2021教师寒假教育培训学习心得体会三篇

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教师寒假培训的心得体会范文(8篇)

教师寒假培训的心得体会范文(8篇)

教师寒假培训的心得体会范文(8篇)教师寒假培训的心得体会1今年寒假,教育局为了帮忙我们青年教师提高教学水平举办了这次寒假培训。

针对我们青年教师在教学中普遍存在的问题和缺乏,特地聘请阅历丰富的有关专家教授组织了这次寒假培训,他们多年从教阅历的心血结晶,这些珍贵的阅历对我们这些正在成为一名合格教师指明白过好教学关的前进方向,在此向组织此次活动的教育局领导和各位对我们进展培训的专家和教授们表示最真挚的谢意,同时谈一下自己在此次活动中的感想和收获。

一、作好教学工作首先要具备良好的师德。

要树立良好的师德先决条件就是喜爱自己的工作,喜爱自己的学生。

一个人不管干什么,只有喜爱、喜爱自己的工作,才能投入地去干,而有多大的付出就有多大的收获。

工作的态度就打算了工作的成果,而只有喜爱自己的工作才能收获胜利。

具备良好的师德以我的理解应当表现在对业务的仔细钻研,具有高尚的道德情操,对待学生生活上要关怀,学业上要严格要求,要作到“严而不畏,敬而不远”。

青年教师在师德建立上应当时刻努力提高自己的业务素养和道德素养。

二作好教学工作还需要从以下几个方面提高自己的教学根本功。

1、仔细作好课前的预备工作:首先第一步要写好教案,这里面要留意要对教学对象定位,是给什么样的人讲课,不同的授课对象要有不同的层次和深度。

同时要尽量多的占有素材,写教案时要备有多种教材,教案不是教材的翻版,要从多种教科书中选择适合学生的教法,讨论利用何种讲法学生更明白,理解得更透彻。

教案不能多年一贯制,要熟悉到即使是讲同一门课,每次重复对教师来说都是专业学问、学业上的挑战,力求每次教学对学问要有更深入的熟悉,内容上则应当不断地追求更新、更前沿,以这样的态度写好每一次的教案都是对自己专业学问的一种检验和提高,不仅是对教学工作对于科研工作也是特别有好处的。

其次,在写好教案的同时,每堂课之前还要做好上课的预备,比方对其次天要讲的内容,要预先对内容进展安排,列出提纲。

2021年教师寒假学习心得体会范文(精选3篇)

2021年教师寒假学习心得体会范文(精选3篇)

2021年教师寒假学习心得体会范文(精选3篇)教师寒假学习心得体会1按照县教育局和街道教办统一安排,我园于2月10日—2月12日,开展了为期三天的寒假幼儿教师集中教育学习活动。

下面将我的学习心得小结如下:通过学习,使我深深感受到教师是人类灵魂的工程师,是天底下最崇高的职业,幼儿教师是教育的先导,是孩子的启蒙老师。

我们都知道,最初的教育对孩子的将来有深远的影响。

我们是明天花朵的培育者。

如今,我实现了我的梦,作为幼儿园的一名老师,我觉得很幸福。

我终于有了施展抱负的舞台。

想教好学生,新教师首先要有一个良好的心态,然后给自己一个合适的定位。

从小事做起,一点一滴的做好教学工作。

根据我们幼儿的年龄特征和发展水平去教育,引导他们,使他们不但健康成长,还能健康成人。

第二,要不断学习。

学习对于我们这些年轻人来说,是一件非常容易的事情。

但最重要的是怎么把学习的知识更好的运用到实践中去。

我们不仅仅要学习专业知识,还要学习每位教师的优秀品质和实践经验。

在以后的教学中有好的经验和好的教学方法,要和其他的教师去分享。

在教学中我们要选择更好更简洁的教育方法,从和其他教师的合作中找到快乐。

创新对与我们新教师来说是很困难的,在教育领域里我们一面举着教育基础的旗帜,一面举着创新改革的旗帜。

对我们年轻的新教师来说,我们肩上的担子是沉甸甸的。

这充分的体现了对我们新教师职业道德的具体表现和期望。

师德中要求我们教师为人师表,敬业爱岗,热爱学生,严谨治学。

总而言之,通过这次培训学习,使我受益匪浅,收获颇丰、感想颇深:延长、开阔了我的知识视线,思考问题能站在更高的境界,许多疑问得到了解决或者启发。

这只是一点学习后的个人自我体会。

我想在以后的工作生活中我会努力学习的,经验是在实践生活中慢慢增长的,我相信在不久的未来我会成为一名优秀的幼儿教师的。

教师寒假学习心得体会2作为一个刚上岗的地理老师,能有机会参加学校给我们提供的这次培训机会,我感到十分的荣幸。

优秀范文:教师寒假培训学习心得体会3篇

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优秀范文:教师寒假培训学习心得体会 (2) 优秀范文:教师寒假培训学习心得体会 (2)精选3篇(一)教师寒假培训学习心得体会寒假期间,我有幸参加了学校组织的教师培训,这次培训给了我很多启发和收获。

