小学语文基础知识荟萃-古诗专项训练
语文知识基础常识古诗文积累练习题(含答案解析)
语文知识基础常识古诗文积累练习题（含答案解析）1.古诗文填空。
（1），白露未晞。
（《诗经·蒹葭》）（2），洪波涌起。
（曹操《观沧海》）（3）此中有真意，。
（陶渊明《饮酒》）（4）闲来垂钓碧溪上，。
（李白《行路难（其一）》）（5），铁马冰河入梦来。
（陆游《十一月四日风雨大作二首》）（6）忽见陌头杨柳色，。
（王昌龄《闺怨》）2.古诗文填空。
（1），风烟望五津。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）（2）潮平两岸阔，。
（王湾《次固北山下》）（3），归雁入胡天。
（王维《使至塞上》）（4），闻道龙标过五溪。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（5），寒光照铁衣。
（《木兰辞》）（6）正是江南好风景，。
（杜甫《江南逢李龟年》）3.古诗文填空。
（1）？烟波江上使人愁。
（崔颢《黄鹤楼》）（2）造化钟神秀，。
（杜甫《望岳》）（3），胡天八月即飞雪。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）（4），江清月近人。
（孟浩然《宿建德江》）（5）涉江采芙蓉，。
（《涉江采芙蓉》）4.古诗文填空。
（1），甲光向日金鳞开。
（李贺《雁门太守行》）（2）气蒸云梦泽，。
（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）（3），却话巴山夜雨时。
（李商隐《夜雨寄北》）（4），月如钩。
寂寞梧桐深院锁清秋。
（李煜《相见欢》）（5）羌管悠悠霜满地，人不寐，。
（范仲淹《渔家傲·秋思》）（6），坐看云起时。
（王维《终南别业》）5.古诗文填空。
（1）无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
（晏殊《浣溪沙》）（2），自缘身在最高层。
（王安石《登飞来峰》）（3），西北望，射天狼。
（苏轼《江城子·密州出猎》）（4），略无慕艳意。
（宋濂《送东阳马生序》）（5），落日故人情。
（李白《送友人》）6.古诗文填空。
（1）念去去，千里烟波，。
（柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》）（2），视死忽如归。
（曹植《白马篇》）（3）浔阳江头夜送客，。
（白居易《琵琶行》）（4），枯松倒挂倚绝壁。
（李白《蜀道难》）（5）海上生明月，。
小学语文古诗专项训练及复习题
小学语文古诗专项训练及复习题古诗专项训练一、补全古诗1、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
2、半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许？为有源头活水来。
3、死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
4、即从巴峡穿巫峡，便下襄阳到洛阳。
二、根据所学古诗填空1、《闻官军收河南河北》是唐代诗人杜甫的作品。
被前人称为“杜甫生平第一快诗”。
这首诗描写了诗人听到官军收复失地的消息之后惊喜欲狂的心情，反映了诗人渴望安定生活的思想。
“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
”这一句准确地表达了诗人的归心似箭和为收复失地而喜悦的心情。
2、杜甫被誉为“诗圣”，他的诗被誉为“诗史”。
3、《闻官军收河南河北》体现了一个“喜”。
从“初闻涕泪满衣裳”“漫卷诗书喜欲狂”“白日放歌须纵酒”“却看妻子愁何在”等词句可以体会到诗人因听到大唐军队收复失地而欣喜。
我们还学过杜甫的《春夜喜雨》，写出前四句：“好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
”4、《示儿》是南宋爱国诗人陆游的绝笔，诗中作者以遗嘱的口吻，表达了作者对收复失地、洗雪国耻、重新统一祖国的无比渴望。
5、《冬夜读书示子聿》是南宋诗人陆游的作品。
是用冬夜读书生发的感想来教育小儿子子聿。
这首诗阐述了知与行之间的关系。
这首诗告诉人们：做学问一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神，一个既有书本知识，又有实践经验的人，才是真正有才能的人。
6、《观书有感》是宋代著名理学家朱熹的作品。
这首诗以暗喻的手法，借半亩方塘明净的形象来比喻读书体会。
这首诗告诉我们，正像源源不断的活水使池塘变得如此清澈，人需要不断读书，不断汲取新的知识，心智才能更加开豁、更加敏锐。
三、解释诗句中带点字的意思1、却看妻子．．诗书喜欲狂。
．．愁何在，漫卷妻子：妻子和孩子。
漫：随意胡乱。
漫卷：随意地卷起来。
指高兴得不能读书了。
2、青春．．作伴好还乡。
青春：明丽的春天。
3、示．儿示：告诉。
小学生必背古诗专项练习题(答案版)
