育儿教子妙招
科学育儿教育方法
科学育儿教育方法一、家庭氛围营造1.亲密关系建立：家庭是孩子最初的社交场所，父母应该多和孩子交流，关注他们的生活和情感需要，营建和谐的家庭氛围，建立良好的亲密关系。
2.爱的表达：父母要时刻告诉孩子他们被爱着，尽可能多地表达对孩子的爱和关心，让孩子感受到自己是家庭的重要成员。
3.尊重个性：孩子每个人都有不同的个性、兴趣和需求，父母应该尊重孩子的个性和喜好，给予孩子足够的自由空间，鼓励他们发掘自己的特长。
二、沟通交流1.主动倾听：父母应该学会主动倾听孩子的心声，认真听取孩子的意见和反馈，增强沟通交流的互动性。
2.语言正确：父母要注意自己的用语和说话方式，避免使用过于负面的话语和语气，增强正能量对孩子的育成。
3.语言简洁：孩子对于复杂的语言和信息处理能力较弱，父母应该用简单明了的语言和信息传递方式逐渐向孩子传递信息和价值观，提高孩子的理解和接受能力。
三、心理疏导1.关注情绪：孩子的情绪波动较大，父母应该积极关注孩子的情绪变化，并且给予孩子适当的情绪疏导，帮助他们调整心态。
2.情感支持：孩子在成长过程中，需要身心的情感支持。
父母要给予孩子情感支持，尽力让孩子感受到安全和温暖。
3.问题解决：父母要引导孩子积极解决问题，告诉他们如何用正面的方式解决问题，鼓励他们积极面对挑战和困难。
四、学习指导1.合理规划：学习计划对于孩子的学习效果非常重要，父母应该帮助孩子制定合理的学习计划，实现目标既困难又可行。
2.学习方式：针对孩子的特点和学习习惯，父母要采用不同的学习方式，引导孩子查阅资料、讨论问题、玩游戏等方式，来实现有趣和生动的学习过程。
3.学习规划：父母要引导孩子制订明确的学习目标和计划，教他们通过自我评价和改进来激发学习兴趣。
五、运动健康1.身体锻炼：身体健康是孩子成长的前提，合适的身体锻炼可以增强孩子的体魄，提高免疫系统，父母应该给孩子提供充足的锻炼时间。
2.运动强度：孩子的年龄、体质、性格等各方面因素要综合考虑，制定适合自己的锻炼计划和强度，父母要根据孩子的情况合理安排运动计划。
科学育儿教育孩子的方法
科学育儿教育孩子的方法育儿是每个父母都会面临的一项重要任务，而科学育儿则是指通过科学的方法和教育手段来培养孩子的品德、智力和能力。
本文将探讨几种科学育儿的方法，帮助父母更好地教育孩子。
一、提供良好的学习环境提供良好的学习环境对于孩子的成长和发展至关重要。
首先，父母可以为孩子创造一个安静、整洁、充满学习氛围的房间，配备适合孩子年龄的书籍和学习工具。
其次，父母还应给孩子提供充分的时间和空间，让他们能够专心学习和探索。
二、注重培养孩子的好奇心和创造力好奇心和创造力是孩子探索世界和解决问题的动力。
父母可以通过鼓励孩子提出问题、尝试新事物、发挥想象力等方式，培养孩子的好奇心和创造力。
同时，父母也应该给予孩子足够的自由空间，让他们自主地思考和创作。
三、重视与孩子的沟通良好的沟通能够增进亲子关系，帮助孩子建立正确的价值观和行为习惯。
父母可以定期与孩子进行心理沟通，倾听他们的需求和困惑，并给予正确的引导和建议。
此外，父母还应尊重孩子的意见和决策，让他们感受到被重视和被理解的温暖。
四、注重培养孩子的独立性独立性是孩子成长过程中必备的素质，能够培养他们的自理能力和自信心。
父母可以适当地给孩子一些责任和任务，让他们学会自主完成。
例如，让孩子自己整理房间、洗衣服、做饭等，培养他们的生活技能和解决问题的能力。
五、倡导合理有序的生活习惯良好的生活习惯对于孩子的成长至关重要。
父母应该自身树立榜样，与孩子一起养成正确的饮食、作息、卫生等生活习惯。
同时，父母还要教育孩子遵守社会公共秩序和道德规范，培养他们的责任感和良好的社会行为习惯。
