高一化学富集在海水中的元素-氯课件
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化学必修1第四章第二节 富集在海水中的元素—氯PPT

△
3、下列氯化物中,不能通过单质之间直接 、下列氯化物中, 制取的是 A. B.FeCl3 . A .FeCl2 C.NaCl D.CuCl2 . . 4 、下列物质中,既含有氯分子,又含有氯离子的是 下列物质中,既含有氯分子, A、氯化钠溶液 B、 、 B、新制氯水 C、漂白粉 D、液氯 、 、 5、往PH试纸上滴入新制氯水,观察到的现象是 、 试纸上滴入新制氯水, 试纸上滴入新制氯水 A、变红 、 B、褪色 、 C、先变红后褪色 D、不变色 、 C、
化学方程式 H2 + Cl2
点燃 或光照
2HCl
?
思考与交流2 思考与交流
通过H 中燃烧的实验,你对燃烧的 通过 2在Cl2中燃烧的实验 你对燃烧的 条件及其本质有什么新的认识? 条件及其本质有什么新的认识
任何发光发热 剧烈的化学反应叫做燃烧 发光发热的 叫做燃烧。 燃烧:任何发光发热的剧烈的化学反应叫做燃烧。 燃烧不一定要有氧气参加, 燃烧不一定要有氧气参加,燃烧 的本质是氧化还原反应。 的本质是氧化还原反应。
问题
?
2HClO
光照
2HCl + O2↑
a. Cl2﹑ HCl﹑ HClO 中是什么起漂白作用的? 中是什么起漂白作用 漂白作用的 ﹑ 久置的氯水主要成分是什么? b. 久置的氯水主要成分是什么?
[实验 实验4—4] 氯水的漂白作用 实验 现象 结论与解释 有色纸条或布条、 有色纸条或布条、有色花瓣褪色 氯水具有漂白作用
4)氯气与碱反应 )
2NaOH + Cl2 = NaClO + NaCl + H2O
漂白液 有效成分:NaClO 有效成分
2 Ca(OH)2 + 2Cl2 = Ca(ClO)2 + CaCl2 + 2H2O
3、下列氯化物中,不能通过单质之间直接 、下列氯化物中, 制取的是 A. B.FeCl3 . A .FeCl2 C.NaCl D.CuCl2 . . 4 、下列物质中,既含有氯分子,又含有氯离子的是 下列物质中,既含有氯分子, A、氯化钠溶液 B、 、 B、新制氯水 C、漂白粉 D、液氯 、 、 5、往PH试纸上滴入新制氯水,观察到的现象是 、 试纸上滴入新制氯水, 试纸上滴入新制氯水 A、变红 、 B、褪色 、 C、先变红后褪色 D、不变色 、 C、
化学方程式 H2 + Cl2
点燃 或光照
2HCl
?
思考与交流2 思考与交流
通过H 中燃烧的实验,你对燃烧的 通过 2在Cl2中燃烧的实验 你对燃烧的 条件及其本质有什么新的认识? 条件及其本质有什么新的认识
任何发光发热 剧烈的化学反应叫做燃烧 发光发热的 叫做燃烧。 燃烧:任何发光发热的剧烈的化学反应叫做燃烧。 燃烧不一定要有氧气参加, 燃烧不一定要有氧气参加,燃烧 的本质是氧化还原反应。 的本质是氧化还原反应。
问题
?
2HClO
光照
2HCl + O2↑
a. Cl2﹑ HCl﹑ HClO 中是什么起漂白作用的? 中是什么起漂白作用 漂白作用的 ﹑ 久置的氯水主要成分是什么? b. 久置的氯水主要成分是什么?
[实验 实验4—4] 氯水的漂白作用 实验 现象 结论与解释 有色纸条或布条、 有色纸条或布条、有色花瓣褪色 氯水具有漂白作用
4)氯气与碱反应 )
2NaOH + Cl2 = NaClO + NaCl + H2O
漂白液 有效成分:NaClO 有效成分
2 Ca(OH)2 + 2Cl2 = Ca(ClO)2 + CaCl2 + 2H2O
人教版必修1 化学:4.2 富集在海水中的元素——氯 课件(共53张PPT)

Ca(ClO)2. 提示:正确.
