2018学校廉政风险防控措施
学校2018年廉政风险实施方案
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 学校2018年廉政风险实施方案为深入贯彻落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和《建立健全惩治和预防腐败体系2018—2018年工作规划》，全面加强党风廉政建设和反腐败工作，根据局党委林业局的统一部署，结合学校的实际情况，在全校开展廉政风险防控机制建设工作，为做好此项工作，特制定本方案。
一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持“标本兼治、综合治理、惩防并举，注重预防”的方针，突出构建惩防体系主线，按照更加注重治本，更加注重预防，更加注重制度建设的基本要求，大力加强党员干部队伍建设，强化领导干部廉洁自律，促进全校党风廉政建设和各项工作的顺利开展。
二、主要内容和目标要求主要内容：以监督制约和规范权力运行为核主，重点围绕行政审批权、资源配置权、行政执法权、干部任用权、项目管理权，对我校的每个部门，每个岗位，每个人员的职责定位，法定权限和工作流程认真排查梳理，做到职权项目清楚，职权范围明确，职权流程清晰。
按照全员参与的要求，通过自己找，领导提，集体定等多种形式，查准个人在思想道德、岗位职责、业务流程、制度机制、外部环境等方面发生不作为或乱作为导致各类问题发生的风险表现，1 / 8对排查出的风险点，实施分类管理，及时纠正不当行为，避免苗头性、倾向生问题演变为违纪违法行为，着力形成强化岗位为点，以规范程序为线，以完善制度为面的全面覆盖，层层监管，责任到位的廉政风险防控机制。
目标要求：通过深入开展廉政风险防控机制建设工作，使全校党员干部岗位权利更加规范，党员干部廉政风险得到化解，廉洁自律意识更加牢固，党员干部合法益得到有效保护。
学校党风廉政建设工作实施方案
学校党风廉政建设工作实施方案为进一步落实标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，完善惩治和预防腐败体系建设，严格执行党风廉政建设责任制，保证中央和省市委重大决策部署的贯彻落实。
着力加强对党员领导干部的教育监督，不断提高教育系统党风廉政建设和反腐败工作水平，以党风廉政建设的新成效，推动我市教育事业又好又快发展。
根据省教育厅、市委市政府、市纪委关于党风廉政建设的相关要求，结合我市教育工作实际，特制定2018年教育系统党风廉政建设及反腐败工作实施意见。
一、加强组织领导，进一步明确指导思想和总体要求(一)加强组织领导，扎实推进党风廉政建设和反腐败工作。
市教育局成立以主要负责同志为组长的党风廉政建设和反腐败工作领导小组。
各单位(学校)党组织要切实担负起本单位(学校)党风廉政建设和反腐败工作的政治任务，要把党风廉政建设列入党委(党组)议事日程，专题研究党风廉政建设工作，召开工作会议，做出总体部署，并定期组织督促检查;把党风廉政建设工作纳入到领导班子和领导干部的任期目标和年度计划，与业务工作有机地结合起来，做到与业务工作一起部署、一起检查、一起考核。
(二)进一步明确年度工作指导思想和总体要求。
2018年，全市教育系统党风廉政建设和反腐败工作指导思想和总的要求是：以邓-可编辑修改-小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真贯彻落实党的十七届五中全会、中央纪委十七届六次全会、省纪委九届七次全会、市纪委十一届七次全会和全省教育系统党风廉政建设工作会议精神，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，以维护人民群众根本利益为宗旨，以领导班子作风建设为重点，以党风廉政建设责任制为抓手，深入推进符合教育规律特点的惩治和预防腐败体系建设，围绕中心，服务大局，突出重点，统筹推进，改革创新，狠抓落实，努力取得党风廉政建设和反腐败工作的新成效，推动我市教育事业实现又好又快发展。