在这段时间里,我更加深刻地认识到自己的不足之处,学到了很多宝贵的教学经验和方法,也进一步提高了自己的教育教学水平。

首先,这次培训让我认识到自己在教学技巧方面的不足之处。

通过与其他老师的交流和借鉴,我发现自己在教学中常常过于注重知识的传授,而忽略了培养学生的学习兴趣和积极性。

因此,我决定在今后的教学中,更加注重培养学生的动手实践能力,引导他们主动参与到课堂中来,让他们在合作中学会思考和解决问题。

其次,我在这次培训中也学到了一些新的教学方法和技巧。

比如,利用多媒体教学来激发学生的学习兴趣,通过游戏化的方式来培养学生的合作意识和团队精神等。

这些方法不仅可以使我的授课更加生动有趣,还能够提高学生的学习效果。

最后,我认识到在教育教学过程中,教师的自身素质和修养也是非常重要的。

作为一名教师,除了要具备扎实的学科知识和教育教学理论,还需要有良好的师德师风和高尚的情操。

只有这样,才能够真正成为学生的榜样和引领者。

通过这次培训,我不仅拓宽了自己的教育视野,还对自己的教育教学工作有了更加明确的定位。

我深深地感受到,作为一名教师,我们的学习永远不会停止。

我会以更加饱满的热情和扎实的工作态度,不断地学习和提高自己,为学生的成长和发展贡献自己的力量。

同时,我也将积极参与学校组织的各种教学培训活动,与其他教师共同学习探讨,共同进步。

相信通过不断的学习和提高,我一定能够成为一名更加优秀的教师。

优秀范文:教师寒假培训学习心得体会 (2)精选3篇(二)寒假期间,我参加了学校组织的教师寒假培训,这是一次十分有意义的学习经历。

通过这次培训,我不仅加深了对教育教学理论的理解,而且掌握了一些新的教学方法和技巧。

首先,我学到了一些先进的教学理论和方法。

寒假教师培训心得体会(20篇)

寒假教师培训心得体会(20篇)

寒假教师培训心得体会(精选20篇)当我们受到启发,对生活有了新的感悟时,常常可以将它们写成一篇心得体会,如此可以一直更新迭代自己的想法。

那么你知道心得体会如何写吗?下面是小编精心整理的寒假教师培训心得体会,欢迎大家分享。

寒假教师培训心得体会篇1时光清浅,岁月嫣然,在最美的严冬,赴一场云端的研修,留下教育最美的足迹。

在国家中小学智慧教育平台上,我反复聆听了各个专家的讲授,学习了相关专业知识和先进思维;了解了优秀教师的授课方式方法,同时感受到了他们爱岗敬业的精神。

通过学习,我深刻理解到,作为一名教育工作者,要懂得与时俱进,不断提升自己的工作技能、思想教育,并保持身心健康,提升网络安全防范能力,并学会在工作中实践运用。

一、更深刻地领悟了报告精神在这一专题的培训中,令我感受最深的是张玉滚校长的分享。

尽管是破桌子、破水泥台,几个学生依然阻止不了张校长满腔的教育热情。

是的,教育是国之大计,党之大计。

“百年大计,教育为本。

教师是立教之本、兴教之源,承担着每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。

”重担在肩,我感到压力的同时,更多的是动力。

在教学实践中,我将坚持落实立德树人,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、学习先进师德典型,学模范做模范教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质,而师德是教师最重要的素质。

育人者必先育己,身不修则德不立。

教书育人,教书者必先学为人师,育人者必先行为世范。

教师的工作是神圣的,也是艰苦的。

教书育人需要感情、时间、精力乃至全部必血的付出。

这种付出要以强烈的使命感为基础,一个热爱教育事业的人,是要甘于寂寞,甘于辛劳的。

李粉霞、杨明生等一个个楷模让我敬佩之余,更是心向往之。

三、心理健康对教师的重要性教师是学校心理健康教育的推行者、实施者,一个成功的教师,除了要有渊博的学识和优良的教学技能,还要有健全的人格和高尚的品德。

人格健全的教师才能在课堂中塑造一种和谐与温馨的气氛,才能使学生如沐春风,轻松愉快。

教师寒假学习心得(精选5篇)

