四年级英语期末复习计划
四年级英语期末复习计划
四年级英语期末复习计划四年级英语期末复习计划第一篇一、复习指导思想：在复习过程中要防止把复习课变成背诵课堂，使复习失去真正的意义而变得枯燥乏味，复习应从学生实际出发，要因地制宜，因材施教，有的放矢。
二、复习目标：1、根据要求背诵和认读一些单词，能完成单词默写，分类的练习。
2、认读教材中出现的一些词组的用法。
3、把握教材中出现的句型，和一些简洁的与教材内容有关的语法学问；能够运用教材中出现的句型。
4、能够认读教材中的短文，能独立完成一些较简单阅读题。
三、复习内容及要点：1、单词。
单词是英语的基础和复习的重点。
1〕按词性归类复习单词。
2〕按词汇表复习单词。
2、词组。
词组是学习英语的关键，它是复习英语的良好途径，同时又是学习句子的基础，把词组归类，分类把握。
3、句子。
句子是学习英语的重点，也是本册教材的重点和难点。
1)指导学生在语境中复习句子。
2)依据句子类型指导学生在比较中复习句子，教给学生适当的语法学问。
3)指导学生在表演中运用句子，这样的复习课也不缺趣味性。
4、阅读。
阅读虽然对学生来说很困难，可是教材中已经出现了比较冗杂的英语短文。
四、复习具体措施1、单词复习A按词汇表复习单词。
B分类归类复习单词。
C按相似单词复习。
2．动作短语的复习短语与图匹配练习、听力练习3．句子是英语学习的重点，通过各种方法帮助学生梳理学过的句子〔1〕指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合〔2〕依据句子类型指导学生在比较中复习句子4．留意因材施教，采纳分层教育，帮助不同层次的学生获得不同的提高和收获。
对基础差的同学，重点放在基础学问的复习上，对于一些尖子生，重点放在能力的培育和综合学问的运用上。
5．留意做好学生的心理调试工作，对于自感压力大的同学要耐烦疏导,从思想上为他们减负，使他们没有任何心理压力；对还没进入复习状态的人要给予肯定压力，使他们能较好地投入到复习中来。
五、具体复习资料略四年级英语期末复习计划第二篇一、复习指导思想：本学期的四年级英语教学工作已经进入了尾声阶段，老师、同学们都投入了紧急的复习工作，对于每个年级的老师和学生来说，这是最繁忙的季节。
2024年小学四年级下学期英语期末复习计划
2024年小学四年级下学期英语期末复习计划复习英语期末考试是帮助孩子提高英语水平的关键时刻。
为了帮助孩子更好地复习，我制定了2024年小学四年级下学期英语期末复习计划，旨在全面巩固所学知识，并通过各种途径提高孩子的听、说、读、写能力。
以下是具体的复习计划。
一、听力理解1. 每天安排15-20分钟的时间，让孩子听英语录音，包括短对话、故事、歌曲等。
可以选择与教材相关的录音资料，也可以使用英语学习App或网站的听力材料。
2. 制定听力练习计划，每周至少安排2-3次的听力练习。
可以用课本或听力练习册上的听力材料，帮助孩子提高听力理解能力。
练习后要与孩子一起听录音材料，并进行答案讲解。
二、口语表达1. 每天和孩子进行英语口语练习，包括简单问答、日常用语、情景对话等。
可以结合教材或课堂学习内容，进行角色扮演，模拟真实情景。
2. 定期进行口语评测，让孩子用英语描述事物、告诉一个故事等。
可以录音或视频，然后一起回顾并改进口语表达。
3. 利用英语学习App或网站的口语练习功能，进行口语对话练习。
可以与其他学生或外教进行口语对话，提高口语交流能力。
三、阅读能力1. 每天安排一定时间，让孩子阅读英语故事书、绘本或简单的英语材料。
可以先从简单的故事开始，逐渐增加难度。
2. 每周选取一个主题，让孩子阅读相关的英语文章，并进行讨论。
可以提前准备一些问题，引导孩子思考和表达观点。
3. 利用英语学习App或网站的阅读练习功能，进行阅读理解练习。
可以选择与课文相关的材料，帮助孩子更好地理解和运用所学知识。
四、写作能力1. 每周选择一个话题，让孩子进行英语写作练习。
可以写一篇短文、一封信件或一个故事等。
鼓励孩子多用所学的词汇和句型，提高写作表达能力。
2. 帮助孩子改进写作，包括检查语法错误、词汇使用等。
可以选择一些优秀的作文范文，与孩子一起分析和学习。
