草原之旅PPT课件
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人教版《草原》PPT课件
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久立四望：长时间站立并四处张望。
句子解析
• 总结词：例句分析
• 详细描述：以下是对文中一些句子的解析 • “那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处
翠色欲流，轻轻流入云际。”这句话运用了比喻的修辞手法，将小丘比作中国画，形象 地描绘出草原景色的美丽。 • “马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。 ”这句话运用了比喻的修辞手法，将疾驰而来的人群比作一条彩虹，生动地描绘了人们 穿着艳丽衣裳的场景。
。
草原的地理分布
总结词
草原主要分布在欧亚大陆、北美大平原和南美草原地区等。
详细描述
在亚洲，草原主要分布在蒙古高原、中国东北和俄罗斯远东地区；在欧洲，草原主要分布在乌克兰平原、俄罗斯 平原和波兰平原等地区；在北美，草原主要分布在北美洲中部的大平原地区；在南美，草原主要分布在阿根廷和 巴西等国家的南部地区。
也对全球生态平衡造成严重威胁。
草原保护措施
总结词
草原保护措施是指通过一系列政策和措施来保护草原生态系统，包括限制过度放牧、恢复退化草原、 提高草原管理水平等。
详细描述
为了保护草原生态系统，各国政府和国际组织已经采取了一系列政策和措施。这些措施包括限制过度 放牧、恢复退化草原、提高草原管理水平等。此外，一些非政府组织也通过宣传教育、志愿者活动等 方式来提高公众对草原保护的意识和参与度。
草原可持续发展路径
总结词
草原可持续发展路径是指通过平衡经济发展 和生态保护，实现草原资源的可持续利用， 包括合理利用草原资源、发展生态旅游、推 广草原文化等。
详细描述
草原可持续发展是实现经济发展和生态保护 的重要途径。为了实现这一目标，需要采取 一系列措施，包括合理利用草原资源、发展 生态旅游、推广草原文化等。这些措施不仅 可以提高当地居民的生活水平，还可以促进 草原生态系统的恢复和保护，从而实现可持 续发展。
走进非洲草原精品PPT课件
睡躺得平，我睡站到明。
谜语八： 个儿高又大，脖子似吊塔。和
气又善良，从来不打架。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
29
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
黑白条纹的斑马
斑马
奇蹄目马科马属4种兽类的通称。因身 上有起保护作用的斑纹而得名。非洲东 部、中部和南部产普通斑马，由腿至蹄 具条纹或腿部无条纹。非洲南部奥兰治 和开普敦平原地区产拟斑马，成年拟斑 马身长约2.7米，鸣声似雁叫，仅头部、 肩部和颈背有条纹，腿和尾白色，具深 色背脊线。东非还产一种格式斑马，体 格最大，耳长（约20厘米）而宽，全身 条纹窄而密，因而又名细纹斑马。
谜语五： 大将军披头散发； 二将军黄
袍花甲。（打两种动物）
谜语二： 腿细长，脚瘦小，戴红帽，穿白
袍。
谜语三： 一个黑大汉，腰插两把扇， 走一
步，扇几扇。
谜语四： 说它是虎它不象， 金钱印在黄袄
上。
谜语六： 肢下肢都是手，有时爬来有时
走， 走时很象一个人， 爬时又象 一条狗。
谜语七： 你坐我不坐，我行你不行。你
基马猴
• 基马猴，体长52-70cm， 尾长6-7cm，雄性体重约 为25kg，雌性体重约为 12kg ,国家二级保护动物。 基马猴也是一种很活泼很 好动的一种动物
爱护动物，保护家园
非洲珍稀动物
陆地上最大的哺乳动物---非洲象
非洲象体躯庞大而笨 重，是陆地上最大的哺 乳动物，雄性和雌性非 洲象呈二态性（雌雄两 性在体形或身体特征上 都有所不同）。
谜语八： 个儿高又大，脖子似吊塔。和