小学生必背古诗专项练习题（答案版）
16.满园春色关不住，一枝（红杏）出墙来。
17,纵然一夜风吹去，只在（芦花）浅水边。
18.竹外（桃花）三两枝，春江水暖鸭先知。
19.接天莲叶无穷碧，映日（荷花）别样红。
20.宝剑锋从磨砺出，（梅花）香自苦寒来。
21.（桃花）潭水深千尺，不及汪伦送我情。
22.（杨花）落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
三、在括号里填上动物名。
23.（春蚕）到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
24.晴川历历汉阳树,芳草凄凄（鹦鹉）洲。
25.泥融飞（燕子），沙暖睡（鸳鸯）。
26.西塞山前（白鹭）飞，桃花流水（鳏鱼）肥。
27.篓蒿满地芦芽短，正是（河豚）欲上时。
28.留连戏（蝶）时时舞，自在娇（莺）恰恰啼。
29.独怜幽草涧边生，上有（黄鹏）深树鸣。
30.飘飘何所似？天地一沙（鸥）。
31.几处早（莺）争暖树，谁家新（燕）啄春泥。
32.明月别枝惊（鹊），清风半夜鸣（蝉）。
33.半壁见海日，空中闻天（鸡）。
34.草枯（鹰）眼疾，雪尽（马）蹄轻。
35.枯藤老树昏（鸦），小桥流水人家。
36.孤云将野（鹤），岂向人间住？四、将诗。
小学语文《古诗词专项》综合题大全(含答案)
小学语文《古诗词专项》综合题大全（含答案）一、选择1、下列关于诗句中字的读音、字形和字义全都正确的一项是( )A、“纤纤擢素手”中“纤”的读音是“qiān”，“素手”的意思是白皙的手。
B、“阳春布德泽”的后一句是“万物生光晖”。
C、“载客载饥”中“载”的读音是“zǎi”，意思是承受。
D、“花重锦官城”中“重”读“zhóng”，“花重”的意思是沾满水的花显得沉重。
2、下列选项搭配正确的一项是( )A、何当金络脑，快走踏清秋唐李贺诗佛B、举头望明月，低头思故乡唐杜牧诗史C、白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡唐杜甫诗圣D、君看一叶舟，出没风波里唐范仲淹唐宋八大家之一3、表达作者坚强不屈，保持高尚情操的诗句是( )A、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行B、春风又绿江南岸，明月何时照我还C、粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间D、落红不是无情物，化作春泥更护花4、与“少壮不努力，老大徒伤悲”在思想感情上表达相同的一项是( )A、门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡B、若到江南赶上春，千万和春住C、若有人知春去处，换取归来同住D、常将有日思无日，莫把无时当有时5、上联：花甲重逢，又加三七岁月下联：古稀双庆，更多一度春秋猜一猜，上面对联中的老人现今多少岁？( )A、130岁B、81岁C、71岁D、141岁6、下列节日按照先后顺序排列，正确的一项是( )①今夜明月人尽望，不知秋思落谁家？②遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
③日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
④爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
A、④③②①B、④③①②C、③①②④D、③②①④7、下列诗句按照比喻、对偶、设问、拟人的修辞手法，排序正确的一项是( )①好雨知时节，当春乃发生②天街小雨润如酥，草色遥看近却无③迢迢牵牛星，皎皎河汉女④欲问行人去那边？眉眼盈盈处A、②③④①B、②③①④C、③②④①D、③②①④二、填空1、小红暑假和妈妈去西北旅游。
傍晚，她看到太阳圆圆的，像个大红灯笼在慢慢西沉，一户农家屋顶上冒着炊烟，一条黄河缓缓流淌，她忽然想起王维的一首诗：_____________，_____________；夜晚，她看到起伏的群山，空中月亮弯弯，月光下的沙漠好像下了雪一样，小红真想用李贺的：______________，______________来赞美。
古诗词积累专项训练一年级可打印
古诗词积累专项训练一年级可打印古诗词是中国传统文化的瑰宝，对于一年级的小学生来说，积累古诗词不仅能够培养他们的语言感知能力，还能让他们在潜移默化中感受中华文化的博大精深。
以下是为一年级学生设计的古诗词积累专项训练内容，家长和老师可以打印出来供孩子们学习。
古诗词积累专项训练一年级一、古诗词诵读1. 《静夜思》 - 李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2. 《春晓》 - 孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
3. 《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