3. 利用英语学习App或网站的写作练习功能，进行写作训练。
可以选择一些写作题目，让孩子进行写作练习，并进行互评。
2024年小学四年级下册英语期末复习计划
2024年小学四年级下册英语期末复习计划第一周：1. 复习并默写小学四年级下册的所有26个字母的大小写形式。
2. 复习并默写小学四年级下册的所有50个常用单词。
3. 回顾并用正确的形式填空10个简单的句子。
4. 复习并默写小学四年级下册的所有数字，1-100之间的整数。
第二周：1. 复习并默写小学四年级下册的所有时态（一般现在时，一般过去时和将来时）。
2. 默写10个具有时态的句子，使用正确的动词形式。
3. 复习并默写小学四年级下册的所有动物名称。
4. 复习并默写小学四年级下册的所有食物名称。
第三周：1. 复习并默写小学四年级下册的所有家庭成员的名称（爸爸，妈妈，哥哥，姐姐等）。
2. 复习并默写小学四年级下册的所有学习用品的名称。
3. 复习并默写小学四年级下册的所有身体部位的名称。
4. 完成一个小练习，选择合适的问句来回答给定的答句。
第四周：1. 复习并默写小学四年级下册的所有颜色的名称。
3. 复习并默写小学四年级下册的所有形容词。
4. 复习并默写小学四年级下册的所有副词。
第五周：1. 复习并默写小学四年级下册的所有交通工具的名称。
2. 回顾并默写小学四年级下册中的对话与问答练习。
3. 复习并默写小学四年级下册的所有地点名称（商店，医院，学校等）。
4. 完成一个小练习，根据给定的情境写出适当的句子。
第六周：1. 复习并默写小学四年级下册的所有国家和城市的名称。
2. 回顾并默写小学四年级下册中的阅读理解练习。
3. 复习并默写小学四年级下册的所有节日和活动的名称。
4. 完成一个小练习，根据图片描述给出适当的句子。
第七周：1. 复习并默写小学四年级下册的所有家具和房间的名称。
2. 复习并默写小学四年级下册的所有体育项目的名称。
3. 复习并默写小学四年级下册中的时间和日期的表达方式。
4. 完成一个小练习，根据给定的问题回答适当的答案。
第八周：1. 复习并默写小学四年级下册的所有职业的名称。
2. 复习并默写小学四年级下册的所有电子产品的名称。
四年级英语期末复习计划
四年级英语期末复习计划《篇一》四年级英语期末复习计划一、计划目标：1.巩固本学期所学的英语基础知识，提高学生的英语应用能力。
2.针对期末考试的要求，强化学生的听、说、读、写四项基本技能。
3.提高学生的英语学习兴趣，培养良好的学习习惯。
二、复习范围：1.单词：本学期所学单词表中的词汇。
2.语法：时态、语态、句型结构等。
3.听力：课堂听力练习及拓展听力素材。
4.阅读：课内阅读及课外阅读材料。
5.写作：各类作文题目及写作技巧。
三、复习计划：1.第一周：重点复习单词和语法，通过课堂讲解、练习和课后巩固，确保学生掌握基础知识。
2.第二周：加强听力训练，让学生熟悉听力题型，提高听力水平。
3.第三周：专注于阅读理解，分析结构，提高阅读速度和理解能力。
4.第四周：进行写作练习，指导学生掌握写作技巧，提升写作水平。
5.第五周：进行全面复习，模拟期末考试，查漏补缺。
四、教学方法：1.采用生动有趣的教学手段，如图片、视频、游戏等，激发学生的学习兴趣。
2.组织小组讨论、互动问答等形式，提高学生的参与度和积极性。
3.给予学生个性化的指导，针对不同学生的薄弱环节进行针对性训练。
4.定期进行反馈和评估，鼓励学生自主学习，提高自我解决问题的能力。
五、时间安排：1.每周一到周五进行课堂复习，周六进行听力、阅读、写作专项训练。
2.每天课后安排一定时间的自主复习，巩固所学知识。
3.周末进行家庭作业的布置和检查，确保学生在家也能保持学习状态。
六、预期效果：通过本计划的实施，预计学生将能够：1.熟练掌握本学期所学英语知识，具备良好的英语应用能力。
2.在期末考试中取得优异成绩，提升英语综合素质。
3.培养良好的学习习惯，提高自主学习能力。
七、注意事项：1.教师要关注学生的学习进度，及时调整教学方法和节奏。
2.家长要积极配合，营造良好的家庭学习环境。
3.学生要珍惜时间，认真复习，克服困难，不断提高。
综上所述，本计划目的为确保学生在本学期末能够全面掌握英语知识，提高英语应用能力，为今后的学习打下坚实基础。
