教师招聘、教师资格证面试高中《思想政治》试讲稿模板(政治生活模板)
高中政治试讲教案模板5篇
高中政治试讲教案模板5篇积极探索政治快乐课堂，中学阶段政治教学的目的是：激发学生学习政治的兴趣，培养学生学习政治的积极性，使他们树立学习政治的自信心，为进一步学习打下基础。
下面是小编为大家整理的5篇高中政治试讲教案模板内容，感谢大家阅读，希望能对大家有所帮助！高中政治试讲教案模板1[热点材料]中国高度重视发展同周边国家的睦邻友好关系中国是世界上邻国最多的国家，发展同周边国家的睦邻友好关系意义重大。
2015年以来，-和李克强总理密集出访十余个周边国家，邻国领导人也频频应邀到访，中央召开周边外交工作座谈会，显示了我国政府对周边外交工作的高度重视。
从建设丝绸之路经济带、中巴经济走廊到打造21世纪海上丝绸之路，从倡议筹建亚洲基础设施投资银行到打造中国—东盟自贸区升级版，这一系列新举措都秉承了这样的理念：与周边国家携手打造互利共赢的利益共同体，把双方利益融合提升到更高水平。
中国与东盟就推进南海行为准则进程展开磋商，中国与越南决定成立海上共同开发磋商工作组，中国与印度签署边防合作协议。
对于存在的分歧和争端，我们在坚定维护国家主权的前提下，致力于通过对话磋商和平解决。
设问：依据材料，请从国家利益的角度，对我国周边外交工作思路进行解读。
[审题指导]命题立意我国是世界上邻国最多的国家，发展睦邻友好，与周边国家携手打造互利共赢的利益共同体是我国外交工作的重点解题思路应在仔细领会我国周边外交工作思路的基础上，从维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点、国家利益是国际关系的决定性因素、维护我国国家利益的正当性和正义性等角度进行分析[尝试解答](1)国际关系的实质是一种利益关系，维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。
做好周边外交工作，发展同周边国家的睦邻友好关系，有利于维护国家主权、安全和发展利益，为我国的改革开放创造良好的周边环境。
(2)国家利益是国际关系的决定性因素，共同利益是国家间合作的基础。
发展同周边国家的睦邻友好关系，要在维护自身利益的同时，兼顾周边国家的合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。
心理教师资格证面试试讲教案模板
心理教师资格证面试试讲教案模板第1篇：教师资格证面试试讲教案中华考试网教育培训界的翘楚！教师资格证面试试讲教案模板是怎么样的呢？很多考生对于教师资格证面试内容及面试教案的编写不是很了解，下面看看中华考试网小编的总结吧！教案撰写是面试流程的重要组成部分也是面试的第一块内容。
在有些考场上的考官会收上教案，边看教案边听试讲，所以教案还不得不写并且不能写得太差。
因为一般来讲教案写得好不会加分，但是写得太差会降低考官的印象，从而降低面试分。
下面是教师资格面试中教案撰写策略。
一、教案组成一篇完整的教案一般包括以下几个部分：教学目标、教学重难点、教学过程、板书设计、教学反思五块部分。
当然有的教材里还有教具、课前准备等等，这些也是可以的。
但是鉴于面试备课时间只有20分钟，而教具在试讲过程中是可以呈现出来的，所以建议大家保留五部分内容就已经足够了。
其中教学目标又包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三块。
教学重点包括教学的重点和教学难点，有时重难点可以是一个知识点。
教学过程是教案的主体也是最重要的部分，一般包括“四部曲”，分别是导入、新授、巩固、小结作业。
板书设计是试讲知识点的总体呈现。
教学反思一般只需要写上这四个字就可以，因为具体的反思内容需要等到教学结束以后才能写。
二、教案难写部分一般来讲，一次比较成功的试讲主要是完成了教案中的教学目标、突破了教学重难点，以及教学过程清晰的呈现出来了。
那么对于教案中比较难写的这几块内容详细分析一下。
首先是教学目标。
