进一步的学习和提高，锻炼学生动手实践和解决问题的能力。
教材版面共分两大部分内容。
第一部分：一版多色版画种类及相关知识。
不同技法的多种效果。
第二部分：不同制版材料与不同印刷材料一版多色的制作方法与过程。
通过比较，使学生了解：1.制版材料、工具不同，制版方法不同。
2.印刷材料不同，版上涂印刷材料的顺序和方法有区别。
3.不同材料制版，转印工具不同。
教学目标：知识目标：一版多色的含义。
技能目标：掌握一版多色的制版、印刷技法。
情感目标：追求艺术化生存，提高审美品位，保持独特的审美趣味。
教学重点：掌握一版多色的版画技法。
（如何确定：版画的工艺性和复数性。
）教学难点：色彩基调的和谐。
（对比于调和）（如何确定：色彩搭配和情感表达的关系。
）教学理念：以人为本。
发掘和促进学生的潜能、个性、创造性等方面的发展，使学生具有完满人格和持续发展的能力。
教材地位：从属于造型与表现领域。
是美术学习的基础，其活动方式强调自由表现、大胆创造，外化自己的'情感和认知。
是学生情感和观念的表达最直接和有效的方式。
培养学生视知觉能力。
教材作用：培养学生的基本美术素养。
二、说教法和学法：1.教法：以直观引导为主线，运用互动式教学方法教学。
理论依据：根据新课程改革标准和理念的特征，即强调以学生为主体、教师为辅助角色的新观念设定课堂结构。
现实依据：单位时间内，以学生为主体分小组自主探究。
以主体的情感体验为前提，通过观察、思考、分析、判断提出解决问题的方案，培养了学生创新精升和解决为题的能力。
5. 一版多色版画-人美版八年级美术下册教案
一版多色版画-人美版八年级美术下册教案课时安排本课程共分为2个课时，每节课均为45分钟。
•第一节课：介绍版画的基本知识及工具材料；学习一版多色版画的制作方法及步骤。
•第二节课：实践制作一版多色版画；讲解如何进行多色拼版及其注意事项。
教学目标1.了解版画的基本知识及工具材料。
2.掌握一版多色版画的制作方法及步骤。
3.了解多色拼版的原理及技巧。
4.实践制作一版多色版画。
教学内容一.版画的基本知识及工具材料1.什么是版画：版画是利用平板或凸版上的图案，经过印刷机或手工印刷的方式，将图案转移至纸张或其他材料表面的一种艺术形式。
2.版画的种类：–木刻版画：以木板为印刷版，在木板上刻出图案后进行印刷制作。
–铜版画：以铜板为印刷版，在铜板上蚀刻出图案后进行印刷制作。
–石版画：以石板为印刷版，在石板上画出图案后进行印刷制作。
–丝网版画：利用丝网进行印刷制作的版画形式。
–一版多色版画：使用一张版，经过多次上墨、印刷，逐步添加不同颜色的图案，最终制作出多色版画。
3.版画制作的基本工具材料：版画刀、刻刀、墨水、白纸、版画印刷机等。
二.一版多色版画的制作方法及步骤1.原理：一版多色版画利用一张版的多次上墨、印刷，逐步添加不同颜色的图案，最终制作出多色版画的方式。
2.步骤：1.准备工作：•选择合适的版材及尺寸。
•设计图稿，将图案转移到版材上。
2.切割版材：•使用版画刀和刻刀，将不需要印刷的部分切除，形成图案所在的“凹槽”。
3.上墨和印刷：•用刷子或印刷棉将墨水均匀地涂抹在版面上。
•用印刷机或手工印刷工具，将版材放置在纸张或其他材料上，施加适当的压力，使图案转移到材料表面。
•每次上墨、印刷后，需要等待墨水干燥后，再进行下一次的印刷操作。
4.逐步添加颜色：•重复上述步骤，逐步添加不同颜色的图案。
•注意控制每次上墨的区域及深浅程度，以达到理想的效果。
三.多色拼版的原理及技巧1.原理：多色拼版是指使用多个版印刷，逐步叠加颜色，完成多种颜色的图案。
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握刀方式
温馨提示： 根据画面需要选用不同型号的 刻刀，刻挖大面积时可将版用水打 湿。 刻版使使用刀具要注意安全。
握刀注意事项：动作姿势、 安全问题。 • 右手握刀，左手按在刀头上。 • 刀锋千万不能冲着自己，刀侧面把控方向。
2.制作过程—涂底
用油磙或板 刷在石膏版上均 匀地涂一层底料。 将黑卡纸盖在石 膏版上，用木蘑 菇划圈打磨或用 手轻压，将底料 印在卡纸上。印 上了底料的卡纸 晾干备用。
2.