2024年小学四年级英语下册期末复习计划
2024年小学四年级英语下册期末复习计划为了帮助学生更好地准备2024年小学四年级英语下册期末考试，我制定了以下复习计划。
这个计划的目标是全面回顾所学的知识和技能，并帮助学生提高听、说、读、写的能力。
这个复习计划覆盖了以下重要内容：一、复习目标1. 复习并掌握下册所有单词和词组的拼写和发音。
2. 复习并掌握下册所有的语法结构和句型。
3. 复习并掌握下册所有的听力技巧，包括听力材料中的细节和主旨。
4. 提高阅读理解能力，掌握下册所有阅读材料的主要内容和细节。
5. 提高口语表达能力，能够用正确的语法结构和词汇表达自己的想法。
6. 提高写作能力，能够正确地使用所学知识和词汇进行句子和段落的写作。
二、复习方法1. 每天都要安排一定的时间进行英语复习。
2. 分阶段进行复习，先复习词汇和语法知识，然后再进行听、说、读、写的综合训练。
3. 遇到不懂的问题及时向老师或同学请教，确保及时解决问题。
4. 复习时要注重练习，多做一些练习题，加强对所学知识的掌握。
5. 参加模拟考试，检查自己对所学知识的掌握程度。
三、具体计划1. 第一周：复习单词和词组- 每天复习十个单词和五个词组。
- 使用单词卡片进行复习，每次复习前先回顾前一次复习的内容。
- 听读单词和词组，注意发音和拼写。
2. 第二周：复习语法结构和句型- 复习下册所有的语法结构和句型。
- 根据每个语法结构和句型，编写练习题进行练习。
3. 第三至第五周：听、说、读、写综合训练- 每天进行听力练习，可以选择一些听力材料，仔细听，然后回答问题。
- 每天进行口语练习，可以选择一些对话和问题进行模仿和回答。
- 每天进行阅读练习，每天读一个故事或文章，然后回答相关问题。
- 每周写一篇短文，可以选择一些话题进行写作，注意使用正确的语法结构和适当的词汇。
4. 第六周：模拟考试和复习总结- 参加一次模拟考试，检查自己对所学知识的掌握程度。
- 根据模拟考试的结果，总结自己的优点和不足之处，调整学习方法。
2023年人教版四年级上册英语期末复习计划
2023年人教版四年级上册英语期末复习计划为了帮助四年级学生们高效准备英语期末考试，我制定了以下复习计划。
这份计划共分为五个部分，每个部分重点复习一个单元的内容。
希望同学们能根据计划有条不紊地进行复习。
第一部分：Unit 11. 词汇复习：复习Unit 1中的重点词汇，比如：teacher, student, book, pen, pencil等，可以通过卡片或者图片来进行记忆。
2. 句型复习：复习句型What's this/that? It's a/an + 名词。
可以通过做问答练习巩固句型的用法。
第二部分：Unit 21. 词汇复习：复习Unit 2中的重点词汇，比如：father, mother, sister, brother, family等。
可以通过做词汇卡片游戏来进行记忆。
2. 句型复习：复习句型Is this/that + 名词? Yes, it is. / No, it isn't. 可以通过做对话练习巩固句型的用法。
第三部分：Unit 31. 词汇复习：复习Unit 3中的重点词汇，比如：apple, orange, banana, milk, cake等。
可以通过做记忆游戏来进行记忆。
2. 句型复习：复习句型Do you like...? Yes, I do. / No,I don't. 可以通过做问答练习巩固句型的用法。
第四部分：Unit 41. 词汇复习：复习Unit 4中的重点词汇，比如：cat, dog, rabbit, bird, fish等。
可以通过做配对游戏来进行记忆。
2. 句型复习：复习句型What's your favourite...? My favourite...is...可以通过做问答练习巩固句型的用法。
第五部分：Unit 51. 词汇复习：复习Unit 5中的重点词汇，比如：big, small, long, short, tall等。
四年级英语上册期末复习计划
四年级英语上册期末复习计划一、计划目的为了巩固和提高四年级学生在上册英语研究中所掌握的知识点，提高他们的英语应用能力，为他们接下来的研究打下坚实基础，特制定本复计划。