4. 《咏鹅》 - 骆宾王鹅鹅鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
5. 《江南》 - 汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
二、古诗词理解1. 《静夜思》 - 李白- 理解诗人在夜晚思念家乡的情感。
2. 《春晓》 - 孟浩然- 理解春天的早晨，鸟儿的啼鸣，以及风雨过后的景象。
3. 《登鹳雀楼》 - 王之涣- 理解诗人登高望远，表达对远方的向往。
4. 《咏鹅》 - 骆宾王- 理解诗人对鹅的生动描绘，感受鹅的优雅姿态。
5. 《江南》 - 汉乐府- 理解江南水乡的美景，以及鱼儿在莲叶间嬉戏的生动画面。
三、古诗词背诵- 家长和老师可以引导学生背诵以上五首古诗词，通过反复诵读，加深对诗词内容的理解和记忆。
四、古诗词创作1. 模仿创作：鼓励学生模仿以上古诗词的形式，创作自己的小诗。
2. 主题创作：根据季节、节日或日常生活，引导学生创作与主题相关的古诗词。
五、古诗词应用1. 生活应用：在日常生活中，家长可以引导孩子在适当的场合引用古诗词，如春天赏花时引用《春晓》，夜晚赏月时引用《静夜思》。
2. 写作应用：在写作练习中，鼓励学生尝试将古诗词融入作文，提高语言的表达力。
六、古诗词拓展1. 诗人背景：了解诗人的生平和创作背景，加深对古诗词的理解。
2. 诗词鉴赏：学习如何鉴赏古诗词，包括诗词的韵律、意境和情感表达。
统编版语文三年级上册古诗、名言专项练习(知识清单)
1-8单元古诗、名言专项练习一、古诗默写。
1.《所见》作者：袁枚。
朝代：清。
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
2.《山行》作者：杜牧。
朝代：唐。
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
3.《赠刘景文》作者：苏轼。
朝代：宋。
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。
4.《夜书所见》作者：叶绍翁。
朝代：宋。
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
5.《望天门山》作者：李白。
朝代：唐。
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
6.《饮湖上初晴后雨》作者：苏轼。
朝代：宋。
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
7.《望洞庭》作者：刘禹锡。
朝代：唐。
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
8.《早发白帝城》作者：李白。
朝代：唐。
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
9.《采莲曲》作者：王昌龄。
朝代：唐。
荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
二、名言谚语。
1．补充下面名言。
(1）灯不拨不亮，理不辩不明。
(2）有理走遍天下，无理寸步难行。
（3）一时强弱在于力，万古胜负在于理。
2．根据语境补充名言警句。
(1)"灯不拨不亮，理不辩不明"有时通过辩论，事理会越来越明晰。
(2)"一时强弱在于力，万古胜负在于理。
"可见，以理服人，是多么的重要啊！(3)"有理走遍天下，无理寸步难行。
"这句话告诉人们：凡事要讲道理，没有道理到哪都行不通。
(4)"灯不拨不亮，理不辩不明。
"理，是客观规律，是判断是非的标准。
老师常用"一时强弱在于力，万古胜负在于理"这句话来教育我们，无论做什么事都要以理服人。
我还积累了一句关于"理"的谚语："有理走遍天下，无理寸步难行。
【小学语文】小学古诗专项训练
【小学语文】小学古诗专项训练一、填空题1、《静夜思》是唐代诗人______所作。
2、《登高》中的“千山鸟飞绝，万径人踪灭”，描写的是人迹罕至的______。
3、《杂诗》中的“白日依山尽，黄河入海流”所处篇章是______。
4、《乡村四月》的作者是______。
5、《赋得古原草送别》的作者是唐代诗人______。
6、《将进酒》的作者是唐代诗人______。
7、《送汪伦》的作者是唐代诗人______。
8、《敕勒歌》所描写的生活场景是______。
9、《兰亭序》是东晋书法名家______所作。
10、《青玉案·元夕》的作者是唐代诗人______。
二、选择题1、“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”出自唐代诗人______之手。
A. 王之涣B. 李商隐C. 白居易D. 王安石2、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自唐代诗人______之手。
A. 杜甫B. 白居易C. 王维D. 文天祥3、“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”出自唐代诗人______之手。