()
6.向某溶液中加入 BaCl2 溶液和稀 HNO3,若有白色沉淀生成,则
说明原溶液中一定有 Ag+.
()
提示:错误,若原溶液中有 SO42-或 SO23-也会产生类似的现象.
一、氯水和液氯 1.新制氯水的性质
在不同的反应中,氯水起作用的成分不同,现列表如下:
所加试剂 AgNO3溶液
(1)发生装置:固体(液体)+液体 气体. (2)除杂装置(洗气)——除去Cl2中少量的HCl、水蒸气,可先
通入饱和食盐水除去HCl,再通过浓H2SO4(或P2O5或 CaCl2)除去水.
(3)收集装置:用向上排空气法. 验满:①观察法(黄绿色);②湿润KI试纸,其原理是Cl2 +2KI===2KCl+I2,置换出的I2遇淀粉变蓝色;湿润的 石蕊试蕊试纸先变红后褪色.
水中有Cl-存在
D.加入NaOH溶液,氯水黄绿色消失,说明有HClO分子存在
[解析] 氯水中存在三种分子:Cl2、HClO、H2O,四种离子: Cl-、ClO-、H+、OH-,其中HClO具有漂白性,能使有色 布条褪色;氯水中含有氯气分子,溶液呈黄绿色;向溶液
中加入NaOH溶液,Cl2与NaOH反应生成NaCl、NaClO而使氯 水的黄绿色消失,不能证明HClO分子的存在;加入盐酸酸 化,会向溶液中引入Cl-,再加入AgNO3溶液产生白色沉淀, 不能说明氯水中有Cl-存在. [答案] B
(4)吸收装置:盛有NaOH溶液(不能用水代替)的烧杯.
(1)在反应MnO2+4HCl(浓)
MnCl2+Cl2↑+2H2O
中,盐酸作用是起还原剂和成盐而显酸性.
(2)稀盐酸不与二氧化锰反应.
(3)若没有MnO2时,可用KMnO4、K2Cr2O7等氧化剂代 替,如,2KMnO4+16HCl(浓)===2KCl+2MnCl2+5Cl2↑ +8H2O.
富集在海水中的元素——氯 课件

D.把某溶液先用稀HNO3酸化,再滴入AgNO3溶液, 若产生白色沉淀,说明溶液中有Cl-
解析:A项中不能排除CO的干扰。B项中先加入盐酸 也就是先加入了Cl-,再加Ag+一定有白色沉淀生成,但不 知是原溶液中是否存在Cl-。C项错在“再加盐酸”,再加 盐酸还是会和AgNO3产生白色沉淀,若用稀HNO3就可以了。 D项中用的方法能排除SiO、CO等离子的干扰,是正确的检 验 Cl-的方法。
低 浅→或无色
漂白作用
强
弱
酸性
弱
强
四、氯气的实验室制法
1.反应原理
MnO2+4HCl(浓)
△ =====
MnCl2+Cl2↑+2H2O
尝试应用
1.(双选题)下列物质能使干燥的有色布条褪色的 是( )
A.氯水
B.液氯
C.氯气
D.次氯酸
解析:氯分子没有漂白性,只有次氯酸才有漂白
性,而氯水中有次氯酸。由此分析以上四个答案,B、
答案:C
名师点睛: 本题选择防毒的合适物质必须考虑三 个方面:一是要能够吸收氯气;二是本身无毒、无腐 蚀性,对人体无害;三是吸收氯气时生成的产物也应 对人体无害。通常用碱性物质消除氯气的危害。
二、氯水的性质及组成微粒 (双选题)下列关于氯水的叙述中正确的是( )
A.新制氯水中只含Cl2和H2O分子 B.新制氯水可使蓝色石蕊试纸先变红后褪色