二、复范围根据教材内容，复范围包括单词、短语、句子、语法、阅读理解、写作等。
三、复时间安排本复计划共安排四周时间，具体如下：第一周：单词、短语复第二周：句子、语法复第三周：阅读理解、写作复第四周：综合复、模拟测试四、复方法与步骤第一周：单词、短语复1.1 教师引导学生回顾本册书中的重点单词和短语。
1.2 学生通过单词卡片、软件工具等方式自主复。
1.3 组织小组活动，让学生互相测试单词和短语记忆情况。
1.4 教师针对学生易错点进行讲解和辅导。
第二周：句子、语法复2.1 教师挑选本册书中的重点句子和语法点进行讲解。
2.2 学生通过造句、语法练等方式巩固所学知识。
2.3 组织小组活动，让学生互相练句子和语法。
2.4 教师针对学生易错点进行讲解和辅导。
第三周：阅读理解、写作复3.1 教师挑选本册书中的重点阅读理解和写作内容进行讲解。
3.2 学生通过阅读练、写作训练等方式提高阅读理解和写作能力。
3.3 组织小组活动，让学生互相批改和讨论阅读理解和写作。
3.4 教师针对学生易错点进行讲解和辅导。
第四周：综合复、模拟测试4.1 教师组织综合复，涵盖本册书的所有知识点。
4.2 学生进行模拟测试，检验自己的研究成果。
4.3 教师批改试卷，及时反馈学生的复情况。
4.4 针对学生的问题进行讲解和辅导。
五、注意事项1. 学生需按照计划认真复，做到每天有进步。
2. 家长要关注孩子的研究情况，及时与教师沟通。
3. 教师要关注学生的个体差异，因材施教，提高复效果。
通过本复计划的实施，希望四年级学生在期末考试中取得优异成绩，为接下来的英语研究奠定坚实基础。
四年级英语期末的复习计划
四年级英语期末的复习计划四年级英语期末的复习计划（通用6篇）四年级英语期末的复习计划1一、复习时间：20xx/12/28――20xx/1/13二、复习目标：1、通过有效的复习，进一步激发学生学习英语的兴趣，巩固本学期所学知识，同时提高自主复习、归纳的能力。
2、掌握四会单词、词组。
3、掌握每个单元的基本句型。
4、掌握日常交际用语，及应答。
5、加强文化意识的渗透，进一步培养学生的跨文化意识，提高学生的礼仪修养水平。
三、复习策略：1、对学生学习现状进行认真分析，面向全体学生，让每一个学生在不同程度、基础知识技能上得到一定的成长。
2、对教材进行科学梳理，并根据学生学习现状，精心设计复习课，让学生学会归纳、整理所学过的知识，提高综合运用的能力和英语思维的能力，而不是知识的简单重复。
3、精心设计复习练习，加强语音、句型与对话的指导和训练。
根据复习的内容完成三张单项练习卷和两份综合练习卷，给教学提供反馈信息。
4、及时评讲，及时改正，及时补差，使每个学生在原有基础上有所提高。
5、积极做好“单词达标”“词组达标”“英语口试”的工作。
同时也给没过关的同学一些机会，帮助他们不断进步。
四、具体安排：总课时：13课时周 / 课时第一课时第二课时第三课时第四课时18周复习Unit 1复习Unit 2复习Unit 3综合测试（一）19周复习Unit5复习Unit 6复习Unit 7综合测试（二）20周复习Unit 9复习Unit 10复习Unit 11四年级英语期末的复习计划2一、复习目的将近期末，为了全面提高学生的英语素质和能力，帮助学生能更好地汲取知识，获得能力，使尖子生能在原有基础上更上一层楼；为使后进生能掌握最基础的英语知识，能对一学期来所学的知识有一个系统的整理，使他们学有方向，学有目标，本人特制订本以下复习计划。
二、复习要点：（一）、突破重点和难点1、学生明确各单元学习要求，我们要引导学生课后多读、多记、多写（四会要求的单词和句子）。
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歌曲《Little monkey》
预习要求
教学过程
二次修改、旁注
一、单词
cat猫，dog狗，elephant大象，horse马，lion狮子，monkey猴子，
panda熊猫，tiger狮子，like喜欢，animal动物，cute可爱的，
fat胖的，have有，don’t不
二、词组
1、these toy animals这些玩具动物