六、鼓励孩子参与体育活动和团队合作体育活动和团队合作能够培养孩子的协调能力、团队意识和领导能力。
父母可以鼓励孩子参加体育俱乐部、班级团队等，让他们在团队中学会合作、竞争和面对挑战。
同时，父母也要给孩子提供足够的运动时间和空间，培养他们身体健康和积极乐观的心态。
七、关注孩子的兴趣爱好每个孩子都有自己的兴趣爱好，父母应该关注并支持孩子的兴趣爱好。
科学育儿教育方法
科学育儿教育方法育儿是每一个家庭的重要课题，父母都希望自己的孩子能够快乐健康地成长。
然而，如何科学地进行育儿教育，确保孩子得到全面的发展，却是一个挑战。
本文将为大家介绍几种科学育儿教育方法，帮助每一个父母更好地抚养自己的孩子。
1. 建立良好的亲子关系亲子关系对孩子的成长至关重要。
父母应该投入更多的时间与孩子互动，建立起亲密的关系。
与孩子进行有意义的对话，共同玩耍，能够促进亲子间的情感沟通。
此外，父母还应该充分关注孩子的需求和感受，给予他们充分的安全感和爱。
2. 培养良好的习惯良好的习惯对孩子的成长和发展起着重要的作用。
父母应该从小培养孩子良好的饮食、作息和卫生习惯。
教育孩子养成定时就寝的好习惯，均衡饮食，养成勤洗手、养成整洁个人卫生习惯等等。
这些良好的习惯不仅对孩子的身体健康有益，还有助于培养他们的自律和责任心。
3. 提供良好的教育环境为孩子提供良好的教育环境可以激发他们的学习兴趣和创造力。
父母应该为孩子创造一个安静、舒适的学习环境，提供适合他们年龄的教育玩具和书籍，引导他们进行有趣的学习和探索。
此外，父母还要关注孩子在学校的学习情况，与老师保持密切的联系，及时了解孩子的学习进展和问题。
4. 培养孩子的自信心和独立性培养孩子的自信心和独立性对他们的成长非常重要。
父母应该鼓励孩子主动尝试新事物，鼓励他们发表自己的意见和想法。
同时，要给孩子适当的自主权，让他们在适当的范围内做决策和承担责任，培养他们的独立思考和解决问题的能力。
5. 重视情商教育情商教育在培养孩子的社交能力和情绪管理能力方面起到非常重要的作用。
父母应该教育孩子正确处理与他人的关系，学会关心他人，理解他人的感受。
同时，要教育孩子情绪管理的重要性，教他们正确表达自己的情感，并学会应对挫折和困难。
总结起来，科学育儿教育需要父母付出时间和心思，但一定会带来美好的回报。
建立良好的亲子关系，培养良好的习惯，提供良好的教育环境，培养孩子的自信心和独立性，重视情商教育，这些方法能够帮助孩子健康快乐地成长，并为他们的未来奠定坚实基础。
育儿小妙招100条
父母育儿小妙招100条一、教育篇1、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的东西。
2、教育并不一定只是讲道理，有时适当可以采取一些强硬的措施。
3、每天花半个小时和孩子交流。
4、不要总对孩子一本正经，要多和孩子一起欢笑：因为笑声能让孩子更加热爱生活；引导孩子积极、轻松愉快的看待事物。
5、和孩子在家也要使用文明用语，“早上好，请，谢谢，晚安”等等。
6、从来不说孩子比别的孩子差。
7、对于幼儿时期的孩子，不要让他们长时间地和自己的父母住在一起，隔代更亲，不利于教育。
也许没有科学道理，但绝对适用。
8、让孩子养成爱卫生的好习惯。
9、注意培养孩子的善心。
古人云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
10、严肃指出孩子的错误！11、多听听孩子的声音！----用耐心、用爱心、用开心，心是长着眼睛的！12、不要为了提醒孩子，而总是揭孩子的疤！13、不要过分夸奖孩子。
以免孩子养成“沽名钓誉”的不良习气。
14、对幼儿进行艺术教育，培养幼儿高雅的审美情趣，注意引导、丰富幼儿的感性认识，在大自然中加深幼儿的情感体验，是非常有益的。