二、坚持一岗双责，全面落实党风廉政建设责任制(一)强化责任意识。
学校廉政风险控制和防范技巧
学校廉政风险控制和防范技巧引言学校廉政风险控制和防范技巧对于确保学校的公正、透明和廉洁运作至关重要。
本文档旨在提供一些简单且没有法律复杂性的策略，以帮助学校管理层和工作人员有效控制廉政风险，防范腐败行为的发生。
风险识别与评估1. 建立风险识别机制：学校应建立一个定期评估廉政风险的机制，包括制定调查问卷、组织风险评估会议等方式，以便及时识别潜在的廉政风险。
2. 明确风险评估标准：学校应制定明确的风险评估标准，将风险分为高、中、低三个级别，并对不同级别的风险制定相应的应对措施。
3. 加强与教职员工的沟通：学校应定期与教职员工进行沟通，了解他们对廉政风险的看法和反馈，以便更好地评估和应对风险。
风险控制与防范1. 建立内部控制制度：学校应建立健全的内部控制制度，明确各个部门的职责和权限，确保资源使用的合理性和透明度。
2. 加强财务管理：学校应加强对财务管理的监督和控制，确保经费使用的合规性和透明度，防范财务腐败行为。
3. 加强人事管理：学校应建立公正的人事管理制度，严格按照规章制度进行人员录用、晋升和奖惩，防止腐败行为的发生。
4. 加强监督与反馈机制：学校应建立有效的监督与反馈机制，包括举报渠道、监察机构等，鼓励教职员工积极参与廉政监督，及时发现和纠正廉政风险。
廉政教育与培训1. 开展廉政教育活动：学校应定期组织廉政教育活动，提高教职员工对廉政风险的认识和防范意识，加强道德教育和法律法规培训。
2. 加强职业道德建设：学校应加强对教职员工的职业道德建设，引导他们树立正确的职业操守和行为规范，远离腐败行为。
3. 推行廉政文化：学校应倡导廉政文化，通过各种方式宣传廉政理念，营造风清气正的校园文化氛围。
结论学校廉政风险控制和防范技巧是确保学校正常运作和发展的重要保障。
通过建立风险识别与评估机制、加强风险控制与防范措施以及开展廉政教育与培训，学校可以有效预防和应对廉政风险，维护学校的良好形象和声誉。
学校廉政风险的排查与防护措施
学校廉政风险的排查与防护措施1. 廉政风险概述廉政风险是指在学校的各项工作中，可能出现的不廉洁行为和潜在的腐败风险。
为了加强学校的廉政建设，提高学校的管理水平，保障教育公平和教育质量，必须对学校的廉政风险进行排查和防护。
2. 廉政风险排查的内容2.1 财务管理风险- 预算编制和执行中的不透明行为- 资金使用中的浪费、滥用和挪用- 采购和招投标中的不公平竞争和腐败行为2.2 人事管理风险- 招聘、晋升和薪酬分配中的不公平现象- 人员调动和安排中的不正之风- 人事档案管理中的信息不真实和虚假行为2.3 教学管理风险- 课程设置和教学评价中的不正之风- 学术研究和论文发表中的抄袭和剽窃行为- 考试和评分中的舞弊和不公正现象2.4 资产管理风险- 资产采购和处置中的不公平和腐败行为- 资产管理和使用中的浪费和滥用- 资产登记和核算中的信息不真实和虚假行为3. 廉政风险防护措施3.1 加强制度建设- 完善财务管理制度，确保预算编制和执行的透明和合规- 建立健全人事管理制度，确保招聘、晋升和薪酬分配的公平和公正- 制定教学管理制度，加强课程设置和教学评价的监督和检查- 完善资产管理制度，确保资产采购和处置的合规和透明3.2 强化责任追究- 明确各级管理人员和教职工的责任，建立健全责任追究制度- 对违规行为进行严肃处理，建立健全纪律审查和监察调查机制- 加强对廉政风险防控工作的监督和检查，确保各项措施的落实和执行3.3 加强宣传教育- 开展廉政文化建设，提高教职工的廉洁意识和道德素质- 加强法律法规教育，提高教职工的法律意识和法制观念- 组织廉政风险防范培训，提高教职工的廉政风险防范能力和水平3.4 建立健全监督机制- 设立监督机构，加强对学校各项工作的监督和检查- 发挥社会监督和舆论监督的作用，加强对学校工作的公众监督和舆论引导- 建立举报制度，鼓励教职工和学生举报违规行为，及时发现和处理廉政风险问题4. 结论学校的廉政风险排查与防护是一项长期、艰巨的任务，需要全校教职工的共同参与和努力。