四年级英语期末复习计划
一、复习指导思想：
本学期的四年级英语教学工作已经进入了尾声阶段，老师、同学们都投入了紧张的复习工作，对于每个年级的老师和学生来说，这是最繁忙的季节。复习能让学生巩固所学知识，还能进行查漏补缺，使学生顺利完成本学期的学习任务，能在期末考试中取得好成绩，同时也为今后的学习打下良好的基础。因此对于老师和学生来说，最后总复习显得尤为重要，在复习过程中要避免把复习课变成背诵课堂，使复习失去真正的意义而变得枯燥乏味，复习应从学生实际出发，因材施教，有的放矢。
but但是；do做、干；beautiful漂亮的；funny有趣的；library图书室；crayons蜡笔
that对应词this those对应these
that复数those this复数these
二、词组
1、toy cars玩具汽车2、some stickers一些贴纸
3、very beautiful非常漂亮4、how many stickers多少个贴纸？5、table tennis乒乓球6、so funny如此有趣
Look at _________ cute cat. I like ________.
6.
Tom: Do you like_________(马),Jim?
Jim: Yes, I__________,Do you like___________ too?
Tom: No,I _________, I like __________(猫)。
3、能熟练运用句型告知他人自己拥有的物品以及询问他人是否有某个物品
4、了解辅音字母h在单词中的读音。
5、能有表情地演唱歌曲《Do you like purple grapes?》。
教学重点
能听懂、会说、会读和会拼写单词 make any banana some our.
教学难点
能听懂、会说和会读日常交际用语I have ….Do you have …?及其回答Yes,I do.No,I don’t.
（2）、加强听力，口头和笔头练习。
（3）、每复习一个单元，及时做报纸和习题进行巩固，以便查漏补缺，发现问题及时解决。
六、复习时间安排：
1月8日单元复习：1、2
1月10日单元复习：3、4
1月13日单元复习; 5、6
1月15日单元复习：7、8以及考试要求强调
七、应注意的问题：
1、复习过程中要特别注意留一定的时间让学生记忆单词。
二、复习时间：1月13日----1月17日
三、复习目标：
1、按照要求背诵和认读一些单词，能完成单词默写，分类的练习。
2、认读教材中出现的一些词组的用法，能完成英汉互译的习题。
3、掌握教材中出现的句型，和一些简单的与教材内容有关的语法知识；能够区分教材中出现的句型，运用翻译补充所学句子。
4、能够认读教材中的短文，能独立完成一些较容易阅读题。
三、句型
1、Do you like+复数？你喜欢…吗？
肯定回答：Yes，Ido。否定回答：No，Idon’t。
2、Would you like a…？你想要一个…吗？
肯定回答：Yes，please。否定回答：No，thanks。
3、What’s that？那是什么？It’s a…它是一个…
四、课文翻译第一单元我喜欢狗
3、How many +复数+do you have？你有多少个…？
四、课文翻译：第二单元让我们做一个水果色拉
第一幅图：我有一个菠萝。我有一个芒果和一个橘子。
第二幅图：你有一些香蕉吗，杨玲？不，我没有，我有一些葡萄。
第三幅图：王兵，你有一个香蕉吗？是，我有。
第四幅图：给你。谢谢
第五幅图：让我们做一个水果色拉。棒极了。
教学准备
歌曲《Do you like purple grapes?》
预习要求
教学过程
二次修改、旁注
一、单词:
banana香蕉，grape葡萄，mango芒果，pineapples菠萝，
pear梨子，doll洋娃娃，let’s咱们/让我们，make做，
fruit水果，salad色拉，any一些，some一些，our我们的，
4、了解字母g在单词中的发音。
5、会唱歌曲《Little monkey》
教学重点
能听懂、会说、会读和会拼写单词like dog cat panda horse tiger.