15、给孩子讲故事，要有耐心，故事有一定的教育意义。
16、绝不用辱骂来惩罚孩子。
17、不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上，想让孩子去实现。
18、给孩子一定的空间和自由，同时给一定的压力和责任！19、关爱孩子但适当时候适当的惩罚也是需要的，不要护孩子的短。
20、不要吓孩子。
以免造成孩子过分胆小、怕事。
21、不要暗示孩子做不良的事。
比如，打架一定要打回来、自己的东西不给别的吃、乘车不购票等。
22、结合孩子的表现，每天思考至少一个关于孩子成长的问题。
23、教会孩子微笑，微笑面对生活的一切，微笑面对人生。
24、对孩子不要乱许愿，承诺的事情想尽一切办法也要兑现。
25、要常换位思考!对孩子的所做、所想等家长应常换位思考，假如我是孩子的话，我将会怎样？26、向孩子说明，他本身已经很可爱了，不用再表现自己。
27、让孩子正确树立心目中的偶像。
科学育儿的十大方法
科学育儿的十大方法随着社会的不断发展，科学育儿成为许多父母亲所关注的焦点。
但是，科学育儿并不是一件易事，需要父母亲们通过学习方法和技巧来有效实践。
以下是科学育儿的十大方法：一、尊重孩子的个性。
每个孩子都有自己独特的个性，父母应该尽可能地培养孩子自我认知和自我掌控的能力，让孩子了解自己，找到自己的优点和不足，处理好与他人的关系。
二、发挥家庭教育的实力。
尽可能提供孩子有益的学习环境，如阅读、游戏和亲子活动，并尽可能在家里制定规则和纪律，以帮助孩子养成好的习惯和社交技巧。
三、营造良好的亲子关系。
与孩子多沟通，理解孩子的情感变化，同时也要及时纠正孩子的不良行为。
做孩子思想的引导者、问题的解决者和防范的保护者。
四、强化孩子的安全意识。
孩子的安全始终是最重要的，要让孩子知道如何保护自己，在家庭生活中及时发现潜在的安全隐患，并及时解决。
五、让孩子健康成长。
全面关注孩子身心健康，鼓励孩子参与运动、合理饮食以及注意卫生。
了解和引导孩子更好地面对成长过程中出现的问题和压力。
六、合理使用媒体。
选择对孩子有益的媒体资源来丰富他们的知识和科学素质，比如一些优质有趣的文艺作品或开发智慧智商的科技软件等，同时平衡利用移动设备功效和降低过度使用。
七、让孩子学会自律。
从日常的起居规律，睡觉、起床、饮食、学习等方面开始，帮助孩子建立良好的自律性，培养自我约束的能力，以让他们能够更好地适应未来的生活。
八、关注孩子的教育质量。
合理评估孩子的学习情况，给予他们恰当的积极肯定和建议指导，助力其在面对困难的情况下更加自信和坚定。
九、建设科学育儿模式。
在育儿的过程中，要积极吸收、学习各种育儿知识，试图建设一套科学、健康的育儿模式，不断调整和改进。
十、寻求专业支持。
针对孩子不同阶段出现的问题，寻求专业机构的帮助，如心理健康、教育学等领域，寻找相应的机构指导。
总之，科学育儿有利于孩子健康成长和幸福家庭环境的发展，父母应该不断加强育儿的知识，注意着眼于育儿的实践效果，为增强孩子的成长和发展能力，建设和谐温馨的家庭环境，做出巨大贡献。
育儿经验和教育经典方法
育儿经验和教育经典方法
1.培养孩子的独立性和自信心：教育孩子要学会自己做事，鼓励他们
独立解决问题，培养他们的自信心。
2.注意与孩子的沟通和交流：与孩子进行有效的沟通和交流，了解他
们的需求和想法，建立良好的亲子关系。
3.爱和尊重：在教育和培养孩子的过程中，要给予他们充分的爱和尊重，让他们感受到家庭和学校的温暖和关爱。
4.培养良好的习惯和品德：注重培养孩子良好的习惯和品德，如诚实
守信、勤奋努力、友善待人等。
5.平等和公正：教育孩子要有平等和公正的原则，不偏袒任何一方，
让孩子感受到公平和公正的环境。
