陈述句变感叹句全解
(完整版)陈述句改感叹句方法及练习
陈述句改感叹句：可以加上“啊”及“！”“呀”，有时应加上“真”、“很”、“多么”、“太”。
另外还有几种其他句型，一并附送给你：陈述句改反问句：加上“怎么”“怎能”“难道”其中一个反问词，有“不”改没“不”，没“不”改有“不”（看情况，不能一个词、比如“不声不响”你把它改了意思就变了，要看情况），加上“吗”、“呢”以及“？”。
陈述句改双重否定句：加上“不得不”、“不会不”、“不能不”、“无（）不”、“没（）不”的其中一个（看情况选）。
陈述句改为反问句的方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。
2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。
在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。
这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？又如：我们不能浪费时间。
在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。
改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？一、陈述句改为反问句练习。
1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2、不好好学习，自然不能取得好成绩。
3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
5、功课没做完，不能去看电影。
6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
10、我们不能被困难吓倒。
12、你们没看见过这样的总理。
13、我的心绷紧紧的，这无法忍受。
14、这潮湿冰冷的地面不能睡。
15、我们是学生，应该遵守学校的纪律。
陈述句改感叹句的方法
陈述句改感叹句的方法
陈述句是一种表述陈述事实或观点的句子，而感叹句则是表达强烈感情或情绪的句子。
将陈述句改为感叹句可以更加生动有力地表达情感，下面介绍几种将陈述句改为感叹句的方法：
1. 加感叹词或感叹语气词
在陈述句后面加上感叹词或感叹语气词，可以使句子变成感叹句。
如：陈述句“这个新闻真令人震惊”，改为感叹句“这个新闻真的令
人震惊啊！”
2. 加反问句
在陈述句后面加上反问句，可以使句子变成感叹句。
如：陈述句“他竟然不知道这个答案”，改为感叹句“他竟然不知道这个答案？！”
3. 改变语序
改变陈述句的语序，将重要的信息放在句首，可以使句子变成感叹句。
如：陈述句“这场比赛我们赢了”，改为感叹句“我们赢了这
场比赛啊！”
4. 加强语气
在陈述句中使用强调词、修饰语等方式，可以加强语气，使句子变成感叹句。
如：陈述句“这个孩子很聪明”，改为感叹句“这个孩
子真的太聪明了！”
总之，将陈述句改为感叹句要注意在语气、语序、词语等方面做出相应的改变，以表达出强烈的感情和情感。
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【考点梳理 中考英语总复习】考点20 感叹句(解析版)
考点20 感叹句感叹句表示说话人的惊异、喜悦、气愤等情绪，由what或how引导，句末用感叹号，朗读时用降调。
感叹句是历年中考常考的题型，通常以单项选择的形式呈现。
1. 感叹句的基本用法；2. 对引导词what和how的选择；3. 陈述句改感叹句。
考向一：感叹句的基本用法用来表示说话人强烈的喜、怒、哀、乐等感情的句子，叫感叹句。
感叹句由what或how 引导，具体用法如下表：类别结构例句what引What + a/an + 形容词+ 单数What a kind girl ( she is )! （她是）一个多导可数名词（+ 主语+ 谓语）! 么善良的女孩啊！What + 形容词+ 复数可数名词/不可数名词（+ 主语+ 谓语）! What beautiful flowers ( they are)! 多么漂亮的花！What bad weather ( it is )! 多么糟糕的天气！how引导How + 主语+ 谓语! How time flies! 时间飞逝！How + 形容词/副词（+ 主语+谓语）!How brave ( the hero is )!（这个英雄）真勇敢！How slowly he walks! 他走得多慢啊!How + 形容词+ a/an + 单数可数名词（+ 主语+ 谓语）!How clever ( a boy he is )! （他是）一个多么聪明的男孩啊！1．（2022·江苏宿迁·中考真题）________ clever girl Kitty is! She can come up with some creative ways to finish the project.A．What B．How a C．How D．What a【答案】D【详解】句意：基蒂是一个多么聪明的女孩啊！她可以想出一些有创意的方法来完成这个项目。
考查感叹句。
句子是感叹句，中心词是单数可数名词girl，符合结构“What+a/an+adj+单数名词+主谓!”。
2019小升初英语语法感叹句知识点：陈述句改为感叹句
2019小升初英语语法感叹句知识点：陈述句改为感叹
句
小升初英语语法感叹句知识点：陈述句改为感叹句
感叹句通常有what， how引导，表示赞美、惊叹、喜悦、等感情。
what修饰名词，how 修饰形容词，副词或动词，感叹句结构主要有以下几种：
How +形容词+ a +名词+其他成分！