C项中只有氯气分子,A、D项中含有次氯酸,能使有
色布条褪色。
答案:AD
Cl-的检验和卤族元素
1.氯离子(Cl-)的检验 先将待检液用______酸化,再加入________溶液,若 有________生成,则证明原溶液中有Cl-存在。 2.卤族元素 F、Cl、Br、I等原子结构和元素性质有一定的____性, 统称为卤族元素。
富集在海水中的元素——氯学年人教版高中化学必修一教学课件

4.化学性质
Cl2的化学性质很活泼,具有很强的氧化性。 主要反应:
富集在海水中的元素——氯课件学年 人教版 高中化 学必修 一
-5-
富集在海水中的元素——氯课件学年 人教版 高中化 学必修 一
知识铺垫 新知预习 自主测试
5.次氯酸的性质
HClO—
课前篇 自主预习
6.漂白剂的制取 (1)漂白液:反应的化学方程式为
1774年瑞典化学家舍勒制取了氯气,反应的化学方程式为
MnO2+4HCl(浓)
MnCl2+Cl2↑+2H2O。
-4-
富集在海水中的元素——氯课件学年 人教版 高中化 学必修 一
课前篇 自主预习
知识铺垫 新知预习 自主测试
3.物理性质 颜色 状态 气味
毒性
黄绿色 气体 刺激性气味 有毒
溶解性
25 ℃时 1 体积水约溶解 2 体 积氯气
3.了解氯水的成分及主要性 质(科学探究与创新意识) 4.掌握氯离子的检验方法(证 据推理和模型认知)
-2-
知识铺垫 新知预习 自主测试
课前篇 自主预习
1.写出下列反应的化学方程式
(1)钠与氯气反应:2Na+Cl2 2NaCl; (2)硅与氯气反应:Si+2Cl2 SiCl4; (3)氯水与氯化亚铁溶液反应:Cl2+2FeCl2==2FeCl3。 2.检验溶液中是否含有Cl-所用的试剂是稀硝酸和AgNO3溶液,反 应的离子方程式为Ag++Cl-==AgCl↓。
Cl2+2NaOH==NaCl+NaClO+H2O, 有效成分是NaClO。 (2)漂白粉:反应的化学方程式为
2Cl2+2Ca(OH)2==CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O, 主要成分是CaCl2、Ca(ClO)2,有效成分是Ca(ClO)2。
人教版化学必修一富集在海水中的中的元素氯PPT(41页)

结论:起漂白作用的是HClO
思考
往蓝色石蕊试纸中滴加氯水,会有什么现象?
先变红,后褪色 原因? 注意:往紫色石蕊中滴加氯水,紫色石 蕊先变红,后褪色。
最初,我们用Cl2作漂白剂,但Cl2的溶 解度不大,且生成的HClO不稳定,难 以保存,使用也不方便,经过多年的 研究,研制出了漂白液和漂白粉。
一起来看看漂白液和漂白粉是怎么制备的?
Cl2 + H2O
H+ + Cl- + HClO
思考:新制氯水的主要成分有哪些?含 有什么微粒?
新制氯水中所含有的微粒: 分子:Cl2、H2O、 HClO、 离子:H+、Cl-
思考:如何设计实验检验Cl2与水确 实发生反应?并证明产物有哪些?
H+——酸碱指示剂 Cl-——硝酸银、硝酸
★ 次氯酸(HClO)的性质 ?如何验证?