6.培养孩子的责任感和团队合作意识：教育孩子要培养他们的责任感
和团队合作意识，让他们学会为集体和他人负责。
7.合理安排孩子的学习和休息时间：给孩子合理安排学习和休息时间，保证他们能够充分发展身心。
8.培养孩子的创造力和创新思维：教育孩子要注重培养他们的创造力
和创新思维，让他们学会独立思考和解决问题。
9.给孩子适当的自由和自主权：给孩子适当的自由和自主权，让他们
学会自我管理和自我决策。
10.关注孩子的兴趣和特长：了解孩子的兴趣和特长，给予他们相应
的支持和鼓励，帮助他们发展潜力和才华。
以上是10大经典的育儿经验和教育经典方法，希望对家长和老师们在教育孩子方面有所启发。
但需要注意的是，每个孩子都是独一无二的个体，家长和老师要根据孩子的特点和需求进行个性化的教育和培养，以帮助他们成为独立、自信、有责任感的人。
最有效的十二种教子方法
最有效的十二种教子方法最有效的十二种教子方法过去的认识里，家庭教育通常认为是在家庭生活中，由家长（其中首先是父母）对其子女实施的教育。
即家长有意识地通过自己的言传身教和家庭生活实践，对子女施以一定教育影响的社会活动。
下面和本店铺一起来看最有效的十二种教子方法，希望有所帮助！1、给孩子随性玩耍的时间，不要把生活安排得太有规则据美国儿童教育学者汤姆斯·阿姆斯壮指出，自由玩耍比有计划性的活动，对学龄前的孩子来说更为健康有益。
父母要避免将孩子的时间塞满各种活动。
所有的孩子都需要有一些无所事事，随性玩耍的时间。
2、鼓励他多运动陪你的孩子玩球、骑脚踏车、游泳…，多运动不但可以锻练孩子的体能，也会让他变得更开朗。
保持动态生活可以适度缓解孩子的压力与情绪，并且让孩子喜欢自己，拥有较正面的身体形象，并从运动中发现乐趣与成就感。
3、笑口常开常和孩子说说笑话、和你的孩子一起开怀大笑，一起编些好笑的歌曲，对你和孩子都有益处。
光是大笑，就是很好的运动。
4、确保孩子吃得健康健康的饮食，不仅让孩子身体健康，也能让孩子的情绪较稳定。
不论是正餐或点心，尽量遵循健康原则，例如：低脂、低糖、新鲜、均衡的饮食。
5、有创意的赞美当孩子表现很好时，不要只是说：“很好”。
赞美要具体一些，说出细节，指出有哪些地方让人印象深刻，或是比上次表现更好，例如，“你今天主动跟警卫伯伯说早安，真的很有礼貌”。
不过，赞美时也要注意，不要养成孩子错误的期待。
有些父母会用礼物或金钱奖赏孩子，让孩子把重点都放在可以获得哪些报酬上，而不是良好的行为上。
父母应该让孩子自己发现，完成一件事情所带来的满足与成就感，而不是用物质报酬来奖赏他。
6、教导他关怀别人快乐的'孩子需要能感受到自己与别人有某些有意义的连结，了解到他（她）对别人的意义。
要发展这种感觉，可以帮助孩子多与他（她）人接触。
你可以和孩子一起整理一些旧玩具，和他（她）一起捐给慈善团体，帮助无家可归的孩子。
如何进行正确的育儿的7个技巧
如何进行正确的育儿的7个技巧育儿是每个父母必须要面对的挑战，尽管这是一项非常有挑战性的工作，但如果您能够采用正确的方法，就可以使其变得更加轻松和成功。
在这篇文章中，我们将探讨如何进行正确的育儿的7个技巧。
1. 吸收儿童的兴趣和爱好每个孩子都有自己的兴趣和爱好，父母应该在这方面给予他们支持和鼓励。
这意味着您需要从孩子的角度去考虑事情，而不是只考虑您的意愿和需求。
如果您真的支持孩子所热爱的事物，它们会更容易完成任务，并且也有可能变得更加自信和成功。
2. 为孩子树立良好的榜样孩子们总是会模仿他们周围的人，这就是为什么父母应该是孩子们最好的榜样。
当您展现良好的行为和态度时，您的孩子会从中学到这些行为和态度，并将其应用到他们自己的生活中。
3. 与孩子建立良好的关系与您的孩子建立良好的关系是极为重要的。