注意以下几点，一是教学的三维目标不能少写;二是书写规范，一般包括行为主体、行为动词、行为条件、表现程度。
行为主体为学生也可以省去，行为动词如“背诵、了解、书写……”，行为条件是指在什么样的条件下。
如“学生能在三分钟内对全班同学演说林肯在葛底斯堡演说词全文，语气的停顿和语调的变化应与该演说风格一致。
” 这里表达的意识是让学生背诵课文，但是它包含了上面的所有书写要素。
高中语文教师招聘面试《登泰山记》试讲稿(逐字稿)
高中语文教师招聘面试《登泰山记》试讲稿【试讲课文】登泰山记姚鼐泰山之阳，汶水西流；其阴，济水东流。
阳谷皆入汶，阴谷皆入济。
当其南北分者，古长城也。
最高日观峰，在长城南十五里。
余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，历齐河、长清，穿泰山西北谷，越长城之限，至于泰安。
是月丁未，与知府朱孝纯子颍由南麓登。
四十五里，道皆砌石为磴，其级七千有余。
泰山正南面有三谷。
中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。
余始循以入，道少半，越中岭，复循西谷，遂至其巅。
古时登山，循东谷入，道有天门。
东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。
今所经中岭及山巅崖限当道者，也皆谓之天门云。
道中迷雾冰滑，磴几不可登。
及既上，苍山负雪，明烛天南。
望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。
戊申晦，五鼓，与子颍坐日观亭，待日出。
大风扬积雪击面。
亭东自足下皆云漫。
稍见云中白若樗蒱数十立者，山也。
极天云一线异色，须臾成五采，日上正赤如丹，下有红光动摇承之。
或曰，此东海也。
回视日观以西峰，或得日，或否，绛?驳色，而皆若偻。
亭西有岱祠，又有碧霞元君祠。
皇帝行宫在碧霞元君祠东。
是日，观道中石刻，自唐显庆以来，其远古刻尽漫失。
僻不当道者，皆不及往。
山多石，少土。
石苍黑色，多平方，少圆。
少杂树，多松，生石罅，皆平顶。
冰雪，无瀑水。
无鸟兽音迹。
至日观数里内无树，而雪与人膝齐。
桐城姚鼐记。
【试讲稿件】尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试高中语文教师的XX号考生，今天我试讲的题目是《登泰山记》，下面开始我的试讲。
一、导入新课上课，同学们好，请坐。
同学们，祖国的名山大川不可胜数，今天我们就要走进一处，看视频，猜猜这是哪？视频播放到一半，去过的同学就开始小声议论了。
没错，这就是五岳之首泰山。
哪位同学能和大家分享攀登泰山的经历？靠窗的男生，请你。
你中学的时候和父母一起去泰山游玩，那时是坐缆车上去的。
坐缆车是咱们现代人才能享受到了便捷方式。
后面的那位有话想说，快来说说。
你是和家人一起爬上去的，在山顶看了日出，觉得非常壮观。
2023年教师招聘面试小学道法五年级上册第1课《自主选择课余生活》试讲稿
2023年小学道德与法治五年级上册第一课《自主选择课余生活》试讲稿尊敬的各位评委老师，大家上午好，我是参加小学道德与法治面试的03号考生，今天我试讲的题目是《自主选择课余生活》，下面我将展开我的试讲。
老师：上课，同学们好，同学们请坐，上课之前啊老师想给你们看几张图片，看完后告诉老师，图片上的学生都在干什么？生：第一张图片上的孩子在玩老鹰捉小鸡，第二张图片是班级在举行篮球友谊赛。
师：你观察的可真仔细，穿红色衣服的女生，我看到你也举手了，你也来说一说吧。
生：第三幅图的孩子在跳橡皮筋。
师：是的你说对了，那最后一张图片呢？大家一起来告诉老师吧。
师：对了，他们在剪纸，那同学们他们都是在上课的时间完成的吗？生：不是，是课余生活师：同学们异口同声啊，那同学们有自己的课余生活吗？我们改如何选择呢？这节课就让我们一起学会《自主选择课余生活》吧。
首先请大家阅读教材第二页的内容然后结合自己的实际，告诉老师，你是如何选择自己的课余生活的，如果你的选择和父母的不一致，你会怎么办呢？生：我们是高年级的学生了，课余生活应该自己来选择，这是我们的权利。