A. 李清照B. 李白C. 白居易D. 王之涣4、“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”出自唐代诗人______之手。
A. 白居易B. 杜甫C. 王之涣D. 王勃5、“青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
”这一剪纸作品是唐代诗人______的名篇。
A. 王之涣B. 白居易C. 孟浩然D. 王维三、阅读理解题《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王之涣所作，表达了他怀念故乡和亲人的思绪。
下面是这首诗的全文。
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
排空驭气转千重，凤遥行﹐光临万户侵晓窗。
穷途岂是蓝颜堂，旧日西风又绿梧桐。
九月九日忆山东兄弟，石榴花开四海同。
君子追求思乡之情，抒发兄弟之情，表达了他怀念故乡和亲人的思绪。
请回答以下问题：1、诗中表达了怎样的情感？2、为什么诗人会倍思亲？3、诗人惦念的是何人何事？4、石榴花开四海同，意味着什么？5、本诗有哪些修辞手法？举例说明。
1-6年级必背古诗词考题
1-6年级必背古诗词考题1-6年级的小学生在语文学习中，古诗词是重要的组成部分。
以下是一些常见的古诗词考题，这些题目旨在帮助学生更好地理解和记忆古诗词。
一、填空题1. 李白的《静夜思》中，“床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，_______。
”答案：低头思故乡。
2. 杜甫的《春望》中，“国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，_______。
”答案：恨别鸟惊心。
3. 王之涣的《登鹳雀楼》中，“白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，_______。
”答案：更上一层楼。
二、选择题1. 下列哪首诗是王维的《鹿柴》？A. 红豆生南国，春来发几枝。
B. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
C. 空山不见人，但闻人语响。
答案：C2. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
”出自以下哪位诗人之手？A. 李白B. 杜甫C. 孟浩然答案：C三、判断题1. “床前明月光”是杜甫的诗句。
（错误）2. 《江雪》是唐代诗人柳宗元的作品。
（正确）四、简答题1. 请简述《悯农》这首诗的主要内容。
答案：《悯农》是唐代诗人李绅的作品，诗中描述了农民辛勤耕作的场景，表达了对农民劳动的尊重和对粮食的珍惜。
2. 《望岳》这首诗表达了作者怎样的情感？答案：《望岳》是唐代诗人杜甫的作品，诗中通过描绘泰山的壮丽景色，表达了作者对自然景观的赞美和对国家兴衰的忧虑。
五、默写题1. 请默写李白的《望庐山瀑布》。
答案：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
2. 请默写王之涣的《登鹳雀楼》。
答案：白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
六、赏析题1. 赏析《静夜思》中的“举头望明月，低头思故乡”这两句诗。
答案：这两句诗通过“举头”和“低头”两个动作，形象地描绘了诗人在夜晚思念家乡的情景。
“明月”象征着远方的家乡，而“低头”则表现出诗人内心的忧伤和思念之情。
2. 分析《春望》中“国破山河在，城春草木深”这两句的意境。
答案：这两句诗通过对比“国破”与“山河在”、“城春”与“草木深”，表达了诗人对国家兴亡的深刻感受。
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小学语文基础知识荟萃古诗专项训练一、填空1、写诗题(1)李白的诗有：_______ _________ _________(2)王维的诗有：_________ _________ _________(3)杜甫的诗有：_________ _________ _________(4)陆游的诗有：_________ _________ _________(5)苏轼的诗有：_________ _________ _________(6)白居易诗有：_________ _________ _________2、作者及诗题（1）送别诗有: _________ _________ _________ ________（2）有季节特征的诗有：春：_________ ________ 夏：_________ __________秋：_________ ________ 冬：_________ ________（3）与月亮有关的诗有：___________ ____________ ____________（4）与流水有关的诗有：________________ _________________ _______________ （5）与战争有关的诗有：_________________ _____________ __________（6）描写某种植物的诗有：_________________ _____________________ ______________ （7）思念家乡及亲人的诗有：_________________ ____________________ ______________ 3、按要求写诗句（1）描写山水的有关诗句：____________,_____________。