您可以采用不同的方法来加强与孩子之间的联系。
比如，问候和微笑；与他们打交道；参加他们参加的活动；以及花更多的时间陪伴他们而不是与他们争吵。
4. 设定适当的规则和限制规则和限制是确保孩子们成功的重要因素。
当你赋予孩子自由和责任时，他们会更有责任感和意志力。
然而，在给予孩子自由的同时，设定适当的规则和限制也是必不可少的，这样能帮助孩子控制自己的行为和情绪，同时也减少了成为问题孩子的可能性。
5. 给予孩子独立感和鼓励他们独立思考孩子们应该感到自己有自主权。
这意味着您应该给予孩子自由和责任，他们会从中学会独立思考、解决问题和做出正确的决策。
每当孩子做出正确的决策时，您应该给予他们适当的鼓励和奖励，这样就能帮助他们成为更加自信和独立的成年人。
6. 培养他们的社交技巧在今天的世界里，社交技巧是非常重要的。
您可以让孩子参加一些社交活动，这样可以帮助他们建立自信、克服害羞和拓展人际关系。
同时，您应该教育孩子如何与人交流、表达自己的意见以及如何解决冲突和基本的礼仪规则。
7. 鼓励孩子进行户外活动和锻炼孩子们有很大一部分时间都在看电视玩电脑游戏，而这些活动是对孩子健康和发展非常不利的。
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育儿教子妙招话说，最近老喜欢凑热闹了，看吧，今个儿看到少儿博客的：教子妙法齐分享而且还是有奖征文来着，这可是个好活动啊，先不是奖品是啥，咱也要去凑上一脚，谁让俺着性格如此？哈哈，这不，埋头苦干写了这篇博。
家有妙招一：流水宜流不宜堵孩子成长中的许多问题，大部分是“流水问题”，即可以随着孩子年岁的增长自然解决、自然流逝的问题。
比如，有的幼儿爱动手“打人”，有的不爱与生人说话，有的有“秽语抽动症”，有的学习粗心大意……流水宜流不宜堵，就是要让它往前走，不要停滞下来。
“流水问题”也是问题，当然也要认真对待。
但是，所有大惊小怪、批评过度、伤害孩子自尊的处理，都无异于把这股水堵住，停滞下来。
本来，水遇到了暗礁，也许打一个旋就过去了。
但如果过度处理，这水就被阻塞，不能往前走。
成长的问题要靠成长来解决。
最认真的态度、最合适的办法，就是点到为止，同时静观其变，耐心等待着这股“水”快速流过去。
家有妙招二：适当的“转身”有一则“脑筋急转弯”：战争时期某地有一座桥被军队占领，军人在桥中间设岗，叱退所有试图过桥的行人。
经过此桥正常时间须6分钟，从桥一端到达中间岗哨时间约3分钟，而哨兵也是每3分钟探头检查一次。
现在问：如何穿过这座桥？答案：到达中间岗哨处，来个转身，然后被“叱退”回去，正好走向目标。
这个故事蕴涵的道理，就是必要的时候要“转身”。
转身就是转变观念，转变态度，转变“活法”。
家庭教育中最需要这样的“转身”。
很多家长有这样共同的经历：孩子到8、9岁的时候，突然变了，变得不认识了，变得管不了了。
为什么呢？在此之前，我们是把孩子当作完全不能自理、没有生活知识、不具备独立人格的婴幼儿来“养”的。
我们像养小猫、小狗一样养孩子、疼孩子、宠孩子，把孩子看作是自己身上掉下的一块肉，跟孩子不分“你”、“我”。
但是，孩子突然长大了，上学了，他开始有自己的思想、有自己的人格了，而我们的家长还没有适应过来。
我们开始困惑和抱怨：孩子怎么不听话了？孩子怎么不可爱了？孩子总是要长大的，我们家长的教育观念、教育方法也要变化。
当孩子独立意识逐渐形成的时候，我们就不得不把他当作一个“人”、一个朋友甚至一个同事来对待。
我们跟孩子的交流，就必须是认真的、平等的、商量式的、很当回事的，否则，冲突在所难免。
有许多家长与孩子的冲突，就是由此开始的，一直延续到两代人之间无休无止的战争。
这种战争，很像是一种说不清、道不白的宿命，一种“不是冤家不聚头”的宿命。