教师寒假学习心得(精选5篇)

教师寒假学习心得(精选5篇)教师寒假学习心得【篇1】长沙的冬,总伴着冬雨,寒意袭人。

经历三天的聆听,眼、耳、心的洗礼,心底涌出一股融融暖意。

从朱爱朝老师的《用艺术的方式和世界连接》到黄耀红博士的《人是课堂的尺度》的讲座,处处散发着对教育的哲理思考,这犹如一张具有宏观意识的大网,将我心中碎片化的意识进行了汇聚,静静地汇成一条有生命力的河流,这便是为师之道:师法自然,心中有人。

接触孩子的教育已有一年半的时光,作为经验缺乏的青年教师,我初始着眼于如何上一堂合格的语文课。

随着短短时光中浅浅的积淀,以及在与我们七班孩子的心灵的交流与碰撞中,我渐渐被孩子们闪耀的独特个性牵引到奇妙的世界,激发我的教学灵感,重新思考。

在某段时间,我的教学主观目的性太强,不知如何教授孩子们写作,渐渐有点为了写作而写作的意味。

但在与孩子的碰撞交流中,赋予我很多的灵感。

在看图写话中,我为孩子的写作基本格式搭好框架,为孩子的写作内容中打开会发现的眼睛,用借来的优秀作品进行思维想象碰撞与开拓。

我在懵懵懂懂中渐渐发现孩子的奇妙,他们观察的世界多姿多彩却不相同。

原来只需给孩子正确的方向,不限制不禁锢,让孩子自由的飞,奇迹便会惊现在我眼前。

师法自然,心中有人。

老师的教学,而非从自己出发,也不是用自己的想法而替代孩子的心中整个世界。

孩子滋养了我,他们的机灵、活泼、好动甚至“调皮”激发我的灵感,扭转我固有的思维,带我走进奇妙的课堂与生活。

心中有孩子,心中有孩子独立的人格,心中有跟孩子平等的对话,心中有对孩子自身作为个性个体的包容,师法自然,让孩子作为独立“人”的自然成长,便是为师之道。

当然,教师提供给孩子成长的养料,并不能仅仅只定位为“知识”,而是需要给孩子完整的滋养。

让孩子走进自然,汲取文化,探索科学,把孩子们的小世界融入大世界。

朱爱朝老师独具慧眼,聆听世界,通过节奏用艺术的方式和世界连接。

在教学中,她找到自己的一根文化线,二十节气串联孩子的吟诵与自然科学。

寒假教师培训心得体会(精选5篇)

寒假教师培训心得体会(精选5篇)

寒假教师培训心得体会(精选5篇)寒假教师培训心得体会【篇1】寒假这十一天学习活动,使我的假日生活充实了很多。

作为一名第一次参加活动的新教师,我来谈谈对这次培训活动的几点心得。

首先,对于如何才能更好地“关注课堂,实施有效教学”,确实是我们每一位老师值得讨论、研究的一个问题,也是我执教近几年来的困惑,现在我以一名参与者的身份来谈一下自己的感受。

首先,培训活动加深了我对课前备课的理解。

作为一个参与者,知道了小学数学备课都应该备什么,都应该关注哪些方面。

但具体在实际操作中该怎样去落实,还是很模糊的。

通过这次亲历活动后,我真正弄清了有效教学准备活动的流程是:课标解读与教材分析----学习者特征分析-----确定教学目标------最近发展区分析------教学处理及策略选择-----展示教学预案。

先说一下教材分析:教材分析不单单是就教材去谈教材。

还要在教材分析中明确编者意图,关于骨干教师培训心得体会我们可以借此落实哪些阶段目标?我们应该在怎样的总目标的指引下具体落实到课堂上的目标?我们的教学到底要使学生形成怎样的能力?另外,从其他几块的准备中,我还知道了我们的教学还要关注学习者的特征,关注他们的最近发展区,怎样才能使我们的教学真正使他们受益,形成他们的一种能力,这才是我们教学的最终目的。

因为现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备合作的意识和开放的视野,具备包括计算与实际应用在内的多方面的基本能力,以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。