___________，___________。
（2）歌颂情谊的有关诗句：____________，____________。
___________，___________。
（3）反映科学哲理的有关诗句：_____________，____________。
___________，___________。
（4）反映边疆将士的有关诗句：____________，____________。
___________，___________。
（5）表现爱国主义的有关诗句：____________，____________。
___________，___________。
二、补充诗句1、（），后不见来者。
2（）悠然见南山。
3、（），燕山月似钩。
4、（），只是近黄昏。
5、（），一览众山小。
6、明月几时有，（）。
7、随风潜入夜，（）。
8、生当作人杰，（）。
9、海内存知己，（）。
10、少壮不努力，（）。
11、本是同根生，（）。
12、谁知盘中餐，（）。
13、野火烧不尽，（）。
14、谁言寸草心，（）。
15、青山遮不住，（）。
16、欲穷千里目，（）。
17、但愿人长久，（）。
18、十指不沾泥，（）。
19、国破山河在，（）。
20、百川东到海，（）。
21、感时花溅泪，（）。
22、大江东去，（）。
23、人有悲欢离合，（）。
24、山重水复疑无路，（）。
25、春花秋月何时了，（）！26、问君能有几多愁？（）。
27、黄沙百战穿金甲，（）。
28、劝君更尽一杯酒，（）。
29、粉身碎骨全不怕，（）。
30、南朝四百八十寺，（）。
31、独在异乡为异客，（）。
32、桃花潭水深千尺，（）。
33、不知细叶谁裁出，（）。
34、莫愁前路无知己，（）。
35、天苍苍，野茫茫，（）。
36、青箬笠，绿蓑衣，（）。
37、横看成岭侧成峰，（）。
38、毕竟西湖六月中，（）。
39、等闲识得东风面，（）。
40、遗民泪尽胡尘里，（）。
41、问渠那得清如许，（）。
42、竹外桃花三两枝，（）。
43、欲把西湖比西子，（）。
44、东边日出西边雨，（）。
45、路人借问遥招手，（）。
46、洛阳亲友如相问，（）。
47、绿阴不减来时路，（）。
48、蒌蒿满地芦芽短，（）。
49、（），人间能有几回闻。
50、（），西湖歌舞几时休。
51、（），巴山夜雨涨秋池。
52、（），八千里路云和月。
53、（），留取丹心照汗青。
54、（），一枝红杏出墙来。
55、（），立根原在破岩中。
56、（），路上行人欲断魂。
57、（），一行白鹭上青天。
58、（），只缘身在此山中。
59、（），烟花三月下扬州。
60、（），早有蜻蜓立上头。
61、（），西出阳关无故人。
62、（），欲饮琵琶马上催。
63、（），不教湖马度阴山。
64、（），疑是银河落九天。
65、（），五千仞岳上摩天。
66、（），飞入菜花无处寻。
67、（），春风送暖入屠苏。
68、（），隔江犹唱后庭花。
69、（），独怆然而涕下。
70、古道西风瘦马，夕阳西下，（）。
一、把诗句补充完整。
1、，沙暖睡鸳鸯。
2、，燕山月似钩。
3、，一览众山小。
4、少壮不努力，。
5、野火烧不尽，。
6、谁言寸草心，。
7、青山遮不住，。
8、欲穷千里目，。
9、但愿人长久，。
10、鸡声茅店月，。
11、百川东到海，。
12、海内存知己，。
13、东边日出西边雨，。
14、，飞入寻常百姓家。
15、九曲黄河万里沙，。
16、，秋水共长天一色。
17、天阶夜色凉如水，。
18、如今直上银河去，。
19、，人间能有几回闻？20、欲把西湖比西子，。
21、，只缘身在此山中。
22、我劝天公重抖擞，。
23、，留取丹心照汗青。
24、，西出阳关无故人。
二、按要求写诗句。
（1）描写儿童的有关诗句：、。
（2）歌颂情谊的有关诗句：、。
（3）蕴含哲理的有关诗句：、。
（4）描写春天的有关诗句：、。
（5）送别友人的有关诗句：、。
（6）思念家乡及亲人的诗句：、。
三、根据提供的情境写诗句。
（1）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。
（2）中秋佳节，皓月当空。
那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“”。
亲人啊，可知道海外游子的心！（3）到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。
昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。
望着这美丽的瀑布，我不禁想起“”这句诗来。
眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。
（4）梅，自古以来就倍受人们的称赞。
要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。
“”便是一个例子。
梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。
（5）昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。
晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“”，于是迅速地解开了这道难题。
（6）中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：“”。
（7）齐敏明天就要随爸爸转到另外一个城市去读书了，小强在送他的时候拍拍他的肩膀，说：“”（8）教育人要积极向上，好上加好（9）教育节约粮食，珍惜农民劳动成果：。
（10）教育我们面对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧：。
四、按要求写出你平时积累的格言、警句、名言、谚语。
1、珍惜时间的：2、帮助他人的：3、对待机遇的：4、热爱家乡的：5、团结友爱的：6、勤奋学习的：7、树立志向的：8、有的同学在总结反思时，总是羡慕别人的优秀，总是抱怨自己不够细心，事后又总不知努力，我真想对他们说：一、数字宫请在下列诗句中填上恰当的数字。
试一试看看自己能不能背诵出诗句所在的整首诗，并说出诗歌的作者和朝代。
春种（）粒粟（）月春风似剪刀白发（）千丈人间（）月芳菲尽轻烟散入（）候家毕竟西湖（）月中（）（）颗星天外（）曲黄河万里沙南朝四百八（）寺（）山鸟飞绝（）径人踪灭二、七彩虹绚丽的色彩能给诗歌带来一种独特的美。
请把表示颜色的词填在下列诗句中，然后读一读，想像一下，诗歌所描绘的是什么样的画面。
万（）千（）总是春春来江水（）如（）两只（）鹂鸣（）柳一行（）鹭上（）天（）玉妆成一树高（）云翻墨未遮山（）雨跳珠乱入船三、走四方我们的祖国拥有壮丽的山河，历史悠久的名城，作为一个中国小学生，我们为之骄傲，我们应该热爱自己的祖国。
1、大山名湖（）（）中断（）江开，碧水东流至此回。
相看两不厌，只有（）（）（）。
欲把（）（）比西子，淡妆浓抹总相宜。
遥望（）（）山水色，白银盘里一青螺。
不识（）（）真面目，只缘身在此山中。
（）（）山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
2、名城掠影请在下面的括号里填上恰当的地名。
你对这些城市有所了解吗？有些历史名城今天的名字叫什么？你知道吗？你了解这些名城的历史文化和人物吗？烟花三月下（）（）（）（）城外寒山寺朝辞（）（）彩云间，千里（）（）一日还。
花重（）（）城（）（）瓜洲一水间西北望（）（），可怜无数山。
（）（）朝雨挹轻尘（）（）亲友如相问但使（）（）飞将在直把杭州当（）（）便下（）（）向洛阳四、动物乐园1、飞鸟集两个（）（）鸣翠柳，一行（）（）上青天。
争渡，争渡，惊起一滩（）（）自在（）（）恰恰啼只吹得水尽（）飞罢江晚正愁予，山深闻（）（）泥融飞（）（）沙暖睡（）（）旧时王谢堂前（）因思杜陵梦，（）（）满回塘2、昆虫记轻罗小扇拍流（）流连戏（）时时舞意欲捕鸣（）唯有（）（）（）（）飞3、取鱼乐但爱（）鱼美桃花流水（）鱼肥怕得（）惊不应人正是（）（）欲上时4、哺乳动物风吹草低见（）（）牧童骑黄（）两岸（）声啼不住万（）齐喑究可哀五、佳节令爆竹声中一（）（）（）（）时节雨纷纷（）（）东风御柳斜待到（）（）日六、明月歌野旷天低树，江清（）近人举头望明（），低头思故乡小时不识（），呼作白玉盘但愿人长久，千里共（）（）大漠沙如雪，燕山（）似钩深林人不知，明（）来相照（）落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠可怜九月初三夜，露似珍珠（）似弓七、植物园拂堤（）（）醉春烟两个黄鹂鸣翠（）停车坐爱（）林晚遍插（）（）少一人（）下问童子入（）万竿斜也傍（）阴学种瓜（）（）满地（）芽短八、群芳谱山寺（）（）始盛开一支（）（）出墙来墙角数枝（）千树万树（）（）开飞入（）（）无处寻映日（）（）别样红还来就（）（）九、百花园（）溪三日（）花雨沾衣欲湿（）花雨满架（）（）一院香四月带花移（）（）空见朱门锁（）（）（）花雪白（）花黄（）花榆荚无才思（）花香里说丰年不是花中偏爱（）一树寒（）白玉条十、哲理诗：请根据下列情境填上恰当的，蕴含哲理的诗句。
1、爸爸妈妈在书房里贴上一副对联（），（），对我说，小时候不努力学习，长大之后就会后悔不已。
2、周恩来在皖南事变（这是中国近代革命史上重要的历史事件，同学们可以自己查资料或是询问父母了解一下。