大家都稀里糊涂成了战争的牺牲品。
其实，最初的原因，就在于家长没有在适当的时候“转身”。
家有妙招三：好心·好脸·好话有的家长信奉这样的道理：“给好心，不给好脸”，或者“给好心，不给好话。
”。
他们对待孩子就是如此：一年四季难得看见他们笑一笑，难得听到他们说几句“中听”的好话！所以我们有那么多“苦大仇深”的孩子，因为他们每天都要面对苦脸和坏话。
我们中国的家长很实在。
他们在心里都爱着孩子，但脸上不露、嘴里不说。
为什么脸上不露、嘴里不说？因为他们觉得那样不实在、轻浮。
这是大错特错！一年到头没有“好脸”、“好话”，却还说自己是“好心”，这样的事，不值得怀疑吗？对于孩子来说，他们没有那么深沉、世故；他们很难透过“苦脸和坏话”的现象，去理解这背后“好心”的本质。
好心、好脸、好话，这应该是统一的“三位一体”。
给孩子“好脸、好话”，这害不了孩子，反而是他们成长的阳光和雨露！家有妙招四：放风筝与教育放风筝如同倒着钓鱼，向无边的天穹钓鱼，目光极舒，胸廓极展；钓到是时空的变幻，是生命的更新，是想象的超越。
利用着一种力，在收放之间，看着手中的风筝达到一定的高度，自由自在地漂浮、升华、飞舞。
说到底，教育的艺术就是这一收一放。
现在的教育是收的过多，放的过少，根本就没有让孩子到达可能飞的高度。
这是为什么？一个字——怕。
怕孩子出事，怕孩子越轨，怕孩子像失控的风筝一样一头扎下来。
扎下来是不行的，所以该收的时候需要收。
问题是，大多数时候，是我们放得不够，很不够。
孩子们觉得憋屈得慌，他们的潜力根本没有发挥出来。
亚圣孟子说过：“学问之道无它，求其放心而已。
”我们是不是也可以说：“教育之道无它，求其放心而已。
”放风筝不肯放线，是因为不放心；一旦放心，就敢放线了。
天是无边的，人的心也是无边的，我们手中的“线”，其实可以放得很远很远。
“好风凭借力，送我上青云。
”家有妙招五：不按常规出牌电视剧《亮剑》的主角李云龙是一个“不按常规出牌、不遵守游戏规则”的人。
每次打仗，他总要“越轨”，破坏纪律，所以尽管立功不少，却屡屡“功过相抵”，还几次被革职、降级。
但是，我们很多人还是喜欢李云龙，因为他充满激情，富有创造性，而且打仗“鬼点子”特别多，在瞬息万变、云诡波谲的战场上上演了一出出令人称奇叫绝的好戏。
战争是一个充满偶然性的领域，战争充满偶然性，所以需要激情、变化、不拘一格、临时发挥，不能刻舟求剑、画地为牢。
战争是这样，教育又何尝不是如此？我们的许多家长，在孩子的教育上过于刻板，规矩太多，观念太死，总是愿意按照一个固定的标准、固定的路数去培养孩子，结果经常南辕北辙。
孩子是最善变的，每天都在变，个体生命充满了不确定性、偶然性。
教育不能只有一定之轨，没有应变之策，所以，适当的时候，也可以“不按常规出牌”。
家有妙招六：比大和比小我注意过这样一个现象：有的孩子在爸爸跟前显得比较大，在妈妈跟前显得比较小。
我的孩子小些的时候就是这样。
我跟他在一起的时候，真觉得他就是个挺大的小伙子，说话做事有条不紊，落落大方，很有主见。
有些地方我都不得不征求、采纳他的意见，因为他的感觉经常是对的。
可是一跟他妈在一起，怎么转眼就变了一个人，一下又像小了好几岁，成了腻腻歪歪、需要大人随时照顾随时提醒的幼儿？这大概跟父性与母性的亲子角色有关。
父性比较阳刚，像火一样让孩子升腾，而母性比较阴柔，像水一样让孩子滋润；父性代表社会，引领着一种责任感，而母性代表自然，滋养着天赋秉性。
孩子在爸爸面前要挺直腰杆，而在妈妈面前则可以率性一点、任性一点，撒撒娇。
不过，这也要看是男孩，还是女孩。
深层的原因更可能是这样的：大人怎样看孩子，孩子就怎样表现！在你的眼中，孩子是自信的小伙子，那么，他就真是小伙子；在你的眼中，孩子是能力低下的幼儿，他就真成了幼儿。