How+形容词或副词+其他成分！
What +名词+其他成分！
What +a+形容词+名词+其他成分！
What + 形容词+复数名词+其他成分！
What + 形容词+不可数名词+其他成分！
请看以下例子：
It’s an interesting film. 这是一部有趣的电影。
→ What an interesting film it is！这是一部多有趣的电影啊！
It’s wonderful weather. 天气很好。
→ What wonderful weather！天气真好！
He did the work carefully. 他做这工作很仔细。
→ How carefully he did the work！他做这工作多仔细啊！
Time passed quickly. 时间过得很快。
→ How quickly time passed！时间过得真快！。
陈述句变感叹句全解
陈述句变感叹句全解一、如何快速掌握感叹句？学会分析五种基本句型的句子成分是快速掌握感叹句的关键，陈述句变感叹句实际上就是句子成分位置的移动。
例1 She is smiling sweetly.→How sweetly she is smiling!（移动状语）二、哪些句子成分可能会移动位置？通过对句子成分的分析我们就可以确定哪个句子成分需要挪动位置，一般说来含有形容词的名词短语、形容词短语和副词短语需要变动位置。
位置可能会变动的句子成分：宾语、表语和状语。
例2 Mr Turner told us a funny story.→What a funny story Mr Turner told us!（移动宾语含有形容词的名词短语）三、如何确定使用what还是使用how？当我们做句型变换或选择题时需要自己确定到底是用what还是用how，一般可以这样来确定：位于主语之前的是名词短语时用what，是形容词或副词短语时用how。
但这种格式例外: how + adj. + a/ an + N例3 What a cool bike you are riding!（a cool bike 名词短语）例 4 How fast he is riding!（fast 副词）例 5 How cool a bike you are riding!（how + adj. + a/ an +N）四、如何判断是否使用冠词、使用什么样的冠词？名词的复数形式和不可数名词之前不使用冠词，以元音音素开头的词语之前用a n，以辅音音素开头的词语之前用a。
例6 What beautiful sunshine it is today!（sunshine 不可数名词）例7 What a useful book this is!（useful 以辅音音素开头）例8 What an old house that is!（old 以元音音素开头）五、感叹句有哪几种格式？简单地说是“两型七式”：两种句型是以what开头的句型和以how开头的句型，七种格式是① what + a + adj. + N+ S +V② what + an + adj. +N +S +V③ what + adj. + N（不可数） + S +V④ what + adj. + N（可数名词复数形式）+ S+V⑤ how + adj.+ S +V⑥ how + adv. + S + V⑦ how + adj. + a/ an + N + S+V例 What exciting news it is!（what + adj. + N（可数名词复数形式）+ S + V结构）例9 What good teachers they are!（what + adj. + N（可数名词复数形式）+ S+V结构）例10 How warmly they are discussing!（how + adv. + S + V结构）例11 How beautiful a picture it is！（how + adj. + a/ an + N + S + V 结构）六、以what开头的句型和以how开头的句型怎样进行转换？这两种句型之间的转换主要是指以下两种情况而言的:⒈含有“a/ an + adj. + N ”结构的句子方法是把形容词单独抽出来放在名词短语的前面和how搭配使用。
英语陈述句变感叹句的四个步骤
标题：英语陈述句变感叹句的四个步骤嗨！小伙伴们，你们有没有觉得，有时候用英语说出自己的感受特别酷？就像当我们看到超级漂亮的风景或者吃到超级好吃的食物时，如果能够用英语发出一声大大的赞叹，那该多好啊！今天，我就来教大家一个超实用的小技巧——如何把英语里的陈述句变成感叹句。
跟着我一步步来，保证你也能成为小小英语达人哦！第一步：找到句子中的名词或形容词咱们得先看看这个句子里有没有名词或者形容词。
这就像是找宝藏一样，得先知道宝箱藏在哪里，对吧？比如，“This is a beautiful flower.”这里的“beautiful”就是一个形容词，它告诉我们这朵花有多美。
第二步：确定感叹词的位置接下来，我们要决定把感叹词放在哪里。
通常，如果是形容词，我们就把它放到句子的最前面；如果是名词，就放在后面。
记得哦，感叹词前面要加上一个逗号，就像这样：“Beautiful, this is a flower!”是不是感觉一下子就有感觉了？第三步：添加适当的感叹词这一步很关键哦！我们需要根据句子的意思选择合适的感叹词。
常用的感叹词有“how”和“what”。
如果是形容词，就用“how”，比如：“How beautiful this flower is!”如果是名词，就用“what”，比如：“What a beautiful flower this is!”记得后面要跟上名词哦。
第四步：调整语序和标点最后一步，就是检查一下我们的感叹句是不是够完美了。