师：说的有道理，我们都是大孩子了，有自主选择的权利。
师：旁边的同桌，老师看到你举手了，你也来说说吧。
生：我们的年龄还小，选择课余生活还是由爸妈来决定吧。
师：自主选择既是我们的权利，也是我们成长过程中要发展的能力，那其他同学还有什么要补充的吗？生：我想利用课余的时间参加学校的绘画小组，这样的选择对吗？师：这是一个很好的兴趣爱好哦，老师支持你。
还有最后一个机会？哪位同学来说说？生：我自己还没有决定过重要的事情，想听听父母、老师、同学的建议。
师：好的请坐。
刚才经过大家积极的发言，我们都知道了自主选择是我们的权利，，也是成长过程中要发展的能力，随着年龄的增长和经验的增多我们对一些事情有了自己的看法，我们也愿意表达自己的观点，做出自己的决定。
特别是希望按照自己的想法安排课余生活，但是同学们你们在选择自己的课余生活的时候有没有过苦恼和困惑呢？接下来让我们一起阅读第三页活动园里面的内容，李玉红同学在选择的时候遇到了一些问题，大家给她一些建议吧。
教师资格证考试试讲稿《河流》试讲稿逐字稿
教师资格证考试试讲稿《河流》试讲稿逐字稿一、引言各位领导，亲爱的同事们，大家好！我是今天的试讲教师，主题为《河流》。
河流是自然界中一种重要的水资源，对人类的生存与发展起着重要的作用。
本次试讲将从河流的形成、特点和保护等方面进行阐述，希望通过这次试讲，大家对河流有更深入的了解与认识。
二、河流的形成河流的形成是一个漫长的过程。
它通常是由于水文过程中的气候、地质、地貌等因素的综合作用而形成的。
首先，季节性的降水会引起地下水位的升高，而地球自转的影响会使地面的水流集中，并在低洼地带形成小溪流。
随着时间的推移，小溪流逐渐扩大、延伸并与其他水流汇合，最终形成一条较长的河流。
三、河流的特点1. 河流具有延伸性。
河流的延伸性主要表现为河流的长度。
世界上最长的河流是尼罗河，整个河流的长度超过6,650公里。
而中国的长江，是亚洲第一大河，也有约6,300多公里长。
河流具有延伸性。
河流的延伸性主要表现为河流的长度。
世界上最长的河流是尼罗河，整个河流的长度超过6,650公里。
而中国的长江，是亚洲第一大河，也有约6,300多公里长。
河流具有延伸性。
河流的延伸性主要表现为河流的长度。
世界上最长的河流是尼罗河，整个河流的长度超过6,650公里。
而中国的长江，是亚洲第一大河，也有约6,300多公里长。
2. 河流具有曲折性。
河流的曲折性主要是指河流的走向不是笔直的，而是蜿蜒曲折的。
这是因为河流在形成过程中受地质、地形等因素的影响，河床会因此而弯曲。
河流具有曲折性。
河流的曲折性主要是指河流的走向不是笔直的，而是蜿蜒曲折的。
这是因为河流在形成过程中受地质、地形等因素的影响，河床会因此而弯曲。
河流具有曲折性。
河流的曲折性主要是指河流的走向不是笔直的，而是蜿蜒曲折的。
这是因为河流在形成过程中受地质、地形等因素的影响，河床会因此而弯曲。
3. 河流具有分级性。
河流的分级性是指河流在下游越发达，越宽广。
这是因为上游的河段较陡峭，水流湍急，带来的沉积物较少；而下游的河段平缓，水流缓慢，沉积物逐渐堆积，因此下游的河段更宽广。
高中政治教招面试试讲教案万能模板(多篇)
高中政治教招面试试讲教案万能模板（多篇）第1篇：高中政治面试试讲教案高中政治面试试讲教案【篇1：高中政治老师(国编)面试试题】试题一：人教版必修一20XX年全省中小学教师招聘南昌市中小学（幼）教师招聘工作领导小组办公室制20XX年全省中小学教师招聘南昌市中小学（幼）教师招聘工作领导小组办公室制20XX年全省中小学教师招聘南昌市中小学（幼）教师招聘工作领导小组办公室制民主决策：作出最佳选择》20XX年全省中小学教师招聘南昌市中小学（幼）教师招聘工作领导小组办公室制【篇2：教师资格证面试试讲模板】自我介绍：各位评委老师，上午好，我是_____号考生。
说课：今天我说课的题目是《____________》。
首先我们来进行教材分析。