学校廉政风险防控措施
学校廉政风险防控措施学校廉政风险防控措施随着各级政府反腐倡廉工作的深入推进，学校廉政建设也成为了一个热门话题。
作为教育教学工作的基地，学校不仅要有良好的教育教学环境，更要有一个廉洁高效、阳光透明的校园文化。
因此，学校廉政风险防控措施至关重要。
本文旨在探讨这方面的问题。
一、学校廉政风险防控的意义学校作为培养未来人才的基地，其廉洁高效的校园文化是不可或缺的。
廉政风险的产生和存在是阻碍学校发展的主要因素和瓶颈。
如果不及时有效地开展廉政风险防控工作，将会引发一系列后果：一方面，可能导致贪污腐败现象的蔓延，破坏学校的社会形象和信誉；另一方面，也会削弱学校的教育教学水平和竞争力，影响学生的成长和培养。
因此，学校建立廉政风险防控措施是为了保障学校管理的廉洁和高效性，维护师生的合法权益，促进学校发展的可持续性。
二、学校廉政风险防控措施的必要性近年来，不少高校都出现了一些腐败案例，给学校的形象和信誉带来不利的影响。
为避免这种现象的发生，学校必须采取一些有效的措施来预防潜在的廉政风险。
（一）制定廉政纪律与规章制度学校制定一套严密的规章制度，明确校风、政风、廉洁的具体标准，明确各类行为的界限和管理权限，以规范人员行为，设置司法途径制度，对违反纪律的人员进行严厉的处理，防范和惩治与廉风形象不符的行为，营造廉洁高效的工作氛围。
（二）建立完善的制度和机制学校应该建立一个完善的制度和机制，如加强学校信息公开透明度的相关制度、建立学校举报制度、构筑贪污治理制度等，让师生知晓管理情况，普及维权意识，推动校风朝红掌向绿竹转变。
（三）整顿干部实行民主监督学校的领导干部必须带好头，起好带头作用，遵守守廉政法规，严格约束自己，通过身体力行来树立起整合群众力量的示范效果。
同时，要落实民主监督制度，加强干部队伍自我管理和自我约束，让职务任期外监督和报告制成为公开透明化的社会工具。
（四）加强职业道德教育学校要加强职业道德教育，选择优秀教育工作者充当典型，倡导“正气凛然、清正廉洁”的工作态度，培养高尚素养，让学校师生逐渐形成良好的道德观念和听从法律的行为习惯，营造良好的社会导向。
对学校廉政风险进行排查与防止的措施
对学校廉政风险进行排查与防止的措施概述本文档旨在提出一些对学校廉政风险进行排查与防止的措施，以确保学校的管理与运作过程中遵循廉政原则，维护公平公正的环境。
1. 制定明确的廉政政策与准则- 学校应制定明确的廉政政策与准则，并向全体师生员工进行广泛宣传，以增强廉政意识和规范行为准则。
- 廉政政策与准则应包括禁止受贿、贪污、挪用公款等不当行为，并明确违反行为的处罚措施。
2. 加强内部监督与管理- 学校应建立健全的内部监督机制，确保管理层对各部门的工作进行监督和指导。
- 内部监督机制应包括定期审计、风险评估和内部控制等措施，以发现并纠正潜在的廉政风险问题。
3. 建立举报机制- 学校应建立便捷的举报机制，鼓励师生员工积极参与廉政风险排查，及时向相关部门举报违反廉政政策的行为。
- 学校应保护举报人的合法权益，并对举报行为进行保密处理。
4. 建立诚信教育体系- 学校应加强诚信教育，培养学生正确的价值观和职业道德。
- 通过开设诚信教育课程、举办廉政教育活动等形式，提高学生对廉政风险的认识和抵制能力。
5. 加强外部合作与监督- 学校应积极与监管部门、社会组织等建立合作关系，接受外部的监督与评估。
- 合作关系可以包括定期报告、外部审计、组织独立评估等方式，以增加透明度和公信力。
6. 加强信息披露与公开- 学校应主动公开重要决策和管理信息，提高信息披露的透明度。
- 学校应建立信息公开制度，及时回应社会关切和舆论监督。
以上是对学校廉政风险进行排查与防止的一些措施建议，通过落实这些措施，学校可以提高廉政意识，减少廉政风险，为师生员工提供公平公正的学习和工作环境。