气又善良，从来不打架。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
29
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
黑白条纹的斑马
斑马
奇蹄目马科马属4种兽类的通称。因身 上有起保护作用的斑纹而得名。非洲东 部、中部和南部产普通斑马，由腿至蹄 具条纹或腿部无条纹。非洲南部奥兰治 和开普敦平原地区产拟斑马，成年拟斑 马身长约2.7米，鸣声似雁叫，仅头部、 肩部和颈背有条纹，腿和尾白色，具深 色背脊线。东非还产一种格式斑马，体 格最大，耳长（约20厘米）而宽，全身 条纹窄而密，因而又名细纹斑马。
谜语五： 大将军披头散发； 二将军黄
袍花甲。（打两种动物）
谜语二： 腿细长，脚瘦小，戴红帽，穿白
袍。
谜语三： 一个黑大汉，腰插两把扇， 走一
步，扇几扇。
谜语四： 说它是虎它不象， 金钱印在黄袄
上。
谜语六： 肢下肢都是手，有时爬来有时
走， 走时很象一个人， 爬时又象 一条狗。
谜语七： 你坐我不坐，我行你不行。你
基马猴
• 基马猴，体长52-70cm， 尾长6-7cm，雄性体重约 为25kg，雌性体重约为 12kg ,国家二级保护动物。 基马猴也是一种很活泼很 好动的一种动物
爱护动物，保护家园
非洲珍稀动物
陆地上最大的哺乳动物---非洲象
非洲象体躯庞大而笨 重，是陆地上最大的哺 乳动物，雄性和雌性非 洲象呈二态性（雌雄两 性在体形或身体特征上 都有所不同）。
部编版六年级语文上册1草原课(共48张PPT)
拟人
➢ 删掉直抒胸臆谈感受的句子是否更好？
那里的天比别处的更可爱，空气是 那么清鲜，天空是那么明朗，使我总 想高歌一曲，表示我满心的愉快。
这种境域，既使八惊叹，又叫人舒 坦，既愿久立四望，又想坐下低吟一 首奇丽的小诗。
那里的天比别处的更 可爱，空气是那么清鲜， 天空是那么明朗。
这种境域，就像一首
奇丽的小诗。
色彩 迷人
➢ 作者是如何描述小丘的线条的呢？
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿 色渲染，不用墨线勾画的中国画那样，到处翠 色欲流，轻轻流入云际。
指用水墨 或淡的色彩涂 抹画面，以加 强艺术效果。
指用线 条画出轮廓。
➢ “翠”是什么颜色？ 绿色
➢ 为什么不说“绿色”，要说“翠色”呢？
象征着茂盛 生命力的色 彩，给人一 种生机勃勃 的感觉
小诗。
既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽
我们在描画风景时的，小诗也。可以像作者这样，
既可以写看到的、听到的，还可以融入自己的
感受来写，这样才更能让读者感同身受。
读一读
从所读的内容想开去
在我们学过的课文中，还有哪些在描写 景物的过程中，融入了作者的感受？这样写 有什么好处？
白鹭实在是一首诗，一 首韵在骨子里的散文诗。
➢ 面对这样的美景，你有什么感受？
轻轻流入云际 一碧千里
翠色欲流
➢ 身处这样的美景中，作者心中又有什么感 受呢？
（1）这种境域，既使人（ 惊叹），又叫人（ 舒坦 ），
既愿（ 久立四望），又想坐下 低吟一首奇丽的小诗
（
）。
（2）在这境域里，连骏马和大牛都有时候（ 静立不动），
好像（ 回味着）草原的无限乐趣。
热情远迎
迎宾人之多
鄂尔多斯介绍ppt课件
成吉思汗陵是“全国重点文物保护单位”、“国家AAAA级旅游 景区”、“国家文化产业示范基地”、“中国旅游胜地四十佳” 景区和“全国中小学爱国主义教育基地”。他的陵墓规模宏大， 建筑雄伟，一如他的骄人战绩，让人过目难忘。
7
8
成吉思汗陵夜景
9
苏泊罕大草原旅游景区
苏泊罕大草原旅游景区以“游牧文化活 态博物馆”为定位，以“游牧草原休闲度假 胜地”为目标，以占地面积达2万多平米的五 星级休闲度假酒店“七旗会盟府”为中心， 形成的世界上最大、最美、最壮丽的十三世 纪风格蒙古包群落，并着力打造吃蒙古餐、 住蒙古包、骑蒙古马，乘越野车看草原、参 加鄂尔多斯婚礼、七旗会盟那达慕、体验游 牧生活七大亮点，成为内蒙古最大的原生态 游牧草原文化活态博物馆。