所以,数学教学应该能够为造就现代社会所需的一代新人发挥重要作用。

就是说,我们的教学要使学生形成能力,形成能力的最终目的是为社会服务。

青年教师培训心得体会只有明确了这一点,我们的教学才会更有效。

其次,为我搭建了一个学习的平台。

“三人行,必有我师焉。

”是孔圣人所言。

意思是说三个人在一起走路,其中必定有可以做我的老师的人。

那么众人行,吾师多焉!现代的教育强化了学科的整合,要求教师做教育的研究者。

2021年寒假教师培训学习心得及感悟5篇

2021年寒假教师培训学习心得及感悟5篇

2021年寒假教师培训学习心得及感悟5篇2021年寒假教师培训学习心得及感悟篇一1月19日凌晨5点多,我抵达了西安。

虽然天还没有亮,但火车站这边还是一如既往的车水马龙,人声鼎沸。

我在路边的早餐店吃了点早点,就匆匆搭上开往临潼的公交车,赶到了这次培训的地点:位于芷阳路口附近的飞凡软件临潼校区,开始了这次为期10天的培训。

初至学校,给我们代课的段老师热情地接待了我。

我和段老师在教室等待时有过一些交流,我向他询问了有关这次课程的诸多问题,段老师给予了我精确而专业的解答,让我对这次课程有了初步的认识。

结合迎宾墙上对段老师的介绍,给我的第一印象就是:这次课程稳了!我将在段老师这里学习到不少关于计算机的新知识!培训第一天,段老师从递归算法开始讲,就是一种规定机械条件后函数调用自身的算法,非常基础。

但是起点低的题目往往落点很高,面对用递归算法输出斐波那契数列的问题时,因为以前我只使用过for循环解此类题目,面对新的要求我感到不知所措。

第一天的课程也使我对计算机行业产生了新的认识:写程序与完成学校的上机作业不同,并不是代码跑出来就万事大吉,而是追求更少的代码量,更灵活的解决思路,以及更经济的时间、空间复杂度。

段老师让我们自己动手,自己感受,大家体会到了使用算法和使用基础语句解题的差异,收获颇多。

在学习了递归算法后,第二天的课程开始迈入了我以前从未接触过的领域——计算机运行原理。

其中涉及到大量的计算机内部知识和专业名词。

也让我对与我们经常接触的各种程序开发软件的运行原理有了更加深刻的认识。

段老师给我们举了一个十分生动的例子:学习计算机语言好比学开车,学会编程等于做到了开车上路。

但是学计算机和学开车不一样,不能只会开车,还要知道汽油在发动机里怎样被点燃,怎样推动活塞运动。

这就需要计算机组成原理的知识来支撑。

段老师深入浅出地讲解了从计算机构造到各种语言运行原理的一系列概念,虽然现在这部分知识记得还不是非常牢靠,但是心里已经有了这一块的概念。

寒假教师集中培训心得体会(精选12篇)

寒假教师集中培训心得体会(精选12篇)

寒假教师集中培训心得体会(精选12篇)寒假教师集中篇1这次培训学习在不知不觉已过了半个多月了。

在这些天里,有着充实,有着快乐,也有紧张忙碌之后的想家!尽管不适应、困惑、疲惫,但常常还是能感觉到紧张后的充实和快乐!说实话我本身就是抱着求真向上的态度来参加此次培训的,既然来到这里,就应该克服困难,珍惜机会,学有所获。

学习的每一天,我都被这些老师吸引着,推动着:每两个小时的课程,他们从来不坐,从来不会降低质量,缩短课堂时间一分钟。

他们的人格魅力和敬业精神深深地打动着我,感染着我。

我为我能来培训而庆幸,我为我在培训班结识这些专家型的教师而感到庆幸,我为我是他们的学生而产生了骄傲感。

所以我用眼睛关注着他们,我用笔记录着他们,我用心采撷着他们。

这次给我们任课的教师全是“精英中的精英”。

这些老师学历高、经验足,每个人都有特长之处。

他们的课堂全面、细致,有对教材的精彩解读和分析、有课堂实录、还有耐人寻味无穷的经验之谈。

每天能倾听他们对教学的理解,感悟他们的思想方法,让我感觉到不是一种学习,而是一种享受。

在学习中常常能带给我思想上的洗礼、理念的革新。

“有思想,有文化,有情感,有艺术的教师是大师。

”大师的分析总是充满灵动与启示;大师的课堂总是充满了智慧与情趣。

给我们这一百名学员授课的专家、教授中,基本都是大师。

他们全身闪耀着大师的光环,却无法因这耀眼的光环而遮挡住自身的才华、探索求知的的渴望。

我想这每一位让我心生仰慕之情的大师,一定是因为永无止境的学习才能使他们登上这教育的巅峰。

他们的成就激励着我们,激励着我们这一群在小学教学的道路上跋涉的学员们。

也许走在庞大的教师队伍中,你根本不会认为她是一位卓有成就的特级教师。

第一次上课她和我们一道分享她的成长历程,两个小时的课程中,她一直在主讲台上来回走动,一会儿板书,一会儿指点批画,一会儿唱,看那个样子,真想一股脑儿的把她的存储倾倒给我们,与我们共享。