学校廉政风险控制和防范技巧
学校廉政风险控制和防范技巧概述学校廉政风险控制和防范是确保学校管理公正、透明以及预防腐败的重要举措。
本文档旨在提供一些简单的策略和技巧，以帮助学校有效控制和预防廉政风险。
1. 建立廉政文化- 推广廉政理念：通过宣传教育活动，向师生普及廉政知识，提高廉洁意识。
- 建立制度机制：制定廉政准则和行为规范，建立举报渠道和保护机制，鼓励诚信行为。
2. 强化内部监督- 设立独立监察机构：建立独立的监察机构或内部审计部门，负责监督和审查学校各项事务。
- 加强财务管理：建立健全的财务管理制度，确保经费使用合规，防止财务风险和腐败行为。
3. 加强权力监督- 确定权责清晰：明确各职能部门的职责和权限，避免权力滥用和不当行为。
- 实施岗位轮岗制度：定期对关键职位进行轮岗，减少权力过度集中导致的腐败风险。
4. 加强合作与交流- 建立合作机制：与其他学校、政府机构和社会组织建立合作关系，分享经验和资源，共同推进廉政建设。
- 组织交流活动：举办廉政交流研讨会、培训班等活动，提高师生廉政意识和能力。
5. 加强风险评估和预防- 定期风险评估：对学校的各项管理活动进行风险评估，及时发现和解决潜在的廉政风险。
- 加强内部控制：建立健全的内部控制制度，加强对学校各项活动的监督和管理。
6. 建立举报机制- 提供举报渠道：建立公开透明的举报渠道，鼓励师生及相关人员对廉政问题进行举报。
- 保护举报者权益：确保举报人的合法权益，建立保护机制，防止恶意报复。
7. 加强监督检查- 建立监督机制：定期进行内部和外部的监督检查，发现问题及时整改。
- 加强审计工作：定期进行财务审计和绩效审计，确保资源使用的合理性和效益。
结论学校廉政风险控制和防范是学校管理的重要组成部分，需要全体师生和相关人员共同努力。
通过建立廉政文化、强化监督和加强风险预防等措施，可以有效控制和预防廉政风险，维护学校的公平公正形象。
对学校廉政风险进行排查与防止的措施
对学校廉政风险进行排查与防止的措施一、廉政风险排查的意义廉政风险是指在教育活动中可能出现的违背教育公平、公正的行为，包括贪污受贿、权力寻租、利益输送等。
廉政风险的存在严重影响了学校的形象和教育事业的发展。
因此，对学校廉政风险进行排查和防范，是维护教育公平、保障学校健康发展的重要举措。
二、廉政风险排查的内容1. 财务环节- 审查学校的财务管理制度，确保财务活动的透明和合规。
- 排查学校的采购、报销等活动，防止出现虚报冒领、挪用资金等现象。
2. 人事环节- 检查学校的招聘、晋升、薪酬等人事管理活动，防止权力寻租、裙带关系等现象。
- 审查学校的编制和岗位设置，确保人员配置的合理性和科学性。
3. 教学环节- 监督教师的教学活动，防止出现学术不端、成绩造假等行为。
- 检查学校的招生、考试等环节，确保教育公平和教育质量。
4. 基建环节- 审查学校的基建项目，防止出现工程腐败、质量问题等现象。
- 监督学校的物资采购和设备管理，确保资源的有效利用。
三、廉政风险防范的措施1. 完善制度- 建立健全学校的各项管理制度，确保学校各项活动的规范进行。
- 制定廉政风险防控预案，明确风险点，制定针对性的防控措施。
2. 强化监督- 加强内部监督，设立廉政监督机构，对学校的各项活动进行监督。
- 发挥社会监督作用，接受家长、媒体等对学校廉政工作的监督。
3. 严格执纪- 对违反廉政规定的行为，要严肃查处，一查到底，决不姑息。
- 对查处的典型案例，要公开通报，形成震慑。
4. 教育培训- 定期开展廉政教育培训，提高党员干部的廉政意识和自律意识。
- 强化法治教育，让全体教职员工明白法律红线，自觉遵守法律法规。
四、结论廉政风险排查和防范是一项长期、艰巨的任务，需要全校上下共同努力。
我们要坚定不移地推进廉政建设，努力营造风清气正的校园环境，为我国教育事业的发展贡献力量。
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学校廉政风险防控措施