制作过程
3.
作品欣赏
两种印 制方法
（二）石膏版画刻印法
1. 工具与材料
工具：铅笔、 铁钉、水粉颜 料和笔、水桶 等。 材料：石膏版、 夹宣纸或图画 纸、黑色卡纸 等。
2.
制作过程
3.
作品欣赏
两种印 制方法
（二）石膏版画刻印法
1. 工具与材料
2.
制作过程 （1）制稿 （2）制版 （3）涂底 （4）上色 （5）完成
（一）吹塑纸版画刻印法
使用笔等工具 在吹塑纸板上划线 进行造型绘制，成 为底版，而后拓印 在纸上，使用这一 工艺制成的版画称 为“吹塑纸版画”。 吹塑纸版画可 用水性颜料或油性 颜料印制。
（一）吹塑纸版画刻印法
1. 工具与材料
2.
制作过程
3.
作品欣赏
两种印 制方法
（一）吹塑纸版画刻印法
1. 工具与材料
工具：铅笔、圆 珠笔、小勺、水 粉颜料、水桶、 夹子等。 材料：吹塑纸、 夹宣纸或图画纸、 黑色卡纸等。
2.
制作过程
3.
作品欣赏
两种印 制方法
（一）吹塑纸版画刻印法
1. 工具与材料
2.
制作过程
3.
作品欣赏
（1）制稿 （2）拷贝 （3）刻版 （4）对版 （5）上色 （6）印制 （7）完成
两种印 制方法
温馨提示： 因吹塑纸不吸水，所以要 控制颜料水分，颜色里面可以 加一点洗衣粉或者洗洁液。
2. 制作过程—印制
感觉版上的 颜色涂得差不多 时，可以把印纸 轻轻地盖在版上， 盖上一张旧报纸， 用小胶磙或者马 莲在纸背轻轻滚 动或磨擦，版上 的颜色就会均匀 地吸附在印纸上。
温馨提示： 用水粉颜料上色时，注意颜 色不要太湿，用力不可太大，避 免挤压颜料，使颜料渗出，要留 出黑色轮廓线。
2.为一件生活用品 或学习用品设计一版多 色装饰图案。
两种印制 方法
五、作业要求
1.色彩与画面风格 相符，体现主题。 2.色彩丰富，印制 均匀。 3.突出自己的个性。
两种印制 方法
六、课后拓展
绝版木刻
丁瑶瑶
湿地月夜（水印木刻） 陆毅
你也可以在生活中寻找一些更有意思 的材料，尝试制作新型的版画。
两种印制 方法
温馨提示： 涂清漆、胶或胶水的目的是为 了防止颜料渗入到石膏板中，相当 于给版面做了一层保护。
2. 制作过程—上色
固定好版 和卡纸。在版 上均匀涂上自 己想要的颜色， 然后印制。
温馨提示： 以版上刻的线条为边界，涂上 不同的色彩，注意版和卡纸不能错 位。
2. 制作过程—完成
在画面的 各个部位涂刷 色彩并压印， 最后要进行补 充和整体调整， 完成印刷。
2. 制作过程—完成
一个局部印 完才可以印其他 部位，在印纸未 干之前完成印刷 工作。 各色块最好 按照画面需要反 复多印几遍，使 印刷效果更加丰 富。最后揭下印 纸，平铺晾干。
画面效果： 色彩饱满且有变化，轮 廓清晰却不死板。
3.作品欣赏
构图饱满，色彩协调，造型生动有趣。
3.作品欣赏
海滨游泳场 安津影 造型稚趣可爱，色彩艳丽，充满乐趣。
温馨提示： 为了能看清楚拷贝过的地 方，最好采用有颜色的笔来描 线。这样就不容易遗漏细节。
2. 制作过程—刻版
用圆珠笔或 铅笔沿稿子的笔 迹用力刻画，要 有一定的深度， 刻出画稿的外轮 廓。 刻画时要注 意力度，以不要 画穿吹塑纸为宜。
温馨提示： 线条最后印制呈现出的粗细 程度取决于刻制时划的深浅和宽 窄程度。
人民美术出版社 义务教育教科书·美术 八年级下册
第五课
一版多色版画
这张版画有什么特点？
色彩是画家 抒发、宣泄情感 的最好媒介，版 画家通过手中的 画笔、刻刀和色 彩表现他们心中 的五彩世界。
《戴帽女像》（版画）1962 毕加索（西班牙） 造型夸张，色彩强烈，刀 法简洁，富于装饰性。
一、了解一版多色版画
3.