看着她,温暖又舒适,与这样的特级教师在一起,怎会不是一种惬意的的享受。

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教师专业是动态发展的、终身持续的过程,现代教学应是建立在教师学习基础上的。

必须在加强和发展教师教育,促进教师专业化发展的同时,加快教师专业化进程,以适应学习化社会、终身化学习的需要。

下面是为大家整理的221教师寒假教育培训学习心得体会,供大家参考。

221教师寒假教育培训学习心得体会
小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分,是提高个人整体素质和促进教师专业化的有效途径,也是全面实施素质教育的关键。

在工作中,我积极参加学校的继续教育培训,扎实工作,取得了明显的成效,有力地推动了自我教育水平的提高。

现把一学期来的工作总结如下
一、提高认识,加强行动,增强进一步搞好教师继续教育的责任感和紧迫感。

通过学习上级下达关于继续教育的文件精神,明确了开展继续教育培训要坚持邓小平理论为指导,贯彻"科学发展观",主动适应社会主义现代化建设需要,主动适应当前教育改革和发展的需要,坚持面向全体学生,按需施教,着眼提高,多层次、多形式、多渠道地进行学习。

因此,我把教师继续教育纳入工作计划,制订了个人校本研修计划,边学习边工作,用学习指导工作。

二、贯彻、落实继续教育实施方案。

1、本学期在继续教育方面,学校通过自主学习、同伴相助、专业引领三种形式对教师进行培训。

对每种方式的培训,我都能认真对待。

我感觉自己的业务水平还差得很远,只有多通过这样的专业引领学习,才能让自己的教学更具有实效性。

利用课余时间我自学了《课改后校本教研新方式》和《新课程教学研究》等理论认真做了笔记。

本学期我还通过网上论坛参与了用科学发展观指导教育教学的大讨论,还亲自参加了学校组织的一课三上教学自诊拉练活动,使自己在课堂上对多媒体课件的合理使用能力得到了提高。

通过学校组织的信息技术培训,我掌握了很多电脑方面的知识,方便了自己的工作。

2、积极参加各部门、各层次的学习,提高思想觉悟和业务素质,参加政治和业务学习。

学习《教育法》《教师法》《教师职业道德》及各项教育法规。

每次按时参加片上、镇上的教学公开观摩活动。

三、个人收获。

通过此次继续教育学习,我深切感觉到,做为一名教师,不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德,也需有先进完备的教学策略与方法。

由于本人的工作经验不足,在面向全体学生这一方面以及对教材的理解都不够透彻。

通过继续教育的培训,使我在教学工作中能"因材施教",对学生能给予学习上的指导,生活中的关心,认识的点拨,思想的疏导。

并能公正、公平地对待每一个学生,满足他
们求发展、求进步的需要,并且能悉心研究每位学生的生理、心理特点、兴趣爱好和个性特长,不遗弃,不淘汰任何一个学生,为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础。

继续教育为的是素质教育,素质教育离不开继续教育。

在今后的继续教育学习中,我将继续努力,做一个能适应现代化教育的教师。

221教师寒假教育培训学习心得体会
我毕业来学校工作,以为做好教师的教书工作,只要对得起学生、对得起学校就行了。

通过学校组织的青年教师培训,我了解到当一个好教师并不容易。

首先是在理论课方面教师应该博览古今中外典籍使自己成为饱学之士,俗话说得好“要给学生一杯水,自己要有一桶水”。

教师必须勤奋进取,不断学习新的知识丰富自己,这样才能跟上时代的步伐,才能教好学生。

我要按照学校规定的教学要求进行工作,在教授课程之前,先把教材读通读透,弄懂教材的每一个细节,制定一个适合学生实际情况的授课计划,然后认真进行备课,尽量多理论联系世纪,多讲一些适合学生今后工作的内容,讲课时注意基本概念准确,思路清晰,还要积极进行改革,注重学生实际能力的培养,上课时,尽量实行启发式和讨论式教学,调动学生的积极性,引发学生的学习兴趣。