金墩小学顾全
加强廉政风险防控，是组织对事业负责，对我们个人负责的一项工作。
为了积极贯彻落实学校组织开展的廉政风险防范教育活动要求，不断提高自身职业道德素养，坚持以德修身，依法从教，廉洁从教，争做师德楷模，现拟订廉政风险防范措施如下：
一、提高认识，筑牢思想防线
全党上下，正按照党的十九大要求，深入开展全面从严治党工程。
我作为“为人师表”的党员教师，更应当从自身做起，自觉规范言行，自觉维护党员形象和我们党的形象，切实做到权为民所用，得为民所谋，清白做人，清廉从教，守好校园这一片净土。
当前和今后一段时期，系统学习十九大报告原文，系统学习新修订的党章，放宽政治眼界，强化责任担当，从我党团结带领全国人民实现中华民族振兴的伟大梦想的高度，来看待从严治党的重要性，自觉地参加到党风廉政建设性的强基工程中来，争做新时期的合格党员，争做为人师表的表率，争做社会公民的楷模。
二、加强学习，敬畏党纪国法
加强政治思想学习，积极参加学校每周政治学习，积极参加“三会一课”，树立正确的世界观、价值观。
认真执行学校的工作要求，模范遵守学校规章制度。
加强法律法规的学习，特别是《关于中国共产党党员干部廉洁从政若干准则》《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》《刑法》《义务教育法》《未成年人保护法》《中小学教师职业道德规范》等与我们工作密切相关的法律法规。
对相关制度规定、政策要求、法律法规深入理解，正确把握。
主动跟上依法治国的历史进程，不断提高依规办事的意识和自觉性，积极防范固定思维带来的好心办坏事。
关注了解教师违法违纪事件、职务犯罪案例，对照案例自我警醒。
三、定期排查，明确主要风险
坚持预防为先的原则，定期开展系统的廉政风险点排查。
通过学习，掌握廉政风险预警防控的基本要求、主要内容、方法步骤，增强做好廉政风险点查找的自觉性。
每个领导干部和相关工作人员结合自身岗位职责，本着对组织、对工作、对自己负责的态度，采取自己找、
相互帮、领导提、组织审四个程序，认真查找和分析个人在履行岗位职责等方面存在的廉政风险点和监管风险点。
既要认真自查思想道德是否滑坡，又要查岗位制度建设是否扎牢笼子，还要查岗位权力运行是否有偏差。
做好不同时段、不同工作涉及的可能出现的问题进行自我提醒。
如贯彻落实上级要求不严格，缺乏科学性的问题；制定学校教育技术装备工作计划不科学的问题；仪器、设备的采购与验收工作不到位的问题；实验室、音乐室、美术室等专兼职人员管理不到位的问题；执行财经纪律不严格，导致采购、建设项目不走程序的问题等等。
四、阳光操作，全面接受监督
积极探索学校党风廉政建设工作的特点和规律，根据不同岗位、不同层面、不同职级的工作实际，不断改进方法，规范工作流程，强化权力在阳光下操作。
认真贯彻落实上级教育技术装备管理部门的有关规定和要求；科学制定学校教育技术装备工作计划，总结年度学校教育技术装备工作；科学制定实验室、音乐室、美术室、信息中心、装用室场的管理、使用规章制度；根据上级要求做好仪器、设备的采购与验收工作；认真做好实验室、音乐室、美术室等专兼职人员工作的检查、评估与考核；有目的有计划地组织教师教育技术应用能力的培训。
公平对待每一位学生，虚心接受家长和社会各界的监督。
五、配合学校，完善防控体系
我校以岗位廉政教育为基础，以重点岗位监控为重点，以制度机制建设为保障，着力构建惩治和预防腐败体系。
自觉接受教育，增强风险意识，克服畏难情绪，消除抵触心理，改变错误认识，把学校的严格管理，作为是对自己的最大的关心、最大的爱护。
积极参与学校以校务公开为重点的权力阳光运行工程；配合学校开展承诺公示，师德师风社会调查，接受监督；配合学校定期研究新情况新问题，不断完善监管制度，并在具体操作层面上突破风险识别真实性和客观性的难点；配合开展师德师风等专项整治。
学校全体教职工思想统一，人人为学校党风廉政建设作贡献，单位的好风气又影响和促进我们个人廉洁从教，平安从教。