2
+ 河套文化 + 朱开沟文化 + 鄂尔多斯青铜文化 + 河套匈奴文化
3
4
+ 鄂尔多斯青铜器博物馆屹立 于鄂尔多斯高原上，位于内 蒙古鄂尔多斯市东胜区市区 中心，这种青铜器在学术界 也被称作“鄂尔多斯式青铜 器”。
5
6
成吉思汗陵
成吉思汗陵旅游区是位于鄂尔多斯市东南部伊金霍洛旗的甘德尔 草原上。成吉思汗陵作为一座民族的丰碑，记载着蒙古民族沧桑 的历史和灿烂。
+ 响沙湾，玩飞索，沙地摩托，卡丁车，滑沙，骑 骆驼，小火车，大卡车，还有沙雕，孩子在这儿 流连忘返呢，切记：要做好防晒准备，防晒霜， 墨镜，小披风，水，真是一个都不能少啊。。。
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18
19
+ 巴图湾是国家级水利风景区，位于 鄂尔多斯最南端，与陕北高原相连。
+
以巴图湾水库、萨拉乌苏遗址
为依托，以黄土高原和毛乌素沙地
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成吉思汗陵夜景
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苏泊罕大草原旅游景区
苏泊罕大草原旅游景区以“游牧文化活 态博物馆”为定位，以“游牧草原休闲度假 胜地”为目标，以占地面积达2万多平米的五 星级休闲度假酒店“七旗会盟府”为中心， 形成的世界上最大、最美、最壮丽的十三世 纪风格蒙古包群落，并着力打造吃蒙古餐、 住蒙古包、骑蒙古马，乘越野车看草原、参 加鄂尔多斯婚礼、七旗会盟那达慕、体验游 牧生活七大亮点，成为内蒙古最大的原生态 游牧草原文化活态博物馆。
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+ 河套文化 + 朱开沟文化 + 鄂尔多斯青铜文化 + 河套匈奴文化
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+ 鄂尔多斯青铜器博物馆屹立 于鄂尔多斯高原上，位于内 蒙古鄂尔多斯市东胜区市区 中心，这种青铜器在学术界 也被称作“鄂尔多斯式青铜 器”。
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成吉思汗陵
成吉思汗陵旅游区是位于鄂尔多斯市东南部伊金霍洛旗的甘德尔 草原上。成吉思汗陵作为一座民族的丰碑，记载着蒙古民族沧桑 的历史和灿烂。
+ 响沙湾，玩飞索，沙地摩托，卡丁车，滑沙，骑 骆驼，小火车，大卡车，还有沙雕，孩子在这儿 流连忘返呢，切记：要做好防晒准备，防晒霜， 墨镜，小披风，水，真是一个都不能少啊。。。
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+ 巴图湾是国家级水利风景区，位于 鄂尔多斯最南端，与陕北高原相连。
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以巴图湾水库、萨拉乌苏遗址
为依托，以黄土高原和毛乌素沙地
部编版六年级语文上册 草原 课文课件
7.学生互相交流展示并走上讲台朗读诗歌、展示亲自去草原拍摄的照片一 级打印的草原风光图，使学生的情感再次得到升华，个性再次得以释放 ，此时的课堂也将再次涌动着创造的生命力。
板块三、课堂总结，布置作业 我在整个教学环节的设计上，尽量合理地利用现代信息技术与教学有 机整合，创设教学情境，激发学生的学习兴趣，帮助学生突破难点，并 培养学生的想象及创造能力，使学生真正学有所获，体现语文教学的实 效性。
一、说教材
《草原》是新教材部编版小学语文六年级上册第一单元的一篇写景抒 情的散文，课文语言优美，写景文字，诗情画意，叙事部分娓娓道来， 情景交融。作者以热情洋溢的笔调，记述了初入草原的所见、所闻、所 感，围绕一个“美”字，赞美了草原的美丽风光，表现了蒙古族同胞的 纯朴、热情、好客 ，以及蒙汉两族人民团结互助的深情厚谊。课文皆在 让学生体会文中表达的意境和情感，同时培养他们的创新及想象能力。