提出问题:氯水具有漂白性,到底是什么物 质在起漂白作用? 分析:新制氯水中所含有的微粒:
Cl2、H2O、 HClO 、H+、Cl质疑:Cl2、 HClO 都具有强氧化性,到底是 谁在起漂白作用? 实验探究:P84页 4-4 4-5
探究步骤
观察现象
探究 结论
分别将有色纸条 放入新制氯水 氯气与水 放入盛有新制氯 中的有色纸条 反应生成 水的广口瓶、盛 褪色,放入盛 了能让有 满干燥氯气的集 干燥氯气的集 色纸条褪 气瓶中,盖上玻 气瓶中的有色 色的物质 璃片,观察现象。 纸条不褪色。
① 弱酸性 酸性:HClO < H2CO3
② 不稳定性
光照
光照易分解 2HClO
2HCl + O2↑
思考与讨论:新制氯水与久置的氯水相比成 分相同吗?
★ 久置氯水相当于稀盐酸。 含有的粒子有哪些?还有漂白性吗?
人教版化学必修一第四章第二节富集在海水中的元素—氯最新课件

次氯酸钠
一、活泼的黄绿色气体——氯气
2NaOH+Cl2===NaClO+NaCl+H2O 有效成分 漂白液
2Ca(OH)2+2Cl2===Ca(ClO)2+CaCl2+2H2O
石灰乳
漂白粉、漂粉精
Cl2+碱 == 氯化物+次氯酸盐+H2O
一、活泼的黄绿色气体——氯气
漂白原理: (强酸制弱酸)
日常:Ca(ClO)2+CO2+H2O==CaCO3↓+2HClO 工业:Ca(ClO)2+2HCl===CaCl2+2HClO
氯水、漂白液、漂白粉、漂粉精的漂白作 用都是因为反应生成的HClO
课课堂堂练练习习
1、用自来水养鱼之前,应先将盛有自来 水的鱼缸放在阳光下晒一段时间,主要目
的是( A )
A.除去水中的HClO B.紫外线杀菌消毒
C.增加水中含氧量 D.提高水温
一、活泼的黄绿色气体——氯气
5、用途
二、氯离子的检验
(1)
点燃
2Na + Cl2 === 2NaCl
白烟
与 金
2Fe + 3Cl2 =点=燃= 2FeCl3 棕红色烟 属
点燃
Cu + Cl2 === CuCl2 棕黄色烟
多数金属在一定条件下与Cl2生成相应的金 属氯化物(盐),Cl2作氧化剂,有强氧化性。
注意事项
1、区分烟和雾: 烟-固体小颗粒分散在空气中 雾-小液滴分散在空气中
§4.2 富集在海水中的元素—氯
一、活泼的黄绿色气体——氯气
1、Cl的结构及存在
Cl +17 2 8 7
易得到1e-形成Cl-,典型的非金属性 Cl在自然界中以化合态存在,主要 以NaCl的形式存在
一、活泼的黄绿色气体——氯气
2NaOH+Cl2===NaClO+NaCl+H2O 有效成分 漂白液
2Ca(OH)2+2Cl2===Ca(ClO)2+CaCl2+2H2O
石灰乳
漂白粉、漂粉精
Cl2+碱 == 氯化物+次氯酸盐+H2O
一、活泼的黄绿色气体——氯气
漂白原理: (强酸制弱酸)
日常:Ca(ClO)2+CO2+H2O==CaCO3↓+2HClO 工业:Ca(ClO)2+2HCl===CaCl2+2HClO
氯水、漂白液、漂白粉、漂粉精的漂白作 用都是因为反应生成的HClO
课课堂堂练练习习
1、用自来水养鱼之前,应先将盛有自来 水的鱼缸放在阳光下晒一段时间,主要目
的是( A )
A.除去水中的HClO B.紫外线杀菌消毒
C.增加水中含氧量 D.提高水温
一、活泼的黄绿色气体——氯气
5、用途
二、氯离子的检验
(1)
点燃
2Na + Cl2 === 2NaCl
白烟
与 金
2Fe + 3Cl2 =点=燃= 2FeCl3 棕红色烟 属
点燃
Cu + Cl2 === CuCl2 棕黄色烟
多数金属在一定条件下与Cl2生成相应的金 属氯化物(盐),Cl2作氧化剂,有强氧化性。
注意事项
1、区分烟和雾: 烟-固体小颗粒分散在空气中 雾-小液滴分散在空气中
§4.2 富集在海水中的元素—氯
一、活泼的黄绿色气体——氯气
1、Cl的结构及存在
Cl +17 2 8 7