要知道：孩子，总是在不同的人面前表现出不同的样子。
家有妙招七：延滞效应对孩子的英语学习，我们做家长的一直是比较重视的。
平时少不了的督促，提供尽可能多的教材和资料，还有学习网络和软件的利用等等，甚至一句一句地教、手把手地练，总之是想了不少办法，采取了不少措施。
但是，大人着急，孩子似乎并不急。
他并没有如我们所愿去加倍地练习英语，而是依然痴迷他的电脑足球游戏。
对英语学习，只是一般性地学学，过得去而已。
我们的付出，好象没有得到应有的回应。
这是怎么回事呢？我们在等待，等待孩子的觉悟，等待他反应过来。
终于有一天，我看见孩子在投入地练习英语，他全神贯注，旁若无人，一句一句地听录音、一遍一遍地跟读，还不时在本上画“正”字，记录着什么。
凭我的感觉，他在用功了。
他每到用功的时候都是这个样子——总能够摆开架势，总能够独创一些自己的新办法。
所以，孩子对教育作用的接受，并不是立竿见影的，而是有一个“延滞效应”，需在某个特定条件下才显现出来。
教育就如同播种子，要等待一定的季节、一定的阳光（温度）、一定的水分和一定的土壤等诸条件的齐备，才能发芽、开花、结果。
从播种到结果，要延滞一定时间。
有的孩子似乎很“乖”，一听家长督促，没有什么延滞，马上就做出配合的反应，让家长很舒服。
但这其实是不牢靠的，因为这往往是孩子在讨好家长，而不是他主动地意识到了、觉悟到了什么。
家有妙招八：80%的批评没有必要中国的家长都爱批评孩子，信奉“优点不说跑不了，缺点不说改不了”的传统家教理念，敏锐地、犀利地发现孩子身上的每一点瑕疵，随时随处加以批评。
有了缺点要不要批评？当然要。
问题是怎么批评、为了什么批评。
我认为家长对孩子的批评太多了（这是指与赞扬、表扬相比较而言）！而其中，绝大多数的批评是没有必要的，我说的“没有必要”是指没有教育意义。
有50%的批评属于絮叨，就是“习惯性批评”。
批评孩子的话，完全可以随时脱口而出，但是翻过来、掉过去，总是那么几句车轱辘话，没什么新鲜的。
我们经常把絮叨式的批评当作了家常便饭，而且是“当家饭菜”。
这种批评是由家长的心理定式造成的，基本没有教育内涵。
家长多说一遍，孩子多一分反感。
对于这样的批评，我建议“压缩”成一个月，起码一个星期说一次，效果要好得多。
能不能做到，要看家长能否把话“憋”住，这是一个修养问题。
有30%的批评属于抱怨，就是孩子没有完全做好、做对，但他起码不是故意的，比如考试没有得满分，钢琴比赛没得第一，书包没有收拾好，家钥匙弄丢了等等。
我们不满意，有怨气，于是就开批。
在这种情况里，孩子的过失中往往就有家长的责任，抱怨孩子是不公平的。
育儿配方：1、适当地让孩子放纵一下自我情感，让孩子可以发泄自己的不快。
2、多参与孩子感兴趣的事，让孩子感觉到你的在意、你的爱、你的支持。
3、尽量抽出时间陪孩子看一些动漫，这样可以把时间撑控在你的手里，还可以和孩子找到共同的话题。
4、多试着以孩子的角度来看问题，不要用成人的观点来看待孩子的问题，更不要把自己的意念强加在孩子的身上，也不可以用自己的尺度来衡量孩子所做的事。
孩子之所以是孩子，那就不能用家长的标准来衡量孩子，让孩子达到要求。
5、多抽出时间和孩子谈心聊天，听听孩子的诉说，问问孩子这一天发生的有趣的事情，并适时地和孩子说些自己的心里话、小秘密。
6、试着以平等互尊的心态来面对孩子，多尊重孩子的意见，保留自己的意见。
7、给孩子一个独立的人格和立场，让孩子有自己的发展空间和爱好，让孩子在自己的天空中放飞梦想。
8、一定要细心观察孩子的所有行为上的心理上的变化，并及时地给予指导。
9、一定不能吝啬你的鼓励和奖励，比如：你的大拇指和你的吻。
10、在教育孩子之前先反省一下自己，调整好自己的心态，一定要以一颗平静的心态来面对孩子。