作品欣赏
两种印 制方法
2. 制作过程—制稿
可以设计 画稿后拷贝， 也可以在石膏 板上用铅笔直 接作画。
温馨提示： 将稿子拓到石膏板上的时候要注 意，因为印刷后的画面和稿件是相反 的，所以有方向性的图案和文字要拓 反稿。
2. 制作过程—制版
按照创作稿 用刻刀、铁钉等 工具完成形象刻 画。用稀释的防 水涂料或清漆、 胶水等在刻好的 版面上均匀涂一 层保护膜，防止 颜色渗入，或在 刻版过程中边刻 边刷。
2. 制作过程—对版
找一张比底 版要大一些的黑 卡纸，覆盖在制 作好画稿的吹塑 纸版上，左边留 出部分能折到后 面，用一个大宽 边的铁夹子，将 版与印纸固定。
温馨提示： 在印刷的过程中，一定要 将印纸与版始终固定在一起， 避免走形和混色。
2. 制作过程—上色
参照色彩稿， 或者自己设计好 色彩，在版上分 块均匀涂抹相应 颜色，一次面积 不可过大，随涂 随印至黑卡纸上。 水粉色不可 调得过稠或过稀。 尽量不要把颜料 画在交接线上。
课件设计自己 创作的意图， 用铅笔起草稿。 在画稿时 注意构图和构 成画面线条的 疏密关系。
温馨提示： 印刷后的画面和版面方向是相反 的，因而要考虑版向问题，要注意文 字和方向性物象的造型。
2.制作过程—拷贝
把复写纸放 在吹塑板上，再 放画稿，用透明 胶粘四边，使三 者固定，不能移 动，以免出现线 条错落的问题。 用圆珠笔把 所有线条转印到 板上。
3.作品欣赏
用蓝色调营造出静谧安逸的氛围。
3.作品欣赏
色彩鲜明，充满了力量和激情。
两种印 制方法
（二）石膏版画刻印法
石膏版画 是版画的一种。 用刀或针划刻 后，即呈黑白 分明的线条或 块面，能拓印 多份作品。 石膏版画 可用水性颜料 或油性颜料印 制。
两种印 制方法
（二）石膏版画刻印法
1. 工具与材料
一版多色版画表现方法相对简单，只需 做一个版，然后按照设想，在不同部位涂刷 多种色彩，通过一次或多次印刷完成。 一版多色版画的刻印方法主要有两种。
（一）吹塑纸版画刻印法 （二）石膏版画刻印法
（一）吹塑纸版画刻印法 吹塑纸的质地 很软，在其表面用 硬物轻轻刮划便可 留下印痕，用不同 的工具刻画，会产 生不同的刻痕，如 果将其揉皱，会产 生多变的纹理，易 于制作且表现方法 非常丰富。
3.作品欣赏
造型简洁概括，石膏版的印制痕 迹如絮状肌理，自由而松动。
两种印制 方法
三、思考与讨论
1.一版多色版画有 什么艺术特点？ 2.怎样调整颜色的 干湿去适应吸水性不同 的材料？
3.生活中哪些地方 用到套色印刷？
两种印制 方法
四、学习建议
1.完成一幅以《童 年》为主题的一版多色 吹塑纸版画或石膏版画。