易得到1e-形成Cl-,典型的非金属性 Cl在自然界中以化合态存在,主要 以NaCl的形式存在
人教版化学必修一富集在海水中的元素—氯课件ppt

红热的 铜丝可 以在氯 气里燃 烧生成 氯化铜。
点燃
Cu + Cl2
CuCl2
③红热的铁丝在氯气中剧烈燃烧,产 生棕黄色的烟。溶于水后溶液呈黄色。
还原剂:Fe 氧化剂:Cl2
在通常情况下,干燥氯气不与铁反应,所 以可用钢瓶盛装和运输液氯。
小结 2Na+Cl2 点燃 2NaCl Cu+Cl2 点燃 CuCl2 2Fe+3Cl2 点燃 2FeCl3
一种方法:用 Na2CO3 或 NaHCO3 (实验证明) 另一种方法:用酸碱指示剂 检验H+用的是紫色石蕊试液
请用实验证明
氯水
检验H+离子的实验设计:
将氯水加入紫色石蕊试液中,如紫 色石蕊试液变红,则说明氯水中含有H+ 离子。
实验现象中含有H+,后褪色
说明在氯水中存在着具有漂白性 的物质。
氯水
思考:
想一想
该漂白性物质是Cl2本身,还 是Cl2与H2O反应的生成的新 物质?请设计合理的实验方案检验之。
氯水
漂白性实验设计:
1.在干燥的氯气瓶中放入一干燥的有色纸条。
2.在干燥的氯气瓶中放入一湿润的有色纸条。
实验现象:
干燥的有色纸条未褪色,而湿润的有色纸条褪色。
第四章 非金属及其化合物 第二节 富集在海水中的元素——氯
氯元素是最重要的成盐元素, 主要以NaCl的形式存在于海水中。
以NaCl为主要成分的食盐,至今仍 是人类惟一必须的食用盐。
长芦盐场是我国海盐产量最大的盐 场,主要分布于河北省和天津市的渤海 沿岸,其中以塘沽盐场规模最大,年产 盐119万吨。
★ 易得电子 → 具有强氧化性 → 氯单质是强氧化剂 ★ 常见化合价:-1,+1,+3,+5,+7
人教版化学必修一富集在海水中的元素氯课件

(1)下列方法中,可制得氯气的正确组合是 ________。
①MnO2和浓盐酸混合共热 ②KMnO4和 浓盐酸混合 ③次氯酸钠和浓盐酸混合 ④K2Cr2O7和浓盐酸混合 ⑤KClO3和浓盐 酸混合
A.①②⑤
B.②④⑤
C.①②④
D.全部可以
(2)若用含有0.2 mol HCl的浓盐酸与足量的 MnO2 反 应 制 取 Cl2 , 制 得 的 Cl2 体 积 ( 标 准 状 况 下 ) 总 是 小 于 1.12 L 的 原 因 是
能否将NaOH溶液改为价格更低廉的石灰 水?________(填“是”或“否”),理由
1.(2013年豫南九校联考)将氯水分别滴入 下列各选项所述的溶液中,由实验现象得 出的结论完全正确的是( )
热点二 氯气的实验室制法
1、实验室制取氯气
2.验满 (1)将湿润的淀粉碘化钾试纸靠近盛Cl2的
第二节 富集在海水中的元素——氯
一、氯气的性质和制法
1.氯气的物理性质 黄绿色有 刺激性 气味的气体,比空气密
度 大 , 有 毒, 易 液化,能溶于水。
2.化学性质
(1)与金属反应:与变价金属反应生成高价 金属氯化物
(2)与非金属反应
(5)与还原性无机化合物反应:
①与碘化钾溶液反应的化学方程式
[例1] 某中学化学兴趣小组想制取饱和氯 水,并进行氯水的性质实验。他们使用如 图装置制取较多量的饱和氯水,请回答:
(1)写出仪器的名称:A________, B________。
(2)有同学提出如下改进建议:
①在乙和丙之间增加上图中的a装置,你认为有 无必要________(填“有”或“无”)。
颗粒分散在空气中形成的,雾是液体小颗 粒分散在空气中形成的。 (2)浓盐酸表现还原性和酸性。
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HCl:溶于水生成盐酸,具有腐蚀性
HClO:具有强氧化性,能使蛋白质 变质
Cl2的毒性机理
讨论:若你的周围不幸发生氯气泄漏事故, 你怎样用已有化学知识进行恰当处理?