5.草原的主人是怎样款待客人的？
进了蒙古包，好客厅的主人倒上了奶茶，摆上 了奶豆腐，端进来大盘的手抓羊肉。主人向“我 们”敬酒，鄂温克姑娘们为“我们”唱民歌。
6.从第5自然段中找出本文的中心句。说说你是 如何理解这句话的。
“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！”蒙古族 人民和汉族人民情谊深厚，怎么舍得马上分别呢？ 虽然已是夕阳西下，但是人们仍在这大草原上依 依不舍地道别。
三、说教学目标
1.能自主学习本课生字词语，理解相关词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第一自然段。 3.通过多读以及联系上下文，理解文章中含义深刻的句子。 4.理解课文内容，感受草原的自然美和人情美。 5.激发学生热爱草原、热爱草原人民的思想感情及热爱西部的情感。
四、说教学重难点
六、说教学过程
内蒙古旅游PPT课件
二、政区与人口
• 2010年9月全区常住人口2436万人 • 人口100万以上的有汉族、蒙古族
人口10万以上• 目前居住着49个民族
第三节 内蒙古旅游业的发展
• 一、发展历程
• 接待化的无意识发展阶段（1990年之前） • 市场化的自发发展阶段（1990-1999年） • 规范化的自觉发展阶段（21世纪之后）
内蒙古旅游
开篇
• 意义、作用 ——了解一个真实的内蒙古
• 课程安排 ——专业选修课，平时成绩
30%（出勤、课堂表现）， 期末测试70% •
大纲
• 第一章 绪论 • 第二章 内蒙古旅游之自然景观 • 第三章 内蒙古旅游之历史文化 • 第四章 内蒙古旅游之民族民俗 • 第五章 内蒙古旅游之盟市特色
第一章 绪论 内蒙古自治区概况
• 《旅游资源分类、调查与评价》国家标准衡量， 内蒙古旅游资源8 个主类全部具备，34 个亚类中 拥有30 种，181个基本类型中拥有112 种，分别 占全国旅游资源亚类和基本类型的88.2% 和 61.9%。
• 自然生态旅游资源 • 历史文化遗址旅游资源 • 非物质旅游资源
地质地貌景观 草原与草地 林地 沙地 湖泊
高原
松
嫩
平
原
西辽河平原
科尔沁沙地
三、气候
1、气候类型：以温带大陆性季风气候为主 气温和降水量的区域差异大。
2、气候特征：冬季(≤5℃)漫长严寒，多寒潮天气 夏季(≥20℃)短促温热，降水集中
春季(5-20℃)气温骤升干旱，多大风天气 秋季(20-5℃)气温剧降，霜冻来临早
四、自然资源
• 1、气候资源 （1）光能 （2）风能
（Inner Mongolia Autonomous Region）
1《草原》课件(共24张PPT)
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
为什么“一碧千里， 而并不茫茫”？
作者看到的不只是草，“四面都有小丘”，羊群 “像给 无边的绿毯绣上了白色的大花”
面对如此美景，老舍先生说“ 这种境界，既使人惊叹， 又叫人舒服…… ”这种境界具体指什么呢？
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用 墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
翠色欲流 流入云际
让我们跟随作者的脚步闭眼想象，仰望高不可及的蓝天、纯洁无瑕 的白云，环视四面一尘不染的绿草、连绵起伏的小丘，注视身边移动的 羊群、静立的骏马,感受千里之碧的草原既广阔无垠，又处处充满生机。
从迎接远客的人们，他们的年龄、穿着打扮，想 象他们的表情、动作、语言等，你有什么感受？
现场气氛的热闹和蒙古同胞的热情。
走进作者