教材分析：本节课出自______________出版社出版的高中《________》第__册第__章第__节。
1、本节课分____个部分内容，分别是：___________________2、本节课贯穿了______以后的整个教学，是学生进一步顺利、快捷操作____的基础，也是形成学生合理知识链的重要环节。
(这条基本上通用)3、本节课联系了________和_________，在以后学习______具有重要意义。
4、本节课是在学习______的基础上，进一步学习___________的关键。
（以上4条，灵活运用，不用全部说上就行。
可以参考序言中的句子，主要是说学习本节课的意义。
）接下来说一下本节课的教学目标。
教学目标知识目标：1、2、（只要说出本节课要讲的知识点，也是重点难点就行）能力目标；1、通过讲练结合，培养学生处理____、解决问题的能力。
2、分组学习方式，培养学生与他人沟通交流、分工合作的能力。
3、通过设置问题情境，提高学生分析和解决问题的能力。
（根据需要选择能力目标）情感目标：1、培养学生认真、细致的学习态度。
2、通过发现问题、解决问题的过程，培养学生合作精神，增强学生的求知欲和对学习计算机的热情。
高中语文教师招聘面试《故都的秋》试讲稿(逐字稿)
高中语文教师招聘面试《故都的秋》试讲稿【试讲课文】故都的秋郁达夫秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。
我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。
江南，秋当然也是有的；但草木雕得慢，空气来得润，天的颜色显得淡，并且又时常多雨而少风；一个人夹在苏州上海杭州，或厦门香港广州的市民中间，浑浑沌沌地过去，只能感到一点点清凉，秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足。
秋并不是名花，也并不是美酒，那一种半开，半醉的状态，在领略秋的过程上，是不合适的。
不逢北国之秋，已将近十余年了。
在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。
在北平即使不出门去罢，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶、向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。
从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着象喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。
说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红色最下。
最好，还要在牵牛花底，教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。
北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。
象花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。
脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。
扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沈的地方。
秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。
在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。
这秋蝉的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直象是家家户户都养在家里的家虫。
教师招聘、教师资格证面试高中语文《雨巷》试讲稿