课后,多和学生进行交流,给学生讲解疑难问题,了解学生学习情况,每次上完课认真总结,写好课后记,以便改进自己以后的教学工作。

其次是学生管理工作方面我除了教学工作之外,还担任对口高考班(高三电(2)班)的班主任,我严格按照学院的班主任工作细则进行工作,努力想要把班级工作做好,有人曾经说过班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍不能做好,则是一个失败的班主任。

我所带的班级参加高考的,高一高二不学习基础比较差,不自觉不能吃苦最令我头疼。

我今后要更加严格要求学生,培养学生自控能力,培养学生自育能力。

重视与家长的联系,共同管好孩子。

要使学生感到亲切,可以信赖,要风趣幽默又有耐心,希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。

我还认识到教书育人德先行。

高尚的师德是教育事业发展的动力源,是为人师表的起码条件,是学校高水平规模化发展的重要战略内容。

教师如何提高自己的师德,我自己在教学实践中有一个体会,教师应作到有三心,就是事业心、责任心、平常心。

我作为一名年青教师,应该认清形势,使自己尽快适应学院的各项工作。

做到正确分析自己、认识自己,确立高尚的人生奋斗目标,从心里热爱自己所从事的事业,不怕吃苦,认真做好每一件事,主动向指导教师请教一切问题,每节课认真做好课后教学体会和辅导学生发现问题的记录,着重调查研究,尽量坚持挤时间看书学习。

在管理学生时要严格认真,宁可让学生在校学习期间骂你,而不能让学生毕业后骂你。

个人的发展与学校的发展息息相关。

张校长的“多元智能理论”构建多元成才学制体系将成为我们学校乃至职业教育的改革方向。

我们要认真学习研究探索,为学校的发展增添一份力。

221教师寒假教育培训学习心得体会
中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分,是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径,也是全面实施素质教育的关键。

经过这一段的学习,给我的感受是很深刻的。

中国的基础教育最紧迫的任务是走向素质教育,这是一次教育思想的历史性深刻变革,是一次教育内容、教育方法的历史性深刻变革。

面对当今中国教育发展的现实状况和发展趋势,作为一名现代教师该何去何从,应如何定位一名普通教育者的价值通过继续教育学习让我更加明白一个现代教师如果仅仅是将书本上的有限知识教给学生是远远不够的,教师必须对学生做到教会做人、教会求知、教会办事、教会健体、教会审美、教会创造,要把德、智、体、美全面发展,使知、情、意、行和谐统一,而要达此种教育目的,首先就必须从改变教育者开始.一个现代教师只有不断提高自身的教育素质,完善自我,才能成为一名合格的现代教师.而这其中最关键的我认为有两点一是高尚的人格力量,二是自己广博的学识。

那么怎样树立新时期的师者形象,本人认为有以下几点:
一、不断虚心学习、调整、充实、完善自身的知识结构。

信息时代的到来,电脑和网络的普及,为我们每一个人提供了更为广阔的学习天地,同时也使我们每一位教师深深地感到“教学相长”这个词语的内在含义.学生的知识结构不再是我们教师知识网络的一个子集。

现代师生的知识结构呈现出一种全新的交集状态.我们只有更加努力地勤奋学习,不断充实自我,不断超越自我,不断完善自我的知识体系,保持一颗永远年轻奋进的心,唯有如此方能适应当今教育形势的发展。

二、转变教育理念,相信我的学生一定能成才。

学生是学习的主人,是发展的主体,教师面对的是学生的未来,而不是个人眼前的荣誉和利益,应立足于学生的成长.
三、完善教学能力,明确认识到教育不仅仅是技术,更是艺术。

教学是教师有目的、有计划、有组织的对学生传道、授业解惑的行为,教育行为是在教师自我临近下的一种有选择的技术,是根据在教学实践中积累起来的有关教学的经验,知识而形成的一整套操作技巧,我们只有善于设计教学,善于研究教材,选择合理的教法,学法,灵活地运用讲解、提问、练习、复习、谈话,编制试卷等技术,运用现代化教育技术……才能表现出高水平的教学行为和教学技术,而且这种教学技术与行为的发展组合,便会产生一种寓于创造性的教学方式和方法,甚至学术能达到准确、鲜明、生动的境界。

使学生不仅生动的理解了学习内容,而且给人以艺术的享受。

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