老舍：现代著名作家。原名舒庆春，字舍予，满族 人。生于北京一个城市贫民家庭。1937年，他的代 表作《骆驼祥子》问世，被译成十几种文字，产生 较大的国际影响。他勤奋创作，新中国成立后写了 二十多个剧本，被誉为文艺队伍中的劳动模范，人 民艺术家。1966年去世，终年67岁。代表作有《四 世同堂》，话剧《龙须沟》《茶馆》。《草原》摘 自他的访问记《内蒙风光》。
思考：在写景中融入感受有什么好处？（课后第二题）
我们以后在描绘景色时，也可以像作者这样，既可以写 看到的、听到的，还可以融入自己的感受来写，这样才更能 让读者感同身受。
练习背诵
美好的画面值得我们用眼睛珍藏，美好的境界更值得 我们用心灵感受，就让我们把这幅草原风光图永远刻在记 忆的深处吧！
第二课时
蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎么舍得马 上分别！大家站在夕阳下无边无际的大草原上，相 互倾诉着惜别之情。
旅行社草原亲子研学体验基地PPT内容讲授
清晨，当我背着书包走出家门时，我 感受到 我的身 后有双 守望的 眼睛， 那是妈 妈站在 阳台上 或窗户 口目送 着我渐 行渐远 的背影 。目光 里贮满 期待， 期待我 在上学 路上平 安无事 ，期待 我在校 和同学 们和谐 相处， 期待我 在课堂 上有出 色的表 现…… 清晨，当我背着书包走出家门时，我 感受到 我的身 后有双 守望的 眼睛， 那是妈 妈站在 阳台上 或窗户 口目送 着我渐 行渐远 的背影 。目光 里贮满 期待， 期待我 在上学 路上平 安无事 ，期待 我在校 和同学 们和谐 相处， 期待我 在课堂 上有出 色的表 现……
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成立理念
服务宗旨
后期跟踪
活动项目
额吉の家——对于理念的追寻
清晨，当我背着书包走出家门时，我 感受到 我的身 后有双 守望的 眼睛， 那是妈 妈站在 阳台上 或窗户 口目送 着我渐 行渐远 的背影 。目光 里贮满 期待， 期待我 在上学 路上平 安无事 ，期待 我在校 和同学 们和谐 相处， 期待我 在课堂 上有出 色的表 现…… 清晨，当我背着书包走出家门时，我 感受到 我的身 后有双 守望的 眼睛， 那是妈 妈站在 阳台上 或窗户 口目送 着我渐 行渐远 的背影 。目光 里贮满 期待， 期待我 在上学 路上平 安无事 ，期待 我在校 和同学 们和谐 相处， 期待我 在课堂 上有出 色的表 现……
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一代帝王：成吉思汗
祭是 蒙古族崇敬的民 族英雄。每年阴 历 3月21日为春 祭。
马头琴
拉弦乐器，因琴头雕 饰马头而得名，是蒙 古族最具代表性的乐 器。
音箱为梯形或长方形。
蒙饰有马皮，两根琴 弦，音色独特，适合 独奏、合奏和伴奏。
万马奔腾
藏族民歌特点：曲调简洁委婉，热情明快， 起伏较大。
那达慕是蒙古语，娱乐或游 戏的意思。蒙古族人民传统的 群众性集会。也是一年一度的 盛大节日。
马头琴拉弦乐器，因琴头雕饰 马头而得名，是蒙古族最具代表 性的乐器。
你能唱出几首 具有民族风格 的歌曲吗？
维吾尔族民歌
蒙古民歌
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
藏族
我国现代许多流行歌曲 借鉴了民歌的元素和风 格，采用了现代新的形 式，来反映现代人的思 想和生活。
内蒙民歌：分为长调民歌和短调民歌 （1）、长调民歌：曲调悠长，节奏自由， 篇幅较长，带有浓厚的草原气息，是蒙古 族民歌的典型形式。 （2）、短调民歌：曲调紧凑，节奏整齐， 篇幅较短。
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
草原之旅
—少数民族民歌
内蒙民 歌
内蒙民歌：分为长调民歌和短调民歌
长调民歌：曲调悠长，节奏自由，篇幅 较长，带有浓厚的草原气息，是蒙古族 民歌的典型形式
短调民歌：曲调紧凑，节奏整齐，篇幅 较短
奶茶 烤全羊
那达慕
那达慕是蒙古语，娱乐或游戏的意思。 蒙古族人民传统的群众性集会。也是一 年一度的盛大节日。