《雨巷》试讲稿尊敬的各位评委老师，上午好，我是3号考生，我试讲的题目是《雨巷》。
上课！同学们好，请坐。
同学们，我们说，中国是诗歌的王国，在诗歌的王国里，有这样一位诗人，他写了一首诗，便有了“雨巷诗人”的美称，这位诗人便是戴望舒，今天我们要学的，就是他的《雨巷》。
我们说，诗歌是最美的语言，学习诗歌，怎能少了一个读字呢。
下面，请同学们把这首诗读一遍，（停顿）同学们读得都很入情，我们应该用一种怎样的语调、带着一种怎样的感情来读这首诗呢？是欢欣鼓舞、斗志昂扬的?还是忧郁感伤的呢?对，这首诗从都到尾都笼罩着一种淡淡的忧伤，所以我们读的时候，语速要缓慢一些，要读出一种忧郁、哀怨的感情来。
好，请同学们带着这样的感情把这首诗再读一遍，然后思考这样一个问题：这首诗都写了哪些人物？我看同学们都读完了，我们一起说，这首诗总共写了几个人物？分别是谁呢?对，两位！分别是：“我”和“姑娘”。
那么，在诗歌中，我和姑娘有着怎样的联系呢?这男同学你来说一哦一我徘徊在悠长的雨巷中，是希望逢着这位姑娘，你从中读出了，我想要追寻这个姑娘，说的有道理，请坐。
那么这是怎样的一个姑娘，才让我如此对之倾心呢?请同学们从诗歌中找出相关的语句来。
来，请讲！“丁香一样地结着仇怨的”，“有丁香一样的颜色，丁一样的芬芳，丁香一样的忧愁”，“默默于着，冷漠，凄清，又惆怅”，“太息一般的眼光”等等，嗯一找的很全面，从这位同学的回答中，我们可以看出，诗人用了大量的篇幅来描写这个姑娘，而且他还用了其他的意象来衬托这位姑娘，同学们，都有哪些意象啊?付，有雨巷，还有一丁香。
但是对于姑娘的样子，我们从诗中看到了吗？没有~这是为什么呢？前排的这位女生，哦一因为她撑着一把油纸伞，徘徊在阴沉的雨巷中，你认为，“油纸伞”这个意象，赋予了她复古、怀旧的情调，而且增添了姑娘神秘、朦胧的色彩，理解的很到位。
同学们，分析完姑娘，我们再来看，诗中的我与姑娘发生了怎样的故事啊？靠窗的这位男同学，你来说！哦“我身旁飘过这姑娘”，你从“飘”这个动词中，读出了，我逢着了这位姑娘，但却与她擦肩而过了，最后，又徘徊在雨巷中，继续找寻着这样一位姑娘.很好，请坐。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高中《思想政治》试讲稿模板（政治生活模板）
一、开头话语
各位评委老师，大家好!我是今天面试高中思想政治的X号考生。
我的试讲题目是……(抽题题目)。
下面我将展开我的试讲。
二、导入语言
同学们，上课。
同学们好，请坐。
请同学们来看大屏幕上的这幅图片/这段视频(或者请同学们来欣赏一段音乐)，看完/听完之后大家是不是迫不及待地想了解更多关于……那我们今天就一起来学习XXX。
三、新授语言
(1)互动环节
请同学们结合亲身经验、现象、新闻提问，思考为什么在我国会这样?世界上的其他国家是否也这样?请同学们仔细思考，一分钟后老师找同学分享一下自己的想法。
看同学们思考的都很认真，前面的这位同学你来说一下……大家都很有自己的想法，说的很好。
(2)政策、权利、义务的内容
那我们一起来看看课本上给出我国规定的……
(3)理解并应用
同学们，作为当代的学生，遇到某些与该政策制度有关的情况应该怎么做呢?请同学们来看大屏幕，现在请大家以四人为一小组进行讨论，面对这些，我们该
怎么做?第二小组讨论的非常激烈，就请第二小组代表来说吧，你认为……回答的声音洪亮，逻辑清晰，很好，请坐。
第五小组代表，看你眉头紧锁，那你来谈谈你的看法吧!思考的角度新颖，也很有深度，请坐。
他认为。
同学们这两位同学的回答合在一起呢，就是我们正确的做法。
四、作业环节
同学们，老师给大家布置一个小任务，下课后，请同学们搜集一下关于……的资料，我们下节课来一起分享。
五、小结环节
同学们，今天的课我们就上到这里，现在请最后一排的那位男同学来谈谈，你今天都有哪些收获呢?(生结)……同学们，我们今天学习了……看来大家学的很认真，都掌握了这节课的内容，那老师希望同学们以后能……
六、结语环节
以上就是我全部的试讲内容,感谢各位老师的聆听。