一般来说，感叹句的语序会有些变化，但是别担心，只要记住刚才的规则，就不会出错。
还有，别忘了在句子的最后加上一个感叹号，这样你的句子就会更有力量了！好啦，现在你已经学会了怎么把英语的陈述句变成感叹句了。
是不是很简单呢？下次当你想表达强烈的情感时，不妨试试这个方法，让你的英语听起来更加地道和有趣吧！记得多加练习，很快就能像说母语一样自然啦！加油哦！。
(完整版)陈述句改感叹句方法及练习
陈述句改感叹句：可以加上“啊”及“！”“呀”，有时应加上“真”、“很”、“多么”、“太”。
另外还有几种其他句型，一并附送给你：陈述句改反问句：加上“怎么”“怎能”“难道”其中一个反问词，有“不”改没“不”，没“不”改有“不”（看情况，不能一个词、比如“不声不响”你把它改了意思就变了，要看情况），加上“吗”、“呢”以及“？”。
陈述句改双重否定句：加上“不得不”、“不会不”、“不能不”、“无（）不”、“没（）不”的其中一个（看情况选）。
陈述句改为反问句的方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。
2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。
在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。
这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？又如：我们不能浪费时间。
在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。
改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？一、陈述句改为反问句练习。
1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2、不好好学习，自然不能取得好成绩。
3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
5、功课没做完，不能去看电影。
6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
10、我们不能被困难吓倒。
12、你们没看见过这样的总理。
13、我的心绷紧紧的，这无法忍受。
14、这潮湿冰冷的地面不能睡。
15、我们是学生，应该遵守学校的纪律。
陈述句反问句感叹句转换
陈述句反问句感叹句转换陈述句、反问句、感叹句的转换一、陈述句变换成反问句（一）、作用反问句在语气上比陈述句更加肯定有力，既能强调，又能表达强烈的感情。
（二）、方法1、陈述句变换成反问句时，可加上“什么”“难道”“岂”“怎么”；2、句末可加“吗”“呢”等；3、句中应加否定词，句末将句号改为问号。
反问句变陈述句，方法则相反。
二、陈述句变为感叹句（一）作用: 为了表达强烈的感情，有时也把陈述句变为感叹句。
（二）方法: 要在句中加上表示强烈感情的“太”“真”一类词语，句末要加上感叹词“啊”“呀”等，将句号换成感叹号。
感叹句变陈述句则相反。
例如：1.美丽的草原让人陶醉。
（陈述句）2.美丽的草原难道不让人陶醉吗？（反问句）3.美丽的草原真让人陶醉啊！（感叹句）三、疑问句改为陈述句第一步：问号改为句号第二步：删掉疑问词比如：难道……吗？和怎能……呢？第三步：否定改为肯定，肯定改为否定（有不去不，没不加不，去掉疑问词）陈述句变为疑问句步骤相反例如：1、难道我们不应该去上学吗？（反问句）2、我们应该去上学。
（陈述句）1、美丽的草原让人陶醉。
感叹句：美丽的草原真让人陶醉啊！反问句：美丽的草原难道不让人陶醉吗？2、教室里很干净。
感叹句：教室里非常干净！反问句：难道教室里不干净？3、得到了流动红旗，我们真高兴。
感叹句：得到了流动红旗，我们多么高兴啊！反问句：得到了流动红旗，难道我们不高兴吗？4、你的作业没有完成。
感叹句：你的作业没有完成啊！反问句：难道你的作业完成了吗？5、我想我一定做了件有意义的事。
感叹句：我想我一定做了件非常有意义的事啊！反问句：难道我没做了件有意义的事吗？6、有数不过来的事情应该高兴。
感叹句：应该高兴的事多得数不过来呢！反问句：难道有数不过来的事情不应该高兴吗？7、冬天来了，下了一场好大的雪。
感叹句：冬天来了，下的雪真大啊！反问句：难道冬天来了，不下了一场好大的雪吗？8、这幅画很美。
感叹句：这幅画真美啊！反问句：难道这幅画不美吗？9、你不会说感叹句和陈述句。
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陈述句变感叹句全解
一、如何快速掌握感叹句？
学会分析五种基本句型的句子成分是快速掌握感叹句的关键，陈述句变感叹句实际上就是句子成分位置的移动。
例 1 She is smiling sweetly.
→How sweetly she is smiling!（移动状语）
二、哪些句子成分可能会移动位置？
通过对句子成分的分析我们就可以确定哪个句子成分需要挪动位置，一般说来含有形容词的名词短语、形容词短语和副词短语需要变动位置。
位置可能会变动的句子成分：宾语、表语和状语。
例 2 Mr Turner told us a funny story.
→What a funny story Mr Turner told us!（移动宾语含有形容词的名词短语）
三、如何确定使用what 还是使用how？
当我们做句型变换或选择题时需要自己确定到底是用what 还是用how，一般可以这样来确定：位于主语之前的是名词短语时用what，是形容词或副词短语时用how。
但这种格式例外: How + adj. + a/ an + N!