结论:用碱液吸收
(4)氯气与碱的反应 Cl2+2NaOH = NaCl+NaClO+H2O —防毒原理
1789年,英国化学家台奈特就 是把Cl2通入石灰乳中制成了漂白 粉,将HClO的漂白性从实验室带 进了“寻常百姓家”。
第二节 富集在海水中的元素
——氯
学习目标: 1、了解卤族元素在自然界中的存在和在
周期表中的位置及原子结构和性质递变。 2、掌握氯气的实验室制法和性质。
重点: 氯气的实验室制法和性质。
难点: 氯气的实验室制法、氯水的性质。
小资料
1915年4月22日下午5时,在第一次世界大战
两军对峙的比利时伊珀尔战场。趁着顺风,德军一声 令下开启了大约6000只预先埋伏的压缩氯气钢瓶。霎 时间,在长约六公里的战线上,黄绿色的云团飘向法 军阵地。毫无准备的英法士兵猝不及防,眼看着黄绿 色的气体涌来,先是咳嗽,继而喘息,有的拼命挣扎, 有的口吐黄液慢慢躺倒。一位战地记者进行了如此描 述:“他们已经死亡,两手伸展着好像要挥去上方的 死神。尸体遍野,他们极度痛苦的肺在喘息,满嘴都 是黄色液体。”这就是战争史上的第一次化学战,从 此,化学战作为最邪恶的战争被写入了人类战争的史 册。
氯元素在自然界中的存在 (1)存在形态: 化合态 (2)主要存在形式: NaCl
海盐铺在陆
地上会使地面 升高150米
氯元素主要以NaCl的形式
存在于海水和陆地的盐矿中,但 也存在于内地的一些盐湖中(如 中国的青海湖)。
氯原子的结构示意图
氯原子最外电子层上有7个电
子,很容易得到 1个电子形成Cl-, Cl
启示2:科学研究需要以大量的事实为依据,只有大 量事实才能推翻错误的理论,建立正确的理论或推动科 学理论的发展;
启示3:科学研究要有热爱科学的思想和奉献科学的 精神。
2、Cl2的实验室制法
(1)化学反应原理:MnO2与浓盐酸混合共热
MnO2+4HCl(浓)
△ MnCl2+Cl2↑+2H2O
注意 1.二氧化锰为难溶于水的黑色固体。
在通常状况(25℃101kPa)下,Cl2是一种黄 绿色有强烈剌激性气味的有毒气体,在常压下, 冷却到-34.6℃(沸点)时液化为液氯,继续冷 却到-101℃(熔点)时,凝结为固态氯。
Cl2是一种比空气重的气体,可溶于水 (室温 时一体积水中大约能溶解二体积氯气 ,所得溶液叫氯水 ),难溶于饱和食盐水。
点燃 +3 -1
2Fe+3Cl2
2FeCl3
实验现象:产生大量棕褐色的烟,但无火焰
小结 ①绝大多数金属在加热或点燃的条件下, 可与Cl2化合(Pt、Au除外)。
②反应中Cl2表现强氧化性,若金属有 变价,金属被氧化为高价态,如Cu、Fe被 Cl2氧化为Cu2+、Fe3+。
③Cl2与金属的反应一般放出大量的热, 故多数金属能在Cl2中燃烧。
味的气体,有毒,极易溶于水(1∶500)
(常温常压下) ,HCl气体溶于水即得盐酸, 工业上利用该反应生产盐酸。 (浓度?)