教学难点
能听得懂、会说和会读日常交际用语I like….I don’t like….Do you like…?Yes,I do.No,I don’t.
Design
译林版英语四年级上册总复习教学设计方案NO
课 题
Unit 3How many?复习
课时
1—1
总课时
总第:
日期
教学目标
1、能听懂、会说、会读和会拼写单词 thirteen can fifiteen sure eighteen play many do
2能听懂、会说、会读日常交际用语How many …do you have?I have…
四、复习内容及要点：
1、单词。单词是英语的基础和复习的重点。
1）按词性归类复习单词。
2）按词汇表复习单词。
2、词组。词组是学习英语的关键，它是学习句子的基础，把词组归类，分类掌握。
3、句子。句子是学习英语的重点，也是本册教材的重点和难点。
1)指导学生在语境中复习句子。
2)根据句子类型指导学生在比较中复习句子，教给学生适当的语法知识。
2、课文中的句子，学生要知道其汉语意思。
总之，紧张的复习工作已经全面展开，这期间主要是补差工作，我们要以学生为主体，以求从实际出发，让所有的学生都获得一定的提高和进步，不但在考试中取得好成绩，也为以后的学习打下坚实的基础。
译林版英语四年级上册总复习教学设计方案NO：
课 题
Unit1I like dogs复习
cool酷，真棒，wonderful精彩的，绝妙的
二、词组
1、some grapes一些葡萄2、Here you are给你
3、a fruit salad一个水果色拉
4、make a fruit salad做一个水果色拉
5、our fruit salad我们得水果色拉
6、How nice多么漂亮7、how many多少
③. Do you like __________?
A. grapeB.grapes
④. I have ten ________.
A. mangoB. mangoes
⑤. Do you like that_________?
A. chairB. chairs
5.Ben: Happy New Year.Let’s_________a fruit salad now
What do you have?
教学准备
rhyme《Cakes》
预习要求
教学过程
二次修改、旁注
一、单词
thirteen十三；sticker贴纸；can可以、能、会；very很、非常；
fifteen十五；sure当然；fourteen十四；sixteen十六；seventeen十七；eighteen十八；nineteen十九；play玩、打；many许多；box盒子；
Lily: Great
Ben: I _________a pineapple and three _________(香蕉)。Lily: Do you have _________mangoes?
Ben: No,I don’t.I have some ___________(苹果)。
Blackboard
第一幅图：看这些玩具动物，男生们女生们。哇喔。
第二幅图：看这个猫，我喜欢猫。他很可爱。
第三幅图：我喜欢狗。你喜欢狗吗，苏海?是的，我喜欢。
第四幅图：你喜欢狗吗，迈克？不，我不喜欢。我喜欢熊猫，他们又胖又可爱。
五、小练笔
1. Look at these __________ (猫).
A. catB. cats
7、play table tennis打乒乓球8、I can do this我会做这个。
9、What about you？你呢？
第二阶段：词汇单项复习并检测，包括默写、单词归类。重点句型进行英汉互译练习，答问训练并与连词成句等形式。
第三阶段：在学生进行自主归类复习的基础上，设计一些综合练习，配合复习资料进行集中辅导，发现普遍性问题集体解决，并对个别进行辅导，力争使每位学生都得到提高。
3、复习措施
（1）按单元顺序进行单词词组和句型归类，复习相关的知识点。
8、have a hot cake吃一个热蛋糕
9、purple grapes紫色葡萄10、nice and sweet又漂亮又甜
三、句型
1、Do you have a…？你有一个…吗？
肯定回答：Yes，Ido。否定回答：No，Idon’t。
2、Do you have +复数？你有…吗？
肯定回答：Yes，Ido。否定回答：No，Idon’t。
2. Look at _________ bag. It’s nice.
A. thisB. these
3. I like cats. ___________ cute.