例 3 What a cool bike you are riding!（a cool bike 名词短语）
例 4 How fast he is riding!（fast 副词）
例 5 How cool a bike you are riding!（How + adj. + a/ an + N!）
四、如何判断是否使用冠词、使用什么样的冠词？
名词的复数形式和不可数名词之前不使用冠词，以元音音素开头的词语之前用an，以辅音音素开头的词语之前用a。
例 6 What beautiful sunshine it is today!（sunshine 不可数名词）
例7 What a useful book this is!（useful 以辅音音素开头）
例8 What an old house that is!（old 以元音音素开头）
五、感叹句有哪几种格式？
简单地说是“两型七式”：两种句型是以what 开头的句型和以how 开头的句型，七种格式是
①What + a + adj. + N + S + V!
②What + an + adj. + N +S +V!
③What + adj. + N（不可数）+ S + V!
④What + adj. + N（可数名词复数形式）+ S + V!
⑤How + adj. + S + V!
⑥How + adv. + S + V!
⑦How + adj. + a/an + N + S + V!
例What exciting news it is!（What + adj. + N（可数名词复数形式）+ S + V! 结构）
例9 What good teachers they are!（What + adj. + N（可数名词复数形式）+ S + V! 结构）
例10 How warmly they are discussing!（How + adv. + S + V! 结构）
例11 How beautiful a picture it is！（How + adj. + a/ an + N + S + V! 结构）
六、以what 开头的句型和以how 开头的句型怎样进行转换？
这两种句型之间的转换主要是指以下两种情况而言的:
⒈含有“a/ an + adj. + N ”结构的句子方法是把形容词单独抽出来放在名词短语的前面和how 搭配使用。
⒉名词短语作主语而表语是形容词的句子方法是把主语当作“a/ an + adj. + N”结构的中心名词而用人称
代词充当主语。
例12 What an expensive glass he broke! →How expensive a glass he broke!
例13 How beautiful the birds are! →What beautiful birds they are!
（说明：N 代表名词，未特别说明者代表可数名词的单数形式，S 代表主语，V 代表动词）
七、在感叹句中哪些词语常常省略？
常常省略的是充当主语的人称代词和动词be。
例14 What a naughty boy!（省略了he is）
八、有什么巧妙的办法记住这些规律吗？
以上的解释说明似乎很复杂，其实理清了思路、抓住了要领、掌握了规律并不是那么难的。
为了便于同学们记忆我把以上规律编成了一段顺口溜，请同学们对照阅读。
陈述句，表事实，
感叹句，表感情。
陈述变成感叹句，
主谓系表先分清。
宾语状语移句首，
表语亦须打头阵。
名词之前用what，
形副之前how 先行。
复数名词无冠词，
事先分析莫轻心。
如果名词不可数，
摒弃a, an 不留情。
冠词a, an 要分明，
an 后浊音a 后清。
句子结构要完整，
标点符号亦变更。
总结规律进步快，
编个歌诀给你听。
巩固练习
一、选择题
⒈____ delicious the dish is!
A. What
B. How
C. What a
⒉____ strange clothes he is wearing!
A. What a
B. What
C. How a
⒊____ an interesting subject it is!
A. What
B. How
C. What an
⒋____ foggy it was yesterday!
A. What
B. What a
C. How
⒌____ careless a boy you are!
A. How
B. What a
C. What
二、把下列的句子改为感叹句。
（答案不唯一）
⒈A: Jill is drawing a beautiful picture.
B: ___________________________
⒉A: Mr Wang is a busy man.
B: ___________________________
⒊A: The cat is very happy.
B: ___________________________
⒋A: The tractor is going very slowly.
B: ___________________________
⒌A: He is very lucky.
B: ___________________________
⒍A: It is a wet day today.
B: ___________________________
⒎A: They started early.
B: ___________________________
⒏A: They waited a long time.
B: ___________________________
⒐A: He is wearing a large shirt.
B: ___________________________
⒑A: The dolphin is playing happily.
B: ___________________________
KEY
一、
⒈ B ⒉B ⒊C ⒋C ⒌A
二、
⒈What a beautiful picture Jill is drawing! / How beautiful a picture Jill is drawing!
⒉What a busy man Mr Wang is! / How busy a man Mr Wang is!
⒊How happy the cat is!/ What a happy cat it is!
⒋How slowly the tractor is going!
⒌How lucky he is!
⒍What a wet day it is today! / How wet a day it is today!
⒎How early they started!
⒏What a long time they waited!
⒐What a large shirt he is wearing! / How large a shirt he is wearing!
⒑How happily the dolphin is playing!。