点燃 +3 -1
2P+3Cl2
2PCl3 PCl3+Cl2
+5 -1
PCl5
点燃 +5 -1
2P+5Cl2
2PCl5
现象 :产生大量白色烟雾
(3)与H2O的反应
氯气溶于水所得的水溶液叫氯水,溶于
氯气泄漏事故 中消防战士正在调制碱水喷洒液
思考:遇到氯气发生泄漏 时怎样进行自救?
问题:氯气有哪些化学性 质呢?
3、Cl2的化学性质——很活泼
(1)与金属化合 ——金属氯化物
点2NaCl
实验现象:产生黄色火焰和大量白烟
点燃 +2 -1
Cu+Cl2
CuCl2
实验现象:产生大量棕色的烟,但无火焰
④ HClO是一种强氧化剂,具有很强的氧化
性性(比Cl2的氧化性强),能氧化而 杀死水里的细菌,还能氧化而使染料
和有色物质褪色,因此,常利用它的
强氧化性来消毒或漂白。
设问:氯水的成分是什么? 氯水是含Cl2、HCl、HClO三种溶质的
混合溶液,其中含有三种分子(H2O、Cl2、 HClO)和四种离子(H+、Cl-、ClO-、 OH-)
因此,氯气具有很强的氧化性,氯
元素具有很强的非金属性。
一、活泼的黄绿色气体—氯气(Cl2) 1、Cl2的发现和确认(看70页) (1)1774年由瑞典化学家舍勒发现 (2)1810年由英国化学家戴维确认 思考与交流(71页上) 启示1:科学研究需要有正确的理论作指导,错误的 理论只能浪费时间和精力;
俄罗斯人质危机
莫斯科时间23日晚间 (北京时间24日凌晨),大 约40-50名车臣武装分子
劫持了莫斯科市一家剧院,
将700多人扣为人质
在营救行动中,有118名人质不幸罹
难。而在这些遇难的人质当中,除了两
名死于恐怖分子射出的子弹外,116名则
是由于吸入了过量的“神秘气体”,因
抢救不及时而死。
2004年4月重 九死三伤 庆天原化工总厂
水的Cl2有少量与水反应生成盐酸和次氯酸
0
-1 +1
氯气既作氧化
H2O+Cl2 HCl+HClO 剂又作还原剂
次氯酸的重要性质:
①HClO易溶于水,其水溶液无色
②HClO是一元弱酸,其酸性比H2CO3还弱 ③ HClO很不稳定:2HClO=2HCl+O2↑
HClO只存在于稀溶液中,增大浓度、
加热或光照都会加快它的分解。
漂白原理: Ca(ClO)2+2HCl=CaCl2+2HClO Ca(ClO)2+CO2+H2O=CaCO3+2HClO
④在常温下,液氯(Cl2)与铁不反应, 故液氯一般保存在钢瓶中。
⑤燃烧不一定要有氧气参加,燃烧的本
质是氧化还原反应,所有发光发热的剧烈的 化学反应都可称为燃烧。
(2)与H2等非金点属燃化合+1—-—1 非金属氯化物
H2+Cl2
2HCl
现象:产生苍白色火焰,瓶口有大量白雾产生。
反应生成的HCl是一种无色有剌激性气
2.稀盐酸与二氧化锰不反应。
3.此反应必须加热。
4.在常温下,高锰酸钾、氯酸钾、漂白粉等固体跟 浓盐酸反应能产生氯气。
KClO3+6HCl (浓) =KCl+3Cl2↑+3H2O 2KMnO4+16HCl(浓)=2MnCl2+2KCl+5Cl2↑+8H2O
(2)反应装置及讨论
2、Cl2的物理性质